六合中心小学开展图书跳蚤活动

第一篇：六合中心小学开展图书跳蚤活动

六合中心小学开展“图书跳蚤市场”活动

为了进一步培养学生良好的读书习惯，提升读书品味，营造书香校园的氛围，近日南乐福堪镇六合中心小学在校园中开展了“读书跳蚤市场”活动。

一是学校阅览室定期为学生开放。师生不但在这里借阅到心仪已久的好书，也结交了不少志同道合的书友。

二是以班为单位互换图书，包括学校和家庭里的各种有益书籍。其乐无穷地品书，流连于书海中而乐此不疲。书籍成了孩子们心中的最爱。

三是师生们还在本级部设立“图书漂流站”，继续图书交换借阅活动，并开展“我的书缘”“我与书友”的写作交流活动。

此项活动激发了同学们读书的积极性，熏陶了思想，也充分沐浴了浓浓的书香，体会到了读书带来的乐趣。

（教师：张胜伟）

第二篇：六合中心小学校舍

六合中心小学校舍、设施设备安全管理制度

一、校舍安全管理制度

（一）应加强校舍管理和监控，为师生创造良好的学习、生活环境。学校校舍的设计、建设、使用及教育教学设施、生活设施的配备必须符合国家有关安全规定。

（二）定期进行校舍勘验检查，发现险情（危房、危墙、危厕等）应果断采取应紧措施，立即报告校长及教育基建科，并制定修缮和加固计划和方案报主管教育行政部门和城建部门，尽快修缮或加固、翻新。学校严禁使用危房，其他危房按规定进行整改处理。

（三）学校要配备专（兼）职管理员，蔡记水负责对校舍安全检查，发现隐患，及时向学校分管校长报告。校舍避雷设施完好，发现损坏要及时修复，定期请有关部门做好检测。门窗开启灵活，不松动，不腐朽；玻璃五金等件齐全，不松动，维护及时。学校要在易发生危险的地方或设施前设立明显的警示标志，防止事故发生。

（四）学校有基建工程的必须在工程区域设立醒目的安全事项和警示标志，并用网工线或墙等将施工范围与学生活动区域隔离，施工的器具或相关物品都应放在工地内或指定的区域内。

二、学校设备、设施安全管理制度

1、校内的一切设备与设施要定期检查，及时维修维护，做到固定牢固，运行安全可靠。

2、教学设备的维护和安全管理： 电脑、投影仪、录音机、实物投影仪、电视机、照相机等贵重办公器材，维护管理要落实到人，明确责任，实行目标管理，在做好防火、防盗的同时，要做好使用维护记录，消除用电等方面的安全隐患。

3、消防设施的安全管理

（1）加强对全校师生的《消防法》、《安全生产法》等法律法规教育，加强学生宿舍、实验室、计算机房、多媒体教室等公共聚集场所的消防设施和用电安全管理，由总务处确定专人负责，定期检修，保证正常运转。

（2）学校总务处应按规定在教室、实验室、图书室、食堂、学生宿舍、计

算机房、多媒体教室等人员密集的放火重点场所，配齐配足消防器材，保持安全疏散通道畅通，保证灭火器械规格正确、功能有效，有关管理人员必须熟悉使用灭火器等消防设施。

（3）在师生密集场所设置人员疏散指示标志，由学校政教处、总务处组织开展夜间活动（包括上夜自修等）应有完好的照明设施和停电应急措施，组织开展紧急情况下师生安全撤离和疏散的演习活动，确保师生安全。

（4）总务处加强对电源、电器、电网的检查，防止因漏电或线路老化等隐患引发事故。

（5）加强对学生的消防安全教育，严禁学生在宿舍私自接线使用各类电器，严禁使用电褥子、电炉子、热得快等大功率电器，严禁将煤油灯、蜡烛、打火机等易燃易爆物品带入宿舍。

（6）学校各部门、教师一旦发现消防不安全隐患，因立即向主管部门反馈，主管部门应在尽可能短的时间内进行整治，不得以各种理由拖延。

总之，我校防盗、防化、防火、防爆、防毒、防震、防雷、防伤害建设率达到100％

(信息员：张胜伟）

第三篇：六合中心小学开展班级管理经验交流会活动及

福堪六合中心小学 开展班级管理经验交流会活动及“四.五”教育活动

2011年9月14日上午，南乐县六合中心小学开展班级管理经验交流会活动。会上，部分班主任、班干部作了精彩发言。他们不仅总结了自己从事班主任、班干部工作的切身感受与成败得失，剖析了作为班主任、班干部的责任、作用和影响，还谈到了班级管理中的一些不足经验和今后努力的方向。校长张振平重点就“如何培养学生良好行为习惯的养成”以及“如何与家长更好的沟通”等问题展开研讨，班干部们重点交流了“如何做好班级小主人”、“如何当好班主任老师的小助手”等问题。

下午六合中心小学我校又深入开展“四.五”教育活动。学校紧紧围绕“服务对象永远是对的”这一师德建设主旨，以开展“四心”（关爱学生要诚心、了解学生要细心、教育学生要耐心、服务学生要热心）和争创“五个一流”（敬业一流、师表一流、业务一流、合作一流、质量一流）等教育活动，以此提升教职工的师德水平。（信息员：张胜伟）

六合中心小学

第四篇：六合中心小学交通安全管理制度

六合中心小学交通安全管理制度

一、学校安全规定

1、要进一步强化学生交通安全知识教育。学校和班主任要通过多种形式，定期对学生进行交通安全知识教育，每周不少于1次，增强师生安全意识，让学生详细了解交通规则。

2、严格落实学校放学值勤制度。要明确职责，安排好人员，实行无缝隙管理，在学生放学的集中时间，必须有教师疏导交通，监督学生按交通规则行走，并做好值班记录。

3、在学校门口和学生比较集中的交通路口设置醒目的警示牌，提醒机动车辆注意减速慢行，严禁机动车辆随意出入校园。

4、监督学生不乘坐过路车辆。校园内严禁打闹、追跑，严禁攀爬、围追车辆。

5、学校举行的所有集体活动，班主任和科任教师要维持秩序，负责监督检查。

6、严格实行交通安全目标责任制和责任追究制。

7、学生发生交通安全事故的，应立即送医院及时抢救，并责任落实到人。

8、班级内安排一名安全员负责班级内的工作，教室内要有交通安全一角，宣传知识。

二、学生乘车安全

1、严禁携带易燃、易爆、易腐蚀等危险物品及有损身体健康的物品上车（包括刀具等），带伞的要把伞尖朝下。

2、严禁将手、头等身体部位伸出窗外，冬天不开窗户。

3、禁止向车窗外抛物和在车内吃带把的零食，不在车内吃早饭。

4、同学之间互相关心，互相帮助，爱护小同学，照顾体弱病残的同学。

三、学生步行安全

1、步行上学同学必须靠右行走，横穿公路必须注意车辆，不准追逐、猛跑。

2、不准扒车、追车、拉车，强行拦车或抛物出车。

3、放学回家不准在路上逗留、玩耍、追逐、嬉闹。

4、上下学要结伴而行，遇到坏人要开动脑筋，机智应付，保护好自己的人参安全。

5、严禁跳跃公路护拦，不准在路上聚集打闹，严防做一切有碍交通安全的活动。

(信息员：张胜伟）

第五篇：福堪六合中心小学数学科开展专题研讨会

福堪六合中心小学数学科开展专题研讨会

福堪六合小学在县教育局的正确领导下及福堪教研室的长期指导下，全校上下共同努力，课堂教学改革不断深化，教育教学质量稳步提高。老师在教学活动中更遵循了新课标的理念：培养学生学习自主性，发挥教师组织者、引导者、合作者的作用。不断优化设置学习前置问题，逐步完善小组构建、合作交流、评价制度，用多种形式培养学生良好学习习惯„„

10月14日，该校数学科还专门开展了以“课堂教学中如何有效开展小组合作学习”为题的专题研讨会。赵广聚校长、全体数学科任及全校班主任参加了会议。这次研讨会旨在互相交流，互相促进，在课堂上有效开展小组合作交流学习，提高课堂效率，促进学生全面发展。在研讨中，首先由赵校长和老师们一起重温了“有效实施小组合作学习的操作策略”，接着老师们各抒己见，分别介绍了自己在开展小组合作学习中的做法、经验和遇到的问题。通过这次专题研讨，老师们进一步认识到，要有效实施小组合作学习，关键是：教师要对合作学习的意义要有深入的认识，把握合作学习的实质。并对全班学生进行合理的分组，教师提供的合作学习的内容必须明确，必须适合每位学生参与，使学生能围绕实质性的内容有一定的探索性。