XX镇学习践行广西精神、来宾精神、雷锋精神、开展十大感恩教育主题宣传教育活动方案的通知5篇

第一篇：XX镇学习践行广西精神、来宾精神、雷锋精神、开展十大感恩教育主题宣传教育活动方案的通知

XX镇学习践行

广西精神、来宾精神、雷锋精神、开展十大感恩教育

主题宣传教育活动方案

根据市县有关学习精神，为做好我镇学习践行广西精神、来宾精神、雷锋精神，开展十大感恩教育主题宣传教育活动的各项工作（简称“三精神、十感恩”宣传教育活动），特制定本方案：

一、指导思想

全面贯彻落实党的十七届六中全会、自治区第十次党代会和市三届二次党代会精神，坚持以建设社会主义核心价值体系为根本任务，深入学习践行和大力弘扬广西精神、来宾精神，不断提高文化自觉和文化自信，进一步增强我镇文化软实力，提升对外吸引力，增强对内凝聚力，为实现“富民强镇”新跨越提供强大的力量源泉。

二、重要意义

以“团结和谐、爱国奉献、开放包容、创新争先”的广西精神，是中华民族精神在广西的具体表现，是社会主义核心价值体系在广西的具体要求。以“心容天下、敢为人先”的来宾精神，是中华民族精神和广西精神在来宾的具体表现，也是社会主义核心价值体系在来宾的具体要求。开展主题宣传教育活动，有利于实现社会价值传递和个体价值塑造，有利于协同社会价值观，激发民族凝聚力，促进社会和谐、统一、稳定，进而推进社会主义核心价值体系建设。当前，我区改革发展和现代化建设正处在追赶跨越的关键时期。自治区第十次党代会明确提出了“翻两番、跨两步、三提高”的奋斗目标和推进“五区”建设的战略部署，2-

精神、来宾精神，用广西精神、来宾精神武装思想，推动工作。

3．把学习践行广西精神、来宾精神纳入全镇党员的革命传统教育和党性锻炼课程。

4．撰写解读广西精神、来宾精神的实质、内涵和基本要求深度的理论文章和心得体会

5．组织征订《广西精神学习读本》、《忠实践行广西精神的100名党史人物》。

6．把广西精神、来宾精神主题宣传教育活动纳入学校德育工作、校园文化建设和校园形势政策报告会内容。

7．开展广西精神、来宾精神宣讲活动，把广西精神、来宾精神作为理想信念教育、爱国主义教育和形势政策教育的重要内容深入基层宣讲广西精神、来宾精神。

9．以群众喜闻乐见的文学、艺术形式，大力宣传广西精。广西精神、来宾精神的文艺宣传活动。

（二）主题实践活动

1．把学习践行和大力弘扬广西精神、来宾精神与开展全镇群众性精神文明创建活动结合起来，大力推进广西精神、来宾精神进机关、进企业、进社区、进学校、进农村。

2．把学习践行和大力弘扬广西精神、来宾精神与开展学用政策、创先争优、力行“六戒”推进“五区”建设等活动有机结合，贯穿活动整个过程。

3．在学校开展学习践行和大力弘扬“三精神、十感恩”的主题实践活动，开展“民族精神代代传”、“我与广西共奋进”、“来宾辉煌十年我见证”、“祖国发展我成长”等活动，以宣传普及、实践体验、实地参观等形式组织师生学习践行广西精神、来5-

撰写学习践行广西精神心得体会1篇、学习践行来宾精神心得体会1篇。建立好档案。

（三）分工合作，密切配合整个宣传教育活动，由镇活动领导小组牵头负责。各有关单位要切实担负起责任，组织有关部门迅速开展工作，相关部门要积极配合，共同做好工作。

（四）扎实推进，务求实效

各村委、各单位要根据不同群体，有针对性、有步骤地展开主题宣传教育活动，使广西精神、来宾精神真正进机关、进企业、进社区、进学校、进农村，入耳、入脑、入心，真正化作强大的精神动力，形成推动富民强县新跨越的良好局面。同时，各村委、各单位要把宣传学习践行来宾精神与宣传学习践行广西精神一同部署、一同组织、一同检查落实。

第二篇：践行“红船精神”开展“主题党日”活动

践行“红船精神”主题党日活动

2017年12月27日下午，xxxxxxxxx项目党支部开展了践行“红船精神”主题党日活动，全体党员参见。

活动传达学习了《弘扬“红船精神”走在时代前列》，进一步推动党的十九大精神及习总书记视察山西重要讲话精神的学习宣传教育。党员们纷纷结合自己的工作发表意见。

xx：作为项目管理的骨干力量，我们要继续发扬“红船精神”中“开天辟地、敢于人先”的精神要义，继续发挥党员的先锋模范作用，在项目管理中做到切实有效的管控，做优做深，发挥经验。xx：作为一名基层员工，我们要在认真学习“红船精神”等总书记的系列讲话，将理论结合实际，扎根基层，以螺丝钉的精神做好本职工作。

会上，xxx党支部书记xxx还给全体党员、积极分子上了一次党课。结合十九大会议精神和项目的重点工作，对总书记“视察山西重要讲话精神”进行解读。要求党员干部带着谋划精品的意识，以匠人的精神，真抓实干，在未来的工作中牢记责任使命，勇于担当作为。

本次活动通过学习“红船精神”并开展专题讨论、书记上党课等方式，提高了党员的思想认识和党性修养，大家充分认识到了“红船精神”的时代特征和意义以及践行“红船精神”的必要性和紧迫性。

第三篇：学习周恩来精神主题活动方案

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》为指导，以创建周恩来班为主旨，通过开展“学习周恩来精神”主题教育，弘扬周恩来精神，加强对学生的人格教育、心理品质教育，提升学生道德品德，增强德育工作实效性。

二、活动内容

1.读有关介绍周恩来的书

2.颂周恩来的高尚品质

3.写学习周恩来的文章

4.讲周恩来的事迹

三、方法与步骤

（一）宣传发动阶段（9月1日----10月1日）

1.制定班级“学习周恩来”教育活动计划，成立“学习周恩来”教育活动小组。

2.利用板报、中队园地等阵地，全方位进行“学习周恩来”教育的宣传发动。

3.向家长发告家长书，让家长参与并配合我们组织“学习周恩来”教育活动。

（二）活动推进阶段（10月8日----12月30日）

1.开展“看谁了解周恩来”活动

时间：10月8日前

目的：全班学生以10月1日国庆节为契机，通过查资料等方式了解周恩来总理的生平或是他生前的一些小事，来激发起对周总理的敬爱之情，进而产生学习周总理的强烈愿望。

要求：家里条件较好的同学引导他们通过网上来搜集资料，并要求写一写读后感；家庭条件比较差的同学建议通过询问老一辈或看名人传记来搜集资料。

2.开展“学习名人心得”的教育活动。

时间：11月1日前

目的：以“学习周恩来”教育活动小结，通过演讲、讲故事、朗诵等活动培养学生良知、道德、情感和良好的心理品质，让学生在活动中懂得如何学习名人。

要求：先让全班同学在小组内互相交流，然后小组内推选代表进行表演活动。

3.举行“做最好的自己”活动。

时间：12月1日前

目的：通过活动，使学生从名人身上汲取更多的营养，并且应用在自己的实际当中，选择最好的学习方式。

要求：让每个人通过尽力做好一件事。以小组为单位，采取小组内竞赛，各小组推选代表参加决赛。

4.举办“学习周恩来”学生作文展示活动。

时间：12月20日前

目的：以“学习周恩来”为主题，通过一学期的学习活动，写一写自己的收获，老师要进行公开评比。

要求：要按一定的顺序写，写出自己学习名人的过程与自己的一系列的成长过程，可以重点写自己的收获以及对自己的启迪。

5.举行“走近恩来”演讲比赛

时间：12月30日前

目的：以“走近恩来”为主题，让学生在演讲中确立积极的人生追求和崇高的理想，进一步激发学生对名人的崇敬和崇拜。

要求：以小组为单位，以班队会的形式，让所有学生都能站在同学们面前说说自己的感受。在此基础上，各组再推选一名同学参加全级的演讲比赛。

6.利用晨会进行“学习周恩来”教育

本学期，我班在每周一的晨会课都组织学习周恩来总理。

（三）总结评比阶段（2011年1月10日前）

1.各小组做好活动总结工作，总结成绩，找出不足。

2.班主任对活动进行全面总结，上报总结材料，召开表彰大会，对活动中涌现出来的优秀学生、先进小组予以表彰。

3.将“学习周恩来”主题教育纳入班级长效教育轨道，建立长效机制。

第四篇：宋集一中开展“学习张伟,践行焦裕禄精神”师德主题教育方案

宋集一中开展“学习张伟，践行焦裕禄精神”

师德主题教育方案

2014年4月

宋集一中开展“学习张伟，践行焦裕禄精神”

师德主题教育方案

为加强我校教师队伍建设，引导广大教师自觉遵守教师职业道德规范，增强师德师风的实效性，进一步营造学校重视师德，教师关爱学生、学生尊重教师的良好氛围，特制订本方案。

一、重要意义

2014年3月17日晚，周口市郸城县秋渠一中校长张伟在工作岗位上因过度劳累引起突发脑干出血，经全力抢救无效，不幸去世，年仅42岁。张伟同志忠诚于党的教育事业，二十年如一日辛勤工作在农村教育第一线，心系师生，艰苦创业，教书育人，无私奉献，被广大师生和群众誉为“践行焦裕禄精神的好校长”。学习张伟同志，就是要学习他忠诚于党和人民的教育事业，把对教育事业的无比热爱转化到扎扎实实的工作中去；学习他艰苦创业、迎难而上的拼搏精神，不向困难低头，勇于迎接挑战，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩；学习他履职尽责、关爱师生、不图名利的高尚师德，树立良好的职业道德，把关爱教师、关爱学生作为一个教育工作者的全部追求；学习他严于律己、无私奉献的优秀品质，甘于清贫，不计私利，一心为公，在奉献教育的实际行动中实现人生价值。

二、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深入践行社会主义核心价值观，认真落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，围绕建立一支师德高尚、爱岗敬业、无私奉献的高素质教师队 1 伍的要求，通过开展形式多样的“学习张伟，践行焦裕禄精神”师德主题教育,努力培养我校教师忠诚教育事业，履行神圣职责，造就学为人师、行为世范的师德风范和职业素养，不断提高教育教学质量水平，努力培养造就一大批能够担当强教重任的高素质人才，为打造一支让人民满意的教师队伍夯实基础。

三、形式与内容

开展“学习张伟，践行焦裕禄精神”师德主题教育，是新时期我校进一步加强师德师风建设的一项重要举措。具体有以下几方面措施：

（一）开展师德学习交流活动。围绕师德建设，特别是“学习张伟，践行焦裕禄精神”的内涵，组织开展形式多样的学习交流活动，总结、交流师德建设的新经验，探索新时期师德建设的新内容、新思想、新方法和新机制，全面提升师德水平。

（二)启动“学习张伟，践行焦裕禄精神·学校在行动”师德师风优秀案例评选活动。号召全体教师发现身边的“张伟”，争先恐后做“张伟”，学校将评选出师德师风优秀案例，上报中心学校，并推荐参加省市区级师德师风优秀案例评选。

(三）启动“学习张伟，践行焦裕禄精神·教师在行动”师德微故事征集活动。组织广大教师开展师德微故事征集活动，以教师自身经历的师德故事为主要内容，文章要朴实真切，内容真实，以细节展现教师爱岗敬业、教书育人、无私奉献的精神风貌。学校将评选出优秀作品上报中心学校，并推荐参加省市区级师德微故事评选。

（四）组织“我身边的好老师”师德演讲比赛。紧紧围绕“学习张伟，2 践行焦裕禄精神”这个主题，组织学生参与演讲比赛活动，以自己身边张伟式的老师的事迹为主要内容，从学生的角度和眼光出发，发现广大教育工作者的育人之美、大爱之美、智慧之美。学校将择优上报中心学校，并推荐参加省市区级比赛。

（五）开展“最美教师”评选活动。根据省教育厅“学习张伟，践行焦裕禄精神”师德主题教育和商丘市委进一步唱响“商丘好人”品牌的要求，由市委宣传部、市文明办、市教育局、商丘日报报业集团、市文广新局联合，在全市教育系统开展寻找“最美教师”活动，我校全体人员要积极参与到其中去，通过参与，达到受教育目的，提升师德水平。

四、实施步骤

活动分宣传动员、组织实施、考核总结三个阶段。活动从2014年5月开始至12月结束。

（一）宣传动员阶段（2014年5月）。认真学习有关文件、评估标准，明确活动目的、意义，统一思想，提高认识，针对当前师德师风方面存在的问题，制定实施方案和措施，组织开展师德师风大讨论。充分利用电视、网络、广播、板报、墙报等载体进行广泛宣传动员，充分发挥先进典型的模范作用，正确引导学生家长及社会舆论唱响主旋律，报道真善美，激发正能量，积极主动营造良好的尊师重教舆论氛围。

（二）组织实施阶段（2014年6月－10月）。开展专题学习会、研讨会、座谈会等形式多样和扎实有效的学习活动。紧紧围绕“学习张伟，践行焦裕禄精神”这个主题，紧密结合工作实际，以身边典型，3 讲述身边故事为主，通过撰写师德微故事、开展演讲比赛等多种形式的活动，反映广大教师和教育工作者爱党敬业、教书育人、无私奉献的精神，形成声势，掀起热潮，扎实推进，将主题教育不断引向深入。

（三）考核总结阶段（2014年11月－12月）。认真组织自评和总结工作。并将师德主题教育开展情况形成书面文字，上报中心学校。

第五篇：关于开展“学习‘两会’精神,关注社会热点”主题学习教育活动的通知

关于开展“学习‘两会’精神，关注社会热点”主题学习教育活动的通知

各学院：

“政协十一届五次会议”和“十一届全国人大五次会议”（以下简称两会），分别于3月3日—11日、3月5日—14日在北京召开。为使同学们深入了解“两会”，增进广大同学参政议政意识、增强社会责任感，同时也为了及时把握我校学生对“两会”的热点话题的认识和见解，做好学生思政教育工作，学工处决定在全校各学生班、各级学生组织中开展“学习‘两会’精神，关注社会热点”主题学习教育活动，具体安排如下：

1、以班级、学生组织为单位，集中在3月12日——3月16日期间由各班辅导员、指导老师自行组织学生参与学习“两会”精神，并关注学生热议话题和思想动态，尤其是对“两会”中提到有关教育问题的看法。

2、结合实际情况，采用多种形式开展学习：如学习讨论会、主题班会、讲座、演讲等。

3、及时对组织开展的学习活动进行新闻报道，并按时提交相关图片、学习教育活动总结等材料。各班级或学生组织将带有图片的总结材料（纸质版）一份于3月19日17点前以学院为单位上交至学工处。联系人：李娟老师，联系电话：3380032。

特此通知。

学 工 处

二○一二年三月十一日