六合中心小学组织党员学习范文

第一篇：六合中心小学组织党员学习范文

六合中心小学组织党员学习十八大报告和修改的《中国共产党章程》

学习记录

地点：校长办公室

时间：2013年5月9日上午

参加人员：全体党员教师

主题：学习十八大报告和修改的《中国共产党章程》

为使广大教师深刻领会十八大精神，努力开创学校工作的新局面。5月9日上午，六合中心小学组织全体党员学习新的《中国共产党章程》。

赵广聚书记主持了学习会并带领全体党员首先认真学习了十八大报告摘要，特别对报告中所蕴含的新意：首次将“科学发展观”确立为党必须长期坚持的指导思想，并写进党章；对“中国特色社会主义”新阐述；“五位一体”；全面小康社会从“建设”到“建成”；首次提出“城乡居民人均收入”10年翻番；以及关于教育方面的内容等进行了深入的学习和讨论。

接着赵书记还带领大家学习了十八大新修订的党章。学习内容包括四个方面：一是党章是立党、治党、管党的总章程；二是党章是党的光辉历史的见证；三是十八大党章的新内容；四是忠诚实践新党章。

在这次学习会上，党员同志缴纳了党费，我校入党积极分子蔡合才老师还光荣地成为中共预备党员。

赵书记强调，党的十八大报告、新修订的党章和习近平同志的重要讲话都是我们学习贯彻十八大精神的重要内容，我们要认真研读、深入讨论、领会实质，按照党中央的要求，贯彻落实十八大精神，把学习不断引向深入。学校要结合实际认真组织学习，要把贯彻落实十八大精神与促进学校的科学发展结合起来，与做好学校的中心工作结合起来，确保学校各项工作取得新突破，圆满完成全年的教育教学工作任务。

全体党员纷纷表示，要以十八大的精神引领自己，努力工作，力争为学校的发展贡献自己的微薄之力!

第二篇：六合中心小学校舍

六合中心小学校舍、设施设备安全管理制度

一、校舍安全管理制度

（一）应加强校舍管理和监控，为师生创造良好的学习、生活环境。学校校舍的设计、建设、使用及教育教学设施、生活设施的配备必须符合国家有关安全规定。

（二）定期进行校舍勘验检查，发现险情（危房、危墙、危厕等）应果断采取应紧措施，立即报告校长及教育基建科，并制定修缮和加固计划和方案报主管教育行政部门和城建部门，尽快修缮或加固、翻新。学校严禁使用危房，其他危房按规定进行整改处理。

（三）学校要配备专（兼）职管理员，蔡记水负责对校舍安全检查，发现隐患，及时向学校分管校长报告。校舍避雷设施完好，发现损坏要及时修复，定期请有关部门做好检测。门窗开启灵活，不松动，不腐朽；玻璃五金等件齐全，不松动，维护及时。学校要在易发生危险的地方或设施前设立明显的警示标志，防止事故发生。

（四）学校有基建工程的必须在工程区域设立醒目的安全事项和警示标志，并用网工线或墙等将施工范围与学生活动区域隔离，施工的器具或相关物品都应放在工地内或指定的区域内。

二、学校设备、设施安全管理制度

1、校内的一切设备与设施要定期检查，及时维修维护，做到固定牢固，运行安全可靠。

2、教学设备的维护和安全管理： 电脑、投影仪、录音机、实物投影仪、电视机、照相机等贵重办公器材，维护管理要落实到人，明确责任，实行目标管理，在做好防火、防盗的同时，要做好使用维护记录，消除用电等方面的安全隐患。

3、消防设施的安全管理

（1）加强对全校师生的《消防法》、《安全生产法》等法律法规教育，加强学生宿舍、实验室、计算机房、多媒体教室等公共聚集场所的消防设施和用电安全管理，由总务处确定专人负责，定期检修，保证正常运转。

（2）学校总务处应按规定在教室、实验室、图书室、食堂、学生宿舍、计

算机房、多媒体教室等人员密集的放火重点场所，配齐配足消防器材，保持安全疏散通道畅通，保证灭火器械规格正确、功能有效，有关管理人员必须熟悉使用灭火器等消防设施。

（3）在师生密集场所设置人员疏散指示标志，由学校政教处、总务处组织开展夜间活动（包括上夜自修等）应有完好的照明设施和停电应急措施，组织开展紧急情况下师生安全撤离和疏散的演习活动，确保师生安全。

（4）总务处加强对电源、电器、电网的检查，防止因漏电或线路老化等隐患引发事故。

（5）加强对学生的消防安全教育，严禁学生在宿舍私自接线使用各类电器，严禁使用电褥子、电炉子、热得快等大功率电器，严禁将煤油灯、蜡烛、打火机等易燃易爆物品带入宿舍。

（6）学校各部门、教师一旦发现消防不安全隐患，因立即向主管部门反馈，主管部门应在尽可能短的时间内进行整治，不得以各种理由拖延。

总之，我校防盗、防化、防火、防爆、防毒、防震、防雷、防伤害建设率达到100％

(信息员：张胜伟）

第三篇：六合街道中心小学交流材料(精)

慧心力合 和爱润物

-----------------为师生幸福成长创造良好的文化氛围

六合街道中心小学是六合街道唯一的一所小学，始建于1976年，2000年随着街道学校布局调整的不断深入迁址新建，占地面积54600平方米。学校现有容纳21个教学班的教学楼一栋，平房72间，总建筑面积4714.16平方米，其中教学楼建筑面积2277平方米，校舍总使用面积3779平方米。学校现有师生约452人，教职工学历达标率100%，先后涌现出市级优秀教师2人、区优秀教师10余人，市、区教学能手11人，市级骨干教师4人。适龄儿童入学率、巩固率、按时毕业率均达100%。

建校以来，学校始终坚持以党的教育方针、政策和科学发展观重要思想为指针，在各级政府和教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，不断优化校园环境，完善教学设施配备，并在学校管理、教育科研等方面加以深化，教育质量和办学效益逐年提高，受到了上级领导和当地群众的一致好评。学校先后获得了东营市规范化学校、东营市文明校园、市少先队工作“红旗单位”、市级“十佳”学校、市级绿色学校、市级实验教学示范学校、市级校本培训示范学校、市级师德规范化学校、市级职工代表大会先进单位、市级语言文字规范化示范学校、市级素质教育先进单位、市级素质教育实施水平督导评估优秀等级学校、市级教育系统安全工作先进单位等多项荣誉称号。学校现有12个教学班，校园环境优美，突出了高雅的育人氛围，学生书画作品、名人名言悬挂于学校文化长廊，艺术雕塑、名言警句、校园网、广播站的建设等，为学生和教师的发展创造了良好的条件。学校办学设施先进，内部配套设施一流，学校现有实验室、仪器室、图书室阅览室、微机室、语音室、少先队活动（德育）室、心理咨询室、卫生保健室、电教室、音乐舞蹈教室、美术书法教室、体育器材室、音美器材室、画室、琴室、棋室、体育活动室各1个，其中语音室48座，微机室内有计算机45台。所有功能用房建筑设计、使用面积均达标准，室内布置体现学科特点。学校图书室藏书2万余册，满足了广大师生借阅图书的需要。教师人手一台微机，微机、录音机、学校校园网络及多媒体教学设施走进了每个教室。

学校管理目标明确，严格按教育规律实施教育教学活动，面向全体，因材施教，创造条件，积极稳妥的实施素质教育，强化学校管理，启动内部活力，以教学为中心，大面积提高教育教学质量。

1、我们有一支团结奋进、求真务实的领导班子。我校实行校长负责制，有校长1人、副校长1人，行政管理机构设有教导处、政教处、总务处、办公室、安全办、少先队，组织健全。几年来，学校不断加强领导班子自身建设，以身作则，廉洁勤政，团结协作，开拓创新，有强烈的事业心和责任感，凝聚力、感召力和

战斗力不断增强。学校实行层级管理，校长、中层分工明确，岗位职责清楚，政令畅通，协作密切。学校管理水平和育人水平不断提高，逐步向科学化、规范化迈进。

2、初步构建了科学、民主、高效的管理体系，为学校的发展提供了有力的保障系统。近年来，我校立足本校实际，制定和完善了一

系列切实可行的规章制度和教学工作考核办法，规范了师生的思想行为。教代会制度、校务公开制度、校长信箱等制度的实施，全方位推行了校务公开和民主管理工作，学校工作做到了有章可循、有据可依，有力推进了学校的教育教学，激发了教师的工作热情。

3、学校拥有一支年富力强的教师队伍。长期以来，学校高度重视师资队伍建设，通过实施师带徒工程，教师队伍的素质不断提高。学校组织全体教职工认真学习讨论《中小学教师职业道德规范》，引导教职工自觉遵守职业道德规范，鼓励教职工以强烈的事业心和高度的责任感，尽心尽职做好本职工作。

4、严格规范办学行为。学校严格执行财务制度和审批制度，重大开支都经过校务办公会议研究决定后执行。严格按照上级规定的收费项目、收费标准进行收费，做到收费许可证和收费票据的统一，学校从未发生乱收费现象。认真执行《义务教育法》和《未成年人保护法》，教育广大教师关心爱护学生，杜绝任何体罚和变相体罚学生的行为；按照国家课程标准，开齐上足各类课程，保证学生全面健康的发展。注重减轻学生负担，对学生作业实行量化管理，不加重学生课业负担，保证学生节假日休息时间，不举办任何收费补习班，不购买国家及省审定以外的任何教学用书、学习辅导资料。

5、以育人为目的，优化校园环境。校园环境是校园文化的基本载体，是学校文明建设的重要窗口，优美的校园环境对学生的思想情操和审美品位能产生一种“润物细无声”的熏陶效果。我校在校园文化建设方面围绕育人这一主题，长远规划、整体部署，美化优化校园

环境，努力构建塑造学生灵魂的“书香校园”。

6、学校高点定位，特色鲜明。读”、“写”教育是具有我校特色的新式教育思路。学校充分发挥师生的智慧，充分利用晨读、午读时间，以广播、宣传栏、黑板报为阵地，倡导文明，表扬先进，督促后进，老师们拿起笔书写自己的教育叙事、教育心得，细心记录对学生爱心的感化，自己在教学中的灵感和萌发的智慧火花。由此形成编订成册《师语文集》。《师语文集》的问世从而带动学生“读”、“写”教育，低年级中我们开展了以读诗为主题的读书活动，在《诗情画意》中寻找读诗的快乐；高年级《走进童话世界》是以阅读童话故事为中心的读书活动，大家在童话中受到启迪，引发对生活更深层的思考，创建学生校刊《萌芽》校报《小荷》。《小荷》的发行把“心合 力合 志合 德合，和谦 和悦 和美 和谐”的校园文化思想沁入全体师生的心田，促进校园文化建设的进行，反映学校的精神面

貌，展示广大师生开拓进取、锐意创新的精神，有利于激发师生参与校园文化建设的热情和兴趣。同时，通过家长开放日的形式把教育教学情况向家长汇报。

7、丰富多彩的活动，活跃了校园。学校从本地实际出发，博采众长，融会贯通，打造了一套以“合·和”为核心的学校文化体系，着力开发包括“花儿腰鼓队”、“巧手彩泥秀”、“爱乐合唱”、“最炫竹竿舞”等众多课程的“合·和快乐课程”。花样腰鼓、“巧手彩泥秀”等兴趣小组的学生以活动课、少队课为基地共同学习、探索，宣传科学知识，加强文化修养；校园内，庆“六一”文艺汇报演出、元旦合唱比赛、美文朗读演讲比赛、汉字书写比赛、英文书写比赛、数学口

算比赛、教职工春季趣味运动会等活动开展得有声有色，这些活动活跃了校园文化生活，激发了学生的爱国热忱和求知欲望。

8、安全工作常抓不懈。学校成立了安全工作专门机构，健全完善了各项安全管理制度，建立了安全应急机制。定期进行一次安全隐患排查，对校车、校舍、功能室等重点部位和消防器材、体育器材、安全标志、应急灯等重点设施进行巡查，发现问题，立即处理，杜绝隐患，有效保证了师生的人身和财产安全。学校重视安全教育，开设了安全教育课，每学期开展一次消防演练、逃生演练，每逢节假日发放《致家长一封信》，内容是提醒家长、学生注意交通、游泳、用电、用气等安全，以提高家长和学生的安全意识。

9、优化德育机制，彰显德育特色。我校大力加强新时期学校德育工作，一是建立和完善适应新形势要求的德育网络。进一步完善学校、社区、家庭三结合教育网络，加强对新时期未成年人思想道德建设的研究、指导和管理。二是进一步整合社区资源。建立了中小学法制副校长聘任制度，成立了关心下一代工作委员会和家长委员会，开展了一系列活动。三是根据新形势的要求丰富德育内容，更新德育手段。学校针对学生的年龄特点，调整和充实德育内容，加强网络背景下正确人生观、价值观、道德观以及健康心理、健全人格的培养，同时加强德育科研，运用现代技术更新德育手段。学校德育工作取得了明显的成效，形成了良好的校风、学风。

10、重视教育科研管理，强化教育科研的引领地位。我们把教学过程管理作为改进提高我校教学质量的重点来抓，切实地把管理措施

落实到每个环节上，在“严、细、实”的工作作风上大做文章。一是坚持集体备课制度，严格集体备课要求，讲究备课实效，不搞形式主义。我们要求集体备课每周一次，根据学科特征不得少于两周一次。要求每个教师必须做到事前有备课准备，备课时有中心发言人，有详细的讨论、研究、发言记录，有评议的结果。二是坚持了听课、评课制度。上课的教师课前精心备课，教研组同仁出谋划策；上课时，全体教研组成员认真听课，课后大家共同讨论、探究。每学期开学第一二周的推门听课周。三是坚持教育教学工作检查制度化。每月，我们都对教师的备课、听课笔记、学生作业、集体备课记录等其中一到两项进行认真检查，每次检

查都做了详细的记载，并当面交换意见，在全体教师会议上，做认真的总结，表扬先进，指出存在的问题。每学期进行一次期末全面检查，并将检查结果纳入学期、考核。四是重视教科研工作，加强课题研究。鼓励教师积极参加各种教研活动，积极撰写教育教学论文；重视骨干教师和青年教师培养，通过 “师带徒”“骨干教师示范课”“新教师汇报课”等方式，为骨干教师搭建了充分施展才能的平台，青年教师业务素质有了很大提高，同时加大投入经费，保证了一定数量的教师参加各类校外继续教育和学术研讨活动，一定数量的教师能赴市外、省外考察学习；教师有自我发展的目标和计划；基本形成优秀的教师群体和学习型的学校。

11、构建科学合理的评价体系，促进教育质量全面提高。我校坚持“一切为了孩子，为了孩子一切”的办学理念，构建发展性教育评价体系，不分快慢班、重点班，并注重后进生的转化工作，对学生不

进行考试排队，不纯粹以考试成绩论学生优劣，不放弃任何一个教育对象，认真贯彻素质教育的方针，形成了完整的办学理念。

六合街道中心小学致力于学校文化建设，以全面实施素质教育为目标，以精神文化，物质文化、课程文化、制度文化、和行为文化建设为载体，构建学校“合·和”文化体系，秉承“慧心力合、和爱润物”的理念，初步形成了能够充分展示学校个性魅力和办学特色的学校文化，为师生幸福成长创造了良好的文化氛围。

第四篇：六合中心小学安全教育情况小结

六合中心小学安全教育情况小结

我校2011—2012秋季如期开学了。为了使安全教育工作深入人心，在开学典礼筹备会议上，我校把“生命教育”作为开学典礼的主题内容，制定了详尽的活动方案，使得我校的安全教育工作做到了“早、全、新”。

一、开学第一课——珍爱生命

1、校长做国旗下的讲话。他围绕校园安全、交通安全、游泳安全、用电安全、消防安全等最基本的安全教育，也是学生最容易出安全事故的方面做了专题发言。他的发言事例详实，真情实感，让在场的每个人都意识到生命的重要性。

2、学校张校长讲话。张校长从礼仪、卫生、行为习惯方面，对全体同学提出

了明确要求，要求学生不能吃零食，不能带零食进校园，并做到轻声、慢行。为此，学校实行领导值日制，每天检查监督，保证学生在校园里既安全又快乐。看似简单的要求，但食品卫生安全、校园安全却是目前安全工作中存在的最大隐患，我们责无旁贷。

3、齐诵校园礼仪规范三字歌。学校主要围绕学生的礼仪、卫生等行为习惯，编定了84个字的礼仪规范三字歌。学生在熟读成诵后，学校要检查各班落实的情况，从方方面面、点点滴滴来规范学生的行为习惯，也从源头上减少校园安全事故的发生。

4、致家长一封信。通过公告的形式，让全体家长知悉并配合学校的安全教育

工作。其中包括校门口机动车的停放要求、无烟校园的要求，以及对孩子进行行为习惯培养的要求。家校携手是我校德育工作的一个重要平台，安全教育关系千家万户，我们当然要取得家长的支持和合作。

5、《珍爱生命 健康成长》的倡议。由大队部对全体少先队员发出“珍爱生

命 健康成长”的倡议，号召全体少先队员尊重生命，敬畏生命，健康成长。

二、生命主题教育月——安全重于泰山

我校为了促进学生的全面发展，确定了“五大德育主题活动”，其中三月份就是学校的生命主题教育月。开学前，德育处牵头组织了多次座谈会，从校领导到年级组长，到班主任，到科任老师代表，在集思广益基础上，制定了详尽的《生命主题教育月活动方案》，特别是针对当前中小学生最容易发生的“交通、游泳”安全，组织了一系列的主题活动，并且关注过程，强调感悟，重在总结反馈。开学第一周各年级各班就按活动方案井然有序地开展活动。一系列的主题活动再加上学校加大对学生行为习惯的检查监督力度，我校的安全教育工作一定能落到实处，富有成效。

归纳总结，我校开学第一周的安全教育工作能如此紧锣密鼓又井然有序，得益于校领导对这项工作的高度重视，也得益于全校教师在开展工作时的高度负责，而且我校做到了提前计划，周密安排，严格检查，从而保证这项工作在校内、校外都得到了落实。有了这种有序的工作局面，相信我校安全教育工作一定能真正为学校的教育教学工作保驾护航！(信息员：张胜伟）

第五篇：六合中心小学交通安全管理制度

六合中心小学交通安全管理制度

一、学校安全规定

1、要进一步强化学生交通安全知识教育。学校和班主任要通过多种形式，定期对学生进行交通安全知识教育，每周不少于1次，增强师生安全意识，让学生详细了解交通规则。

2、严格落实学校放学值勤制度。要明确职责，安排好人员，实行无缝隙管理，在学生放学的集中时间，必须有教师疏导交通，监督学生按交通规则行走，并做好值班记录。

3、在学校门口和学生比较集中的交通路口设置醒目的警示牌，提醒机动车辆注意减速慢行，严禁机动车辆随意出入校园。

4、监督学生不乘坐过路车辆。校园内严禁打闹、追跑，严禁攀爬、围追车辆。

5、学校举行的所有集体活动，班主任和科任教师要维持秩序，负责监督检查。

6、严格实行交通安全目标责任制和责任追究制。

7、学生发生交通安全事故的，应立即送医院及时抢救，并责任落实到人。

8、班级内安排一名安全员负责班级内的工作，教室内要有交通安全一角，宣传知识。

二、学生乘车安全

1、严禁携带易燃、易爆、易腐蚀等危险物品及有损身体健康的物品上车（包括刀具等），带伞的要把伞尖朝下。

2、严禁将手、头等身体部位伸出窗外，冬天不开窗户。

3、禁止向车窗外抛物和在车内吃带把的零食，不在车内吃早饭。

4、同学之间互相关心，互相帮助，爱护小同学，照顾体弱病残的同学。

三、学生步行安全

1、步行上学同学必须靠右行走，横穿公路必须注意车辆，不准追逐、猛跑。

2、不准扒车、追车、拉车，强行拦车或抛物出车。

3、放学回家不准在路上逗留、玩耍、追逐、嬉闹。

4、上下学要结伴而行，遇到坏人要开动脑筋，机智应付，保护好自己的人参安全。

5、严禁跳跃公路护拦，不准在路上聚集打闹，严防做一切有碍交通安全的活动。

(信息员：张胜伟）