福堪六合中心小学开展师生读书笔记展示与评比活动

第一篇：福堪六合中心小学开展师生读书笔记展示与评比活动

福堪六合中心小学开展师生读书笔记展示与评比活动 为进一步贯彻落实南乐教育局《关于在全县中小学师生中开展读书活动的通知》精神，促进师生自觉、有效、思考性的进行阅读，形成良好的阅读交流氛围，切实提高广大师生的综合素养。日前,六合小学在全校范围内开展了“亲近阅读，快乐成长”半学期教师和学生读书笔记展示评比活动。

开学之初，校长室要求全体教师根据个人实际情况制定读书计划，在学校统一配发的读书笔记上做好详细的记录，写上自己的读后感和教学随笔。本次由学校教科书牵头组织评比，展评中我们欣喜地看到：一张张充满情趣的读书小报，一本本内容丰富的师生读书笔记，展示了所有老师和同学们的读书热情与快乐，见证了师生的收获和成长。

通过评比，共评出教师一等奖5名，二等奖12名；学生组一等奖50名，二等奖120名，三等奖150名，适当予以表彰奖励，教师的奖次记入教师个人成长档案。

这次活动，我们相信：用我们所读的理论专著做基础，紧密联系教育教学工作实际，一定会塑造一批高素质名师，使得每一位教师去亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯，从而做一名快乐的八小读书人。

第二篇：福堪六合中心小学数学科开展专题研讨会

福堪六合中心小学数学科开展专题研讨会

福堪六合小学在县教育局的正确领导下及福堪教研室的长期指导下，全校上下共同努力，课堂教学改革不断深化，教育教学质量稳步提高。老师在教学活动中更遵循了新课标的理念：培养学生学习自主性，发挥教师组织者、引导者、合作者的作用。不断优化设置学习前置问题，逐步完善小组构建、合作交流、评价制度，用多种形式培养学生良好学习习惯„„

10月14日，该校数学科还专门开展了以“课堂教学中如何有效开展小组合作学习”为题的专题研讨会。赵广聚校长、全体数学科任及全校班主任参加了会议。这次研讨会旨在互相交流，互相促进，在课堂上有效开展小组合作交流学习，提高课堂效率，促进学生全面发展。在研讨中，首先由赵校长和老师们一起重温了“有效实施小组合作学习的操作策略”，接着老师们各抒己见，分别介绍了自己在开展小组合作学习中的做法、经验和遇到的问题。通过这次专题研讨，老师们进一步认识到，要有效实施小组合作学习，关键是：教师要对合作学习的意义要有深入的认识，把握合作学习的实质。并对全班学生进行合理的分组，教师提供的合作学习的内容必须明确，必须适合每位学生参与，使学生能围绕实质性的内容有一定的探索性。

第三篇：福堪六合中心小学举行经验交流会

福堪六合中心小学

举行“做学生尊敬与爱戴的老师”经验交流会

12月23日，福堪六合中心小学的“做学生尊敬与爱戴的老师”经验交流会圆满结束。主讲老师从 “关爱学生，教书育人”、“勤奋敬业，精益求精”、“ 立足学校，全员德育”、“坚持德育的实效性” 等方面为我们阐述了尊师爱生的思想。讲解的老师用亲身经历感染着在座的老师，在一个个案例中去理解如何去做，如何做得有效，如何做得有意义。

这次经验交流也让老师们，特别是班主任一定要做到用心去做，坚持去做，用自己的实际行动去感染学生，做学生尊敬和爱戴的老师。

（教师：蔡合才张胜伟）

第四篇：福堪六合小学举行学生才艺展示活动

福堪六合小学举行学生才艺展示活动 11月23日，福堪六合小学举行了一场别开生面的学生才艺展示活动，全校师生、部分家长驻足观看，赢得一致好评。

此次才艺表演，形式多样、内容丰富，有电子琴独奏、滑滑板、书法、绘画等，为校园增添了生机和乐趣。其中，蔡昕彤同学表演的电子琴独奏《渔民歌》，美妙的琴声将现场的师生带进渔民悠然自得，片片白帆随波而流，渔舟满载而归的情景之中，令人陶醉。张瑞莎同学的书法苍劲有力、收放自如、大气端庄、赏心悦目，令师生拍手叫绝。

六合小学才艺展示活动充分展示了学生的艺术素养、竞技水平和精神风貌，有力推动了学校的校园文化建设。

第五篇：福堪六合中心小学积极展评师生课堂教学成果

福堪六合中心小学积极展评师生课堂教学成果

为展示近段时间来学生作业及教师备课、读书笔记等情况，同时给老师提供一个互相学习、交流切磋的平台，以便进一步取长补短，提高自己的教学业务水平。日前福堪六合中心小学举行课堂教学成果展评。

该活动首先由该校长、副校长及各教研组长，对学生作业、教师备课及反思笔记等进行整体检查评价，发现优秀作品向教师推荐；其次以班级为单位组织教师参观、欣赏并交流优秀作品；然后撰写观后心得体会，制定教学改进措施。

通过本次活动，不但很好地展示了我校教师的教学风貌，看到了师生为此付出的努力和进步，同时也使教师进一步认识到了自己工作中存在的问题和不足，学习了他人的先进经验，为今后的教学奠定了基础。（教师：张胜伟）