第一篇：李园小学儿童按时入学措施
李园小学适龄儿童按时入学措施
1、科学合理地制定小学招生计划方案，对群众关心和反映的问题认真开展调查研究，及时调整，尽力满足适龄儿童就近入学的需求。
2、加强与村委会的配合，加强《义务教育法》的宣传力度，加强“控辍保学”工作。
3、坚持按学区招收6周岁适龄儿童就近入学的原则，确保适龄儿童依法按时入学接受九年义务教育。
4、认真做好学龄前儿童和适龄儿童年龄摸底调查工作。每学年对李尤、里仁两村0-5周岁儿童调查建档一次。儿童到六周岁时应及时给监护人发放适龄儿童接受义务教育入学通知书，确保适龄儿童依法按时入学接受九年义务教育。
5、新生应持九年义务教育入学通知书按时到学校报到，办理入学手续。因故不能如期报到的，须持有关证明在开学前向学校请假。如开学后一周内不到校办理入学手续，由学校向村委会反映并报请洪水镇人民政府，并采取有效措施督促入学。
6、适龄儿童因疾病或特殊情况需延缓入学的，必须由儿童的家长或监护人提出书面申请并提交有关证明材料，经洪水镇人民政府或教育主管部门审批并备案。残疾儿童的入学年龄可推迟到7—8周岁。
第二篇：李园小学留守儿童工作领导小组
李园小学留守儿童工作领导小组
（2010-2011学）
组
长：王
槐（校长）
负责工作安排
副组长：于
荣（副校长）
负责教育指导工作 王玉海（教导主任）负责协助教育管理工作 组
员：
王玉琴
赵玉霞
王锦德
李寿年
韩红梅
陈玉梅
（各班班主任）
负责本班留守儿童的教育工作
第三篇：李园小学留守儿童工作领导小组
李园小学留守儿童工作领导小组
（2010-2011学）
组长：王槐（校长）负责工作安排 副组长：于荣（副校长）负责教育指导工作 王玉海（教导主任）负责协助教育管理工作 组员：
王玉琴赵玉霞王锦德
李寿年韩红梅陈玉梅
（各班班主任）负责本班留守儿童的教育工作
第四篇：李园小学控辍保学措施
李园小学控辍保学措施
深入贯彻‚依法治教，以防为主，防治结合，综合治理‛的控辍方针，采取以法治辍、以情劝学、以资助学以及转变教育观念、改革教学方法、改善师生关系等措施，在学校初步形成社会、家庭和学校齐抓共管、常抓不懈的控辍保学良好局面。结合我区控辍保学工作的实际，制定本办法。
一、指导思想
以贯彻落实《义务教育法》为指针，以提高普及程度为重点，持之以恒地抓好控辍保学工作，进而全面实现我校义务教育持续、稳定、健康发展。
二、具体措施与办法
（一）落实责任，完善管理制度
实行‚双线‛承包责任制，村委会与村民为一线，学校与教师、教师与家长为一线，层层签订控辍保学责任书，落实控辍保学责任制。村干部包组、校长包校、教师包学生，确保学生人人到校学习，做到领导到位、人员到位、责任到位、措施到位、时间到位。建立健全普及九年义务教育的督导评估制度，坚持‚以评促建，以评促改‛和‚硬件从实，软件从严‛的方针，认真做好控辍保学的工作。
（二）学籍控辍 控制小学辍学，要抓好小学阶段的基础管理。加强学校管理，建立学生户籍卡、学籍卡和学生转出、转入、借读、休学、复学手续，控制学生流失，随时掌握学生辍学动态。
（三）教学控辍
继续着力解决学生厌学问题，端正教育思想，全面贯彻教育方针，面向全体学生，推进新课程改革，实行‚因材施教，分层教学‛，有针对性的进行心理辅导，让每一个学生都得到发展。教师要多关心、帮助、鼓励学习有困难的学生，培养学习兴趣。同时开展丰富多彩的校园文化活动，真正使‚学困生‛留得住、学得进，学有所乐、学有所长、学有所用。实验室、图书室及各专用教室全天候向学生开放，让学校的每一项活动，每一件设备，每一本图书都能充分发挥育人的作用。每一个人都有自己的闪光点，学习差一点的学生也自有他们的爱好和兴趣，我们要积极开展艺术、体育、科技等多方面的教育活动，使学校不仅成为学习的乐园，还要成为艺术的摇蓝，真正使每一名学生在学校都能学有所得，学有所成。用优异的教学成绩吸引学生，引导学生为实现自己的理想，为祖国和家乡的建设而勤奋学习。
（四）扶贫控辍
学校每学期期初都要举行一次救助贫困生活动，要让全体师生共同参与，给贫困生送温暖、献爱心。要坚持对困难学生杂费的减、缓、免政策，争取社会各界的支持，不让一个贫困生辍学。学校要建立贫困生档案，同时对受资助的贫困生建帐，确保资助金帮助学生完成学业。
（五）实现 ‚一个都不能少‛的工作目标
学校把控辍保学工作重点放在‚学困生‛和‚易辍生‛的教育上，坚持‚转化一个后进生与输送一个优秀生同等重要‛，树立‚保证一个‘学困生’完成小学学业与向上输送一个合格生同等重要‛的教育价值观、人才观和质量观。建立和谐、民主的师生关系，以学生为主体，尊重爱护学生，一切从学生的成长与发展出发。为充分发挥学校在控辍保学中的作用，领导以身作则，走访困难学生家庭。教师尊重爱护每一名学生，关爱、帮助后进生、辍返生，同学之间互相吸引，班级凝聚力增强。实现 ‚一个都不能少‛的理想目标。
李园小学控辍保学措施
2010年3月
第五篇：李园小学贫困生救助制度及措施
李园小学贫困生救助制度及措施
为进一步做好贫困生救助工作，为学生学习提供一个稳定的环境，根据教育部、财政部、国务院扶贫开发领导小组办公室《关于落实和完善中小学贫困生助学基金制度的通知》的规定，结合我校实际，制定本制度。
一、严格确定资助范围，重点照顾
1、农村最低生活保障待遇家庭的直系子女；
2、父母双亡的子女；
3、享受国家优抚的伤残离复军人、烈士子女；
4、其他家庭特别困难，尚未纳入农村居民最低生活保障家庭的直系子女。
二、对于接受资助后又退学的；在资助申请中弄虚作假的；其他不符合资助条件的坚决不予以批准。
三、严格申请资助程序：
1、特困生本人向学校提出申请；
2、村委会或家长所在单位出具家庭经济状况证明，学校初审后填写特困生助学申请表，并在校务公开栏内对申请资助的学生情况进行公示，接受学生、家长和社会监督。
3、学校将公示无异的学生《申请表》报校委会及村委会核定。
4、新学期开学后一个月内向资助对象发放助学金。
5、学校采取先由班主任调查询问的方式取得基本学生情况，在根据学校的救助名额具体确定最终救助的学生名单。
四、助学金用于资助家庭特别困难的学生，只抵减他们的杂费、书费，具体资助数额根据省定收费标准确定；抵减项目根据学生家庭困难状况确定。
五、资助对象实施动态管理。资助对象一经批准，资助当学年两学期有关费用。需连续资助的，必须每学年进行申请，资助对象家庭经济状况一旦改变，即停止资助。
六、建立特困生助学金发放资料库，对受助学生进行动态管理，跟踪服务，使特困生完成基本学业。
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