在全市党校校长会议上的讲话（5篇范例）

第一篇：在全市党校校长会议上的讲话

在全市党校校长会议上的讲话

中共ＸＸ市委书记 ＸＸＸ

为了开好这次会议，市委常委会专门听取了汇报，就党校工作会要解决的问题，进行了研究，提出了要求，这充分说明市委对党校工作的重视。这里，我首先代表市委向在座的各位党校校长、党校工作者和关心支持党校事业的同志们，并通过你们向在全市各级党校工作的教职员工致以亲切的问候。这次全市党校校长会议，对于我市深入学习“三个代表”重要思想和十六大精神，贯彻落实全国、全省党校校长会议精神，把我市的党校教育事业推进到一个新阶段，必将起到有力的促进作用。刚才ＸＸＸ同志传达了全国、全省党校校长会议精神，部署安排了今年党校工作，五个区市县委的同志交流了党校工作的经验，还有几个县市提供了书面交流材料，所有这些，都讲得比较好，请大家深刻领会，狠抓落实。

下面，我讲三点意见。

一、充分认识新时期党校工作的极端重要性，进一步增强做好党校工作的使命感和责任感

党校是我们党教育培训领导干部和理论骨干的主渠道、主阵地，党校事业是党的事业的重要组成部分，党校事业的发展历来同党的事业发展紧密相连。改革开放二十多年以来，全市市县两级党校为我市培训轮训了大批党政干部，为提高ＸＸ干部队伍整体素质，促进ＸＸ社会经济全面发展作出了重要贡献。在新的历史时期，党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标。新形势，新任务，要求我们进一步做好党校工作。我们一定要提高思想认识，增强做好新形势下我市党校工作的使命感和责任感。

第一，党校在推进解放思想、转变观念，努力实现ＸＸ发展新跨越方面肩负着重要责任。

我市在全面建设小康社会，奋力推进ＸＸ发展新跨越进程中，与沿海发达地区相比，与先进市州相比，存在一定差距，而这种差距首先表现为思想观念的差距。我们要全面建设小康社会，实现ＸＸ发展新跨越，就必须解放思想、更新观念。特别是省委书记学忠同志提出了“三个转变”，要求我们必须要有先进的经济思想和经营理念。“三个转变”是实现跨越式发展的重大战略部署和根本措施。要实现“三个转变”就必须解放思想、更新观念、与时俱进。观念不更新、思维不转变，就实现不了“三个转变”。市县两级党校作为思想理论教育和宣传的重要阵地，要针对干部群众思想实际，在推动思想解放和观念转变中发挥应有的作用。

第二，市县两级党校要在培养造就我市高素质干部队伍方面发挥应有的作用。

我市要全面实现小康目标，建成四川经济强市、国际旅游城市，关键在我们的各级干部如何带领346万人民去努力和奋斗。我们的干部，特别是领导干部要有全新的理论，广阔的眼光，深刻的思维，过硬的本领，这就客观要求我们的各级干部特别是领导干部具有较高的综合素质。目前从总体上看，我市干部队伍年轻化、知识化程度有很大改善，一大批干部在学历和知识上已达到较高层次。但是，也应看到，还有相当数量的年轻干部在理论素养、党性锻炼、从政经验以及经受的各种考验方面显得不够。去年以来，我市各区市县县级班子进行了换届，一大批年轻干部走上了领导岗位。他们肩负着推进我市发展新跨越的重要任务，能不能以崭新的精神风貌和卓有成效的工作，完成党和人民赋予的重任，将直接关系到加快我市跨越式发展大局。因此，市县两级党校要进一步担负起提高各级干部的政治理论水平和工作能力的重要责任。在今年初召开的全市组织工作会议上，市委按照十六大关于加强高素质领导干部队伍建设的要求，对全市抓好干部教育培训工作做出了部署，要求各级党委和党校要树立大教育、大培训的观念，放开视野看教育，集中精神抓培训，确保我市2006年至2010年干训规划的实现。目前，中央和省委进一步要求，在5年内要把各级干部轮培训一遍，市委组织部和市委党校正在根据中央、省、市的部署，分期分批对县级领导干部和中青年干部进行轮培训，大规模培训干部的规划在实施当中。各区市县委要按照市委的统一部署，充分发挥党校培训干部的主渠道作用，加大培训的力度和规模，使党校切实肩负起造就高素质干部队伍的重任。原创文章，尽在文秘知音www.xiexiebang.com网。

第三，党校要在推进我市党的建设各项事业不断发展方面肩负起重要责任。

努力办好党校是推动党的建设各项事业不断发展的需要。延安时期我们党就创办了中央党校、抗日军政大学、陕北公学等干部培训机构。1943年前后的一段时间里，毛泽东同志亲自兼任中央党校校长，题写了“实事求是”的校训。毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛等党的领导人都非常重视党校工作。在胡锦涛同志担任中央党校校长的九年中，中央先后颁发了《关于新形势下加强和改进党校工作的意见》、《中国共产党党校工作条例》和《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》等重要文件和条例，充分说明了党校事业对党的事业的作用和中央领导同志对党校工作的重视，党校肩负的工作任务更加繁重。最近召开的全国、全省党校校长会议，又对党校工作提出了新的要求。我市市县两级党校要在市委和各区、市、县、自治县委的领导下，认真贯彻落实中央、省委关于加强党校工作的各项政策措施，在加强我市党的思想建设、组织建设和作风建设，推动深入学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神方面发挥应有的作用。

二、以“三个代表”重要思想和党的十六大精神统领党校工作，不断开创我市党校工作新局面

学习宣传贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神，是当前和今后一个时期首要的政治任务，也是一项带根本性的长期任务。胡锦涛同志要求党校要带头学习、当好表率。我市市县两级党校必须始终坚持把学习贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神作为教学科研的中心任务来抓，在学习贯彻中推动教学科研改革，不断提高办学质量。

第一，党校必须坚持党校姓“党”的办学方针。

在胡锦涛同志总结党校工作的九条经验中，其中最根本、最重要的一条，就是要坚持党校姓“党”的原则。党校姓“党”是党校的最大特色，是办好党校的根本。市县两级党校无论在思想和工作上都必须牢固树立党的观念，坚定不移地贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，切实按照党的原则、制度和规定办事。要坚持把这个原则贯彻于办学的全过程，体现在教学内容、教学布局、教学管理等各个方面。党校的全部教学和培训内容都必须同党在思想上、政治上保持高度一致，党校教育无论内容还是方法，都必须体现党性原则，坚持教师教“党”，学员学“党”，坚持把党性教育和党性锻炼作为必修课。要坚持解放思想、实事求是，与时俱进，发扬认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的风气，确保做到科学探索无禁区、党校讲坛有纪律。

第二，党校要不断深化教学改革，提高教学质量。

市区两级党校要大力推进教学改革，探索和实施教学新布局的具体形式。党校培训轮训干部，要在保证“三个代表”重要思想和十六大精神尽快进教材、进课堂、进学员头脑的前提下，根据培训轮训班次的不同，把握侧重点和教育内容。要大力倡导推进研究式教学和参与式教学，在培训内容上，要突出执政能力和岗位职责培训。在培训方法上，要充分融入、体现现代培训理念和方法。近年来，市委党校在主体班教学中将军事训练、课堂讲授、远程教学、案例研讨、课题调研、计算机应用、外出考察等多种形式融为一体，实行教学互动的开放式办学模式，既丰富了教学内容，又提高了教学效果，这种教学模式是值得肯定和推广的。

第三，党校要紧紧围绕党和政府的中心工作开展调研活动，不断提高科研工作水平。

党校系统的科研工作，是马克思主义理论和哲学社会科学理论研究的重要方面。党校科研必须为推进党的理论创新服务，为提高党校教学质量服务，为党委和政府的决策服务，为社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设服务。党校教师队伍，是我们党思想理论战线的一支重要力量，市县两级党校，特别是市委党校历来是我市社科战线的一支生力军，在我市改革开放和社会经济发展战略研究方面作出了应有的贡献。市委党校过去研究的股份制、股份合作制、个体私营经济、县域经济发展、加入世贸和西部大开发对ＸＸ社会经济发展的影响和现在正在开展的ＸＸ全面建设小康社会专题调研都很有现实意义。前不久在贵阳刚刚结束的全国党校系统科研工作会上，市委党校荣获了中央党校颁发的科研工作组织奖，望今后继续努力。各区市县委和市级各部门对党校系统的课题调研要给予大力支持。

第四，党校要切实加强师资队伍建设，努力实施人才强校战略。

党校办学方针和各项任务的落实，党校教学科研、后勤保障等各项工作的完成，都需要党校队伍建设作保证。目前我市市县两级党校已拥有一支近200人的政治素质、业务素质都比较好的教师队伍和干部职工队伍，但与党校面临的新形势、新任务、新要求相比，与大教育、大培训的干训工作格局相比，仍然存在着差距。因此，必须进一步强化措施，搞好党校队伍建设。党校的队伍建设，最重要的是教师队伍建设。要把教师队伍建设作为学校的一项重要的基础性工作来抓，不断提高素质、改善结构、稳定骨干、培养新生力量，要建设一支政治素质好、业务能力强、具有较高的教学水平和较强的研究能力的教师队伍。要注意加大党校干部交流力度，以利于促进党校人才的成长和党校事业的发展。

三、切实加强和改进对党校工作的领导，为党校建设和发展创造良好的环境和条件

干部教育是一项投入少、产出多、作用大的事业。党校的特殊定位和工作性质，决定了要办好党校，关键在于各级党委，我市党校工作搞得好与坏，特别是要依靠我们在座各位负责党务工作的党委副书记，也就是校长的作用和我们相关部门的关心、支持和帮助分不开的。真正做到思想认识到位、领导力度到位、培训规模到位、各项经费到位。

第一，要把党校工作作为党的事业全局的重要组成部分来抓紧抓好，把党校工作摆到重要议事日程。

党校既是党委直接领导下培养党员领导干部和理论骨干的学校，又是党委的一个重要工作部门。市委和各区市县委要从全局和战略的高度充分认识党校的地位和作用，把党校工作纳入党委总体工作部署和党的建设总体安排之中，明确任务，落实责任。要定期研究党校工作，特别是要研究解决党校改革和发展中的重大问题，做到有布置、有检查、有落实。当前，要进一步抓好党校双重地位的落实问题，充分发挥党校在党的事业全局中的作用。

第二，要充分发挥党校在干部轮培训方面的主渠道、主阵地作用，扩大培训规模，确保培训质量。

党校是干部轮培训的主渠道和主阵地，培训机构的适当集中和培训规模的相应扩大有利于确保培训的数量和质量，有利于教育资源的共享和优化配置，因此，组织人事部门一定要切实保证和发挥党校在干部教育培训中的作用。市委和各区市县委的领导同志，特别是担任校长的党委副书记，要协调好党校与有关部门的关系，确保培训规模的扩大和培训质量的提高。党委和政府的有关部门也要对党校工作给予支持、提供方便。

第三，搞好党校基础设施建设，逐步改善党校学员和教职工的学习、工作和生活条件。

要根据经济和社会的发展，进一步加大对党校基础设施建设的支持力度。按照中央和省委有关文件精神，对党校经费投入的政策要到位。要适应新时期干部教育的需要，加强党校教学手段现代化和信息化建设，不断改善党校办学条件，为党校学员和教职工的学习、工作和生活创造良好的环境和条件。

在此，我再强调三个问题：

一是党校培训干部要增强实效性。怎样增强实效性？在坚持党校讲坛有纪律的前提下，要敞开思想，对ＸＸ经济社会发展中的热点和难点问题进行研究，真正让党校学员学有所获。要在ＸＸ新跨越中考察识别我们的干部，要加强对学员的管理，引导他们集中精力投入学习，而不是利用党校学习搞勾兑。勾兑对有的人有用，但对多数正派的人就没有用。一定要采用多种方式组织学员研究问题，而不是去放任自流，甚至去搞勾兑。

二是党校学历教育要注重质量。党校教育承担着领导干部学历教育的重要任务，教育和管理一定要注重质量，切实维护声誉，绝不容许考场作弊和其他违规行为，要让学员在拿到文凭的同时，真正学到知识，增长才干，达到应有水准。

三是党校管理要正确认识学习与进步的关系。干部成长必须要进党校培训，但党校培训与提拔使用并没有必然联系。提拔使用肯定要经过党校培训，但不等于培训后就会得到提拔。在大力搞好干部培训和轮训的前提下，要淡化学习与进步的关系，引导学员克服浮躁情绪，真正静下心来充实和提高自己。

同志们，新的时代，新的任务，新的要求，使我们倍感做好党校工作责任重大，任务艰巨而光荣。让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，认真贯彻落实全国全省党校校长会议精神，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎实工作，努力推动我市党校事业进一步发展，为全面建设小康社会、奋力推进ＸＸ发展新跨越作出积极的贡献。

第二篇：在党校班子会议上的讲话（模版）

在x委党校中层以上干部

会议上的讲话提纲

（xxxx年x月xx日）

同志们：

按照新一届x委常委分工，我分管党校工作。今天来跟大家见个面，并借此机会同大家研究和探讨一下加强和改进党校工作的有关问题。

‚xx‛期间,x委党校在x委的正确领导下,坚持以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，认真贯彻落实中央和省、市委关于干部教育工作的重要指示和有关要求，坚持党校姓‚党‛原则，围绕服务工作大局，以提高各级领导干部综合素质为目标，以科学发展观、先进性建设、执政能力建设等重大战略思想的教学和研究为重点，做了大量工作，办学条件逐步改善，教学改革逐步推进，教师队伍素质不断提高，各项工作有了新的发展，较好地完成了x委交办的各项工作任务。

‚xxxx‛时期是我国经济社会发展的重要时期，加强党的执政能力建设和先进性建设，构建‚四位一体‛的和谐社会，对各级领导干部的素质和能力提出了更高

要求。作为干部教育培训的主渠道和主阵地，党校工作和党的各方面工作一样，面临着许多新情况、新问题、新挑战。从全党全国大局看，我国已进入构建和谐社会新的历史阶段，以胡锦涛为总书记的党中央实事求是，与时俱进，取得了加强党的执政能力建设和先进性建设、科学发展观、构建和谐社会等一系列理论创新成果，对各级党校把马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进头脑提出了新课题；新颁布实施的《干部教育条例》对干部教育培训培训机构建设作了明确规定，对党校建设和教学工作提出了新要求。从全省经济社会发展形势看，省委已确立了构建和谐xx的指导思想、目标任务和推进措施，加快振兴xx老工业基地，实现经济社会又好又快发展，迫切需要具有坚定正确的政治立场、关注世界的宽广视野、把握全局的战略头脑、勇于开拓的创新精神、统筹协调的组织才能、果断科学的决策能力、脚踏实地的工作作风、坚实宽广的丰富知识等综合素质的各级领导干部，各级党校担负的使命和任务重大而艰巨。从我x经济社会发展进程看，x第x次党代会确立了科学发展、共创和谐、全面建设社会主义新林区的奋斗目标和工作任务，提出了‚高举一个旗帜、坚持一个统领、突出两大主题、实施两大战略、抓住四 2

条主线、促进‘四个建设’协调发展‛的总要求，把各级领导干部的思想统一到x委的决策上来，建设‚发展型‛的领导班子和干部队伍，加快推进新林区建设步伐，对党校发挥理论引领和教育培训主渠道、主阵地作用提出了更高要求。从党校事业发展趋势看，‚大教育大培训‛格局逐步形成，培训市场的激烈竞争对党校建设提出了新要求；‚以能力建设为核心‛的培训目标已经确定，完善‚一个中心、四个方面‛教学新布局对党校的教学内容设置提出了新要求；信息社会特征的日趋凸现，现代培训方法的日趋成熟对改进党校教学方式方法提出了新要求；‚以满足学员需求‛为导向渐成共识，培训对象综合素养的不断提高对党校教师队伍建设提出了新要求。各级党委高度重视党校工作，加强领导、加大投入，推动党校工作改革与创新，逐渐形成了各自的办学特色和学科优势，教学水平和科研水平不断提高，发展的形势逼人，不进则退。

面对这样的新形势、新任务和新要求，党校工作在办学理念、管理机制、学科建设、队伍素质、教学手段、基础设施和工作作风等方面，还存一些‚不适应‛的问题，这些问题在我们x委党校也都程度不同地存在。“智者顺势而谋”，如何确定未来几年的发展目标，实现党 3

校工作的科学发展，是摆在我们面前的严峻课题。必须充分认识抓好党校建设的重大意义，增强使命感、责任感和紧迫感，坚持用科学发展观统领党校工作，准确把握干部教育规律和党校建设发展的规律，把争创一流的教学、一流的科研、一流的管理、一流的队伍、一流的设施、一流的服务作为出发点，把教学相融、管理有序、服务完善、环境优美作为基本目标，围绕服务于全市经济社会发展这条主线，与时俱进，开拓创新，切实发挥人才保障、理论引领和智力支持的作用，使党校建设与党校在全市发展大局中的定位相统一，与形势任务的要求相统一，与‚实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民‛的办学宗旨相统一。

做好新时期的党校工作是一项系统性工作，就党校自身来讲，要突出解决好以下几个问题：

第一，准确把握党校定位，切实担负起党的事业赋予的重要使命

中共中央《关于面向二十一世纪加强和改进党校工作的决定》，明确指出党校是‚学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要阵地和党性锻炼的熔炉‛。这种定位是党在领导各族人民进行长期中国革命和建设实践中所形成的，也是党校在民族解放、建 4

设中国特色社会主义进程中所发挥的重要作用所确立的，更是党的建设在各个历史时期的任务和目标所赋予的。在党xx多年的发展历程中，党校始终是先进思想理论的源地和干部成长的摇篮。建党初期，就通过创办各种不同类型的党校、学校来传播马克思主义、培养革命骨干，为取得中国革命的胜利提供了思想武装和干部保证；在社会主义建设和改革开放时期，更是通过党校这个主渠道，为社会主义现代化建设培养了一批又一批高素质的各级领导干部，在马克思主义中国化的理论创新方面进行了思想上的准备，使党的执政理念不断与时俱进。在党校建设上，毛泽东等老一辈无产阶级革命家都作过一系列重要论述，《邓小平文选》有20余篇著作直接或间接地论述党校教育。十三届四中全会以来，党中央对党校工作提出了许多具有战略意义的要求，采取了一系列推动党校事业发展的重大举措，先后颁布实施了《关于实现党校教育正规化的决定》、《党校工作暂行条例》、《全国干部教育培训规划》。这些都体现了党中央对党校工作的高度重视。‚三个阵地、一个熔炉‛的定位，决定了党校必须在干部教育培训方面发挥‚主渠道‛作用，在加强党的执政能力建设中发挥‚重要阵地‛作用，在开展党的执政理论建设方面发挥‚主力军‛作 5

用。

准确把握党校定位，必须把党校姓‚党‛原则作为党校工作的永恒主题，把传播马克思主义中国化的最新成果作为党校工作的主线，把加强党的执政能力建设和先进性建设作为党校的中心任务，把为推进经济社会又好又快发展服务作为党校的重要工作。准确把握党校定位，必须把党校的功能体现在教学、科研、咨询和服务四个方面，在按照党委的要求开展教学干部培训和课题研究的基础上，为推进党的理论创新服务，为提高党校教学质量服务，为党委和政府决策服务，为‚四个文明‛建设服务。准确把握党校定位，必须通过撷取具有重大理论价值和现实意义的基本问题开展科研和教学工作，切实履行传输思想，传播知识，传授方法，传导学风的职责，在溯基本原理之‚源‛，理认识演化之‚流‛，立思想创新之‚风‛，开实践发展之‚渠‛，结学员获利之‚果‛等方面发挥作用。在上述几个方面，我们要统一思想，形成共识。

作为我们xx委党校，还要从党校的共性和自身的个性特点出发，准确把握党校建设的内在规律和发展趋势，把提高针对性和实效性体现在党校工作的全过程和各个方面。要围绕新林区建设，做好‚特‛字文章，打 6

造优势学科和品牌专业，不断创新教学组织形式和方式方法，形成以‚时代性、研究性、开放性、实效性‛为主要特点、具有鲜明xx特色的党校办学模式，使各项工作尽快进入全省党校系统前列，把我们xxx委党校建设成为省内一流的地x级党校。

第二，坚持正确的办学方向，把党校姓“党”原则落到实处

党校的办学方向问题，是关系党校工作成效的关键问题，这个问题不解决，‚三个阵地、一个熔炉‛的作用就不能发挥，干部摇篮就无从谈起，党校姓‚党‛的原则就无从体现。既然党校姓‚党‛，那么党校的工作任务就必须按照党在各个时期和阶段的中心工作来确定。在新的历史时期，必须明确‚以马克思主义中国化的最新成果统领党校工作，巩固和发挥党校干部教育培训主渠道、主阵地作用，充分发挥理论研究和科研资政作用，更好地服务于x委的中心工作，争做有为党校‛的办学宗旨；树立‚灌输教育以理论武装头脑，示范教育以方法培养思维，拓展教育以实践开阔视野，互动教育以研讨促进教、学相长‛的全新办学理念；坚持‚在融入全局工作中找准定位，在提高教学质量中提升形象，在建设良好校风中体现品位，在开门办学中创造特 7

色‛的办学思路；形成以学习邓小平理论、‚三个代表‛重要思想和科学发展观、和谐社会建设理论为中心，提高领导干部‚理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养‛的‚一个中心，四个方面‛教学布局。做到了上述几点，坚持党校姓‚党‛的原则就落到了实处。

对于我们xxx委党校来说，坚持正确的办学方向，就要贯彻落实‚以人为本，按需施教‛、理论与实际相结合、理论教育与能力培养相结合、组织需求与个人需求相结合的原则，以树立和掌握科学发展观、树立正确政绩观、建设社会主义政治文明、构建和谐社会、提高执政能力、加强党的先进性建设作为重点，遵循干部教育培训工作规律和干部成长规律，着眼提高干部政治理论素养和执政能力，高质量地开展党校工作，打造学习型、开放型、创新型、服务型党校。就要坚持用党的理论创新的最新成果武装各级领导干部，突出科学发展观、和谐社会、十七大精神‚三大专题‛培训，开办‚xx可持续发展、区域经济、经济转型、xxx改革‛特色课目，构建‚分类别、分层次‛的教学体系，满足培训对象多样化的需求，使教育培训体现针对性。就要依据不同班次的性质、特点和教学目标，对教学单元布局和教学模块设置进行科学设计，围绕提高干部‚五种能力‛，8

开展理论武装、战略思维、业务培训、市情研究、能力提升‚五大单元‛的培训，实现教育培训从一般理论知识培训向提升素质和能力转变，从依靠传统教学手段向主要依靠信息化手段转变，从完成一般培训任务向为全面提高干部教育培训效能转变。

第三，切实提高办学质量，不断推进党校工作晋档升级

开展干部教育培训是党校的一项重要任务，也是党校工作的主业。检验党校工作成效的一个重要标准，就是看是否具有较高的办学质量和办学档次，能否出色地完成党委部署的干部教育培训工作任务。因此，党校要把提高办学质量和办学档次摆上突出位置，扎实推进师资队伍建设、教学改革、教学方法创新和教科研工作，不断开创党校工作的新局面。

一要大力加强师资队伍建设。师资队伍素质是决定办学质量的关键因素。近年来，xx党校在提高师资队伍素质方面做了一些工作，也取得了一定成效，但形势仍不容乐观。从专职教师队伍看，全校具有讲师以上职称并能够独立承担干部教育培训授课任务的仅有十几人，理论政策水平较高、专业基础知识扎实和教学实践经验丰富的专职教师数量则更少，优秀教师流失现象也比较 9

突出，师资培训力度不大，来源匮乏，致使教学需求与师资队伍不足的矛盾日趋加剧。从兼职教师队伍看，目前还没有建立起相对稳定的兼职教师队伍，每年主体班培训需要相关部门人员讲课时，还主要依靠市委组织部抽调和协调。这样的师资队伍状况，显然不能适应党校教学工作的需要。要大力实施人才强校战略，按照‚素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合‛的要求，采取有效措施抓好师资队伍建设。要通过鼓励在职攻读学位、选送深造等形式，多渠道加强培训，专职教师每年参加培训的时间要达到1个月以上；要建立激励机制，实行专职教师职务聘任和竞争上岗制度，激发教师潜能；要积极做好兼职教师选聘工作，建立兼职教师师资库，满足干部教育培训的需要。

二要扎实推进教学改革。现代干部教育培训理论认为，干部的学习是以问题为导向、以能力为核心的学习，注重个体参与，讲究方式方法的多样性。党校在开展干部教育培训中，要在遵循干部成长规律和党校教学规律的基础上，积极推进教学改革，认真开展以个性化需求为导向的‚菜单选学制‛教学，综合运用研究式、案例式、模拟式、体验式、互动式等新的教学方法，使学员有机会接受不同风格、不同形式的培训，真正体现按需 10

定学、因需施教，增强教育培训的实效性；要改变单纯以干部行政层级编班、排课的传统做法，代之以行政层级与工作性质相结合的编排方式，让诸如党政类、财经类、政法类、科教类、综合类的干部在接受公共必修课程培训的基础上，分门别类地接受专业培训，增强教育培训的针对性；要探索现代远程教学的方法和途径，加快党校远程教学网络建设步伐，大力推广和应用多媒体、电化教学等现代化教学手段，提高干部教育培训手段的科技含量，增强教育培训的科学性。

三要重视加强科研工作。教学和科研是党校工作的两个重要方面，教学是中心，科研是基础。适应新形势、新任务的需要，党校要把科研工作摆上重要位置，积极组织教师开展科研公关，通过开展经常性的科研活动，不断推出高水平的科研成果，充分发挥理论研究和科研资政作用。在为教学服务方面，要加强对教学理论、教学规律、教学方式、教学手段的研究，每个教师都要确定相对独立的研究方向,把所承担的教学专题转化为研究课题，把研究成果转化到教学中去，通过科研推动教学改革，实现科研与教学的统一。在为x委中心工作服务方面，要加强对重大理论和现实问题的研究，加强对经济、政治、文化、社会建设领域有关问题的研究，加 11

强对x委决策理论依据的研究，做到实践出题目，科研做文章，成果做依据。要积极探索建立党校科研工作的长效机制，推动党校科研工作整体上水平，切实发挥科研工作引领学术潮流、理论研究先锋、党委决策智库的作用。

第四，切实加强自身建设，为党校事业发展提供有力保证

抓好党校自身建设，事关党校事业的长远发展，要认真落实《干部教育条例》关于培训机构建设的规定，按照中央和xxx委对党校建设的要求，切实加强党校自身建设，努力打造坚强有力的领导班子、建立科学规范的管理机制、创建省内一流的办学条件，为党校事业的创新发展奠定坚实的基础。

一要切实加强领导班子建设。x委对党校的领导班子建设历来十分关注，在县级领导班子换届、干部安置压力比较大的情况下，对党校班子进行了调整充实，体现了x委对党校工作的重视。我虽然兼任校长，但日常工作还是要由各位班子成员承担，希望大家增强责任感和使命感，充分认识加强班子建设的重要性，认真贯彻民主集中制原则，加强党性修养，注重搞好团结，形成相互配合、团结协作的工作氛围。要认清形势，明确任 12

务，遵循和把握党校建设的内在规律和发展趋势，理清工作思路，与时俱进，开拓进取，切实把党校承担的职责履行好，不负x委的重托。要加强学习，提高理论素养，改善知识结构，做学校管理和教学科研的行家里手。要加强思想作风、学风、领导作风、工作作风和生活作风建设，严格自律，廉洁从政，带头树立八个方面良好风气，以求真务实的精神抓好工作落实，不断开创党校工作的新局面。

二要切实加强内部管理。抓好党校管理，重在制度建设。要坚持‚从严治校，从严施教，从严管理‛的方针，切实加强教学、科研和行政管理，建立健全各项规章制度，不断提高内部管理的科学化、制度化和规范化水平。按照‚以人为本、教学为主、科研为先、管理科学、与时俱进‛的原则，深化各项管理制度改革，构建涵盖班子建设、教育教学、科学研究、人事管理、日常管理、分配激励、后勤服务和校风学风等各个方面的管理制度体系，努力在促进党校工作体制、制度、机制上有新突破。

三要切实加强党校的软硬件建设。近年来，在xx委的重视和支持下，经过全校上下的共同努力，党校的软硬件建设有了新的发展，但距省内一流x级党校和干 13

部教育培训任务的要求，还有较大差距。党校作为重要的干部培训机构，要对照《干部教育条例》对干部培训机构建设提出的明确要求，认真查找不足，在立足现有条件的基础上，积极争取资金投入，不断加强基础设施建设，进一步完善办学功能，改善办学条件，为全面提高党校工作整体水平提供保证。要探索建立与省内外党校及各高等院校沟通联系、交流合作的途径和平台，实现一定区域内教育教学资源和信息共享。要加大对外宣传力度，加强各方面的工作协调，不断提高党校的影响力和知名度。

以上是我对加强党校工作的一些想法，与同志们商榷，有不当之处，请批评指正。

第三篇：在2022年全县校长会议上的讲话

在2022年全县校长会议上的讲话

各位校长，同志们：

刚才，XX同志全面回顾了上一阶段的教育教学工作，深刻剖析了当前教育面临的新形势，并对下学年教育工作作了安排部署，报告很有指导性、针对性和操作性，我完全赞同。等下，XX同志还将作讲话，请同志们认真领会，抓好落实。

县里决定由我分管教育工作，今天来主要有两层意思：一是借今天的会议和大家见个面，相互认识一下，其实我也是从教育系统出来的，对大多数同志来说都是熟悉面孔了，以后我们还会经常在一起“喝喝茶”“跑跑路”“把把脉”，希望我们能相互支持、相互激励，共同推动全县教育高质量发展；二是与大家交流一点对我们教育事业的感受。教育是国之大计、党之大计，也是最大的民生工程。如今重回教育的怀抱，对于这种特殊的感情和缘份，我心里很是激动，同时也感觉担子不轻、压力不小。

这里，我主要谈三点意见。

一、认清形势，调整思路，积极破解教育高质量发展瓶颈

近期，国家相继出台了教育评价改革、“五项管理”、“双减”等方面的文件，我们要认真领会上级政策导向和教育发展趋势，潜心研究和思考，新时代下，学生需要什么样的教育，我们要怎么做教育，怎么做最好的教育，找到分数与能力、“五唯”和“不唯”的最佳契合点，扎实推动我县教育事业高质量发展。

作为学校的领头人，校长把握着学校发展前进的方向，责任重大，使命光荣。我们要带着对XX四十万父老乡亲负责、对莘莘学子负责、对XX未来负责的情怀，把教育当做一项光荣的事业抓实抓好。

一要明确发展定位。学校发展的近期和长远目标分别是什么？一个学期、一个学年要达到什么样的办学绩效？以什么立校，打造什么样的文化特色？对此，校长要首先明确，而且要让全体教师明确，获得他们的支持，然后带领班子成员，立足学校发展现状，找到制约学校发展的瓶颈问题和核心因素，并以此为突破口，有的放矢，对症下药，有效破解。

二要创新工作举措。教学常规很重要，但也需要改革创新。教学观念、教学模式、教育内容等方面是否可以创新？安全教育天天讲，学生作业天天练，不讲求方法技巧，一味的堵，一味的搞题海战术，未必有良好的效果。教育事业要高质量，这就要我们校长立足新发展阶段，贯彻新发展理念，做到敢为人先，追求卓越。

三要保持精气神和斗志。马上就要开学了，学校各项工作已提上日程。我们教师不能因为暑假休息久了就变闲变懒了，不能因为天气变凉了就冷却了精气斗志。要始终保持昂扬斗志，热情服务学生，做好新学年开学、疫情防控、入学教育、防溺水、交通安全等各项工作，以饱满的姿态迎接新的挑战。

二、抓住重点，补齐短板，努力夯实教育高质量发展的基础

教育是最大的民生工程、民心工程、德政工程。大家要进一步提高站位，全面提升教育优先发展的强大共识和行动自觉，充分认识到全力发展教育事业是贯彻习近平总书记关于教育的重要论述的必然要求，要坚持教育优先，强化资源统筹，扬优势、补短板、强支撑，努力办好人民满意的教育。

第一，全力确保校园安全稳定。校园安全是教育工作的基础，师生安全是教育工作的底线。抓好学校安全责任重大，各校要牢固树立“安全无小事、安全重于泰山”的意识，建立覆盖教育教学全程的安全责任体系，严格落实“一岗双责”制，协调各职能部门以及学生家长，完善家校社“三位一体”联防联控网络。特别是当前疫情防控形势严峻，大家千万要提高政治站位，扛起政治责任，以“一失万无”的底线思维，提前谋划秋季开学疫情防控和教育教学各项准备工作，毫不放松抓好校园常态化疫情防控工作，提高应急处置能力，确保校园绝对安全。

第二，着力提升教育教学质量。近几年，我县公办幼儿园建设进度放缓，义务教育城乡一体化发展相对滞后，高中优质生源流失不少，教育教学质量难以有效保证。为此，我们要牢牢把握质量这根生命线，要强化学校教育的主阵地作用，落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，提升课堂教学质量，优化教师资源配置，鼓励支持学校开展各种课后育人活动，打造高效课堂，不断提升教学质量和办学品位，促进青少年德智体美劳全面发展。

第三，促进城乡教育均衡发展。当前，教育发展短板主要集中在农村、边远、贫困等地区，这些短板不补上，“更有质量、更加公平”就会成为一句空话。要进一步优化教育资源配置，建立健全城乡学校帮扶共建机制，定期开展送教、送研、送培等片区教研活动，为乡村教师“放样子”“出点子”“选路子”，促进农村薄弱学校发展见成效、上水平。

第四，全面加强教师队伍建设。要大力倡导为人师表、爱岗敬业的职业道德，把师德师风作为教师评价的“第一标准”，持之以恒紧抓师德师风建设，持续加强教师队伍理想信念教育，确保广大教师坚持正确的政治方向，保持高度的思想纯洁。教师是立教之本、兴教之源，要加强对青年教师培养，大胆启用年轻教师，关心他们的专业成长，争取让每一位教师都学得快、留得住、教得好。

三、履职担当，奋发作为，切实担起教书育人之重任

我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢记新时代教育工作者的职责使命，厚植为民情怀，强化责任担当，率先垂范。为此，我对各位校长提几点要求和希望：

一要牢记使命，履责尽责。校长是一校之魂，从某种意义上讲，一所好学校取决于一位好校长，一位好校长可以成就一所好学校。希望大家以振兴XX教育事业为己任，倍加珍惜党和人民的信任，倍加珍惜干事创业的机遇，深入研究校情、乡情、县情，科学制定发展规划，重德操守，积极作为，诲人不倦。做到紧扣素质教育中心，把握正确方向，规范办学行为，做到严格政策兑现，狠抓制度落实，做到激发教师活力，发挥团队精神，永葆干劲，力争在平凡的岗位上干出一番不平凡的事业，在有限的任期内成就非凡的业绩。

二要担当实干，率先垂范。校长要带头发扬艰苦奋斗的作风，勤俭办事，慎独自律，珍惜自己的人格品质和社会声誉，始终保持一颗平常心，把心思放在干事创业上，把精力用在推动教育发展上，不断提高自身教育教学本领，做到以身作则，处处严于律己、率先垂范，一门心思扎扎实实地把党和政府交代的事情做好，把教师队伍带好，把学校管理好。

三是严于律己，廉洁自律。

一校之长，既要担负起学校管理者、教育工作者的责任，更要承担思想引领者的责任，做好师生精神的领路人。要始终把廉洁自律作为一种责任、一种觉悟、一种品质，干干净净从教，清清白白做人，要严格执行教育收费的各项规定，认真落实义务教育阶段三免一补政策和高中招生三限规定，切实规范收费行为，不断深化校务公开，自觉接受社会各界监督。

近些年来，我县教育发展环境不错，成绩来之不易，有赖于在座各位和全县师生的共同努力，在这里要谢谢大家。作为政府分管领导，我对大家第一是高度信任，第二是全力支持，第三是坚强后盾。也请同志们不忘初心使命，勇于担当我们肩上沉甸甸的责任，不给自己留下遗憾。

同志们，千年基业，教育为先。今天我们有幸、有缘走在一块工作，就请大家坚守教育的情怀，坚守教育的信念，坚守教育的初心，以昂扬向上的精神状态、坚忍不拔的奋斗意志，合力办好人民满意教育，谱写XX教育事业发展新篇章。

谢谢大家！

第四篇：在全县中小学校长会议上的讲话

以人为本

科学发展

办好人民满意教育

——在全县中小学校长会上的讲话

天台县教育局党委书记、局长

汤

京

（2010年2月1日）

同志们：

今天会议的主要任务是：认真学习县委十二届四次会议精神，总结回顾2009年教育工作所取得的成绩，分析存在的问题，部署今年我县教育工作的主要任务，组织动员全县广大教育工作者，坚定信心，振奋精神，抢抓机遇，创业创新，不断开创我县教育发展新局面。下面，我讲三点意见。

一、2009年教育工作简要回顾

刚刚过去的一年，是我县教育系统大事、难事较多，各种困难和矛盾较为集中的一年；是教育资源多方整合，协调任务较重的一年；是高度关注民生，教育公平推进较快的一年。一年来，我们深入学习实践科学发展观，大力倡导求真务实、真抓实干的工作作风，大胆探索加快发展的新思路、新举措、新办法，教育事业蓬勃发展，亮点纷呈，主要体现在以下四个方面：

1、城乡一体迈出新步伐

一是农村教育发展迅速。继续实施农村中小学现代远程教育工程，68所农村学校被确定为第二轮“农远工程”光盘资源项目受益学校。“书香校园”工程取得丰硕成果，我县在浙江省第二届书香校园工程建设经验交流会上作典型经验介绍，三合镇中心小学图书室被评为浙江省首批示范性图书室。招生政策继续向农村学校倾斜，重点高中招生指标的定向比例提高到50%，义务教育实行按计划招生，优先保证农村学校生源。继续开展对口支援、骨干教师支教和名师送教下乡活动，农村学校的办学水平不断提高。

二是校网调整成效显著。城区校网调整迈出重大步伐。始丰街道中心小学开工建设，目前各项工程进展顺利。赤城四小迁建工程的前期准备工作有序推进。福溪街道中小学布局规划的调研论证工作基本完成，学校用地已编入南区总体开发规划。教育资源进一步整合优化，山河中学、滩岭中学、西中小学、靠山小学、朗树小学、里麻小学、大同小学、杜潭小学、花桃小学顺利撤并。目前我县共设初中21所，小学61所。

三是区域均衡稳步推进。全面实施“乡镇中心校战略”，11所学校被确定为试点学校，试点工作取得初步成效。加强初中发展联盟建设，充分发挥龙头学校的资源、管理和科研优势，明确龙头学校在区域均衡推进中的责任和义务。大教研区制度全面建立，在初中顺利调整的基础上，小学也由原来的五大教研区调整为东片、中片、西片等三大教研区，积极探索更大范围内的教育合作和资源共享。

2、教育创新实现新突破

一是学校发展性评价全面启动。在反复调研论证的基础上，制定了学校发展性评价量化标准和操作办法。2009年秋季新学期开学后，学校发展性评价正式实施。各学校对照要求，迅速行动，普遍建立了学校发展性评价工作领导小组，制定了学校三年或五年发展规划，并提出了具有校本特色的个性发展项目。

二是职业教育开创发展新局面。在全县上下的共同努力下，由5所职业技术学校、12个行业协会和15家重点企业组成的天台县职业教育集团顺利组建。职教集团由县政府牵头，由两位分管县长挂帅的运作模式，在全省开了先河，也标志着我县职业教育高起点、大发展时代的正式来临。职业中专二期工程基本建成使用，学校实现整体搬迁，汽车运用与维修专业被评为国家级实训基地。第二职业技术学校正式成立，并顺利完成招生任务。

三是扶贫助学机制自成特色。在继续实施贫困生资助扩面工程、爱心营养餐工程的基础上，结合我县实际，创造性地实施特困生生活补助制度。即将特困生分为A、B、C三档，每档学生按月发给生活补助费120元、80元和40元。2009年累计发放补助金300余万元。台州市高敏副市长对此作了“在全市推广天台经验”的重要批示。

3、素质教育取得新成效 一是德育活动蓬勃发展。以贴近爱国主线、贴近时代脉博、贴近学生身心实际为总体要求，紧紧围绕建国60周年这一重大历史事件，广泛开展爱国主义读书教育活动和德育实践活动，举行了庆祝建国60周年演讲、征文比赛，开展了建队60周年系列活动。同时，许多学校根据自身优势，健全德育网络，创新德育途径，开展了丰富多彩的德育活动，学校德育工作的针对性和实效性进一步增强。

二是教育教学质量稳步提高。以“质量求生存、质量图发展、质量树品牌”的意识深入人心，先后召开了高中、初中、小学教学工作会议和高考、中考质量分析会，进一步树立“提高质量、服务民生”的办学理念，成立了学科指导中心，充分发挥教研员和优秀骨干教师的学科引领作用。课题研究蔚然成风，精品课题逐年增加，教育局被评为浙江省重视教育科研先进单位。新高考初战告捷，上重点线和上线万人比继续稳居全市第一。

三是新课程改革扎实推进。国家、地方、校本三级课程体系进一步健全，研究性学习和综合实践活动蓬勃开展。切实减轻中小学生过重的课业负担，努力改变人才培养模式，举行了青少年科技创新大赛、天台县首届中小学生合唱节、浙江省第一届“兰亭奖”中小学生书法大赛天台县选拔赛、中小学生田径运动会、特色操比赛、篮排球比赛、冬季长跑比赛和乒乓球比赛。全县各校的“读经诵典”活动蓬勃开展。

4、教育保障跃上新台阶

一是办学条件不断改善。平镇中学教学楼工程启动建设，石梁小学新农村卫生校园工程启动实施，白鹤中学宿舍楼与教学楼顺利置换，三合镇中心小学食堂和教师宿舍楼建成使用，滩岭小学新校园建设基本完成。人字梁改造工程深入推进，共投入改造资金600万元，改造面积1.2万平方米，涉及22所学校26个项目，现已全面改造完成并投入使用。教育信息化步伐不断加快，天台县教育信息网完成全面改版，除农村完小和单办初中外，校园网站全部建成使用。

二是师资队伍建设卓有成效。校长队伍建设进一步加强，公开选拔了20名校长后备干部，举行了第9期全县中小学校长后备干部暨小学校长上岗培训。继续实施“名师名校长工程”和“领雁工程”，18人被评为天台县第四批名师名校长，5人被评为台州市第五批名教师。高度重视青年教师培养，出台了《关于进一步加强新教师培养提高工作的实施意见》，召开了新教师培养提高工作现场会。教师学习交流活动广泛开展，承办了浙江省教育厅百人千场暨田野大课堂天台行活动，开展了全县班主任培训和首次幼儿教师培训，校本培训工作进一步重视和加强。

三是党风廉政建设扎实推进。出台了《天台县教育局建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年实施意见》和《天台县教育局2009年惩防体系构建工作要点》。充分发挥行风监督员和县政协民主监督员的作用，推行领导述职述廉和个人重大事项报告制度。深入开展“廉政文化进校园”活动，5所学校被确定为市级示范点，1所学校被确定为省级示范点。切实抓好纠风治乱工作，着力解决群众反映强烈的突出问题，深入开展严禁教职工有偿家教活动。加强教育乱收费检查，清退违规资金17.8万元。

四是安全工作切实加强。高度重视校舍安全，对全县97所中小学校舍进行了全面排查。排查结束后，编制了校舍加固改造规划，并完成了30%的加固改造任务。闲置校舍处置工作基本完成。全面实施校园食品配送工程，食品配送面达70%以上。传染病防控工作进一步加强，中学段学生和全县教师都接种了甲型H1N1流感疫苗，防控工作取得阶段性成效。积极推进校（园）方责任险投保工作，投保率达87%，其中公办学校100%投保。继续开展“创安”工程和“平安校园”创建活动，重新聘请了60位法制副校长，切实加强交通安全和防溺水的宣传教育工作，学生非正常死亡人数呈下降趋势。

在充分肯定成绩的同时，我们必须清醒地看到，我县教育改革和发展还面临不少困难和问题，主要表现在以下三个方面：一是优质教育资源供需矛盾突出。优质教育资源尤其是优质师资仍然紧缺，满足不了群众“读好书”的强烈要求，区域之间、校际之间，特别是城乡之间的办学水平和教育质量还存在较大差距，推进优质教育均衡发展的任务仍然艰巨。二是学前教育发展滞后。我县学前教育布局零乱，条件简陋，是我县基础教育体系中最为薄弱的环节，管理体制和发展思路有待进一步调整。三是绩效工资实施后出现了一些新情况、新问题。绩效工资直接关系到教师的切身利益，广大教师极为关注。绩效工资实施后，学校的岗位设置、分配办法和管理体制都出现了相应调整，这在一定程度上触及了教师的切身利益，政策宣传和维护稳定工作仍需进一步加强。面对这些问题，我们必须认真分析，迎难而上，进一步加快教育发展步伐，努力办好人民满意教育。

二、2010年教育工作重点

今年是实施教育十一五规划的最后一年，也是我县教育能否在通过教育强县复查验收后，实现新突破的关键一年。2010年我县教育工作的指导思想是：深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实县委十二届四次会议精神，以办好人民满意教育为目标，以推进教育均衡发展为切入点，全面提升教师素养，全面提高教育质量。深化改革，优化管理，进一步完善现代国民教育体系，努力培养身心健康、习惯良好、个性鲜明、善于学习、敢于创新的年轻一代。

落实2010年教育工作指导思想，进一步加快教育发展步伐，就必须树立新的思想观念，加强新的战略思考，推出新的政策举措，更加勤勤恳恳、扎扎实实地做好教育改革和发展工作。

1、推进教育均衡发展，加快城乡教育一体化进程 一要牢固树立均衡发展意识。推进教育均衡发展是社会主义制度的本质体现，是构建社会主义和谐社会的基础性工作，是防止贫困代际转移的重要举措。《义务教育法》、《浙江省义务教育条例》已经把均衡发展上升到法律要求予以明确。教育部也把推进义务教育均衡发展作为2010年的工作重点予以部署。今后，要把推进教育均衡发展特别是义务教育均衡发展，作为一项战略举措予以长期坚持，在教育投入、硬件配置逐步均衡的基础上，更加关注师资均衡、教育教学质量均衡，大力改造薄弱学校，不断缩小城乡之间、区域之间、校际之间的办学差距，努力实现教育公平。

二要大力发展农村教育。在资金、师资、教学设备等要素保障上继续向农村学校倾斜，努力改善农村学校办学条件。继续推进中考招生改革，统筹安排义务教育招生，充分发挥招生政策对教育均衡发展的导向作用。进一步整合优化教育资源，平镇中学要加快教学楼工程建设，力争今年暑期撤并东林中学、良厚中学和新中中学。

三要积极探索新的办学模式。继续实施乡镇中心校战略和初中发展联盟战略，加强教研区、中心校建设，加大学校捆绑力度和区域整体推进力度，积极组建教育发展共同体。龙头学校要积极承担社会责任，通过组建教育集团、托管、培训和结对等形式，支持带动薄弱学校，使先进教育理念和优质教学方法影响更多学校，惠及更多孩子。要进一步扩大优质教育资源覆盖面，今年，始丰街道要争创省教育强镇，育青中学要争创省一级重点中学，苍山中学、平桥二中、育英中学要争创省三级重点普通高中。

四要加快实施城区校网布局调整。始丰街道中心小学要全面完成一期工程建设，确保暑期高起点、高标准启用。始丰中学要创造一切可以创造的条件，深入实施一期扩建工程，突破学校发展瓶颈，不断提高办学水平。福溪街道中小学建设要争取在南区开发时，作为公共服务项目予以优先启动。天台小学要完成扩建征地。赤城四小迁建项目要凝聚各方力量，争取正式立项启动。特殊教育中心综合楼工程要启动建设。民工子弟学校要科学规划，合理布局，不断提高办学水平。

2、夯实教育基础，全面提升办学水平

一要着力推进学前教育改革。学前教育是基础教育的重要组成部分。要进一步确立学前教育的基础地位和公益性质，坚持以政府为主导，以公办幼儿园为骨干、集体举办的幼儿园为主体、民办幼儿园共同发展的学前教育发展模式，乡镇（街道）中心幼儿园要逐步与中心小学脱钩，努力做到独立校园、独立法人、独立管理、独立建帐设户。要创新办园模式，积极鼓励示范性幼儿园采取集团化、连锁化模式办园，在行政村独立或联合举办分园或教学点；积极鼓励公办龙头幼儿园以入股联营的方式，参与民办幼儿园管理和教学，不断提高民办幼儿园的办园水平。

二要大力发展职业教育。职业学校要根据经济社会发展需要和区域产业结构变化，坚持面向市场、面向产业、面向就业的办学模式，适时调整专业设置和专业结构，职业学校之间要尽量避免专业重复设置。要重视实训基地和特色专业建设，以更加灵活开放的办学模式和教学方式，提高学生的职业技能素养。要充分发挥职教集团在资源共享、学生实践和就业服务等方面的重要作用，进一步推进校企合作，加强订单培养，切实增强职业教育服务地方经济的能力。要继续做好中职招生工作，今年我县综合高中全部停招职高学生，职业学校要采取措施，改革招生办法，开通重点职校招生“绿色通道”，稳定招生规模，确保普职比1:1。要加强中职毕业生升学指导，今年市里安排给我县的升学任务是420名，要确保全面完成任务，力争有更多的中职毕业生能升入高一级学校继续深造。

三要加快推进教育信息化。教育信息化是加快教育发展、实现资源共享的必然要求，各校要以天台县教育城域网为依托，以教育信息网为枢纽，从现在起用三年左右的时间，基本建成具有我县特色、符合新课程要求、满足我县教育教学需求的新课程资源库群和专业交流平台。要切实提高图书、仪器、电脑、多媒体、专用教室等现代教育装备在教育教学中的使用率。要积极推进“全省第二轮农远工程”和“书香校园工程”，加强学校图书馆和图书室建设，切实做好各类现代教育技术实验学校复查验收工作。

四要进一步规范办学行为。要切实减轻学生过重课业负担，各校要科学安排作息时间，按照不同学段和年级、走读生和寄宿生的实际需要，对学生休息时间、在校学习（包括自习）时间、体育锻炼时间、在校活动内容和家庭作业等方面作出合理安排和严格规定。要严格执行课程计划，开足开齐各门课程，坚决纠正随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象。要加强招生管理，义务教育阶段学校要坚持免试就近入学原则，不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试。高中段和职业学校招生要公开招生政策，按计划、按规定、按时间招生，严禁学校采用不正当手段招生。要规范电子学籍管理，完善学生档案信息，严格控制辍学率和留级率。

五要切实加强财务管理。要进一步加强学校经费预算管理。校长要了解今年预算编制过程，计划好项目支出与基本支出的比例，严格执行预算，没有特殊情况不得突破预算。要进一步完善和规范财务报销审批制度，按规定需要报批的基建和采购项目必须报教育局审批，不得先做后报或隐瞒不报。要严肃财经纪律，严格执行收支两条线管理，学校所有收入要及时上报教育会计结算中心，严禁学校财务在进入教育会计结算中心集中核算后，私设小金库和帐外帐。要加强政府采购管理，进一步健全采购机制，严肃采购纪律，确保依法采购。要继续推进学校债务化解工作，逐年减少债务负担，没有特殊情况，学校不得新增债务。要加强学校固定资产管理，做到专人负责，登记造册，严禁学校固定资产流失。

六要继续做好扶贫扶弱工作。我县是经济欠发达地区，扶贫助学任务仍然很重，要继续实施“贫困生资助扩面工程”、“爱心营养餐工程”和特困生生活补助制度，落实职业教育家庭困难学生免学费政策，让每一个家庭贫困学生都能顺利入学。坚决杜绝体罚和歧视学生，切实做好后进生转化工作。要切实做好外来民工子女的义务教育入学工作，确保外来民工子女同等接受良好教育。

七要认真实施学校发展性评价。发展性评价是我县今后一段时期内对学校进行评价的主要形式，也是加强教育督导、提高办学水平的重要手段。各校要高度重视，认真贯彻落实《浙江省教育厅关于试行学校发展性评价的指导意见》和《天台县教育局关于试行学校发展性评价的通知》精神，切实做好学校自评工作，并把自评作为促进学校依法自主办学和促进教师与学生发展的一个重要环节，作为现代学校制度建设和校本管理的一项重要内容，严格规范自评程序，实现诊断、整改、提高的自我完善机制。要重视考核结果的运用，考核结束后，要进行分类排序，并以此作为奖惩、干部任用和发放绩效工资的重要依据，对考核不合格的学校，要取消一切评先、评优资格。

3、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量 一要高度重视学生思想道德建设。要充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，以行为规范教育为重点，深入剖析当前思想道德教育面临的新问题、新任务，积极探索思想道德教育的新渠道、新方法，切实提高学生思想道德水平。要加强团队和班主任队伍建设，强化学校班务工作，探索并构建中小学纵向衔接、学校家庭社会横向沟通的现代德育体系。

二要全面实施素质教育。要加强学校体育、卫生、艺术、科技教育工作，努力办好校园艺术节、读书节、科技节等主题教育，开设好综合实践课程。要牢固树立健康第一思想，广泛开展学生阳光体育活动，切实落实《学生体质健康标准》，确保中小学生“每天锻炼一小时”。继续举行科技三小比赛、两操比赛、篮排球比赛、棋类比赛以及运动会、文艺会演等活动，各校要高度重视，认真组队，刻苦训练，不断提高我县学生的体艺水平。要重视实验器材在教学中的应用，努力提高学生的动手实验能力。三要继续推进新课程改革。义务教育阶段要重点关注农村学校，给农村学校教师、学生更多机会；质量检测要特别关注后30%学生，对学习有困难、心理行为有偏差的学生给予更多帮助。高中段要逐步建立起与课改相适应的学校管理制度，加强综合实践活动课程和学生选修课程的开设和研究，建设与新课改相适应的评价体系。加强高中质量检测，教研室和学科指导中心要积极做好命题、组考、阅卷和评价分析工作，力争今年高考在生源锐减情况下，继续走在全市前列。

四要着力加强教育管理。要牢固树立教学工作的中心地位，积极探索新形势下教学管理策略，实施精细化和规范化管理。各校要对教学过程中教师的工作任务提出具体要求，定期对教师的教学环节进行全面、细致地检查考核。教研室要组建好学科指导中心，加强教学质量监管，特别要加强对普通高中和农村学校的教学监控，认真研究提高教学质量特别是农村学校教学质量的策略和方法。教研员要带好一批教师，领好一门学科，不断提高课堂教学水平。要健全和完善课堂教学评价体系，发挥评价的导向激励功能。

4、加强教师队伍建设，进一步增强教育发展后劲 一要切实做好绩效工资实施工作。继义务教育阶段学校教师实施绩效工资后，今年其它学校教师也要实施绩效工资。但从义务教育阶段学校教师绩效工资的实施情况来看，部分教师对国家实施绩效工资的政策理解不够到位，简单地认为实施绩效工资就是加工资，而不知道实施绩效工资的目的是为了在多劳多得、优质优酬的基础上，调动教师工作积极性。由于理解没有到位，部分教师对绩效工资的实施有所顾虑，可能会成为新的校园不稳定因素。对这一问题，各校要高度重视，深入研究，在加强政策宣传的同时，认真细致地做好说服解释工作，确保教师绩效工资的平稳实施，并赢得广大教师的拥护和支持。今年开始实施绩效工资的非义务教育阶段学校，在制定绩效工资实施办法的过程中，要多方听取意见，正式实施办法必须在教代会上通过，并报教育局审批。实施过程要公正透明，切实把好事办好，实事办实。要完善督查和定期报告制度，学校要及时上报实施进展情况，确保奖励性绩效工资按时足额分配到位。

二要继续深化人事制度改革。全面推进中小学新任教师公开招考制度和新录用教师挂职锻炼制度，逐步解决农村教师年龄结构老化和学科结构失衡问题。要努力稳定农村教师队伍，继续强化评先、评优和教师职务评聘对教师流动的导向作用，积极鼓励和做好城镇学校优秀教师到农村薄弱学校支教。要加强青年教师激励成长平台建设，继续开展课堂教学评比、教坛新秀和学科带头人评选活动，进一步提高教师实际教学水平、教学实绩和工作表现在教师职务评聘和各类先进评选中的权重，让教学水平高、教学质量好的教师脱颖而出。要进一步加强职业教育教师队伍建设，加大从企事业和社会招聘教师的工作力度，加强“双师型”教师队伍建设。

三要着力加强教师培训。要继续实施“领雁工程”和“名师名校长工程”，加强教坛新秀、骨干教师、学科带头人、名师名校长及特级教师等不同层次的人才梯队建设，积极搭建优秀教师成长平台。各学校要全面开展校本培训工作，认真落实《天台县校本培训工作管理办法》，制订培训规划和培训计划，做好培训工作实施记录，填报教师成长手册。各校要结合自身实际，扎实开展适合于本校教师实际的校本培训活动。乡镇（街道）中心校要指导下属学校开展校本培训或要求下属学校教师参与中心校的校本培训。

5、营造和谐稳定环境，保障学校师生安全

一要努力消除学校安全隐患。要牢固树立“警钟长鸣、安全第一”的思想，切实消除各类安全隐患。开学前，各校要组织精干力量，对校舍、食堂、小店、厕所、运动场地等容易发生安全事故的地方进行全面排查，发现隐患，要立即整改，不能立即整改的，要及时上报，并积极创造条件予以整改。要继续推进校舍安全改造工程，严格按照校舍安全评估结果，切实做好拆除和加固改造工作，坚决杜绝校方责任事故的发生。

二要加强寄宿生、食堂和小店管理。各校要完善寄宿生档案，落实专人管理，实行全程监管。食堂是我县学校食品卫生安全工作的重点，各校要摆上重要议事日程，严格按照“硬件从实、软件从严”的要求，切实抓紧、抓实、抓好。食堂经营服务原则上不对外承包，各校要建好食堂帐，确保收支平衡。要加强食堂监管，保证学生饭菜质量。要严格按照校园食品配送要求，认真做好超市配送和定点采购工作，不断提高饮食卫生安全水平。

三要广泛开展“创安”活动。要加强安全教育和安全演练，强化防火、防溺水、防食物中毒、防交通事故等安全知识和技能教育，进一步提高学生安全防范和自我保护能力。继续加强甲型H1N1流感、肺结核等各类传染病防控和学校大型集体活动的安全管理，健全校内突发公共事件应急预案。要维护校园网络安全，教育学生健康上网。

四要健全责任追究制度。我们要时刻把学生健康成长放在心上，始终把师生安全放在第一位。要进一步健全和完善安全责任制和责任追究制，要层层签订安全责任状，明确各个层级安全责任主体。

三、工作要求

教育改革发展的目标任务和重点工作已经明确，我们要更加自觉地把科学发展观贯彻到教育工作的各个方面，努力做到发展上有新思路，工作上有新举措，作风上有新改进，能力上有新提高，切实承担起推进全县教育实现新跨越的历史重任。

1、坚持求真务实，切实改进作风

一要提倡实事求是，真抓实干。参加今天会议的同志都是全县教育战线的负责同志，衡量你们工作作风的实在程度，最关键的是看工作有没有认认真真抓落实，有没有取得实实在在的成效。新的一年任务艰巨、情况复杂、矛盾集中、问题不少，我们要多做少说，不搞浮夸，不图虚名，不贪虚功，踏踏实实做好各项工作。

二要提倡亲临一线，优化服务。校长要真正蹲在学校里，沉在师生中，钻在业务里，努力使自己成为规范办学的校长，懂教、姓教的校长。要进一步增强服务意识，努力为群众办事提供各种方便，坚决抵制态度冷漠、语言生硬、推诿扯皮、故意拖延等不良风气，做到热情服务，主动服务，跟踪服务，以优质的服务塑造教育为民的良好形象。要更加主动地为学校发展服务，为师生工作、学习服务，切实纠正行业不正之风。

三要提倡廉洁自律、克己奉公。要继续加强党风廉政建设，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的工作方针，严格执行“五项规定”、“六条禁令”和党风廉政建设责任制，进一步加强商业贿赂和在职教职工违规带生的查处力度，各校要认真贯彻落实《天台县教育局建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年实施意见》精神，健全各项制度，拓宽监督渠道，努力构筑坚实的廉政防线，严肃查处违反计划生育、亵渎女生、醉酒驾车、参与赌博等违法违纪行为。要加强纪检队伍建设，各校要推荐素质高、作风正、纪律明的同志担任学校纪检员。

2、必须坚持统筹全局，确保政令畅通

一要统筹兼顾，谋划长远。统筹发展是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，要统筹当前发展与长远发展，统筹教育的规模、质量、结构和效益，统筹教学、后勤、行政等工作，把应抓的抓落实、抓到位，把该抓的抓出成效，努力推动各项工作全面提升，推动教育全面发展。

二要身先士卒，做好表率。校长要在学习上带头，带头调查研究，带头钻研业务，带头学习新知识、新技术，积极营造良好的学习氛围；要在工作上带头，带头上课，带头参加教科研活动和校本培训活动，带领大家一起实干、苦干、巧干，干出成绩，干出实效，以自身良好的学风、作风影响和带动教师。

三要令行禁止，顾全大局。各位校长要强化大局意识，与教育局在行动上同步，在落实上同力，坚决反对各行其事、各自为政，做到步调一致，全局一盘棋。

同志们，教育事关孩子的前途、家庭的希望、国家的未来，办好人民满意教育，我们的责任十分重大，使命十分崇高，任务十分艰巨。让我们积极行动起来，以只争朝夕的拼搏精神，开拓创新的胆识魄力，锲而不舍的执著干劲，攻坚克难，励精图治，锐意进取，争创一流，把我县教育不断推向前进。

第五篇：校长在学期结束会议上的讲话

2016年秋校长在学期结束会议上的讲话

老师们：

大家上午好！

今天是农历腊月二十Ｘ，在迎来浓浓年味的同时，紧张而又繁忙的秋学期工作也将结束，在全体教职员工的辛勤努力下，我校2016年各项教育教学工作，已经顺利完成。值此机会，我向大家致以深深的谢意，并通过大家，向各位教职员工家属致以诚挚的问候和最美好的祝愿。祝大家身体健康、万事如意!

回顾2016年秋学期工作，用四组关键词加以概括的话，那就是平安与规范、收获与不足、期待与期望、祝福与祝愿。

一、平安与规范。

“安全重于泰山”。对于一个学校而言，平安办学尤其重要，它关系到学校能否长远发展。一学期来，学校

1.抓岗位责任。建立健全岗位责任制和责任追究制，实现安全责任落实无缝隙、全覆盖。如：每天学校安排一名校长24小时值班，行政值班人员对学生上学、放学、课间进行巡查，发现问题及时沟通与处理。

2.抓制度规范。建立安全应急预案，制定相关规章制度，定期举办安全讲座与演练。

3.抓安全教育。以晨会课、班会课为阵地，以画廊、板报为依托，以安全活动为载体，实现安全教育进课堂、进教材、进头脑，全面提高全校师生的安全意识，形成遵纪守法的良好风尚。4.抓综合治理。

（1）深入开展执勤执周、安全检查和校园巡视活动，及时消除隐患。

（2）技防、物防、人防相结合，提高科技防范水平。

（3）加强多发易发环节的安全管理力度，杜绝安全事故的发生。结合学生年龄小等客观现实，学校设置张贴安全标志，下大气力做好 “楼道安全”、“活动安全”、“教学安全”、“饮食安全”、“消防安全”、“交通安全”、“传染病防治”等重点安全工作，保证安全防范不留死角。

（4）建立健全门卫管理制度，加大封闭管理力度，实行校外人员入校联系、登记措施，禁止社会闲散人员和校外机动车入内，确保校园的安全与稳定。

二、收获与不足。

2016年对于我校来说是值得纪念的一年，虽然刚刚建校，经过大家共同的努力，我校教育教学亮点多多，收获多多，学校各方面都取得了很好的成绩。

（一）亮点多多

过去的一年，学校的各项工作都取得了较为显著的成绩。突出的表现在以下几个方面：

一是顺利迎接市平安校园和智慧校园的检查验收。我们学校作为新建的单位，面临艰巨的创建任务。但我们教务处、大队部、总务处、班主任、课任教师不埋怨，不泄气，积极创造条件，在较短的时间内做了大量的硬件和软件上的工作，为我校的创建工作做出了特殊的贡献。

二是积极推进学校的内涵文化建设。内涵文化是学校的软实力，是学校的制胜法宝。本学期我们在学校的软实力上，用了不少的心思，也取得了不少的成果。比如学生写字与课外阅读活动的开展；大课间活动的开展；样本教研的长期坚持；家长会的成功举办与家长委员会的成立；教科研课题的申报、论文的参评等。所有这些，都是在塑造学校的魂魄，是在建立学校发展的根基。

三是正确树立学校的服务意识。我校是全县第一所公办寄宿制学校，做好寄宿学生的服务工作，既是我们义不容辞的义务，也是全社会聚焦的热点。老师们敢于担当、乐于担当，不计得失，放弃中午休息时间，与孩子们吃在一起，休息在一起；学在一起，活动在一起，为学校赢得了良好的口碑，老师们的奉献精神确实令人敬佩，在此，我代表学校，向大家表示衷心的感谢！

这些成绩的取得给了我很多启示，我想，之所以能取得这些成绩，（1）我们有一支高素质的教师队伍，志存高远、无私奉献。（2）我们有一支团结协作的领导班子，周密安排，执行有力。（3）我们有一个共同的理想，凝心聚力，校荣我荣。

（二）正视不足

回顾过去，我们有太多的收获与感动；正视不足，我们的学校才会永远朝气蓬勃。目前，我们学校亟待解决的问题主要有以下几个方面： 1.校园文化还一片空白。学校已聘请专家对我校的文化建设进行顶层设计和整体规划，下学期将全面铺开，请老师们放心。

2.学校特色还不明显。书香校园、艺术校园、科技校园、智慧校园的打造，还需要全体同仁继续献计出力。

3.校本教研还需进一步深化，要尽快编出适合学生发展、适应学校品牌的校本教材，要围绕“让学引思”，打出我们的成绩，打响我们的名气。

三、期望与期待

一是弘扬正气，追求崇高。一所学校是靠精神站立起来的，没有精神的学校只能是一群乌合之众。我们港城实小要有自己的先进价值观，既能像火炬一样照亮前方，开拓进取，又能像接力棒一样继往开来、代代传承。概括起来，我觉得有以下几点：对学校荣誉的珍视、对学校规章的遵守、对他人劳动的尊重、对自我成长的追求、对学生成才的负责。这些价值维系着学校的长远发展，所有学校成员都要倍加珍惜。我们要让遵守和拥护学校这些价值的人得到褒奖和鼓励，让背弃这些价值的人感到落后和压力，让学校的正气始终得到大力的弘扬。这样，学校的精神家园才有可能建立，我们才能够有勇气拒绝低俗，挺胸做人，学校才会有真正的希望。

二是主动作为，勇于争先。每个人都有潜能，潜能是无限的。能不能激发潜能，潜能发挥多少，跟主动性有很大的关系。我们看看那些工作做得出色，成绩比较显著的人，他们往往都是工作积极主动的人。我们要做“无须扬鞭自奋蹄”的老牛，不要做不拨不动的算盘珠子。我们要主动地学习提高，主动地改进自己工作中的不足，主动地与领导、家长、学生沟通，只有主动作为，才能有发言权，这是个颠扑不破的真理。希望在座的每一个人都要继续保持主动作为的锐气，努力耕耘好自己的责任田，确保不歉收，更要保丰收。

三是务实求真，功在细节。做工作难在一个实字。世上无难事，只怕肯认真。什么事情，只要认真了，就会不一样。做教育工作，尤其少不了这一点。在学校里，有很多的管理是要靠我们的细节去体现的，有很多的事情也是需要我们的细心去做的。粗枝大叶、马马虎虎做不好事情，还会把事情搞糟。比如特殊问题学生的管理、比如各种管理制度的落实等等。要帮助学生形成一个个好的习惯，这不是一件容易的事情，要靠持之以恒，要靠日积月累的坚持。同样的，应付一下好做，但要深入下去，做得很实在，做得有特色，就不是容易的事情。现在学校的竞争，要想比别人优秀，只有走细节取胜之路，走特色发展之路。要想做到这一点，没有一颗敏感的“细心”，没有一个个动人的“细节”是不可想象的。

四是团结协作，共创新高。如果把学校比做机器，那么我们每个人都是机器的一个零件。学校的良好运转有赖于每一个人的通力合作。在过去的一段时期，我们通过合作克服了一个又一个的困难，取得了一个又一个的成绩，成绩的取得离不开每一个人的付出和汗水。目前，我们的学校处在打造品牌的关键节点之上，优质队伍的打造、优质管理的形成、优质业绩的凸现决不是靠一个人的单兵作战可以完成的。学校的发展，需要大家团结一心，精诚合作，共同创造学校更加美好的未来。

四、祝福与祝愿。

老师们，春节快到了，希望大家在辛苦了一年后，能与家人快快乐乐地办年货，高高兴兴地辞旧迎新，无拘无束地享受天伦之乐。在这里，我向大家拜个早年，再次祝福大家新春快乐，阖家幸福！

2017.1.1