党支部两争活动汇报材料[五篇范文]

第一篇：党支部两争活动汇报材料

党建工作质量的优劣，关系着企业的发展，人企的和谐和职工队伍的稳定，因此扎扎实实的做好党建工作至关重要。销售公司党委就是这么一步一个脚印的迈开了党建工作的铿锵步伐。为了进一步提高党支部的创造力、凝聚力和战斗力，实现销售公司又好又快发展，2008年，该公司党委在认真分析和总结党支部工作基础上，结合公司总体工作目标，在各基层党支部

中开展了争创“先进党支部”和争创“优质服务单位”的“两争”活动。活动的扎实开展和不断深入，推动了党建工作又上了一个新的台阶。

继承与创新同行，为党支部工作增添活力。销售公司党委不断总结以往的工作经验，在加强党的先进性建设，推进基层党组织建设和党员队伍建设的前提下，进一步丰富了“六好”党支部建设的内涵，制定了在各基层党支部中开展“争创先进党支部和争创优质服务单位”的“两争”活动方案，在创建“六好党支部”的基础上，给基层党支部工作提出了新要求，那就是工作主线要明确，以服务煤炭销售中心工作为主线；工作质量要达标，支部工作质量全面升级；服务职能要创优，追求服务高品质。

整合与规范并进，打造“双优”党支部。

一是在党委的有力指导下，整合了支委委员队伍，将那些政治素质高，工作能力强的党员通过民主选举的形式选拔到支委会，进一步充实了支部工作力量，为党支部顺利开展工作提供了保证。

二是党支部工作走上了“四化”发展道路。即：管理规范化。规范了党员管理，完善了党员基本情况清查，建立了统一的党员信息管理台帐，电子档案。规范了党内决策程序，发展基层民主，保障和落实党员民主权利，确保决策的科学和民主。规范了党务公开，建立固定公开栏，完善会议、简报、专题网页等党务公开的办法，确保党务公开全方位覆盖，切实保障党员群众的知情权、参与权和监督权。规范了述职评议，每半年组织一次向党员报告党务工作情况会议，一年组织一次党员评议党政班子及成员、群众或代表评议党员会议。活动经常化。实施了素质工程，认真组织三会一课，加强以社会主义核心价值体系为主要内容的思想道德建设，认真组织学习党的基础知识和十七大会议精神，特别是对党员进行深入的诚信教育、廉政教育，增强党员大局意识、群众意识和廉洁意识；实施了关爱工程，从精神层面多关心党员，开展了党员一帮一活动、四帮四带活动、双推双培活动、党员联系户活动、党员奉献日活动、走访慰问活动；开展了党员参观学习活动，选树典型党支部开展经验交流，开阔党员的视野，不断探索、改进和创新党建工作新思路、新方法。制度具体化。围绕党建工作的长远发展规范制度建设，建立、完善、修改民主决策、民主评议、民主生活会、党务公开、党员教育管理、党员设岗定责、党员发展、党员交心谈心等基本制度。并按要求统一设计、制作、悬挂上墙，做到整齐划一。阵地标准化。各支部先后建立了党员活动室、党务公开栏、党员文体活动场所。规范整理党建资料，加强保管和利用。

三是开展了各具特色的优质服务活动，进一步提高了服务质量。比如在各煤场开展了争做矿区人民满意的付煤员优质服务活动；在产品管理部开展了“争做煤质监管服务员”，为集团公司提质增收做贡献活动；在结算中心开展了“争创快捷高效，文明窗口活动”全心全意服务用户；在办公室开展了“优质服务活动”，全力为领导把好关为职工服好务；在党群工作部开展了“做形势任务教育宣传员”的服务活动。通过活动的开展使每名党员都树立起服务矿区、服务销售、服务全局，争当岗位勤廉奉献先锋的良好目标。此项活动的开展，进一步树立销售公司良好的社会形象，更好的规范服务行为，提高了服务质量。

通过两争活动的深入开展，进一步提高销售公司党支部工作水平，使各基层组织真正成为叫得响、作风硬、素质高的坚强战斗堡垒。

第二篇：党支部两学一做汇报

党支部两学一做汇报

党支部两学一做汇报

3月25日，局党组召开中心组学习会议，传达学习了中央办公厅《关于在全体党员中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并对我局开展“两学一做”学习教育进行了安排部署，植保站党支部根据局党组要求，早谋划，快行动，认真开展学习教育，现将“两学一做”学习教育情况汇报如下。

1、按照要求早谋划。支部根据局党组的统一安排，迅速启动，统一购买相关学习书籍，建立学习制度，做好学前准备，形成学习的良好氛围。规范学习机制，明确学习的重点和内容，党章党规必须逐字逐句通读，逐字逐句摘抄，必须入脑入心，遵章守纪懂规矩、心中有戒明底线；系列讲话要精读，读懂，进一步增强政治定力，坚定理想信念，始终坚持正确的改革方向和改革立场，毫不动摇地坚持走中国特色社会主义道路，守住中国特色社会主义制度这条底线，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，做政治上的明白人。并及时整理学习笔记，做到学有记录、学有成效。

2、制定计划抓学习。每月初制定本月学习计划，每周一组织集中学习，扎扎实实系统学习，原原本本领会精神。近阶段我们已通读党章党规2边，摘抄1边，通过近一阶段的学习，我们认识到开展“两学一做”就是以不断的学习来坚定理想信念，用扎实的作风来诠释合格党员，就是要进一步坚定党员的信仰、信念，做一个敢于担当的党员干部。

3、开展合格党员讨论。我们以“合格党员标准”，“怎么做才能合格”为主题，和支部党员进行交流，结果，我们支部党员对这一都比较模糊，都是泛泛而谈，不知所云，因此，支部要求，所有党员都要以自己为素材，给自己塑一个“合格党员”的标准，同时为使自己和“合格党员”塑像越来越像，离合格党员坐标越来越近，要对照塑像找差距，也就是怎么去“做”。通过这一活动，我们对“合格”二字的标准有了基本认识，结合本站实际和党员自身，我们认为就我站支部党员而言，“合格”党员就是工作爱岗敬业，对党遵纪忠诚，做人三严三实。同时认识到“合格”党员不是“说”出来的，更不是“秀”出来的，而是实实在在干出来的。

4、对照党员标准找差距。对照党章党规，和总书记系列讲话，我们继续自查，还有6个方面的差距。一是在党性修养，自生素质方面还有差距；二是党员意识方面还有差距；三是在正确对待“三观”，坚持为民宗旨方面还有差距；四是在立足岗位职责，发挥先锋模范作用方面还有差距；五是在遵守行为规范方面还有差距；六是在发扬优良作风方面还有差距。找准了问题症结所在，为我们下一阶段对症下药奠定了基础。

党和国家领导人对“合格”党员有着精辟的论述。毛泽东同志指出：“共产党员在政府工作中，应该是十分廉洁，不用私人，多做工作，少取报酬的模范，应该是民众的朋友，而不是民众的上司，是诲人不倦的教师，而不是官僚主义的政客。”邓小平同志指出：“能够成为群众模范的党员才算合格”。刘少奇同志指出：“我们共产党员要有实事求是的精神和最切实的实际工作”。胡锦涛同志在当的十七大报告中明确指出：“广大党员要成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，科学发展观的忠实执行者，社会主义荣辱观的自觉实践者，社会和谐的积极促进者。”总书记更是在讲话多次提到。从中可以看出，做一个合格党员不是一朝一夕能完成，能实现的，应该是永远在路上，我站党支部“两学一做”学习教育在局党组和总支的领导下，将在“做”上下工夫，向“合格”党员不断努力，为我市农业工作出实力，展形象。

第三篇：三争两评一创活动汇报

南阳信息工程学校

关于三争两评一创活动工作汇报

淅川县教体局：

我校在上级部门的正确领导下，积极组织教职工学习，以实践科学发展观活动中涌现出来的先进典型为榜样，对照自身查找差距、明确方向、制定标准，面向全体教职工开展“三争两评一创”活动，现将活动工作汇报如下：

一、学校领导高度重视，制定措施得力

9月12日下午，我校召开了“三争两评一创”活动动员会议，会议由张校长主持，成立争评创活动领导小组，建立“三争两评一创”活动办公室，专门负责组织、协调、督查活动的开展。同时，结合我校实际制定了实施方案，周密部署，迅速掀起活动高潮。

组 长：张继涛 杨五科

副组长：刘吉安 宋建国 毕心朴 彭军波 杨桂珍

汪 彬 王建树

成 员：杨雨新 郑保然 张 勋 陈国强 杨保国

张安臣 李士培 盛建伟 闫海峰 寇其科 杨保国 寇克勇 王 娅

二、大力宣传，营造氛围。

成立“争评创”活动专项领导工作小组，加强对此项创建活动的专项组织领导。充分利用校园板报、广播、标语下发各种宣传材料等，广泛宣传“争评创活动”的目的、意义、要求以及活动开展情况。校长为“争评创活动”的牵头责任人，负责活动总体协调；各科室长为“争评创活动”的第一责任人，抓好各项任务和措施的落实。另一方面，采取不定期抽查的方式，对各科室进行督促检查，及时掌握有关情况，发现问题，总结经验，培育典型。期终学校统一组织考核并上报教体局。

三、具体工作步骤

（一）宣传动员阶段(9月10日—9月30日)。主要工作：

1、学校召开全体教职工关于进一步深入开展“三争两评一创”活动动员工作会议。

2、学校印发《关于深入开展争评创活动方案》，组织教职工认真学习。

（二）创建实施阶段(10月1日—2011年6月30日)。主要工作：

按照上级部门的要求采用“全年整体推进”和“月度突出主题”相结合的办法扎实开展“三争两评一创”活动。

1、全年整体推进，三项内容齐头并刊，贯穿全年，各项活动既要突出不同时期重点，又要相互联系、全面实施。

2、月突出主题，每两个月确立一个主题，纵深发展，集中突破，基本做出如下安排：

①10月-11月为创建示范学校月。一是搞好校园文化建设，营造更加美好的育人环境；二是加大条件装备投入力度，进一步改善办学条件；三是开展校校观摩活动，立足现实，学习兄弟学校所长补自己所短；四是开展行风评议活动，进一步规范办学行为；五是规范档案管理，以备各及领导督查。

②12月-2011年1月为争当优秀班主任。逐级开展班主任事迹报告会，层层选拔，最后向教体局推荐上报。

③3月-4月为评先优秀教师月。通过检查教师教学过程管理月量化及师德评价月量化积分和自评、同事评、领导班子评、学生评、家长评等综合评价，层层推选出优秀教师，择优上报。

④5月-6月为争当优秀校长月。严格按照统一安排布署，争当优秀校长。

在今后的工作中，学校将进一步落实责任。继续坚持“一把手”负总责，落实干群联系点制度，深入专题调研，督查

三争两评一创活动开展情况，通过实践调研、现场指导、结对帮扶、经验交流等多种形式，进行经常性、随机性检查，了解活动进展，及时总结经验，认真解决存在的突出问题，使争评创活动深入各个层面。

南阳信息工程学校

二〇一一年八月二十三日

（三）评估申报阶段(7月1日月1日)。主要工作：

1、学区依据标准结合活动过程开展情况，向镇中心校分类推荐上报先进个人及学点。

2、学区整理档案、总结，以备各级领导复核检查。

（四）总结表彰阶段（9月上旬）。主要工作：

除被镇中心校审核通过的先进个人和单位接受镇级表彰外，学区同时对本此项活动评出的优秀校长、教师、班主任、示范学点予以精神和物质奖励。

2010年9月10 日

淅川县教体局开展“三争两评一创”活动

南阳新闻网讯（通讯员朱吉红）今年秋季开学以来，淅川县教体局在全县教育系统开展了“三争两评一创”活动（简称争评创活动）。“三争”即争当优秀中心学校校长、优秀中学校长、优秀小学校长；“两评”即评选优秀班主任、优秀教师；“一创”创建示范学校。全县各学校迅速行动，广泛宣传，出实招，求实效，收到良好成效。领导重视，迅速行动。各级各学校迅速成立争评创活动领导小组，一把手任组长,明确一名副职领导主抓此项工作，成立相应活动办公室，专门负责组织、协调、督查活动的开展。同时，结合各校实际制定了实施细则，进行周密部署，迅速掀起活动高潮。

各级各学校层层召开动员大会，组织学习争评创活动方案，悬挂宣传横幅，编发活动信息，采取多种形式，营造浓厚氛围。县二小将优秀校长、优秀班主任、优秀教师、示范性学校标准制成版面，摆放在校内醒目位置。马蹬镇广泛宣传将上学优秀教育工作者先进事迹，让广大师生学有标准，学有典型。

创新载体，注重实效。各级各学校联系实际，不断创新注重实效。县五小向县老

干部学校百余位老领导、老同志发放征求意见表，请县老领导徐造林带领80多人深入学校指导工作。县一小完善方案，补充了“争当优秀后勤服务人员”“争当优秀小学生”评选办法，把活动的触角延伸到教职工学生中去。金河镇增加了“教育工作者论坛”和评选“优秀教研组组长”项目。

要求全体教师根据自身实际情况逐一交流了自己在活动中的亮点和不足，结合自己的工作实际，针对自己的承诺积极主动地开展了批评和自我批评，既有对所做成绩的肯定，也有对存在不足的剖析，党员同志个个“比修养，比学习，比奉献，比业绩”，热爱本职工作，关爱学生，积极争做“师德优秀”、“质量优秀”、“学生和家长满意”的教师。以共产党员的高标准严格要求自己，为身边的人做出表率，并带动身边的人共同进步，扎扎实实的搞好三争两评一创活动。

2、组织新生军训活动，提升师生精神风貌。2011年8月12日，我校新生军训活动拉开帷幕，在为期6天的军训期间，全体新生接受队列、寝室内务整理、教

唱红歌等军事化训练，进行爱国主义、人民军队的传统教育，激发他们的爱国主义热情，增强建设祖国、保卫祖国的责任感。活动结束时，学校将进行军训会操和内务整理评比。近年来，我校高度重视爱国主义和国防教育，每年都对入校新生进行军训，旨在培养学生严明谨慎的纪律观念、艰苦奋斗的优良作风和保家卫国的国防意识，树立学生苦练本领、报效祖国的远大志向。

3、举办新生心理健康专题讲座，净化学生心灵。8月14日，在学校相关科室的组织下，我校举办了2011年秋季学生心理健康专题讲座。作为学校德育工作的重要组中专成部分，此次讲座对于促进生健康成长、培养造就创造性人才具有重要意义。学校还将开展法制教育主题班队活动、法制教育主题黑板报专栏等一系列法制教育活动。

4、举行综合应急疏散演练、增强师生安全意识。5月5日下午，我校举行预防地震演练，随着学校广播里传出的撤离命令，全体同学在老师的指挥带领下，按照学校制定的应急疏散演练预案，迅速有序地撤离教室，到达指定安全地带。学生动作迅速，秩序良好，整个疏散过程快速、安全，仅用三分十一秒到达疏散地点。

5、设立规范的活动专栏，为党员干部提供平台。基层组织阵地是三争两评一创活动的工作平台，是搞好此次活动的基础。我校通过设置专栏、设立了专门的党员活

动室的途径，开辟了三争两评一创活动工作专栏和党员学习园地，发扬党内民主，提高党建工作透明度和群众的知情权、参与权和监督权，达到真正意义上的增强党的建设。二、三争两评一创活动活动的工作亮点

1、主题实在。我校紧紧围绕“岗位创先，学习创先，素质争优，业绩争优”这个主题，立足实际，从当下教育教学实际出发，制订了一系列的运作机制。三争两评一创活动不摆花架子，不与日常教育教学工作脱节，而是在“实”字上做文章，从而使大家意识到“创先争优”活动不仅仅是学员的事，它覆盖了全体教职工。

2、措施有力。一是建立了一个“学习型”党组织。主要领导的身先垂范，影响着也折服了全校教师，教师中“学习创先”的风气空前浓厚；二是各种竞赛活动开展得如火如荼。如“争当名师”、“争当教学标兵”等活动，再如“比师德树形象，比业绩作贡献”活动，这样就把“先”和“优”具体化、形象化了；三是氛围的营造有特色。学校打造出了核心办学理念：路在脚下。围绕核心理念相继制定出了学校办学宗旨、校训、校风、教风、学风、校徽。调动了全体教职工的积极参与，全体党员纷纷表示要为我校教育教学工作作出新的贡献。

三、创先争优和“一讲二评三公示”活动存在的问题 个别同志存在墨守成规的思想，对新情况、新问题、新思路等事物接受的较慢，工作思维习惯于计划经济的作法，由管理型向服务型转变得慢，工作中新办法不多。

第四篇：两为两争活动总结

江口墟镇“两为两争活动”总结

近几年来，江口墟镇计划生育协会认真履行法律法规，找准工作的出发点和落脚点。在解决群众生产，生活，生育问题上，坚持时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事，倾听群众呼声，关心群众之苦，为群众办了许多实事和好事，目前，协会各项工作不断赢得社会的尊重、逐渐被领导所认可、群众的满意度普遍提升。

一、强化群众工作意识，选好工作的“切入点”

首先，在启动、宣传领导上实现突破。一是召开会议，启动领导对计划生育群众工作的认识，向各级党政领导宣传加强计划生育协会工作是坚持党的群众路线的需要；是落实“三个代表”思想的具体体现；是实行计划生育工作“两个转变”的需要；是体现以人为本，实现群众主任地位回归的需要；二使各级领导达成共识，积极承担起对计划生育协会认识到位、领导到位、解决问题到位的责任。在贯彻落实中央两办文件精神上实现突破。

1、整建组织，从抓好组织自身建设入手。由于历史的原因，我市计划生育协会工作起步较晚，当时一度被省协会称为计划生育群众工作死角死面地区。当时，面对全市上下协会无机构、无编制、无人员、无经费的现状。我们借助贯彻落实中央、省、市文件精神，坚持深入基层了解情况，掌握全镇协会组织状况第一手资料，按照中国计生协提出的“组织整建、活动经常、搞好服务、形成风尚”的标准。

2、整章建制，从强化基础工作入手。建立健全各项规章制度，先手制定出我镇协会高标准、高起点的工作思路和工作目标，制定了“一年整建，二年提高，三年大发展”的目标。

3、明确定位，从找准群众工作的结合点入手。首先要明确计划生育协会不同于其它群团组织，面对当前国家的生育政策和群众的生育意愿仍然处在矛盾之中，协会怎么样把党和国家的生育政策变成群众的意愿，这是发挥党和政府与群众桥梁纽带作用的关键所在，无论是建立和谐社会，还是树立科学发展观，关键的一点都是要注重群众的根本利益。工作中，我们立足围绕未定低生育水平的中心工作，又要考虑群众的根本利益，本着协会是群众组织，来源于群众，扎根于群众又要服务于群众的原则，我们不断开展各种群众喜闻乐见的宣传活动和维权活动。协会都积极力争多办得民心、合民意的事，尽力做群众的意愿和国家的计生政策相统一的工作，教育广大群众真正自觉的实行计划生育。

二、注重活动效果求实效，唱好工作“主旋律”

1、抓常规性活动。协会的生命力在于活动。几年来，我们始终把协会的活动作为工作的主旋律，把抓经常性活动作为工作先导。利用各种节假日、协会成立纪念日等重大型节日，开展各种丰富多彩、群众喜闻乐见的活动。大大提升了协会的社会地位和群众对协会的认知度。

2、抓特色性活动。每年我们都把抓协会的特色性活动作为活动主线。充分考虑母亲节、儿童节都与“5.29”协会成立纪念日和全国会员活动日临近，结合每年的工作实际和社会需求统一确定协会宣传

月活动的主题，开展特色性活动。

3、以多方位、多层次求助为核心，找准扶危济困的落脚点。几年来，我们一直把求助活动的重心放在基层。各协会从不同角度，不同侧面开展活动。

4、抓独生子女保险做起，为独生子女营造宽松安全的健康环境。几年来，我们始终把争先创优放在工作的主线和追求目标。在全镇协会和广大会员中深入开展“我为国策做贡献，我为协会添光彩”、“争当先进协会、争当先进会员”的“两为两争”创建活动。在创建活动中，要把“两为”作为创建活动的核心，树立“两为”活动的理念，打造“两为”活动的品牌。实现“两为”和“两争”活动效果的有机组合，增强“两为两争”活动的实效性。

第五篇：两争两创活动总结

两争两创活动总结

我在这学期主要从以下几个方面来入手来抓班级工作：

（一）班主任深入班级管理的各个层面以身作则，率先垂范。

每天我要求自己7︰00准时进班，无特殊情况绝无例外，使班级从早上第一时间就处于我的监控之下，也杜绝了抄作业等一些不良陋习。有自习或其他空余时间时，我总是及时到班组织，从不使班级处于无序无管理的状态。有时间就进入班级听课，与学生一起上课，下课后与学生一起交流课上感兴趣的话题。让学生知道老师是一位非常负责的老师，同时也赢得了学生的爱戴。

（二）大力培养班干部队伍，建立健全班级管理体制，完善班委会例会制度，建立班级团委。

经过一个学期的了解，开学初正式确立了班级各个层面的管理干部，并且给每位干部颁发了任命证书，形成了作风正派、有一定凝聚力的班干部队伍，如今班委会有正常的例会制度，定期讨论班级管理的各个问题，班级干部基本上各司其职，班干部队伍趋于稳定。

在只有分到两名团员的不利条件下，正常开展团的各项工作，同时加强团的宣传工作和对同学的引导，配合支部又发展了3名团员，充分发挥了团在学生中的影响和作用来加强班级的管理。

（三）针对到初一才重新分班而新组建的班级出现的缺乏凝聚力的情况，开学初就召开班委会制定班级一日常规以及班级活动计划，通过常规及卫生评比、成语擂台赛、墙报评比等一系列活动，既调动了学生的积极性又在很大程度上凝聚了人心，使班级管理更上一层楼。同时加强了学生座谈会，及时了解学生动态，及时加以引导；还加强了与学生家长的联系，多种渠道加强对学生的管理。

（四）学习班级管理理论，开展行之有效的班级活动。《班主任》、《素质教育》等期刊杂志，我几乎每期必读，从中汲取了很多营养。我明白：班级管理之关键在于常规管理、在于班级氛围建设、在于班级问题学生的管理。这一个学期中，我主要以班会课为主阵地、以班级活动为主线、辅仪以读书读报活动来加强班级建设。深入开展且行之有效的活动有“诚信主题活动”“团的知识宣传月”“墙报评比”“我来做班长”“辞旧迎新书心愿”“辞旧迎新歌咏会”等。同时，利用班会课和周五放学课，开展读书读报活动，内容涉及国内外时事、教育理论、学习方法、思维方法、品德修养、名人故事等，这些活动对于成长中急于了解社会、人生的初二学生来说起到了较为积极的作用。

（五）以全面、发展的眼光来评价学生，不“唯成绩论”，用素质教育的理论来引导和培养学生，注意结合学生特长和品性来培养学生自尊自信，学生的绘画天赋、音乐天赋、体育特长、电脑特长等优点都给他们展示的机会，并鼓励他们去发展自己的特长。如赵玲佳同学要学钢琴，课排在每周一中午，于是我特例批准她可以不来参加中午的自习课；在校机器人培训班招人时，我鼓励班级有电脑基础的同学都去报名，卢文蔚、蒋玮同学被选上，训练期间减免作业，配合沈建光老师搞好工作，甚至成绩严重退步也没有要求中断，而且做好家长的思想工作，代表学校去参加比赛得了一个一等奖、一个二等奖。平时给予成绩较差的同学以更多的关注，鼓励他们要有信心，给予他们展示自己能力的舞台，利用班级良好的舆论导向激励他们。

班级管理是一项复杂的系统工程，是育人的最直接的前沿阵地，每天忙忙碌碌，实不能尽言于万一。以上就是我这一年来的体悟与总结。