海城市技工学校2012年党风廉政建设工作计划

第一篇：海城市技工学校2012年党风廉政建设工作计划

海城市技工学校2012年党风廉政建设工作计划

——做好“双排查”“三创新”回头看工作

“双排查”就是排查廉政的风险点和勤政的阻塞点；“三创新”就是针对排查出的问题，通过创新工作机制、制度、措施，加以防范治理。2012年，技工学校将按照我局“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众支持与参与”的总体要求，形成与党风廉政建设任务相适应的工作思路，做好“双排查”、“三创新”回头看工作，制定党风廉政建设工作实施方案如下。

一、指导思想

我校的党风廉政建设工作以邓小平理论和“三个代表”重

要思想为指导，以保持共产党员先进性教育活动为契机，认真贯彻胡锦涛同志提出的“为民、务实、清廉”的要求，认真开展“作风建设年”活动，深彻贯彻落实科学发展观，根据区纪委的工作部署，紧紧围绕经济建设这个中心，树立为人民服务的意识，坚持以人为本，坚持与时俱进，扎实推进党风廉政建设。

二、落实党风廉政建设责任制

今年，我校继续采取集中学习、办班培训等多种形式组织

班子成员认真学习中共中央、国务院关于实行党风廉政建设责任制的有关规定，使一班人深刻认识到这是我国政治生活中的一件大事，是党中央、国务院为维护和推进改革、发展、稳定大局，从制度上保证各级领导班子和领导干部对党风廉政建设负起领

导责任而采取的一项重大举措，是把党风廉政建设和反腐败斗争纳入法制化轨道的重要保证，是促进党风政风好转的治本工程。因此，不抓责任制落实，就有毁掉自己的危险，不抓责任制落实，就有毁掉班子的危险，不抓责任制落实，就树不起环保部门的良好形象，从而会直接影响到党和政府的形象。同时，我们结合实际，将全局的党风廉政建设各项目标量化分解，细化目标，健全机制，狠抓落实，实现了制度化、规范化，促进了各项工作的深入开展。

经党组研究，成立了党风廉政建设责任制领导小组。

组长：赵强

成员：张强董哲然

１、量化分解，细化目标。首先明确分工，落实到人，对全校的党风廉政建设各项任务按照班子成员的职责，分解细化了各项工作任务，落实到了每位领导干部头上，并明确了具体的目标要求，明确了任务和完成情况。其次强调党政一把手是第一责任人，对全局党风廉政建设负总责，分管领导为党风廉政建设的直接责任人，实行“一岗双责”，即要协助党政一把手抓党风廉政建设和反腐败工作，又要对自己分管股室的党风廉政建设负全责。

２、强化措施，健全监督机制。我校在搞好责任分工的基础上，结合实际，建立健全了以责任报告制度，责任考核制度，责

任追究制度，领导干部廉政档案制度，诫勉谈话制度为主要内容的监督保障运行机制，时刻对照执行。

３、坚持“四个一起”，狠抓责任制落实。把党风廉政建

设与全校重点工作有机结合起来，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。一是做到在研究工作时，首先考虑按照政纪法规的要求，怎样抓落实。二是在部署工作时，从加强党风廉政建设的高度，提出应注意的问题和解决问题的办法，三是在检查工作时，把工作开展中有无违法违纪问题发生作为一项重要内容，在行风建设中，提出了“不爱岗，就下岗”的要求。

三、领导班子廉洁自律，召开民主生活会

在认真抓好落实党风廉政建设责任制工作的同时，对领导班子成员廉洁自律问题常抓不懈，要求领导班子成员要严于律己，切实发挥好表率作用，带头执行好党风廉政建设的有关规定，凡是要求别人做到的，领导班子成员必须首先做到，禁止别人做的，领导班子成员首先坚决不做，要求别人纠正的，领导班子成员带头纠正。同时，领导班子成员加强对配偶、子女的管理教育。校党组领导班子成员以清正、廉洁、严明的形象感召和影响着全局干部职工，形成了良好的风气。校党组按照上级要求和召开民主生活会的正常要求，召开民主生活会，对照党风廉政建设责任制的规定，认真开展批评与自我批评，加强民主监督，强化领导干部廉洁自律意识，提高党内民主生活会质量。

四、开展党性党风党纪和廉政教育活动

按照区委的部署，我们认真执行省党内三项监督制度，抓好落实；扎实开展党性党风党纪和廉政教育，利用每周四的党课教育日，组织全体干部职工进行集中学习，增强了树立正确的世界观、人生观、价值观的自觉性。真正提高全体党员干部的政治思想觉悟，进一步增强领导班子成员的拒腐防变能力，促进党风廉政建设各项任务和反腐败工作的全面落实。

五、具体活动安排

第一阶段，召开会议，动员阶段。

5月下旬，结合本单位工作职责，制定实施方案，召开工作动员会议，做好记录。

第二阶段，重新梳理，自检自查。

5月末，结合海城市技工学校各科室工作职责，梳理廉政风险点，全员进行自检自查。

第三阶段，执行制度，完善措施。

6月初，重新完善各项规章制度，全体职工全部执行学校各项规章制度，制定各项工作流程图。

第四阶段，做好总结，规范运行。

6月中旬，形成总结材料，并将总结材料上报到局领导小组。

海城市技工学校

2012年5月29日

第二篇：海城市技工学校党的群众路线教育实践活动

海城市技工学校党的群众路线教育实践活动

查摆问题汇报材料

按照我局党的群众路线教育实践活动的总体安排,深入学习

总书记和中央、省委、领导同志的有关讲话精神的基础上，根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，联系我校工作实际认真进行了自查和自我剖析，进一步坚定了查摆在“四风”方面突出问题的决心和信心。同时，全体职工通过开展批评与自我批评,进一步在查摆、反思和整改的过程中，增强了我校党员干部的政治意识、大局意识。下面,结合我校工作实际,汇报如下。

一、校领导班子工作作风建设基本情况

现任校领导班子组建于2013年7月，组建一年来，校领导班子成员的党性修养有所提高，特别是通过参加党的群众路线教育实践活动，对班子成员的学习、工作经历的查摆和反思，各成员总体上还是能够按照党员标准严格要求自己的。在遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定和市委十项措施方面的态度是积极的，行动是主动自觉的。但是按照群众路线教育的要求，在思想作风、工作作风和生活作风上，特别是在“三严三实”、形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风上确实存在一些突出问题和不足。

二、存在的主要问题

（一）“三严三实”方面存在的突出问题和表现

在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待上级领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过

1得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题；在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。

（二）在形式主义方面存在的问题和表现

一是理论学习、武装思想方面做得不够。对党的路线方针政策和政策理论缺乏全面、系统的学习，对经济、法律、科技、文化知识等相关知识的学习更显不够，特别是用科学理论指导工作实践、解决实际问题的能力亟待加强。二是深入基层、联系群众方面做得不够。在调研中往往是听取基层干部意见多,直接听取基层群众的意见少,看工作总结、工作经验多,听取相关部门和方方面面的意见少。

（三）在官僚主义方面存在的突出问题和表现

一是为基层和群众服务的意识不强。总觉得搞综合的，只要把文字材料融会贯通就可以了，具体的情况自有相关部门来提供，对于广大教职员工的所思所盼和所需所求缺少准确的把握，不能及时的把群众的呼声反映上去。二是工作理念上缺乏创新意识，工作方法上过于简单程式化。日常工作中,布置多,亲自动手的少，总觉得常规工作按部就班就好，总觉得工作中有许多事情要办,有许多文字要看，有许多材料要写，降低了工作的标准。

（四）在享乐主义方面存在的突出问题和表现

自律意识需要进一步强化。对党员干部来说，生活作风无小事。但是在一些工作、生活、人际交往等方面的把握上，不看重“小节”，对“小节”缺乏清醒的认识，不能把小事放到大业、小节放到大局之中加以把握，在见微知著，防微杜渐，从小节上抓起，从点滴小事做起，严格要求，仍须把好第一道关口，守住第一道防线。

二、存在问题的原因

产生上述问题的原因是多方面的，有客观原因也有主观原因，有直接原因也有间接原因，有现实原因也有历史原因。但是究其根本，归根结底还是全心全意为人民服务的宗旨树立的不牢固，为民务实清廉的要求贯彻的不彻底，没有从所思所想、所需所盼出发思考问题、确定任务、推进工作，主要是以下三方面。

一是宗旨意识树得不够牢。思想上对学习的紧迫感不够强,时间上安排不够紧,行动上还不够积极,更缺乏刻苦钻研的精神。

二是思想改造和党性锻炼标准不够高。虽然经常自我反思,但听到的好话多,批评意见少,不自觉的放松了思想改造,对自己没有按高标准来严格要求,党性修养有待加强。

三是艰苦奋斗的传统有所减弱。随着经济的发展和社会的进步，我们的生活、工作条件都得到了极大的改善，同时也滋长了安逸享乐的思想，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

三、下一步的整改措施

随着学习实践活动的不断深入，通过对照检查，分析评议，谈心、征求意见民主生活会等一系列活动，在今后的工作中，我校决心从以下几方面去改进：

1、改作风的根本目的是深入实际、联系群众、解决问题，这就要求我们“谋事要实、创业要实、做人要实”，多办多数人受益的事、多办群众最急需的事、多办长远起作用的事。一要巩固宗旨，坚定信念，守护清正廉洁的决心。二要减少应酬，净化“三圈”，坚定廉洁奉公的信心。三要摒除贪念，修身务实，维护一心为民的恒心。

2、认真学习,不断提高理论素养、业务素质。以学习贯彻落实党的十八大精神为契机,以改进工作作风,密切联系群众为重点,始终保持党员纯洁性为目标,强化政治理论学习,不断增强服务大局、服务社会的能力和水平，切实提高自己的思想改造和党性修养层次和境界。

3、提高领导水平,切实加强部门建设。要带头加强党性锻炼,增强党性修养。深入贯彻党的十八大报告关于“保持党员纯洁性”的指导精神,进一步深入学习领会党的十八大报告,深入学习执行党章。

4、转变思想观念,在作风建设上争当表率。继续发扬求真务实精神、大兴求真务实之风,增强工作的责任感和紧迫感。正确对待工作中的不同意见和分歧,做到大事讲原则,小事讲风格,相互理

解、相互信任,提高整个部门的凝聚力和战斗力。

5、深入调查研究,不断创新工作方法。在工作中,认真落实深入基层、深入群众的工作要求,牢固树立群众观念,多倾听群众的批评和意见,把群众满意不满意,高兴不高兴,答应不答应,拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点。

6、坚持慎微慎独,切实加强党风廉政建设。认真践行廉洁从政承诺,严格遵守廉洁自律各项规定,时刻以《党章》和《廉政准则》要求自己,认真贯彻执行《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》等党纪条规,做到勤政务实、勤俭节约、生活正派,努力抵制不正之风侵蚀,自觉接受党组织和群众的监督,管住自己,守住小节,防微杜渐,以实际行动树立自身良好形象。

海城市技工学校

2014年6月10日

第三篇：技工学校教研工作计划

福建省 技工学校教研活动计划

（20 —20 学第 学期）

教研室（组）：

组长：

日期：20 年

月

日 篇二：技工学校如何有效开展教研活动

技工学校如何有效开展教研活动

【摘 要】分析教学常规与教研的关系，找出技工院校开展教研活动的现状。从改变教研是领导和教研组长等少数人的事的状况，丰富教研活动形式、充实教研活动内容，以解决实际问题为导向开展研究，在教研组主导下开展课题研究，提升教研组长工作能力等方面为立足点，不断提高技工学校教研活动水平和效率。

【关键词】技工学校 教研活动 有效

技工学校是以培养技能型人才为目标，开展教研活动在技工教学中的地位十分重要。教研活动是最有效的研究形式。教师通过教研活动可以全面了解学生、改进教法、研究教材，并且教师之间可以相互学习、互通有无、取长补短，达到共同提高的目的，从而促进教学，促进年轻教师的成长，促进学校整体教学水平提高。因此，教研活动的基本点要放在课堂教学、一体化教学和课程改革实施中教师所遇到的实际问题上，着眼点要放在理论和实践的结合上，切入点要放在工学结合、产学结合上，生长点要放在促进学生技能发展和教师自我提升上。

教学常规和教研的关系

教学常规环节是一切教研教改的载体，它是教研教改的起点，又是教改的归宿，因此它承载了教改的全过程，并最终展示着改革的效果。教学过程中，常规的有效落实，需要通过教研提高质量，教研水平的提高能促进教学常规的落实水平，促进教学质量的提高。教研是学校内在的精神生命力的体现，搞好教研既是教师素质提

高的要求，又是学校内涵发展、科学发展的需要。教研活动是各专业开展教研的主要组织形式，因此提高教研活动的效率有着极其重要的作用。2 技工学校开展教研活动的现状

技工学校按照专业成立了教研组，负责本专业教研活动的开展，应该说教研活动为教师搭建了良好的交流和发展的平台，解决了一些实际问题。

但技工学校的教研活动是在学校各行政、教学部门组织下进行的。很多教研活动走走过场、流于形式，将常规管理当作教研，将宣读学校文件当作教研，教与研严重脱节。教研未能充分调动教师研究的积极性和主动性，未能激发教师内在发展的需求。教研内容的陈旧乏味，形式单调，使得很多教师一听教研活动就烦。这种教研风气除了受传统教研的影响外，还受一些客观因素影响： 2.1找借口不参加教研活动。学校非常重视教研活动，刚开学就要求教研组制定周密的计划，并将教师参加教研活动情况列入年底教学质量考核。而有一部分教师认为搞教研活动是领导和教研组长的事，与自己无关。2.2 教研空间狭小，教育教学教研资源不足。一方面学校因为教育条件的限制，导致教育信息闭塞，教师长期处在封闭的教学环境中，教学思想和教育观念难以及时更新，教学很难步入创新发展的轨道；另一方面教师只注重于校内的探讨，学校很少派教师外出取经，久而久之，教师的教学思想就变得极为陈旧，也就谈不上去进 行教研创新了。2.3教研的针对性和目的性较差。开展一次成功的教研活动，抓准要解决的问题是关键。发现教学中存在的困惑并且提出问题，这应该是教研活动的起点。通过教研活动竭力解决才是教研活动的目标。但是教研活动往往就是开展理论学习、听课评课、评学、教材研讨、进行大同小异的经验总结等，不能够围绕具体问题进行针对性研究。2.4 活动研讨的氛围不够浓厚。现在参与教研活动的教师没有专业成长的需要，特别是现在某些教研组内部还存在着一大批中老年教师，这批教师认为自己反正已经没什么“奔头”了，认为教师发展是青年教师的事，所以参与的积极性不高，同时这种情绪也会感染青年教师。而青年教师由于个人能力的差异，也并非个个才华出众，追求上进。林林总总的原因，造成教研氛围不佳。3 技工院校开展教研活动的几点建议 3.1 改变教研是领导和教研组长等少数人的事的状况。确立教师全面参与教研工作的观念，走出“教学研究是少数人的事，一般教师高不可攀”的认知误区。教师中蕴藏着巨大的潜能，开发教师潜能的重要途径是支持、鼓励和组织广大教师参与教学研究工作，引导他们在教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。3.2 丰富教研活动形式，充实教研活动内容，使教师自觉融入教研氛围中。丰富教研活动形式可从以下几方面进行：听课、评课式，教法研讨式，说课式，学情分析式，教材过关式，教学比武式，经 验交流式等。采取以上形式，地点可以在校内，也可以在校外，努力营造轻松的教研氛围，使教师自觉融入其中，发表自己的见解。3.3 以解决实际问题为导向开展研究。教研活动必须坚持科学精神，必须真正服从和服务于教育教学，教育教学中存在的问题才是教研的真正出发点，教师对自己教育教学中存在的问题进行研究才是最有价值的。把“开展自己的教研，发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西再研究”，亲身体验“研——做——思——提升”这样一个循环往复、螺旋上升的过程，源自教师实际需求的教研才是最具有活力的。3.4 在教研组主导下开展课题研究。教师在做好常规教学研究之外，还要积极配合教研组做好学校安排的其他工作，以笔者所在学校为例，最近在编制“全国中等职业教育改革发展示范校”任务书和方案，涉及专业教学模式改革和课程体系建设、师资队伍建设、校企合作等问题，就需要全体专业教师一起参与和研讨，集中大家的智慧把事情办好，把专业建设得更加有特色。3.5 提升教研组长工作能力。教研组长是教研活动的组织者，因此提升教研组长的工作能力是教研活动有效的关键，应重视对教研组长的培养。可通过校际交流、外出学习等多种途径提高他们的工作能力，并及时给予引导、帮助和监控，同时培养组长自我反思的习惯。

教研活动，顾名思义，就是搞好教学研究工作，是提高教学质量的一种活动形式。教研活动开展过程中有许多实际问题，但只要教师积极性提高了，研究课题明确了，教研组长能力提高了，问题解决了，那么教研活动就成功了。篇三：技校教研工作计划 篇四：技工学校2012教育教学工作计划

技工学校教育教学工作计划 为全面贯彻落实党的教育方针，不断深化改革教育教学改革，全面提高教育教学质量，进一步提高技工学校的管理水平，顺利完成学校提出的各项教学任务，促进技工教育更好地为我县经济建设和社会发展服务，依据学校工作计划，结合我校实际，特制定本计划。

一、指导思想

以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以学生为中心，以质量为核心。建立校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，实行专业教育与生产实践相结合，加强职业素质、专业技能和社会能力培养，提高学生的综合职业能力、就业创业能力。

二、工作目标

1.继续开展教学研究，课程改革，巩固上学期的教研成果。2.继续狠抓教师队伍建设，进一步规范学生学籍管理，巩固“校风、教风、学风”建设成果。

3.狠抓课堂教学管理，力争学生学业成绩有所提高。4.巩固已开办的六个特色专业，做好在校学生的稳定工作，保证在校学生巩固率90%。5.做好一二年秋季招生的准备工作，老师分片下到学校，指标落实到人，力争招生达300人。

6.加强学生管理，提高学生的整体素质，保证不发生安全责任事故、学生违法犯罪人数控制为零。

三、具体事项

1.制定班主任工作计划，教师课堂教学计划，作息时间表，课程总表，校历

表，行事周历表。

2.根据课程计划征订教材和教辅资料。3.“五四”发展一批共青团员。4.开展一次文体活动。

5.开展一次计算机应用能力比赛活动。6.深入到各中学做好一二年秋招生工作。7.教学检查。

8.安排学生实习，毕业生就业推介会。9.资料归档。

四、具体措施

1.加强教学基础管理

1设置专业适应本地区经济社会发展需要，完善相应的教学实习条件。○ 2配备满足专业教学所需的专业理论教师、实习教师或“一体化”教师。○ 3制订符合培养目标的实施性教学计划，配备符合培养目标的配套教材。○ 4授课教师依据教学计划、教学大纲和教材编制学期授课计划。○ 2.加强教学行政管理

建立结构合理、责权清晰、分工协作、精益求精的教学管理体制。校长全面负责学校的教学管理工作，教务主任具体管理教学工作。1进一步健全教学管理规章制度。明确班主任、教师以及教辅人员的岗位职○

责。

2制订校历、教学进程表、教学任务分配表、课程表。○ 3制订教学日志，检查学生的出勤情况，记载平时考核成绩，任课教师执行○

学期授课计划等情况，发现问题及时处理。4定期召开教务例会，教师及学生座谈会，布置检查各项教学工作，分析、○

研究和解决教学中出现的各种问题。5指定专人负责教学档案的管理工作，按照档案管理的有关规定对教学文书○

档案、教学业务档案、学生学籍档案、教师业务档案、统计资料档案、教学设备档案和其他教学相关档案进行整理、归档、存留。3.加强教学过程管理

教学必须注重职业能力培养，突出操作技能训练。紧紧围绕专业培养目标，安排相应的文化课程，专业理论课程，教学实践课程和生产实习实训。1教师授课前应当根据大纲认真备课、编写教案。不得无教案上课，不得使○

用旧教案。

2教师授课必须精心设计和组织。应当使用普通话，板书文字、符号和图表○

要工整、规范。3授课以“实用、够用”为原则，采用启发式、探究式、讨论式、参考式等○

灵活多样的教学方法和现代化教学手段，调动学生的积极性、自觉性、主动性。4实习教学应当根据实习环节的重点和要求，加强技能操作的讲解、示范、○

纠编和总结。

5教师授课注重因材施教、因人施教，实行分类指导，进行辅导答疑。对学○ 生要有细心、耐心，提倡分类教学、分层教学，对缺课学生及时补课。6教师授课后应认真布置作业和及时批改作业。○ 7组织好实践教学，培养学生的操作技能和社会能力。○ 8按照大纲要求组织好实验教学，培养学生正确使用有关仪器、仪表，观察、○

测量、处理实验数据，分析实验结果，撰写实验报告的能力。9建立健全学生学业成绩考核评价制度，探索每种形式的考核评价方法，促○

进学生的全面发展;组织好期中期末考试。10坚持德育为先，能力为重，全面发展原则；加强就业创业教育，用“创造、○

创新、创业”教育理念指导教育教学实践。11加强体育工作，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动○

实践，提高体育教学质量

12重视校园文化建设，定期开展体育、文艺活动，积极创办第二课堂和兴趣○

小组活动。

4.加强教学质量管理

教学质量管理是教学管理的核心。我们实行教学全过程质量管理和全员工作质量管理。依据国家技工院校质量管理标准，建立健全教学质量监控体系，定期进行教学质量考核，检查和评估，促进学校内涵发展。

1加强教学质量常规管理。定期开展课堂教学检查，教案检查，学生作业检○

查，教学进度检查，教学日志检查，课外辅导检查，班主任工作检查等活动。2加强教学质量信息管理。通过生源质量分析、评教评学、考试质量分析、○

毕业生跟踪调查等措施分析教学情况。3建立教学督导制度。○ 5.加强教学人员业务管理

教师是教育的第一资源。坚持师德为魂，提升专业素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、数量适当、结构合理、充满活力的高素质专业化教师和管理干部队伍。1教师必须具备国家规定的教师资格或上岗资格，达到规定的合格学历和基○

本要求。教师应遵守学校的各项规章制度，服从分配，主动承担班主任工作

及其他工作任务。

2加强教师和教学管理人员业务培训。○ 3实行教师聘任制，加强岗位管理，按照公开、平等、竞争、择优的原则聘○

任、解聘或辞退教职工。

4建立健全教师考核制度。建立健全保障教职工合法权益的制度，关心教师○

身心健康，落实教师待遇。6.加强教研教改管理

1积极开展教研活动，定期开展教师公开课、评优课、观摩活动，指导教师○

撰写教学论文和专业论文，促进教师整体业务水平的提高。2积极开展教学改革工作，进一步突出我校职业化办学特色。○ 3建立教研教改信息网络平台，建立健全信息的收集、整理、分析和使用制○

度。7.加强教学设施设备管理

1保管和使用好实验室、实验仪器。○ 2加强校内实习场所建设，保证设备完好率，提高设备利用率。○ 3加强电化教室和计算机机房管理。做好网络维护，确保网络畅通与安全。○ 4加强学校图书室建设，提高图书资料利用率，运用现代化平台做好图书的○ 管理与使用。

5配备体育器材，满足教学需要和学生体育锻炼需要。○

五、工作安排（见行事周历）篇五：2013高迪技工学校工作计划.jsp 惠州市高迪技工学校

2012-2013学第二学期

（征求意见稿）

一、指导思想

以十八大的重要精神为指导，全面贯彻科学发展观，以全国教育工作会议精神为指针，以德育为首位，质量为中心，安全为重点，坚持以法治校，质量立校，特色兴校，科研强校，不断创新办学机制，促进学校发展，为社会、为企业培养高素质的技术人才和合格的劳动者。力争办学质量和办学效益双丰收。

二、工作总目标

1、一年内要成功通过广东省一类技工学校评估验收；把学校建设成广东省农村劳动力转移就业培训示范基地；晋升广东省重点技工学校。

2、以人为本，德育为先、加强法规教育。不出现校园伤害事故和消防、交通、食品、水电安全等任何意外事件。

3、加强内部管理，注重制度建设，逐步建立起学校教育教学，后勤管理体系的科学化、制度化、规范化。

4、实施“人才强校”策略，打造一支思想好，作风正，水平高，能力强的高素质教师队伍，并逐步向学习型、创新型、研究型、专家型转变。

5、认真做好招生工作，开辟和巩固招生门路及点线，如期实现市劳动局和集团公司所定的招生指标。

6、做好“校企合一”和农民工的招集、培训工作。

7、培养学生的爱国意识和爱国情操。引导学生热爱学校和班级。树立崇高的人生理想。让学生的一生有志、有才、有为。

7、坚持教学为主的原则，向课堂教学和实训操作要质量，积极开展教学研究和改革活动，稳定有序地开展各专业的特色教育，在结业、毕业和计算机等级考试、各专业资格考证等过关过级考试中，实现百分之百的学生合格的目标。

8、学习落实和践行中职学生“守则”、“规范”。全面提高全体学

生的思想道德水平。

9、加强学生的心理教育，培养学生健康的人格和克服困难的意志力，提高学生承受学习压力的能力。不断提高学生学习的自信力和竞争力。

10、后勤服务周到，饭堂食品安全，饭菜师生满意，切实服务育人。

11、做到在籍学生巩固率98%以上。

三、具体工作与措施

（一）加强内部管理

1、完善制度。落实“岗位目标考核细则”、“教师奖励制度”、“教师教学常规”、“教师日常工作要求”、“财产管理制度”、“班主任工作管理方案”等，在反复实践中逐步让学校工作制度化、科学化、规划化和精细化，使学校整体管理有章，有序，有力，有效。特别要在各项制度措施的落实上下功夫。

3、分工明细，计划导引。用“学校行政人员主要职责”办法较明确划分出各部门各岗位的大致工作内容，“周主要活动”则设制出一学期一学年的主要活动，做到方向分明，任务到岗。做到即分工又合作。营造有序运作和整体齐动工作氛围。再辅之以“行政人员工作职责落实简报”办法和专业组长工作职责，落实中层和专业组职责，推动整体工作。各行政主管部门凡经校委会研究决定的需落实的工作，不能按时完成的部门主管领导人要书面向集团董事会说明情况。

（二）搞好德育工作

1、突出德育的首要地位。组建好一支由校长、学生科长、教研组、班主任、思想品德科任老师、共青团、学生会组成的德育队伍，明确各自的职责，齐抓共管。

2、认识和把握德育工作的层次性。不但要注意中职学生“守则”、“规范”和“公民基本道德规范”这些内容上的层次，更要把握在习惯养成，心理健康基础上以理想前途教育为主的行为层次。

3、开展丰富多彩的教育活动。利用黑板报、广播室做好宣传工 作，举行“守则”、“规范”的学习活动、感恩活动、法制教育活动、知识抢答赛和以思想品德教育为主题的班会活动。

4、注重学生的心理健康。老师做到四不四关心：四不（即不辱骂学生、不体罚学生、不变相体罚学生、不歧视学生）；四关心（即关心学生学习，关心学生生活，关心学生心理、关心学生前途）。

5、建设平安优美校园。给学生创造一个安全和谐的生活环境和积极向上的人文环境，使他们健康快乐地成长。

具体做法：

1、按照《班级量化管理细则》、《文明班集体评比方案》。以值日老师的记录，学生科值中职学生日学生的记录，分项量化打分。从高分到低分按30%的比例评比周文明班集体。每周升国中职学生中职学生旗时颁发流动红旗在班上悬挂，每一面奖励班主任人民币10元。

2、每周在学生中评出“星级学生”两名。由班主任参照“中职学生守则”、“ 中职学生规范用书面的形式推荐学生优秀事迹”。在升旗时表彰。由学生科整理学生资料，摄制学生照片张榜表扬“星级学生”。

3、每月开展一项以学生为主题活动，每周开展一次有明确主题的班会（每周例会由学生科公布班会主题）。

4、班主任对个别品行不规范的学生，要对其在日常学习、生活中的表现做工作手记。及时跟学生谈话并做好谈话记录，并以书面的形式及时上报学生科、校委会，及时联系家长反映情况。学校将把个别累教不改的学生遣送回家。

5、为避免“不闻不问”现象，形成齐抓共管的良好局面。对学生打架斗殴、翻墙外出等事件的处理，相关部门要出示“事件”经过的书面材料，“事件”处理的书面记录材料。学校将对每一桩学生打架斗殴、翻墙外出事件扣安全奖30元（分别是学生所在班级班主任10元；当天值日行政10元；发生事件区域范围内值日教师10元）。

6、放寒暑假期间，学生一律不准在校住宿。参加研发基地实习的学生交生产车间人事部统一主管。还学校校园、教师一个安静的假期。

7、上课期间，实行每堂课学生考勤制度，任课教师要有敏感的安全意识，课前第一件事必须清点学生人数，发现不到课堂上课的学生要立即书面上报该班班主任、上报学生科、校长室。发现问题及时

反映，及时解决，只到找到学生下落为止。各班班主任在每天早、晚自习前10分钟必须到班清点学生人数，并在黑板的左上角用表格的形式注明该班当天应到人、实到多少人、缺勤多少人（写清缺勤原因、缺勤学生姓名）。字迹要工整。

8、每位学生必须佩带学生证卡，学校在每一周对学生佩带校卡、衣着、发型、拖鞋、教室卫生等常规进行一次不定期的常规检查，常规扣分和文明班级的评比挂钩。

9、住宿学生必须每天按作息时间熄灯睡觉。学生会、宿管员要逐一清查住宿人数，发现有缺席的学生要及时通知班主任，上报当天值日行政，通知其家长。直到找到学生下落为止。

10、外宿学生，班主任要与家长签订《安全责任书》。要在门卫室公布学生基本情况（姓名、性别、班级），要贴该生的照片。保安人员要核对身份才能放行。

11、双休日、节假日在校留宿的学生，首先到班主任处登记。班主任在当天17点前报送学生科，学生科在17:30前报送宿管员。宿管员要对照学生科给出留宿学生人数一一查对，有异常情况要及时报告值日行政、学生科。只到解决问题为止。

（三）抓好教学管理

1、教学工作必须做到“立足常规打基础，深化改革促发展”，在备课质量上下功夫。要深入钻研教材，在清楚掌握教材内容，明白重点难点的基础上设计教学方法，两人以上的专业教学组逐步做到相互讨论备课。

2、优化上课环节。课堂语言要简洁明快，生动简练，摆正学生为主体、教师为主导的地位，尽量运用现代手段教学。以最优的方法指导学生开展学习活动。

3、培优辅差。对优等生，想办法让其不断提升水平能力，在校外的各项比赛中夺得名次，以彰显其优秀。千方百计指导后进生，务求各项成绩合格。

4、开展多种多样的专业教学研究活动。本学期八个专业中每个专业至少推出一堂公开课，取长补短，共同提高。

5、以特色立校。集团的技术优势在电子电工和模具，老师的传统优势、特长是服装。我校主打开设的专业是企管，我们要逐步形成自己的拳头专业，带动其它专业一起发展。

6、做好教辅工作。注重课外对学生的专业辅导和实践指导，耐心传道授业解惑。教学辅助人员要全力支持一线的教学工作。

7、注重学生实操技能。搞好课堂教学与高迪研发基地、校办工厂劳技操作的紧密配合。

8、典型引路。培养评选学习标兵，以点带面，促进学习风气的形成和学习质量的全面提高。

9、择点奖罚。国家、省、市统一考试的科目，要制定规章、考得好的，对任课教师奖分奖款。

10、相互交流，谋求自强。校外确定教学实操联系点，采取走出去，请进来的方法，切实提高学生的学习兴趣和技能。

（四）做好后勤服务工作

1、关心学生生活，关心学生起居，了解和解决学生的困难。真正体现服务育人原则。

2、全面地定期地清查危及学生安全的设备器材，及时修补更换，及时排查安全隐患。

3、制定合理规章，严格食堂管理。保证食品安全，保证饭菜质量数量保证供餐准时不误。

4、全面清点财产，登记入册，分类落实管理，逐步建立起校产的借、租、买、卖、用、管制度，使学校财产管理步入正轨。

5、切实搞好教学第一线的服务和保障工作，保证教学设施和用品及时到位。

6、规范小卖店经营方式，方便师生生活。

（五）搞好招生就业和安全工作

1、新生来源和老生稳定是学校存在和发展的前提和基础。学校成立以武腊香校长挂帅，曾振新总管直接指挥，李超副校长分管，邱峰为主任的招生就业办。研究和领导招生就业工作。

2、招生和就业是学校最重要的工作之一，所有教职员工在保证日常教学的前条件下服从学校安排，积极参与招生就业工作，努力完成招生就业任务。

3、学校成立以武腊香校长为组长，曾振新、李超、周盈为副组长，谭晓志、谢树俊、武飞、为成员的安全领导小组，下设安全办公室和安全事故应急办公室，全面负责学校安全工作。

第四篇：技工学校大学班主任工作计划

大学班主任工作计划

河北现代职业技术学院 2007-1-19 大学班主任工作计划

一、班级基本情况

本班共有38名学生，其中有8位女同学，30位男同学。经大学一年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。

二、本学期基本工作要点

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。

2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如英语演讲、技能大赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。

7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。8关心住宿生生活。今年我班同学住在北门宿舍，所以我将更加关心他们的生活情况，经常光顾他们的宿舍

三、班级主要活动内容

1、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生用各种方式向教师致敬。出版第一期黑板报。

2、组织学生参加开学典礼，进行思想教育。

3、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。

4、开展一次演讲比赛。

5、组织学生参加学校运动会，争取进入院前十名。

6、组织迎新年庆祝活动。

7、组织参加学校秋季运动会。

8、抓好复习，参加期末考试。

以上是我拟订的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩！篇二：2011技校班主任工作计划

班主任工作计划

在这一学期我接任2011机械（1）班的班主任；这对于我来说即是锻炼自己的一次绝佳机会，也是一个充满挑战性的任务。根据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际情况以及自身的实际条件，为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下计划：

一．思想原则：

怀着爱心、责任心、耐心、宽容心、自信心来开展班主任工作。用爱的眼光去看待每一位学生，让学生感受到老师的温暖；充分体现班主任的作用。在德育工作中以尊重学生人格为基础，本着以人为本的精神，坚持以劝说、开导为主，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。针对技校学生的特点，用特殊的眼光去发现每一位学生的闪光点，利用其闪光点对其鼓励，促其发展。充分信任每一位学生，在不违反有关规定和安全的基础上充分相信学生的实力，放手让学生去做，让学生成为学习和生活中的主人。不冷落任何一位学生，以真诚换取学生的信任，要做学生最好的朋友。

二．努力方向：

要达到一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准；

2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；

3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么？他会回答：因为没有警察！好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！

4、那么什么是“有能力”呢？有的学生每次考试还可以，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力；

5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。

6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩及能力很一般；

7、“有效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦干，就是看不出进步，原因就在于没有提高“效率”。三．具体措施：

（一）思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

5、确定每周的主题，提高能力：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。

（二）学习方面 ：

为了提高学生的学习和能力，我制定了以下措施：

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

2、经常开展一些竞赛如借以来提高学生的学习效率。

3、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

4、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会等。

5、加强自主作业时的自主管理。

6、加强职业道德建设及心理素质教育。

7、组织一些活动，让学生把所学知识充分运用到活动中来；让学生明白知识的重要性，提高学生学习动机。

8、扩宽学生知识面，力争搞一次综合性知识竞赛；启发学生对课外知识的需求心理，培

养学生课外阅读的良好习贯。2011机械（1）班-篇三：2015大学班主任工作计划范文 2015大学班主任工作计划范文

一、班级基本情况 本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学。经大学一年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。

二、本学期基本工作要点

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。

2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如卡拉ok、网页制作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基矗这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。

7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。

8、关心住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学自己租房。情况比较复杂，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关心他们的生活情况，经常光顾他们的宿舍。

三、班级主要活动内容

1、组织部分学生到苏州补考，并及时对学习上重视的教育。

2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生用各种方式向教师。出版第一期黑板报。

3、组织学生参加开学典礼，进行思想教育。

4、组织学生一次秋游活动。

5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。

6、开展一次演讲比赛。

7、组织学生参加工程系的卡拉ok比赛，争取进入院比赛。

8、组织迎新年庆祝活动。

9、组织参加学校秋季运动会。

10、抓好复习，参加期末考试。

以上是我拟订的大学上学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在大学的本学期不出差错，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩！篇四：大学班主任工作计划 2014-2015第一学年工作计划

—计131（卓越）根据本学期学校的工作计划，结合上个学期班主任工作中存在的问题和本学期的工作特点，结合班级的实际情况，制定了我班本学期班主任工作计划：

一.日常生活管理方面 1.适时与学生交流，定期让班长汇报班级各项情况，力求学生生活问题早发现、早解决。2.不定期走访学生宿舍，了解学生宿舍卫生、作息等情况。督促学生做好宿舍卫生，安全工作。定期召开寝室长会议，指导寝室长在寝室中起到积极带头的作用，并争取获得文明寝室、特优寝室等荣誉。

3.节假日做好学生离校、到校各项情况统计。4.培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。5.号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富自己的知识内涵，尽量多地考取资格证书。6.做好勤工俭学工作，在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，不定期了解勤工俭学学生的学习成绩、生活状况。7.针对上课迟到、早退、旷课的学生耐心导正，并与其家长取得联系，告知早退、旷课相关情况。

8.平等对话，建立朋友般的师生关系。

二.班级特色活动方面 1.积极主持主题班会，促进学生了解社会时事、国家大事、国际大事，提高学生对社会的关注。

2.发掘学生特长，鼓励学生在课余时间多锻炼动手、动口能力，为学生踏上社会打好基础。

3.组织班级出游，开展演讲比赛，鼓励学生参加秋季运动会等。4.清明节、端午节等一些我国的传统节日，是我国文化遗传的一部分。因此开展节日活动，增进学生多我国历史知识和文化遗产的了解，进而培养爱国热情。

三.班干队伍方面

1.健全班委会，明确分工，提高班干的管理能力。2.本学期初，对原有班干进行适当调整，严格管理班干成员，使班干确实起到模范带头作用，带动全班同学认真学好每门功课，搞好班级的各种活动。3.利用班会和组织各种活动的时间树立班干的威信。

四．学生创新方面 1.激励学生在取得优异学习成绩的同时，也要锻炼自己的工作能力，勇于创新，敢于展现自我的人才。

2.鼓励同学之间相互合作，参加校内外各色活动。3.鼓励学生多关注国内外前沿科技动态、技术走向。以上为本学期身为计131（卓越）班的工作计划，我将在本学期认真做好如上计划，使计131成为一个出色的班级。篇五：大学班主任工作计划 2014 建筑学院2014-2015-2学期 风景园林专业20xx级

班主任工作计划

经过一学年的努力工作，我对于自己现任职务有了一个更全面的认识，同时也在工作中不断改进自己存在的不足。我的目标是把班级建设成一个充满活力、凝集力强、团结友爱、积极向上的先进集体。我的具体工作计划有以下几点。

一、在学习方面

尽量多听班级的课程，了解班级学生的学习情况，对同学们在学习中遇到的问题给予帮助和指导。对个别学习上有困难出现厌学的同学进行了单独的沟通和指导。

二、在班级活动方面

为了同学们学习和实践方面得到更好的锻炼，活跃大学生活，使同学们能够劳逸结合的学习。希望能够在课后举办一些娱乐活动，有助于丰富同学们的日常生活，在学习时更加的精力充沛。

三、在日常生活方面 定期去宿舍检查，关心学生的住宿情况，在宿舍卫生方面，也强调必须符合学院制定的标准。在日常生活上，多与学生交流帮助学生进步，定期与学生进行沟通，帮助学生解决学习生活中存在的一些问题。除此之外，认真传达学院的各项规章制度、通知文件。积极配合学院总体安排，做好办公室的值班工作，值班期间坚决按照学院各项规定执行，履行班主任职责。

第五篇：技工学校2012教育教学工作计划

技工学校教育教学工作计划

为全面贯彻落实党的教育方针，不断深化改革教育教学改革，全面提高教育教学质量，进一步提高技工学校的管理水平，顺利完成学校提出的各项教学任务，促进技工教育更好地为我县经济建设和社会发展服务，依据学校工作计划，结合我校实际，特制定本计划。

一、指导思想

以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以学生为中心，以质量为核心。建立校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，实行专业教育与生产实践相结合，加强职业素质、专业技能和社会能力培养，提高学生的综合职业能力、就业创业能力。

二、工作目标

1.继续开展教学研究，课程改革，巩固上学期的教研成果。

2.继续狠抓教师队伍建设，进一步规范学生学籍管理，巩固“校风、教风、学风”建设成果。

3.狠抓课堂教学管理，力争学生学业成绩有所提高。

4.巩固已开办的六个特色专业，做好在校学生的稳定工作，保证在校学生巩固率90%。

5.做好一二年秋季招生的准备工作，老师分片下到学校，指标落实到人，力争招生达300人。

6.加强学生管理，提高学生的整体素质，保证不发生安全责任事故、学生违法犯罪人数控制为零。

三、具体事项

1.制定班主任工作计划，教师课堂教学计划，作息时间表，课程总表，校历

表，行事周历表。

2.根据课程计划征订教材和教辅资料。

3.“五四”发展一批共青团员。

4.开展一次文体活动。

5.开展一次计算机应用能力比赛活动。

6.深入到各中学做好一二年秋招生工作。

7.教学检查。

8.安排学生实习，毕业生就业推介会。

9.资料归档。

四、具体措施

1.加强教学基础管理

1设置专业适应本地区经济社会发展需要，完善相应的教学实习条件。○

2配备满足专业教学所需的专业理论教师、实习教师或“一体化”教师。○

3制订符合培养目标的实施性教学计划，配备符合培养目标的配套教材。○

4授课教师依据教学计划、教学大纲和教材编制学期授课计划。○

2.加强教学行政管理

建立结构合理、责权清晰、分工协作、精益求精的教学管理体制。校长全面负责学校的教学管理工作，教务主任具体管理教学工作。

1进一步健全教学管理规章制度。明确班主任、教师以及教辅人员的岗位职○

责。

2制订校历、教学进程表、教学任务分配表、课程表。○

3制订教学日志，检查学生的出勤情况，记载平时考核成绩，任课教师执行○

学期授课计划等情况，发现问题及时处理。

4定期召开教务例会，教师及学生座谈会，布置检查各项教学工作，分析、○

研究和解决教学中出现的各种问题。

5指定专人负责教学档案的管理工作，按照档案管理的有关规定对教学文书○

档案、教学业务档案、学生学籍档案、教师业务档案、统计资料档案、教学设备档案和其他教学相关档案进行整理、归档、存留。

3.加强教学过程管理

教学必须注重职业能力培养，突出操作技能训练。紧紧围绕专业培养目标，安排相应的文化课程，专业理论课程，教学实践课程和生产实习实训。1教师授课前应当根据大纲认真备课、编写教案。不得无教案上课，不得使○

用旧教案。

2教师授课必须精心设计和组织。应当使用普通话，板书文字、符号和图表○

要工整、规范。

3授课以“实用、够用”为原则，采用启发式、探究式、讨论式、参考式等○

灵活多样的教学方法和现代化教学手段，调动学生的积极性、自觉性、主动性。

4实习教学应当根据实习环节的重点和要求，加强技能操作的讲解、示范、○

纠编和总结。

5教师授课注重因材施教、因人施教，实行分类指导，进行辅导答疑。对学○

生要有细心、耐心，提倡分类教学、分层教学，对缺课学生及时补课。6教师授课后应认真布置作业和及时批改作业。○

7组织好实践教学，培养学生的操作技能和社会能力。○

8按照大纲要求组织好实验教学，培养学生正确使用有关仪器、仪表，观察、○

测量、处理实验数据，分析实验结果，撰写实验报告的能力。

9建立健全学生学业成绩考核评价制度，探索每种形式的考核评价方法，促○

进学生的全面发展;组织好期中期末考试。

10坚持德育为先，能力为重，全面发展原则；加强就业创业教育，用“创造、○

创新、创业”教育理念指导教育教学实践。

11加强体育工作，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动○

实践，提高体育教学质量

12重视校园文化建设，定期开展体育、文艺活动，积极创办第二课堂和兴趣○

小组活动。

4.加强教学质量管理

教学质量管理是教学管理的核心。我们实行教学全过程质量管理和全员工作质量管理。依据国家技工院校质量管理标准，建立健全教学质量监控体系，定期进行教学质量考核，检查和评估，促进学校内涵发展。

1加强教学质量常规管理。定期开展课堂教学检查，教案检查，学生作业检○

查，教学进度检查，教学日志检查，课外辅导检查，班主任工作检查等活动。2加强教学质量信息管理。通过生源质量分析、评教评学、考试质量分析、○

毕业生跟踪调查等措施分析教学情况。

3建立教学督导制度。○

5.加强教学人员业务管理

教师是教育的第一资源。坚持师德为魂，提升专业素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、数量适当、结构合理、充满活力的高素质专业化教师和管理干部队伍。

1教师必须具备国家规定的教师资格或上岗资格，达到规定的合格学历和基○

本要求。教师应遵守学校的各项规章制度，服从分配，主动承担班主任工作

及其他工作任务。

2加强教师和教学管理人员业务培训。○

3实行教师聘任制，加强岗位管理，按照公开、平等、竞争、择优的原则聘○

任、解聘或辞退教职工。

4建立健全教师考核制度。建立健全保障教职工合法权益的制度，关心教师○

身心健康，落实教师待遇。

6.加强教研教改管理

1积极开展教研活动，定期开展教师公开课、评优课、观摩活动，指导教师○

撰写教学论文和专业论文，促进教师整体业务水平的提高。

2积极开展教学改革工作，进一步突出我校职业化办学特色。○

3建立教研教改信息网络平台，建立健全信息的收集、整理、分析和使用制○

度。

7.加强教学设施设备管理

1保管和使用好实验室、实验仪器。○

2加强校内实习场所建设，保证设备完好率，提高设备利用率。○

3加强电化教室和计算机机房管理。做好网络维护，确保网络畅通与安全。○

4加强学校图书室建设，提高图书资料利用率，运用现代化平台做好图书的○

管理与使用。

5配备体育器材，满足教学需要和学生体育锻炼需要。○

五、工作安排（见行事周历）