泽普县第一小学党建工作汇报材料1

第一篇：泽普县第一小学党建工作汇报材料1

泽普县第一小学党建工作汇报材料

我校党建工作在县委、县教育党委的关怀指导下，高举邓小平理论伟大旗帜、以“三个代表”重要思想、十七届四中、五中、全会精神，创先争优工作机制，“热爱伟大祖国建设美好家园”的主题思想，将以人为本，紧紧围绕改革、实践、创新的主题，全面加强班子、队伍、党风、校风四项建设，努力达到：抓学习，构建学习型教师组织；抓班子，进一步提高凝聚力；抓党建，做好党员教育管理工作；抓队伍，努力提高教职工素质；抓协调，充分发挥工会团委少先队作用。努力在继承中求发展，发展中求创新，创新中寻出路，围绕发展抓党建，抓好党建促发展，依法治校，贯彻党的教育方针、《中国共产党党员权利保障条例》，树立“立党为公、执政为民、率先垂范”的思想，积极发挥学校党支部的政治核心作用，率领全体党员和干部，按照创建“五好”党支部的要求，本着抓党建、促教学、上水平的原则，与时俱进，开拓创新，团结一心，奋发拼搏，加强领导，明确职责，突出重点，狠抓落实，严格考核，努力推进我校党的建设，实现了服务教育和党的建设的共同发展。

一、我校党建工作的目标

在上级党委的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻执行党的十七大精神，继续深入开展“三个代表”重要思想的学习教育活动，围绕“热爱伟大祖国建设美好家园”这一主题，扣紧“围绕教学抓党建，抓好党建促发展”这一指导思想，认真贯彻落实《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》，切实加强党组织的思想、组

织和作风建设，充分发挥党组织的堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，有力促进学校各项工作实现质的飞跃。

二、基本情况

我校现有教职工131人，其中党员50人，占全校总人数的%，其中男党员 12 人，女党员38人。党支部集中了全体党员的智慧，带领全体党员干部奋力拼搏，在很短的时间取得了一系列令人可喜可贺的成绩。2011年，我校就获得了 “模范教职工之家”、。

三、深化理论学习，树立终身学习观念，加强思想建设，促进学习型教师组织的形成，努力提高师资水平

坚持理论先导，以科学的理论武装教师头脑，用理论指导实践，理论学习坚持做到“四点”：第一：认识上抓住一个根本，郑重在学习和掌握科学的思想方法和工作方法上下功夫从而指导实践。第二：内容上突出两条主线：邓小平教育理论和素质教育理论，不断用邓小平改革创新的精神，研究教育教学改革中的新情况新问题，积极推进素质教育。第三：组织上形成制度制定学习计划，采用集体学、自学、研究、讨论观看录像、演讲等形式，丰富学习的内容，要在“学”字上求“深”，在“ 研”字上求“实”，在“学”、“研”结合上求“新”，真正达到用理论来指导工作的目的。第四：努力创造认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气，为构建学习型教师队伍提供有利保证。

四、进一步加强学校领导班子队伍建设，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用

几年来，我校一直高度重视党的建设工作，坚持以“三个代表”重要思想统揽全校党的建设，坚决贯彻“党要管党、从严治党”的方针，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

1、建立党建工作责任机制。学校党支部制定《党建工作任务分解落实方案》，加强党员队伍的教育管理，使每个党员经常处于党组织的教育、管理和监督之中，更好地发挥支部战斗堡垒和党员的先锋模范作用。

2、进一步强化了党组织领导下的校长负责制。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”十六字方针，发挥学校党支部的政治核心作用，完善学校的议事制度，通过“议事制”，有效的防止和杜绝了“家长制”和“一言堂”现象，凡是涉及学校发展规划、学校计划、职称评定、基建、大型设备的购置处理，大额开支等均通过学校集体讨论决定。进行“议事”，充分体现学校管理的民主化、法制化、规范化以及科学化。

3、加强了学校领导班子的自身建设。校党支部建立健全了中心组学习制度，定期组织班子成员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，切实提高班子成员的理论修养和知识水平。

4、进一步强化了学校党员干部的教育管理。继续实行党员目标管理考核，严格“三会一课”制度，精心安排每一周党日活动。做到教育性、规范性、民主性、组织性融为一体，将党员学习、入党积极分子教育考核、党员目标管理考核、读书活动教学活动有机融入到“三

会一课”之中，丰富“三会一课”内容。

5、党支部领导支持学校工会的监督职能。教职工代表们就教职工最关心的有关学校的发展、教育教学管理的规章制度等进行认真讨论酝酿，增强教职工就是学校主人的意识，充分体现了学校民主管理作风。2011年我校工会获得了 “模范教职工之家”等光荣称号。

6、认真执行党风廉政责任制规定，严格学校收费管理，严格按财经制度办事，讲奉献，廉洁自律，我校开展了加强和改进党的作风建设的活动，按照“八个坚持，八个反对”的要求，开展批评和自我批评，积极整改，不断进步。加强中层以上领导和后备干部培养教育，组织民主评议，虚心接受群众监督。

7、夯实党建阵地，营造党建创先氛围。学校高度重视党建阵地建设，建立规范的总支书记室、党员活动室、电教室、阅览室、荣誉室、党务校务公开栏，为党员提供良好的活动场所。

五、认真学习加强和改进广大党员、干部、教职工的政治思想教育

1、认真抓好学校领导干部的思想政治教育。学校党支部坚持每月一次的中心组学习制度。校党支部紧跟形势，使政治学习有前瞻性，有时电视报纸上刚刚出现报道，校党支部马上就组织党员开始学习相关内容，使得政治学习结合形势、结合学校实际，不落俗套、不走形式。同时还抓好《条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、等有关文件的学习。

2、加强对广大党员、干部、教职工的思想政治教育。我校党支

部坚持教职工每二周一次的政治学习制度。加强教师职业道德和廉洁从教的教育，采取多种形式和方法，通过集体学习、自学、记笔记、开讨论会、写心得体会、看电教片，深刻领会党的精神。通过学习，广大党员、干部、教职工进一步认识到政治理论学习重要性和紧迫性，提高了政治理论学习的自觉性，由于我们坚持理论与实际相结合，政治思想教育取得良好的效果。

3、认真做好入党积极分子的培养和新党员发展工作。学校党支部重视党员积极分子的培养，党员学习活动要求入党积极分子一并参加，通过学习《中国共产党章程》、十七届五中全会精神，用实际行动实践“三个代表”，把“三个代表”的思想贯彻到教育教学的方方面面。

六、以师德师风为重点，做好深入细致的思想政治工作

1、进一步贯彻落实《教师职业道德规范》，将外树形象与内强素质结合起来，将开展活动与完善管理相结合，将思想教育与岗位实践相结合，把教师职业道德作为教师考核的重要内容和职务聘任的重要依据，教育全体教师增强法制观念和意识，做到懂法、学法、守法，提高依法治教的自觉性。

2、把师德师风当作重点抓，将师德师风列为重点考核项目，倡导教师和学员建立民主、平等、和谐的师生关系，立足岗位做好教书育人、管理育人、服务育人的工作。

3、全校教师积极落实“一岗两责”，把思想政治工作纳入职责范围，在组织教育教学管理的同时，做好师生的思想政治工作，在做

思想政治工作时要做到四结合：学习提高和典型引路相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，正人与正己相结合，继承与创新相结合。

七、以转变作风为主线，进一步加强勤政廉政建设

1、加强效能建设，转变工作作风，树立党员干部的良好形象。我校紧紧围绕提高教育教学质量这个中心和改革发展稳定的大局，以进一步密切党同人民群众的血肉联系为核心，发扬党的优良传统，把八个坚持、八个反对的要求落到实处，坚持用“服务的态度、商量的口气、文明的语言、较高的效率”20字方针规范全校教职工，切实加强和改进作风建设，树立党员干部的良好形象。切实转变工作作风，进一步发挥党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，深化效能建设，提高办事效率，提高为师生服务的质量。

2、落实党风廉政建设责任制，树立党员教师的良好形象。我校把党风廉政建设和反腐败工作及业务工作一起部署、一起落实。认真制定党风廉政建设责任制实施办法，按照“抓源头、重预防、建机制、强教育”的要求，加强对党员干部的思想教育，抓好两个《条例》的贯彻学习，加强党风监督，加大从源头上预防和治理腐败的力度，落实好党员干部廉洁自律，同时从落实党风廉政建设入手，深化机关效能建设，提高办事效率。

3、转变工作作风，党员干部进社区，我校党支部及时安排党员干部进社区服务，及时做好了联系村的慰问工作。

总的来说，我校在县委、县教育局党工委的正确领导、关心、支

持下，学校党支部和党员、干部、教职工同舟共济、全力以赴抓好即定目标任务的落实，教育教学质量保持了较快的提高，各项工作有了新的发展和进步，我们将在已有成绩的基础上，继续努力，不断开拓进取，真抓实干，开创党建工作新局面。

泽普县第一小学党支部

2012年9月20日

第二篇：小学党建工作汇报材料

小学党建工作汇报材料

汇报材料

一、基本情况

xx支部在职党员教师10名，退休党员教师15名，共计25名。在职党员教师中学校校委会成员6人，班主任2名，学科教师2人。其中党的十八大代表1人，多数党员教师获得过镇党委表彰的“优秀共产党员”称号。党员教师中省级骨干教师1人，镇、县级骨干教师、骨干班主任5名。

二、完成的主要工作

（一）加强学习，锤炼师能，强化学习型支部建设。

1、我们始终把创建学习型支部放在首要位置。加强党员政治理论和党的基本知识学习，学习形式不拘一格，有上党课、看录像、开辟专题宣传栏、印发问答题、进行自测、写学习心得体会等。学习以自学和集中学习相结合。每位党员教师有一本学习笔记本，支部对自学提出了要求，不以简单的抄写为目标，而是在摘抄或剪贴之后要有自己的“时政点评”，即对一项政策或者是一种现象给出自己的评论或反思。除平时的自学以外，每月由支部书记或支委寻找素材，组织党员教师、班子成员集中学习一次。并围绕党的中心工作及单位中心工作，适时调整学习时间，使学习更有时效性。比如：在十八大召开后，学校支部立即请从北京载誉归来的十八大代表“英子姐姐”刘xx副校长为全体教师宣讲十八大精神，把党中央的声音带回到自己的学校。刘校长以《聆听总书记报告，见证新两委诞生，表达“两个盼望”，光荣完成出席十八大各项任务》为主题，与老师们分享了出席十八大的光荣和自豪、责任和使命，向老师们传达了十八大提出的新观点、新亮点和新表述，还畅谈了作为十八大代表、基层教育工作者和“网络助学第一人”对未来工作的设想。全体教师为刘校长光荣出席十八大并圆满完成各项任务深感骄傲和自豪，纷纷表示要深入学习十八大精神，深刻领会十八大报告精髓，用报告精神指导今后的工作，把报告精神化为工作的精神源泉和不竭动力。

2、加大对党员骨干教师的培训力度。近一年来外派党员骨干教师赴上海、武汉、襄阳、宜昌等地学习，不断提高自己的业务能力。

（二）大力开展党员示范岗活动，充分发挥党员先锋模范作用。

十八大党代表刘xx老师出自于xx支部，这应该说是我们这整个支部的光荣，她的先进事迹和优秀品质也激励了我们支部的每一位党员教师。党支部委员和党员行政干部，在工作中率先垂范，树立党员干部形象；教师党员争做教学能手、学科带头人；积极承担高质量的公开课（示范课），带头进行学术讲座，并成为学习组、研修组交流发言的带头人。全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，创一流业绩。党员在群众中树立了良好形象，党群干群关系密切，在评先评优中，得票数高的绝大多数是党员。党员教师刘xx处处身先士卒，工作严谨细致、勤勉踏实；党员教师李xx工作雷厉风行，面对繁重的管理和教学工作处理的井井有条，韩xx老师承担着二年级的语文教学、班主任工作；党员教师唐xx工作不分份内份外，热心助人，分管工作尽职尽责，对学校交办的其他事情也不折不扣完成，李xx老师克服爱人身患重病的困难，坚守岗位，对学校安排的工作一丝不苟的完成。每位党员教师在自己平凡的工作岗位上，认真履职，充分发挥了模范带头作用，用实际行动兑现了岗位承诺，也很好的诠释了“一个党员就是一面旗帜”这句话。

（三）扎实开展群众路线教育实践活动。

1、召开群众路线教育的动员会。3月18日，xx小学党员老师齐聚“英子姐姐”网络助学工作室，开展党的群众路线教育。老师们首先参观了室内工作环境，感受到这个团队热心助学的赤诚，也感受到助学工作的严谨与规范。然后集体观看了党的群众路线教育的短片《一切为了群众》，让各位党员深入了解这一路线的历史背景与现实意义。紧接着还观看了题为《托起大山的希望》的报道视频，让老师们再次感动于英子姐姐的大爱无私。大家还一起学习了《xx小学教育支部深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》、《在灵魂深处“爆发革命”》、《开展教育活动23问》等内容。

2、开展党员教师与三困生、留守生“结对帮扶”、“师生心连心”、“贫困生资助”活动。党员教师对于“三困”学生在情感上疏导，在生活上关心，在经济上资助。通过“英子姐姐”网络助学平台，资助我校及我校结对帮扶学校贫困学生共计100多人。加强与退休教师的沟通和联系，实行了每一位在职党员联系一名退休党员教师的办法，及时宣讲相关政策，赢得了他们对学校工作的支持和理解。

3、每学期坚持召开一次党员教师、班子成员民主生活会。特别今年在开展群众路线教育，党员教师对照标准要求，进行了深刻的反思。党员教师刘红会在民主生活会中这样讲：根据学校的动员部署和工作安排，我认真学习了本次活动的精神，积极投身到活动中来。作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要责任，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。党员教师李毅反思到：不能因为职称已经没有追求，不能因为岗位不再变化就失去往日的热情。作为一名党员教师，不仅要严格要求自己，还有用自己积极的行动带动其他教师，营造良好的工作氛围。

4、积极参加党员巡讲活动。我校党员教师、十八大党代表刘xx义务参加县、市群众路线教育讲座13场次，被省委宣传部、省委讲师团聘为“我们的价值观 我们的中国梦”百姓宣讲团讲员，奔赴十堰、襄阳、随州、武汉、孝感等地参加巡讲7场。

（四）抓好作风建设，增强拒腐防变能力。

1、加强师德师风教育。组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、总书记教师节的讲话精神等。广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动。大力弘扬“正风纪，规范从教行为；访万家，树立师表新风”的精神，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。严禁教师私自办班收费和组织有偿家教，进一步规范教师从教行为。

2、深化党风廉政建设。组织全体干部党员认真学习《廉政准则》，严格落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育。开展反腐倡廉专项教育活动，组织观看廉政纪录片，撰写心得体会，自查报告，整改措施，个人总结，不断提高广大党员教师廉洁从教的思想认识。

（五）加强党对群团工作的领导，努力构建文明和谐校园

1、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。

紧紧围绕学校中心工作更好地履行工会职能，认真组织召开学校教代会，集思广益、凝聚人心。实施送情感暖心工程。工会组织全体教师每两年进行一次健康体检；平时做好对生病教职工的关心慰问工作；每逢重大节日，组织教师开展一系列丰富多彩的活动。通过开展活动，促进教师之间的融合沟通，使我们这个集体、阳光向上，无私奉献，乐于助人。2013年，教师群体获得宜昌市文明办表彰的“学雷锋先进集体”荣誉称号。

2、指导少先队开展工作。

领导做好少队部日常工作及发展队员工作。举行庆祝中国少年先锋队建队60周年活动，少队部开展一系列有利于提高素质、富有特色的少先队活动。比如开展了“文明伴我成长”系列主题美育实践活动：召开班会让学生“学美”，走上街头清理垃圾和“野广告”、向市民开展文明行为劝导、宣传文明交通常识，让学生“践美”。从学生个人到班级、到学校、到家庭、到社会，以点及面地倡导文明、践行文明，共筑和谐、美好的社会公德形象。

3、进一步加强学校文化阵地和队伍建设。

广泛组织学生开展文体活动，组织教职工开展丰富多彩的业余活动，不断提升学校内部活力。

多年来，我们通过扎扎实实抓党建常规工作、抓支部自身建设，认真完成镇党委及中心校党总支交办的工作任务，做了一些工作。但也存在薄弱环节。

三、存在问题

1、学习理论时间不够充足。

2、学校经费紧张，教学工作繁忙，开展党日活动比较少。

3、党员教师的模范带头作用还需进一步加强。

四、今后工作的打算

今后，我们将继续按照先进党支部的标准及科学发展观要求，努力工作，全面加强党的建设，推动学校各项工作又好又快发展。

1、加强学校支部自身建设，提升党组织的吸引力和凝聚力，争取让更多的优秀、骨干教师加入到我们的党组织中来。

2、支部多组织党员教师开展组织活动，过好组织生活。

3、为了给党员及教师提供更好的活动场所，办好党员活动室，开辟“党员书屋”，让党员教师有学习、交流、活动的场地，学校准备购进一台集打印、复印、扫描一体的打印机，约需资金12000元；党员活动室及书屋需配套大会议桌一套，条形桌40张，椅88个，约需费用50000元。学校资金较紧张，恳请党委政府给予支持

第三篇：小学党支部党建工作汇报

一、问题的提出。

辩证唯物主义认为，经济基础和上层建筑决定教育的发展，但教育的发展又可以反作用于经济基础和上层建筑。××小学位于××市经济开发区内，近几年来，开发区经济迅猛发展，加大了对教育的投入，学校的硬件设施和整体环境在原有的基础上有了历史性的改变。教育如何反哺于地方经济？××小学如何为开发区的发展作出自

己的贡献？这是摆在××小学人面前的一个课题。学习实践科学发展观活动开展以后，支部一帮人通过学习讨论认为，“发展是硬道理”，我们要以促进师生的发展带动学校的发展，并以我们培养的学生这一未来的生产力作用于地方经济，实现教育对开展区的回馈；现在开发区经济处于转型时期，我们要紧紧抓住这一机遇，加快发展、快快发展，实现弯道超越。

二、内容及措施。

1．学校要发展，教师是内因，提高教师思想业务素质是关键。

经济的发展一方面为人的发展提供了宽裕的物质条件，但也容易使人产生惰性，教师队伍建设也是如此。学校要发展，教师是内因，提高教师的思想业务素质是关键。学习实践科学发展观活动以来，××小学支部通过以下途径狠抓教师思想业务素质的提高。

（1）提高思想认识，实现自我发展。

××小学支部首先通过支部会提高全体党员的认识。开发区现已踏上现代化发展的快车道，教育要实现现代化，要先化人再化物，现在××小学的硬件网设施已达到现代化学校的水平，关键是人的思想的现代化、教学水平的现代化要跟上时代的潮流，全体党员要先学一步，认真学习先进的教育理念，并落实在课堂教学之中，不断提高课堂教学的质量，向“高效课堂”目标努力；支部又通过政治学习，不断提高全体教师的思想认识。开发区的教育要与开发区经济的发展相适应，各位老师要增强历史的责任感与紧迫感，不断转变思想观念，自觉实现角色转换，努力使自身的业务水平上升到一个新的台阶。通过学习，全体党员和教师增强了自我发展的内驱力，××小学教师群体现已形成一种群体岗位大练兵、大提升的态势。

（2）加强业务培训，实现内涵发展。

在提高全体党员教师思想认识的基础上，××小学支部通过多种途径抓教师的业务培训，努力实现内涵发展。

2009年9月21日，学校再次邀请了××市教育科学研究中心冯卫东主任到校，为全体教师作教科研讲座，这一方面激发了全体教师的教科研热情，同时帮助教师树立了正确的教育观、人才观；10月14日，支部邀请××市教育学会常务副会长严清先生到校指导工作。严清先生指出××小学要实现新的飞跃，必须加强三个方面的文化建设：一是精神文化建设，二是队伍文化建设，三是课堂文化建设，为××小学的发展指明了方向；12月14日，支部邀请××市教研室陈培玉到校培训思品教师，陈老师从意义与方法层面对教师进行了全面的培训，可操作性强。在聘请专家学者到校讲学的同时，××小学支部进一步加大校本培训，对全体教师进行现代教育技术在学科中教学中的运用等方面培训，使全体教师的教育思想与教育技能在原有的基础上有了长足的发展。

（3）组织各项活动，实现素质提升。

活动锻炼人，活动造就人。学习实践科学发展观活动开展以后，××小学支部围绕“提高教师的思想业务素质”开展了一系列的活动，取得较好的效果。

一是抓教研活动。11月26日，常熟市梅李中心小学的部分骨干与学校教师开展教学联谊交流活动；12月1日，××市实验小学与本校教师开展教学交流活动。两次交流活动，对促进学校教师素质的提高起到积极的推动作用。于此同时，支部抓住传统的“每周一课”锤炼教师的教学技能，取得较好的效果。2010年新年伊始，××小学支部又组织开展青年教师“红诗经典”朗诵比赛，青年教师在活动中既受到了教育又锻炼了自己的能力。

二是抓读书活动。“读书成就人生；读书改变命运。”××小学支部要求教师每天看一篇教育教学文章；每周写一篇教学反思；每月撰写一篇教学论文；每学期研读一部教育教学理论专著，并做好读书笔记，每学期举行优秀读书笔记展览，不断加强教师自身的文化建设，实现真正的内涵发展。

2．学校的发展，学生是标志，提高学生道德能力水平是核心。

“人是生产力中最核心、最活跃的因素。”××小学的质量如何，学生素质是其重要的标志；××小学要反哺地方经济，培养高素质的劳动者是关键，而核心是提高学生的思想道德素质和能力水平。基于这样的认识，××小学支部从以下几方面努力提高学生的道德能力水平。

（1）抓行为规范，培养有涵养的人。

学习实践科学发展观活动开展以后，教导处和少先队联手进一步加大了对学生行为习惯的教育考核力度。并从源头抓起，召开小学一年级学生日常行为规范现场会，使一年级学生知道应该怎么样、不应该怎么做，与此同时，少先队加大了日常行为习惯的检查力度；二至六年级在加强行为习惯考核的同时还进行了书面的考查，有力地促进了学生行为习惯的养成，现在××小学学风正、班风好、校风纯，得到群众的普遍好评。

（2）抓活动开展，培养有能力的人。

“寓教

育于活动之中；在活动中培养人造就人。”根据这样的认识，××小学支部在学习实践科学发展观活动中，组织开展了一系列活动加强对学生的教育，提升学生的能力。10月4日，××市民主促进会组织市内知名艺术家与本校联合开展“民乐进校园国粹润童心活动”；10月13日，支部和少先队共同部署落实了庆祝中国少年先锋队建队60周年暨“祖国发展我成长”主题教育；11月7日，组织师生观看影片《建国大业》；11月9日下午，支部开展消防自救逃生安全演练活动；11月23日，支部和教导处开展首届数学文化节活动；11月24日，本校学生代表开发区参加××市小学生广播操比赛；11月26日—27日，××小学开展“我型我塑”陶艺综合实践活动。系列活动的开展，有力地促进了学生素质的提高。

（3）抓课外阅读，培养有品位的人。

“书籍是人类进步的阶梯。”为培养有品位的海小人，××小学支部坚持正常开展课外阅读活动，在加强学校图书室建设，狠抓图书流动率、借阅率的同时，学校以《增广贤文》为依托，加强学生思想与品位的双提升。2010年1月18日，学校举行了知识竞赛，对学生的课外知识进行了检阅，并对部分优秀学生进行了奖励，进一步促进了学生课外阅读的开展。

三、成效及启示。

学习实践科学发展观活动开展以来，××小学支部认真贯彻胡锦涛总书记提出的“关键在落实”的重要思想，真抓实干，取得较好的办学效果。

1．学校办学成果丰硕。

2009年10月，××小学被××市教育局授予“××市教育系统先进集体”称号。

11月19日，××市教育督导室对××小学进行了义务教育学校发展性综合督导评估工作。在王建明督学的带领之下，督导组一行6人通过“听”（听取学校汇报、深入课堂听课）、“看”（看校园环境、看学生活动、看教师备课和学生作业、看档案资料）、“访”（访教师了解情况、访学生了解实情）等形式，对××小学进行了为期一天的督导评估。督导组一行认为，××小学的办学思想端正，办学目标明确，教育教学质量高，学校办学有特色有品位。尤其是在深入实施课程改革的今天，能努力打造高效课堂，××小学的老师在课堂上能关注每一个学生，促进每一个学生的发展，把准了义务教育学校的发展脉搏。

12月19日，××小学接受江苏省区域教育验代化验收，验收组对××小学的文化氛围给予了高度的评价。

××小学艺术团创编的舞蹈《森林物语》代表开发区中小学参加××市校园艺术节获一等奖，并参加省校园艺术节展演荣获二等奖。

12月，学校被××市教育局、环保局评为市“绿色学校”。

××小学学生代表开发区参加××市中小学生广播操比赛获得二等奖，创历史最好成绩，学校体育特色进一步彰显。

××小学教师参加区级以上优课评比9人获奖，52篇教师的论文在省市区论文评比中获奖或发表；数十名学生参加××市各类评比获奖。

2．启示。

回顾学习实践科学发展活动的进程以及取得的点滴成绩，××小学支部有以下几点启示：

（1）进一步解放思想。

“解放思想、实事求是”是我党在历史进程中不断克服困难取得成功的法宝，同样，基础支部、基层学校要取得成绩要获得发展也必须进一步解放思想。××小学支部学习实践科学发展活动开展以来，一切成绩的取得，是支部一班人解放思想的结果，是支部一班人带领全体教职员工奋力拼搏的结果。

（2）关键在狠抓落实。

在基础工作中，往往有许多事情“讲起来重要、做起来次要、忙起来不要。”学习实践科学发展观活动开展以来，××小学支部严格以计划行事，关键在落实上下功夫、做文章，做到周周安排、事事落实，分工明确、责任到人，并把支部的活动置于群众的监督之下，有力地促进了各项活动保质保量地完成，使师生在活动中均得到提高，实现了师生“思想提高能力提升”的双赢。

（3）人才是决定因素。

学校是人才集聚的地方，但如何用好人才是一门艺术。××小学支部在学习实践科学发展活动中，能做到任人为贤，用人不疑、疑人不用，有力地调动了全体党员、全体教师工作的积极性。学校能充分听取群众的意见，并将群众的意见进行整理分类，能立即整改的马上整改到位，对暂时不能立即整改到位的项目，××小学支部通过政治学习、家长会等时机向校内外教师与群众进行了广泛的说明，并承诺了整改时间，得到群体的谅解支持与好评。

当然，学校支部仍意识到名师培养是学校得以发展学生全面素质得以提高的关键。学校将在今后工作中着力抓好名师工程建设，将海小锻造为开发区教师素质一流，学生全面发展的可持续发展学校。

学习实践科学发展观活动已接近尾声，但××小学支部将一如既往地以“科学发展观”理论为指导，抓好今后的各项工作，进一步促进师生发展，实现××小学的真正跨越发展。

促进师生发展 实现弯道跨越

第四篇：xx小学党建工作汇报材料

党建工作汇报材料

xx小学党支部在上级部门的直接领导下，紧紧围绕学校的工作重心开展了各方面的工作，取得较好的成绩。现将有关情况汇报如下：

一、加强班子队伍建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用

1、重学习，坚持正面教育引导。学校党支部坚持民主生活会制度，坚持民主评议制度，坚持“三会一课”制度，强化教育学习的经常性、针对性和时效性。重视政治理论的学习，采取集中学习与自学相结合，主题发言和集体讨论结合的形式。坚持重大事务集体研究决定，班子工作中遇到的问题、难题进行集体讨论研究，找出更好的解决办法。

2、深入课堂教学第一线。学校支部成员坚持深入教研组，深入班级、深入课堂、深入师生中间，了解情况，听取意见，坚持巡课和推门听课，改进了工作，提高了质量。

3、增强班子的五个意识（自律、责任、质量、全局、创新意识），树立三个形象（干事业、公正可敬、诚实可信的形象），要求班子勤于学习，更新观念，大胆管理，以身作则，做出表率，要求教师做到的自己首先做到，要求教师不做的自己坚决不做。

二、抓好教师队伍建设，发挥党员教师的先锋模范作用

1、充分发挥党员教师在教学及管理第一线的先锋模范作用。我校所有党员教师全都工作在教学一线。在全体班子和党员教师的共同努力下，上一学校被评为丰乐学区教育工作先进集体，学校党支部被评为优秀党支部。

2、重视对青年骨干教师的培养。积极开展党员教师与青年教师结对子活动，给青年教师压担子、引路子、做样子、壮胆子，并通过示范课、研讨课、评比活动等为他们搭建锻炼自我、展示自我的舞台，使青年教师尽快成长。

4、全心全意为学生、为家长、为社会服务。学校大部分党员教师的服务意识较强，努力为全体学生的发展服务，以优质的教育造就优秀的人才和合格的劳动者。我校的党员同志都在教学一线默默奉献，“一个党员就是一面旗帜”，充分发挥了先锋模范作用。

三、高标准严要求，积极稳妥发展新党员

学校党支部重视党员的发展工作。党支部注重抓好青年教师思想教育工作。通过上党课、集中学习、专题民主生活会、示范练兵课、少先队活动等载体，对教师加强党的知识教育、爱国主义教育、革命传统教育和纪律法制教育。党支部与学校的各部门密切配合，层层推优，把积极向党组织靠拢的优秀教师作为入党培养对象，吸收积极分子参加党课学习，加强对入党对象的教育和考察，使他们在思想上和行动上积极向党组织靠拢。同时建立党员联系人制度，重视培养进取心强、爱岗敬业、教书育人、无私奉献的优秀教师入党。

四、发挥精神文明建设阵地作用，加大师德建设力度。党支部加强教师的职业道德教育，利用每周的政治学习时间组织教师进行师德教育，教育广大教师、党员树立为人师表的良好形象，学校几年来没有出现过教师党员违法乱纪现象。在党员教师的影响下，学校师生讲礼仪、比文明，好人好事蔚然成风，精神文明建设得到进一步的加强。

五、今年的工作情况

2017年，我们主要完成了以下工作

1、制定了党支部工作计划，完善了各类制度，选举产生了新的支部书记，进行了合理分工。制作了展板，进行了校务、政务公开。

2、全面开展了“联校联生、强教为民”工作，学校领导每人联系一个班级，党员教师每人联系两名学困生，普通教师每人联系一名学困生，任务落实到每一人的身上，同时制定了具体的帮扶措施。

3、组织党员教师开展了2017年创先争优公开承诺，每一个党员都有具体的承诺内容，具体的落实情况记载，支部书记对党员的必履诺情况定期进行点评。

4、发展了二名入党积极分子，其中一人作为重点培养对象，计划在年内根据其表现批准为预备党员。

六、党建工作存在问题

我校少数党员教师对党组织的学习活动认识不到位，有时因工作原因不能及时参加支部活动，学校党支部决定就利用周一例会时间进行学习，提高全体教师对组织活动的认识；学校设立专门的支部活动室，便于党员教师的学习、活动。

以上是我校近一年来党建工作的简要回顾。在下一步的工作中，我校将在上级部门指导下，继续统筹处理好学习实践活动与推进各项工作的关系，抓好党建工作，以“在学习中转变育人理念，在实践中践行科学发展”为主线，奋力抓好当前各项工作。

xx小学党建工作汇报材料

xx小学党支部

2017年9月

第五篇：长城小学党建工作汇报材料

长城小学党建工作汇报材料

长城小学党支部在上级部门的直接领导下，紧紧围绕学校的工作重心开展了各方面的工作，取得较好的成绩。现将有关情况汇报如下：

一、加强班子队伍建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用

1、重学习，坚持正面教育引导。学校党支部坚持民主生活会制度，坚持民主评议制度，坚持“三会一课”制度，强化教育学习的经常性、针对性和时效性。重视政治理论的学习，采取集中学习与自学相结合，主题发言和集体讨论结合的形式。坚持重大事务集体研究决定，班子工作中遇到的问题、难题进行集体讨论研究，找出更好的解决办法。

2、深入课堂教学第一线。学校支部委员坚持深入教研组，深入班级、深入课堂、深入师生中间，了解情况，听取意见，坚持巡课和推门听课，改进了工作，提高了质量。

3、增强班子的五个意识（自律、责任、质量、全局、创新意识），树立三个形象（干事业、公正可敬、诚实可信的形象），要求班子勤于学习，更新观念，大胆管理，以身作则，做出表率，要求教师做到的自己首先做到，要求教师不做的自己坚决不做。

二、抓好教师队伍建设，发挥党员教师的先锋模范作用

1、充分发挥党员教师在教学及管理第一线的先锋模范作用。我校所有党员教师全都工作在教学一线。在全体班子和党员教师的共同努力下，上一学校被评为长城学区教育工作先进集体，学校党支部被评为优秀党支部。

2、重视对青年骨干教师的培养。积极开展党员教师与青年教师结对子活动，给青年教师压担子、引路子、做样子、壮胆子，并通过示范课、研讨课、评比活动等为他们搭建锻炼自我、展示自我的舞台，使青年教师尽快成长。

4、全心全意为学生、为家长、为社会服务。学校大部分党员教师的服务意识较强，努力为全体学生的发展服务，以优质的教育造就优秀的人才和合格的劳动者。我校的党员同志都在教学一线默默奉献，“一个党员就是一面旗帜”，充分发挥了先锋模范作用。

三、高标准严要求，积极稳妥发展新党员

学校党支部重视党员的发展工作。党支部注重抓好青年教师思想教育工作。通过上党课、集中学习、专题民主生活会、示范练兵课、少先队活动等载体，对教师加强党的知识教育、爱国主义教育、革命传统教育和纪律法制教育。党支部与学校的各部门密切配合，层层推优，把积极向党组织靠拢的优秀教师作为入党培养对象，吸收积极分子参加党课学习，加强对入党对象的教育和考察，使他们在思想上和行动上积极向党组织靠拢。同时建立党员联系人制度，重视培养进取心强、爱岗敬业、教书育人、无私奉献的优秀教师入党。

四、发挥精神文明建设阵地作用，加大师德建设力度。党支部加强教师的职业道德教育，利用每周的政治学习时间组织教师进行师德教育，教育广大教师、党员树立为人师表的良好形象，学校几年来没有出现过教师党员违法乱纪现象。在党员教师的影响下，学校师生讲礼仪、比文明，好人好事蔚然成风，精神文明建设得到进一步的加强。

五、今年的工作情况

2012年，我们主要完成了以下工作

1、制定了党支部工作计划，完善了各类制度，选举产生了新的支委，进行了合理分工。

2、全面开展了“联校联生、强教为民”工作，学校领导每人联系一个班级，党员教师每人联系两名学困生，普通教师每人联系一名学困生，任务落实到每一人的身上，同时制定了具体的帮扶措施。

3、组织党员教师开展了2012年创先争优公开承诺，每一个党员都有具体的承诺内容，具体的落实情况记载，支部书记对党员的必履诺情况定期进行点评。

4、发展了三名入党积极分子，其中一人作为重点培养对象，计划在年内根据其表现批准为预备党员。

六、党建工作存在问题

我校少数党员教师对党组织的学习活动认识不到位，有时因工作原因不能及时参加支部活动，学校党支部决定就利用周一例会时间进行学习，提高全体教师对组织活动的认识；学校设立专门的支部活动室，便于党员教师的学习、活动。

以上是我校近一年来党建工作的简要回顾。在下一步的工作中，我校将在上级部门指导下，继续统筹处理好学习实践活动与推进各项工作的关系，抓好党建工作，以“在学习中转变育人理念，在实践中践行科学发展”为主线，奋力抓好当前各项工作。

长城小学党建工作汇报材料

长城小学党支部 2012年4月