五四班《感恩从心开始,让爱充满人间》主题队会[大全5篇]

第一篇：五四班《感恩从心开始,让爱充满人间》主题队会

五四班《感恩从心开始，让爱充满人间》主题队会

一、队会仪式、程序

１、集合队列，整理队伍，以及报告出席人数。

（１）中队长：全体队员起立，各小队集合。

（２）小队长：立正！向右看齐，向前看，报数！

（３）中队长向全中队发出“立正”口令，敬礼，报告。

二、队会正式开始：

（１）中队长回到原位：全体立正，五（4）中队“感恩从心开始，让爱充满人间”主题队会现在开始。

（２）中队长：出队旗，全体队员敬礼；（全体队员要目送队旗进场）（３）唱队歌；（学生指挥）

（４）中队长：礼毕，请全体队员就坐

（5）（中队长讲话结束后）有请队会的主持人：王睿康李瑾

在<<烛光里的妈妈>>的背景音乐中小主持人上场）

甲：慈母手中线，游子身上衣。

乙：临行密密缝，意恐迟迟归。

合：谁言寸草心，报得三春晖。

甲：敬爱的老师，家长

乙：亲爱的同学们

合：大家上午好！五（4）班《感恩从心开始，让爱充满人间》主题班队会现在开始！

甲：是谁，当我们遇到挫折时鼓励我，让我振作起来？

乙：是谁，在我们最无助的时候给予我们信心，让我们勇敢的去面对？ 合：是父母。

甲：父母，你们是多么的伟大，是你们给予我们生命，给予我们新的希望和新的力量。

乙：父母，你们是多么的辛劳，是你们把我们抚育成人，每天嘘寒问暖，为我们

学习而操劳。

甲：世界上最美丽的声音，那便是妈妈的呼唤；

乙：世界上最坚实的港湾，那便是爸爸的臂弯。请听由张婷等同学为我们带来的《感恩的心》。

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！

乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！

合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们甲：是谁教会你学会第一句话？

乙：是你呀，亲爱的妈妈！

甲：是谁教会你迈开了第一个步伐？

乙：是你呀，敬爱的爸爸！

合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们——

（全班）：爸爸、妈妈我爱您主持人：爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水…甲：请听配乐诗朗诵《妈妈的爱》。大家欢迎！

乙：从父母那儿，我们索取了许多许多，物质上的、精神上的，谁能说得清？对

他们的养育之恩，我们回报了多少呢？请允许我们献上一曲《世上只有妈妈好》，以此表达我们对爸爸、妈妈深深的歉意和浓浓的谢意！

甲：父母的爱是平凡的、朴素的，但同时也是真挚的、伟大的、震撼人心的！它

就是一缕春风，一首情歌，润物无声，绵长悠远。它伴随着儿女的一饮一啜，丝

丝缕缕，绵绵不绝。父母的爱在于它永远不会对你弃而不顾，只要你累了，它就

是你依靠的臂湾，只要你想到它，它的大门就永远为你开启。

乙：是呀，我们的父母对我们是那么了解，我们的一举一动都逃不过父母的眼睛，我们对自己父母的又了解多少呢？那让我们来做个现场调查吧。

1、你知道爸爸、妈妈的生日吗？

2、你知道爸爸、妈妈最喜欢吃什么吗？

3、你知道爸爸、妈妈的烦恼吗？

4、你会厌烦父母的唠叨吗？

5、你能为父母分担家务吗？

6、父母为自己考虑多，还是为你考虑多？）

甲：我们对父母的了解跟家长对我们的了解比起来是那么微不足道。为了我们的学习、为了我们的健康，父母花钱二话不说，但对于自己心仪的东西确要考虑再三。

乙：我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。请欣赏课本剧《学会看病》表演者刘浩，李子健等。

甲：感谢父母，是他们给了我们生命，养育我们成人。

乙：感谢父母，是他们教给我们懂得做人的道理。

甲：让我们常怀感激之心，我们的生活将变得更加充实愉快。让我们发出倡议。出示《倡议书》，齐读。

倡议书

我们要体谅父母，孝敬父母，从小事做起,“帮助父母刷一次碗，洗一件衣服，扫一次地，做一些力所能及的事。”以减轻父母的辛苦，回报父母的深恩！甲：感恩是一种处世哲学，乙：感恩是一种生活智慧，甲：人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来„„

同学们，让我们学会感恩吧！下面请班长读《感恩宣言》。有请刘佳晔同学上台，掌声有请。

班长：请同学们起立，握拳，现在一句句的跟我读《感恩宣言》亲爱的爸爸妈妈：

从现在开始，在思想品德上让你们安心；

在学习上让你们放心；

在生活上让你们省心；

我们决不辜负父母心。

乙：请同学们坐下，也谢谢班长同学。下面请我们班主任章老师发言。

2、班主任发言

班主任：同学们，通过这次班会，我很高兴地看见大家都长大了，我们55颗孝敬父母的诚心和着青春的步伐，已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱父母开

始，爱我们的老师，爱我们的集体，爱我们的国家，用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们青春壮美的诗篇吧！

第二篇：让世界充满爱主题队会

让世界充满爱活动课教案

活动目的：

1、使学生懂得爱的含义（爱是理解、同情、尊重、宽容、信任、奉献），弘扬爱的精神。

2、使学生明白：爱是相互的，爱是人与人之间联系的纽带，爱是人类最美好的情感。从而懂得关爱他人，树立为人民服务的信念。

3．知“荣”明“耻”，树立社会主义荣辱观。活动形式：小品、采访、歌舞、游戏、报告、讨论等。

活动时间：一节活动课。

活动地点：教室。

活动准备：

1、写一篇作文或日记《我最感动的一件事》或《他帮助了我》。

2、部分代表去王英希望小学考察，拍下照片，写出调查报告。

3、准备歌曲、舞蹈、小品等文艺节目。

4、黑板上画有一颗红心，写有“让世界充满爱”的字样，后墙贴有王英希望小学校舍和学生学习生活的照

片。

活动主持人：两名学生。

活动过程：

第一部分：引题。

语文课代表抱着一摞日记本，匆匆地走进教室，突然一不留神，她的脚扭了一下，摔到在地上，日记本散了一地，同学们一哄而上，各自捡起自己的日记本回到座位上，只有××同学上前扶课代表回座位，最后才捡起自己的日记本。

（主持人甲、乙上）

主持人甲：同学们，你们捡回了日记本，可还有一样没有捡回来！

（同学们愕然，议论纷纷）

主持人乙：现在我想就刚才这件事进行现场采访。

甲：那好吧！

乙采访课代表：当你跌倒时，日记本散了一地，你在想什么？课代表：脚扭伤了，疼得我真想哭，很希望有人能帮帮我，当××同学把我扶起来时，我心里感到特别的温暖。

乙采访××同学：你为什么先扶课代表，再捡日记本？ ××同学：课代表经常为我们服务，帮助大家。她的脚扭伤了，正需要别人的帮助，我上前扶她，这很正常，没什么别的！（同学们恍然大悟，惭愧地低下了头）

甲：多么朴实的语言啊！同学们听了之后有什么感受？（同学发言过程略）

乙：在这个世界上，人人都需要爱。甲：在这个世界上，爱是相互的。乙：爱是人类最美好的感情。甲：爱是人类最美好的语言。

齐：让世界充满爱是我们共同的心愿，共同的企盼！

甲：什么是爱呢？我们请来了“爱心天使”，让他告诉大家爱的内涵。

（胸前带着红心牌子，背后插着一对“翅膀”的同学走上台来，配上《爱的罗曼史》音乐）。

我是爱的天使，是人类最真诚的朋友。因为我的存在，人们变得热心、善良，社会变得温暖、幸福。我有几个亲密的伙伴，他们体现了我博大的胸怀，你瞧，他们来了。

（几个带着红心牌子的同学上场，他们红心牌子上分别写着理解、同情、尊重、信任、关心、宽容、奉献，背对着观众）。（“爱心”天使扇动着翅膀，跳到第一位伙伴面前）这是我的伙伴—理解。（“理解”转过身来）介绍：我叫理解，传递着爱的电波，沟通着人们之间的语言和思想，融洽人们的情感，我是爱的前提。（依次分别介绍同情、尊重、信任、关心、宽容、奉献）“同情”：我叫同情，生活中，我常关注那些不幸者，把他们的痛苦忧伤放在心中，努力给予他们一些帮助与关心，使得爱心常驻。同情是爱的基础。

“尊重”：我叫尊重，当别人失意时，我尊重他们的自尊心，使他们感受到爱的力量。

“信任”：我叫信任，是沟通爱心的桥梁，肝胆相照，赤诚相见，显示出真正的爱心。

“关心”：我叫关心，关心他人的需求与疾苦，努力去帮助他，是我的职责。

“宽容”：我叫宽容，是爱的润滑剂，有冲突时，我总是以博大胸怀对待对方，化解矛盾，显示出人性中的善与爱。“奉献”：我叫奉献，任何时候，我想的都是别人。

“爱心天使”：这就是我，我的含义极广，理解是爱的前提，同情是爱的基础，尊重是爱的契机，信任是爱的桥梁，关心是爱的体现，宽容是爱的润滑剂，奉献是爱的本质。（演员们下场）

乙：现在我们知道了，爱的含义很广，要想具有爱心，必须有理解、同情、尊重、信任、关心、宽容，奉献之心，在行动上要能关心他人，无私奉献，请××同学演唱《爱的奉献》，××、××等同学伴舞。

第二部分：爱的力量 甲：当你徒步于干旱的沙漠，爱是一股清泉，滋润你干枯的喉咙。乙：当你跋涉于漫天风雪的草原，爱是一堆烈火，温暖你冰冷的胸膛。

齐：当你孤单、忧伤时，爱就会“雪中送炭”拉近你我的距离，给你无穷的力量。朋友，在你的周围，你一定感受到了那浓浓的爱的氛围了吧！

甲：请C同学讲故事（垂危病人面临者无法诊治的怪病，同学们利用因特网寻求帮助，使病人得到了社会各界人士的关爱）。乙：爱是垂危病人的精神支柱，是点燃生命的火花。

甲：请D念作文《我最感动的一件事》（送伞，解决了两人矛盾）乙：两人虽然有了矛盾，但爱却化解了误会，增进了友谊。甲：请E念日记《他们帮助了我》（同学们帮助住院的同学补课，接送上学）

乙：只要有了爱，我们就能战胜一切困难。

甲：爱是一股强大的力量，播下爱的种子，就能成爱的大树。（同时播放音乐《众人划桨开大船》）

第三部分：爱的追求。甲：谁不想拥有爱？ 乙：谁不想体验爱？

齐：朋友，当你沉浸在充满浓浓的爱意氛围中，别忘了，给你身边的人多一些爱，多一份关心。这样，你才能永远拥有爱，爱心常驻。甲：怎样才能爱心常驻呢？

乙：请分组举行游戏比赛，看哪一组表现得最有爱心。

（题目有：1妈妈下班回到家 2上课时老师生病了 3教室里，××同学吐了一地）

（要求同学们上台表演，如何处理）比赛情况（略）学生评价哪一组做得最好？ 甲：关心他人，首先应爱你的父母。乙：爱你的老师。甲：爱你的同学。乙：爱你的邻居。

齐：爱你周围所有的人吧！这样我们才会感受到世界的温暖。甲：前不久有些同学去王英希望小学进行参观，现在请××同学上台作调查报告，谈心得体会。同学们展开讨论，商量决策。

结果，同学们在班委会组下纷纷行动起来，捐钱捐物。主持人赞扬了同学们的爱心，指出爱还应从小事做起，从关心身边的每一个人做起，了解别人的需求，给予一定的帮助。同学们建议。

1建爱心信息箱（提供需要帮助的对象与求助内容）。2成立“小老师”组，帮助学习有困难的同学。3收集废纸，筹集爱心储蓄所，帮助经济困难的同学。第四部分：结束语

甲、乙合说：让我们行动起来，随时帮助那些需要帮助的人，因为世界需要热心肠。

班主任总结：这次班会开得很成功，爱就是尊重、信任、宽容、理解、关心、奉献，人人需要爱，爱是相互的，爱应从身边的事做起，爱父母、爱老师、爱同学、爱邻居、爱你周围所有的人。既然我们有缘共存于这个世界，就让我们去创造爱，去体验爱。只有这样，这个世界才会充满爱！

（同学们与录音机齐唱《让世界充满爱》，班会在音乐声中结束）

第三篇：让世界充满爱主题队会

一、整队报告

中队长：各小队开始整队报告

二、出旗，唱队歌

中队长：全体立正，出旗，敬礼（放出旗曲，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去，逆时针方向）唱队歌（有指挥）

现在我宣布***中队***主题队会现在开始

三、活动过程：

第一部分：引题。

语文课代表抱着一摞日记本，匆匆地走进教室，突然一不留神，她的脚扭了一下，摔到在地上，日记本散了一地，同学们一哄而上，各自捡起自己的日记本回到座位上，只有××同学上前扶课代表回座位，最后才捡起自己的日记本。

（主持人甲、乙上）

主持人甲：同学们，你们捡回了日记本，可还有一样没有捡回来！

（同学们愕然，议论纷纷）

主持人乙：现在我想就刚才这件事进行现场采访。

甲：那好吧！

乙采访课代表：当你跌倒时，日记本散了一地，你在想什么？课代表：脚扭伤了，疼得我真想哭，很希望有人能帮帮我，当××同学把我扶起来时，我心里感到特别的温暖。

乙采访××同学：你为什么先扶课代表，再捡日记本？

××同学：课代表经常为我们服务，帮助大家。她的脚扭伤了，正需要别人的帮助，我上前扶她，这很正常，没什么别的！

（同学们恍然大悟，惭愧地低下了头）

甲：多么朴实的语言啊！同学们听了之后有什么感受？（同学发言过程略）

乙：在这个世界上，人人都需要爱。甲：在这个世界上，爱是相互的。乙：爱是人类最美好的感情。甲：爱是人类最美好的语言。

齐：让世界充满爱是我们共同的心愿，共同的企盼！

甲：什么是爱呢？我们请来了“爱心天使”，让他告诉大家爱的内涵。（胸前带着红心牌子，背后插着一对“翅膀”的同学走上台来，配上《爱的罗曼史》音乐）。

我是爱的天使，是人类最真诚的朋友。因为我的存在，人们变得热心、善良，社会变得温暖、幸福。我有几个亲密的伙伴，他们体现了我博大的胸怀，你瞧，他们来了。

（几个带着红心牌子的同学上场，他们红心牌子上分别写着理解、同情、尊重、信任、关心、宽容、奉献，背对着观众）。

（“爱心”天使扇动着翅膀，跳到第一位伙伴面前）这是我的伙伴—理解。（“理解”转过身来）介绍：我叫理解，传递着爱的电波，沟通着人们之间的语言和思想，融洽人们的情感，我是爱的前提。

（依次分别介绍同情、尊重、信任、关心、宽容、奉献）

“同情”：我叫同情，生活中，我常关注那些不幸者，把他们的痛苦忧伤放在心中，努力给予他们一些帮助与关心，使得爱心常驻。同情是爱的基础。“尊重”：我叫尊重，当别人失意时，我尊重他们的自尊心，使他们感受到爱的力量。

“信任”：我叫信任，是沟通爱心的桥梁，肝胆相照，赤诚相见，显示出真正的爱心。

“关心”：我叫关心，关心他人的需求与疾苦，努力去帮助他，是我的职责。“宽容”：我叫宽容，是爱的润滑剂，有冲突时，我总是以博大胸怀对待对方，化解矛盾，显示出人性中的善与爱。

“奉献”：我叫奉献，任何时候，我想的都是别人。

“爱心天使”：这就是我，我的含义极广，理解是爱的前提，同情是爱的基础，尊重是爱的契机，信任是爱的桥梁，关心是爱的体现，宽容是爱的润滑剂，奉献是爱的本质。（演员们下场）

乙：现在我们知道了，爱的含义很广，要想具有爱心，必须有理解、同情、尊重、信任、关心、宽容，奉献之心，在行动上要能关心他人，无私奉献，请××同学演唱《爱的奉献》

第二部分：爱的力量

甲：当你徒步于干旱的沙漠，爱是一股清泉，滋润你干枯的喉咙。乙：当你跋涉于漫天风雪的草原，爱是一堆烈火，温暖你冰冷的胸膛。齐：爱会拉近你我的距离，给我们无穷的力量。甲：请C同学来讲一个故事。

乙：朋友，在你的周围，你一定感受到了那浓浓的爱的氛围了吧！甲：请D念作文《我最感动的一件事》

甲：爱是一股强大的力量，播下爱的种子，就能成爱的大树。第三部分：爱的追求。甲：谁不想拥有爱？ 乙：谁不想体验爱？

齐：朋友，当你沉浸在充满浓浓的爱意氛围中，别忘了，给你身边的人多一些爱，多一份关心。这样，你才能永远拥有爱，爱心常驻。甲：怎样才能爱心常驻呢？

乙：请分组举行游戏比赛，看哪一组表现得最有爱心。

（题目有：1妈妈下班回到家 2上课时老师生病了 3教室里，××同学吐了一地）

（要求同学们上台表演，如何处理）比赛情况（略）学生评价哪一组做得最好？

甲：关心他人，首先应爱你的父母。乙：爱你的老师。甲：爱你的同学。乙：爱你的邻居。

齐：爱你周围所有的人吧！这样我们才会感受到世界的温暖。

甲：前不久我们班组织同学们向灾区捐书，陈晓斌同学一口气捐了四本，每本扉页还写上祝福话语，还觉得不够，又写了一封信给灾区的小朋友。他的爱心行动值得我们每一个人学习，爱应从小事做起，从关心身边的每一个人做起，了解别人的需求，给予一定的帮助。

第四部分：结束语 甲、乙合说：让我们行动起来，随时帮助那些需要帮助的人，因为世界需要热心肠。（手语舞蹈《让世界充满爱》）

班主任总结：这次班会开得很成功，爱就是尊重、信任、宽容、理解、关心、奉献，人人需要爱，爱是相互的，爱应从身边的事做起，爱父母、爱老师、爱同学、爱邻居、爱你周围所有的人。既然我们有缘共存于这个世界，就让我们去创造爱，去体验爱。只有这样，这个世界才会充满爱！

四、退队旗

中队长：***中队***主题队会到此结束。退旗，敬礼。（顺时针）

《我最感动的一件事》

窗外哗啦啦的下着雨，雨滴不住的敲打着玻璃窗户，溅起片片零乱的水花。我觉得雨滴不像是打在玻璃上，而是滴在自己的心里。我望着窗外瓢泼似的雨水，再也静不下心了，我看了一下手表，还有5分钟就放学了，我心里紧张起来——

我没带伞。

放学了，我望着每个同学撑着雨伞，和爸妈一起回家时，我羡慕极了，可是我知道，爸爸是不可能来接我的，我等了一会儿，知道妈妈也不来了，我淋着雨，跑了回家。心里也产生了埋怨，委屈地对妈妈说：“同学们的妈妈都来送伞，你怎么不给我送呢？”

妈妈听了歉意的对我说：“对不起，妈妈要上班，没有时间，你得学着自己想办法。”从此以后，我便每天观察天气预报，如果第二天要下雨，我就会先把一直折叠式的伞放进书包里。有时还提醒妈妈要记得带伞。

不知不觉，放学的铃声又响了，我习惯的拿出伞，准备回家，因为我知道妈妈是不可能来的，突然，一个熟悉的身影出现在我的眼前，啊！是妈妈，怎么说不可能！在妈妈撑开雨伞的那一瞬间，我的心是那么激动，那么高兴，那么幸福！这么多年来，妈妈是第一次主动来送伞的，我自豪地问妈妈：“今天为什么有空，想起给我送伞？”

原来妈妈是懂我的心的。一直以来，我都觉得妈妈都不太关心我，但是经过妈妈这样一说，才明白一切并不是这样的。

妈妈告诉我，因为小的时候，妈妈想让你独立面对生活，事实都要靠自己，其实每次下雨，妈妈都悄悄的躲在不远处，默默地注视着你。哪位母亲想忍心看着自己的孩子受苦，当我看到你淋雨的时候，妈妈的心如同被剑插了似的，无数次想跑到你面前，为你遮风挡雨，为你排除一切困难。但是妈妈知道，你需要长大，在妈妈的庇护下，你永远长不大。所以妈妈才狠心不给你送伞。

妈妈顿了顿说：“现在你已经长大了，已经养成了独立自主的习惯了，现在你需要爱，如果妈妈再不出现，你就会在同学面前很没面子，并觉得妈妈不够爱你。其实，你在妈妈的心中，永远都是最重要的。”

听了妈妈的讲述，我有一股暖流用遍了我的全身。我怎么也没想到，一件微乎其微的小事，经包含着妈妈的良苦用心。

《天使与导盲犬的故事》 一天,一个盲人带着他的导盲犬过街时,一辆大卡车失去控制,直冲过来,盲人当场被撞死,他的导盲犬为了守卫主人,也一起惨死在车轮底下。

主人和狗一起到了天堂门前。一个天使拦住他俩,为难地说:“对不起,现在天堂只剩下一个名额,你们两个中必须有一个去地狱。”

主人一听,连忙问:“我的狗又不知道什么是天堂,什么是地狱,能不能让我来决定谁去天堂呢？”

天使鄙视地看了这个主人一样,皱起了眉头,她想了想,说:“很抱歉,先生,每一个灵魂都是平等的,你们要通过比赛决定由谁上天堂。”主人失望地问:“哦,什么比赛呢？”天使说:“这个比赛很简单,就是赛跑,从这里跑到天堂的大门,谁先到达目的地,谁就可以上天堂。不过,你也别担心,因为你已经死了,所以不再是瞎子,而且灵魂的速度跟肉体无关,越单纯善良的人速度越快。”

主人想了想,同意了。

天使让主人和狗准备好,就宣布赛跑开始。她满心以为主人为了进天堂,会拼命往前奔,谁知道主人一点也不忙,慢吞吞地往前走着。更令天使吃惊的是,那条导盲犬也没有奔跑,它配合着主人的步调在旁边慢慢跟着,一步都不肯离开主人。天使恍然大悟:原来,多年来这条导盲犬已经养成了习惯,永远跟着主人行动,在主人的前方守护着他。可恶的主人,正是利用了这一点,才胸有成竹,稳操胜券,他只要在天堂门口叫他的狗停下就可以了。

天使看着这条忠心耿耿的狗,心里很难过,她大声对狗说:“你已经为主人献出了生命,现在,你这个主人不再是瞎子,你也不用领着他走路了,你快跑进天堂吧!”

可是,无论是主人还是他的狗,都像是没有听到天使的话一样,仍然慢吞吞地地往前走,好像在街上散步似的。果然,离终点还有几步的时候,主人发出一声口令,狗听话地坐下了,天使用鄙视的眼神看着主人。

这时,主人笑了,他扭过头对天使说:“我终于把我的狗送到天堂了,我最担心的就是它根本不想上天堂,只想跟我在一起……所以我才想帮它决定,请你照顾好它。”

天使愣住了。

主人留恋地看着自己的狗,又说:“能够用比赛的方式决定真是太好了,只要我再让它往前走几步,它就可以上天堂了。不过它陪伴了我那么多年,这是我第一次可以用自己的眼睛看着它,所以我忍不住想要慢慢地走,多看它一会儿。如果可以的话,我真希望永远看着它走下去。不过天堂到了,那才是它该去的地方,请你照顾好它。”

说完这些话,主人向狗发出了前进的命令,就在狗到达终点的一刹那,主人像一片羽毛似的落向了地狱的方向。他的狗见了,急忙掉转头,追着主人狂奔。满心懊悔的天使张开翅膀追过去,想要抓住导盲犬,不过那是世界上最纯洁善良的灵魂,速度远比天堂所有的天使都快。所以导盲犬又跟主人在一起了,即使是在地狱,导盲犬也永远守护着它的主人。

第四篇：感恩从心开始,让爱温暖彼此

感恩从心开始，让爱温暖彼此

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌让我明白：没有阳光，便没有温暖；没有水源，便没有生命；没有父母，便没有我们；没有亲情、友情及爱情，世界将会被孤独和黑暗所掩埋。为了我们所拥有的一切，我们需要怀抱一颗感恩的心。

怀抱一颗感恩的心，阳光便时时洒满心间，我们得以同享温暖；怀抱一颗感恩的心，生活将永远充满爱意，我们得以共拥幸福；怀抱一颗感恩的心，生命便更加绚丽多姿，爱将温暖彼此。

白云在蔚蓝的天空中飘浮，那是白云对哺养其蓝天的感恩；蝴蝶在鲜艳的花丛中起舞，那是蝴蝶对哺育其花朵的感恩；落叶在葱郁的树林间飞扬，那是大树对滋养其大地的感恩；浪花在辽阔的大海中歌唱，那是浪花对孕育其海洋的感恩„„因为感恩，我们才拥有了这个多彩的世界；因为感恩，我们才共创了这个和谐的社会；因为感恩，我们才懂得了生命的真谛；因为感恩，我们才学会了爱的奉献。

从我们发出第一声清脆的啼哭声起，我们要感恩的事、要感恩的人便在我们成长的道路上接踵而至：我们要感恩大自然赐予我们得以生存的一切，我们要感恩社会大家庭给予我们得以生活的所有条件，我们要感恩赋予我们生命的父母对我们无私的养育，我们要感恩培养我们成才的老师对我们尽心的教育，我们要感恩始终不离不弃的朋友对我们真诚的帮助，我们要感恩„„

感恩是发自内心的最为真挚的感情，但却不仅仅是一种美好的情感，更重要的是一种对责任的承担。“滴水之恩，涌泉相报”，心中充满感恩，才会想到回报，才会懂得奉献。

感恩自然，你就会懂得珍惜新鲜的空气，做到保护环境并爱护身边的花花草草；感恩社会，你就会承担起应该承担的责任，做到乐于奉献；感恩父母，你就会在父母劳累后端上一杯热茶，给父母捶捶背、捏捏肩，并懂得孝顺他们；感恩老师，你就会认真学习，不嬉戏于课堂之上，并懂得尊重他们；感恩朋友，你就会学会友善待人，能够做到同学之间和睦相处，共同进步，并懂得“己所不欲，勿施于人”，“送人玫瑰，手有余香”„„

怀抱一颗感恩的心去看待自然，看待社会，看待父母，看待老师，看待朋友，你将会发现温暖的阳光无处不在，这个世界如此美好！

感恩从心开始，让爱温暖彼此。

第五篇：感恩从心开始,让爱温暖彼此

感恩从心开始，让爱温暖彼此

我们由一位懵懂少年迈进青春的门槛，我们向青春举杯，我们规划人生。在奔向未来的路上，你、我、我们是否已经学会了感恩，是否学会了对祖国、对父母、对老师、对益友说一声“谢谢”。

一个人如果有了一颗感恩的心，那么，他就是一个幸福的人。看到明媚的阳光，你会感恩；品尝到一顿丰盛的午餐，你会感恩；收到朋友的祝福，你会感恩；受到父母的鼓励，你会感恩。感恩的心随处都在，幸福也自然无所不在。

感恩——它是全人类的美德，它是一种传统，它是做人之基本，它是一种高尚的民族精神。

曾经有两个人在沙漠中行走`他们是很要好的朋友`在途中不知道什么原因`他们吵了一架`其中一个人打了另个人一巴掌`那个人很伤心很伤心`于是他就在沙里写道：“今天我朋友打了我一巴掌” `写完后`他们继续行走`他们来到一块沼泽地里`那个人不小心睬到沼泽里面`另一个人不惜一切`拼了命地去救他`最后那个人得救了`他很高兴很高兴`于是拿了一块石头`在上面写道：“今天我朋友救了我一命”朋友一头雾水`奇怪得问：“为什么我打了你一巴掌`你把它写在沙里`而我救了你一命你却把它刻在石头上呢？`那个人笑了笑`回答道：“当别人对我有误会`或者有什么对我不好的事`就应该把它记在最容易遗忘`最容易消失不见的地方`由风负责把它抹掉`而当朋友有恩与我`或者对我很好的话`就应该把它记在最不容易消失的地方`尽管风吹雨打也忘不了~”

在社会中，在你遇到困难的时候，一定会有热心肠的人去帮助你，这时，你就要懂得“感恩”。中国有一句古话：“滴水之恩，涌泉相报。”这就是“感恩”之基本。

感恩是知恩图报，是“人敬我一尺，我敬人一丈。”的风度，是“投我以桃，报之以李。”的旷达，是中华民族的传统美德。黄舸万里送花感恩，陈健坚守37年感恩等等，都不是中华民族的传统美德吗？

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树木对滋养它的大地母亲的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为只有怀着一颗感恩的心才会让我们懂得这个多彩的社会，因为只有怀着一颗感恩的心才能让我们拥有真挚的友情。因为只有怀着一颗感恩的心才让我们发现生命的真谛。