第一篇：大学生入党思想汇报：党课实践报告
敬爱的党组织：
在本次党课培训与学习中，我们系统的学习掌握了中国***各方面知识，不仅更加深刻的了解中国***的性质、宗旨等各方面内容，而且思想与人品也获得了一次升华，早日加入中国中国***，做一个有良心有党性的优秀***员已成为我的奋斗目标。
经过本次的学习和自我感悟，我深刻认识到作为入党积极分子树立正确的入党动机的重要性。在本次党课学习的第一讲中，谭书记就为我们剖析了现在不少大学生存在一些不正确或不完全的入党动机，如盲从型入党动机，少数同学抱着从众心理，有的人看到周围一些同学提交了入党申请书，自己也随大流要求入党;虚荣型入党动机，一部分同学是满足虚荣心，认为入党光荣，在亲戚和朋友面前很有面子;功利型入党动机，一些同学认为入党后对申请奖学金和今后找工作、提拔都有好处;情感型入党动机，部分同学是为报答党的恩情入党。被动型入党动机，一些同学因为各方面表现突出直接被分党委推荐但自己却没有相关积极意愿，被动入党，还有一些成才型入党动机等等。参照上述错误的入党动机，我也开始自省，发现自己的入党动机也多少存在一些错误的认识。在我们小组实践与文学院组织员刘高权老师座谈后，我认识到有错误的入党动机并不可怕，只要在学习实践中不断克服自己错误的入党动机，树立正确的入党动机，就不失为一个合格的党员，甚至成为一个优秀的党员。
刘老师在座谈中跟我们谈了他的人生经历，其中给我印象最深就是他在实践中不断调整自己的入党动机，争取加入中国***的历程。刘老师出生于湖北洪湖一个穷苦的贫农家庭，建国前生活在水旱灾和剥削压迫害中，建国后，党的恩情让他不再颠沛流离，进入了学校接受教育，这些早期的苦难磨练了他的意志也加深了他对党的崇拜之情。从入学加入少先队起他就担任小队长、中队长，学习部长、学生会主席等职务，多次被评为模范，“五好学生”、“五好青年”。刘老师毫不隐瞒的向我们说出他最开始的入党动机是看到自己的两名同学成为党员，不甘落后写了申请书，同时也有回报党的恩情的想法。后来通过不断地学习实践和党的教育培养，刘老师入党动机发生了重大的改变。他在进入大学时写下了：“我跨进了人民的大学，我决不辜负党的培养，决不忘掉祖国的恩惠…….立志做个出色的中学人民教师，为社会主义，****的人民教育事业献出我的一切”。他引用保尔﹒柯察金的话：“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”他也言传身教，在入党后五十一个春秋里，他没有碌碌无为，一直为社会主义建设添砖加瓦，甚至“退而不休”为培养党的事业接班人辛勤工作。从03年10月至今，刘老师一直担任入党积极分子培训班班主任，党委组织部组织员工作，7年多以来，培训的文学院入党积极分子已达两千多人。英雄可以是枪林弹雨中泼洒热血的人，可以是平凡的岗位上挥洒汗水的人，为国家奉献有人可以只做一次，有人却可以终其一生。刘老师虽并非世人眼中的大人物，却是我们眼中的英雄。
入党是为了一种理想、追求，所以现在没有入党之前就要认真思考入党以后的事情。端正入党动机，不仅是入党以前的事，更是入党以后必须经常扪心自问、严格要求的问题，是一辈子的事情。有的人虽然组织上入了党，但入党动机并没有正确解决;有的人入党时动机是端正的，但后来放松了政治学习和思想改造，意志衰退了，变质了，甚至犯错误。我们每一个要求入党的同学，不论组织上是否入了党，都应做到首先在思想上真正入党，而且要长期地检查自己做一个***员的动机，克服那些不正确的思想，决不能入党前拼命干，入党后松一半。
正确的入党动机，是与我们党的性质、纲领、宗旨、任务相一致的。只有坚定的树立****理想信念，为了献身****伟大事业，更好的为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。从雷锋到焦裕禄再到郑培民、牛玉儒，这些先进的***员始终把党和人民的利益放在第一位，在主观动机上时刻准备着为党和人民的需要而牺牲个人的一切。他们的这种一心为公，公而忘私，不计较个人得失，没有私心杂念，甘于吃亏，乐于奉献的崇高的思想境界，才是我们每个入党积极分子所要学习的。然而就像冯圣兵书记说的，现阶段我们能做的不多，但是在学习、生活、思想上要有敢于创优争先，服务同学等。认真学习党章党纪，提升完善自我。
我们这一代青年被喻为迷失的一代，我们怀念五四时期前辈们轰轰烈烈为理想而奋斗的执著和无悔，可是我们自身却很难做到，因为大多数人的理想已迷失去杂乱浮躁时物质世界里。在这种情况下，我们更应该冷静清醒地认真思考，如何端正入党动机，如何全面发展个人素质，选择正确的路标和方向。***以全心全意为人民服务为根本宗旨，作为青年，我们应该积极学习科学文化知识，提高个人能力素质。虽然我们现阶段只是作为入党积极分子，但我们要用党员的条件严格要求自己，以实际行动争取入党：认真学习科学理论，努力学习科学文化知识，密切联系群众，关心集体，在同学中起先锋模范作用，积极完成组织上分配的任务，模范遵守党纪国法，校纪校规。以正确的入党动机指导我们的学习、生活各个方面，端正入党动机，端正公私观，坚定树立起为****奋斗终身的信念，经受各种考验，自觉接受党组织的培养和考察以争取早日成为一名优秀的***员。
汇报人：好范文
2012年5月24日
第二篇：大学生思想汇报《党课实践报告》
在本次党课培训与学习中，我们系统的学习掌握了中国***各方面知识，不仅更加深刻的了解中国***的性质、宗旨等各方面内容，而且思想与人品也获得了一次升华，早日加入中国中国***，做一个有良心有党性的优秀***员已成为我的奋斗目标。
经过本次的学习和自我感悟，我深刻认识到作为入党积极分子树立正确的入党动机的重要性。在本次党课学习的第一讲中，谭书记就为我们剖析了现在不少大学生存在一些不正确或不完全的入党动机，如盲从型入党动机，少数同学抱着从众心理，有的人看到周围一些同学提交了入党申请书，自己也随大流要求入党；虚荣型入党动机，一部分同学是满足虚荣心，认为入党光荣，在亲戚和朋友面前很有面子；功利型入党动机，一些同学认为入党后对申请奖学金和今后找工作、提拔都有好处；情感型入党动机，部分同学是为报答党的恩情入党。被动型入党动机，一些同学因为各方面表现突出直接被分党委推荐但自己却没有相关积极意愿，被动入党，还有一些成才型入党动机等等。参照上述错误的入党动机，我也开始自省，发现自己的入党动机也多少存在一些错误的认识。在我们小组实践与文学院组织员刘高权老师座谈后，我认识到有错误的入党动机并不可怕，只要在学习实践中不断克服自己错误的入党动机，树立正确的入党动机，就不失为一个合格的党员，甚至成为一个优秀的党员。刘老师在座谈中跟我们谈了他的人生经历，其中给我印象最深就是他在实践中不断调整自己的入党动机，争取加入中国***的历程。刘老师出生于湖北洪湖一个穷苦的贫农家庭，建国前生活在水旱灾和剥削压迫害中，建国后，党的恩情让他不再颠沛流离，进入了学校接受教育，这些早期的苦难磨练了他的意志也加深了他对党的崇拜之情。从入学加入少先队起他就担任小队长、中队长，学习部长、学生会主席等职务，多次被评为模范，“五好学生”、“五好青年”。刘老师毫不隐瞒的向我们说出他最开始的入党动机是看到自己的两名同学成为党员，不甘落后写了申请书，同时也有回报党的恩情的想法。后来通过不断地学习实践和党的教育培养，刘老师入党动机发生了重大的改变。他在进入大学时写下了：“我跨进了人民的大学，我决不辜负党的培养，决不忘掉祖国的恩惠…….立志做个出色的中学人民教师，为社会主义，****的人民教育事业献出我的一切”。他引用保尔﹒柯察金的话：“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”他也言传身教，在入党后五十一个春秋里，他没有碌碌无为，一直为社会主义建设添砖加瓦，甚至“退而不休”为培养党的事业接班人辛勤工作。从03年10月至今，刘老师一直担任入党积极分子培训班班主任，党委组织部组织员工作，7年多以来，培训的文学院入党积极分子已达两千多人。英雄可以是枪林弹雨中泼洒热血的人，可以是平凡的岗位上挥洒汗水的人，为国家奉献有人可以只做一次，有人却可以终其一生。刘老师虽并非世人眼中的大人物，却是我们眼中的英雄。入党是为了一种理想、追求，所以现在没有入党之前就要认真思考入党以后的事情。端正入党动机，不仅是入党以前的事，更是入党以后必须经常扪心自问、严格要求的问题，是一辈子的事情。有的人虽然组织上入了党，但入党动机并没有正确解决；有的人入党时动机是端正的，但后来放松了政治学习和思想改造，意志衰退了，变质了，甚至犯错误。我们每一个要求入党的同学，不论组织上是否入了党，都应做到首先在思想上真正入党，而且要长期地检查自己做一个***员的动机，克服那些不正确的思想，决不能入党前拼命干，入党后松一半。正确的入党动机，是与我们党的性质、纲领、宗旨、任务相一致的。只有坚定的树立****理想信念，为了献身****伟大事业，更好的为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。从雷锋到焦裕禄再到郑培民、牛玉儒，这些先进的***员始终把党和人民的利益放在第一位，在主观动机上时刻准备着为党和人民的需要而牺牲个人的一切。他们的这种一心为公，公而忘私，不计较个人得失，没有私心杂念，甘于吃亏，乐于奉献的崇高的思想境界，才是我们每个入党积极分子所要学习的。然而就像冯圣兵书记说的，现阶段我们能做的不多，但是在学习、生活、思想上要有敢于创优争先，服务同学等。认真学习党章党纪，提升完善自我。我们这一代青年被喻为迷失的一代，我们怀念五四时期前辈们轰轰烈烈为理想而奋斗的执著和无悔，可是我们自身却很难做到，因为大多数人的理想已迷失去杂乱浮躁时物质世界里。在这种情况下，我们更应该冷静清醒地认真思考，如何端正入党动机，如何全面发展个人素质，选择正确的路标和方向。***以全心全意为人民服务为根本宗旨，作为青年，我们应该积极学习科学文化知识，提高个人能力素质。虽然我们现阶段只是作为入党积极分子，但我们要用党员的条件严格要求自己，以实际行动争取入党：认真学习科学理论，努力学习科学文化知识，密切联系群众，关心集体，在同学中起先锋模范作用，积极完成组织上分配的任务，模范遵守党纪国法，校纪校规。以正确的入党动机指导我们的学习、生活各个方面，端正入党动机，端正公私观，坚定树立起为****奋斗终身的信念，经受各种考验，自觉接受党组织的培养和考察以争取早日成为一名优秀的***员。阅读过此文章的人还查阅了：大学生端正入党动机思想汇报月度大学生党员思想汇报大学生七一入党思想汇报范文第三篇：大学生入党思想汇报《党课思想汇报》
大学生入党思想汇报《党课思想汇报》：
敬爱的党组织:
怀着欣喜与激动的心情结束了第一次党课的学习。虽然在此之前，我根据自己的生活阅历和经验对中国***已经有了初步和简单的了解，但是从来没有现在这样对中国***有较为全面和清楚的认识。在丁茜老师生动活泼的讲解下，我尤其是在中国***的性质方面对中国***有了更加深刻的认识。
“工人阶级是党不可动摇的阶级基础。”的确，中国***是中国工人阶级的先锋队，工人阶级是中国***的阶级基础。但是，“近些年来，有人提出，在科学技术迅猛发展的今天，工人阶级还是不是先进生产力和生产关系的代表，还是不是党的阶级基础，还要不要坚持党的工人阶级的先锋队的性质？”当老师提出这一系列问题时，我也在困惑：工人阶级在我心中的形象一直都是在流水线旁作业的工人师傅的形象，这样一个阶级是否能代表先进生产力的代表呢？
“回答当然是肯定的”，老师接着说道：“工人阶级不是一个固定不变的群体，而是一个与时俱进的阶级，它的先进性是随着科学技术和生产力的发展而不断发展的。随着改革开放和现代化建设的发展，我国工人阶级队伍不断壮大，思想道德和文化素质日益提高，工人阶级的先进性也在发展，党的阶级基础不断增强。”的确。近些年来涌现出的劳动模范不乏工人阶级的身影，并且个个都用自己的行动来说明这个道理。
吴成祖，只有中专学历的永安机务段指导司机，在繁忙的乘务工作之余，他常常关注机车运用中出现的各种故障和疑难现象，经过8年的苦心钻研，获得硕果累累。他有7项攻关课题获得省部级优秀成果奖，其中2项获国家级优秀成果奖；5项技改项目获科技进步奖，18项技术改进成果获分局级以上奖励，先后有12篇科技论文在国家科技核心刊物上发表。
许***，青岛港前湾集装箱吊车司机，但恰恰是在这最普通的岗位上的一线工人却有着骄人的成绩：他以其娴熟的钩吊技术先后六次打破集装箱装卸世界纪录，使“振超效率”令世人赞叹。不仅如此，他还自学成才，首创了“15分钟排障法”，自己构建团队维修机械故障，为青岛港节约了800多万元的维修费用。只上过初中的桥吊工人，通过自身的学习和努力，已经发展成为了“桥吊专家”。优秀工人代表的例子还有很多，但都是在用最坚实的声音告诉我们，在新世纪、新时期里工人阶级依旧是中国特色社会主义的建设者，依旧为发展社会主义生产力和其他事业作出了卓越的贡献，是党的阶级基础。
汇报人：党团范文网
2011年12月26日
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党校培训入党思想汇报《做一名合格的党员》
第四篇：5月大学生思想汇报：党课实践报告
5月大学生思想汇报：党课实践报告
在本次党课培训与学习中，我们系统的学习掌握了中国共产党各方面知识，不仅更加深刻的了解中国共产党的性质、宗旨等各方面内容，而且思想与人品也获得了一次升华，早日加入中国中国共产党，做一个有良心有党性的优秀共产党员已成为我的奋斗目标。
经过本次的学习和自我感悟，我深刻认识到作为入党积极分子树立正确的入党动机的重要性。在本次党课学习的第一讲中，谭书记就为我们剖析了现在不少大学生存在一些不正确或不完全的入党动机，如盲从型入党动机，少数同学抱着从众心理，有的人看到周围一些同学提交了入党申请书，自己也随大流要求入党；虚荣型入党动机，一部分同学是满足虚荣心，认为入党光荣，在亲戚和朋友面前很有面子；功利型入党动机，一些同学认为入党后对申请奖学金和今后找工作、提拔都有好处；情感型入党动机，部分同学是为报答党的恩情入党。被动型入党动机，一些同学因为各方面表现突出直接被分党委推荐但自己却没有相关积极意愿，被动入党，还有一些成才型入党动机等等。参照上述错误的入党动机，我也开始自省，发现自己的入党动机也多少存在一些错误的认识。在我们小组实践与文学院组织员刘高权老师座谈后，我认识到有错误的入党动机并不可怕，只要在学习实践中不断克服自己错误的入党动机，树立正确的入党动机，就不失为一个合格的党员，甚至成为一个优秀的党员。
刘老师在座谈中跟我们谈了他的人生经历，其中给我印象最深就是他在实践中不断调整自己的入党动机，争取加入中国共产党的历程。刘老师出生于湖北洪湖一个穷苦的贫农家庭，建国前生活在水旱灾和剥削压迫害中，建国后，党的恩情让他不再颠沛流离，进入了学校接受教育，这些早期的苦难磨练了他的意志也加深了他对党的崇拜之情。从入学加入少先队起他就担任小队长、中队长，学习部长、学生会主席等职务，多次被评为模范，“五好学生”、“五好青年”。刘老师毫不隐瞒的向我们说出他最开始的入党动机是看到自己的两名同学成为党员，不甘落后写了申请书，同时也有回报党的恩情的想法。后来通过不断地学习实践和党的教育培养，刘老师入党动机发生了重大的改变。他在进入大学时写下了：“我跨进了人民的大学，我决不辜负党的培养，决不忘掉祖国的恩惠，立志做个出色的中学人民教师，为社会主义，共产主义的人民教育事业献出我的一切”。他引用保尔﹒柯察金的话：“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”他也言传身教，在入党后五十一个春秋里，他没有碌碌无为，一直为社会主义建设添砖加瓦，甚至“退而不休”为培养党的事业接班人辛勤工作。从03年10月至今，刘老师一直担任入党积极分子培训班班主任，党委组织部组织员工作，7年多以来，培训的文学院入党积极分子已达两千多人。英雄可以是枪林弹雨中泼洒热血的人，可以是平凡的岗位上挥洒汗水的人，为国家奉献有人可以只做一次，有人却可以终其一生。刘老师虽并非世人眼中的大人物，却是我们眼中的英雄。
入党是为了一种理想、追求，所以现在没有入党之前就要认真思考入党以后的事情。端正入党动机，不仅是入党以前的事，更是入党以后必须经常扪心自问、严格要求的问题，是一辈子的事情。有的人虽然组织上入了党，但入党动机并没有正确解决；有的人入党时动机是端正的，但后来放松了政治学习和思想改造，意志衰退了，变质了，甚至犯错误。我们每一个要求入党的同学，不论组织上是否入了党，都应做到首先在思想上真正入党，而且要长期地检查自己做一个共产党员的动机，克服那些不正确的思想，决不能入党前拼命干，入党后松一半。
正确的入党动机，是与我们党的性质、纲领、宗旨、任务相一致的。只有坚定的树立共产主义理想信念，为了献身共产主义伟大事业，更好的为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。从雷锋到焦裕禄再到郑培民、牛玉儒，这些先进的共产党员始终把党和人民的利益放在第一位，在主观动机上时刻准备着为党和人民的需要而牺牲个人的一切。他们的这种一心为公，公而忘私，不计较个人得失，没有私心杂念，甘于吃亏，乐于奉献的崇高的思想境界，才是我们每个入党积极分子所要学习的。然而就像冯圣兵书记说的，现阶段我们能做的不多，但是在学习、生活、思想上要有敢于创优争先，服务同学等。认真学习党章党纪，提升完善自我。
我们这一代青年被喻为迷失的一代，我们怀念五四时期前辈们轰轰烈烈为理想而奋斗的执著和无悔，可是我们自身却很难做到，因为大多数人的理想已迷失去杂乱浮躁时物质世界里。在这种情况下，我们更应该冷静清醒地认真思考，如何端正入党动机，如何全面发展个人素质，选择正确的路标和方向。共产党以全心全意为人民服务为根本宗旨，作为青年，我们应该积极学习科学文化知识，提高个人能力素质。虽然我们现阶段只是作为入党积极分子，但我们要用党员的条件严格要求自己，以实际行动争取入党：认真学习科学理论，努力学习科学文化知识，密切联系群众，关心集体，在同学中起先锋模范作用，积极完成组织上分配的任务，模范遵守党纪国法，校纪校规。以正确的入党动机指导我们的学习、生活各个方面，端正入党动机，端正公私观，坚定树立起为共产主义奋斗终身的信念，经受各种考验，自觉接受党组织的培养和考察以争取早日成为一名优秀的共产党员。
汇报人：
2012年5月24日
第五篇：2010年5月入党思想汇报：党课实践报告
敬爱的党组织:
五月二十五日清晨，我们党课第四小组前往司门口，参观了五大会址纪念馆，农民讲习所，毛泽东故居等革命纪念地，再次感受中国***在战乱的时代审时度势，中流砥柱的恢弘气势。
五大会址纪念馆坐落在离武昌江滩不远的都府堤小巷，院落不大，主要由**五大开幕式会场、陈潭秋夫妇卧室和陈潭秋、伍修权教学教室四个复原陈列，以及**五大历史、陈潭秋在汉革命活动两个基本陈列组成。历史陈列展主要由“高潮与危机”、“贡献与局限”、“应变与转折”三大展区组成。这让我想起了“五大”的历史风云：当时革命面临局部失败，当时蒋介石已在上海发动“四一二”***政变，屠杀***人，而在武汉，汪精卫尚未暴露***的嘴脸，“五大”是国共合作的情况下举行的一次会议。**“五大”虽没能完成从危难中挽救革命的使命，但却是幼年中国***探索中国革命道路艰难历程中的一个重要环节。它在领导体制上有重大的建树，开始形成中央四级领导体制：即全国代表大会；中央委员会；中央政治局和中央政治局常委会。并在党的历史上首次选举产生了中纪委的前身——中央监察委员会，强调党的各级组织都要实行集体领导。
接着，我们参观了农民讲习所。农民讲习所位于武汉市武昌区红巷(旧称黉巷)13号。武汉农民运动进习所是大革命时期国共两党合作创办的培养农民运动干部的学校，由邓演达、毛泽东、陈克文担任常务委员组成学校最高领导机构，毛泽东实际主持工作。
农讲所是一个长方形大院，大院两面墙上“进行国民革命”、“拥护工农政策”的标语至今还历历在目。大院从前到后整齐排列着4栋高台式建筑，第一排红柱青砖的房舍，就是当年的办公用房。东头有常委办公室，毛泽东就在这里办公；第二排房屋中部是大教室；穿过大操场，是一幢二层青砖楼房，为学员寝室，寝室中陈列着简朴的双层木床、卧具、军装、枪架，墙上贴着体现农讲所办学方向的口号——“到农村去”、“实行农村大革命”。这个静谧的院落，74年前是风云际会的全国“农民革命大本营”，800多名学员将农运火种从这里撒向全国。周恩来、董必武、瞿秋白、恽代英、方志敏、彭湃、郭沫若、张太雷、李立
三、邓演达等，都在农讲所讲过课或向学员作过报告。农民讲习所培养的学员很多都加入了中国***，并在后来的斗争中成为坚定的革命战士。
毛泽东故居也在武昌都堤府，它清静简朴，木桌木椅和当年风格的木床，仿佛把我们带到了毛主席那个年代。讲解员向我们介绍了会议室，卧室，餐厅，并告诉我们《湖南农民运动考察报告》就在这里写成。这次党课实践，让我们耳濡目染了党的光辉历史，受益匪浅。
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