2011-2012年太忠职成教工作总结

第一篇：2011-2012年太忠职成教工作总结

2011—2012学年度太忠乡中心学校职成教

工作总结

一年来，我乡成人教育工作在教育局职成教股的领导下,在乡党委、政府、中心校及乡人民的共同关心、支持下，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻党的十七大会议精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》，紧紧围绕“全面建设小康社会”，促进农业增效农民增收，大力发展农村成人职业技术教育，加强文技校建设。坚持以法治校，加强自身管理体系的建设，全面提高教育教学质量，加强学校的物质文明建设和精神文明建设。

一、基本情况

太忠乡位于景东县东部，全乡辖14个村民委员会，173个村民小组，总人口22666人。15—50周岁青壮年总人口13350人，文盲人数9人，非文盲率达99.93%，其中妇女6068人，妇女文盲数6人，妇女非文盲率99.9%，少数民族8602人，文盲数7人，少数民族非文盲率99.9%。农业人口13058人，农业人口非文盲率99.9%，非农业人口292人，非农业人口非文盲率100%。全乡共有成人技术学校15所，其中乡级1所，村级14所，办学面100%。全乡大部分属于高寒山区，科技文化素质落后，经济基础薄弱，农民处于落后生产方式；因此，发展成人技术教育，提高农村劳动者的科学技术、文化素质，势在必行。

二、扫盲及农民培训工作情况

我校对全乡青壮年情况进行排查，特别对15—24周岁人口的文化状况进行排查，15—24岁无文盲。全乡青壮年人数为13350人，剩余文盲9人，没有新增文盲。非文盲率为达99．9％。剩余文盲9人已丧失学习能力。

为做好我乡的成人文化技术学校培训工作，太忠乡成立了太忠乡成人文化技术学校领导小组。以乡长为校长，以中心学校校长杨发明为副校长，中心校成职教专干袁仕荣为常务副校长。并根据人员变动情况进行调整领导机构人员。各村主任任本村成人文化技术学校校长。

今年没有办扫盲班。主要是培训一些农民实用技术，利用各成技校及各村学校和农业、林业等部门技术力量以短期培训的形式进行。培训内容有烤烟的栽培技术，养鸡、养猪、养蚕等养殖技术。村级共培训2500人，男1404人，女1096人。乡级共培训40人，男28人，女12人。全乡共培训2540人，其中女1108人，少数民族1681人。为我乡的经济发展和科学技术的推广与普及奠定了基础。

年初学校根据上级部门要求做好工作计划，制定出每期的实用技术和政策法规的培训工作日程表，充分利用多种形式进行宣传，使农民根据自身需求及时间选择培训科目，进一步做好招生工作及培训工作。坚持正确的办学思想。一年来，我校始终本着“学用结合、按需施教、注意实效"的原则，大力开展青壮年农民的文化素质和技能水平的培训，重视继续教育，全面提高农村人口素质，把成人教育与本地生产劳动相结合，积极为

太忠乡经济建设培养各种人才资源。学校严格遵守各项教育法规、办学思想端正。

整合教育资源，创造性开展成技校工作。长期以来受经费限制，原成技校年久失修，桌椅陈旧，办学环境差。现我校积极与向乡文化站、农机站、各学校协调，共享图书、仪器、标本等资源，包括闲置资源，服务于教学，努力创造办学条件。

狠抓内部管理，提高教学质量。学校每年有工作计划、教学计划，定期检查执行情况。在办好乡成技校的同时，我校大力指导村成技校工作，不定期派专任教师到各校巡回讲课，全乡14所村级成技校工作有声有色，办学面达100％。

工作成效：我们有效地杜绝了新文盲的产生和脱盲人员复盲，提高了脱盲人员素质，全乡出现了多个科技示范户，多以种植及养殖为主，我校教师经常对他们进行种、养殖技术指导及病虫害等防治工作培训。农技知识的推广应用有力促进了农民增产增收，农业科技含量显著提高，农产品收入的70％左右有赖农业科技。

三、其他工作：

l、开足开齐中小学劳动技术课，加大力度检查落实情况。

2、完成教育局下达的任务，积极做好各种表册数据上报工作。

四、存在的困难与不足

1、经费紧张，无法配置有用的教学设备。

2、师资力量薄弱，对一些实用技术培训，应用指导的不够详细。

3、人口分散，受经费限制，难以大规模培训，只能分批分期到各点培训，农民缺乏交流效果稍差。

在县教育局成教股统筹领导下，使我乡职成教工作得以有条不紊地开展，取得了一定的成效，但我们也清醒地意识到实际工作的艰辛，我们将克服困难，力争新的突破。

太忠乡中心学校

2012年10月25日

第二篇：2012-2013太忠乡中心学校职成教工作计划

2012—2013学太忠乡中心学校职成教

工作计划

一、指导思想

为深入贯彻全国和省、市、县职业教育工作会议精神，全面落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、《国务院进一步加强农村教育工作的决定》、《中共云南省委云南省人民政府关于推进职业教育改革与发展的意见》、《云南省加快中等职业教育发展行动计划》和《普洱市委、普洱市人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的实施意见》，为加快我乡职业与成人教育的改革与发展，全面提高我乡职业与成人教育更好的为我乡的经济发展服务，制定如下计划：

二、工作要点

1、加强领导，充分认识职成教工作的重要性，明确目标和任务

职业与成人教育是教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础，加快发展职成教工作是推进我镇经济发展的迫切需要，是实现富民强镇目标的有效途径，是拓展就业、促进劳动力转移的重要举措。在本乡中心校高度重视、明确分工、落实责任，采取切实措施，大力推进我乡职成教的改革与发展。计划完成目标：

（1）、建立健全各种档案资料。抓好中小学控辍保学工作，严防学生流失，严防新文盲产生，巩固“两基”成果。继续加强中小学生劳技课、劳动课的教学管理工作，坚持在中小学中渗透职业教育，教会学生简单的适用技术，从小培养热爱劳动的观念和吃苦耐劳的精神。

（2）广泛开展各级各类技术培训，计划开展专项培训，分别在2月初和7月中旬，进行短期培训，不定期开展计划培训，计划培训人员在2500人以上。学校坚持为“三农”服务的方向，花大力气实施好农民培训工程。与乡相关中心部门紧密团结，齐心协力，积极开展好各类培训活动。平时经常到村组、各种植大户走走，进行调查研究，了解情况，使培训项目的选择能更有针对性和有的放矢。要在围绕如何提高农民素质上做文章，做实做好文化知识、实用技术、实用技能等培训工作上，为农业增效、农民增收服务.根据我们乡实际，今年因地制宜针对性地重点开展好以下或继续或新开的几个培训项目：⑴蔬菜的露地栽培技术；（2）玉米栽培技术；（3）猪、鱼的饲养；（4）农药、肥料、植物生长调节剂的使用；（5）农作物病虫害防治；

（6）畜牧业病害的预防。（7）烤烟的生产技术。（8）茶叶栽培技术培训

（9）养禽技术培训等。

（3）多渠道做好劳动力转移工作。计划本劳动力转移方面要先培训再转移，从根本上解决再就业问题，把短期性和季节性打工人员转变成真正的技术工人。

2、继续扫除剩余文盲，做好扫除青壮年文盲有关数据、资料的整理完善工作。

3、加强学校建设，做好巩固发展工作。努力争取经费投入，为断改善办学条件，提高办学质量。

4、着力做好其他各类社区教育培训工作：

平时充分利用成人教育工作的广泛性、社会性，与乡党委、政府、各行政村、站办及各企业取得联系。

5、继续加大有关扫盲法律、法规的宣传，让广大群众认识到脱盲学习不仅是生产生活的需要，也是每个公民应尽的义务和责任。

三、完成任务的措施、进一步学习贯彻有关法律法规，统一思想认识，坚持“两基”并重，统一规划，统一安排、统一实施，保证职成教工作的顺利开展。

2、加强领导，强化管理。

3、保证经费投入。多渠道筹集资金，努力增加职业与成人教育的经费投入。本中心校把职成教工作列入重要议事日程，与党委、政府等部门协调多方筹集资金，下决心办好职成教育，切实为农民、农村解决实际问题，加速我镇经济的快速、稳定、和谐发展。

4、继续坚持“一堵、二扫、三提高”的方针，扩大扫盲成果，巩固“两基”。

5、改进教学方法，丰富教学内容，提高教学质量。成人教育切忌单纯的学文化，要注重搞好四个方面的结合：以传播实用技术带动学文化，把脱盲与脱贫、扫盲与实用技术培训结合起来；把脱盲后的巩固提高和对农民的思想意识、思想观念教育结合起来，既学文化，又学政治，进行方针政策教育、形势教育、国情教育；把扫盲、巩固提高与法制教育结合起来，既扫文盲，又扫法盲，联系实际讲法、学法、守法，用法律保护自己；把扫盲、巩固提高与文体活动结合起来，活跃农村文化生活，以娱乐促学习。

6、加强成教队伍建设，提高成教工作者素质。配备专兼职教师，并适时开展政治、业务培训，开展教学研究，总结教学经验，以适应成教工作的要求。

太忠乡中心学校 2012年10月25日

第三篇：职成教工作计划

龙潭乡中心校

2013年职成教工作计划

为进一步促进我县、我乡职业教育，成人教育工作的健康发展，我龙潭乡中心校以提高教育质量为重点，以加强职业技能为目的，以提高职成教为经济、社会发展的服务能力为宗旨，特制定了本工作计划。

一、做好宣传工作，努力完成职教招生任务。

为促进我县职业教育的顺利健康发展，完成2013年县职中招生任务，我乡中心校将通过校长、主任、教师向学生、家长、社会宣传的方式，使学生、家长了解县职教中心的优越条件和秦巴地区免费政策，努力做好职教升学的各项工作，在4月23日前全面完成中职送生任务。

二、抓好培训工作，搞好信息服务。

为落实“三教统筹”和“农科教”相结合工作，大力开展岗前培训，我乡中心校将扎扎实实地做好农村实用技术培训，围绕现代农业和“三农” 建设实际，更好地为当地经济建设和社会服务。

在本学，我校将主动向乡政府请示，争取政府和相关部门的支持，通过办班、讲座、发放书籍等形式对农村实用技术人员进行培训，通过外出学习、课件制作等形式对全体教师进行教学技术培训，通过劳动技术课实习基地实践形式对学生进行种植和养殖技术培训。与此同时，我乡中心校还通过多种形式向本乡农民提供信息服务，以利于农民朋友接收到及时准确的农业信息，促进农业发展。并在上半年6月30日，下半年11月15日前完成各内类培训任务。

职成教

2013年3月15日

第四篇：太忠乡2012成技校工作总结

2011—2012学太忠乡成人文化技术学校

工作总结

一年来，我乡成人教育工作在教育局成教股的领导下，在乡党委、政府、中心校及乡人民的共同关心、支持下，以邓小平理论和三个代表重要思想 为指导，深入贯彻党的会议精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》，紧紧围绕“全面建设小康社会”，促进农业增效农民增收，大力发展农村 成人职业技术教育，加强文技校建设。坚持以法治校，加强自身管理体系 的建设，全面提高教育教学质量，加强学校的物质文明建设和精神文明建 设。

一、基本情况

太忠乡位于景东县东部，全乡辖14个村民委员会，173个村民小组，2012年总人口22666人。15—50周岁青壮年总人口13350人，青壮年文盲人数 9人，非文盲率达99．93％。15—50周岁青壮年妇女6068人，妇女文盲数6人，妇女非文盲率99．9％。少数民族8602人，文盲数7人，少数民族非文盲率99.9％。农业人口13058人，农业人口非文盲率达99．9％；非农业人口292人，非文盲率达100％，有学习能力的青壮年(15—24岁)非文盲率达100％。1990—2012年脱盲3196人。全乡共有成人技术学校15所，其中乡级l所，村级14所，办 学面100％。全乡大部分属于高寒山区，科技文化素质落后，经济基础薄 弱，农民处于落后生产方式；因此，发展成人技术教育，提高农村劳动者 的科学技术、文化素质，势在必行。

二、成人文化技术学校建设达标情况：

1、年初学校根据上级部门要求做好：工作计划，制定出每期的实用技术

和政策法规的培训工作日程表，充分利用多种形式进行宣传，使农民根据 自身需求及时间选择培训科目，进一步做好招生工作及培训工作。

2、坚持正确的办学思想。一年来，我校始终本着“学用结合、按需施 教、注意实效"的原则，大力开展青壮年农民的文化素质和技能水平的培 训，重视继续教育，全面提高农村人口素质，把成人教育与本地生产劳动 相结合，积极为太忠乡经济建设培养各种人才资源。学校严格遵守各项教 育法规、办学思想端正。

3、整合教育资源，开展成技校工作。长期以来受经费限制，原成技校年久失修，桌椅陈旧，办学环境差。现我校积极与向乡文化站、农机站、各学校协调，共享图书、仪器、标本等资源，包括闲置资源，服务于教学，努力创造办学条件。

4、切实开展各类实用技术培训及法律法规宣传。学校常年聘请乡政府有关人员及各村主村主任为兼职教师，相互学习、共同提高，并抓住机会参加各类农技培训和新技术推广活动，为办好我校各项特色农业短训班做好培训工作，确实让青壮年农民学有所得，学以致用。我校坚持努力办班与短期培训相结合，2012年我乡成技校组织教师在我校培训及到各村培训青壮年农民共2540人，村级培训2500人，女1096人，乡级培训40人，女12人，培训主要内容是种植与养殖技术，为提高我乡人民的文化素质和技能水平起到了很大的作用。

5、狠抓内部管理，提高教学质量。学校每年有工作计划、教学计划，定期检查执行情况。在办好乡成技校的同时，我校大力指导村成技术工作，不定期派教师到各样巡回讲课，全乡14所村级技校工作有声有色，办学面达100%。

6、工作成效：一年来，在成技校的努力下，我们有效地杜绝了新文盲的产生和脱盲人员复盲，提高了脱盲人员素质，全乡出现了多个科技示范户，多以

种植及养殖为主，我校教师经常对他们进行种、养殖技术指导及病虫害等防治工作培训。农技知识的推广应用用力促进了农民增产增收，农业科技含量显著提高，农产品收入的70%左右有赖于农业科技。

7、存在的困难与不足

（1）、经费紧张，无法配置有用的教学设备。

（2）、师资力量薄弱，对一些实用技术培训，应用指导的不够详细。

（3）、人口分散，受经费限制，难以大规模培训，只能分批分期到各点培训，农民缺乏交流效果稍差。

在县教育局成教股统筹领导下，使我乡成技校工作得以有条不紊地开展，取得了一定的成效，但我们也清醒地意识到实际工作的艰辛，我们将克服困难，力争新的突破。

太忠乡中心学校

2012年11月

第五篇：2014年春季职成教育工作总结

XXXX学校

2014年春季职业教育工作总结

2014年春季即将过去，我校中等职业教育在清溪场镇党委政府的正确领导下，深入贯彻落实渠县教育局教育工作会议精神，以“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，牢固树立和落实科学发展观，根据《XX县教育局职业和成人教育股2014年工作要点》安排，认真贯彻落实教育局下达的各项工作任务，为加快提高全民科技文化素质、促进经济建设和社会进步作出了积极的贡献，使我校职业教育事业持续、健康、快速地向前发展。为了更好地完成工作，扬长避短，现将工作总结汇报如下：

一、成立领导小组，落实职业教育工作。

我校根据县局相关文件通知精神，切实抓好职业教育工作，成立了领导小组，落实具体人员负责此项工作。

组长：xxx

副组长：xxxxxx

成员：九年级各班班主任及任课教师

由甘金锋同志具体负责日常工作。

二、加强宣传，推进中职入学工作

我校按县局安排将中等职业教育招生任务分配到我校九年两个班，虽然面临的困难非常多，但在全体教师的共同努力下，招生工作任务基本完成，工作中各位老师积极谋划，责任到人，做了大量工作，综合起来有以下几点：

1、明确责任，认真落实。年初中心学校就对中职教育招生工作进行了全面部署，提出了明确具体要求，制定了切实可行的实施方案，将中职教育招生的 1

目标任务分解，落实到班，责任到人。目前，我校已完成中职春招秋招任务33人，其中县内就读28人，县外就读5人。

2、加强宣传攻势，让职业教育深入人心。各班以“四进”（进班级、进家庭、进课堂、进头脑）宣传为核心，在醒目处张贴标语，把职业教育宣传工作作为该项工作推进的突破口常抓不懈，形成职业教育推进的良好氛围，力求达成职业教育深入人心、社会自觉接受职业教育之目的。放学、周末各位教师进村入户做思想工作，认真宣传，细致摸底排查，做到心中有数，同时跟踪做思想工作，积极引导初中毕业生及社会青年上职校学技术。

3、做好群众动员工作。由于近年来一些职业学校的宣传名不副实，各学生家长对职业学校存在着很大的偏见，上职校最难说服的是家长，今年在招生过程中，老师们采取多种多样的家访方式，反复细致地做家长的思想工作，潜心引导，直至家长理解为止，高高兴兴地将子女送到职业学校学习。

三、主要存在的问题

1、部分教师存在认识不到位，宣传不到位，重视程度不够，工作力度不够的状况，贻误了宣传和招生时机。

2、由于部分群众受就业思想和就业形势的严重影响，加之济经济条件跟不上，认识不到位，只看到眼前利益，不顾长远大局利益，给中职教育学习、培训工作带来了很大的难度。

3、部分中职学校办学基础设施建设滞后，同时缺乏相应的教学设备和一定的实训设施，已经进校的学生无所学或所学无用，致使家长都不相信职业学校，影响了工作，增加了中等职业教育动员入学工作的难度。

4、不合格职校鱼目混珠，中途放弃的学生较多，负面影响较大，让学生及家长都不敢相信职业技术学校。

四、今后努力的方向

1、强化中等职业教育工作的重要性，让群众深知大力发展职业教育是国家关于教育改革和发展的重大决策，富民强国的有效途径，是多元化人才发展的必由之路。

2、增强老师们中等职业教育招生工作责任感，消除中等职业教育招生工作与小学教师无关的错误认识，积极投入中等职业教育招生工作，让中职入学不在以任务的形式完成，而变成一种学生及家长自觉自愿的行为。

经过大力宣传和老师们不断努力，我校的职业教育事业得到了发展，取得了一定的成绩，但也还存在着不少问题，我们决心在今后的工作中进一步统一思想、振奋精神，加大工作力度，扬长弃短，抓好协调、抓好管理，努力拼搏，开拓进取，争取取得更加辉煌的成绩。

XXX学校

2014年6月