党校学习之研讨总结

第一篇：党校学习之研讨总结

党校学习之研讨总结

4月11日中午，教师教育学院、求真学院教育系党校第十二期学生骨干培训班开班。开学典礼在庄严的国歌声中拉开序幕。学生党务管理中心李洁老师就本期党校的学员守则、分班情况、教学计划和考核办法等方面做了详细介绍。102231班陈涛同学作为学员代表在开学典礼上发言，表示将珍惜党校学习机会，认真学习党的知识，进一步坚定理想信念。学院党总支领导在其后的讲话中指出，本期党校培训班是在全党上下深入开展创先争优活动、即将迎来中共十八大之际举办的，他希望我们认真学习党的基本知识，坚定永远跟党走的信念；掌握科学的思想理论，确立正确的政治信仰；坚持理论联系实际，以实际行动积极向党组织靠拢，以昂扬向上的精神面貌和优异的成绩迎接十八大的到来。

开学典礼结束后，我们听取了由商学院沈晓阳教授主讲的第一课——“理想、责任、忠诚”。通过这堂课的学习，我知道了入党意味着什么。入党就是意味着接受一个理想，意味着担当一种责任，承诺一份忠诚。同时我也明白了理想能规划人生的方向，能提供人生的动力，能提升人生的境界。因此，我们要树立我们自己的理想，并为之付出努力。除此之外，我还知道了责任与理想是相随的，理想是责任的动力。责任与自由也是相连的，自由是责任的根源，我们要为自己的行为负责。责任还会使我们坚强。因此我们要树立我们的责任意识，做一个有责任的优秀党员。我们还要用我们的实际行动来书写我们对的党的忠诚，因为忠诚是对责任的坚持，是对正义的守护，忠诚还是对信念的执着。第二课我知道了共产党成立的条件及成立的过程和意义。老师还给我们介绍了一些为共产党的诞生做出巨大贡献的伟大人物。这些人物都成为我们学习的目标，我们要不断的从他们身上汲取他们的优良品质。第三课老师给我们介绍了怎样落实基层组织建设年工作和怎样推进创先争优长效化。老师以我们学校为例，让我们学会了在未来如何组织协调管理工作。

通过最后两次的党校学习，我对端正入党动机的重要性有了更深一层面的认识。我们只有具备正确的入党动机，将来入党后才能很好的履行党员义务，才能全身心地投入到党的事业中去，才能经受住党组织的考验，才能做到真正意义上的思想上入党，才能坚持共产主义。在现实中，很多人都是抱着一份私心去申请入党的，他们对党的认识都是表面的、模糊的、不自觉的感性认识。一些人觉得入党可以使自己脸上光彩；一些人入党是为了将来可以更容易的升官发财；也有一些人是看到身边的人都是党员，觉得自己也要成为党员，这是一种盲从的表现。这些都是不正确的。这些入党动机，只是为了谋取个人的私利，这种个人主义的入党动机完全背离了党全心全意为人民服务的根本宗旨，也不符合党的历史使命。因此，要入党首先要端正我们的入党动机，树立为实现共产主义奋斗终生的信念和全心全意为人民服务的思想。在日常工作、学习和生活中起到先锋模范作用，并勇于积极自觉地接受党的教育和考察。本次党校还加入了网上学习交流和志愿服务积分环节，我们积极参与其中。我们班积极组织了志愿服务活动，分别去了毗山和双唐托老所看望老人，还去社区帮忙扫地。大家热情高涨，用实际行动证明我们想加入共产党的决心，以一名党员的身份更好地为人民服务。我们还要不断地组织志愿服务活动，让更多的人体会到党的温暖，让整个社会都充满爱。

总之，通过此次党校学习，我对党的基本知识和理论有了更全面的理解。今后我会更加认真地学习党的理论知识，积极向党组织靠拢，以身边的党员作为学习的目标。在日常生活中，作为一名入党积极分子，我要起到带头和带领作用。认真学好专业知识，树立正确的世界观、价值观和人生观。我虽然我还没加入党组织，但我会时刻以党员的标准来要求自己，自觉做到:坚持理想信念，坚持勤奋学习，坚持党的根本宗旨，坚持遵守党的纪律，为争取早日加入党组织的行列而不懈努力！

第二篇：党校学习研讨活动总结

党校学习研讨活动总结

党校三班XX0214班吴孝晨

我能容幸能够在本学期被同学选为学生骨干，并获得了参加中共湖州师范学院党校教师教育学院、求真教育系分校的第十二期学生骨干培训班。虽然我还不是一个真正的入党积极分子，但是经过此次党校的培训，我对中国共产党有了比较全面系统的认识，也较为深入地了解了党的光辉历程，并更加坚定了我内心的共产主义信念，鞭策我不断向党靠拢。

党校第一讲，由沈晓阳老师主讲《理想·责任·忠诚》。当我一看到这个题目，心想：我还不是一个入党积极分子，这理想、责任、忠诚似乎对我来说还太遥远了点吧。随后的课上我便立马意识到我的观念是错误的。入党意味着什么？入党意味着接受一个理想；入党意味着担当一种责任；入党意味着承诺一份忠诚。因此，对于我们这些还不是党员，励志想成为一名伟大的共产党员的人来说，理想、责任和忠诚就是成为一名党员所必须具备的。

理想、责任和忠诚为什么是一名党员所必须具备的呢？

拒绝平庸，以青春的激情点燃理想。

（一）理想是青春的标志。中国共产主义的先驱李大钊说过：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”

（二）理想是人生的意义。1.理想规定了人生的方向。2.理想提供了人生的动力。3.理想提升了人生的境界。

（三）树立服务人类的远大理想。正如全世界无产阶级的伟大导师马克思和恩格斯，他们为共产主义奋斗终身，也为我们留下了宝贵的《共产党宣言》。

（四）用理想克服平庸走出迷惘。

告别脆弱，以坚硬的脊梁担当责任。

（一）责任与理想相随。理想是责任的动力，当一个人失去了理想，就没有了责任。

（二）责任与自由相连。自由是责任的根源，而责任是一个人不得不做的事或者一个人必须承担的事情。马丁诺夫说过：“一个自由的人，那就是对一切都要负责任！”

（三）责任与成人相约。责任是成人的要义，责任使人忘我，责任使人坚强。

超越空想，以实际的行动书写忠诚。

（一）忠诚是对责任的坚持。

（二）忠诚是对正义的守护。

（三）忠诚是对信念的执着。

党校第一讲使我深刻地认识到，理想、责任和忠诚对于我们每个人来说都是非常重要的，更何况对中国共产党党员来说呢。虽然，我在这些方面还是存在很大的差距，但是，我一定尽己所能，为拥有理想、责任和忠诚而不断前进。

党校的学习，除了有老师来给我们上党课，我们还进行了有关的分班研讨。我们班的研讨题目是“我离合格党员有多远”。分班研讨课上，每个同学都十分积极参与研究和讨论，结合《党员考核细节》，毫无保留地指出了自身的缺点和不足，同时也表达了不断完善自己，向合格党员靠齐的决心。而我自己，结合《党员考核细节》，发现自己在很多方面离一名合格党员有着很大的差距。

首先，在思想政治素质方面，对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想还未有深刻的认识，思想和政治觉悟还不够高，还不能时刻以党员的标准在各方面严格要求自己。

在专业学习表现方面，我的目标十分不明确，主观能动性也较差，专业学习和教师职业技能方面的学习训练也不够刻苦努力，离一名合格教师还有很大差距。

在社会工作表现方面，作为班长的我还不够积极主动承担班级工作，工作方式也不太得当，工作效率也较低下，缺乏强烈的责任心和吃苦耐劳的奉献精神。

在表率作用发挥方面，虽然作为班长，但缺乏带头积极参加各项活动的品质，也不主动参与班级事务，也很少为身边需要帮助的人提供帮助。

“我离合格党员有多远”的分班研讨，使我意识到：党员的标准有多高，党员是神圣的，我离合格党员还很远。

作为一名大一的学生便能进入党校学习，我感到是如此的幸运和高兴。虽然此次党校培训时间较短，但是，通过此次学习，使我进一步系统地学习了党的基本知识与理论，更深入一步明确了正确的入党动机。以后，我将更加珍惜有关党的学习机会，把握每次向党靠拢的机遇。

第三篇：党校研讨总结

文章

来源莲山

课 件 w w w.5y K J.Co m 5

党校研讨总结

4月11日，我怀着激动的心情参加了本院党校第十二期学生骨干培训班的开学典礼。在庄严的国歌声中,我们接受党的洗礼,正式成为一名党校的学生。

开学典礼完毕，李洁老师详细介绍了本期党校的学员守则、分班情况、教学计划和考核办法。学员代表陈涛学姐在开学典礼上发言，鼓励我们珍惜党校学习机会，认真学习党的知识，进一步坚定理想信念。张晓强书记在其后的讲话中指出，本期党校培训班是在全党上下深入开展创先争优活动、即将迎来中共十八大之际举办的，他希望我们认真学习党的基本知识，坚定永远跟党走的信念；掌握科学的思想理论，确立正确的政治信仰；坚持理论联系实际，以实际行动积极向党组织靠拢，以昂扬向上的精神面貌和优异的成绩迎接十八大的到来。

开学典礼结束后，我们听取了由商学院沈晓阳教授主讲的第一课——“理想、责任、忠诚”。

在随后一个月的党校课程中，我们分别学习了党史、党章、分班研讨和实践活动。听了各位领导的党校课,加上之后的分班研讨,我觉得给我留下印象最深的便是有关“为什么入党，端正入党动机”的话题.几乎每节课刚开始,讲师就会问我们这样一个问题,你们为什么要入党?这一问便使很多同学蒙了。如果要上台讲，我想谁都会讲得头头是道，比如更好的为人民服务，为实现共产主义奋斗终身等等。可是谁都听得出来每个人都是按此套路回答的。就像党委书记李勇所概括的那样，社会上有很多不正确的入党动机，有功利型入党动机，虚荣型入党动机，盲从型入党动机，被动型入党动机，成才型入党动机，情感型入党动机。他们入党要么是为了最求功名利禄，要么是看人家入党，产生了从众心理，要么是为了显摆等等不良的动机。这些人入了党，就是为党埋下了定时炸弹，他们这些投机分子很可能就会成为将来的腐败分子。而我们不能像那些投机分子那样，我们是接受高等教育的大学生，我们要做“有理想，有文化，有道德，有纪律”的“四有公民”。

如何才能端正入党动机呢，李勇书记说，首先要努力学习，不断提高自己对党的正确认识。一个党员同时应该是一个有知识涵养，至少也应该是了解党的人。努力学习可以不断丰富自己的知识，如果自己是个文盲，那也得学习党的知识，这才能保证党的先进性。

第二，要认真实践，不断树立正确的入党动机。实践是检验认识真理性的唯一标准，只有通过不断的实践，不断地省视自己，才能确认自己是否要入党，确认自己是否符合党的要求。

第三，要学会自我总结，不断增强党性培养。作为一名入党积极分子，我们尚且每月要写思想报告，换做党员，更应当时时反省时时提醒自己，因为党员是先锋队，是起模范作用的。一个党员没做好，可能带动一帮人养成坏习惯。要做到那些，我们还有很长的路要走。

我觉得，作为一名准党员，我们应该做的便是努力得使自己向党组织靠近。那么，如何才能做到呢？最重要的正是树立正确的入党动机，还有就是要有有实际行动和认真履行党章规定的入党程序和手续。

要入党，党章是我们的必修课本，这里面包括的许多作为一名党员应具备的素质涵养，也包含了马克思列宁主义的科学原理。同时也要遵循入党的程序还手续，配合党组织对自己的考察，从自愿提出入党申请开始，就把自己当做一名党员来看，以党员的身份要求自己。进入考察期后更要积极参加党组织的活动和研讨，随时保持与当地组织的联系，做到既不脱离组织，也不脱离群众。有人说，我成了预备党员便万事大吉了，其实不然，即使是党员，也要更加严于律己。李书记曾举过这样一个例子，一位预备党员在转正考核的考试时作弊，然后就被取消了入党资格。还有的因为成绩原因没能入党的，找到领导商量，在情急之下道出了“没入党对找工作就没有用”之类的话，这无疑是一种极不健康的入党动机。

所以说我们要上党校，要经过培训，亲近党，热爱党，努力把自己培养成为一名优秀的党员。

通过这一个月的党校学习，我们对党更加熟悉了，它从1921年至今，几经**，终于挺了过了，而且为我们中华民族注入了更新鲜的血液，带领中国人民建设更美好的家园。我想这么好的一个党，谁会不拥戴它呢。我一定会更加地努力，争取早日入党！

来源莲山

课 件 w w w.5y K J.Co m 5

第四篇：党校学习研讨主题

能力素质研讨主题：

如何准确把握职能定位，不断提升领导能力

中山门街道办事处 包德国

这次有幸参加区组织部举办的中青年干部培训班，旨在提高中青年干部的实际工作能力和领导能力。如何准确把握职能定位，不断提升领导能力？我认为要从以下几个方面加强学习，并逐步提高。

一是努力提高学习创新能力。学习能力是最值得重视的能力，是以最快捷的速度、最简便的方法、最有效的形式获取准确知识、信息、提升自身能力的本领。创新能力是指思想解放，视野开阔，与时俱进，具有创新精神和创新勇气，掌握创新方法、技能，培养创新思维方式，对新事物敏感，善于发现、扶植新生事物，总结新鲜经验，善于分析新情况，提出新思路，解决新问题，结合实际创造性地开展工作。树立良好的学风，掌握科学的学习方法，提高学习自觉性和学习效率，提高理论联系实际的水平是提高学习能力的关键所在。启动创新激情、丰富想象能力、培养科学精神和建立激励机制是提升创新能力的重要途径。让学习解决知识不足。有人说学习是人们知识更新、提高自身素质的必由途径。比如，自己的政治素质，工作能力上看，都有大大提高，但必须进一步加强学习，让学习解决知识不足。有学者说，“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。”学习，会让自己拥有理智的头脑、开放的胸怀，会让领导者拥有宁静的心态、从容的心情。而使自己更加充实，并起到良好的表率作用。

二是不断提高调查研究能力。调查研究是一个不断掌握事物的真实性和规律性的整体过程，是有目的、有计划、有步骤的实践认识活动。是正确认识社会的基本途径，是提高人的思想水平的有效手段，为正确地制定政策提供客观依据。调查研究的直接作用和最终目的，就是为行政决策的制定和执行奠定客观基础，为行政决策的监督和调控提供有效手段，科学 的决策是人们正确行动的先导，事关工作全局的成败。在实际工作中，能否正确地把握调查研究与科学决策中运用调查研究的方法卓有成效地分析和解决实际问题，是每一个干部职工面临的真正考验和永恒探索的课题。提升调查研究研究的能力应严格遵循调查研究的一般过程，提高调查研究工作的准确性，在调查研究过程中要善于运用辩证逻辑的思维方式，要培养和提高观察能力，通过熟悉调查研究工作的特点和规律，掌握调查研究工作的科学方法。

三是不断培养沟通协调能力。沟通协调是通过情感、态度、思想、观点等各种信息的交流，来控制、激励和协调他人的活动，使之相互配合，从而建立良好协作关系。沟通协调贯穿于工作的各个环节，无论制定计划、做出决策，还是进行监督、控制和处理各种人际关系，都离不开沟通协调。沟通有利于我们在工作中获取信息，发挥出自身的最大潜能，而协调是一种黏合剂，也是一种组织力，有利于提高我们的工作效率，发挥出单位的整体效能。要提高沟通协调能力，一是要构建和谐的人际关系，只有在轻松和谐的氛围下，才能充分发挥职工的积极性，为各项工作开展提供强大的动力和支持。二是要提高语言表达能力，确保沟通协调的顺利进行。借助语言这一工具传递信息、表达情感，进行良好的沟通与协调。三是提高非语言表达能力，增强沟通协调能力。非语言表达能力也就是体态语言表达能力，通过自身的体态语言达到沟通协调的效果。四是提高行政沟通能力，就是提高理解别人的能力和增加别人理解自己的可能性。

这些能力的提高，需要我们在实践工作中，结合自身工作特点，有针对性地进行学习，全面提升自身综合素质，以适应工作的要求。

第五篇：党校学习研讨个人党性分析材料

各位老师，各位同学：

大家好！下面我结合此次在省委党校的学习研讨和党性锻炼，对照《党章》，就以下方面进行个人党性分析。

一、存在的主要问题

（一）在理论知识学习上

回顾自己的学习和工作历程，能做到把学习作为成长的动力和进步的阶梯，坚持向书本学、向先进学、向实践学，广泛涉猎。但对照习总书记提出的“不懂的就要抓紧学习研究弄懂，来不得半点含糊”的学风要求，还存在一定差距：

一是深钻细研做得不够好，表现为通读的多，碰到什么学什么，学到哪里算哪里。对习近平总书记新形势下防范化解重大风险等一些重要论述思考不够，缺少系统地剖析，没有做到彻底挖掘内涵、掌握实质。二是学以致用做得不够好，结合实际运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密结合联系起来，没有很好地运用习近平新时代中国特色社会主义思想来分析解决问题，指导工作。在面对实际各项工作中的风险时，在运用习近平总书记关于防范化解重大风险的重要论述上，在做实做细做好防范化解重大风险工作上存在不足。

（二）在党性锻炼上

党性锻炼不够，在党性锻炼方面存在以事务工作代替党性锻炼的现象，降低了政治敏锐性，有时对社会上的一些错误政治思想、错误政治言行、党内歪风邪气等问题时，没有充分认识到其严重危害性，有时只是看一看、听一听，作为共产党员，没有及时提醒抵制，没有旗帜鲜明地回应和引导，事后也没有对相关问题进行分析研究。

二、问题产生的原因

深刻剖析自身在党性方面存在上述问题的主观原因，主要表现在以下几个方面。

（一）对学习的认识不足

能够积极参与到工作单位党委日常理论中心组的各项学习中，也能珍惜组织安排的专题研讨等学习机会，参与其中并认真学习，把学习习近平总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务。但容易忙于工作事务，没有把加强党性修养摆到更加突出的位置，常常把工作当成硬任务，把学习变成软任务，导致理论学习的自觉性、积极性和主动性有所懈怠。学习抓的不紧，学习要求降低，没有制订一个系统、全面的学习计划，对分管领域新政策、新知识的细致研读，缺少行之有效的学习计划与安排，理论联系实际的能力得不到进一步提高。

（二）斗争意识不够坚决

在遇到错误政治言行、党内歪风邪气等问题时，碍于面子、考虑人情，逐渐降低了自身的政治敏感性和防微杜渐的警惕性。没能以共产党员的更高站位去面对相关问题，直言不讳、较真碰硬的态度不够坚决，斗争精神不强，斗争意识不足，斗争本领有待提高，运用自身理论知识开展警示教育、运用身边人身边事强化警示教育的力度还不够。

三、今后的努力方向

（一）强化理论武装，提升工作能力

今后我要进一步强化思想认识，持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要讲话精神以及近期全国两会精神，以学精、学通、学深、学透为目标，增强学习的自觉性和主动性，坚持不懈地用理论思想武装头脑，持续提高政治理论水平，着力将所学理论往深里走、往实里走、往心里走。在学思践悟、知行合一上下功夫，立足工作岗位，将理论知识与分管工作充分结合，切实提高自身素质与工作能力，把学习成效转化为实实在在的工作成果。

（二）严守纪律规矩，保持清廉本色

在工作和生活中自觉遵纪守法，严格遵守党章，时刻警钟长鸣，始终把纪律和规矩摆在前面，对政治纪律心存敬畏。不断强化组织观念、程序观念，严格落实个人有关事项报告制度，在涉及重大问题、重要事项时按规定向组织请示报告，严格遵守中央“八项规定”，真正在思想上、工作上、作风上严起来、实起来，做忠诚、干净、担当的党员干部。在指导思想和路线方针政策以及关系全局的重大问题上，要时刻保持清醒、立场坚定。在今后的工作生活中，要不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高斗争意识与斗争本领，在面对破坏政治纪律、政治规矩的错误言行和破坏政治生态的歪风邪气时，敢于发声，善于引导，勇于斗争，坚决维护党的集中统一。

以上是我的党性分析材料，在此次专题研讨班中，诚恳希望老师和同学们能够给予我批评指正，使我能在思想上、政治上、作风上、生活上有所提升，真正成为一名新时期合格的共产党员和称职的领导干部。