福堪镇六合中心小学开展“感恩,让爱洒满人间”主题教育

第一篇：福堪镇六合中心小学开展“感恩,让爱洒满人间”主题教育

福堪镇六合中心小学

开展“感恩，让爱洒满人间”主题教育

11月28日下午2：30，全体师生及学生家长共计300余人齐聚在六合小学的会议室前，认真聆听了由南乐县福堪镇六合中心小学开

展的 “感恩--让真爱洒满人间”主题教育，目的是引导学生向父母、长辈、老师、同学，乃至曾经帮助过自己的人表达自己诚挚的感激之情。

主题教育会分“为何感恩”“向谁感恩”“如何感恩”三个篇章来展示。节目内容有《学会感恩》《妈妈的爱》《写给妈妈的一封信》《每当我走过老师的窗前》《感恩宣言》„„节目形式有唱歌、配乐、诗朗诵、情境故事等。活动中，学生们态度认真，激情表演，深情感恩。主讲老师用极具穿透力的语言，大量真实感人的案例，感染着现场听众，震撼了每一位听众的心，无论是学生、老师还是家长，都数次抑制不住内心的情感而泪流满面。无数的掌声、无数的泪水、无数的敞开心扉的话语打开了学生的心灵之窗，唤醒了学生内心深处的爱，让在场的每一位听众深受教育。

感恩是一种文明，感恩是一种品德。这是我校又一次全体学生参与的主题教育。本次活动，让孩子们心中种植下了感恩的情怀，让他们懂得了感恩、心存感恩，促进了他们健康成长。

（通讯员：张胜伟蔡瑞娟）

第二篇：福堪六合中心小学数学科开展专题研讨会

福堪六合中心小学数学科开展专题研讨会

福堪六合小学在县教育局的正确领导下及福堪教研室的长期指导下，全校上下共同努力，课堂教学改革不断深化，教育教学质量稳步提高。老师在教学活动中更遵循了新课标的理念：培养学生学习自主性，发挥教师组织者、引导者、合作者的作用。不断优化设置学习前置问题，逐步完善小组构建、合作交流、评价制度，用多种形式培养学生良好学习习惯„„

10月14日，该校数学科还专门开展了以“课堂教学中如何有效开展小组合作学习”为题的专题研讨会。赵广聚校长、全体数学科任及全校班主任参加了会议。这次研讨会旨在互相交流，互相促进，在课堂上有效开展小组合作交流学习，提高课堂效率，促进学生全面发展。在研讨中，首先由赵校长和老师们一起重温了“有效实施小组合作学习的操作策略”，接着老师们各抒己见，分别介绍了自己在开展小组合作学习中的做法、经验和遇到的问题。通过这次专题研讨，老师们进一步认识到，要有效实施小组合作学习，关键是：教师要对合作学习的意义要有深入的认识，把握合作学习的实质。并对全班学生进行合理的分组，教师提供的合作学习的内容必须明确，必须适合每位学生参与，使学生能围绕实质性的内容有一定的探索性。

第三篇：福堪镇六合中心小学督导评估自查报告

福堪镇六合中心小学 2014-2015督导评估自查报告

一、基本情况

我校占地面积14662平方米，校舍面积1420平方米，绿化面积600平方米。经过多年的努力，我校在上级的关怀和支持下，校园环境不断美化，办学条件日趋完善，现有一排平房教室、二排瓦房教室、生均建筑面积，绿化面积均达到相应的标准。目前，我校共有5个教学班、在校学生169人、教师15人；其中本科6人、专科5人、中师4人、教师学历合格率达100%。多年来，我校狠抓教育教学常规管理和学校基本建设等工作，各项工作取得了一定的成绩：2010年获教育局“先进单位”； 2012、2013两次被评为处“福堪教育工作先进单位”。2014年被评为语言文字示范校、市级信息示范校,。

二、加强队伍建设，规范办学行为

（一）认真贯彻落实县教育局制定的工作实施方案，我校制定了“课内比教学，课外访万家”工作实施方案，通过明确责任，狠抓落实，确保了学校平时各项工作管理规范有序。

（二）抓领导班子建设。我们要求领导班子成员必须树立三个意识：大局意识、即团结协作；民主意识，即能民主决议；实干意识，即率先垂范。通过抓领导班子的建设，促进了学校各项工作的顺利开展。

（三）抓教师队伍建设。

1、加强师德师风建设。主要从两个方面开展工作：一是抓学习，提升品位。二是抓活动，凝聚合力。为了加强师德师风建设学校定期召开教师、学生、家长座谈会，进行行风评议，杜绝家教、体罚、乱收费等不良现象等一系列活动，增强了教师的凝聚力，树立了教师的良好形象。

2、抓教学常规管理。为了认真抓好教学常规管理，制定了备课、上课、批改、检查等工作要求，建立了听课、评课制度，使教学工作规范化、正常化，提升了学校教育和教学管理的整体水平。

3、提升教师自身素质。教师自身素质的高低直接关系到教育质量的好坏，我校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》，通过学习，许多教师坚持早到校，并和学生一起搞卫生，全校教师自觉树师德、铸师魂、提升了自身的素养。

三、以德为先，坚持活动育人

我校始终坚持德育为先，着眼于学生的全面发展，根据小学生的特点，开展了丰富多彩的主题教育，在活动中育人。

（一）德育机制完善化。根据学校实际，我校建立了以校长负责，班主任为骨干，教职工全员参与的德育工作机制。

（二）德育工作规范化。切实贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。围绕守则和规范，要求各班再制定班级公约，将守则细化到学生的日常言行。学校实行了领导巡视、教师值日、学生检查的三线管理办法，对学生的日常行为进行以班为单位评分公示、一周一小结、一月一评比。

四、深入开展“比教学，访万家”活动，提高教师素质和教育教学质量

在“比教学，访万家”活动中，学校成立了领导小组和工作专班，通过学习培训后，全体教师都写出了心得体会。在“比教学”活动中，领导带头听课、讲课，教师全员参与“比教学”活动。乘着“比教学”活动的东风，学校加大了对教师备、教、改的检查力度，检查情况直接和教师的绩效工资挂钩，对教师的备教改坚持一月一检查，一月一评比，一月一量化评分，学校领导以各种形式经常深入课堂听课，教师之间互相进行听课，取长补短，探究教学方法，在领导和教师听课后，每节课都要进行认真评价，肯定成绩，指出问题，不断改进教学方法。

五、开展特色活动，使学生健康快乐成长

（一）我校为了准确把握教育发展新形势，大力实施素质教育，努力打造文化校园，走自己的特色发展之路。我校是一所农村小学，学生缺乏唱歌素养，为了开展好“大家唱、大家跳”活动，学校利用国旗下讲话、红领巾广播室、班会等阵地向学生介绍“大家唱，大家跳”活动的重要性，利用“六一”、“元旦”庆祝活动，举行歌咏比赛和舞跳表演等文艺汇演，把“大家唱、大家跳”活动落实到我校的特色教育工作中。

（二）开展“经典诵读”，构建“书香校园” 为了拓宽学生视野，学校制定了“经典诵读”实施方案，每学期举行一次“经典诵读”比赛，使学生从小养成诵读经典古诗的习惯，体味博大精深的中华文化底蕴。

（三）体卫艺工作常抓不懈

加强对体卫艺工作的管理。一是深入开展阳光体育工作，做好“两操”，保证学生每天一小时的体育活动时间。二是在卫生工作管理中，学校多次举行传染病预防的专题知识讲座，向学生介绍科学的防控方法，保证了学生学习生活的正常和健康成长。

（四）安全工作，警钟长鸣

学校高度重视安全工作，层层签订了安全责任书，完善了安全工作责任追究制，除经常进行道路安全教育外，每学期都组织学生进行安全逃生演练，增强了学生的安全意识和自我保护能力，近年来，我校未发生一起安全事故。

六、存在的问题

1、我校作为一所农村小学，教师住宿条件相对滞后。

2、多功能教室、学校运动场需要建设。

通过对我校一年的工作回顾，各项工作虽然取得了一定的成绩，通过这次督导评估，一定会促进我校全体教师继续努力，共同奋斗，使我校的各项工作再上一个新台阶。

六合中心小学

二〇一五年九月十二日 福堪镇六合中心小学 2014-2015教育工作

自 查 报 告

二Ｏ一五年九月十二日

第四篇：让真爱洒满人间感恩教育

让真爱洒满人间感恩教育

金秋九月，硕果飘香。两个多小时的演讲中，老师围绕爱祖国、爱学校、爱老师、爱父母等演讲环节，引经据典，生动举例，侃侃道来，声情并茂，激情处慷慨激昂，动情处声泪俱下，让现场的学子、家长和老师的情绪随之波动，感动的哭声，雷动的掌声响彻了校园。情到深处，难以自已。现场1000多人泪流满面，一对对母子、父子、师生紧紧相拥„„学生哭了，老师哭了，家长哭了，校长哭了„„

会后很多老师纷纷表示“听过这场演讲，对当初选择教师职业无怨无悔！”；很多家长纷纷表示“老师的工作不易，校方的工作艰辛，我们家长以后要充分理解和支持学校的各项工作，让尊师重教不是一句口号，在教育孩子方面我们家长要做得还有很多很多„„”；学生们真诚地拥到老师身边泣不成声地说：“老师，您辛苦了！”“老师，我爱您！”“老师，我们永远感谢您！”调皮捣蛋的孩子也真诚地向老师道歉：“老师，对不起，我错了，我再也不和你顶嘴了！”家长们也诚心的和老师一一握手表达感激之情。

当孩子们用坚定地声音喊出“为中华之崛起而读书”的时候；当曾经和老师闹过矛盾的学生，流着泪主动站在台上认错的时侯；当孩子和父母、老师紧紧拥抱，共诉亲情、师生情的时候，爱的力量铸成了理解的长堤，代沟被泪水瞬间填平，每一个人心头都涌动一个信念：让爱永远洒满校园。

会后，学校又以班为单位召开新学期家长会，下发了致家长一封信，请家长填写宝贵意见，以此促进家校沟通，共谋学校、学生的可持续发展。学校请家长参观学生宿舍，感受学校的新变化和学生的新风貌。语文老师又组织学生写感恩体会，推进感恩教育。

据悉，小门家中学历来注重学生的养成教育和感恩教育，此次演讲的主题是“爸爸妈妈，我想对您说——让真爱洒满人间”。现在的家庭教育，大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养，却缺乏爱心培养和情感教育。有些孩子智商很高，但情商却很低。通过这次演讲活动，希望学生能够学会做人、尊师、行孝、报国。

感恩是一个古老而永久不变的话题，感恩烙印着时代的印记，注入着时代的元素。演讲团的老师那真挚的语言，满含哲理的每一句话都牵动着在场的所有人。“为中华之崛起而

读书”牢牢地刻在孩子们心中，“百善孝为先”深深地植进孩子们的心田。听着“老师，我们爱普当官发财您”的呼唤声，老师泪如雨下。。。多少次委屈与无奈，多少次生气与不解都在泪水中淡化。

爱呼唤你我，学生、家长、老师都在爱的呼唤中走向美好的未来。我们忘不掉这场面，忘不掉孩子们纯真的泪水，忘不掉家长那有力的一握，更忘不掉演讲团的老师们。

让爱洒满人间，让爱连接你我，让爱托起一个个美好的梦想！这是我们最真的祝福，是我们一生不变的追求！

当我听完了朱天平老师演讲的《让真爱洒满人间》后，我终于明白了，有一种感动会让人久久难忘。

朱老师声情并茂、声泪俱下的“呼喊”深深震撼了我，让我羞愧、催我反省。

爱国！我热爱祖国吗？

非洲小男孩坚持不懈的努力就是为了证明自己祖国的存在，祖国在他心中是何等的伟大啊！而我呢？升国旗时，我心不在焉，玩笑嬉戏；奏国歌时，我麻木不仁，胡思乱想，我完全忘记了国旗和国歌就是我们祖国的象征！身为中华民族炎黄子孙中的一员，我怎能如此？尊师，我尊敬师长了吗？

虽然每天与老师相处，但我真的了解自己的老师吗？朱老师在演讲中列举了很多老师感人的事迹：积劳成疾，誓死不忘学生的老师；挺身而出，毫不犹豫的就出学生的老师；废寝忘食，默默无闻、“燃烧”自己的老师......听着听着，我的眼睛湿润了，慢慢的，我的眼泪像断了线的珠子滚落下来，泣不成声。老师，我错了，我不该对您的关心视而不见；老师，我错了，我不该对您的劝告置若罔闻。老师，我要拥抱您，老师，我爱您！

孝道是中华民族的传统美德，我感恩于我的父母了吗？

“你知道自己父母的生日吗？”、“你知道他们的工作状况吗？”朱老师用这一个个简单的小问题拷问了我们的良心！是谁让我们衣食无忧？是谁让我们有家的温暖？是谁永远牵挂着我们？是谁甘愿把生命换给我们？是我们的父母，我们最伟大的父母啊

“我拿什么奉献给你，我的爹娘......”在这温暖旋律的伴奏下，我们申请拥抱着父母，哭诉着他们的歉意、感激与热爱！

几个小时的演讲结束了，我无时无刻不在感动的包围之中，我真真切切的明白了爱国、尊师、孝道的意义。拿什么奉献给你，我的祖国、老师和父母？我要拿出百倍的诚意，千倍的努力，万倍的毅力，以全力以赴、勇往直前的气魄和优异的成绩，来证明我对你们最真挚的热爱！

教师一直以来都是一个圣神的职业，深受各界人士尊敬。对于教师来说，其中辛酸劳累只有自己知道。却仍旧有那么多老师坚守着自己的岗位，为这个社会做自己的贡献。下面我们来看一位小学教师对于他自己职业的一个感想。

尊敬的各位领导，各位老师： 大家下午好，我今天演讲的题目是：做一名幸福的小学教师。

有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的”。也有人说：“当老师，千万别当小学老师，披一

身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一孩子王”。所以，你也许会问，教师的幸福从何谈起？做一名小学教师更是谈何幸福？幸福在哪里？

但是，今天站在这里，我要坚定地说：风物长宜放眼量，教师生涯最幸福。

记得刚来的那会儿，因为我第一次教一年级，面对一群整天叽叽喳喳的孩子，我真的不知所措。班级管理常常顾此失彼。

还记得在讲第一堂公开课，我有点儿紧张，教学过程也出现了一些问题。但听课的领导和老师却给了我很高的评价，使我倍受鼓舞。我当时想：作为教师队伍里的一员新兵，经验不足，却得到了组织的信任，领导的关心，还有同事们的热心帮助，这让我感到在工作是幸福的！

大家知道，身为教师的我们，有被人误解的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候。但是，当我面对孩子那天真无邪的笑脸时，我的烦恼也就烟消云散了；清晨，当我迎着第一缕阳光，迈着从容的脚步踏进校园时，孩子们从四面八方跑过来，亲切地喊你“老师好！”，此时我的心里是多么的快乐和幸福啊！

记得今春开学，一个课间，一名学生刚走出教室又跑了回来。她神秘地从小兜里掏出两个核桃，激动地说：“老师，这是送给您的，很好吃！”我接下两个核桃，感觉沉甸甸的。因为那是一个学生对老师表达的最崇高的情意！那一整天，我都被一种幸福感包围着。

在被学生感动的同时，我同样也被身边的老师感动着：每当我看到他们护送学生放学时的担心，每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的焦急，每当我看到第二天他们看见学生平安进课堂时的笑容......我学会了，更懂得了肩上的责任.所以我要说,能和这些优秀的老师一起工作，我很荣幸。

我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声老师，我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年幼无知的学子导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生，他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。

我本是一个极平常的人，因为做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义。看看我的身边，同龄教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁，而全身心地扑在教学工作上；老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多人的事迹在激励和鞭策着我，他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台上。

所以，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动

让我泪流满面!老师们，让我们伴随青春的脚步，共同沐浴那一缕春晖，共同追随世博的神韵，共同谱写更绚烂更美好的明天！

第五篇：安庄中心小学开展“关爱孤残儿童, 让爱洒满人间”主题活动

安庄中心小学开展“关爱孤残儿童，让爱洒满人间”主题活动 本网讯 在全国助残日来临之日，安庄中心小学组织开展了“关爱孤残儿童，让爱洒满人间”主题活动。

活动以“理解、尊重残疾人”、“我身边的残疾人故事”“ 扶弱助残，共享阳光”等为主题，让学生更多地了解身边残疾人的状况和需求，从而自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。各中队分别举行“爱孤残儿童，让爱洒满人间”活动。在老师的带领下，同学们纷纷伸出自己的双手，把自己的零花钱：一元、两元、五元„„投进了募捐箱，献出自己的爱心，为残疾小伙伴撑起一片蓝天。

这项活动让同学们接受了一次爱的教育，学生纷纷表示要勤奋学习，奋力拼搏，努力成为明天的栋梁！

（安庄中心小学 安东 刘俊）