石文虎群众路线学习心得

第一篇：石文虎群众路线学习心得

群众路线学习心得

在2013年6月18日中央召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上，总书记发表了重要讲话，深入阐释了群众路线对于党和人民事业的极端重要性，深刻阐明了开展这一教育实践活动的重大意义，为保持党同人民群众的血肉联系指明了实践路径，为实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦注入了强大动力。

群众路线是党的根本工作路线，是党领导人民取得革命、建设和改革胜利的重要法宝，是我们党的优良传统。我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。党92年的发展历史，就是一部宣传群众、组织群众、发动群众的历史。始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。

在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。当前学习群众路线，就是要结合本职工作，树立正确的教育观、事业观，尊重学生的主体地位，始终站在学生的立场，坚持不懈地做好教育教学作。作为亳州职业技术学院管理系一名教师，对我党这次群众路线有很多体会，感触很深，结合自己实际情况，把自己群众路线的学习历程以及自己今后工作思路做如下汇报。

一、参加学院统一组织学习活动。

（一）市委党校教师王海带领我院老师学习学习《党章》、贯彻《党章》。党代会报告：是党带领全国人民坚定不移走中国特色社会主义道路、继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。

党章：是以党内最高法规的形式，阐明党的纲领、主张，并从组织、制度上作出相应的规定和保障。报告和党章合在一起，才能形成强大的精神力量和法规力量 主要内容如下：

第一、党章的含义和重要性

1、党章：党章就是政党的章程的简称，它是指一个政党为保证全党成员在政治上、思想上的一致和组织上、行动上的统一所制定的章程；是党的根本大法和最高行为规范，是党内政治生活和党内关系的基本准则。

2、党章的重要性

“国要有国法，党要有党规党法。党章是最根本的党规党法。没有党规党法，国法就很难保障”。

——邓小平

“党章是规范和制约全党行为的总章程，是立党、治党、管党的总章程，在党内具有最高的权威性和最大的约束力”。

——胡锦涛

“没有规矩，不成方圆。党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩”。

——习近平

第二、中国共产党党章的历史沿革1、1921年中共一大：（上海）讨论和通过了《中国共产党纲领》。这是党的历史上关于党的建设的第一个马克思主义的光辉文献。标志着中国共产党的正式成立。

2、1922年中共二大：（上海）会议讨论和通过了《中国共产党章程》，是中国共产党第一部比较完整的章程。标志着中国共产党创建任务的完成3、1923年中共三大：（广州）通过了《中国共产党第一次修正章程》。基本是二大党章原来的结构的内容，只是个别条文的改动4、1925年中共四大：（上海）通过了《中国共产党第二次修正章程》。在党的历史上第一次将党的支部规定为党的基层单位。第一次明确提出了无产阶级在民主革命中的领导权和工农联盟问题5、1927年中共五大：（武汉）五大闭幕后不久，中共中央政治局于1927年６月１日通过了《中国共产党第三次修正章程》。第一次明确“党部的指导原则为民主集中制”。第一次规定入党者的年龄必须在１８岁以上。第一次把党与青年团的关系列入党章。

6、1928年中共六大：（莫斯科）通过了《中国共产党党章》。党章发展史上唯一一次在国外召开的党代会。六大党章基本保持了五大党章的基本内容，在结构上作了一些调整。更加突出地强调了共产国际的领导。

7、1945年中共七大：（延安）我党独立自主制定的第一部党章。民主革命时期最完备、最好的一部党章，具备了完整的理论形态，真正成为党的一面旗帜。

8、1956年中共八大中国共产党执政以后制定的第一部党章。提出了全面开展社会主义建设的任务。首次把“各尽所能，按劳取酬”的分配原则写进党章。

9、通过的《中国共产党章程》，体现了九大在思想上、政治上和组织上的错误方针。九大党章背离了八大党章的正确纲领。

10、1973年中共十大：继续了九大的“左”的错误。继续肯定了“文化大革命”。删去了林彪为接班人的内容。

11、1977年中共十一大：十年内乱以后的第一部党章。没能清除“左”倾错误的影响，继续沿用了“文化大革命”的错误理论、政策和口号。

12、1982年中共十二大: 彻底清除九大、十大、十一大党章中“左”的错误，保障党的改革开放政策顺利启动。

13、1987年中共十三大：通过了《关于<中国共产党党章部分条文修正案>的决议》。首次规定实行差额选举的制度。

14、1992年中共十四大：突出了建设有中国特色社会主义的理论和党的基本路线，并将其贯穿党章全文。

15、1997年中共十五大：把邓小平理论确立为党的指导思想。党章总纲规定：“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。”

16、2002年中共十六大：把“三个代表”重要思想写入党章，突出了“三个代表”重要思想对新形势下党的工作和党的建设的指导作用。

17、2007年中共十七大：科学发展观、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系等马克思主义中国化的最新成果，新增入党章。

18、2012年中共十八大：把科学发展观作为党的指导思想写入党章

总结：党章在各个历史时期不断的修订、变化无论或大或小、或正或误，都折射出党的建设过程中的曲折起伏。回顾中国共产党党章发展的历史，会给我们很多启迪和思考：一是我们党前赴后继、英勇奋斗、服务人民的不朽业绩，二是反映了党坚持真理、勇于探索、与时俱进的精神风貌。

（二）、组织观看《周总理的四个昼夜》电影。这部电影通过高远的立意，细微的着墨，讲述了1961年新中国三年自然灾害时期，大病初愈的周恩来总理来到河北邯郸伯延公社，在不到100个小时的时间里，夜以继日走村入户，深入进行调研的感人故事，展现了老一辈无产阶级革命家密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风。

影片生动体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨。毛主席曾讲过，“为群众服务，就是处处要想到群众，为群众打算，把群众的利益放在第一位。”总书记反复强调，我们党就是为人民服务的。这在电影《周恩来的四个昼夜》中得到了生动的诠释。大雨之夜，周总理不顾疲惫虚弱的身体，带着工作人员与群众抢救地瓜苗；彻夜总结梳理调研中发现的问题，与毛主席通话汇报情况„„这一个个镜头，让我们真切地感受到“为人民服务”不是一句口号，而是领袖人物与普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话，是一种自觉置身于群众之中、“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。老百姓的事，再小也是大事，这也是这部影片所诠释的主旨。

影片深刻诠释了我党与人民群众的血肉联系。党群关系是党的生命力之所在。血溶于水的党群关系是我们党战胜一切困难的坚实基础。我们从影片《周恩来的四个昼夜》中真切地感受到，在那个特殊的年代，我们党和人民群众的鱼水之情是多么的淳朴和真挚。周总理走街串巷，深入田间地头，了解村民生活的事实真相，真正做到了和人民同呼吸、共命运、心连心。观看电影时我心中始终涌动着一个问题，那就是：我是谁？为了谁？依靠谁？影片中的周总理给出了答案：我们是人民的公仆，我们为了群众，我们依靠群众。群众冷漠，离心离德，党亡政失；群众支持，同心同德，国强民盛。在当今时代，这份党和群众的固有真情我们应该倍加珍惜、发扬光大。

（三）参加系部的群众路线学习

3月7日下午，管理学系全体党员在系会议室开展党的群众路线教育集中学习活动，学院纪委书记张磊就关于党的群众路线教育实践活动学习情况向大家作重要发言，并和大家共同学习。活动由系总支副书记卢先社主持。

张磊说，目前，全国掀起学习党的群众路线教育实践活动的高潮。学院按照中央、省市的相关文件精神要求，采取自主学习及集中学习的形式，去完成“规定动作”，结合学院实际，按照学院党委部署，管理学系党总支的集中学习很有成效，很有见地。

张磊讲到，关于党的群众路线实践教育活动的学习，要长期学，反复学，教育实践活动，要紧密结合自身教学实际，结合系部管理和专业建设等重要工作；广大党员教师在学习中要集思广益，努力做到学习形式要多样，学习内容要深化，学习成效要显著。截止目前，学院共集中学习三次之多，举办座谈会六次，管理学系党总支也要举办几次学生及教师座谈会，多听取教师和学生反映的问题和建议，及时解决问题，结合学习活动，不要讲客套话，不要走过场，不要敷衍了事。真实让这次学习活动的效果体现在实际工作中。

张磊强调，在这次学习活动中，要结合实践，在工作中学习，学习中工作，理出工作重点，查摆问题及关键所在，逐项逐条地去落实，去解决，学习活动要有效果，根据自身学习的情况，要坐言起行，善做善成。张磊书记还就群众路线教育学习心得体会的撰写提出具体要求。之后，还就学院的自主招生工作同大家进行了交流。

最后，系党总支副书记卢先社带领大家共同学习了总书记在《党的十八届二中全会第二次全体会议上的讲话》精神

二、个人党性思想提升认识过程

在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。当前学习群众路线，就是要结合本职工作，树立正确的教育观、事业观，尊重学生的主体地位，始终站在学生的立场，坚持不懈地做好教育教学作。

（一）、坚持群众路线在于人民群众（学生）是我们的衣食父母。马克思主义的群众观认为，人民群众是实践和认识的主体，是历史的创造者，是推动社会发展的决定力量；人

民群众是社会物质财富、精神财富的创造者；所以，我们要把学生看作是我们的衣食父母。我们必须始终把学生摆在最重要的位置，以关爱之心来对待学生。

（二）坚持群众路线在于学生的利益就是我们的最高利益。百年大计，教育为本。这也是我国的基本国策之一。这几年，随着社会的飞速发展，民生状况大幅改善，但影响学生心理的社会不良因素也越来越多，教育工作的难度越来越大；而且随着高等教育升学率的提高，学生的基本素质也有所降低，这也是不争的事实。但我们绝不能因此而轻视自己作为教师在学生心目中的地位和作用。一定要始终站在以人为本的高度，始终站在学生的角度，重视他们的学习、心理和成长，做好教育教学工，努力履行教书育人的崇高义务。

古人云：求木之长，必固其根；欲流之远，必浚其源。在新形势下带着深厚感情做好教育教学工作，就是要进一步深入群众、了解群众、服务群众、奉献群众，进一步密切党同人民群众的血肉联系，从群众中汲取智慧和力量，更好地把党的事业不断推向前进。

石文虎

2014-3-9

第二篇：石文虎群众路线学习心得_附件

群众路线学习心得

在2013年6月18日中央召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上，总书记发表了重要讲话，深入阐释了群众路线对于党和人民事业的极端重要性，深刻阐明了开展这一教育实践活动的重大意义，为保持党同人民群众的血肉联系指明了实践路径，为实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦注入了强大动力。

群众路线是党的根本工作路线，是党领导人民取得革命、建设和改革胜利的重要法宝，是我们党的优良传统。我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。党92年的发展历史，就是一部宣传群众、组织群众、发动群众的历史。始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。

在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。当前学习群众路线，就是要结合本职工作，树立正确的教育观、事业观，尊重学生的主体地位，始终站在学生的立场，坚持不懈地做好教育教学作。

作为亳州职业技术学院管理系一名教师，对我党这次群众路线有很多体会，感触很深，结合自己实际情况，把自己群众路线的学习历程以及自己今后工作思路做如下汇报。

一、参加学院统一组织学习活动。

（一）市委党校教师王海带领我院老师学习学习《党章》、贯彻《党章》。党代会报告：是党带领全国人民坚定不移走中国特色社会主义道路、继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。

党章：是以党内最高法规的形式，阐明党的纲领、主张，并从组织、制度上作出相应的规定和保障。报告和党章合在一起，才能形成强大的精神力量和法规力量

主要内容如下：

第一、党章的含义和重要性

1、党章：党章就是政党的章程的简称，它是指一个政党为保证全党成员在政治上、思想上的一致和组织上、行动上的统一所制定的章程；是党的根本大法和最高行为规范，是党内政治生活和党内关系的基本准则。

2、党章的重要性

“国要有国法，党要有党规党法。党章是最根本的党规党法。没有党规党法，国法就很难保障”。

——邓小平

“党章是规范和制约全党行为的总章程，是立党、治党、管党的总章程，在党内具有最高的权威性和最大的约束力”。

——胡锦涛

“没有规矩，不成方圆。党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩”。

——习近平

第二、中国共产党党章的历史沿革 1、1921年中共一大：（上海）讨论和通过了《中国共产党纲领》。这是党的历史上关于党的建设的第一个马克思主义的光辉文献。标志着中国共产党的正式成立。2、1922年中共二大：（上海）会议讨论和通过了《中国共产党章程》，是中国共产党第一部比较完整的章程。标志着中国共产党创建任务的完成 3、1923年中共三大：（广州）通过了《中国共产党第一次修正章程》。基本是二大党章原来的结构的内容，只是个别条文的改动 4、1925年中共四大：（上海）通过了《中国共产党第二次修正章程》。在党的历史上第一次将党的支部规定为党的基层单位。第一次明确提出了无产阶级在民主革命中的领导权和工农联盟问题 5、1927年中共五大：（武汉）五大闭幕后不久，中共中央政治局于1927年６月１日通过了《中国共产党第三次修正章程》。第一次明确“党部的指导原则为民主集中制”。第一次规定入党者的年龄必须在１８岁以上。第一次把党与青年团的关系列入党章。6、1928年中共六大：（莫斯科）通过了《中国共产党党章》。党章发展史上唯一一次在国外召开的党代会。六大党章基本保持了五大党章的基本内容，在结构上作了一些调整。更加突出地强调了共产国际的领导。7、1945年中共七大：（延安）我党独立自主制定的第一部党章。民主革命时期最完备、最好的一部党章，具备了完整的理论形态，真正成为党的一面旗帜。8、1956年中共八大中国共产党执政以后制定的第一部党章。提出了全面开展社会主义建设的任务。首次把“各尽所能，按劳取酬”的分配原则写进党章。

9、通过的《中国共产党章程》，体现了九大在思想上、政治上和组织上的错误方针。九大党章背离了八大党章的正确纲领。10、1973年中共十大：继续了九大的“左”的错误。继续肯定了“文化大革命”。删去了林彪为接班人的内容。11、1977年中共十一大：十年内乱以后的第一部党章。没能清除“左”倾错误的影响，继续沿用了“文化大革命”的错误理论、政策和口号。12、1982年中共十二大: 彻底清除九大、十大、十一大党章中“左”的错误，保障党的改革开放政策顺利启动。13、1987年中共十三大：通过了《关于<中国共产党党章部分条文修正案>的决议》。首次规定实行差额选举的制度。14、1992年中共十四大：突出了建设有中国特色社会主义的理论和党的基本路线，并将其贯穿党章全文。15、1997年中共十五大：把邓小平理论确立为党的指导思想。党章总纲规定：“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。” 16、2002年中共十六大：把“三个代表”重要思想写入党章，突出了“三个代表”重要思想对新形势下党的工作和党的建设的指导作用。17、2007年中共十七大：科学发展观、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系等马克思主义中国化的最新成果，新增入党章。18、2012年中共十八大：把科学发展观作为党的指导思想写入党章 总结：党章在各个历史时期不断的修订、变化无论或大或小、或正或误，都折射出党的建设过程中的曲折起伏。回顾中国共产党党章发展的历史，会给我们很多启迪和思考：一是我们党前赴后继、英勇奋斗、服务人民的不朽业绩，二是反映了党坚持真理、勇于探索、与时俱进的精神风貌。

（二）、组织观看《周总理的四个昼夜》电影。这部电影通过高远的立意，细微的着墨，讲述了1961年新中国三年自然灾害时期，大病初愈的周恩来总理来到河北邯郸伯延公社，在不到100个小时的时间里，夜以继日走村入户，深入进行调研的感人故事，展现了老一辈无产阶级革命家密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风。

影片生动体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨。毛主席曾讲过，“为群众服务，就是处处要想到群众，为群众打算，把群众的利益放在第一位。”总书记反复强调，我们党就是为人民服务的。这在电影《周恩来的四个昼夜》中得到了生动的诠释。大雨之夜，周总理不顾疲惫虚弱的身体，带着工作人员与群众抢救地瓜苗；彻夜总结梳理调研中发现的问题，与毛主席通话汇报情况……这一个个镜头，让我们真切地感受到“为人民服务”不是一句口号，而是领袖人物与普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话，是一种自觉置身于群众之中、“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。老百姓的事，再小也是大事，这也是这部影片所诠释的主旨。

影片深刻诠释了我党与人民群众的血肉联系。党群关系是党的生命力之所在。血溶于水的党群关系是我们党战胜一切困难的坚实基础。我们从影片《周恩来的四个昼夜》中真切地感受到，在那个特殊的年代，我们党和人民群众的鱼水之情是多么的淳朴和真挚。周总理走街串巷，深入田间地头，了解村民生活的事实真相，真正做到了和人民同呼吸、共命运、心连心。观看电影时我心中始终涌动着一个问题，那就是：我是谁？为了谁？依靠谁？影片中的周总理给出了答案：我们是人民的公仆，我们为了群众，我们依靠群众。群众冷漠，离心离德，党亡政失；群众支持，同心同德，国强民盛。在当今时代，这份党和群众的固有真情我们应该倍加珍惜、发扬光大。

（三）参加系部的群众路线学习3月7日下午，管理学系全体党员在系会议室开展党的群众路线教育集中学习活动，学院纪委书记张磊就关于党的群众路线教育实践活动学习情况向大家作重要发言，并和大家共同学习。活动由系总支副书记卢先社主持。

张磊说，目前，全国掀起学习党的群众路线教育实践活动的高潮。学院按照中央、省市的相关文件精神要求，采取自主学习及集中学习的形式，去完成“规定动作”，结合学院实际，按照学院党委部署，管理学系党总支的集中学习很有成效，很有见地。

张磊讲到，关于党的群众路线实践教育活动的学习，要长期学，反复学，教育实践活动，要紧密结合自身教学实际，结合系部管理和专业建设等重要工作；广大党员教师在学习中要集思广益，努力做到学习形式要多样，学习内容要深化，学习成效要显著。截止目前，学院共集中学习三次之多，举办座谈会六次，管理学系党总支也要举办几次学生及教师座谈会，多听取教师和学生反映的问题和建议，及时解决问题，结合学习活动，不要讲客套话，不要走过场，不要敷衍了事。真实让这次学习活动的效果体现在实际工作中。

张磊强调，在这次学习活动中，要结合实践，在工作中学习，学习中工作，理出工作重点，查摆问题及关键所在，逐项逐条地去落实，去解决，学习活动要有效果，根据自身学习的情况，要坐言起行，善做善成。张磊书记还就群众路线教育学习心得体会的撰写提出具体要求。之后，还就学院的自主招生工作同大家进行了交流。

最后，系党总支副书记卢先社带领大家共同学习了总书记在《党的十八届二中全会第二次全体会议上的讲话》精神

二、个人党性思想提升认识过程

在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。当前学习群众路线，就是要结合本职工作，树立正确的教育观、事业观，尊重学生的主体地位，始终站在学生的立场，坚持不懈地做好教育教学作。

（一）、坚持群众路线在于人民群众（学生）是我们的衣食父母。马克思主义的群众观认为，人民群众是实践和认识的主体，是历史的创造者，是推动社会发展的决定力量；人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者；所以，我们要把学生看作是我们的衣食父母。我们必须始终把学生摆在最重要的位置，以关爱之心来对待学生。

（二）坚持群众路线在于学生的利益就是我们的最高利益。百年大计，教育为本。这也是我国的基本国策之一。这几年，随着社会的飞速发展，民生状况大幅改善，但影响学生心理的社会不良因素也越来越多，教育工作的难度越来越大；而且随着高等教育升学率的提高，学生的基本素质也有所降低，这也是不争的事实。但我们绝不能因此而轻视自己作为教师在学生心目中的地位和作用。一定要始终站在以人为本的高度，始终站在学生的角度，重视他们的学习、心理和成长，做好教育教学工，努力履行教书育人的崇高义务。

古人云：求木之长，必固其根；欲流之远，必浚其源。在新形势下带着深厚感情做好教育教学工作，就是要进一步深入群众、了解群众、服务群众、奉献群众，进一步密切党同人民群众的血肉联系，从群众中汲取智慧和力量，更好地把党的事业不断推向前进。

石文虎 2014-3-9

第三篇：群众路线学习心得

“群众路线”学习心得 群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。我们党一直以群众路线为基础，以群众为根基，把群众的利益放在首位。在十八大全文中，多次提到“群众”两个字，说明党和政府对人民群众的利益是十分重视的。文件里面对关于医疗、住房等群众最关心的问题做出了明确的决定，让群众对党和政府保持高度的信任，同时也让群众对以后的生活充满期待。党是建立在群众的基础上的，党的政策的实施也要以群众为对象，这样党的根基才会稳固。

学习了群众路线之后，我觉得作为一个大学生党员，我可以从身边做起。了解同学的需要，关心同学的生活，和同学之间保持良好的沟通，这样才能保持好良好的群众基础。在学习方面我也要保持和同学的沟通，交流学习心得。每个人都有自己的学习方法，我们要多了解多学习，才能保持一个党员的先进性。现在，有很多同学对社会有很多看法，我们要多了解同学们的想法，及时的和他们沟通，消除大家对社会现状的担忧，看到社会好的一方面，不能被消极思想侵蚀。我们党支部每月一次的党生会也是一个很好的平台，大家一块讨论实事，共同交流。

特别是在大三这个阶段，我们面临考研还是就业的选择，更要树立良好的社会观念。

第四篇：群众路线学习心得

党的群众路线教育心得

李**，***

经过近一段时间的学习，结合近期工作实践使我充分认识到：只有树立群众观点、站稳群众立场、增进群众感情，深入宣传党的群众路线，自觉践行党的群众路线，才能真正把以人为本的理念落实到我们各项工作之中。

党的群众路线教育实践活动主要任务是：教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，努力在强化马克思主义群众观点、解决突出问题、提高群众工作能力、完善制度机制、推动企业经济发展上务求实效。

群众路线是我们党的根本工作路线，企业工作直接与群众打交道，承担着宣传群众、动员群众、服务群众的重要责任，本质上就是群众工作。只有自觉贯彻群众路线，主动面向群众、热忱服务群众，才能确保企业工作属于人民、服务人民的性质和方向，才能更好地发挥企业工作凝魂聚气、强基固本的重要作用。企业工作要贯彻好党的群众路线，坚持一切依靠群众、一切为了群众、真心服务群众，将群众工作作为我们一切工作的出发点和落脚点，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。

党的群众路线教育实践活动总的要求：要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿教育实践活动全过程，把作风建设放

在首位，认真落实为民务实清廉要求，坚持正面教育为主、批评和自我批评、讲求实效开门搞活动、分类指导、领导带头的基本原则。要着力解决突出问题，找准抓住自身在“四风”方面存在的具体问题，下大力量认真解决。要把建章立制工作贯穿活动始终，努力形成贯彻党的群众路线、保持为民务实清廉的长效机制。

回顾我们党在战争年代能取得胜利，其中最重要的一条就是坚持了党的群众路线。历史证明，我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民群众同呼吸共命运，是我们党无往不胜的根本。在长期革命战争中，我们党依靠群众，依靠信念，勇于胜利，取得了伟大的胜利。搞社会主义现代化建设同样需要这种精神。如果没有这些精神，就不能算是一名合格的水电建设工作者。新时期水电建设工作者更要树立密切联系群众的观念，立足本职，踏实工作。

第五篇：群众路线学习心得

近日，上海师范大学生命与环境科学学院党支部组织开展了党的群众路线教育实践活动，作为一名在校研究生，通过近来的党课学习，现将一些个人心得及对群众路线的理解报告如下：

这次党的群众路线教育实践活动,中央明确提出了 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。这四句话、十二个字的总要求，朗朗上口、简洁明了、内涵丰富,具体形象生动,通俗易懂易记，为广大党员干部参加教育实践活动、为各级党组织开展教育实践活动提供了遵循，指明了方向，我们必须准确把握并贯彻落实到活动当中。

“照镜子”强调以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型和改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面查问题、找差距、明方向。这是对广大党员干部最基本的要求，也是教育实践活动最基础性的要求，更是教育实践活动取得实效的前提条件。因此，“照镜子”至关重要。“照镜子”的目的是照出真容真貌，特别是照出自己的问题和差距。所以,首先要把“镜子”选好,“镜子”就是党章,就是党的纪律、群众期盼、先进典型和改进作风要求，切忌以个人感觉为镜或以反面典型为镜,否则就会自我感觉良好。其次,要把自己“照”“全”,切忌只“照”自己好看的一面，否则就会觉得自己很美，看不到自己的问题和差距，有自欺欺人之嫌。再次,要“素面朝天”地“照”，切忌“乔装打扮”后再去“照”,否则“照”出来效果失真，已然不是真实的你。

“正衣冠”就是要按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，树立良好的形象。要针对“照镜子”发现的差距和问题，以对党和人民高度负责的态度和强烈的自省自律意识，认真进行自我教育、自我完善、自我提高。对存在的问题要有清醒深刻的认识，真正触及思想，荡涤心灵。对存在的矛盾和问题要抓紧解决，不漠视、不淡化、不回避、不推卸，做到敢于正视、敢于纠正、敢于担当。要提出改正缺点、解决问题的具体目标、方法和步骤，落实措施，扎实推进，保证取得实际成效，进一步树立为民务实清廉的良好形象，真正做到取信于民。

“洗洗澡”强调的是听取意见,以整风的精神开展批评与自我批评,开展积极健康的思想斗争。“洗洗澡”是对“照镜子”的有益补充和深化，是自我教育的重要方法，能够帮助广大党员干部更好地发现自己的问题、差距及背后的思想根源。为此，要勇敢地开展批评与自我批评，做到知无不言、言无不尽，言者无罪、闻者足戒，有则改之、无则加勉。切忌批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票、自我批评怕丢面子，使批评与自我批评变得不痛不痒，甚至变成表扬与自我表扬。

“治治病”强调的是坚持“惩前毖后、治病救人”的方针，区别情况、对症下药，这主要是对各级党组织的要求。通过党员干部“照镜子”、“洗洗澡”等检查手段，各级党组织对哪些党员干部“生病”要有所掌握。为体现对党员干部关心和爱护，从治病救人的目的出发,并确保党的肌体健康，各级党组织要本着党要管党、从严治党的要求，动真碰硬,对“病情”不同的党员、干部分别采取相应的救治措施。即对作风存在问题的党员、干部教育提醒，对问题严重的进行查处,对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。切忌对“生病”的党员干部听之任之、不加救治,不讲原则、只讲情面，当老好人、不得罪人，这样实则害人害党。

十二字的总要求虽然是针对这次活动提出的，但它所蕴含的重大意义决定了

它对每一位党员都具有长远的指导意义。因此，每一位党员都应该把它作为今后长期坚持的行动指南，只有这样我们党才能永葆生机和活力，永远立于不败之地。