贵州大学青年志愿者协会暑期“三下乡”支教志愿者报名表

第一篇：贵州大学青年志愿者协会暑期“三下乡”支教志愿者报名表

贵州大学青年志愿者协会下乡支教志愿者报名表
姓名 政治面貌 籍贯 姚慧娟 党员 湖南 1879801 联系电话 3271 所在学院 家庭住址 艺术学院 湖南省武冈市 QQ 90 所学专业 绘画系版画专业 电子邮箱
819798390@qq.co m

性别 民族 学历

女 汉

出生年月 身高

1991,7 158 相 健康

大学本科 身体状况 8197983 外语程度

片

0

1997-2004，邓家铺中心小学担任班长。2004-2007,展辉国际实验学校担 个人简历 任团支书。2007—2010，武冈二中。2010 年-至今，贵州大学艺术学院 担任学习委员 文艺特长 画画,摄影 及爱好

谈谈对下 乡支教的 认识和参 加此次活 动的目的
有一种生活,你没有经历过,就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过,就不 知道其中的快乐;有一种快乐,你没有拥有过,就不知道其中的纯粹.也许我能改变的不多，但我愿意尽己所能。

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是否有过 志愿者服 务经历
备注：

1、交表时间及地点：5 月 9 日至 5 月 10 招募点或面试前交到青协办公室（团委楼三 楼）

2、初试：北区 5 月 13 日（详情另行通知）

3、联系人：南区：李志远（***）；袁 浩（***）北区：刘 梦（***）；孙曙涛（***）新区：兰黄杰（670661）；马 健（660276）

4、流程：报名→面试→第一次培训→试讲→第二次培训→第三次培训(暂定),具体时间及 其他相关事宜安排详见通知（培训也作为筛选人员的标准）。

5、支教时间：7 月中旬——8 月上旬 共 15 天左右

2012 年寒假贵州大学”春晖行动”比纳支教

支教活动概要
本次支教地点定在贵州省黔南州罗甸县董王乡和惠水县羡塘乡比纳小学。

1、董王乡位于罗甸县西北部，距县城64公里，距省城——贵阳168公里。全乡 共有2123户9292人，主要居住民族有苗族、汉族和布依族，其中苗族8270人，占全乡总人口的89 %。是一个典型的少数民族边远贫困乡。被贵州省定为一类 贫困乡镇。全乡地形地貌属典型的喀斯特地貌，地势高，夏季气温低于贵阳；土 层薄而贫瘠，地表水缺乏；农民经济基础差，经济薄弱，贫困面广，贫困程度深;教育滞后，文化落后，观念陈旧，文盲半文盲比例较高，全乡九仟多人，大学生

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都不足九人，加之条件偏避，好多教师都不愿来，环境艰苦，留不住人才。关注 当地教育，也是本次我们活动的主要目的。

2、羡塘乡位于贵州省南部，黔南布依族苗族自治州西部，惠水县东南部。夏季 气温略高于贵阳；全乡共4105户21351人，其中少数民族比例62.3%，以布依为 主，白硐村有两个组为苗族，全乡总面积为166平方公里，在全县二十五个乡镇 面积排名第二；

有138个自然村寨，比纳村，即比纳村所在地，共有2042口人413 户，耕地面积1900亩。主导产业为劳务输出，距贵阳大约有四小时车程,班车极 少，交通方便，过往车辆每天有两班。当地教育水平低下，特别是基础知识薄弱，知识面狭窄，教师缺乏。此次支教的重要内容之一就是夯实孩子们的基础知识，拓展知识面，给予他们憧憬明天的勇气！本次活动为义务志愿支教活动，下乡经费300元，自费。这次支教的四个学 校情况如下：

1、董王乡中心校：全乡规模最大的学校，九个年级，17个教学班，在校生共 计800人，学校基础设施相对齐全，留守儿童比较多，辍学率高，此行的主要目 的就是关注留守儿童及其教育观念。需要志愿者22人左右。

2、打改小学：位于罗甸县董王乡，距董王中心校有将近一小时车程，交通较 为不便。全校有 90 个学生，分为一二三年级。留守儿童较多，儿童普遍拼音较 为薄弱，提升当地学生拼音水平为此行目的之一。需要志愿者 10 人左右。

3、交足小学：位于罗甸县董王乡，距中心校约 30 分钟车程。全校 90 个人，分为一二三年级，共有三个老师。学校基础设施较差，但能满足基本生活需求。
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学生大部分是留守儿童且拼音较为薄弱，有待提高。需要志愿者 10 人左右。

4、比纳小学：位于惠水县羡塘乡，门前有马路，但车辆极少。全校有 210 人，分六个年级。学校基础设施较差，有教室宿舍提供志愿者居住。学生多为走读，留守儿童较多，学生知识结构单一。需要志愿者 18 人左右。

注：本次支教经费详细预算（每人次）如下： 保险费：25 元；来回车费：100 元左右；餐费：7 元/天（集体做饭）；其他 支出为下乡物资费用及不可控费用，并多还少补；本次经费运作将本着公开、透明的原则使每一分钱花到实处。

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第二篇：2012暑期支教志愿者报名表及协议书

附件六:2012年暑期西部支教志愿者报名表

附件七:

2012暑期支教大学生志愿者协议

在填写报本报名表前，请仔细阅读以下内容：

1、本人认真填写表格内容，并清楚2012暑期支教的基本情况和参与方式。

2、本人保证报名表所填资料全部属实，并自愿将本表提交2012暑期支教项目工作组。在被录取后，项目组可将本表资料用于志愿者考核等工作。

3、在情况允许的情况下，本人承诺在收到面试通知后同意参加面试，如不参加面试则将视为弃权处理。

4、本人承诺在被录取后，将全程参加2012年暑期支教项目的一系列活动，包括支教前培训、支教所在地的日常生活与志愿服务工作。

5、在培训过程中，服从该项目和团队的工作分配；若本人拒绝履行相关工作职责，所造成的一切后果由本人承担。

6、本人暑假暑假有充足的时间来参与这次暑期实践活动，也征得家里人的同意。

7、在支教过程中，严格遵守志愿者支教纪律，对自己的安全、财产负责，有义务保障其他队友的安全以及所有学员的安全；因本人违反暑期支教纪律而造成的他人伤害、公共资源损失及安全问题，一切后果由本人承担。

8、本人认识到参加该项目的志愿者工作存在一定的安全风险，在此情形下，仍志愿加入。

9、本人已清楚阅读以上内容，自愿遵守以上协议中的条文，并承认自本人签名起本协议有效。

注：共济会浙江分会暑期支教项目工作组承诺会对本表内的所有个人隐私进行有效的保护，不用于任何商业、营利、违法或有损资料所有人合法权益的用途。认真填完表后先统一发至邮箱749955647@qq.com，我们根据你的信息进行初步筛选，具体会在5月份通知大家。

志愿者签名：

时间：

第三篇：暑期三下乡志愿者支教总结

校团委实践部义务支教服务队

志愿者支教总结

总结类型：

志愿者支教总结

社

区：

桐梓坝社区

系

班： 体育学院

2013级

2班

姓

名：

何

小

周学

号：

20130842019

联系电话：

***

2014年7月

暑期“三下乡”义务支教总结

为期十五天的支教生活结束了，带着眷恋、带着不舍、踏上返程。而窗外的天气依旧是炙热如烤，寝室内的我平静地回忆着那些日子，一幕幕仿佛在眼前。

转眼间，我的生活中又一个暑假来临了，这是我大学里的第一个暑假生活。本该去四方会见老同学的我，或者说到社会上去闯荡、锻炼，再次看到同学们都一个个拿着行李陆陆续续的回家，自己却选择了留在学校。虽然自己心里也多少有些感触，但是我知道，我还有更重要的事情要做......。

七月似火，酷热难耐。在这样的盛夏的季节，我校暑期“三下乡”社会实践活动，在学校各领导下、组织下，校团委实践部义务支教服务队正在逐步筹划中，经过前期宣传、人员招新等等，组成了义务支教这个庞大的大家庭。而我也有幸成为其中的一员。下面我将按支教感悟、对未来支教工作的规划以及对义务支教服务队的建议进行总结，总结如下：

7月5日上午8:00，我校2014年暑期“三下乡”社会实践活动出征仪式在新行政楼进行。这给我们的支教活动拉开了序幕，也标志着我们的义务支教工作也正式开始了。我心里有欣喜，却又有点胆怯。对于一个首次参加语文科目义务支教的我，没有教书的经验，又该怎样去教呢？我要辅导的那位孩子是一个什么类型的呢？他好学吗？他基础好吗？......暑期义务支教是一种锻炼，是一种奉献。这种通过自我锻炼，为我今后的发展积累了宝贵的经验，是无法衡量的。我们作为一个支教者，就应该树立起为人师表，自己的一言一行将影响到孩子。现在我还记得，在出征的仪式上，秦亚老师对我们提出的要求是：珍惜实践机会，严格实践纪律，确保实践效果。所以呀，我们每一名支教的志愿者都要有一种责任意识。在支教的过程中，我每天在灯光下备课，有时阅读课文，或者想想自己明天该如何授课？授课的内容是什么呢？每次这样的工作，自己就回忆起曾经给自己上课的老师们，想起就觉得他们不易，一幅幅画面，让我的鼻子有点酸酸。这也让我有了更强的动力。

锻炼在于如何使自己在语文上备课，在支教上，除了要给孩子讲书本的知识，还需结合孩子的学习基础、学习兴趣、学习习惯、课文以外的知识掌握。我支教的郭洪艳孩子，是一位活泼、外向的女孩子。所以在备课上，一方面我从教学目标、教学目的、教学重点、教学课时；在教学课时上，我通过课前听朗读的读音、课文的重点字词、每个自然段的讲解、学习文章的表达方式，通过写短篇作文、简单考试、词语听写、作业练习达到掌握。另一方面通过孩子的基础情况，向其补充知识，如：表达方式中的记叙、描写、说明、抒情、议论，修辞手法中的比喻句、拟人句、排比句，病句的类型等等。

在奉献上，就主要表现在时间上，但我觉得支教就是用不长的时间去做一件难忘的事。虽然只有短短的十五天的时间，从早上7:30起床，8:30到达支教的孩子的家里，大多数11:00回寝室，每一天都重复着。特别是与孩子一起学习那段时间是难忘的，在中间休息的20分钟里，自己又像一个孩子一样与她玩在了一起。这期间，我们要么玩着揪心的神庙逃亡，要么听着童真的歌曲，要么跳着快乐的健身舞、健美操等等。所以，我们很开心，我也与孩子打成了一片。感动的时每次给我装一瓶水，让我口渴时喝，而我每次也送给她小小的东西。

在对于未来支教工作的规划上，我个人还是觉得首先要有责任意识和服务意识，这是在其能力的要求前所必备的。支教者是孩子们的为人师表，甚至是孩子们学习的榜样，这就要求我们有出色的志愿者。在谈规划上，个人觉得要了解孩子、倾听孩子的心声，才能使支教工作的顺利进行；而要使得有好的效果，这就需要我们有好的备课方案，优秀的支教能力，在知识掌握上要足够的充分。支教需要恒心、耐心、责任心......。

义务支教服务队今后的发展来看，特别是下学期要注入新的血液，来使得服务队越来越好。那么服务队今后的发展，就需要我们从管理、活动、交流等抓起。

在义务支教服务队这个大家庭中，始终有家一样的感觉，有家人的温馨，有家人的关怀，给予了我很强烈的归属感、幸福感！所以，在这十五天里的暑期义务支教，让我学会很多很多，我愿意继续留在这个团队、这个服务队里。前面的路虽然很苦、很累，但充满了挑战，这就是人生，我会一直走下去，不回头！

总结人：何小周

2014年7月

第四篇：2012大学大学生志愿者暑期“三下乡”

2012年XX大学大学生志愿者暑期“三下乡”

社会实践团队活动方案设计表

团队名称：XXXXX（学号：XX—XX）

申请团队类别□重点团队■普通团队

团队组成：团长： XXX

团员： XXX XXX XXX XXX XXX XXX

指导教师： 待定（XXXAndXXX—。—）

实践服务时间：5月10日——5月12日（计 3 天）

实践服务地点：江苏省 南京市 南京市司法局

前期调研简要情况：

在拟订进行此次志愿者暑期“三下乡”实践活动之前，我团已组织由团长带头的前期调研工作，并就前期调研工作结果做如下简要概述。

1． 此次我们进行实践的地点为江苏省南京市司法局以及下涉的（县）区司法所及街道。

2． 此次实践目的主要为接受市局领导，配合当地司法所及街道针对社区及乡村中有过矫正经历及不良经历的未成年少年，对他们进行沟通及心理疏导，用真情感化他们，使他们抛弃陋习、改过自新。

3． 此次实践活动得到当地市局支持，当地司法所及社区街道配合，安全有保障，活动有重心，且实践对象无危险性，对社会益处立显见效。

4． 此次时间活动的时间安排、路程安排、日常生活、活动过程经过本团商讨认为确实可行，难度较下，成果较大且可操作性强。

方案主要内容：

活动名称：“传递温情，呼唤人心”

活动类别：社会帮教活动

活动时间：2012年5月10日 至 2012年5月12日

活动地点：江苏省南京市司法局下涉（县）区司法所及街道、村镇。

活动人员：相关市局、（县）区所、街道村镇工作人员及本团队所有成员。

选定意义：在当下社会的缓慢变革下，人在精神上的空乏较物质上的缺乏已逐渐提高，而

社会未来的新生力量及当下的未成年人由于父母务工等客观原因急需精神上的交流和心灵上的沟通，此活动针对这一现象，对留守孩童及问题孩童进行人心的呼唤及温情的传递，以哥哥姐姐的身份在根本上缓解他们对社会的恐惧及对自身行为的认知，并就此次活动锻炼我们人际交流、社会意识、守法意识及改善自身尚存不足。这一举措对问题孩童、社会秩序、及自身能力有着极其明显的改善作用。

活动目的：此次实践活动的目的在于对社会阴暗角的留守儿童及问题儿童进行心理疏导及心

灵沟通，使其从思想上转变从前的问题想法，进行自我内心的反思及

对正常心理状态的认识，此项举措对目标对象自身身心健康、未来发

展、社会关注程度有着明显的成效。并针对此次实践活动加强我们自

身的社交能力，深化自身精神层次，经过温情的传递，人心的呼唤，呼吁起社会各界对处于坎坷阶段的未成年予以关怀。

活动内容：此次活动内容主要为对社会留守儿童及问题儿童进行心理疏导而开展的围绕这一

中心主题进行的帮教活动。由本团团长经过联系实践地点的主要工作

人员后，于5月10日组织本团成员前往实践城市既江苏省南京市，再

与市局相关工作人员进行接洽后，由市局相关工作人员安排任务，了

解帮教任务后，由团长组织并由相关工作人员陪同下赴实践确切地点

进行帮教活动，再确定由有关人员全程陪同保证安全的前提下赴各确

切活动地点进行为期3日的实践活动，并在此活动期间与相关人士进

行法律学习，增强自身法律意识及精神境界，在活动结束后参加由有

关单位组织的活动结果评价会议进行此次实践活动的评估，吸取经验，改正不足。此次实践活动结束后由团长清点人数并于5月12日返回扬

州校区。

活动线路：扬州校区——南京市——各村镇、街道——南京市——扬州校区 预期成果：此次活动预期成果可成功帮教任务所定帮教儿童，并就此次帮教活动

进行结果评估，在与接洽单位的会议中找出自身不足与需要改进的地

方，并将此次活动结果及过程进行拍照及摄影进行网络宣传，呼吁社

会人事对此类儿童的关怀与帮助，此种结果与我校精神相吻合，在帮

助别人，帮助社会，帮助自己的实质问题上有可观正果，并就此再此

将我校实践活动推向同校之间的领军队伍。

经费预算及其来源： 经过团内会议商定经费来源由平常组织的兼职活动中抽取，并在可能的前提下申请到学校的经费资助。

此次活动经费主要支付于：1.往返车费用（518，结合实际情况可以考

虑租包车400）2.异地饮食、居住费用（饮食由有关单位承担，居住费

用考虑实际情况由1200-1400，结合实际情况可向当地有关单位提请

解决）3.其他特殊开销，如向帮教儿童赠送礼物及书籍（由本团成员

自行承担）。最终经费预算为1600元—1918元。

紧急情况应对方案：1.接受陪同相关人员的安排。

2.由团长联系接洽单位接受用统一安排。

3.由团长联系校方。

第五篇：2012年志愿者暑期三下乡支教个人总结

2012年志愿者暑期三下乡支教个人

总结

2012志愿者暑期三下乡支教个人总结内容简介；课堂上有像吴文斌一样调皮捣蛋的学生，但更多的是像吴俊斌一样聪明活跃的二年级学生，还有如龙婉容般听话好学的一年级及学前班学生。还好孩子们对于语文课的爱好还比较浓烈，加之我是班主任，与孩子们接触的时间也多 2012志愿者暑期三下乡支教个人总结由九象整理 详见范文

1篇

在这个骄阳似火的七月，xx大学xx志愿服务团20名志愿 支教老师带着团省委对小朋友假期的关注、带着学校、学院领导老师的隐隐期盼、带着同学们的声声叮咛，怀揣着激动的心情，踏上了xx完小十三天的三下乡支教之旅。

上课篇

我是小班的语文老师，兼任班主任

一职。小班的成员较多，流动性大，成分也很复杂，有二年级、一年级、不会说普通话的学前班、甚至不怎么会说苗话的3岁小孩。因此，在语文教学方面，我遇到了重大的困难。

计划教授《弟子规》的精华内容，但大部分孩子连字都不熟。只得调整方案，对于识字的孩子，带着诵读并让他们了解大意；对于不识字的孩子，在辅教老师的帮助下，教他们练习学会写黑板上简单的字。上了两节《弟子规》，孩子们的兴致也过了。语文课又安排了造句课，培养他们基本的语文知识；加上了唐诗课，让他们了解唐诗这一门璀璨的文化明珠的魅力，并适当的讲解了几篇容易的唐诗。

课堂上有像吴文斌一样调皮捣蛋的学生，但更多的是像吴俊斌一样聪明活跃的二年级学生，还有如龙婉容般听话好学的一年级及学前班学生。还好孩子们对于语文课的爱好还比较浓烈，加之我是班主任，与孩子们接触的时间也

多，语文课还算进展的蛮顺利的。遗憾的是没有达到培养兴趣的目标，没有教予孩子们更多的知识。

除了语文课，还会组织开展游戏课。此外大部分时间都会在小班教室当助教，维持纪律，在底下教一些孩子写字认字。[九象 ]

虽然基本上上完一节课，嗓子就冒烟般得疼。但看到孩子们那渴望知识的眼神、看到他们学到知识时的快乐、听到他们一声声叫着老师，我觉得这些努力和辛苦都是值得的。

下课篇

下课了，小班的小调皮虫们大部分一窝蜂的跑出了教室。爬树的，操场打球的，地上打滚的，小卖店买东西吃的到处都是我们的小班人马。我是小班的班主任，需要了解每一个学生的资料，便于关注他们的成长和管理班级。

下完课，我就呆在教室里。拉着孩子们的手，问他们家庭的基本情况，孩子太小了。有的甚至不知道自己住的地

方叫什么，绝大部分不知道父母的名字。当问到对爸爸妈妈的印象时，大部分人都是不知道。每次看着孩子们听到爸爸妈妈这个词眼时迷茫的眼神和摇的那么干脆的小脑袋，心里都会酸酸的想流泪。

下课的时间很短暂，我的力量很微弱，只能尽自己最大的努力去关心小部分孩子，给他们一些小小的温暖。九象 京ICP备13016261号-1

放学篇

放学罗。老师，你今天去哪送人啊？去我们家吧。老师，你昨天答应我要去我家的。老师，去我家。去我家。在孩子们的吵吵闹闹中，老师们分好组，大手牵小手，顶着热辣辣的太阳走上了回家的路。

回家的路很长，可孩子们的激情很高，紧紧的黏着我们，有点甚至是背着回家的。一路上，我会问孩子们今天学到了什么知识，带他们唱歌，孩子们开心的讲自己发生的开心的事。于是那些长长的路，总是很快很快就被征服，被

我们走完了。

送孩子们平安到家，会与家中长辈了解一些家庭情况和小孩子的情况。接着，在孩子们的依依不舍中、踏着快落山的阳光，走上了回学校的路。

开始我们开玩笑的说，下乡让我们长的最多的是体力啊！不过后来发现，我们收获到了更多的是故事与感动、开心与笑容。九象

gt;每一个孩子都有一个心酸的故事，当我们踏进他们家，当他们解开心扉为我们讲诉自己的故事时，真的感受到的是心与心的联通。

生活篇

我们在这里是自给自足的生活，后勤组，罗老师和炊事班的吴班长是每天的主力军。我们女生9人分3组轮流打下手。做饭时，我们一般6：00起床，洗菜切菜；不做饭时，6:45左右起床，等着每天7:00的升旗仪式。有时候眼睛都睁HTTP://不开的开着冉冉升起的国旗，有时候睡眼朦胧的切着菜。不过，这样有规律的生活也让我们养成了良好的习惯。

每天的饭菜不算丰盛，菜式也很单一，但一群人围坐在桌旁，大声高歌《团结就是力量》后，开始那有序的抢菜。这种家的感觉让我觉得好温馨。

生活有点苦不要紧，但有这么多人团结一起，互相帮助，共同前行。还会有什么过不去的哭呢？

在这十三天的支教时光里，在与xx小朋友的交流学习中，师生之间建立了深厚的感情。我们锻炼了的能力，磨砺了意志，我们学会了耐心和倾听，我们学会了感恩和珍惜，我们学到了许多书本之外的知识。这次支教之行将成为我们人生中一笔丰富的宝藏。九象整理 编辑 工作总结

2篇

在这个炎热的夏季，经过紧张的期末考，我参加了xx大学生物资源与环境科学学院组织的xx志愿服务团，而我们这次的目的地是xxxx完小。

7月16日，在一切前期工作准备就绪后，我们带着誓言，带着激情，带着期待，一路高歌，一路欢笑，我们踏上了开往完小的旅程。到达xx之前，我们在三江镇下了车，在哪里，我们的志愿者拿着塑料袋，在马路边捡起了垃圾，我们此举的目的只为告知当地的村民关爱环境，注意卫生。

刚下车，接待我们的是一群看上去脏兮兮的孩子，他们围上来亲切的叫着老师，那么的自然，那么的纯真。简单的整理过后，我们开始了第一天的劳力男生们拿起了桶，到了井边，开始挑起了水。将空空的水缸灌满，男生们的感言肩膀怕是要报废。。

经过一晚的修整，我们开始了第一天的工作，为孩子们登记信息，并依次为他们照了像。但是孩子们很少，于是，临时，我们组织了第一次的家访，在上茶我认识了给我印象最深的一个女孩和她身边的那群孩子。

第二天开始，孩子们多了，课程也

正式开始了，根据孩子们的年龄我们分成了大班、中班和小班，并依次安排了系列的课程，然而一天中给我印象最深的便是送孩子回家。在这波孩子中，我送得最多的便是第一次家访中认识的那群孩子。

最大的孩子12岁，她是大班的孩子，她是家里的老大，是孩子们的姑姑，她很有礼貌，她很懂事，但最要我感动的是她的那封请假信；是她在家门口看到我们迷路时，丢下饭碗，追上我们，告诉我们回学校的路；是她在志愿者们在家里买黄瓜时，她追出来将钱还给我们的志愿者。。。连带的，她身边的孩子也是那么的懂事，懂事到让人心痛。

家访的过程中，每个志愿者都碰到了很多感动到心痛的事：身穿超短装，在井边洗衣服的女孩；在粗暴的后面，有着对知识的渴望的16岁男孩。。。

期间有太多的孩子给了我们志愿者太多的震撼，太多的感动，太多的眼泪。

下乡期间，我们还带领着孩子们采集标本、制作标本，制作手工艺品，交通知识的讲座以及游戏，中间有太多的欢笑，但令我印象最深的还是在登记孩子们的梦想时，有几个孩子给我的震撼：

一个调皮的男孩的梦想：我的梦想是当一名司机，这样可以让更多的爸爸尽快回家。

一个老实孩子的梦想：我的梦想长大以后要孝顺老师和父母。

一个活泼女孩的梦想：希望奶奶的病快些好，这样我就能过上好日子。

一个胆怯女孩的梦想：我的梦想是能见到爸爸妈妈。

一个6岁孩子的梦想：希望爸爸妈妈能够早些回家。

。。。

太多的类似的梦想，简单的几句话，却反应了他们的心灵渴望着父母的关爱。这里的孩子大多物质不是致命伤，令他们不快乐的是身边没有父母的陪伴。而他们那懂事的言语带给志愿者们

太多的眼泪。

孩子的童年本应无忧无虑，可这里的孩子由于缺水，由于大多没有父母的照顾，他们的身上是黑黑的，他们的头发打了结，他们的手指甲与脚趾甲里是一层层黑污垢。。。看着他们黑黑的表象下那一双双纯真与渴望的眼神，我们除了心酸，只能尽心尽力的陪伴他们走过我们在乡下的这些日子。

一转眼，12天的时间就过去了，在一次有陈院长和彭书记参加过后的集体生日聚会，在一系列的体育竞赛，在一台笑容与泪水相伴的文艺汇演过后，到了我们离开的时间了。[九象 ]

看着孩子们那一双双不舍的眼睛，心里充满了心酸与不舍，孩子们。此时，我相对着那群孩子说：

老师们要走了，这些天给你们带来的关心有限，希望你们能记住老师跟你们说的一切，虽然这期间有矛盾，有尴尬，孩子们也有令老师十分头痛的时候，但老师觉得这次的下乡十分值得，因为

遇见了你们，老师快乐着，感动着，你们给老师带来了太多值得回味的记忆。九象整理 编辑 工作总结

3篇

伴你成长，关爱你的假期，此次活动是我们院一行19名学生志愿者外加一个带队老师共二十人一起，通过了大家共同的艰辛努力，我们在xx完小生活了十三天，那里严重的缺水，自来水都没有保障，使得我们不得不在经常没水的日子里，集体去挑水来过。同时通过这十几天我们认识到了，原来很多留守儿童家里都是那么艰辛，那么的不容易，原来我们的生活跟他们相比是多么的幸福。

为了这个活动我们前期做了很多准备工作，期间遇到了很多很多的问题，前期资金的严重不足，差点迫使我们都要放弃这个活动了。后来通过不断的努力去拉赞助，为学校部门赞助等等，凑齐了这个活动需要的经费。但是我们的下乡地点却变了几次，第一次是永顺县

勺哈乡，后来还听说是芦溪的一个地方，最后才决定是xx县xx完小。资金地点都确定好了，但是我们基本上都是第一次搞这个活动，还不知道我们到底要准备什么东西，又去向别人打听，自己慢慢摸索。大家集体开会讨论，最后把我们需要的东西都买了。由于这是第一次搞这个活动使得我们还是有很多东西准备不足，比如一些上课需要的东西，我们自己生活需要的东西。

这个活动在万众瞩目下还是办起来了，参加这个活动的二十人都憋足了一股劲，那就是不管怎样，我们必须把这个活动办好，一定不能比别人差。所以大家在各种分组的时候都积极配合，大家真的是花费了很多的心思为了这个活动。不怕吃苦，吃亏的团队精神在这个活动中，都体现了出来。这个活动中男生担起了很多苦力活，比如每天的挑水。女生同样了做了很多很多的事情，洗菜，帮忙做饭，给孩子们洗手洗脚洗头等等。

通过这个活动让我懂得了很多很多，山区中的孩子是全家人的希望，莲山课 件他们真的是想尽一切办法为了让孩子过上好日子。真的是一切为了孩子，为了孩子的一切。很多家长正是由于没有读书，他们吃尽了没有读书的苦，用他们的话就是只要孩子想读书，我就是不吃不喝也得供他们上学。可是很多家庭的条件实在是太差了，在山区重男轻女的思想特别重，所以这里的男女比例严重失调了，很多家里都有很多女孩子，甚至为了一个男孩生了四五个女孩。男孩在家中就是宝，女孩在家中的地位就明显不高，有的七八岁就已经开始给家里做很多事情了，自己已经学会煮饭洗衣等等。在那里我就知道一个孩子是独生子女，不过是一个儿子，如果那边没有儿子的家庭孩子肯定不止两个。那边我跟很多孩子都很熟悉了，因为这几天的交流让他们每天都跟着我玩，对于他们家里的 京ICP备13016261号-1情况还是了解很多了，这边的家庭家里基

本上没有看见荤菜，每天去的时候都只是看见黄瓜，豆角啊。吴福英是一个从小在xx城长大就假期回乡下的孩子，在奶奶家，每次还不用帮做什么，但是我觉得她都已经不习惯这里的生活了，她说她每次回来都会好多伤口回去，而且好黑的，但是听说这边有人补课就过来了。十几天的支教生活，让我觉得好短的，他们在这么几天中到底能学到什么呢?或许就是我们给他们一些快乐及关心吧。还有中班的张林芝同学，我觉得她脾气好怪怪，因为她的占有欲太强了，最近几天我跟她好熟了，她就每天粘着我，看见我跟别人去玩了，就有点不高兴，会故意不理人，然后说话也好带讽刺的，有种赌气的感觉。那边的男孩子有调皮的但是也有非常听话的，但是听话好容易受到调皮的影响。可能是他们觉得自己去爱学习了，其他男孩子就会看不起他，不跟他玩了，然而他们这个年龄缺少的就是伙伴，所以他们也就只有跟着去调皮。每次开会我们都说了好

多，每个人都有自己喜欢的孩子，在每个人心中最听话肯定是自己最喜欢，而且孩子们在自己喜欢的老师面前也确实很听话，所以他们内心都是很善良的，只是他们爱恨分明，很单纯的想法。他们感觉得到谁对他们好，那个不怎么好，你对她们好，他们对你也肯定好。这些孩子内心都是敏感而脆弱的，他们一般不想去接受别人，因为他们以前就非常缺少关心，很怕自己受到伤害，所以把自己包裹了起来，留着一副不让人接近的面孔，但是认定了谁就会加倍对你很好的。这短短的十三天中留下的感动实在是太多了，基本上每个跟你很熟的孩子都有感人的故事留给你。在最后一天回来时候，由于中午我好困说要上课了，于是吴福英就拉我去一个教室让我趴着

睡觉还不让别人进来打扰我，她就自己躲着看我，然后在黑板上还写下了：祝xx老师一路顺风，万事如意，早发大财，红包拿来的字样。让人看了都忍不住流下眼泪，她自己也困了也就趴桌子

上睡觉。很懂事的一个孩子，还要我经常联系她。

此次三下乡活动，我认识到了自己缺少娱乐细胞，表演节目什么都不会，支教美术也是我自己很久都没有动过画笔的情况下教他们，而且他们很多人都喜欢画画，我每次也就能提供白纸给他们，其他材料都没，这么简陋的条件下每次都让他们自己照这例画来画，从中教一下基本的美术画要求及画画用笔技巧。这次的孩子都非常听话，让你有种非常舍不得离开他们，还想再去看看他们，现在也知道了他们需要我们怎么去帮助他们，让我们的帮助落到实处，让孩子真正的能够健康成长，希望不止我们能够帮他们也希望更多的爱心人士也去帮助他们，让他们有机会走出大山，为他们家乡的建设做出贡献。九象整理 编辑 工作总结