第三届村党支部书记论坛主持词（合集5篇）

第一篇：第三届村党支部书记论坛主持词

西华镇第三届“村党支部书记论坛”主持词

西华镇党委副书记、镇长王建华

（2011年4月22日）

同志们：

今天，我们把大家召集在一起，举行我镇第三届“村党支部书记论坛”活动，本届论坛的主要议题是：在“五村联创”中找位置、定目标，树典型。

今年年初，县上提出开展新农村建设“五村联创”(即：创建生产发展示范村、生活宽裕示范村、乡风文明示范村、村容整洁示范村、管理民主示范村)活动。为了全面贯彻落实全县新农村建设中这一里程碑式的计划，推动我镇的新农村建设“五村联创、整体推进”活动扎实深入开展，彻底改善全镇人居环境和村社面貌，我们计划举办这次村党支部书记论坛活动。通过大家说问题、谈经验、提打算，谋发展，达到难题同解、经验共享、共同提高的目的。

参加今天论坛的有：镇领导班子全体成员，各村党支部书记、主任，农业农村工作队干部共约80余人。本次论坛活动共有三项议程，下面逐项进行：

第一项：请各村支书做专题发言。

首先请上亭社区党支部书记刘勇发言，刘磨村准备； 下面，请刘磨村企联建党总支书记郭文堂发言，青林村准备； 下面，请青林村党支部书记郭万荣发言，阳关村准备； 下面，请阳关村党支部书记石志智发言，什民村准备； 下面，请什民村党支部书记李平发言，裕民村准备； 下面，请裕民村党支部书记俞志斌发言，龚杨村准备； 下面，请龚杨村党支部书记强永林发言，西华村准备； 下面，请西华村党支部书记莫凡奇发言，西塬村准备； 下面，请西塬村党支部书记强永林发言，王寨村准备； 下面，请王寨村党支部书记杨汉祥发言，草滩村准备； 下面，请草滩村党支部书记张继福发言，新庄村准备； 下面，请新庄村党支部书记马永亮发言，麻庵村准备； 下面，请麻庵村产业支部书记蒋双劳发言，兴民村准备； 下面，请兴民村党总支书记关军发言。

第二项：请镇上领导点评。

首先请点评；

请点评；

……

第三项：请张书记作总结讲话，大家欢迎。

……

同志们，今天论坛的议程已全部进行完毕。会上，各村

立足村情实际，谈了自己的经验和体会，查找了工作中存在的问题，提出了今后的打算，谈的都很好。这些经验和做法，对今后我镇发展特色经济、改善农村环境、统筹城乡发展有很好的借鉴意义，望各村相互积极学习，全力做好“五村联创、整体推进”活动。张书记就各村实施“五村联创、整体推进”活动的任务目标、工作措施、方法步骤和干部队伍建设方面讲了很好的意见，希望各村认真抓好贯彻落实。下面，就如何开展“五村联创、整体推进”活动，我再强调三点：

一要找准位置。各村要严格按照《西华镇新农村建设“五村联创、整体推进”活动实施方案》的要求，立足本村村情实际，认真调研、广纳民意、因地制宜、科学规划，找准本村在“五村联创、整体推进”活动中的位置，明确目标要求，明确方法步骤，明确时限要求，全力抓好“五村联创、整体推进”活动。

二要确定目标。镇上按照各村实际情况，制定了任务目标，再分解到各村，不搞一刀切。有的村综合情况比较好，所以在生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主示范村创建活动中目标任务多。这就要求必须协调处理各项工作之间的冲突，统筹推进农村经济建设、社会建设、文化建设和政治建设。有的村基础薄弱，接受所有创建指标比较困难，因此任务较少。这就要求必须稳步开展当前工作，不能急于求成。总之，各村要明确目标任务，加强组织领导，扎实有效开展工作，保质保量完成任务。不但要统筹兼顾“五村联创”各项创建任务，还要统筹兼顾平衡“五村联创”活动和其他工作任务的冲突。不能顾此失彼，也不能为了追求进度，做表面工作，做不切合实际、违背群众意愿的工作。

三要树好典型。我们开展这项活动，是把发展农村经济，增加农民收入、改善农村面貌、促进农村和谐作为出发点和落脚点。各村要出实招、干实事、求实绩，确保活动有实效、发展上水平、农民得实惠。在逐步实现农村经济和社会各项事业全面协调同步发展的同时，要把树立典型项目，打造样板工程作为更高层次的要求和追求，我们建设新农村，创建示范村，不但要完成任务，而且要完成的好，更要完成的精。

总之，我们要以新农村建设“五村联创、整体推进”活动为契机，大力发展农村经济，持续增加农民收入，不断繁荣社会事业，着力优化人居环境，切实加强基层组织，努力加快社会主义新农村建设步伐，为加快建设统筹城乡发展示范镇奠定坚实基础。

现在散会。

第二篇：第三届校长论坛

第三届校长论坛——主题：推进课改的行动与思考

11.17--11.19 江苏泰兴洋思中学秦培元

办学理念：没有教不好的学生

主题《先学后教当堂训练的实践与操作》

一、打造高效课堂，实现减负增效，全面提高学生素质。

学校发展概况，我的导师蔡林森。1983年秋洋思进行第一轮课改开骀，第一任校长为蔡林森，提出了“没有教不好的学生”的口号，教育是培养学生一辈子管用的良好的习惯，1986年《扬州日报》作了《洋思现象》的专题报道，1994年《洋思之路》在中国教师报上发表，1998年开始在5个自然村外收费，2004年洋思中学搬迁到泰兴县城新区，2006年老蔡退休，学校设计科学，方便管理，美观大方。洋思是三个三流换了一个一流。

（一）观念更新是减负增效的前提。

1、一名好校长就是一所好学校（陶行知）。校长要有自己的办学思想，与时俱进，符合实际。校长要通过管理把自己的思想变为教师思想和师生的自觉行动。

2、素质教育的理解。

3、素质与分数的关系。追求分数的现实不回避。学生素质与分数是一个统一的关系，分数是学生全面素质的体现，注重分数取得的过程。遵循规律，规范管理。

4、没有教不好的学生。

（二）队伍优化是减负增效的保证。

1、学校现代化关键是老师队伍现代化。教师是学校最宝贵的财富。

2、抓好师徒建设。制定个人成长规划。

3、狠抓校本培训，校本教研。

200名位教师中有三分之一获省级竞教一等奖。绩效分培：40%考核过程，每月核算、公示；40%质量；20%教科研。

（三）课堂高效是减负增效的关键。

二、“先学后教，当堂训练”是洋思的课堂教学模式。

（一）先学后教，当堂训练。

先学：教师有效引导下的自主学习，不是让学生漫无目的的学。出示学习目标、学习内容、提出自学要求，进行学前指导后，让学生带着思考题在规定的时间内学习指定内容，完成检测性练习。

后教：在学生学后，师生之间、生生之间，就先学中出现的共性的，预设的和生成的问题进行互动式学习，引导学生小结，归纳，提高，由实践上升到理论。

当堂训练：由理论回到实践，这时间、定内容，及时考核，巩固课堂知识。

举例：数学课程序---看例题、找规律、再举一反三，解决问题。复习课操作程序----第一课基础知识调查；第二课更正训练中的共性问题，适度拓展延伸；第三课时针对问题综合训练。“先考后教”。

评讲课----切忌从第一题讲到最后一题或放连环炮似的报答案，这是低效的，甚至是无效的劳动，应针对共性的问题用类似的题目进行巩固再练习，个别问题让小组解决，特差生个别辅导。

先学后教，以学定教（教学生不会的），以教导学（针对自学中存在的思维问题进行教）。运用此模式，要根据不同年级、不同学科、不同课型灵活进行，有时可集中学、集中教、最后练，或可学一点、教一点、练一点。

1、“先学”环节。

通过行间巡视，质疑问难，个别询问，板演，讨论等形式，“彻底暴露学生自学中的疑难问题”（弄清是倾向性，还是个别性问题），（是旧知回生，还是新知问题）。把与新知有联系的，倾向性问题进行梳理，归类，为“后教”作好准备-----这实际上是教师在修改教案，是“第二次备课”。

2、“后教”环节。明确教的内容（学后不能掌握的共性的问题），明确教的方式（教师只评定对错，对不对的老师要帮助更正，对不完整的要补充），明确教的要求（达到课程标准）。差生的问题由中等生解决，中等生的问题由优生解决，优生不会的由老师解决。

3、“当堂训练（实弹演习）”环节。

要保证时间不少于15分钟。训练内容：必做题、选做题、思考题。训练形式：像竞赛，考试一样让学生独立，快节奏完成，教师不做辅导，学生不得抄袭，同时“当堂批改”---及时批改，快速准确反馈。

举例：“把英语错题积起来，强化针对性练习”。

（二）运用“先学后教，当堂训练”的注意点。这是一种高效的课堂教学模式，决不能将之模式化，变成死板的、僵化的、一成不变的模式。教学必须做到“实事求是，遵循规律”。

1、切实做好课前准备。“自备”---“研备”-----“改备（回备）”------“回备”（上完课后，回顾课堂，一年内课课写，二年内一周二次，三年后一周一次，后愿写就写或写工作日记）。

2、课堂上，教师要创造条件让学生积极参与。教材上的大部分知识学生通过自学就能解决，老师要讲十几分钟，二十几分钟，学生自学三、五分钟就能学会。如果学生不能深入地走进教材，只能是“一味听讲，隔靴搔痒”。课堂上学生自学、思考、讨论、交流的时间占了大部分，老师只讲10分钟或4—5分钟，学生自主学习的时间达到35—40分钟，教师表面上“无为”，促进学生“有为”。从一线退到二线。教学过程变成了老师引导学生自学的过程，为答疑当好“参谋”，由被动接受到主动建构。

3、评课标准实现三个转向。（1）评价目标从“单一（认知多少）”转向“多元（全面素质）”。运用新知识的能力，创新精神，学习习惯，情感价值观的培养。

（2）评价主体从“重教”转向“重学”。（3）评价重点从“形式”转向“效果”。

（三）“先学后教，当堂训练”课堂教学结构的运用条件。

1、坚决执行教育法规，为课堂教学改革提供良好的环境，集中精力改革课堂教学。

2、面向全体学生，从心底里相信每个学生都能教好，坚决不分快慢班。

3、实行作业校本化。砍掉现成的资料，一律由备课组长在集体备课时指定老师负责，组长把关。（1）减轻家长负担。（2）减轻学生的课业负担。（3）提升了老师的能力。（4）提高了教学质量。

4、坚持“四清”。

5、全提高教师素质。

6、严格考核，加大推进的力度。两课一评，每天公开课，推门听课，校长监控课。

山东昌乐二中《271高效课堂》 孙如月----山东昌乐二中271教育科技中心

一、以昌乐二中看“高效课堂效应”。271享誉全国。

二、以昌乐二中看“271高效课堂”给我们带来什么。

对老师，学生由被动变主动，老师上课更轻松，更高效。学生快速成长带来了老师的成就感，滋养每一个老师，师生关系幸福融洽。赢得了学生和家长的尊重。

迈向师生全赢、幸福、高效、跨越式成长之路。

赵丰平昌乐二中校长提出了“实施文化引领的治校方略”。

思路决定出路，方法决定结果。

三、“271”内涵：

（1）学习方面：20%自学能会。70%合作学会。10%老师教会。（2）学生组成方面：20%特优生，70%优秀生，10%待优生。（3）影响学生成绩方面：20%靠智商，70%靠情商，10%靠行商。成果=文化×方法。

20%（10分钟老师诠释、引领、点拔）；70%（30分钟合作学习）；10%（5分钟总结反刍）。271高效教育：271高效课堂五大抓手，大德育教育，海量阅读，三力建设(关注学生的“三力建设”，即着力培养学生自主学习力、自主管理力、自主生活力，着眼全人教育，全面提高学生素质，为学生一生成功事业、幸福生活奠基)。全校全年12闪德育活动。目的：（1）体现生活即教育。（2）知识即知道和见识。阅读变课程，初中生40本×3年=120本，高中生30本×3=90本。

昌乐二中的教育观：以人为本。

学生最喜欢的课堂教学方式：50%的动手操作或新手操作。学习金字塔效应启示：少讲、精讲。

271核心本质：即以人为本的“人”字结构模式。

271驱动系统----三驾马车。（小组文化建设）：高效学习小组——行政管理小组——高效科研小组。

1、高效学习小组。（1）战斗团队：学习小组是基本单元。学习小组建设是实现高效学习的最有效途径。每个小组都有自己的组名、组训、组规。54人/班：9小组----6人/组------按学习成绩分。A2人，B2人，C2人，提案 能力、性别、性格分。组间同质，组内异质。

（2）组长作用---小组领导、老师助教，小组长不一定学习最好，但一定要好；要有组织能力；责任心、服务意识。（3）动车组：让学习小组变为动车组，小组长就是“分动力机”。

2、行政管理小组。（1）值日班长的职责----班级日常管理，每日赠言，班级日志，成长相册，值日班长就职演讲。（2）值周班长。（3）值日校长，成为学校自主管理新特色。

3、高效科研小组。撤销课代表，实行学科班长制，每个高效小组均有一个进入高效学习科研小组，高效学习小组给学生一双发现问题的眼睛。

基于小组建设的多层培训文化，培训是最好的教育----赵丰平校长。老师培训小组长，学习班长培训小组长。（1）班规建设---我的班集我的家，我的家我的责任。（2）家庭式亲情关系的建设，让学生拥有高度的安全感，使学生的高效学习方式成为可能。班集生日榜，班集生日会，值日班长主持会议，给爸爸妈妈打电话。四、三段六步课堂教学模式。

1、读书自学，自主探究。

2、完成学案，训练应用。（二次探究）

3、分组合作，讨论解疑。

4、展示点评，总结升华。（拓展提升）。

5、总结反刍，当堂检测。

6、自我完善，训练提升。

三、导学案。

导学案不是训练学案，是引导学生读书、体会、思考、与生活实际挂钩的路线图，导学案的目标不是知识，而是通过学知识引领一种能力的形成。三案并举。

误区：导学案教案化、导学案设计习题化、导学案设计问题肤浅化。

主备人提前备课------学科研究小组研究-----主备人修改------包科领导把关签字-------主备人再修改------任课教师通研------印刷，学生使用-----电子稿上传，资源共享。

中国教师报编辑部主任李炳亭 主题《教师角色的“再认识”》

三大中心：生活中心、教师情感中心、教学指导中心。

一、老师角色的再认识。知识课堂----能力课堂----智慧课堂。

洋思教育-----杜朗口教育------第三代课改。

他承认洋思是第一代课改，他又反洋思。教育从人出发，教师变“二传”为“一传”，让学生与知识直接面对，吃自助餐“投其所好”。

1、关于教师的基本定义。教师是“二传手”吗？如果是，教学会如何？如果不是，那他就该是“学习发动者”。

发动学习面对三在挑战。

（1）认识学生：钓鱼。儿童有什么天性：好奇心，展示欲，“兴趣”调查。（2）认识学习，打麻将。学习即经历。（3）认识学习规律，带入---体验----兴趣。

教师是否是一个“疏通”学习的人。让学生主动学---学习环境-----想学的心态。学习小组：（没有围墙的小班），让小组独立起来，小组长。

2、从跨栏课看教学。教师示范、学生练习、教师纠正----老师主导。如果没有学生练习会怎样？----满堂灌。示范者可否换成学生？老师纠正，学生主体。

自主学习基本要求-----独学、对学、组学（群学）。

20+25学生先学20分钟，针对学生提出的问题练25分钟。

三个条件：

为什么唐僧是好老师？

1、斩妖除魔的事交付学生。

2、坚定教育目标。

3、从差异出发。

4、师德较好，不单独辅导。

5、唐僧的“专业化”。

6、他比曲老师高在哪里？

教师必须是有信仰的人，老师必须是信念的引领者。

好老师的标准。

1、是个学习发动者。

2、是个能让学生学会的人。

3、能给学生以较远大的信念。

4、知识水平不一定比学生高。

5、把学生当做最重要的教学资源。

6、好老师与学生共同发展。

二、老师的作用到底是什么？。二八划分：80%是点燃、激励、唤醒，发动学习。20%是掌握流程，服务于学习。

好课流程------自学、展示（人人展示，用双色笔，学情调查）、反馈。学习的事交给学生，学校的事交给教师。

举例分析：戒酒---传统教学法。孩子爱看电视-----传统教学法。

知识原本就栖息在枝头，只等孩子去摘取。

教学做到五个一。

1、构建一个组织。小组（严禁跨质结对），有组规、有组长主持，强化小组长培训。

2、明确一个任务。学会不会的。

3、编制一个导学案。学习路线图。

4、设计一个流程。自学、展示、反馈。

5、给予一个方法。独学、对学、群学。

上课前必须展示课堂目标，让课堂动起来。抓两头，放中间。

导----引导；学----学习；案-----核心。编写导学案、培训小组长、老师不进课堂。

好课有共性。

1、学生的课，独学、对学、群学。

2、动静结合的课，三动：心、身、神俱动。

3、展示的课堂，教师组织，大展示、小展示。

4、尊重流程的课。自学、展示、反馈。

5、师生相生的课。兵教兵，兵教官。

6、情感的课。快乐使生活美好。只要是围绕“学习和学生”的课便是好课，凡是有学习发生的地方叫课堂。

如何评课。学校成立课堂验评小组。叶五条。有意义（扎实）、有效率（充实）、生成性（丰实）、常态性（平实）、有待完善（真实）。

李五条。----每条20分，交付学生。状态（动作、声音、表情）。参与（教师统计到组，组长统计到人）。流程（自学、展示、反馈）。效果（自主程度、合作效率、探究深度）。师德（不批评、打击、侮辱）。五步三查模式：一步（独学----找出“不会的问题”）；二步（对学+群学-----“尝试解决问题”）。三步（以小组为单位------小展示，展示成果）；四步（老师“纠错”---大展示，反馈问题）。五步（整理学案---自我反馈）。

盯（学习目标）------关（关注学习状态）------跟（进一步反馈）。

罗局讲话：

1、关于论坛。（1）理性对待专家讲座，引起思索、碰撞、困惑。（2）课改实践的问题。（3）纪律。

2、关于课堂。（1）课改与课堂模式改革，一定的课堂教学形态的固化。改什么：思想、理念，授课方式。（2）多元高效课堂的内涵。多元是途径、核心是高效、教师是根本。（3）课堂模式改革的目的。一是以人为本，尊重生命。二是提高质量。---态度要积极，步骤要稳健。三是需要模式吗？特岗老师、教学能力水平有待提高的老师需要模式来教学。教学优秀的老师要总结经验积累推广。

3、关于未来。进一步解放思想。进一步努力实践。

第三篇：2017成都第三届西部青年公益论坛主持词

成都第三届公益慈善交流会

“聚合青年梦想、勇挑时代担当”西部青年公益论坛

主持词

尊敬的各位领导、社会各界爱心人士和志愿者们：

欢迎大家来到由爱德基金会支持，成都市青羊区青桐社工服务中心、成都吾乐公益服务中心、成都高校大学生慈善联盟联合主办的2017成都第三届公益慈善交流会“聚合青年梦想、勇挑时代担当”西部青年公益论坛的现场。我是主持人xx。

下面请允许我介绍莅临本次论坛的嘉宾，他们分别是：爱德基金会薪火教育团队主任、社会工作师xx；2008年抗震救灾专项西部计划志愿者、阿坝藏族羌族自治州xx县县委宣传部文明办副主任xx；全国“五一劳动奖章”获得者、成都农民工法律援助工作站兼四川伟旭律师事务所主任xx；成都公益组织服务园总干事，成华区社会组织孵化园业务总监，成都公益慈善创新孵化联合会副会长，西南财经大学校外实习督导，市州社会组织协力网络导师xx；成都吾乐公益服务中心理事长、成都青桐社工服务中心副理事长xx；以及来自社会各界的爱心人士和成都20余所高校的志愿者们，欢迎你们的到来！

可以说高校青年一直是青年公益的中坚力量，也是最为活跃、最具创造性的力量。他们积极主动，朝气蓬勃，思维敏捷，学习力强。所以接下来，我们的高校公益青年们将用他们的文艺汇演开始今天的青年公益主题论坛。

首先带来表演的是：成都信息工程大学银杏酒店管理学院财务会计系青年志愿者协会，他们带来的节目是歌舞《XXXX》

感谢他们带来的精彩表演，真是活力四射，朝气蓬勃。接下来是：西南交通大学希望学院大学生公益服务中心，他们带来的是《XXX》

接下来是：西南民族大学引梦支教社，他们带来的是《XXX》

万马齐喑的时代下，青年是唤醒理想的先觉者；在血与火的革命岁月里，青年是奋不顾身的冲锋者；在祖国建设的时期中，青年是最富朝气的突击者；在中国梦的践行之路上，青年是意气风发的引领者。那么，青年之路、创益之路究竟是一种怎样的存在呢？下面就有请爱德基金会薪火教育团队主任、社会工作师xx，为我们带来“新者生机、创益之路”主题分享。大家以热烈的掌声欢迎汤老师。

感谢汤传芳老师精彩的分享，谢谢。

青年是国家的未来与希望，青年的理想、激情、奋斗、目标与国家的兴盛息息相关，不可分割。有这样一个人，扎根基层近十年，他把自己最美好的青春献给了基层。他就是2008年抗震救灾专项西部计划志愿者、现任阿坝藏族羌族自治州小金县县委宣传部文明办副主任的xx。他将带来主题分享《用志愿服务砥砺青春》，掌声欢迎李先生。感谢李庆峰先生激情洋溢的分享。

青年作为最具激情和梦想的一代人，早已在各个领域、各自的工作岗位上做出了不平凡的成绩。有责任、有梦想、有态度的青年已然成为时代发展的标杆和导向标。有这样一个青年人，数年来以律师团队为阵地，带头开展公益性法律服务活动，并向困难群体提供法律援助，不断延伸公益法律服务的范围，被人们称为“流动的法律宣传员”。他就是全国“五一劳动奖章”获得者、成都农民工法律援助工作站兼四川伟旭律师事务所主任xx，杜先生将为大家带来主题分享《践行公益法律服务，切实履行社会责任》，掌声欢迎杜先生。

感谢杜伟先生精彩的分享。

在爱与梦中，每一个青年与脚下的土地及生活在这个土地上的人们有了更加真实的连接和交流，让生命变得丰满与厚重。生命，有很多种可能，你的生命有哪种可能呢？下面这位嘉宾或许可以给到你一些思考，有请成都公益组织服务园总干事，成华区社会组织孵化园业务总监，成都公益慈善创新孵化联合会副会长xx，为大家做《公益青年，你的生命有什么可能》主题分享，掌声欢迎。

感谢吴丽萍女士细腻的分享。

弘扬青年公益，营造青年自强；聚合青年梦想、勇挑时代担当。每一个践行青年公益的年轻人，展现的都是人格完善的心路历程，和内心深处的公益情怀。有这样一个人，是朋友眼中的旅行公益达人，倡导打破束缚心灵的牢笼，亲近自然，做青年公益的践行者。他就是成都吾乐公益事业发展中心理事长、成都青桐社工服务中心副理事长、成都吾乐文化传播有限公司副总经理xx，下面有请王先生为大家做《以公益之心、行人生之路》主题分享，大家掌声欢迎。

感谢王亚楠先生充满情怀的分享。

本次论坛的成功举办离不开高校大学生慈善联盟的筹备 下面，进行高校大学生慈善联盟首批入驻成员单位授牌仪式 有请首批入驻高校大学生慈善联盟的成员单位，他们是：成都信息工程大学成都银杏酒店管理学院财会系青协、西南交通大学希望学院大学生公益服务中心、西南民族大学引梦支教社。等五个。

有请高校大学生慈善联盟总干事xx为其授牌。

本次论坛得以成功举办离不开爱德基金会的大力支持，自今年6月以来，爱德基金会陆续支持超过10支高校公益组织及其项目，总额超过10万，九月以来，爱德基金会、成都吾乐公益服务中心联合孵化出高校大学生慈善联盟，其承办了不低于10场的爱德青年创益项目，收到了良好的社会反馈。

基于此，爱德基金会将发布“爱德基金会2018青年创益项目”，鼓励更多人参与青年公益，有请爱德基金会XXX。

海上升明月，天涯共此时。相聚虽短暂，但是通过这样的心灵剖析与碰撞，相信只要我们一起探索青年公益、践行青年公益，挖掘当下时代青年特有的色彩印记，那么我们一定会打开与众不同的公益人生。

尊敬的各位领导、社会各界爱心人士和志愿者们，论坛到这里也就全部结束了，期待明年的公益慈善交流会，再见！合影留恋！

请大家带好随身物品，有序离场。

第四篇：村党支部书记推荐材料

“创先争优”活动先进事迹推荐材料

一心为民干实事誓做群众贴心人

------记甘河滩镇黄一村党支部书记赵宝寿

“老当益壮，宁移白首之心。”一个年过五旬的老党员，已是儿孙绕膝，本该在家享受天伦之乐，可他却象一个充满朝气的年轻人，始终以华西村的老支书吴仁宝作为自己的榜样，如同一头不知疲倦的黄牛，为了乡亲们能早日脱贫致富，一直默默贡献辛勤耕耘着，他就是今年56岁，从2006年开始任村干部至今的赵宝寿同志。几年来他始终牢记党的宗旨，带领群众脱贫致富，深受村民的拥护和爱戴。

一、对党和人民的事业，永葆一颗“忠心”，忠心耿耿，义无反顾。

赵宝寿同志是一名经过千锤百炼的共产党员，在他的身上，有着共产党人的刚毅和执着，无论身处何时何地，他总是保持着一个共产党员的本色。他始终坚定建设有中国特色社会主义的信念，始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践。只有小学文化程度的他工作再忙，也时常抽空学习、读报，精选有关内容反复品位。他说，学习使我进一步牢固树立了执政为民的公仆意识，认识到我们的党作为工人阶级政党所肩负的历史责任和历史使命有多么沉重。在他的《述职报告》中这样写道：“三个代表”的学习，是我精神上的又一次洗礼，1

使我更加坚定了“拥护中国共产党领导”的信念；“十七大”及十七届三中、四中全会精神的学习领会，使我的视野更加开阔，促使我努力站在改革开放和现代化建设的最前沿，并在工作中贯彻执行党的路线、方针、政策，使工作的开展不偏颇方向。正是有着这样一种坚持学习的精神和善于掌握信息的敏锐感，使他在工作中总能与党中央保持高度的一致，并结合实际进行不断的开拓和创新，面对困难也能及时应对，使问题迎刃而解。

二、对本职工作和群众利益，永葆一颗“全心”，全心全意，不辞劳苦。

作为村民的“父母官”，赵宝寿同志始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，把党和人民的利益放在第一位，把“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”作为自己从政的最高境界。甘河工业园区的快速发展使黄一村成为了征地、整体拆迁村，征地、拆迁工作开展以来，赵宝寿积极宣传国家征地政策，做好群众思想工作配合管委会、镇政府顺利完成了黄一村2000多亩土地，168户人家的征地拆迁工作，由于前期工作扎实，在拆迁过程中无一例抢建，新建案例的发生。征地拆迁工作开展的同时，黄一村村民的安臵问题成为了一个关键的问题，它关乎着每一户村民的切实利益，在此问题上赵宝寿多次组织群众召开村委会，党委会听取广大群众的意见，把广大群众急需解决的问题汇总反馈给上级部门，为了

村民的利益每天都是天一亮就奔波于管委会与政府间沟通、协调，最终拖着疲惫的身体回家。在他的努力下，168户新房已完成主体工程，基础设施方面积极争取项目资金200多万元，实施水电路、给排水、卫生厕所、村文化站、党员活动室等工程。同时还改善了过渡期内村民安臵点房屋条件，并在安臵点配备了保安人员，水电维修工、清洁工，使广大村民在过渡期内舒适的度过了第一个暖冬，也使广大村民感受到了党的温暖、政府的温暖、政策的温暖。当有人问及赵宝寿同志你为什么这么卖命时，他坚定的说“我是一名共产党员，在这特殊的时期国家需要我，我的村民需要我，我有义务让他们在特殊时期感受到家的温暖”。

其他工作协调发展，是摆在赵宝寿同志面前的一个重大考验。为了给上级和群众交上一份满意的答卷，他马不停蹄地与各部门交流情况，与村民访谈交心，在和群众的密切联系中发现问题、处理问题。上任伊始，看到村小学校舍年久失修，课桌椅破旧，教师办公、学生学习条件极差，孩子们坐在阴暗潮湿的教室里上课。冬天寒风从门缝和窗户中灌进教室，孩子们一边搓手一边写字；雨天，屋外下大雨屋内下小雨。孩子们把桌子搬来搬去，有的甚至披着塑料布上课。看到这些,村书记赵宝寿看在眼里，急在心里，,毅然下定决心一定要让孩子们安心的在明亮的教室里上课。在村里无任何经济来源的情况下，多次到教育主管部门反映，协商改善

学校的环境，他用真诚和为民办实事，办好事的决心感动了上级领导，当年便争取资金新建校舍300多平米，校舍建成后又多方募捐筹措资金美化了校园环境，改善了学校的条件，村小学旧貌换新颜，看着孩子们高兴的在新教室学习，他高兴的说“我们都是受过苦的，没有念过多少书，现在条件好了，我们再不能苦了孩子”。

树新风，为了让老百姓的精神生活更充实，在全村形成文明健康的社会风气，通过赵宝寿的积极倡导，村里有序的开展了“三个一”和“三评比”活动。“三个一”就是：每年举办一次农民运动会；每年举办一次篮球赛；每年为乡亲们举办一次文娱演出。这些农民自娱自乐的节目都很贴近农村实际，深受村民的欢迎和喜爱。“三评比”就是：村里在不同的节令，举办各种表彰评比活动，在“三八”妇女节评出“十大孝顺好儿媳妇”；在“五四”评出“十大青年科技示范户”；在“七一”评出“五佳优秀党员”。村里还积极倡导尊老爱幼，在老年节上给老人送礼物等。通过这些活动弘扬了正气，表彰了先进，鞭策了少数思想落后的人，群众精神面貌发生了实质性的变化。

三、对金钱名利和各种诱惑，永葆一颗“平常心”，廉洁自律，清白为官

作为一名村干部，赵宝寿同志监督着村财务、财物方面的权利，也容易被各种各样抱着不同目的和动机的人所包

围，但他始终牢记“其身正不令而行，其身不正虽令不从”的古训，不论在工作还是日常生活中都能严格要求自己，自觉抵御各种诱惑，廉洁自律，勤政为民，即使在个人独处时，也能常常“自重、自励、自省、自警”。多年来，他一直坚持着“三不原则”，即：管住自己的腿，不该去的地方坚决不去；管住自己的手，不该拿的东西坚决不拿；管住自己的嘴，不该吃的坚决不吃。逢年过节，生日喜庆，赵宝寿家少不了有人送礼金礼物，但他一概婉言谢绝，实在无法当场拒收的一律上缴村委会处理。他用实际行动，维护了自己廉洁务实的形象，赢得了干部群众的信任和好评。赵书记常说：金钱名利的确充满了诱惑力，但我是一名共产党员，必须以平常心面对这些诱惑，才能对得起人民，对得起党。

赵宝寿同志用他的“三颗心”诠释着“共产党员”这个闪亮的名字，赵宝寿就是这样一个求真务实，把实事办在群众心坎上的村干部。他付出的是心血和汗水，赢得的是群众的拥护和口碑。今年56岁的他，带领村民从贫困到富裕、从落后到进步，他十余年如一日，用自己的全部精力谱写了一首为群众任劳任怨、无怨无悔的村级发展和谐曲，感动着认识他的每一个人。他是共产党员中的佼佼者，是一位无愧于党和人民的优秀党员。

中共甘河滩镇委员会

2010年11月10日

第五篇：村党支部书记和主任培训班开学典礼主持词专题

村党支部书记和主任培训班开学典礼主持词

同志们：

按照市委、市政府关于认真做好农村党支部和第六届村民委员会换届选举工作的指示精神，从去年11月初到今年2月底，我们集中力量，完成了全县86个行政村的村“两委”班子换届选举工作。为了使新一届村“两委”班子成员，特别是村党支部书记和村主任的综合素质尽快提高，熟悉业

务，胜任工作，根据省、市委组织部要求和我县今年干部教育培训计划安排，经县委、县政府研究同意，决定对全县村党支部书记和村委会主任进行岗位知识培训。参加这次培训的有各村党支部书记、村委会主任和各乡（镇）农业服务中心从事经管工作的干部，培训的内容有《中国共产党农村基层组织工作条例》、《中华人民共和国村民委员会组织法》、《农村村级组织建设》、《农村基层民主政治建设》、《农村发展党员与党员管理》、《村级财务管理》、《领导艺术》和《蔬菜产业知识》等八门课程，县委对这次培训非常重视，县委李恭进书记不但亲自到开班典礼作生重要讲话，县委还请到了市政府副市长和大学李老教授为大家讲课，由此看出，这次培训规格之高，希望大家上课时要认真听讲，做好课堂笔记。

下面请县委李书记为大家作开班动员讲话，大家鼓掌欢迎。

下面我宣布几条培训纪律

一、培训期间一般不准请假，有特殊情况需请假者，必须以书面形式向课堂主持人请假；

二、上课时，要自觉遵守课堂纪律，不准迟到早退，不准交头接耳开小会；

三、用餐时，要按照用餐编号坐位，不要乱坐。

四、要借助这次培训的机会互相交流、相互学习，通过这次培训，真正能够有所收获；

开班仪式到此结束，请大家休闲10分钟，10分钟后到回教室上课。