包河区教育局党委书记登台讲党课

第一篇：包河区教育局党委书记登台讲党课

包河区教育局党委书记登台讲党课 6月5日下午，包河区教育局党委书记庞士考走上讲台，以《做无悔的教育人》为题，为各中小学校长、书记、幼儿园园长和机关各科室负责人上了一堂思想深刻、内容丰富的党课，区教育局局长陈雪梅、副局长郑春强等参加了活动。庞士考在党课中指出，教师是阳光下最高尚的职业，这就要求每一位教育工作者要做一个思想纯粹的人、品德高尚的人和求真务实的人。做思想纯粹的人，必须要有坚定的理想信念，就要按照党的十八大和《党章》的要求，坚定政治方向，坚守共产党人的精神追求。他对新《党章》进行了详细解读，对十八大报告涉及教育部分作了深入分析。

庞士考指出，只有一个品德高尚的校长才能带好品德高尚的教师队伍，也只有一个品德高尚的教师才能教出品德高尚的学生。这就要求广大教师要讲党性、重品行，为人师表。要做到讲政治，强党性，抓好理论武装，增强组织纪律观念，具有高度的政治敏锐性，切实改进工作作风。要讲正气，树新风。要重活动，强师德，持之以恒地抓好师德教育，强化师德培训和培养。要讲廉洁，强监督，慎待权力，严格自律。

庞士考指出，求真务实，是我们党一以贯之的优良传统和作风，是党的各项事业不断取得新胜利的根本保证。近年来，包河教育正是通过求真务实破解了发展中的难题，建成了安徽教育强区、安徽义务教育发展基本均衡区，彻底改变了“老郊区教育”的形象，在全市乃至全省知名。做一个求真务实的教育工作者，要做到老实做人，踏实做事。要全力执行，用心谋事，所有设置的位置、所用的人是为了做事，绝不是摆设。要立足本职，科学治校，进一步增强把握大局的能力，进一步增强教育管理的能力，强化强班子、带队伍的能力。要内练素质，外树形象，强化创新意识、服务意识。

庞士考强调，包河教育当前正处在千载难逢的黄金机遇期。去年的6月5日，区委书记胡启生同志在全区教育工作大会上正式发出争创安徽教育第一强区的动员令。时隔一年，在这个目标的指导下，取得了一些骄人的成绩，但离目标还有一定的差距，还有更艰难的路要走。作为教育人，要进一步增强加快发展的紧迫感和责任感，时刻牢记党的宗旨，为人师表，以德立教，爱岗敬业，开拓创新，在建设安徽教育第一强区中建功立业，做一个无悔的教育人。

精彩的党课引起了听众强烈反响，掌声经久不息。区教体局局长陈雪梅指出，庞士考书记的党课既有很高的理论水平，同时又有很强的实践指导意义。陈雪梅要求，各学校书记、校长要经常性为广大教师开设党课，坚定政治信仰，丰富理论修养，提高工作水平。(组织人事科 特约通讯员：夏承庆)

第二篇：党委书记讲党课

红岗区开展“千名书记”

讲党课活动的通知

按照市委宣传部关于深入学习宣传贯彻七届九次全会精神的要求，在全区各级党组织中集中开展“千名书记讲党课”活动。现将有关事项通知如下：

一、活动目标。以党的十七届五中全会和省委十届十四次全会精神为指导，围绕深入学习宣传贯彻市委七届九次全会精神和区委七届十一次全会精神，以讲党课为主要形式，以总结“十一五”成就、明确“十二五”目标任务和2011年重点工作为主要内容，结合自身实际工作，全面分析阐释当前及今后一个时期发展大计，引导全区广大党员干部进一步把思想统一到省委、市委、区委对经济形势的分析判断上来，把力量凝聚到区委全会确定的各项重点工作上来，努力为推动红岗科学和谐跨越发展做贡献。

二、工作步骤。以各级党组织（总支、支部）书记为主讲人，在集中时间内讲一次主题党课，讲课对象主要是主讲人所在党组织各级党员干部,课程时间60—90分钟。

活动从2月下旬开始，3月下旬结束,分三个阶段进行：

第一阶段：选题、备课阶段。时间：2月22日—2月28日。各级党组织确定选题，制定方案，认真备课。以《市

委七届九次全会精神宣讲稿》（见附件1）为讲解蓝本，结合区情和本单位工作实际，撰写教案（教案格式见附件2），并确定讲课具体时间。根据市委宣传部要求，讲课过程需要录像，各党组织可根据实际情况自行录制或提前向区委宣传部申请全程录像。3月1日前，各级党组织须将讲课具体时间安排上报至：honggangqu030@163.com，并注明是否需要区委宣传部全程录像，联系电话：6788897。

第二阶段：讲党课阶段。时间：3月1日—3月10日。各级党组织开展讲党课活动，同时做好录像工作。

第三阶段：全区评选优秀党课及上报阶段。时间：3

月11日—3月20日。各级党组织将党课教案和视频上报区委宣传部，由宣传部统一刻制光盘，组织评选，择优整理上报市委宣传部。

党课教案

红岗(区)政协党课教案（2号黑体）

题目：XXXXXXXXXX（3号仿宋体，以下字体、字号

相同）

主 讲 人：姜久丽 区政协党支部书记、提案委主任

教学对象：机关党员

教学时间：3月9日

教学地点：政协三楼会议室

教学目的：充分履行政协职能，把力量凝聚到区委全会确定的各项重点工作上来，努力为推动红岗科学和谐

跨越发展做贡献。

教学要求：统一思想，提高认识，增强履职责任感。

正文：题目（2号华文中宋）、一级标题（3号黑体）、其他3号仿宋体

统一用A4纸打印。

第三篇：党委书记讲党课

党委党课稿件

认真做好新形势下农村基层

工作

授课人：

听课对象：各村（居）党支部书记、镇属单位

党支部书记、镇机关全体党员

听课人数：

授课时间：

授课地点：

认真做好新形势下农村基层工作

党委书记

(2011年6月20日)

大家好！今天是中国共产党建党九十周,90年来，中国共产党团结和带领中国人民书写也一卷伟大的光辉历史。作为这个伟大政党的一名普通党员，我和大家的心情一样激动，在深化开展创先争优、“连心攀亲、结对帮扶”活动之际，结合我镇实际，今天我给大家讲一堂党课，与大家共同学习，共同交流。

一、坚定理想信念，始终不渝地坚持党的领导

中国共产党从诞生到现在，已经走过了90年的光辉历程，一代又一代中国共产党人领导全国各族人民在艰难困苦中奋起，在艰辛探索中前进，完成了民族独立和人民解放的历史任务，建立了社会主义制度，开创了中国特色社会主义伟大事业，创造了中华民族发展史上最辉煌的业绩。历史表明，中国共产党成立以来的90年，是把马克思主义与中国实际相结合，探求救国图强真理，开辟民族振兴道路的90年；是不屈不挠奋斗，不怕流血牺牲，创造辉煌业绩的90年；是历经千锤百炼，不断发展壮大，深受人们拥护和信赖的90年。

沧海横流，方显英雄本色；艰难困苦，砥砺精神品格。90年来，我们党历经磨难而巍然屹立，千锤百炼而更加坚强。归

艰结底就在于我们党始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持以人为本的执政理念，保持同人民群众的血肉联系；就在于我们党始终坚持以改革创新精神加强自身建设，不断提高党的领导水平和执政水平，始终保持和发展马克思主义政党的先进品质。

近年来，全镇各党支部和广大共产党员在镇党委的坚强领导下，充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，抢抓机遇，迎难而上，奋力拼搏，以经济建设为中心的各项事业保持了持续快速发展的良好势头。去年，全镇完成工农业总产值14.8亿元，农民人均纯收入达到5870元。与此同时，党的建设全面加强、政治建设、文化建设和社会建设协调推进，全镇政治社会大局和谐稳定。

截止去年我们汉山镇已经是全县综合工作“五连冠”，能取得这样的成绩实属不易，它是全镇广大干部群众同舟共济，艰苦奋斗的结果；是全镇一千多名共产党员发挥先锋模范作用，无私奉献的结果；更是我们加强和改进党的建设，团结和带领全镇人民解放思想，开拓创新，真抓实干的结果，在这里，我要再次对大家说声谢谢，感谢你们对汉山镇工作的大力支持。全镇各党支部和共产党员都要站在历史和现实的高度，进一步提高思想信念，紧紧团结在党周围，万众同心，开拓进取，把汉山镇的各项事业不断推向前进。

二、全面加强党的建设，为经济快速发展提供坚强的组织

保证

1、深入学习贯彻党的十七届五中全会精神，大力加强党的思想政治建设。思想政治建设是党的建设的灵魂。全镇各党支部都要深入学习十七届五中全会精神，围绕建设学习型党组织和学习型领导班子,培养学习型党员干部，不断加强党员干部思想政治建设，努力在建设学习型组织和学习型社会中走在前列。尤其在当前的新形势下，要组织广大党员和干部认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观，真正学懂弄通，掌握精神实质，提高理论素养。要大力发扬理论联系实际的学风，坚持用科学理论研究、分析和解决事关城关经济发展的问题，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、干好工作的本领。要持续加强党员干部理想信念教育和思想道德建设，加强世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观教育。按照市委“大兴八种作风、树立八种形象”和县委“四个决不允许、四个大力倡导”的要求，切实加强党员干部思想作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，做到为民、务实、清廉。要严明政治纪律、组织纪律，自觉维护党委的决策和权威。要健全党员学习制度、开展好 “党支部书记讲党课”活动，多渠道多层次开展干部培训工作，努力在支部班子和党员干部中形成浓厚的学习氛围。

2、以提高执政能力为重点，大力推进领导班子和干部队伍建设。深入贯彻落实科学发展观，实现率先突破发展，构建和

谐汉山，关键在领导班子和干部队伍。近年来，党委高度重视村级领导班子和干部队伍建设，始终坚持把提高执政能力和领导水平，作为党的建设和组织工作的首要任务，持续加强了领导班子和干部队伍建设，全镇形成了“风气正、思上进、干事业、促发展”的浓厚氛围。面对率先突破发展的新形势和新任务，要持续抓好领导班子和干部队伍建设。加强支部班子和支部书记的能力培养，重点提高谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展和做好群众工作的本领。要认真贯彻民主集中制原则，进一步健全集体领导和个人分工负责相结合的制度，健全完善议事规则，增强党的创新活力。进一步完善目标责任制考核、领导班子和干部考核、党风廉政考核“三位一体”的考核机制，使干部努力有方向、群众监督有标准。要切实做好领导班子科学研判工作，全面、客观地掌握班子现状和运行状态，及时发现和解决问题，不断优化班子结构、提高整体素质。

3、坚持抓基层、打基础，全面加强和改进党的基层组织建设。党的基层组织是党的全部工作的活力源泉和可靠保证。实践证明，一个班子的强弱，事关一个地方能否发展，关系一个地方的兴衰。农村党组织要以“升级晋档、科学发展”为总抓手，按照分类定位、科学评估、晋档升级、总体提高的原则，要紧紧围绕加快农村经济发展，实现农民增收致富这一关键环节，认真落实全镇农村党组织升级晋档的总体规划和计划，确保目标顺利实现。要扎实开展好创先争优活动，认真做

好对先进典型的宣传，深入推进“连心攀亲、结对帮扶”活动，确保取得实效。继续深化“三级联创”和“旗帜工程”、“标兵工程”、党员“双示范”活动，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。要进一步强化村级班子建设，提高村级班子引领科学发展、驾驭农村工作全局的能力和水平。着力扩大党建工作覆盖面，积极探索更加务实管用、灵活便捷的组织设置形式，创新党组织活动方式和活动载体，丰富活动内容，要突出抓好农村党员发展，注重在生产、工作一线和高技能人才群体、青年中发展党员工作。要完善党员民主评议制度，积极开展“评星定级”活动，深化无职党员设岗定责，党员承诺和为民服务代理制，为党员发挥作用、彰显先进性搭建平台。要进一步做好机关、社区、非公和企业党建工作，使基层党组织的功能进一步增强，管理更加规范。要坚持“党要管党”的方针，进一步落实支部书记抓党建工作责任制，实行村党支部书记抓党建工作述职评议制度，年底村党支部书记要进行党建工作述职，接受党员群众的评议和监督。特别是“一把手”，要常怀忧党之心，恪守兴党之责，切实履行党建第一责任人职责，始终把党建组织工作抓在手上，及时研究解决党的建设和组织工作中的重大问题，履行好自己的职责。要按照十七届五中全会的要求，进一步加强自身建设，发扬成绩，拓宽领域，创新工作方式，促进全镇经济社会各项事业又好又快发展。

第四篇：教育局党委书记赵宏军讲党课

践行群众路线 办人民满意教育

——“党的群众路线教育实践活动”党委书记讲党课讲稿

（2014年3月22日）

同志们：

按照县委的统一安排部署，今天，由我为大家讲一节党课。这次党课的题目是《践行群众路线，办人民满意教育》，围绕教育系统开展党的群众路线教育实践活动这一主题，并借此强力推动全县教育教学改革发展，促进教育教学质量的全面提升。我主要和大家交流两个方面的问题。

一、开展群众路线教育实践活动的重大意义

党的十八大明确指出：为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。任何时候都要把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进。围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，这是党的十八大作出的一项重大决策部署。教育系统实践活动已经全面启动，局党委领导班子已经开展了集中学习，各基层学校的活动也正在有序展开，在学习教育的关键时期，需要我们对党的群众路线有一个系统的学习和全面的了解。

中国共产党从1921年成立以来，为了求得民族独立解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，已经走过了93年艰辛而辉煌的历程。党领导中国人民进行革命建设、改革发展的历史,就是一部群众工作史；就是一部动员群众、组织群众、团结群众、依靠群众的奋斗史；就是一部密切联系群众、紧紧依靠群众和全心全意服务群众的创造史。我们党从一个只有几十个成员的小党发展到拥有8500多万名党员的执政大党，一路走来，历尽艰险，取得胜利，其中最根本的原因是始终保持了同广大人民群众的血肉联系，赢得了人民群众的大力支持。群众路线是共产党人的文化、道德、思维方式和生活方式，是党的原动力和生命线。“一切为了群众”是群众路线的根本出发点，是党的根本宗旨，一个政党要永葆青春，关键在于对待人民群众的态度，在于是否真心实意为民着想、替民办事，是否全心全意为人民服务；“一切依靠群众”，表明党的力量源泉是广大人民群众，充分肯定了人民群众的历史主体作用，党只有依靠人民群众才能完成历史赋予的使命。

（一）群众路线的提出

党的群众路线，一方面是批判地继承中国传统文化中进步因素的结果，另一方面是以马克思主义为指导，在长期革命斗争实践中总结概括的产物。毛泽东高度重视人民群众的历史地位和作用，认为“只有人民才是创造世界历史的动力”，认为“人民群众是实践的主体”，实践是认识的来源，一切正确的认识只能来源于群众实践，“从群众中来”，就是从实践到认识的过程，“到群众中去”，就是从认识到再实践的过程。正是由于党的群众路线把历史唯物主义和辩证唯物主义认识论有机结合起来，才使其成为了党的政治路线、组织路线和工作路线，科学地指导了党的各项工作。

（二）群众路线的发展

群众路线萌芽于土地革命时期，在抗日战争时期趋于成熟，新中国成立后日趋完善，十一届三中全会以后，群众路线的发展进入到了新阶段。十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》将群众路线与实事求是、独立自主概括为毛泽东思想“活的灵魂”，赋予了群众路线科学的明确定义，即“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，为党在各项工作中更好的贯彻落实群众路线提供了基础和方向。1990年，党的十三届六中会全作出《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》，是党的历史上第一次专门就贯彻群众路线作出决定。世纪之交提出了“三个代表”重要思想，是对党的群众路线新的丰富和发展。以胡锦涛同志为总书记的党中央，强调权为民所用、情为民所系、利为民所谋，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的根本出发点和落脚点。提出“以人为本”为核心的科学发展观，强调发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将党的群众路线提到了一个新高度。总书记在新一届中共中央政治局常委中外记者见面会上的讲话中，明确宣示：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”在阐述“中国梦”时，他特别强调，实现中华民族伟大复兴的中国梦，归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。此后，在公开发表的一系列重要讲话中，又多次谈到群众和群众路线。在向全党提出要求的同时，党中央也身体力行、率先垂范，带头贯彻党的群众路线，出台并狠抓“八项规定”和新要求，并在全党开展党的群众路线教育实践活动，为坚持和发展党的群众路线开启了新的历史篇章。

（三）深刻认识坚持群众路线的重要性

当前，我们要从战略和全局高度，充分认识在新形势下坚持群众路线、做好群众工作的重大意义，不断增强责任感和使命感，始终把密切党群关系作为一项政治任务来对待，作为一项重大制度来落实。

1.坚持群众路线、做好群众工作事关党的执政基础，事关党的生死存亡。人民群众对党的信任、拥护和支持是巩固执政党地位的基础，“得民心者得天下，失民心者失天下”，人心向党，政党必然生机勃勃；人心背党，政党必然凋零败落。

2.坚持群众路线、做好群众工作事关国家长治久安，事关社会和谐稳定。当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革，世情、国情、党情的变化，不断给我们党做好群众工作提出新的课题和挑战。

3.坚持群众路线、做好群众工作事关党的执政能力，事关改革发展大局。在新的历史条件下，我们必须增强责任感、危机感和紧迫感，坚定不移地从实际出发，认真贯彻党的群众路线，着力提高做好群众工作的能力，才能团结和依靠广大群众，在全面深化改革的道路上不断取得新进步。

二、教育系统如何扎实有效地开展教育实践活动 教育系统参与群众路线教育实践活动的单位多达62个，静宁县又是全市唯一的省委常委联系点，省市明确要求要以更高的标准和要求，扎实做好各项工作，努力将全县教育实践活动打造成全省的示范点。教育系统作为全县下属单位多、党员干部多的大系统，也是徐县长的联系单位，为了使这项活动取得预期效果，我们要以高度的政治责任感和使命感，先人一步、快人一拍，把“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节有机统一起来，深挖思想之源、深查行为之弊、深谋整改之策，以更高的标准、更严的要求，保证“规定动作”做到位、“自选动作”做扎实，确保教育实践活动取得实效。同时借教育实践活动的“东风”，促进教育管理水平及教学质量的整体提升，要坚持活动主题不变、镜头不换、程序不减，紧密结合教育工作实际，将“立德树人”思想贯穿到教育教学活动的全过程，推动全系统党员干部和广大教师思想认识进一步深化、工作作风进一步转变、教学质量进一步提高，真正达到组织满意、群众满意的预期目标。

（一）认真查摆问题，明确开展教育实践活动的针对性 2013年10月份以来，我们就规范各乡校教育管理工作和办学行为、深入实施素质教育进行了广泛调研，特别是11月中旬到12月中旬，分6个督导责任区，由局党委委员带队，包片督学和包乡教研员参加，对各乡校教育教学工作进行了全方位的综合督导和全面检查，对社会普遍关注的热点难点问题归纳梳理，征集意见建议80多条。群众反应强烈的问题主要有:

1.乡校领导班子。一是在履职尽责和服务社会方面：部分领导干部党性观念不强、政治立场不坚定、责任意识淡薄、理想信念动摇、办事拈轻怕重、推诿扯皮、效率低下；部分乡校师生管理、教育教学管理、校园安全管理和财务资产管理不到位，对家长不热情、态度不端正。二是办学行为方面：对国家政策吃不透，办学指导思想不明确、课程设臵不齐全，课时开设不按标准，执行招生计划和“三限”政策规定不彻底，违规招生、乱办班、乱收费。三是在服务学校师生员工方面：不重视校园基础设施建设和文化建设，不重视安全常规检查，忽视师生利益和工作学习条件的改善，回避师生合理诉求，服务意识不强，工作作风务虚，不深入课堂及师生宿舍了解情况，与师生互动交流不够。四是在教书育人方面：部分学校没有充分整合利用学校教育教学资源广泛开展学生社团、兴趣小组活动，学生综合素质尤其是人文素养教育实践落实不力，学生动手实践、口头表达能力较低，校园文化建设和学生养成教育成效不明显，个别学校班子成员自身业务能力不强，不研究新课程标准、不进课堂、不上讲台、不代课，不研究校情、不了解教情、不分析学情，在教学指导上发言权不充分。五是在民主决策方面：部分学校民主集中制、校长负责制和集体决策、校务公开等方面落实不力，在事关学校长远发展决策上，搞“一言堂”、独断专行或只在小范围内沟通，广大教职工不能正常行使民主权利，导致管理中没有威信，有些班子成员不团结、难以形成工作合力。六是在落实制度规定方面：部分学校在职称评聘、评优选先、绩效考核、课题项目、物资采购、资金管理使用等方面不严格执行制度规定，个别领导干部以权谋私、任人唯亲、追名逐利、律己不严，乃至大吃大喝、大手大脚、铺张浪费、讲排场比阔气、带头喝酒、聚众喝酒赌博等现象时有发生。

2.教师队伍。一是部分教师师德下滑、敬业精神不强、不安心教书育人、个别教师滋事生非、无故不上班、不务正业、请假小病大养或搞二产，跑黑出租现象蔓延，玷污教育形象的现象依然存在。二是部分教师自我调节能力较差，将生活中、家庭中的不良情绪带进学校、带进课堂，体罚、变相体罚甚至致残学生事件偶有发生，教训惨痛而深刻；三是个别教师业务能力不强，教学理念落后，不注重学习、不研读新课标及新课改理论，教学改革不够深入，课堂教学模式陈旧，没有将活动权和话语权交给学生，“满堂灌”的现象普遍存在，不能充分调动和激发学生学习的积极性和主动性，课堂教学与社会实践严重脱节，导致学生厌学，教学质量徘徊不前。教育的成果直接体现在学生身上，我县大中专毕业生在省、市公务员招录及高校自主招生面试过程中，情商严重不足，交际能力匮乏，口语表达水平低下，综合素养缺失，教育的“最后一公里”问题脱节严重。四是新进人员上进心不足。近几年新分配人员数量大、入口低、综合素质不高，敬业精神不强，懒、散、慵现象不同程度的存在，在工作中不主动承担责任，不团结同事，成天抱怨、牢骚满腹，遇事推诿。特别是些非师范类毕业生专业基础薄弱，教育教学能力不强，还不积极参加各类培训。五是个别教师职业理想定位低，职业信念不坚定，拜金主义泛滥，育人意识淡薄，缺乏自尊自爱精神，进行有偿家教或举办各类补习班，影响十分恶劣。

（二）深化教育改革创新的认识，努力办人民满意的教育

通过仔细研读，从十八大报告、十八届三中全会《决定》和全国、全省教育工作会议精神中，我们可以看到，深化教育改革创新对基础教育的直接影响，集中体现在以下六个方面:

一是立德树人成为教育的基本导向。今后教育领域中的所有改革，都必须坚持立德树人基本导向，始终高度重视教育和帮助学生打牢共同思想基础、端正政治立场和前进方向、砥砺品德陶冶情操、激发历史责任感以及树立正确的世界观、人生观、价值观，将个人成长成才与投身实现中华民族伟大复兴中国梦的实践紧密相连（这个问题我在后面还要专门讲到）。

二是素质教育将会长期坚持。《决定》中首先强调完善中华优秀传统文化教育，增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力。显然，素质教育的旗臶将会继续高举。

三是重点中学和实验班会被明令禁止。《决定》中提到：实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。

四是高中不分文理科。高中阶段“不分文理科”，目的就是要给学生提供“全营养”式的“通才”教育，培养学生的综合素质。教学过程中教师要运用多门学科知识做素材，重在培养学生的思维能力、创新能力、实践能力，提高学生审美和人文素养。五是学校自主招生的规模和数量将会扩大。《决定》提出：探索招生和考试相对分离，学生考试多次选择，学校依法自主招生。

六是一考不再定终身。《决定》指出：“探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考、招考分离等是改革高考制度、深化素质教育的机制保障”。中国推行素质教育多年，但是效果并不明显，其根本原因就是一考定终身的“高考制度”的存在。

当前，正是全县经济社会跨越发展的关键时期，要实现跨越发展，人才是关键，教育是保障。在具体工作中，要集中精力“搞好一个活动、建好两支队伍、缩小三个差距、强化四项管理、抓好五类教育”：

搞好一个活动，就是要抓好党的群众路线教育实践活动。正确处理实践活动与当前教育各项工作的关系，通盘考虑，统筹兼顾，合理安排，切实把实践活动与教育日常工作有机结合起来，以实践活动促进教育工作，以教育工作落实检验实践活动成效，真正做到实践活动与推动教育工作两手抓、两不误、两促进。

建好两支队伍：一是建好校长队伍。办学治校关键在校长，一个好校长就是一所好学校。校长必须是教育行家，要懂教育、爱教育。注重从优秀教师中培养选拔校长，努力培养造就一批优秀的教育管理工作者。二是建好教师队伍。要坚持把教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工程、关键工程来抓，激励“优者从教”，保障“教者从优”，做到“治教从严”。要加强师德建设，积极引导广大教师树立执着追求、乐观向上、勇于负责的精神风范，努力做学生爱戴、家长满意的好教师。健全完善教师培训教育、考评奖罚、流动管理等机制，大力培养教学新秀、骨干教师、学科带头人，进一步优化教师队伍结构，全面提高师资队伍整体水平。

缩小三个差距：就是逐步缩小区域之间、城乡之间和校际之间的差距，促进教育均衡发展。以办好每一所学校、培养好每一位学生为目标，不断加强基础建设，切实提高师资水平和教育教学质量。重点要落实三项措施：一要着力改善办学条件。城区重点要加快文屏教育园建设，农村重点要抢抓薄弱学校改造的政策机遇，积极争取实施一批中小学校舍安全工程等项目，查漏补缺，完善提高，促进城乡教育一体化发展。二要着力促进教育资源均衡配臵。大力推进信息化建设，力争用三到五年时间，全县每一所学校的校舍、仪器设备、图书、音体美器材、配套设施等办学条件全面达标。三要切实保障受教育者机会均等。严格执行义务教育阶段学生就近、免试入学政策，严格落实义务教育阶段不得举办重点学校和重点班的规定，逐步解决义务教育阶段“择校”问题。积极创造条件保障进城务工人员子女平等接受义务教育，建立健全“留守儿童”关爱和教育体系，规范完善学生资助制度，保证每一个学生顺利完成学业。

强化四项管理：一要强化教学管理。要高度重视学生思想品德教育和理想信念教育，全面提高学生的综合素质。要积极探索教育教学质量提高的新思路、新办法、新举措，注重从抓课堂教学、抓起始年级、抓薄弱学科做起，开齐上好所有课程，提高教育教学质量。二要强化学生管理。以抓好中小学生《守则》、《日常行为规范》教育为切入点，大力开展遵守交通规则、爱护公共设施、维护社会正义等系列主题教育，定期组织学生参加义务劳动，提高学生道德意识、文明意识，教育学生在校内当好学生，在校外当好公民。三要强化安全管理。从内部管理入手，健全安全责任体系，完善学校安全管理制度，制定重大事故应急预案，将安全责任分解落实到具体人员，落实到每项工作、每个环节。要加强对校园周边环境的综合整治，抓好学生食堂、宿舍等场所日常安全管理，特别要加强对寄宿学生的监管，及时排除各种安全隐患，确保不发生任何问题。四要强化资金管理。要切实管好用好资金，真正把有限的资金用在完善配套设施、保证教学工作、提高办学水平上，确保资金安全、干部安全。

抓好五类教育：一要抓好学前教育。坚持扩大规模和规范管理同步推进，大力发展公办幼儿园，规范民办幼儿园，加快农村幼儿园和城市居民小区配套幼儿园建设步伐，逐步构建“广覆盖、保基本、多形式、有质量”的学前教育公共服务体系。二要抓好义务教育。巩固提高“两基”工作成果，进一步优化中小学校结构布局。确保适龄儿童不因家庭经济困难、就学困难、学习困难而失学。三要抓好普高教育。要加强示范性普通高中和独立高中教育建设，扩大优质教育资源，提高普通高中办学水平，促进普通高中教育由规模扩张向质量提升转变。深化普通高中课程改革，加快普通高中多样化发展和特色发展，加强教学研究、学法研究和考试研究，确保高考质量大幅度提升。四要抓好职业教育。坚持以市场需求为导向，以培养知识型、技能型和复合型人才为目标，有针对性地开设一批与县域特色产业相匹配、与就业市场相对接的品牌专业，全面推行工学结合、校企合作的人才培养模式，提高职业教育发展的层次和水平。五要抓好特殊教育。加强特殊教育学校建设，积极创造条件接收残疾儿童少年入学，不断扩大随班就读和普通学校特教班建设，提高特教学校办学水平。

（三）创新丰富活动载体，推动活动扎实有效开展 在学习教育上，要深入贯彻“四学四谈”的学习原则和要求。学习是搞好群众路线教育实践活动最重要的前提和基础。要把学习放在第一位，且贯穿活动始终，注重结合教育工作实际，切实做到边学边思考、边学边探讨、边学边提高。一要学够规定篇目，谈如何办人民满意的教育。组织学习党章、十八大、十八届三中全会和总书记系列讲话精神，学xxx省市县委开展教育实践活动的《意见》及四代中央领导人相关讲话等规定篇目，在全系统扎实开展如何办好人民满意教育的讨论活动，集思广益，归纳总结，形成科学合理、切实可行的意见，更好地指导今后的教育工作。

我们要想“办人民满意的教育”，必须有好教育体制和制度，所以建设现代学校体制、制度，是“办好人民满意的教育”的核心，同时也是教育改革的重心。目前，我国的教育体制、教育制度，是在立足基本国情，遵循教育规律基础上稳步推进，特别是党的“十八大”以来，在科学发展观指导下，优先发展教育、推进教育公平、提高教育质量，教育体制改革进入新时期。我们要全面学习这些文件精神，尤其是十八届三中全会关于教育改革发展的相关论述，深入领会精神，紧密结合教育工作实际，围绕规范办学行为、端正教学态度、明确课改思路、提升教学质量等方面，建立健全和完善学校各项规章制度，以制度管人管事，以制度引导和促进教育事业的健康发展。

二要学好自选篇目，谈如何促进教育均衡发展。要结合县情和全县教育工作实际，认真学习《教育法》《义务教育法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和新课标、新课改理论等内容，开展促进全县教育均衡发展的专题研讨，统筹推进城乡教育科学发展。

要牢固树立服务意识。事实上，教育就是服务。教育家魏书生说“我们的教育是为不同的孩子提供不同标准的服务。”只有树立服务意识，才能实现“教好每一个学生，让每一个家长满意”的教育理想。服务意识从哪里来？从学习中来，《教育法》《规划纲要》乃至新课标里都为我们确立服务意识提供了指导和规范。一些义务教育阶段学校和教师，违背办学规律，他们看重的是升学率，眼盯的是尖子生，以牺牲大多数学生的代价换取少数学生的成功。他们把少数尖子生视为掌上明珠，而把大部分中差生视为无用之才。这部分学生非但得不到学校的关爱，师爱的滋润，有时还要受到学校、教师的讽刺与挖苦。同在一所学校，同是一名学生，却得不到平等的教育与关爱，这种教育的不公平，导致这一部分学生学业不成，就业无门，他们不仅成了教育的“次品”，而且酿成了他们人生道路上的悲哀。

要牢固树立“以人为本”的办学理念。不“以人为本”的办学，无法让人民满意，于是，家长便会想方设法寻找能令自己满意的学校，这样便促成了“择校热”，加剧了教育的不均衡。所以，“教好每一个学生，让每一位家长满意”的办学理念，应该成为学校办学的第一目标。要想实现这个目标，从学校角度而言，必须端正办学思想，创造适合每一个学生学习发展的教育方式；从教师来说，一定要千方百计地帮助每个学生取得学习上的成功，哪怕是微小的成功也好。学生喜欢老师，就不会离开你所在的班级去挤“实验班”“重点班”，或通过休学、转学煞费周章地去找他心目中“更好的学校”。

要牢固树立科学管理的思想。要让学生、家长、社会满意一个教师、一个班级、一所学校，就需要我们规范管理，科学施教，用更人性、更理性的方式处理问题学生及学困生，而不是随意地训斥、放弃甚至随意开除他。《义务教育法》明确规定，不得体罚或变相体罚学生，对违反学校管理制度的学生，学校只能对其进行批评教育，不得开除。而我们的一些老师根本无视法律，肆意体罚或变相体罚学生，将自己在生活、家庭、事业上的不快情绪全部发泄在学生身上以得到平衡，这样的教师能让学生、家长和社会满意吗？学生、家长和社会追求更好的教师、学校，这种现象的根源在哪里？促成教育不均衡、造成学校大班额现象的根源在哪里？我想，我们应该更多地从自身找问题。多学、认真学习与教育教学有关的理论法规及与新课改相关的业务理论，将有助于我们对教育认识的提高，为教育均衡做出更大的贡献。

三要学活外地经验，谈如何做好教育教学创新。要认真学习借鉴外地发展教育事业的先进经验，借他山之石以攻玉，探讨如何加快我县教育教学改革创新步伐，制定具体措施和办法，全面提升教育教学质量。

近年来，我们先后组织了1千多名骨干教师赴江苏、山东、陕西、宁夏、会宁、京津、山西等省市县名校考察学习，江苏洋思中学“没有教不好的学生”的教育思想、“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式、“以学定教”“兵教兵”“在做中学”的教学理念让我们明白了“一切教学活动都从学生需求出发”的教育真谛；山东淄博一中和泰安二中等校的“三课一评”“两课一评”“学案导学”背景下的“三精”（习题：精选、精讲、精练）“三必”（作业：有发必收、有收必批、有批必评）“三清”（堂堂清、日日清、周周清）又让我们看到了洋思中学的影子。其实，天下教育是一家，优质的教育异曲同工、殊途同归。山东英雄山中学的“泰山第一操”（课间操）、良好的学生养成教育、西安高新一中令人震撼的升旗仪式让我们领略了什么才是真正的精细化管理；江苏栟茶中学的两个不（把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡）、让新教师“过三关”（情感态度观、角色转变观、教学业务观）、上“五种课”（亮相课、过关课、比武课、观摩课、示范课）以及“捆绑式”管理促成教师团队整体优化的做法，让我们看到了名校在教师管理上的实招，理解了“栟茶现象”不是一蹴而就，更不是浪得虚名，名校的辉煌都是经过一代又一代人的努力才铸就的；山东杜郎口中学的“三三六”教学模式，使得它跟洋思中学一样由一个濒临倒闭的农村中学一跃成为课改名校和全国各地教育人奔赴朝拜的教育圣地，这期间更是凝聚着杜郎口人探索、创新所付出的无数艰辛和汗水；会宁一中、二中在“三苦两乐”精神指引下提升出来的“培优补弱”策略大面积提高了教育教学质量，让更多的孩子受到了教育的普惠；京津名校求真致远的办学思想、异彩纷呈的社团活动、内涵丰富的学校课程开发、追求卓越的教师队伍建设、特色鲜明的创新培养模式都足以让我们静心反思、及早警醒；银川一中从主管教学的副校长到各学科教师抢抓高中新课改机遇，充分发挥教师主观能动性，积极探索并走出了一条有校本特色的课改新路子，几乎每个教师都能摆脱教辅资料的束缚，利用团队的力量开展教研活动，一轮课改造就了一批专家型教师。而我们的不少教师，从小学一年级到高三，毫无例外地成了“资料控”，可悲可怜地被教辅资料牵着鼻子走，有些教师甚至到了离开资料就不会上课的地步，更不用说自己命制一套高考模拟题，或者说确立自己的教学思想了！这是怎样的差距？这就是教书匠与专家型教师的差距，这就是学习与不学习、思考与不思考造成的差距；山西太谷二中之所以有自己“三五三”的教学模式，太谷县义务教育阶段之所以能全面推开“24字教学模式”，学习小组、管理和激励措施的灵活创建以及导学案的高效使用，都无一例外的是他们学习借鉴、内化创新精神的结晶。太谷二中赵万科校长每年都坚持详细研读、批注每学科的高考考试说明和高考试题，试问：我们的校长有谁能够做到？

除此之外，还有一些全国知名教育家的著述言论，也需要我们认真搜集学习借鉴，汲取有益的教育智慧：只有你读了人大附中刘彭芝校长《人生为一大事来》，你才会理解充满着思想、爱和责任的教育家是怎么诞生的；只有你读了西北师大附中刘信生校长《不变与变》，你才会对如何诠释教育改革有一个比较明确的认识：教育的改革和发展是进化而非革命，应在继承中创新，而不是推倒一切重来，惟有创新求变，才能去其糟粕，与时俱进，惟有坚守教育的本真和规律不变，才能积淀历史，形成文化，铸就特色，教育当在不变与变的辩证统一中发展行进；聆听了魏书生的报告，你一定会思考，一个初中毕业生能够成为教育大师，凭的是什么？凭的是“真抓实干、唯真求实”的教育精神，你一定会被他谦逊而朴实的话语所感染：“我不会教书，是学生教会我教书；我不会改变后进学生，是后进学生帮我教会了怎样教后进学生”。教育智慧从学生中来，这就是群众路线！有了这样的情怀，这样的责任，这样的思想，学生、家长会对我们不满意吗？人民群众会对我们不满意吗？有了这样的追求，我们一定能在学习借鉴的同时产生自己的思想，创新自己的教学模式，形成有本土特色的教育理念。这些外地先进的教育教学经验，都值得我们认真深入地学习、思考、内化、提升、创新，学活并能活用，将其有用信息巧妙嫁接到我县教育教学管理中来，促进教学质量的提升。然而，现实的情形是：我们一些学校的领导干部和教师不仅不学习，还往往抵制学习，散布消极言论。本学期开学初，我们要求全县中小学大力开展以语文学科为龙头的课堂教学改革，着力提升学生综合素养。但是，从学初督查中我们发现，有些学校部分教师并没有认真开展落实我们的一些规定动作，比如课前三分钟演讲，缺乏对学生必要的指导，组织形式呆板，活动内容单一；我们积极倡导各校开展学生社团活动，但是一些学校的活动仅仅停留在音体美等非基础学科，并且只在课外活动等边缘时间开展，没有与学科教学紧密结合起来；我们要求各校积极探索组建“人文素养提升班”或及早谋划组织学生课外实践和夏令营等活动，但是，一些校长怕出乱子、怕担风险，借口推诿，裹足不前。在教育改革如火如荼的今天，我们还畏首畏尾、瞻前顾后，缺乏学习借鉴的智慧和勇气，缺乏开拓创新的魄力和胆识，我们培养出来的学生都是两耳不闻窗外事的书呆子、鼠目寸光的近视眼、笨嘴拙舌的低能儿，我们的教育能让老百姓满意吗？

四要学实身边典型，谈如何开展爱岗敬业奉献。每年，我们都评选那么多的“课堂教学新秀”和“能手”，那么多的先进和教学标兵，这些都是我们身边的榜样，各单位要将这些人力资源充分用足、用活用好，切实发挥其示范带头作用。要大力宣讲近年来我县及周边地区涌现出来的教育先进个人和先进事迹，切实增强广大教育工作者的爱岗敬业和奉献精神，使他们能够静下心来教书，潜下心来育人，努力做学生爱戴、家长满意的好教师。去年，我们推荐评选了各类市级“十佳”，宣传组织了“最美乡村教师”等的评选，比如威戎中学的吴凡老师（这样的典型还有很多），这些都是我们学习的典型。如果认真从他们身上发掘素材，这将是我们对教师进行现身说法、典型教育的活生生的资源，他们优异的教学成绩尤其是他们忠诚、热爱、奉献教育的情怀，都是值得广大党员教师反复学习、认真领会的精神财富，只要我们抱着一种虔诚的心态去学习，相信，将会有更多的人成为师德典型，成为教改先锋，成为让学生和家长满意的教师，在此基础上，我们一定能够实现办群众满意教育的目标。

在听取意见时，要切实做好“四个面向、两个梳理”。坚持开门搞活动，把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，用真心听真话，广泛征求梳理意见。有支部的单位，要召开组织生活会。一要面向教师征求意见。要把全体教师纳入征求意见范围，善于从同志们、从身边人中找意见。二要面向学生征求意见。重视听取工作对象和服务对象的意见，认真查找教育教学中的差距和不足。三要面向群众征求意见。要虚心向群众问计、诚心听群众评议、真心为群众解难，主动接受群众监督。四要面向上级征求意见。各学校、教委要向督查组、督学、包片局长、教育局征求意见。按照不同层次，对征求到的意见，分班子和个人两个方面进行认真梳理,制定整改落实的时间表, 并在一定范围内公开承诺。

在查摆问题时，要确保达到“五查五提升”效果。要严格对照中央八项规定、省委双十条规定、市委十二项规定和县委有关规定，以敢于揭短亮丑的勇气和态度，找准查实“四风”方面的突出问题，切实加以整改，提升工作效能和群众满意程度。一要查学校校长重视程度，全面提升教育实践活动成效。认真检查学校“一把手”对待活动的态度和认识，切实增强学校校长搞好教育实践活动的紧迫感和责任感，确保将活动各个方面、每个环节的任务落实到位、抓实见效。二要查班子成员履职情况，全面提升教育教学管理能力。按照领导班子分工，全面查找班子成员抓教学、抓管理等履职尽责情况，进一步靠实工作责任，提高管理能力，形成各负其责、齐抓共管的工作合力，做到教育实践活动与日常教育教学管理“两不误、两促进”。三要查教师的工作业绩，全面提升教育教学水平。对每一个教职工的工作实绩进行全面、科学的检查、评定，充分调动广大教师的积极性和主观能动性，使其尽心尽力做好教育教学工作，确保教学水平有大的提升。四要查教师课外表现，全面提升教师队伍形象。把教师在课堂外、八小时外的表现纳入检查范围，对师德下滑、不务正业、滋生事非、敬业精神不强、不安心教书育人等问题进行清查，严明队伍纪律，提升整体形象。五要查意见建议整改落实，全面提升人民满意程度。对征求到的意见建议，要一项一项整改、一项一项落实，切实做到边学边改、边查边改、即知即改、真改实改。要向群众公布问题整改方案和时限，做到查找问题让群众把脉，分析检查请群众评议，整改落实接受群众监督，活动成效交给群众评判，努力达到让群众满意的效果。

在建章立制上，要重点完善“三项制度”。解决问题，改进作风，既要靠思想教育，又要靠规章制度，但最根本的还是要靠制度、靠规矩。要认真梳理现有各项制度，对贯彻群众路线的已有制度，经实践检验、行之有效的，要长期坚持下去；对不适应新形势新任务新要求的，要及时修订完善。在建立健全领导班子民主集中制度、廉政风险防控体系和推进教育教学发展等方面制度的同时，重点要修订完善好教师队伍管理制度、教师绩效考核评价制度和学校财务管理等“三项制度”，规定要具体，标准要量化，办法要透明，实施要方便，切实做到在执行过程中不打折扣、不搞变通，坚决维护制度的严肃性。

（四）贯彻“立德树人”思想，坚定教育改革发展的信念。党的十八大和十八届三中全会强调：要把“立德树人”作为教育的根本任务，培养什么人，怎样培养人是我国教育事业改革发展必须解决的根本问题。通过群众路线教育实践活动，我们要进一步提高对“立德树人”的思想认识，增强“立德树人”的责任感和使命感。

“立德树人”是弘扬优秀教育传统的时代要求，我国的教育传统一直把德育放在重要的位臵，注重培育人的精神境界、道德修养和完善人格。读书人自古就有“立德、立功、立言”的理想，著名教育家陶行知也说过“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。新中国建立之初，在第一次全国教育工作会议上就提出学校对人才培养的第一要求是要有为人民服务的精神，随后国家又提出“又红又专”的育人标准。随着时代的变迁，立德的形式虽有所改变，但这种教育理想却一直一脉相承，推动着教育发展和社会文明的进步。因此，在“立德树人”视野下分析当前学校师生思想状态并提出相应对策，是学校教师思想教育必需客观面对和认真思考的问题。

一是明确“立德树人”理念的内在规定性。“立德”就是培育德行，“树人”就是培养人才，前者回答了教育“用什么培养人”的问题，后者回答了教育“培养什么人”的问题。改革开放后，教育实现了跨越式发展，人才培养的数量和质量大幅提升。但在这种蓬勃发展的大背景下，教育更多地将目光锁定在“才”的培养上，某种程度上忽略了对“人”的关切，学生的人生观、世界观、价值观偏离了正确的轨道。教育要重视“才”的培养，更要重视“人”的培养。

“立德”是学校对受教者的培养准则，也是施教者的育人准则。学校要培育有德行的学生，首先要培育师德，师德是教师的立身之本。“立德树人”理念从内在价值尺度和外在职业标准两个方面规范了教师的角色定位。“立德”是衡量教师优劣的内在价值尺度，构建了教师职业的精神追求；“树人”是衡量教师优劣的外在评价标准，构建了教师职业的使命担当。“立德”与“树人”在“如何做”和“做什么”两个维度上共同确立了教师的角色规范，成为教师的核心价值理念。

教师职业定位的特殊性体现在“身为人师”和“行为世范”的职业使命上。教师是正确的世界观、人生观、价值观的携带者和传播者，对学生起着引导、示范、激励作用。教师群体所形成的“场效应”具有广泛性、普遍性和深入性，在左右学生的价值选择和德行水平上代表了学校的价值取向和德行标准。因此，教师的思想政治状态决定了学校的思想政治教育水平。

先“立德”后“树人”是教师职业的内在规定和必然选择，作为教师，要“立己德”而后“树人德”。那么，立什么德？就是要立社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，要在“德”的框架下提升教师的精神内涵，约束教师的行为表达，培养他们广博的师爱、强烈的师责和崇高的师品，成为学生智慧的传播者和人生的启迪者。“树人德”就是让学生“作为人而成为人”，不能将学生锁定在成为“某种人”的工具理性上，而在成为“人”的价值理性上，让学生具有健全的人格、向善的人性和高尚的人品，成为德才兼备的社会主义合格建设者和可靠接班人。

二是增强贯彻“立德树人”理念的紧迫性。随着改革开放的深入，学校正处在一个多样化、复杂性和开放型的环境中，西方的生活方式、文化理念、价值观念无时无刻不影响着教师，势必使他们在新旧价值观念和中西文化理念中不断碰撞与冲突，进而呈现出多元化的思想倾向，对其价值观判断和行为选择产生负面影响。在教育中深入贯彻落实“立德树人”的教育理念已迫在眉睫。

三是构建“立德树人”职业理想的对策。面对当前教师践行“立德树人”理念的紧迫形势，各学校要不断创新工作方法，拓展工作途径，提高工作针对性，协同配合，齐抓共管，全面提升教师思想政治水平。今年开学初，我们提出狠抓“学生人文素养”提升的思路与“立德树人”的要求做到了认识上的对接。我们一定要积极探索、认真研究“立德树人”的对策。首先，抓好环境育人。要不断优化学校环境，营造健康向上、积极动态的软环境，用精神正能量、道德好风尚引导人、鼓舞人、感染人，提升教师的主人翁意识，增强教师的责任感和使命感，让教师的事业前途与学校的事业前途紧密结合起来，实现快乐工作、健康生活。不断激发教师的内在潜力，激活教师的道德力量，让教师具有文化自觉的思想认识、文化自信的学养底气和文化自强的责任使命，成为校园道德文化的传播者、践行者和推动者。倡导民主和谐的校园文化氛围和良好向上的教学风气，通过报告讲座、走访调研等实践活动增强受教育者的真实感受，达到启发人、引导人、完善人的教育功效，让教师深刻理解教育的本质、育人育德的重要意义。善于挖掘身边的先进典型，树立导向，充分发挥示范辐射作用，提升教师道德自律水平。

其次，强化责任教育。高度的责任感是未来社会对人才素质的基本要求，是个人成才的核心要素。一个人当他（她）选择了教育的时候，就是选择了责任！一份教育就是一个责任，一份耕耘就有一份收获。师德高尚、爱岗敬业、勤奋努力是一个优秀教师的标准。把真正的“坏孩子”教育成“好孩子”，就是教育的责任和义务，也是教育的良心所在！《光明日报》曾报导：责任感教育是为世界各国所普遍重视的品质教育。十八届三中全会强调要着力提高学生服务国家、服务祖国、服务人民的社会责任感，坚持责任教育需要把培育责任文化作为基础工程，推进社会环境育人，努力营造一个以尽责为荣的责任文化氛围。各学校要探索开展责任和诚信的文化主题教育，增强学生的责任意识。在这方面有些学校如甘沟中学已经做出了有益的探索，学校有《责任引领成功人生》校本课程的开设和实践，从近两年的高考成绩看，对学生的教育收到了积极效果。要坚持实践育人，社会实践是知识创新的源泉，是创新人才培养的基础，学校要积极创造条件，让每一个有潜质、有抱负的优秀学生在更广阔的舞台上展示，得到更好的培养和发展。

再次，强化人文关怀。人文关怀核心在于肯定人性和人的价值，是师德教育的基础。学校要积极为教师的困惑寻求出路，满足人的生存与发展需求，使他们在工作中拥有自我归属感、自我存在感、自我价值感，让工作不仅成为他们谋生的职业，更成为他们谋心的事业。要深入了解教师的心理健康、生活处境和工作状态，满足他们的利益诉求、情感诉求，消除教师的后顾之忧，全身心投入工作当中，实现精神的充实感、生活的幸福感、个人的自由感。对教师而言，要形成人本教育观，不断提升自身学识魅力和人格魅力，妥善处理师生关系，营造和谐共进的师生氛围。教师要成为学生的贴心人、领路人，要关注学生、尊重学生，形成开放、包容、自由、互动的教育模式，满足学生个性化成长需求。教师要不断提升自身人文修养，不断丰富自身教育资源，不断完善自身教育手段，只有这样，才能培养既具备有容乃大的文化情怀和独特犀利的文化眼光，又有健康向上的文化追求，能够做出科学合理的文化选择的现代学生。

第四，强化三个融合。一要把“立德树人”融入教育教学各环节。努力构建全员、全方位、全过程育人的有效机制，整合学校各方面的育人力量，打通第一课堂与第二课堂的壁垒，使所有教师都履行育人职责，各门课程都发挥育人功能。二要把“立德树人”融入师德师风和教风学风建设。教风建设的核心是师德建设，师德是教师职业的灵魂，各校要健全师德考评制度，将师德表现作为教师考核聘任和奖励的首要依据，引导广大教师要把“立德树人”转化为内心的信念，把崇高的师德内化为自觉的价值追求。三要把“立德树人”融入校园文化建设。校园文化建设沉淀着学校的传统和精神，凝聚着学校的理念和追求，是“立德树人”的精神支撑。各校要紧扣时代发展的脉搏，紧密结合工作实际，开展丰富多彩的教研、科技、体育、艺术活动，打造学校文化品牌，充分发挥校园文化陶冶情操的育人功能。

（五）强化督促指导，确保活动取得实实在在的效果。开展群众路线教育实践活动是今年的一项重大政治任务，中央和省、市、县委高度重视，基层群众热烈拥护，社会各界期望很高。开展教育实践活动，既要激发党员干部的内力，也要加强督促检查，强化外力的引导和约束。督导工作抓得实、活动就抓得实，督导工作抓得好、活动效果就好。教育局近期已经由包片副局长带队组织人员进行督查指导，今后将经常深入基层，做到对各学校的活动开展情况盯紧抓实，确保基层单位教育实践活动不虚不空不偏，不走过场，取得实实在在的效果。同时，要进一步强化党委委员联系点制度，要将教育教学工作常规督导检查与教育实践活动的督导结合起来，加强对包片乡校的督促检查，示范带动全系统教育实践活动扎实深入开展。

总之，大家要把抓好教育实践活动与搞好本职工作紧密结合起来，爱岗敬业，尽职履责，扎实工作，努力推动全县教育事业发展再上新台阶。

谢谢大家!

第五篇：党委书记讲党课（10篇）

篇1：党委书记讲党课

党组织书记讲党课

根据县加强基层建设年活动办公室《关于深入开展“党组织书记讲党课”活动的通知》要求，我乡认真开展了“党组织书记讲党课”活动，精心组织，统筹安排，制定《》跟据方案形成了层层落实，齐抓共管的良好局面。现将我乡的开展情况报告如下：

一、高度重视，精心组织。按照县加强基层建设年活动办公室要求，我乡高度重视此项活动，成立了乡书记为宣讲领导小组组长，包村干部及村党支部书记为成员的组织领导机构。同时要求各包村干部及村支部书记要把“党组织书记讲党课”活动作为一项政治任务来抓，精心制定宣讲提纲，坚持学后讨论，做到组织到位，责任到人。

二、统筹安排，周密部署。为丰富宣讲内容，我乡精心制定讲课提纲，以讲座和播放光盘相结合的形式进行宣讲。宣讲内容结合本乡实际，阐述了新时期如何做好基层群众工作及如何发挥基层党员先进模范带头作用等，共计讲课次数11次，观看电教片11场，受教人员400余人。

三、认真学习，广泛讨论。在开展“党组织书记讲党课”活动中，我乡广大基层党员非常珍惜这次活动的开展，课上专心倾听，课后认真讨论，广大基层党员纷纷表示，此项活动很有意义，加强了党员之间的沟通和交流，拉近了距离，提高了基层党员干部学习的自觉性和主动性，切实增强基层党支部的战斗力和凝聚力。

通过此次活动的开展，全乡党员干部对党在新时期的路线方针有了更新的认识，转变了党员干部的工作作风，充分发挥党员的带头表率作用，为我乡的发展提供了有力的政治保证。

把握“三严三实”的基本

同志们：

根据镇党委、政府的要求，今天由我讲一堂专题教育党课，通过同大家一起上党课，进一步深化思想认识，掌握有关要求，全面启动我区“三严三实”专题教育工作。

下面，就如何践行“三严三实”要求，谈几点认识和体会，与大家进行交流。

党的十八大以来，习近平总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这“三严三实”，贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，体现着共产党人的价值追求和政治品格，丰富和发展了党的建设理论，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。

开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。从深化作风建设来看，转作风改作风正处在一个关键点、节骨眼上，必须乘势而上;从守纪律讲规矩、营造良好政治生态来看，进一步明规矩、严纪律、强约束，还要从严上入手、从实处着力;从锻造过硬队伍、推进事业发展来看，也需要大力弘扬严的精神、实的作风。“三严三实”专题教育有的放矢、指向性强，对于进一步增强党的创造力凝聚力战斗力具有十分重要的现实意义。

学习“三严三实”、践行“三严三实”，前提是准确把握“三严三实”的基本内涵、精神实质和实践要求。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。古人将“修身”作为做人的根本，作为“齐家、治国、平天下”的基础。今天，共产党员严以修身就要自觉树立坚定的信仰，锤炼坚强的党性，培育高尚的情操。严以修身根本是坚定理想信念。理想信念是共产党人的精神之“钙”，从严管党治党，首先要坚定理想信念，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要深入学习中国特色社会主义理论体系，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，不断增强“三个自信”，始终坚守共产党人的精神家园。严以修身核心是加强党性修养。加强党性修养就要大力弘扬党的优良传统，自觉增强党的意识，牢记自己的第一身份是党员、第一职责是为党工作，任何时候都要与党同心同德。严以修身基础是提升道德境界。国无德不兴，人无德不立。要大力弘扬社会主义核心价值观，自觉做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量。

严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

严以用权要反对特权思想。共产党员永远是劳动人民的普通一员，党员干部作为人民公仆，就要永远牢记权力的来源和归属，始终坚持全心全意为人民服务，始终坚持以人为本、用权为民，一丝一毫都不能私用。

严以用权要正确行使权力。

既然选择了当干部，就要自觉遵守当干部的规矩，敬畏权力、管好权力、慎用权力，按照法律和制度规定去管权、管事、管人，用程序规范权力、约束权力，防止权力失控、决策失误和行为失范。严以用权要加强对权力运行的制约和监督。

党员干部没有与生俱来的权力，也没有不受监督的权力。

加强监督是对干部最大的爱护，要增强主动接受监督和依法依规保护监督的意识，自觉置于党和人民的监督之下。

严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。领导干部地位特殊、岗位重要，面对错综复杂的考验和形形色色的诱惑，如果不能自律，就会走上歪路，甚至身败名裂。作为领导干部要常怀敬畏之心、戒惧之意，时时处处严格要求自己，真正做到“打铁还需自身硬”。严以律己要有自省意识。古人云，吾日三省吾身，共产党人更要注重自我纯洁自我净化。严以律己要有红线意识。时刻警钟长鸣、上紧发条，守住做人底线、分清公私界线。严以律己要有法治意识。要带头学习法律，模范遵守法律，依法办事、依法决策、依法行政，不能行使不该由自己行使的权力，更不能以言代法、以权压法、徇私枉法。

坚持四个全面观点

全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，是以习近平同志为核心的党中央坚持和发展中国特色社会主义的战略抓手，是我们党治国理政方略的新创造。“四个全面”作为马克思主义在当代中国的出场形态，是“自己的时代自己的人民的产物，人民最精致最珍贵和看不见的精髓”的集中体现，闪耀着唯物史观、唯物辩证法和科学认识论的思想光辉。

“四个全面”深刻体现了唯物史观的本质要求

唯物史观深刻揭示了社会基本矛盾运动等规律，是我们党“哲学的根据”。习近平总书记强调，推动全党学习历史唯物主义基本原理和方法论，更好认识国情，更好认识党和国家事业发展大势，更好认识历史发展规律，更加能动地推进各项工作。唯物史观是“四个全面”的理论基石，“四个全面”是唯物史观的当代反映。

坚持社会基本矛盾原理，深化了对当前我国社会的主要矛盾问题的认识。唯物史观认为生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾构成了社会基本矛盾;社会基本矛盾决定了社会主要矛盾。“四个全面”是依据社会基本矛盾理论，立足于社会主义初级阶段这个最大国情，针对当前我国社会主要矛盾发展的阶段性特征而提出来的。习近平总书记指出，协调推进“四个全面”是“当前党和国家事业发展中必须解决好的主要矛盾”。全面建成小康社会是人民群众对改变发展不平衡性提出的热烈期盼，是解决我国社会主要矛盾的根本路径;全面深化改革、全面依法治国和全面从严治党分别为解决社会主要矛盾提供动力支持、制度保障和领导力量，四者构成了不可分割的有机整体。

坚持社会有机体原理，深化了我们对社会协调发展问题的认识。马克思主义坚持把社会结构当作一个相互联系的有机整体，反对“唯经济决定论”，认为每个社会中的生产关系都形成一个统一的整体。“四个全面”战略布局强调“全面”推进，社会经济、政治、法律、党的建设等诸多方面不留死角、不留空白，聚焦聚力促进人与社会的全面发展，注重发展要素的耦合性，充分体现了唯物史观关于社会结构、社会系统的有机体协调发展的思想，深化了我们对社会发展规律的认识。

坚持人民创造历史的基本原理，深化了我们对马克思主义群众观的认识。群众史观是马克思主义根本立场的集中体现。习近平总书记指出：“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。”“四个全面”战略布局坚持群众立场，生动体现了群众路线的根本要求：全面建成小康社会，实现中国梦，既顺应了人民呼声，又必须紧紧依靠人民来实现;全面深化改革，让人民群众更好地分享改革的红利，有更多获得感;全面依法治国，让公平正义的阳光普照人民;全面从严治党，根本目的是保持党的先进性、纯洁性和人民性，真正维护好最广大人民的根本利益。

坚持辩证的历史决定论，深化了我们对执政党自身建设规律的认识。马克思主义认为，历史发展是决定性与选择性的高度统一过程，强调社会实践主体的主观能动性。中国共产党担负着民族独立、人民解放的历史重任，经过革命、建设、改革的接力奋斗，为实现中华民族的伟大复兴奠定了坚实基础。党的领导是“四个全面”之魂。协调推进“四个全面”，最根本是要坚持党的领导不动摇，全面从严治党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

篇2：党委书记讲党课

全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，是以习近平同志为核心的党中央坚持和发展中国特色社会主义的战略抓手，是我们党治国理政方略的新创造。“四个全面”作为马克思主义在当代中国的出场形态，是“自己的时代自己的人民的产物，人民最精致最珍贵和看不见的精髓”的集中体现，闪耀着唯物史观、唯物辩证法和科学认识论的思想光辉。

“四个全面”深刻体现了唯物史观的本质要求

唯物史观深刻揭示了社会基本矛盾运动等规律，是我们党“哲学的根据”。习近平总书记强调，推动全党学习历史唯物主义基本原理和方法论，更好认识国情，更好认识党和国家事业发展大势，更好认识历史发展规律，更加能动地推进各项工作。唯物史观是“四个全面”的理论基石，“四个全面”是唯物史观的当代反映。

坚持社会基本矛盾原理，深化了对当前我国社会的主要矛盾问题的认识。唯物史观认为生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾构成了社会基本矛盾;社会基本矛盾决定了社会主要矛盾。“四个全面”是依据社会基本矛盾理论，立足于社会主义初级阶段这个最大国情，针对当前我国社会主要矛盾发展的阶段性特征而提出来的。习近平总书记指出，协调推进“四个全面”是“当前党和国家事业发展中必须解决好的主要矛盾”。全面建成小康社会是人民群众对改变发展不平衡性提出的热烈期盼，是解决我国社会主要矛盾的根本路径;全面深化改革、全面依法治国和全面从严治党分别为解决社会主要矛盾提供动力支持、制度保障和领导力量，四者构成了不可分割的有机整体。

坚持社会有机体原理，深化了我们对社会协调发展问题的认识。马克思主义坚持把社会结构当作一个相互联系的有机整体，反对“唯经济决定论”，认为每个社会中的生产关系都形成一个统一的整体。“四个全面”战略布局强调“全面”推进，社会经济、政治、法律、党的建设等诸多方面不留死角、不留空白，聚焦聚力促进人与社会的全面发展，注重发展要素的耦合性，充分体现了唯物史观关于社会结构、社会系统的有机体协调发展的思想，深化了我们对社会发展规律的认识。

坚持人民创造历史的基本原理，深化了我们对马克思主义群众观的认识。群众史观是马克思主义根本立场的集中体现。习近平总书记指出：“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。”“四个全面”战略布局坚持群众立场，生动体现了群众路线的根本要求：全面建成小康社会，实现中国梦，既顺应了人民呼声，又必须紧紧依靠人民来实现;全面深化改革，让人民群众更好地分享改革的红利，有更多获得感;全面依法治国，让公平正义的阳光普照人民;全面从严治党，根本目的是保持党的先进性、纯洁性和人民性，真正维护好最广大人民的根本利益。

坚持辩证的历史决定论，深化了我们对执政党自身建设规律的认识。马克思主义认为，历史发展是决定性与选择性的高度统一过程，强调社会实践主体的主观能动性。中国共产党担负着民族独立、人民解放的历史重任，经过革命、建设、改革的接力奋斗，为实现中华民族的伟大复兴奠定了坚实基础。党的领导是“四个全面”之魂。协调推进“四个全面”，最根本是要坚持党的领导不动摇，全面从严治党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

篇3：党委书记讲党课

同志们：

根据镇党委、政府的要求，今天由我讲一堂专题教育党课，通过同大家一起上党课，进一步深化思想认识，掌握有关要求，全面启动我区“三严三实”专题教育工作。

下面，就如何践行“三严三实”要求，谈几点认识和体会，与大家进行交流。

党的十八大以来，习近平总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这“三严三实”，贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，体现着共产党人的价值追求和政治品格，丰富和发展了党的建设理论，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。

开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。从深化作风建设来看，转作风改作风正处在一个关键点、节骨眼上，必须乘势而上;从守纪律讲规矩、营造良好政治生态来看，进一步明规矩、严纪律、强约束，还要从严上入手、从实处着力;从锻造过硬队伍、推进事业发展来看，也需要大力弘扬严的精神、实的作风。“三严三实”专题教育有的放矢、指向性强，对于进一步增强党的创造力凝聚力战斗力具有十分重要的现实意义。

学习“三严三实”、践行“三严三实”，前提是准确把握“三严三实”的基本内涵、精神实质和实践要求。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。古人将“修身”作为做人的根本，作为“齐家、治国、平天下”的基础。今天，共产党员严以修身就要自觉树立坚定的信仰，锤炼坚强的党性，培育高尚的情操。严以修身根本是坚定理想信念。理想信念是共产党人的精神之“钙”，从严管党治党，首先要坚定理想信念，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要深入学习中国特色社会主义理论体系，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，不断增强“三个自信”，始终坚守共产党人的精神家园。严以修身核心是加强党性修养。加强党性修养就要大力弘扬党的优良传统，自觉增强党的意识，牢记自己的第一身份是党员、第一职责是为党工作，任何时候都要与党同心同德。严以修身基础是提升道德境界。国无德不兴，人无德不立。要大力弘扬社会主义核心价值观，自觉做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量。

严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

严以用权要反对特权思想。共产党员永远是劳动人民的普通一员，党员干部作为人民公仆，就要永远牢记权力的来源和归属，始终坚持全心全意为人民服务，始终坚持以人为本、用权为民，一丝一毫都不能私用。

严以用权要正确行使权力。

既然选择了当干部，就要自觉遵守当干部的规矩，敬畏权力、管好权力、慎用权力，按照法律和制度规定去管权、管事、管人，用程序规范权力、约束权力，防止权力失控、决策失误和行为失范。严以用权要加强对权力运行的制约和监督。

党员干部没有与生俱来的权力，也没有不受监督的权力。

加强监督是对干部最大的爱护，要增强主动接受监督和依法依规保护监督的意识，自觉置于党和人民的监督之下。

严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。领导干部地位特殊、岗位重要，面对错综复杂的考验和形形色色的诱惑，如果不能自律，就会走上歪路，甚至身败名裂。作为领导干部要常怀敬畏之心、戒惧之意，时时处处严格要求自己，真正做到“打铁还需自身硬”。严以律己要有自省意识。古人云，吾日三省吾身，共产党人更要注重自我纯洁自我净化。严以律己要有红线意识。时刻警钟长鸣、上紧发条，守住做人底线、分清公私界线。严以律己要有法治意识。要带头学习法律，模范遵守法律，依法办事、依法决策、依法行政，不能行使不该由自己行使的权力，更不能以言代法、以权压法、徇私枉法。

篇4：党委书记讲党课发言稿

党委书记讲党课发言稿三

为深入学习贯彻胡锦涛在中纪委第七次全会上的关于树立八个方面的良好风气讲话精神，推进“为民服务创先争优”活动的深入开展。今天，根据县委组织部的安排，由我给大家上党课，这堂党课的题目是：讲正气，倡廉洁，促发展。下面我从以下四个方面与大家一起学习、探讨和共勉。

一、加强作风建设，必须要讲正气，树新风

所谓正气，是指顺应历史发展规律，有利于促进社会进步，为人民群众所认同的价值观念所体现出来的气节。讲正气也是我国传统思想道德的精髓。千百年来，一直把志存高远、修身养德、尊义重节、公正廉明、自强不息等作为做官、做人、做事的基本准则，广泛渗透于政治、军事、文化、生活的方方面面。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“名节重泰山，利欲轻鸿毛”等很多格言，都表达了中华民族对正义、气节的追求。 一个国家没有正气，就可能亡国;一个民族没有正气，就可能灭族;一个家庭没有正气，就会损害家庭;一个单位没有正气，就会衰败。

讲正气，在不同的历史条件下，具体表现形式有所不同。战场上，军人为了民族解放和人民利益，奋勇杀敌、不怕牺牲是讲正气。在市场经济条件下，党员干部艰苦奋斗，自觉抵制拜金主义、享乐主义和个人主义，一尘不染，浩气凛然是讲正气。普

通群众讲求社会公德、职业道德、家庭美德也是讲正气。 讲正气必须讲团结。正气代表的是大多数人的共同利益。抛开大多数人的意愿自己另搞一套，破坏团结，损害集体利益，这决不是讲正气。把方方面面的人团结起来干事业、谋发展，是我们镇一直在大力倡导的。古人说，“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用”，一个单位如果大家齐心协力，互相补台，就一定能把事情办好;相反互相勾心斗角，没事整事，好事也会办砸。所以团结就是力量，团结出凝聚力、战斗力、生产力，团结出效益、出成绩，也出干部;内讧必然内耗，内耗必然衰败，这是为正反两方面事实所证明的道理。

讲正气必须讲奉献。正气能不能树起来，关键是要有一批讲大局、肯奉献的党员领导干部。奉献，就会有牺牲;奉献，就必须担责任;奉献，就可能出风险。没有奉献，就什么事情都干不成。

二、加强作风建设，是促进廉洁从政的根本要求

领导干部作风和机关作风，是党风政风的具体体现。大力弘扬廉洁从政的良好工作作风,才能真正地代表人民掌好权、用好权。为此，我们身为国家公职人员在认真履行职责时，必须做到一心为公，一心为民，忠于职守，勤勉尽责，坚持恪守廉洁从政准则。我认为要做到以下三点：

(一)正确对待权力。权力是一柄“双刃剑”，可以让人谱写出光辉的 篇章，也可以把人钉在历史的耻辱柱上;可以使人高

尚，也可以使人堕落;可以成就一个人，也可以毁掉一个人;用好了就能造福人民，实现个人的抱负，如果滥用或失控，不仅会损害集体利益、贻误事业发展，而且会使个人身败名裂，遭人唾弃。可见，慎用权力，对于党员干部，特别是领导干部来说，十分重要。我想大家应该明白。第一、权力是人民给的。现在有的人认为，权力不是党和人民给的，而是凭自己的“本事”获得的，凭关系取得的，是某领导人恩赐的等等。权力一旦背离了人民群众，或凌于人民之上，就必然走向腐败。我们一定要引以为戒，在任何时候任何情况下，都必须牢记权力来自于人民，权力只能用来为人民服务的基本观点。第二、权力是否等于权威?其实，权力并不等于权威。权威应由两个方面组成：一是权力本身所产生的威力;二是权力拥有者个人的人格魅力。有权力并不一定有权威，没有权力的也不一定没有权威。权威更不是与权力大小或掌权者的官架子大小成正比的。领导权威大小取决于领导者在被领导者心目中的认可度、接受度。如果群众不认可，不接受，你地位再高，权力再大，也不可能有权威，相反，还会被群众所抛弃。

(二)要严格自律。我们要时刻保持清醒头脑，按照 “慎始、慎微、慎独、慎好、慎权、慎行、慎终”的“七慎”要求，严格要求自己。特别要注意“慎始、慎微、慎好”这“三慎”。一要“慎始”，谨防“第一次”。有人说，保持自身廉洁，关键在于第一次。把好了第一次关，就掌握了主动，就能在各种腐蚀诱惑面前立于不败之地。我认为很有道理。第一道“防线”被冲破了，往往会“兵败如山倒”;第一道“闸门”一旦打开，欲望的“洪水”就会“一泻千里”。在“不义之财”面前慎重对待“第一次”，果断拒绝“第一次”，这点至关重要。因此，要警惕了“第一次”，牢固的思想道德防线就不会突破，不正之风和腐败现象就找不到可乘之机;守住了“第一次，”我们就能在廉洁与腐败的较量中赢得胜利。二要“慎微”，谨防积小恶成大恶。有些同志认为，自己辛辛苦苦工作，为单位、社会、国家作出这么大的贡献，多抽几条免费烟、多喝几瓶公家酒、多进几次歌舞厅，逢年过节收受一点数额并不大的红包，是人之常情，是小节，无伤大雅。这种认识极其有害，小节并非无害，却是一切大害的开始。因此一定要在“慎微”上下功夫，注意每一件细小的事情。

“去小恶以保真，积小善以成大德”。我们既要注意工作上的小节，也要注意生活中的小节;既要注意在单位上的小节，也要注意家庭中的小节;既要注意“八小时以内”的小节，也要注意“八小时以外”的小节。有人说腐败分子之所以沦为人民的罪人，有一种“青蛙效应”。那就是首先将青蛙放入常温水中，然后慢慢注入热水，使青蛙浑然不觉，在舒舒服服中被烫死。每一个干部都要懂得事物发展的辩证法，懂得小节不拘酿成大恶的生活法则，注意防微杜渐，见微知著，做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。三要“慎好”，谨防放纵欲望。欲望是人的一种本能，凡人都有七情六欲，在座的也不例外。人的欲望具有两面性，正常的欲望是社会前进的动力，放纵的欲望则可能毁灭人，毁灭社会。我们有的干部之所以在权钱色等的诱惑下落马，究其根源，就是在欲望面前把握不住自己，为欲所困、为欲所害。

所以说，贪欲是一切腐败之源，追求私欲的满足是腐败行为的原动力。现在我们一些同志喜欢拿自己的低收入同少数人的高收入比，跟少数“暴富者”比，认为自己论贡献比他们多，论能力比他们强，论资历比他们高，为什么他们能发大财而我不能?为什么他们能干科级处级而我不能?一旦如此攀比，思想防线就会变得非常脆弱，就会自觉不自觉地利用手中的权力去追求不应有的东西，做不该做的事情。“海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚”。只有去掉私心杂念，才能一身正气。除此之外，我认为还要注意“慎友”，慎防被不怀好意的“朋友”拉下水。朋友之间正常的感情，同志之间的友爱应该提倡，这也是构建和谐社会所必需的一种品格。但这种感情绝不能凌驾于党、国家和人民的利益之上。那种只讲感情不讲原则，只讲关系不讲党性，只讲义气不讲正气，只讲个人和少数人的利益不讲人民利益的行为，本身就是不正之风，影响很坏，危害甚烈。树立正确的“交友观”，近君子，远小人，多交道德纯洁的人、情操高尚的人、能帮助自己进步和提高的人。

(三)要加强监督。邓小平同志曾经讲过，领导干部一要怕党，二要怕群众。这种“怕”，是指对组织和群众要有敬畏之心，时时把自己置于组织和群众的监督之下。其实，一个人如果没有监督，就容易忘乎所以，容易犯错误;监督，正是防止一个人犯错误的重要条件。一个干部的职务越高，权力越大，就越容易忘乎所以，越容易犯错误，因而越需要监督。如果对组织和群众无敬畏之心，我行我素，为所欲为，那就难免被组织和群众所抛弃。二要正确对待群众的批评意见，主动接受监督。群众的信访举报和批评意见是对干部进行监督的一种有效形式，群众有权按照正当的程序向上级反映，提出批评意见。当然，一个坚持原则、敢于负责的干部，很可能会得罪一些人，也难免有人向上级告状。我们不能因为信访举报和群众的批评意见中有不实之词，就拒绝接受批评和监督，相反，我们应当疏通群众批评和监督的渠道，引导群众正确行使监督权利。

三、抓机遇，干实事，谋发展，开创我区粮食事镇各项工作业新局面

当前，我们正在开展“勤廉村官”活动，希望大家认真对照活动方案中需要解决的突出问题及自身存在的其它问题，及时查摆出来，筑起牢固防线，尤其从思想根源上找出问题，确实使我们的思想作风提高一个档次，上升到另一种境界。同志们，目前我镇的各项事业正处在历史上最好时期，我们在珍惜其不易在同时，不应只沉溺于当前的好形势，而应保持清醒的头脑，跳出贾汪，放眼看看。我们应充分认识到，我们与其他镇相比，差距还很大，有客观上的差距，也有主观上的差距。客观情况不好改变，就要从主观上下工夫，努力赶上，这才是我们应该思考的问题。

无论是在当前的创廉活动中，还是平时工作中，我们不应只喊空话，说大话，唱高调，做表面文章，而应脚踏实地、无怨无悔的干实事，坚持严格秉公用权，依法恪守廉政，在工作方式上敢于创新，有所创新;力求突破，精益求精;在工作阻力面前，迎难而上，敢于碰硬。让广大党员干部心往一处想，劲往一处使，形成合力，开创我区粮食发展的新局面。

同志们，今天的党课就讲到这儿，不足之处，请大家批评指正。谢谢!

看了党委书记讲党课发言稿还看了：

1.领导干部讲党课讲话稿

篇5：党委书记讲党课发言稿

大家好!今天再一次由我给大家上一堂党课，说是上课，其实也是我们在一起互相交流和学习。今天的课我就讲“信念、境界、荣辱、奉献、本领”这十个字。

一是信念。如果生命是水，信念就是流动;如果生命是火，信念就是燃烧;如果生命是鹰，信念就是飞翔。可能有人说信念理解起来有点大，其实说白了就是我们对工作要有坚持、有目标，有想法，不要当一天和尚撞一天钟。崇高的理想信念，永远是激励我们各项事业不断前进的力量源泉和精神支柱。如果没有信念，一个人就像是一条没有锚的船一样，只能漫无目的地随波飘遥在使我们有别于他人的那些特质中，信念处于中心地位，正是不同的信念使“我”和“你”彼此区分开来。这些信念直接关系到我们能否充分挖掘自己的潜力，以及能否在个人生活和事业上获得成功。

一个人的出身不能决定他的将来，一个人的天赋不能决定他的成功，一个人的起点不能决定他的发展。�咳嗽谒沙さ墓讨行枰幸桓鲋С诺悖飧鲋С诺憔褪切拍睢Ｊ切拍罴だ桓鋈瞬欢系刈非螅切拍钊萌嗣撬ㄋ非蟮哪勘辏切拍罟睦巳ヌ窖按锏侥勘甑恼贩椒ǎ切拍罡枞瞬淮锬康氖牟话招莸囊懔ΑＰ拍睿梢匀萌送腹吹较Ｍ�;信念，可以让人从逆境中奋起;信念，可以让人从失败中走向成功。

当遇到挫折、陷入困境时，只要心头有一个坚定的信念，努力拼搏，就一定会度过难关，取得成功。有句话说得好：这个世界上没有谁能使你倒下，如果你的信念还没倒的话。

二是境界。境界是一个人的思想觉悟和精神修养。思想觉悟的高低和精神修养好坏，决定了一个人的事业成败。要永葆党的先进性，领导干部必须带头明德修身，提高思想觉悟，以平凡之心做人，以平常之心处世，以平和之心为政。作为新时代的党员干部，要有高境界。一个党员要做到与群众不一样，能够“平时看得出、关键时刻站得出、危难关头豁得出”，关键在于要从点点滴滴做起，不断锤炼自己的思想品德，提升自己的精神境界。高尚的精神境界是党员立身做人的标准，是党员成就事业的基石，也是我们党员成为群众的“旗手”和“标杆”的条件。

每一名党员都应当牢记自己的政治身份，自觉加强党性修养、提升精神境界。要追求心灵的平衡与和谐。《菜根谭》里有一段话，大意是乐于粗茶淡饭的人，其品行也具有冰清玉洁的气质;崇尚华服美食的人，甘于奴颜婢膝、阿谀奉承。从人的淡泊无求中可以看出高远志向，同样人的节操在物质欲望中也会逐渐丧失。古人早已将追求心灵的平衡与和谐作为修身的条件。今天，党员干部更要有良好的心态，耐得住寂寞、守得住清贫，以平和的心态对待进退留转，以豁达的胸怀处理得失，以奉献的精神服务基层、服务党员、服务群众，不为浮名所累，不为私利所缚，不为权欲所惑，一步一个脚印地实现人生的价值。

三是荣辱。荣辱，是人们对事物的一种判断，但也反映了党员的品行，甚至影响到党员乃至政党组织的形象。荣辱是一种选择。坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么，对于是与非、善与恶、美与丑，看待积极与消极、高雅与低俗、文明与落后，每个党员的心中都会有、也必须有杆秤。荣辱是一种方向。做出选择也就指明了道路，对于党员而言，心中有什么样的荣辱观，对其努力的方向具有重要意义。倘若荣辱不分，将可能会迷失前进的方向;倘若荣辱不当，将可能影响生长的根基。荣辱是一种准则。沿着正确的道路一直走下去，最初的荣辱选择也就会逐渐演变为一个政党的旗帜、品牌，内化为每一个党员的信念、原则，最终寓于政党及广大党员的行动当中。知荣明辱，党员先行。树立正确的荣辱观是共产党员的立身之本，也是巩固党的执政地位的重要基石。

不辨是非难处世，不知荣辱不成人。回顾历史，检视现实，做符合人民利益的事情，就当引以为荣;反之，则被视为耻辱。一些党员堕入歧途，害人误己，基本都是思想观念上首先出了问题，放松了对党性的要求，把以人民利益为核心的正确荣辱观抛到了九霄云外。作为一名共产党员，要始终心系国家，坚定党性，怀揣民心，做当荣之事，拒为辱之行。唯有如此，才能行得正、站得稳，才能将事业推向更高的层次。

四是奉献。奉献是一种养分。当我们感受一缕阳光，听见一声鸟鸣，触摸一滴露珠，那是来自于大自然赋予我们的喜悦!当我们迎来新一轮朝阳，目送夕阳西下，那时是时光丰富了我们的生命!甚至，当我们承受了一次风雨，走过了一段泥泞，那是生命给了我们战胜的勇气!这一切，都需要我们用一颗奉献的心去面对，学会了奉献，我们便拥有了快乐，拥有了幸福，也拥有了力量!

给，永远比拿快乐!我们党员干部就是社会中普通的一员，奉献有时是一种细微、寻常的极容易被人忽略的场景。当你捡起地上的一根烟头并把它放进垃圾箱，当你将口中的口香糖包好在丢进垃圾箱，当你关紧拿滴水的龙头时，那都是一种奉献，这小小的举动，将点燃和谐的火焰，默化成人类生活和谐的壮歌。若是没有奉献，我们每个人都会在不痛不痒中丢弃自己。因为这个世界上连一朵花，一茎草，一湖水，一尾鱼，一条狗，都在奉献着，所有的生命几乎都有着奉献的特质。日复一日，年复一年，奉献使我们内心变得清洁明亮，丰富而又宽敞，使我们面对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。对于我们党员干部，奉献始终是一种崇高的养分，如同丰盈甘美的母乳，对于奉献，我们始终都是受益无穷的吮吸者，吸收着母乳的精华渐渐长高，长大，健康，强壮，享受和谐。

五是本领。学习是本领。一块高能电池的蓄电量是有限的，只有不断地进行同期性充电，才能可待续性释放能量。同样，一个党员干部要想不落伍、不掉队，跟上时代发展，跟上群众期盼，就得天天学、月月学、年年学，就得做学习的“快手”。坚持“干什么、学什么，缺什么补什么”，培养理论联系和学风，做到学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。专业技能是本领。专，就是集中在一件事情上。党员干部把自己的工作当学问，专心去调查研究、掌握情况、分析问题、提出方案、做出决策、狠抓落实，专心把工作方案、推进措施、应对方法，想得更深刻、更透彻、更周全、更有效地提高工作质量和水平。专出一套适合本地区、本部门，而且群众认可的工作方法、工作经验。能干是本领。干，就是干出个样子来。一个具有高度责任感党员干部，要把工作看成履职尽责的平台，兢兢业业把事情做好。无论矛盾多么复杂、问题多么严重、压力多么强硬，都能围绕老百姓最关心、最直接、最现实的利益问题开展工作，为群众干出一件件、一场场漂亮的实事、好事。廉洁是本领。能廉，就是清白做事，心地光明。党员干部要淡泊宁静，豁达从容。视名利如浮云，视事业为生命。要常思“小节”害，常洗“名利”脑，常敲“自警”钟，处处检点得失，时时修正言行，真正做到稳得住神，管得住身，抗得住诱惑，经得住考验，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，始终保持一个共产党员的政治本色。才能做到群众“零距离”、工作“零差错”、纪律“零违反”、实事“零延误”。

“我生也有涯，而知也无涯。”作为一名党员，修身很重要，我们要把自己的成长与党的事业紧密联系起来，努力在平凡的岗位上作出不平凡的贡献，以过人的本事说服人，以出色的业绩说服人，为党的形象增光添彩。谢谢大家!

篇6：党委书记讲党课发言稿

为深入学习贯彻在中纪委第七次全会上的关于树立八个方面的良好风气讲话精神，推进“为民服务创先争优”活动的深入开展。今天，根据县委组织部的安排，由我给大家上党课，这堂党课的题目是：讲正气，倡廉洁，促发展。下面我从以下四个方面与大家一起学习、探讨和共勉。

一、加强作风建设，必须要讲正气，树新风

所谓正气，是指顺应历史发展规律，有利于促进社会进步，为人民群众所认同的价值观念所体现出来的气节。讲正气也是我国传统思想道德的精髓。千百年来，一直把志存高远、修身养德、尊义重节、公正廉明、自强不息等作为做官、做人、做事的基本准则，广泛渗透于政治、军事、文化、生活的方方面面。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“名节重泰山，利欲轻鸿毛”等很多格言，都表达了中华民族对正义、气节的追求。 一个国家没有正气，就可能亡国;一个民族没有正气，就可能灭族;一个家庭没有正气，就会损害家庭;一个单位没有正气，就会衰败。

讲正气，在不同的历史条件下，具体表现形式有所不同。战场上，军人为了民族解放和人民利益，奋勇杀敌、不怕牺牲是讲正气。在市场经济条件下，党员干部艰苦奋斗，自觉抵制拜金主义、享乐主义和个人主义，一尘不染，浩气凛然是讲正气。普

通群众讲求社会公德、职业道德、家庭美德也是讲正气。 讲正气必须讲团结。正气代表的是大多数人的共同利益。抛开大多数人的意愿自己另搞一套，破坏团结，损害集体利益，这决不是讲正气。把方方面面的人团结起来干事业、谋发展，是我们镇一直在大力倡导的。古人说，“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用”，一个单位如果大家齐心协力，互相补台，就一定能把事情办好;相反互相勾心斗角，没事整事，好事也会办砸。所以团结就是力量，团结出凝聚力、战斗力、生产力，团结出效益、出成绩，也出干部;内讧必然内耗，内耗必然衰败，这是为正反两方面事实所证明的道理。

讲正气必须讲奉献。正气能不能树起来，关键是要有一批讲大局、肯奉献的党员领导干部。奉献，就会有牺牲;奉献，就必须担责任;奉献，就可能出风险。没有奉献，就什么事情都干不成。

二、加强作风建设，是促进廉洁从政的根本要求

领导干部作风和机关作风，是党风政风的具体体现。大力弘扬廉洁从政的良好工作作风,才能真正地代表人民掌好权、用好权。为此，我们身为国家公职人员在认真履行职责时，必须做到一心为公，一心为民，忠于职守，勤勉尽责，坚持恪守廉洁从政准则。我认为要做到以下三点：

(一)正确对待权力。权力是一柄“双刃剑”，可以让人谱写出光辉的篇章，也可以把人钉在历史的耻辱柱上;可以使人高

尚，也可以使人堕落;可以成就一个人，也可以毁掉一个人;用好了就能造福人民，实现个人的抱负，如果滥用或失控，不仅会损害集体利益、贻误事业发展，而且会使个人身败名裂，遭人唾弃。可见，慎用权力，对于党员干部，特别是领导干部来说，十分重要。我想大家应该明白。第一、权力是人民给的。现在有的人认为，权力不是党和人民给的，而是凭自己的“本事”获得的，凭关系取得的，是某领导人恩赐的等等。权力一旦背离了人民群众，或凌于人民之上，就必然走向腐败。我们一定要引以为戒，在任何时候任何情况下，都必须牢记权力来自于人民，权力只能用来为人民服务的基本观点。第二、权力是否等于权威?其实，权力并不等于权威。权威应由两个方面组成：一是权力本身所产生的威力;二是权力拥有者个人的人格魅力。有权力并不一定有权威，没有权力的也不一定没有权威。权威更不是与权力大小或掌权者的官架子大小成正比的。领导权威大小取决于领导者在被领导者心目中的认可度、接受度。如果群众不认可，不接受，你地位再高，权力再大，也不可能有权威，相反，还会被群众所抛弃。

(二)要严格自律。我们要时刻保持清醒头脑，按照 “慎始、慎微、慎独、慎好、慎权、慎行、慎终”的“七慎”要求，严格要求自己。特别要注意“慎始、慎微、慎好”这“三慎”。一要“慎始”，谨防“第一次”。有人说，保持自身廉洁，关键在于第一次。把好了第一次关，就掌握了主动，就能在各种腐蚀诱惑面前立于不败之地。我认为很有道理。第一道“防线”被冲破了，往往会“兵败如山倒”;第一道“闸门”一旦打开，欲望的“洪水”就会“一泻千里”。在“不义之财”面前慎重对待“第一次”，果断拒绝“第一次”，这点至关重要。因此，要警惕了“第一次”，牢固的思想道德防线就不会突破，不正之风和腐败现象就找不到可乘之机;守住了“第一次，”我们就能在廉洁与腐败的较量中赢得胜利。二要“慎微”，谨防积小恶成大恶。有些同志认为，自己辛辛苦苦工作，为单位、社会、国家作出这么大的贡献，多抽几条免费烟、多喝几瓶公家酒、多进几次歌舞厅，逢年过节收受一点数额并不大的红包，是人之常情，是小节，无伤大雅。这种认识极其有害，小节并非无害，却是一切大害的开始。因此一定要在“慎微”上下功夫，注意每一件细小的事情。

“去小恶以保真，积小善以成大德”。我们既要注意工作上的小节，也要注意生活中的小节;既要注意在单位上的小节，也要注意家庭中的小节;既要注意“八小时以内”的小节，也要注意“八小时以外”的小节。有人说腐败分子之所以沦为人民的罪人，有一种“青蛙效应”。那就是首先将青蛙放入常温水中，然后慢慢注入热水，使青蛙浑然不觉，在舒舒服服中被烫死。每一个干部都要懂得事物发展的辩证法，懂得小节不拘酿成大恶的生活法则，注意防微杜渐，见微知著，做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。三要“慎好”，谨防放纵欲望。欲望是人的一种本能，凡人都有七情六欲，在座的也不例外。人的欲望具有两面性，正常的欲望是社会前进的动力，放纵的欲望则可能毁灭人，毁灭社会。我们有的干部之所以在权钱色等的诱惑下落马，究其根源，就是在欲望面前把握不住自己，为欲所困、为欲所害。

所以说，贪欲是一切腐败之源，追求私欲的满足是腐败行为的原动力。现在我们一些同志喜欢拿自己的低收入同少数人的高收入比，跟少数“暴富者”比，认为自己论贡献比他们多，论能力比他们强，论资历比他们高，为什么他们能发大财而我不能?为什么他们能干科级处级而我不能?一旦如此攀比，思想防线就会变得非常脆弱，就会自觉不自觉地利用手中的权力去追求不应有的东西，做不该做的事情。“海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚”。只有去掉私心杂念，才能一身正气。除此之外，我认为还要注意“慎友”，慎防被不怀好意的“朋友”拉下水。朋友之间正常的感情，同志之间的友爱应该提倡，这也是构建和谐社会所必需的一种品格。但这种感情绝不能凌驾于党、国家和人民的利益之上。那种只讲感情不讲原则，只讲关系不讲党性，只讲义气不讲正气，只讲个人和少数人的利益不讲人民利益的行为，本身就是不正之风，影响很坏，危害甚烈。树立正确的“交友观”，近君子，远小人，多交道德纯洁的人、情操高尚的人、能帮助自己进步和提高的人。

(三)要加强监督。邓小平同志曾经讲过，领导干部一要怕党，二要怕群众。这种“怕”，是指对组织和群众要有敬畏之心，时时把自己置于组织和群众的监督之下。其实，一个人如果没有监督，就容易忘乎所以，容易犯错误;监督，正是防止一个人犯错误的重要条件。一个干部的职务越高，权力越大，就越容易忘乎所以，越容易犯错误，因而越需要监督。如果对组织和群众无敬畏之心，我行我素，为所欲为，那就难免被组织和群众所抛弃。二要正确对待群众的批评意见，主动接受监督。群众的信访举报和批评意见是对干部进行监督的一种有效形式，群众有权按照正当的程序向上级反映，提出批评意见。当然，一个坚持原则、敢于负责的干部，很可能会得罪一些人，也难免有人向上级告状。我们不能因为信访举报和群众的批评意见中有不实之词，就拒绝接受批评和监督，相反，我们应当疏通群众批评和监督的渠道，引导群众正确行使监督权利。

三、抓机遇，干实事，谋发展，开创我区粮食事镇各项工作业新局面

当前，我们正在开展“勤廉村官”活动，希望大家认真对照活动方案中需要解决的突出问题及自身存在的其它问题，及时查摆出来，筑起牢固防线，尤其从思想根源上找出问题，确实使我们的思想作风提高一个档次，上升到另一种境界。同志们，目前我镇的各项事业正处在历史上最好时期，我们在珍惜其不易在同时，不应只沉溺于当前的好形势，而应保持清醒的头脑，跳出贾汪，放眼看看。我们应充分认识到，我们与其他镇相比，差距还很大，有客观上的差距，也有主观上的差距。客观情况不好改变，就要从主观上下工夫，努力赶上，这才是我们应该思考的问题。

无论是在当前的创廉活动中，还是平时工作中，我们不应只喊空话，说大话，唱高调，做表面文章，而应脚踏实地、无怨无悔的干实事，坚持严格秉公用权，依法恪守廉政，在工作方式上敢于创新，有所创新;力求突破，精益求精;在工作阻力面前，迎难而上，敢于碰硬。让广大党员干部心往一处想，劲往一处使，形成合力，开创我区粮食发展的新局面。

同志们，今天的党课就讲到这儿，不足之处，请大家批评指正。谢谢!

篇7：党委书记讲党课发言稿

预备党员转正通知

批准预备党员转正通知(存根)

院党正字第号

经党委会x年xx月xx日研究同意，批准 … 等位同志转为中国共产党正式党员。党龄从x年xx月xx日起计算。

x年xx月xx日 (公章)

………………院党正字第号……………………

批 准 预 备 党 员 转 正 通 知

院党正字第号

党支部：

经党委会x年xx月xx日研究同意，批准 … 等位同志转为中国共产党正式党员。党龄从x年xx月xx日起计算。

x年xx月xx日 (公章)

篇8：党委书记党课讲稿材料

二)新《党章》充实完善中国特色社会主义重要成就的内容 新党章总纲部分第八自然段开头一句表述为：改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。同时强调，全党要倍加珍惜、长期坚持和不断发展这条道路、这个理论体系、这个制度。其中，“确立了中国特色社会主义制度”是这次修改新增写的内容。中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。

中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度是中国特色社会主义三个相互联系的组成部分。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。将中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度作为一个整体在党章进行完整表述，对于全党深化对中国特色社会主义的认识，全面把握中国特色社会主义的科学内涵，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定不移推进中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。

三)新《党章》充实了坚持改革开放的内容 改革开放是强国之路，是新时期最鲜明的特点。

我国过去30多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移依靠改革开放。当前，我国改革进入攻坚阶段、发展进入关键时期，必须以更大的政治勇气和智慧坚定不移推进改革开放，不断推进我国社会主义制度自我完善和发展。党的对深化改革开放作出新的部署，提出新的目标任务。新党章总纲部分对阐述改革开放的自然段作了充实，增写了只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义的内容。作这样的充实，有利于全党更加充分、更加深刻地认识坚持改革开放的重大意义，更加自觉、更加坚定地推进改革开放。

四)新《党章》充实了中国特色社会主义总体布局的内容 新党章根据党的十七大以来推进中国特色社会主义事业的新实践新认识，对总纲中相关部分进行了充实和调整，对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设4个自然段充实了内容，并增写了生态文明建设自然段。

1、新党章总纲充实了发展社会主义市场经济的内容 全面建成小康社会，需要适应世界经济社会发展新趋势，加快形成新的经济发展方式，加快推进经济结构调整。统筹推进工业化、信息化、城镇化、农业现代化，是我国经济社会发展面临的重大课题，是全面建成小康社会的一项重大战略举措。总纲增写了促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展的内容。充实这方面的内容，有利于全党更加全面地认识新形势下改革开放和社会主义现代化建设的重点任务，更好推动经济社会全面协调可持续发展。

2、新党章总纲调整和充实了发展社会主义民主政治的内容 人民民主是我们党始终高扬的光辉旗帜，法治是治国理政的基本方式。我们党坚定不移推进社会主义民主，完善民主制度，丰富民主形式，健全社会主义法制，更加充分地保障人民当家作主。总结这些年的经验，总纲增写了发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主和完善中国特色社会主义法律体系的内容。作这样的充实，有利于我们坚持走中国特色社会主义政治发展道路，积极稳妥推进政治体制改革，不断发展社会主义民主政治，建设社会主义法治国家。

3、新党章总纲充实了发展社会主义先进文化的内容 党的十七届六中全会对推进我国文化改革发展作出全面部署，明确提出了建设社会主义文化强国的目标，强调加强社会主义核心价值体系建设。党的对建设社会主义文化强国作出部署。总纲增写了建设社会主义文化强国、加强社会主义核心价值体系建设的内容。作这样的充实，有利于全党牢牢把握发展社会主义先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信，大力发展文化事业和文化产业，提高国家文化软实力，推动社会主义文化大发展大繁荣。

4、新党章总纲充实了构建社会主义和谐社会的内容 落实民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求，不断实现全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，促进社会和谐，就必须更加注重社会公平正义，加强和创新社会管理。总纲增写了使发展成果更多更公平惠及全体人民、加强和创新社会管理的内容，并将以改善民生为重点修改为以保障和改善民生为重点。作这样的充实和修改，有利于更好推进保障和改善民生工作、激发广大人民群众投身中国特色社会主义事业的积极性、主动性、创造性，有利于适应形势发展需要提高社会管理水平、构建中国特色社会主义社会管理体系，推动形成社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面。

5、新《党章》总纲增写了党领导人民建设社会主义生态文明的自然段 表述为：树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。着力建设资源节约型、环境友好型社会，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，为人民创造良好生产生活环境，实现中华民族永续发展。作这样的增写，既阐明了建设社会主义生态文明的总要求和指导原则，又阐明了生态文明建设的主要着力点，有利于全党同志把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。

新党章对中国特色社会主义事业总体布局的充实和完善，主要体现在把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局。建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，必须把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，建设美丽中国，实现中华民族永续发展。加强生态文明建设，是我们党对自然规律及人与自然关系再认识的重要成果，是推动我国经济社会实现科学发展的必然要求。在党章中作这样的修改，使中国特色社会主义事业总体布局更加完善，使生态文明建设的战略地位更加明确，有利于动员全党全国各族人民更好全面推进中国特色社会主义事业。

五)充实完善关于党的建设总体要求的内容

加强和改进党的建设，使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，是党和国家事业不断从胜利走向新的胜利的根本保证。新形势下，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，是党巩固执政地位、实现执政使命必须解决好的重大课题。新党章在总纲部分对加强和改进党的建设提出了一系列新要求，强调要加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，全面提高党的建设科学化水平，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。

在党的建设基本要求中，强调全党要用邓小平理论、《三个代表》重要思想、科学发展观和党的基本路线统一思想，统一行动;进一步强调求真务实，把它与解放思想、实事求是、与时俱进并列作为党的建设第二项基本要求;增写了尊重党员主体地位、加强对主要领导干部的监督的内容。 新党章对党的建设总体要求充实的这些新内容，集中体现了加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，反映了党的十七大以来党的建设取得的重大理论创新成果和重要实践经验，体现了我们党对马克思主义执政党建设规律认识的深化，有利于进一步加强和改进党的建设，应对党面临的考验和风险，切实提高党的执政能力，保持和发展党的先进性、纯洁性，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。

六)对部分条文作了适当修改

总结吸收近年来党的建设成功经验，并与总纲部分的修改相衔接，新党章对条文部分关于党员、党的基层组织、党的干部这三条作了一些修改。

1、对党员和党的干部提出了新要求总结和体现党的十七大以来党的建设的新经验，并与总纲部分的修改相衔接，新党章对党员、党的干部和干部工作提出了一些新要求。

第三条第一项第一句修改为认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、《三个代表》重要思想和科学发展观。作这样修改，有利于引导广大党员干部增强学习和贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。 第三十三条增写了干部选拔监督的内容，第一款强调选拔干部要坚持德才兼备、以德为先的原则，坚持五湖四海、任人唯贤

第二款增写了党重视监督干部的内容。充实这方面的内容，有利于更好树立正确用人导向、坚持公道正派的用人作风、提高选人用人公信度，强化干部监督，促进干部健康成长，建设高素质干部队伍。 第三十四条第五项增写了党的各级领导干部必须具备的基本条件的内容，强调党的各级领导干部要坚持原则，讲党性、重品行、作表率。充实这方面的内容，有利于促进全党特别是党的各级领导干部坚持党性原则、加强道德修养、更好发挥表率作用。

2、新党章对党的基层组织提出了新要求

一是第三十一条第一项增写了积极创先争优的内容。近年来，根据中央部署，在党的基层组织和广大党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，取得明显成效。深入开展创先争优活动，已成为新形势下加强党的基层组织建设和党员队伍建设的一项经常性工作，是新形势下加强党的先进性和纯洁性建设的有力抓手。增写这个内容，有利于推动创先争优常态化长效化，引导党的基层组织充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，充分发挥战斗堡垒作用;激发广大党员增强光荣感和责任感、保持先进性内在动力，充分发挥先锋模范作用。

二是第三十一条第二项第一句修改为组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、《三个代表》重要思想和科学发展观。作这样的修改，有利于落实用马克思主义中国化创新成果特别是科学发展观武装全党的战略任务，发挥基层组织在推动科学发展观落到基层、落到实处方面的重要作用。

三、如何运用新《党章》的内容精髓指导局党组织建设通过学习新《党章》，将《党章》的内容精髓灵活运用于中心的党组织建设中去，我认为主要要抓好以下几点：

一要抓纪律，着力增强党的规章制度的约束力。要严格遵守和执行党的政治纪律，确保全党的集中统一。党的干部，特别是领导干部，既要做实干家，又要有强烈的政治意识;要干一行，专一行，不能缺少实干能力，成为空谈家;实干是本领，政治是方向，不能不懂政治，当糊涂官。要把党中央、省委市委的要求转化成部门的要求，要从全局出发，形成合力，服从大局。

二要抓队伍，着力发挥党员干部廉政勤政的示范作用，强调带头、带班、带队。带头就是要坚持以身作则，率先垂范，处理好个人和党的关系，真正起列带头作用;带班就是要切实增强责任意识，造就一支有战斗力的队伍;带队就是要坚持严格要求、严格管理、严格监督。 三要抓基础，着力增强中心党组织战斗力。要按照党章对基层党组织的要求，要落实好基本制度，对于党员来说，不论党内职务有多高，行政职权有多大，任何时候都要有组织观念，积极参加组织活动，自觉接受党组织的监督;要做好基础性工作，管理好党员，服务好党员，基层党组织要利用党员组织关系接转、党员思想汇报、党的会议以及党费交纳等机会，掌握党员的基本情况，关心党员生活。 四要抓重点，着力解决。

同志们，以上就是我这次为大家做的新《党章》学习辅导。希望我们每一位党员同志都能通过这次辅导学习，加深理解党章在党的指导思想上的与时俱进，自觉联系自身思想实际和工作实际，下去后还要认真学、反复读，细心领会，深入思考，融会贯通，学以致用。不仅要把学好新《党章》贯穿于这次群众路线教育实践活动的始终，而且要把这次学习的收获作为良好开端，把今后的学习和工作做得更好，努力为开创我们科技工作新局面贡献出自己的一份力量。谢谢大家。

看了党委书记党课讲稿材料还看了：

1.镇党委书记党课典型材料

篇9：党委书记党课讲稿材料

一、学习贯彻新《党章》的重要意义

一)学习贯彻党章是每一个共产党员的最基本的义务。我们党建党以来，一直把学习贯彻党章作为一项经常性的工作之一贯彻于始终，并且在不同历史背景及不同现实需要的情况下，还会作为一项重要性工作，集中地、突出地、单独地加以安排，仅就改革开放30多年来，最重要的集中学习贯彻党章就有四次：

二)学习贯彻党章，是维护党的团结统一、完成党的各项任务的坚强保证。历史和现实都表明，只有坚决维护党章的最高权威，按照党章的要求教育管理党员干部，才能保证全党严格执行党的制度和纪律，为维护党的团结统一、完成党的各项任务提供坚强保证。

三)学习贯彻党章，是巩固党的执政地位，保持党的先进性的必然要求。同志指出：党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。在各级党组织的全部活动中，都要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

四)学习贯彻党章，是解决党员队伍存在突出问题的实际需要。同志指出：凡是党章规定党员必须做到的，领导干部要首先做到;凡是党章规定党员不能做的，领导干部要带头不做。要严格按照党章规定的党员领导干部必须具备的六项基本条件，提高自身素质和能力，经常检查和弥补自身不足。特别是要在坚定理想信念、坚持实事求是、推动科学发展、密切联系群众、加强道德修养、严守党的纪律等方面为广大党员作出表率。

二、新《党章》的主要修改内容及解读

中国共产党第十八次全国代表大会2012年11月14日闭幕，大会表决通过了《中国共产党章程(修正案)》。党的通过的《中国共产党章程(修正案)》，在六大方面对十七大通过的《党章》进行了修改。 其实为顺应形势和任务的发展变化，我们党的每一次全国代表大会均会对《党章》进行不同程度的修改。我们党在1921年召开了一大,由于当时条件的限制,一大提出并制定了党纲，只是制定了一份纲领性文件。我们的第一部党章是党的二大制定的。根据形势和任务的变化，二大以后的历次代表大会(五大除外)均对党章作出不同程度的修改。由于当时的特殊环境,五大未对党章进行修改，会后由中央政治局对党章进行修改。现行党章是1982年9月党的十二大修改制定的。30 年多来，在保持党章基本内容稳定的前提下，党的十三大、十四大、十五大、十六大、十七大都对党章作了不同程度的修改。党章修改的历史，是我们党92年伟大发展历程的缩影和展示，

一是展示了我们党紧紧依靠人民完成和推进三件大事的伟大历程;

二是展示了我们党在领导中国革命、建设和改革长期实践中，不断推进马克思主义中国化进程，不断推进理论创新的伟大历程;

三是展示了我们党不断总结党的建设的新创造、新经验，不断提高党的建设科学化水平的伟大历程。 这次通过的《党章》，除“总纲”外共十一章，共五十三条，具体为总纲;第一章党员;第二章党的组织制度;第三章党的中央组织;第四章党的地方组织; 第五章党的基层组织;第六章党的干部;第七章党的纪律;第八章党的纪律检查机关;第九章党组;第十章党和共产主义青年团的关系;第十一章党徽党旗。 与党的十七大通过的《党章》相比，党章主要在六大方面进行了修改，这六个方面分别是：

1、对科学发展观作出新的定位和阐述，把科学发展观明确列入党的指导思想

2、充实完善中国特色社会主义重要成就的内容，新增写“确立了中国特色社会主义制度”

3、充实了坚持改革开放的内容，增写了只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义的内容

4、充实了中国特色社会主义总体布局的内容，把坚持生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局

5、充实完善关于党的建设总体要求的内容，增写加强党的纯洁性建设，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党等新内容

6、与党章总纲部分相衔接，适当修改了关于党员、党的基层组织、党的干部这三条。

下面就主要针对修改的这几个方面，进行一对一的解读：

一)新《党章》对科学发展观做出了新的定位和阐述

把科学发展观写在我们党的旗帜上，是这次党章修改的最大亮点和最突出的历史贡献。这体现了党的指导思想的与时俱进，有利于把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。同时，充实了党的十六大以来党的理论创新特别是科学发展观定位的内容。这有利于全党正确理解科学发展观的理论内涵和精神实质，进一步把思想和行动统一到科学发展上来。党的十六大以来，我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据新世纪新阶段我国发展的阶段性特征，总结我国改革开放和社会主义现代化建设的成功经验，从党和国家事业全局出发，形成了科学发展观这一重大战略思想。科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，用一系列紧密相连、相互贯通的新思想、新观点、新论断，丰富和发展了马克思主义关于发展的理论，把我们对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。为更好推动全党深入贯彻落实科学发展观，实现我国经济社会又好又快发展，党的十七大将科学发展观写入党章。

5年来，科学发展观又经历了一个实践、认识、再实践、再认识的过程，理论内涵不断丰富，实践成效不断显现。把科学发展观列入党的指导思想，是党的做出的重大决策，进一步向世人宣示中国共产党人走科学发展之路的坚定决心，必将对全党把思想和行动统一到科学发展上来、把科学发展观贯彻到我国社会主义现代化建设全过程和体现到党的建设各方面产生重大而深远的影响。 新党章总纲部分第七自然段充实了党的十六大以来党的理论创新特别是科学发展观的定位的内容，表述为：十六大以来，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，坚持以邓小平理论和《三个代表》重要思想为指导，根据新的发展要求，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。

科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、《三个代表》重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的指导思想。 这段话深刻阐明了科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质和贯彻落实科学发展观的基本要求。

根据新的发展要求，阐明了科学发展观提出的时代背景，这个新的发展要求就是新世纪新阶段我国发展的阶段性特征对发展提出的新要求。“以人为本、全面协调可持续发展”是科学发展的基本内涵。解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。全党必须更加自觉地把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义，把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场，把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求，把统筹兼顾作为深入贯彻落实科学发展观的根本方法。

篇10：党委书记党课讲稿材料

党委书记党课讲稿材料一

同志们：

强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，这是一个重大的理论判断。什么时候群众路线坚持得好，党群关系就密切，党的事业就会顺利推进;反之，党群关系就会受到损害，党的事业就会遭受挫折。密切联系群众是我们党的最大政治优势，执政后党的最大危险是脱离群众，充分体现了群众路线作为生命线的地位和作用。在实现伟大中国梦的新征程上，必须牢固树立马克思主义群众观点，自觉贯彻党的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系，集中解决‚四风?问题，使我们的事业获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。

第一、密切联系群众是我们党的最大政治优势

密切联系群众是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志，是马克思主义政党的力量所在和生命所系。

(一)密切联系群众是马克思主义唯物史观的具体体现。唯物史观告诉我们，人民群众是实践和认识的主体，是物质财富和精神财富的创造者，是社会发展的决定性力量，是创造世界历史的真正动力。建设中国特色社会主义的实践是广大人民群众自己的实践，群众在实践中创造的经验，反映了事物发展的客观规律，代表了社会进步的方向，对思想认识、社会生活和实际工作有深刻的示范作用。中国特色社会主义是亿万人民自己的事业。中国共产党始终坚信，只有人民才是创造世界历史的动力。无论是战争年代还是社会主义建设和改革时期，党都全心全意为人民谋利益，与人民群众建立密切联系，一刻也不脱离群众，始终依靠人民推动历史前进。从毛泽东同志的‚人民万岁?、邓小平同志的‚我是中国人民的儿子?、江泽民同志的‚代表中国最广大人民根本利益?，到胡锦涛同志的‚群众利益无小事?，再到的‚人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标?，无不道出党与人民群众的深情厚谊和对人民群众的赤子情怀。

(二)密切联系群众是我们党的性质和根本宗旨的必然要求。我们党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，党的根本宗旨是全心全意为人民服务。党来自人民，植根于人民，服务于人民。马克思主义政党的先锋队性质，决定了始终保持同人民群众的血肉联系是共产党与生俱来的‚天性?，决定了只有始终保持同人民群众的血肉联系，我们党才能有稳固的阶级基础和群众基础，才能始终保持政治本色。作为中国革命和建设事业的领导核心，我们党的领导作用，就是正确地为人民指出前进的方向，帮助人民群众自己动手，争取和创造美好生活，为实现伟大中国梦而奋斗;我们党代表人民执掌政权，就是领导和支持人民掌握和行使管理国家的权力，保证人民依法享有广泛权利和自由，实现人民当家作主;党的全部活动的出发点和归宿，都是为了实现好、维护好和发展好最广大人民的根本利益。

(三)密切联系群众是我们党不断取得革命、建设和改革胜利的根本保证。得民心者得天下。90多年来，我们党团结带领人民在中国这片古老的土地上，推进和完成了三件大事。第一件大事是我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放;第二件大事是我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度;第三件大事是我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。这三件大事的一个共同特点就是‚紧紧依靠人民?来完成的。在实现中国梦的新征程上，更是深刻指出，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。这一重要论述把我们党对执政规律的认识提高到新的高度，为我们党在新形势下保持同人民群众的血肉联系提供了理论指南。

1、新民主主义革命时期，群众路线是‚党的根本的政治路线和根本的组织路线?。中国共产党成立时，只有50多个党员，但是党紧紧依靠人民群众，一切相信人民群众，一切为了人民群众，经过长期革命斗争，推翻了强大敌人，夺取了革命胜利。实践证明，中国革命胜利离不开人民群众，离不开群众路线。红军长征是人类历史上空前绝后的伟大创举，长征途中，正是由于中国共产党人认真贯彻了党的群众路线，才能领导红军排除万难，最终到达胜利的彼岸。毛泽东曾经说了一段很有预见、很有见地、也很有思想深度的话：‚真正的铜墙铁壁是什么?是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。?正是认真贯彻执行了党的群众路线，才彻底地摆脱了被动挨打的局面，使党和红军转危为安，最终胜利到达陕北，创造了奇迹。

在解放战争时期,我党紧紧依靠群众,发动群众,仅用三年多时间就取得了解放战争的胜利,推翻了国民党的腐朽统治。尤其是淮海战役,被陈毅同志形象地比喻为是人民群众用小推车推出来的胜利。据统计，淮海战役中，华东、中原、冀鲁豫、华中四个解放区前后共出动民工543万人，征集担架20万副，大小车88万辆，挑子30万副，牲畜76万头，在古今中外的军事史、战争史上，这种百万民工支前堪称奇观，人民群众在决定一场战役胜负中所起到的决定性作用也是罕见的。

2、社会主义革命和建设时期，‚必须不断地发扬党的工作中的群众路线的传统?。中国革命胜利前夕，毛泽东在中共七届二中全会上指出，我们党要从革命党向执政党转变，中国革命胜利只是万里长征走完了第一步，今后的斗争将更艰苦、更复杂，‚务必使同志们继续的保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风;务必使同志们继续的保持艰苦奋斗的作风。?‚两个务必?的核心就是全心全意依靠人民群众，把人民群众的愿望和要求作为党的最高奋斗目标。中华人民共和国建立后，恢复国民经济、土地改革、抗美援朝、三反、五反、大规模经济建设等等，都需要依靠人民群众，坚持群众路线。在群众路线的实践中,我党坚决治污、治贪,果断处臵了刘青山、张子善,表明了党始终与人民群众同频共振的决心和态度。1956年,中共八大指出：‚中国共产党的一切主张的实现，都要通过党的组织和党员在人民群众中间的活动，都要通过人民群众在党的领导下的自觉的努力。因此，必须不断地发扬党的工作中的群众路线的传统。?这是党执政后对群众路线的丰富和发展。

社会主义革命和建设时期，在坚持群众路线方面，党和国家领导人做出了很好的榜样。1959年6月25日，毛泽东回到家乡韶山，这是他在参加革命几十年以后第一次回到家乡。他对陪同的公安部长罗瑞卿提了三个要求：第一，不要派部队去韶山，也不要派公安人员去;第二，在行动上要给我自由;第三，到了韶山，我要广泛接见群众。在韶山，有一天他竟然与三千多人握了手。

3、改革开放和现代化建设新时期，进一步对群众路线进行丰富和发展。党的十一届三中全会标志着中华人民共和国成立以来的伟大转折。历史转折本身就是坚持群众路线的结果。在中央工作会议和三中全会上，与会同志敞开思想、畅所欲言，发表各种看法，包括对一些领导人的批评都没有受到阻挠或者刻意的打压，这些发言有的在会议简报上都登出来了。在此基础上，中共中央充分吸收与会同志意见，发挥集体智慧，集思广益，做出了把全党工作重点转移到经济建设上来，实行改革开放这样一个重大决策，实现了政治路线的拨乱反正，顺应了人民的期待和愿望，开始了改革开放和现代化建设新时期。

十一届三中全会后，党的农村政策是我党历史上的一次重大的改革，农村实行土地承包责任制，正是人民群众的首创，当年安徽凤阳小岗村的30多户农民，创造了农村改革的历史，拉开了农村改革的大幕。我党实事求是，及时总结经验教训，积极推广安徽凤阳的农村改革模式，充分调动一切积极因素，发挥群众的创造力，这一改革，使广大农村发生了翻天覆地的变化，近10亿农民基本解决了温饱问题，这在人类历史上也是值得大出特书的一笔。因此，邓小平多次讲过，农村改革不是我的发明，是人民群众的发明，我的作用只是把人民群众的发明创造总结出来，推广开来。

建立经济特区也是坚持群众路线的结果。1978年，习仲勋出任中共广东省委第一书记，其时，我国刚刚结束“”，百废待兴，广东也出现了‚偷渡潮?，其中逃港最严重的就是那时还是叫宝安县的深圳。习仲勋考虑的一个重点问题是如何解放思想，调动一切积极因素，尽快把经济搞上去。习仲勋到任广东两个月后就到宝安考察，调研偷渡问题。面对种种认识上的争议，习仲勋认为只有发展生产，改善人民生活，尽快缩短与香港的差距，才能稳定人心，有效地刹住偷渡外逃风。在习仲勋的亲自领导下，广东省委提出设立特区的设想，并经中央批准同意。1980年8月26日，中国经济特区正式诞生，深圳遂成为中国改革开放的第一个试验田。

当‚经济特区?这一新名词出现时，一些人开始质疑：经济特区到底是姓资还是姓社?它是不是等于新租界?种种杂音的出现，让中国改革开放的总设计师邓小平承受了巨大的压力。鉴于这种背景，年已八十高龄的经济特区倡导者邓小平决定南下视察，在视察的过程中，邓小平认真地听汇报，并深入渔村、企业、车间进行调查，与基层干部、企业管理者、普通工人农民亲切交谈，亲自了解、掌握了第一手材料。整个过程中，他作风严谨，没结束考察绝不轻易下结论，更不长篇大论，只是看，只是听，满意之处，也只是寥寥几个字的评价，且一定是切合实际的评价。南巡回京之后，邓小平更加坚定了办好经济特区的信心，并开始有了一个更加开放的想法。在他的建议下，党中央、国务院又批准开放了14个沿海城市，随后又相继成立长江三角洲、珠江三角洲等沿海经济开放区，这就为后来由特区到沿海，由沿海扩大到内地的多层次开放经济新格局的形成奠定了基础。

以江泽民为核心的第三代中央领导集体倍加珍惜党的群众路线,并在回应现实中作了进一步发展。江泽民指出:‚政治问题主要是对人民群众的态度问题,同人民群众的关系问题?,并明确提出了‚立党为公、执政为民?的重要理念,尤其是把‚代表最

广大人民的根本利益?作为‚三个代表?重要思想的核心内容。

以胡锦涛为的党中央诠释了党的群众路线的新内涵，强调‚权为民所用,情为民所系,利为民所谋?,总结和提炼了科学发展观,强调发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享,把‚始终保持党同人民群众的血肉联系?作为保持和发展马克思主义政党先进性的根本点,作为提高党的建设科学化水平的重要任务。2003年，我国遭遇了一场突如其来的非典疫病灾害，面对这场严峻考验，在党中央的坚强领导下，全民动员、群防群控，充分发挥人民群众的伟大力量，最终夺取防治非典工作的阶段性重大胜利，保持了经济较快增长的良好势头。

党的后，提出要改进作风，进一步密切党和人民群众的联系。他说：‚人民对美好生活的向往，就是

我们的奋斗目标。?在十八届中共中央政治局第一次集体学习中，他指出，密切党群、干群关系，始终是我们党立于不败之地的根基。一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。我们要适应新形势下群众工作新特点、新要求，深入做好组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的工作，虚心向群众学习，诚心接受群众监督，始终植根人民、造福人民，始终保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民心连心、同呼吸、共命运。要从人民伟大实践中汲取智慧和力量，办好顺民意、解民忧、惠民生的实事，纠正损害群众利益的行为。党中央通过制定八项决定、深入开展群众路线教育实践活动等坚持群众路线的重大决策和身体力行的实际行动，充分体现了习和新的中央集体来自人民、植根人民、为了人民、服务人民的政治理念和决心。

从党的历史可以看到，群众路线是党的生命线和根本工作路线。党的历史就是一部坚持群众路线的历史，没有人民群众的支持，我们就一无所有。人心向背关系到党的生死存亡，坚持群众路线是建设和发展中国特色社会主义的重要力量源泉之一。搞革命需要坚持群众路线，搞建设需要坚持群众路线，搞改革开放需要坚持群众路线，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的‚中国梦?，仍然需要坚持群众路线。

第二、脱离群众是党执政后的最大危险

从理论上讲，马克思主义政党是在人民群众充分信任下执政的，而且执政以后，党联系群众的面更宽了，条件更好了，党群关系理应更加密切。但事实表明，党在改革开放和长期执政条件下，脱离群众的危险比未执政前大大增加了，并将始终贯穿党执政的全过程。马克思主义的理论逻辑和社会主义发展的历史逻辑都告诉我们，执政党脱离群众造成的后果极其严重。

(一)脱离群众必然脱离实际，导致党的理论创新丧失生机活力而从根本上失去党的先进性。在领导革命、建设、改革事业的长期实践中，我们党保持和发展马克思主义政党先进性的根本点之一，就是坚持为了人民、依靠人民，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取智慧和力量，始终保持党同人民群众的血肉联系。人类社会历史本质上是人民群众的实践活动历史，脱离群众也就脱离社会实践、脱离社会实际。

没有群众这一社会实践主体力量的支撑，就不可能对国情、党情、社情、民情等社会实际有全面准确理解和科学把握，党的理论联系实际的优良传统也将因为缺少中介桥梁和联系纽带而成为一句空话，进而导致从根本上失去党的先进性。这绝不是危言耸听。从20世纪80年代末90年代初发生的‚东欧剧变?，到21世纪初期发生在独联体国家和中亚地区的‚颜色革命?，再到利比亚卡扎菲政权倒台，这些国家原来的执政党之所以失去执政地位，原因也许有很多，但是脱离群众、失去群众基础都是最本质、最关键的一条。

(二)脱离群众必然失去民心，导致党的事业失去人民群众的支持。‚民惟邦本，本固邦宁?。人心向背是决定一个政党、一个政权盛衰的根本因素。回顾中国共产党90多年来的风雨历程，总结我们党执政60多年的经验教训，反思改革开放30多年的实践经验，来自人民、植根人民、服务人民，始终是我们党立于不败之地的根本。脱离群众，失去民心，没有人民群众的理解、参与和支持，党的事业的发展壮大就会失去广泛而坚实的基础，党的建设新的伟大工程就会失去动力源泉。由此可见，脱离群众，危害极大，一方面导致党的性质发生由‚量?到‚质?的变化，陷入民主人士黄炎培所提‚其兴也勃焉，其亡也忽焉?的疑问之中，也就是陈云同志生前所警告的‚亡党亡国?。另一方面就是被人民群众无情地抛弃，太平天国的失败就是如此。

太平天国的失败，其实是脱离最广大群众的精英主义革命路线的失败。太平天国起自农民起义，其领导者与参与者也大多为农民，但却走上了脱离农民的精英主义道路。因为阶级与历史的局限性，作为最高领导者的洪秀全也好，作为领导团队的其他领导人也好，都不能认识到人民群众的力量，因而也无意为维护人民群众的利益进行坚决的斗争。他们一如千百年来的农民起义者们一样，迷信少数人作用，迷信暴力的作用，并认为在少数精英的扶助和武力的支持下，就能够稳固政权，实现其世代荣华富贵的梦想。因此洪秀全重用洪氏、大肆封王，而诸王又拥兵自重、穷奢极侈，洪秀全自己用的夜壶都是纯金打造的。他从41岁进南京，到52岁时自杀，11年中从未迈出过京城一步，既不指挥杀敌，也不过问朝政。这场曾经叱咤风云的运动从洪秀全率众起事开始，到占领南京建立‚天朝?政权，仅仅只维持了11年的时间就覆灭了。这引起后人无尽的深思，其中的教训实在太多，而最根本的教训，就是腐败和脱离群众。

历史是一面镜子，也是一部教科书。以人为鉴可以知得失，以史为鉴可以知兴亡，太平天国失败的教训深深影响着中国共产党人。1944年4月12日，毛泽东在延安高级干部会议上作了题为《学习和时局》的总结讲演。他说：‚我党在历史上曾经有过几次表现了大的骄傲，都是吃了亏。全党同志对于这几次骄傲，几次错误，都要引以为戒。?为了吸取历史教训，警惕党员干部思想蜕变，腐化堕落，保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的优良作风，毛泽东把郭沫若的《甲申三百年祭》列为整风文献，让高级干部学习，同时印发全党，引为鉴戒。1949年3月6日在离开西柏坡前往北平时，毛泽东对其他中央领导人说：‚今天是进京‘赶考’。?周恩来说：‚我们应当都能考试及格，不要退回来。?毛泽东当即说：‚退回来就失败了。我们决不当李自成。?

1945年7月，毛泽东邀请黄炎培等人到他住的窑洞里作客。毛泽东问黄炎培来延安考察有何感想?黄炎培答道，我生六十余年，耳闻的不说，所亲眼见到的，正所谓‚其兴也勃焉，其亡也忽焉?。一人，一家，一团体，一地方，乃至一国，不少单位都没有能跳出这周期率的支配力。大凡初时聚精会神，没有一事不用心，没有一人不卖力，也许那时艰难困苦，只有从万死中觅取一生。既而环境渐渐好转了，精神也就渐渐放下了。有的因为历时长久，自然地惰性发作，由少数演为多数，到风气养成，虽有大力，无法扭转，并且无法补救。也有为了区域一步步扩大了，它的扩大，有的出于自然发展，有的为功业欲所驱使，强于发展，到干部人才渐见竭蹶，艰于应付的时候，环境倒越加复杂起来了，控制力不免趋于薄弱了。一部历史，‚政怠宦成?的也有，‚人亡政息?的也有，‚求荣取辱?的也有，总之没有能跳出这周期率。?显然，黄炎培先生的这段话的意思是说，中国共产党能跳出这个周期律吗?

对黄炎培的坦诚直言，毛泽东当即非常自信地回答，我们已经找到新路，我们能跳出这周期律。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才1952年，不会人亡政息。黄炎培公开承认中国共产党已通过‚民主?成功跳出兴亡周期律。

(三)脱离群众必然丧失执政地位，导致人亡政息。纵观世界政党史，一个政党的兴衰成败，应该说是很常见的现象。但对于苏联共产党的垮台来讲，带给了我们太多的思考。这是因为：第一，苏共是世界上第一个社会主义国家缔造者列宁亲手建立的政党，为社会主义革命和建设立下了不朽功勋;第二，苏共独掌政权70多年，不像东欧一些国家，苏共无论是在党内还是在社会上都不存在形成致命威胁的反对派;第三，苏共不是在战争中被拿枪的敌人所征服，而是不战而败，是‚和平?解决的问题，是党的戈尔巴乔夫亲自宣布解散了苏共。那么是什么原因导致苏共如此悲惨的境地呢?总的说是几十年来不断积累、潜伏着的社会矛盾和问题恶性发展和总爆发的结果，是各种因素‚合力?的结果。在这些因素中，有一个重要因素就是苏共没能跨越腐败的陷阱，自己割断了与广大人民群众血肉相连的关系，淡漠和疏远了与人民群众的鱼水之情，在人民群众的不满、失望、冷漠和抗议的逻辑链条中，最终失去了人民群众的支持和拥护。

和大多数依靠人民取得革命胜利而走向执政地位的政党一样，苏联共产党也拥有一段党群关系良好的历史时期。苏联共产党曾以‚和平、土地和面包?为口号激励人民群众为新生活而战斗，其领导人和广大党员更是为人民群众的彻底解放而不惜抛头

颅、洒热血，前赴后继、英勇斗争，因而赢得了广大人民群众的由衷拥护，形成了血肉般的党群关系。然而，随着时间的推移，苏联共产党在执政过程中脱离群众的现象越来越严重，到苏共执政后期尤其是勃列日涅夫时期在背离群众路线的道路上越走越远，暴露出了非常严重的作风问题和腐败现象。

表现之一：形式主义泛滥。

在勃列日涅夫时期，严重脱离实际、脱离群众的形式主义说教已经充塞了苏共整个的意识形态宣传领域。苏共虽然还继续强调坚持马克思主义，但党在指导思想上已经走向高度僵化，万金油式的套话和千篇 一律的官话充斥在党的各种宣传话语中。

在这些空洞乏味的陈词滥调中，党同人民群众的血肉联系被逐渐肢解，并进而演变为广大人民群众对苏共的厌烦、冷漠乃至阳奉阴违。到上世纪70年代，苏联社会所谓的‚夜间人?现象几乎已经普遍存在。这些人以知识分子、大学师生和官员为主体。在白天，他们时刻注意与官方保持一致，高唱赞歌;而到了夜间，他们则进行秘密集会，阅读地下出版物，交流政治笑话乃至嘲讽和抨击权贵。在形式主义、教条主义的长期影响下，苏共在党与人民之间挖了一道难以跨越的鸿沟。

此外，对领导人盲目的个人崇拜成为该时期形式主义之风的重要表现。在勃列日涅夫执政中后期，个人崇拜现象愈演愈烈并大有超过斯大林时期之势。例如，原苏共中央政治局委员谢瓦尔德纳泽就曾肉麻地把勃列日涅夫吹捧为‚真正的列宁式的领导人?，‚党和国家的英明领袖?，‚英明的理论家?。在空前高涨的领袖崇拜浪潮中，甚至连勃列日涅夫本人都加入到了自我吹捧式的个人崇拜行列之中。众所周知，勃列日涅夫在二战期间及战后并无任何突出的战功与政绩。在强烈的虚荣心和一些人的阿谀逢迎下，勃列日涅夫不仅一步步‚晋升?自己为苏联元帅，而且还先后出版了三部回忆录，每部出版之时，《真理报》等重要媒体都要在重要位臵刊发书评，大肆吹捧。在全社会一浪高过一浪的个人崇拜风潮中，最高领导人已经同广大人民群众完全隔绝开来，成了仅能供人膜拜的偶像。普通群众了解党和领导人的途径，大多只是来自宣传机器枯燥乏味的说教以及刻板老套、毫无新意的文本。

在勃列日涅夫时期，针对领袖人物的大量虚假空泛的个人崇拜，以及阿谀奉承之风和官话套话，大大助长了党内形式主义与个人专断的不正之风，也在不断加深着人民群众对领导人和执政党的不信任感，不断恶化着党群关系。

表现之二：官僚主义日益严重。

在苏共党内，官僚主义首先表现为官僚机构及人员的不断膨胀。应当指出，直到赫鲁晓夫执政时期，苏共党内虽然也暴露出了一些官僚主义的苗头，却远未达到严重泛滥的程度。到了勃列日涅夫时期，从单纯追求干部队伍稳定的角度出发，党员领导干部职务终身制实际上得到了全面恢复，由此所带来的党政机构和人员的不断膨胀以及领导干部队伍严重的老化现象，使得该时期苏共党内的官僚化程度大大加深。

在1976年苏共二十五大上，连任的中央委员比例高达83.4%。如果去掉已经逝世的，连任比例竟高达90%。而到了1981年苏共二十六大时，新一届中央政治局和书记处成员居然完全是上一届的原班人马。干部体制的老化与僵化，不仅使整个党员干部队伍暮气沉沉，效率低下，而且也在不断强化着党内的官僚主义作风，严重阻碍甚至是隔断了党组织内部成员之间以及党与人民群众之间的血肉联系。

早在十月革命胜利后，列宁曾特别告诫全党：‚对于一个人数不多的共产党来说，对于一个作为工人阶级的先锋队来领导一个大国向社会主义过渡的共产党来说，最严重最可怕的危险之一，就是脱离群众?。他要求共产党要‚赢得群众的绝对信任?。然而，让列宁失望而没想到的是，在他亲手创建的党执政七十余年后，他所告诫的最严重最可怕的危险发生了：苏联共产党因为失去了人民群众的拥护，而被苏联人民所抛弃，导致了苏共亡党和苏联解体的颠覆性后果，致使东欧社会主义国家共产党相继失去政权。这些教训是相当深刻的。

表现之三：享乐主义思想不断蔓延。

列宁时期，时任苏维埃粮食人民委员的瞿鲁巴因饥饿晕倒在人民委员会会议上。为了保证党员干部尤其是高级别干部的基本生活，列宁建议设立‚疗养食堂?。从斯大林时期开始，出现过‚钱袋制度?，即当时的党内高级领导干部，除了工资之外，还会同时收到一个装有特殊津贴的‚信封?。但斯大林时期和赫鲁晓夫时期，特权现象并不严重。勃列日涅夫时期，扩大了干部特权的享有人数，提高了特权标准，‚特供商店?大量出现，针对党员干部的免费食堂、高级别墅和豪华汽车等也大幅推开。此时，特权现象开始在整个干部队伍中不断蔓延。

作为苏共最高领导人，勃列日涅夫的享乐主义思想无疑在

苏共党内和广大人民群众面前树立了一个极端恶劣的反面典型。众所周知，勃列日涅夫具有浓厚的‚勋章情结?，在喜欢给别人颁发各种勋章或奖章的同时，还热衷于‚自我授勋?。据不完全统计，他一生共获得过多达数百枚的各类勋章或奖章，以至于在勃列日涅夫死后葬礼的送行队伍中，仅为他捧勋章或奖章的军官就有44人之多。在1978年，勃列日涅夫甚至还获得了代表苏联军队最高荣誉的‚胜利勋章?，从而成为了二战结束之后获得该勋章的第一人。

除了最高领导人，苏共党内的享乐主义思想已经逐步蔓延到了整个特权阶层。这一阶层的主体力量是那些握有实权的党政干部，他们位高权重，自成一体。据俄罗斯学者估计，当时这个 阶层大约有50至70万人，加上他们的家属，共有300万人之多。

在全社会一片上行下效的风气之中，特权阶层利用手中掌握的权力和资源，大兴享乐主义与特权腐败之风。利加乔夫曾回忆道，当他担任苏共中央组织部长后，第二天就配备了‚海鸥?牌汽车。而当他提出自己不喜欢乘坐这个型号的车，并且想换一辆低级一点的车时，利加乔夫本人竟因严格要求自己搞‚特殊?，‚破坏机关风气，使其他干部为难?的缘故，受到了苏共中央办公厅主任的训斥。由此可见，在森严的等级序列之下，苏共党内的特权格局已经逐渐固化并将广大人民群众严格排除在外。

虽然从总体上看，特权阶层在当时的比重并不大，但其在瓦解党群关系并进而使党的宗旨和性质发生蜕变方面却起着难以估量的巨大破坏作用。

表现之四：奢靡之风盛行。

在享受勋章或奖章带来荣誉感的同时，勃列日涅夫也表现出对奢华物质生活的极度追求。除了勋章或奖章，勃列日涅夫还酷爱打猎、住豪华别墅和收藏高级轿车。同时，在勃列日涅夫时期，苏联各级官员之间的送礼之风也发展到了登峰造极的地步。据统计，在勃列日涅夫所收受的不计其数的贵重礼物中，仅豪华猎枪就有100多把。而在对阿塞拜疆加盟共和国的一次视察中，该共和国第一书记阿利耶夫竟然送给勃列日涅夫一座纯金半身塑像。此后，阿利耶夫很快便被调到首都莫斯科担任苏联部长会议第一副主席，并成为中央政治局委员。

与此同时，勃列日涅夫的不少亲属也纷纷借助其帮助，利用裙带关系获取各种高官厚禄，享受各种奢靡生活。例如，勃列日涅夫的女儿加琳娜就在父亲的庇护下，私藏各种珠宝首饰，长期过着骄奢淫逸的生活。而她的丈夫丘尔巴诺夫最初仅仅是一名内务部上尉警卫，在成为勃列日涅夫女婿后，迅疾被提升为内务部政治部主任、内务部副部长、第一副部长，同时还担任苏共中央候补委员和最高苏维埃代表，并被授予上将军衔。在履职期间，丘尔巴诺夫利用职务之便，以权谋私。在勃列日涅夫逝世近五年后，丘尔巴诺夫最终因贪污受贿、滥用职权等罪行被逮捕并送交军事法庭审判。

客观地说，面对苏共后期的变质，一些苏联共产党员还是有抗争的。除后期每年有上百万党员退党外，1991年的8〃19也是为避免苏联被瓦解进行的一次重要抗争。‚得民心者得天下，失民心者失天下。?苏共后期对马克思主义、党的根本宗旨以及群众路线的全面背离，无疑是苏共最终走向败亡的深层次

原因。当1991年8月被迫解散之时，苏共仍拥有近2000万党员、2600万团员和43.3万个基层党组织。然而面对自身行将终结的命运，广大群众和苏共党员或漠然视之，或痛斥党员干部的腐败现象，或见风使舵转投他处，却始终无一人对此时已经蜕化了的苏共表示声援和支持。

在苏共解散前，当时的苏联科学院曾进行过一次民意调查，在被调查者中，认为苏共仍然能够代表工人的占4%，代表全体人民的占7%，代表全体党员的占11%，而认为代表党的官僚、干部和机关工作人员的比例竟高达85%。这一结果无疑和当年苏联共产党被人民群众以高选票推上执政地位形成了鲜明的对比。

回顾和分析苏共垮台和苏联解体的原因可以看出，失败的原因虽然复杂，但根本的原因是得不到人民群众的支持。上世纪末和本世纪初，美国哈佛大学肯尼迪学院的教授约瑟夫〃奈提出了‚软实力?的观点。这个观点提出以后引起了全世界政界政要和学术界学人的极大关注。他在书中列举的最有说服力的证据，就是东欧剧变、苏联解体。中国共产党作为一个长期执政的马克

200万人时卫国、2000思主义政党，应该从苏共‚20万人时建国、万人时却亡国?中汲取历史教训，居安思危，始终把我们党最大、最根本、最核心的软实力，也就是‚群众路线?这个软实力保持住，始终将人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为我们一切工作的出发点和落脚点，自觉避免陷入脱离群众的境地与风险，我们党就一定能够获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉，就一定能无往而不胜。这也是我们今天开展党的群众路线教育实践活动的意义所在。

第三、‚四风?问题是影响党群关系的最大障碍

党风关系党的形象和人心向背，关系党和国家生死存亡。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这‚四风?，是党风问题的集中表现，也是其它许多问题和弊端的源头。‚四风?不仅损害了党的形象，更严重损害了党和人民群众的血肉联系。‚四风?的社会影响恶劣，群众反映强烈，与我们党的性质宗旨水火不相容，历来为人民群众深恶痛绝，其危害之烈于今尤甚，若不下决心祛除，我们党和国家事业发展就会危机重重。中央决定把这次党的群众路线教育实践活动主要任务聚焦到集中解决 ‚四风?问题上，找准了穴位、抓住了要害。我们必须深刻认识‚四风?的严重危害，自觉行动起来，坚决消灭‚四风?。

(一)形式主义的危害。形式主义的实质是只重形式、不重内容，只重表面、不重实质，只重虚名、不重实效。其危害主要体现在：一是导致领导决策和工作失误。形式主义不注重调查研究，情况不明决心大，心中没数点子多，崇尚空谈，工作中处于盲目状态，必然影响党和国家政令畅通，影响实际工作，导致信息失灵，决策失误。不管是一个地区还是一个单位，一旦形式主义盛行，就可能使政府的公共管理过程被扭曲，决策、执行行为带上了浓重的功利色彩，普通民众的意愿、呼声被忽略，法制被冷落，甚至可能被误导，以致决策时出现重大失误。其结果会直接影响一个地方经济社会的健康发展，影响一个单位事业的兴旺。二是败坏风气、涣散人心。形式主义蔓延，势必助长不说真话，弄虚作假之风，助长思想懒惰，巧于应付上级的不良倾向，

影响干群关系，影响部分干部健康成长。同时破坏实事求是的思想路线，势必助长一些地方和单位歪风邪气的蔓延。三是浪费人力、物力、财力。折腾人、折磨人，是形式主义的典型害人之处。过多过滥的庆典、研讨会、评比会，不仅耗费大量人力物力财力，加重群众负担，而且助长铺张浪费、脱离群众等不良风气。

(二)官僚主义的危害。官僚主义的实质是高高在上、脱离实际、不按客观规律办事，脱离群众、做官当老爷，会当官但不善做事。其危害主要体现在：一是严重脱离群众，为百姓深恶痛绝。脱离群众，必然被群众抛弃，我们刚才提到的苏共垮台即为明证。2008年发生在贵州瓮安的大规模群体性事件也是当地官员官僚主义作风造成的。瓮安事件起因是17岁女生跳河自杀，这原本是一件偶发事件，之所以后来不断扩大，最终不可收拾，地方官员的严重官僚主义作风是催化剂和助推器。瓮安官员官僚主义的典型表现是，当事情紧急之时，主要官员或者犹豫不决，左请示右汇报，没有领导指示或共同研究意见，就不敢采取措施，不敢承担责任;或者武断决策，拍脑袋下结论，不计后果;或者漠视群众意愿和要求，遇事推诿，办事拖拉，最后导致发生严重的群体性事件。瓮安事件说明，官僚主义一旦盛行，民心长城便会轰然坍塌，执政之基就会随之土崩瓦解，个中教训不可谓不深刻。二是破坏社会公平，危害和谐稳定。由于官僚主义借助权力寻租攫取大量社会资源，必然造成贫富差距持续加大，官僚主义‚任人唯亲?、‚任人唯财?，只讲私利，不讲公理势必会影响社会的民主法制和公平正义。经年累月，容易带来社会不满情绪的累积及不安定因素的增加，直接危害和谐社会建设。

三是助长腐败滋生蔓延。现实当中，一言堂、买官卖官、领导的意见不能提、领导的看法是最大的法、领导身边的人相当于领导等现象，都是官僚主义在背后发生作用。由于有官僚主义的存在，虽然国家不断地加大反腐力度，但腐败现象在一些地方和部门仍然十分突出，损害群众利益的事情仍然时有发生。一些领导干部把权力作为追求和实现个人利益的资本和筹码，大搞权物交易、权钱交易、权权交易、权色交易，鲸吞国有资产，损害国家和人民的根本利益。

(三)享乐主义的危害。享乐主义的实质是物质主义、利已主义。其危害主要体现在：一是浪费社会财富。享乐主义者沉湎于物欲追逐，造成社会财富极大浪费。享乐主义肆意泛滥，财富的过度透支，对自然资源无节制的开发消耗，是人类生态危机的直接推手。二是懈怠工作精神。享乐消解意志，纵欲萎靡精神。享乐主义追求物质上的享受和感官上的快乐，必然使人陷入意志消沉、缺乏进取的精神状态之中，正所谓‚玩物丧志，自甘堕落?。如果党内越来越多的人意志消沉了，精神萎靡了，行动懈怠了，不思进取了，那么党就失去了内生动力，还有什么力量带领人民奋斗、前进呢?三是败坏社会风气。在我国，历来讲究上行下效，总是‚上有所好，下必甚焉?。如果党和政府里享乐主义盛行，那么就会带动起社会上的不良风气，使人们的价值观发生扭曲，把个人的感官快乐和实际利益放在高于一切的位臵，使很多人热衷于吃喝玩乐。所以说执政者是社会风气培养、教化的主导力量，官风正，民风淳;官风不正，民风必乱。党员干部大搞享乐主义之歪风，必然毒化、污染民风，助长整个社会价值观扭曲。

(四)奢靡之风的危害。奢靡之风的实质是挥霍公款、铺张浪费。其危害主要体现在：一是有损党的执政基础与执政地位。奢靡之风盛行，与党的艰苦奋斗传统背道而驰，背离了党的宗旨，对党的形象、党的威信是一种极大伤害。同时，党员干部醉心于挥霍享乐、追求奢靡，必然引起群众不满和对立，破坏党群干群关系，最终失去群众信任和支持，严重损害并危及党的执政基础和执政地位，削弱整个民族的‚精气神?。二是加剧社会情绪不满和对立。奢靡之风蔓延造成社会财富的浪费，凸显社会的苦乐贫富不均，引发民众心理失衡，加剧社会矛盾和社会冲突，进而影响社会力量的凝聚。三是助长浮躁之风。奢靡浪费之风，会激发炫耀攀比之风，会激发本已甚嚣尘上的浮躁之风。

一些党员干部心浮气躁、急功近利，只顾眼前利益、不顾长远利益，追求表面政绩、不问民生疾苦，乐于迎来送往、无意深入群众，长此以往，奋斗的意志势必消沉，进取的动力势必消退，由此导致不作为、乱作为，严重损害人民群众利益。四是败坏党风, 毒化社会风气。贪腐可能只是局部的、某些人的问题，但奢靡享乐之风若蔓延开来，将会腐蚀社会风气，阻碍经济发展，葬送我们的事业，其严重性丝毫不容小视。众所周知，奢侈挥霍的重要源头是公款消费。近年来，在一些行政权力集中的部门和资金管理权集中的领域，腐败现象之所以高发多发，就在于身处其中的党员干部十分容易把大把的财力和资源用在奢侈享受上，在公众批评最多的‚三公?领域，更是孳生浪费和腐败的‚重灾区?。有资料表明，2012年我国三公消费总额突破了9000亿元，相当于当年全年财政收入的10%，越来越庞大的三公消费支出引发民众的不满，严重损害了党和政府的形象。

第四、教育实践活动的根本目的就是真心服务群众，坚决纠正‚四风

党的报告提出，基层党组织要把服务群众，做群众工作作为主要任务，加强服务型党组织建设。开展教育实践活动就是服务群众、做好群众工作的一个最好契机。要引导广大党员干部始终树立群众观点，强化为民服务意识，增强为民服务本领，把为人民谋利益作为工作的出发点和落脚点，着力解决自身存在的突出问题，着力解决群众反映强烈的突出问题，切实打通联系服务群众‚最后一公里?，将活动成效落实到基层‚末梢神经?，让基层广大群众真切感受到党员干部更可亲、更可信、更可敬，使党的执政根基建立在更加广泛、更加深厚、更加可靠的群众基础上。

(一)更新服务理念，牢固树立群众观点。‚只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上;只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。?2005年我市成立市行政服务中心，凭着一颗对行政服务事业的敬畏之心，一颗对企业和群众负责的责任之心，一颗对得起基层期盼的拳拳之心，用扎实的行动、过硬的作风把服务的窗口擦得铮亮，书写为民、便民、利民的感人 篇章。2013年，中心用联合会办解难题、联合服务送上门、BRT专网提效率、容缺预审打通环节等四大法宝，组织会审协调56次，协调事项176个，解决问题152个，真正让企业和群众坐上了行政服务‚高铁?，体验了高速审批服务带来的新感受。中心848项标准被作为地方标准在全省发布，在全国第一个通过国家级行政服务标准化验收，连续7年在盐城市行政服务系统综合考核中排名第一，被评为‚江苏省文明单位?、‚江苏省十佳巾帼文明岗?、‚江苏省依法行政先进集体?，被盐城市委表彰为‚先进基层党组织?。

由此我们发现，只有在思想深处真正理解和牢固树立服务群众理念，才会有对人民群众的深厚感情，才会有做好服务群众工作、密切党群关系的高度自觉。具体来说，一要树立正确的政绩观，干民之所盼。树立正确的政绩观，要讲实话、办实事，不图形式不做假。要将钱用在刀刃上，用于造福百姓的事业上，重大项目实施之前要倾听民众意见，群众满意才是最大的政绩。领导干部要于言出必行，对老百姓承诺的事项要落实到位，提高政府的公信力。今年，市委会研究决定，在原有市政府为民兴办10件实事的基础上，增加财政支出1亿元，提升社会民生保障水平。

二要树立服务对象最大化的观念，急民之所急。把群众利益摆在高于一切的位臵，始终热爱人民、敬畏人民，使造福人民群众成为各项工作的根本出发点和最终归宿。要从管理群众向服务群众转变，切实站在群众的角度思考问题，解决问题。三要树立主动服务意识，解民之所需。按照未雨绸缪、服务前移、提前应对、确保发展的思路，积极主动剖析问题的深层症结，主动解决尚未暴露的工作薄弱环节，切实把服务举措前移，认真分析当前经济形势，预见可能存在的问题和风险，将问题和风险防患于未然，把工作做在前头。具体工作上体现求实性，以群众的需求为第一信号，深入群众，关注群众的冷暖，倾听群众的呼声，积极推行‚前瞻式?服务，实现‚服务前移?。

(二)改变工作作风，全心全意服务群众。火车跑得快，

全靠车头带。群众需要我们领导干部领着干，我们各级领导党员干部都应以身作则，切实转变工作作风，主动深入基层，深入群众，加强与群众的联系，带领群众干事创业并切实解决他们的实际困难。大中镇恒北村党委书记李晓霞，面对父母的反对，村民的不理解不支持，带领一班人，抓工程、跑项目、筹资金、理矛盾、帮群众，加快恒北村统筹城乡试点建设。正是有了李晓霞同志的无私奉献、团结干事，恒北村先后获得了国家级生态村、全国十佳小康村、全国‚一村一品?示范村、江苏省文明村、江苏省最美乡村、江苏省四星级乡村旅游点等荣誉称号，受到了胡锦涛、张德江等党和国家领导人的称赞。一要保持良好的党群关系。我们领导干部就要像李晓霞同志那样，牢记权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终做到全心全意服务基层，服务群众，努力改变工作作风，加强与人们群众的血肉联系，切实做到亲民、爱民、为民。

二要把工作重点放在基层。我们的领导干部在下基层前，要增强问题意识，做到实事求是看待问题，客观公正审视问题，冷静平和面对问题;下基层时，保持清醒头脑，深入基层‚拜群众为师?，主动查找问题;下基层后，立说立行解决问题，努力让群众看到成效。三要把工作重心放在服务。服务好不好，群众最有发言权。全市各级党组织和党员干部不能闭门造车想当然，关起门来搞服务，要以群众路线教育实践活动为契机，认真开展‚进村入户?、‚领导干部轻车简从随机调研?、‚机关党员进社区?等活动，走村串户、访民问计，了解需求、听取建议，把牢基层脉搏，找准工作定位。要以群众需求为导向，从群众最需要、反映最迫切的问题入手，诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，通过看得见、摸得着的服务让群众感到变化、得到实惠。

(三)健全服务机制，从根本上解决‚四风问题?。‚四风?问题不解决，难聚发展正能量。要抓住要害，深挖根源，加强制度建设，对‚四风?来个釜底抽薪，这是党和国家事业健康发展的根本政治保障。从根本上解决‚四风?问题，要靠制度，必须从‚体制?和‚结构?入手。某种问题长期解决不了，就要重视研究解决体制性问题;体制性问题长期解决不好，就要重视研究解决结构性问题。解决问题的初期，强调思想教育和观念更新无疑是必要的，但实际解决中困难重重，甚至举步维艰，这背后往往会存在着结构性问题。长期解决不好的经济问题背后是经济结构问题，长期解决不好的腐败问题背后是权力结构问题。事实上，任何事物都是一种结构性存在，就是构成这一事物各要素之间的关系、顺序、比例，这是其本质属性。结构决定功能，事物的结构是什么样的，事物的存在和发展状况就是什么样的，不改变结构的外部干预，只能短时间起作用。沿着完善制度的路子解决‚四风?问题，就不能头痛医头、脚痛医脚，就必须宏观与

微观相结合，全面优化‚权力结构?，重点应在四个方面用力：

一要增强制度的约束力。制度无约束力，是权力结构存在的最大问题。要深化重要领域和关键环节改革，最大限度减少体制障碍和制度漏洞。要深化行政管理体制改革，加快推进政企分开、政资分开、政事分开和党务公开，解决政府管理职能‚越位?、‚缺位?和‚错位?等问题，充分发挥市场在资源配臵中的决定性作用。要深化干部人事制度改革，改进党政领导班子和领导干部综合考核评价办法，既看发展又看基础，既看显绩又看潜绩，不再简单以GDP论英雄，把民生改善、社会进步、生态效益等指标作为重要考核内容，引导领导干部多做打基础、利长远的好事实事。要继续深化财税管理体制、投融资体制和国有资产管理体制等方面的改革，铲除‚四风?滋生蔓延的土壤和条件。有了这些刚性的制度制约，才能避免改作风‚一阵风?，让好的作风得到弘扬，让不良作风受到遏制。

二要加强监督的制衡力。社会生活纷繁复杂，权力运行千变万化，只有加强对权力运行的监督，才能编织抑制‚四风?的严密法网。必须把党内监督与人大监督、政府专门机关监督、政协民主监督、司法监督、社会监督等结合起来，提高监督的整体效能。严格执行党内监督的各项制度，执行好领导干部个人重大事项报告、述职述廉、民主评议、诫勉谈话、民主生活会、经济责任审计和质询制、问责制等党内监督制度，使之在领导干部作风建设中充分发挥作用。特别注重发挥群众的监督作用，充分调动群众的积极性主动性，提高群众的监督意识和水平，完善举报人和证人保护制度，确保人民群众的监督权利得到行使。继续拓展群众监督的渠道，创造能够监督、方便监督的平台和条件，重视舆论监督和网络监督，健全网络举报和受理机制，充分发挥网民的监督作用。

三要加强党务、政务公开的自净力。如果说‚四风?是‚阴魂?，公开就是‚阳光?，党务、政务公开是臵‚四风?于死地的利器。列宁说过：‚只有当群众知道一切，能判断一切，并自觉地从事一切的时候，国家才有力量。?党务公开和政务公开，就是要让群众‚知道一切、判断一切?，让权力拥有者时刻感到党和人民在监督，以公开防止‚暗箱操作?，让‚四风?无处遁形。必须坚持‚公开为原则，不公开为例外?，不断扩大公开的领域、内容和范围，凡是经济社会发展重大事项、群众普遍关注事项、涉及群众切身利益事项、易发生腐败问题领域和环节的事项，都要做到及时透彻的公开。要以公开的力量倒逼党员干部自我净化，推进服务型基层党组织建设和服务型政府建设，促进权力运行和治理方式的转型。

四要加强惩治的威慑力。‚严刑重典者成，弛法宽刑者败。?新中国建国初期，对贪腐分子的严格惩处，在保证官员廉洁方面起到了重要作用。遏制‚四风?滋生蔓延，必须保持惩治‚四风?的高压态势，让任何人都不敢触碰这根‚高压线?。‚禁微则易，救末者难?，各级党组织对干部身上出现的苗头性、倾向性问题，要及时谈话提醒、诫勉、教育，要重重地给其一个刺激，防止小错酿成大错。而对那些滥用职权、玩忽职守、贪污贿赂、腐化堕落，严重损害人民群众利益的，则要严格依法惩处，绝不能以过去的贡献抵消罪责。要加大防逃追逃追赃力度，决不让任何腐化分子逍遥法外，决不让他们得到丝毫不法之财。坚持制度面前人人平等，不论什么人，不论其职务多高，只要触犯了党纪国法，都要严厉惩处, ‚老虎?、‚苍蝇?一起打，绝不搞‚网开一面?、‚下不为例?。

五要加强典型示范的带动力。标杆性的人或事，能够引领社会潮流发展。当前，面对改革创新、转型发展的新形势新任务，全市上下要学习弘扬‚大丰港?精神。当年，沿海滩涂茫茫一片，倪向荣同志带领一班人不为名利、扎根沿海、艰苦创业，凭着一股不服输、不言败、能吃苦、能担当、敢闯敢试的精气神，在无资金、无技术、无人才、无项目的艰难条件下，修筑了一群码头，落户了一批企业，建造了一座港城。大丰港精神集中体现在：自力更生、不等不靠，淡泊名利，甘于奉献，坚持不懈、接续奋斗，开拓创新、开放包容。这种精神与反对和整治‚四风?是契合的，我们要大力宣传大丰港精神，学习基层干部恒北村李晓霞、凡人善举诚信奶奶单德凤等先进典型，用身边人、身边事教育党员干部，以典型示范的力量凝聚党心民心，带动党风政风转变。

(四)创新服务方式，增强密切党群关系的时代感和实效性。正确方式方法是做好群众工作、密切党群关系的重要保障。当前，社会成员的民主意识、法制意识、自主意识、参与意识日益增强，迫切要求我们综合运用法律、政策、经济、行政、科技等手段和教育、协商、疏导等办法，有的放矢地开展群众工作，增强吸引力、感染力。互联网、手机等日益成为人们表达意见诉求、参政议政的重要渠道，要高度重视政府门户网站、‚幸福大丰?官方微博、‚12345?政风行风热线等我市现有民意平台的建设、运用和管理，不断丰富与群众联系沟通、互动交流的载体，掌握民情、回应民意、汇聚民智。

这次群众路线教育实践活动，是对我市各层各级党组织、全体党员干部党性、党风和能力的一次重大考验。只要我们思想认识上高度重视，深刻领会中央和省市委精神，以刮骨疗毒的决心，切实来一次大排查、大检修、大扫除，以补精神之‚钙?、除‚四风?之害、祛行为之垢、立为民之志，教育实践活动就一定能取得扎实成效，就一定能够凝聚起新一轮科学发展的强大力量，为全市建设高水平小康社会提供坚强保证。