通讯报道-组织学习公安部123号令(2013.01.18齐斌)

第一篇：通讯报道-组织学习公安部123号令(2013.01.18齐斌)

组织学习公安部123号令

进入冬季交通事故多发时段，中心三号平台认真结合“百日安全无事故”和“文明交通、平安出行”活动，组织学习《公安部123号文》，了解新道路交通法规，加强针对冬季雪、雾等冬季恶劣天气开展行车安全教育，大力倡导文明交通行为，摒弃交通陋习，杜绝交通违法违规，开展大讨论，吸取事故教训，增强职工安全行车意识。

齐斌

2013.01.18

第二篇：党员学习通讯报道

XX第x党小组（支部）进行党员学习

作者

CCC

某时间，地点楼会议室进行党员学习。单位书记XX、小组全体党员及部分群众参加了会议，会议由党小组长VV主持。

民主评议本着实事求是、民主公开、坚持平等、批评与自我批评的原则进行。各位党员在《XX单位实施办法》的要求的基础上对照检查撰写了总结材料，并结合实际工作情况实事求是地对一年来自己在思想、学习、工作、作风、纪律等方面的情况进行了汇报发言，广大党员、群众结合党员日常表现充分发表意见，最后由【领导】分别对党员进行了重点点评，点评在肯定成绩的同时也指出了不足。

【领导B】同志在评议过程中也结合水电院实际情况进行了发言，重点解答了广大党员群众的意见建议及关心的问题，也对党员结合本单位实际工作情况更好的发挥党员作用的提出了要求。

本次民主评议会议达到了激励党员、增强党性的目的，为促进党员发挥先锋模范作用、更好服务群众及生产工作起到良好的促进作用。

第三篇：通讯报道的学习

新闻通讯的写作方法

一、通讯的种类：一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯”

二、通讯的特点

通讯是一种详细、深入的报道，也是一种具有多种表现方法的新闻媒体，通讯报道生动形象、具有感染力。

三、人物通讯：是以报道人物为主要内容的通讯。

其基本要求和方法有以下几点： 要体现当今的时代特征； 要写出人物的特点；

要用人物的行为表现人物。一般有两种写法，一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面，作比较全面的报道；

还有就是不对人物作全面的报道，而是抓住某个特定的情景，简单几笔，把人物的精神、特点写出来，或是作一个侧面报道。

所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。

它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。

同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。

四、事件通讯：它是以重大的或寻常的事件为报道的通讯类型。是记述新近发生的，受到人们普遍关注的事件

1、其基本要求和方法有以下几点：叙事要有明确的目的性；事件情节要交代清楚名了，线索要清晰；叙事要生动，灵活运用多种表现手法，突出重点，有详有略；在叙事中要选好人物，写人物时注意精练、生动形象。

2、通讯的语言特点和细节描写：通讯作为一种新闻媒体，语言要求准确严谨，简明扼要，鲜明生动，具体真切，通俗易懂；多运用琅琅上口的群众语言写通讯，要有浓郁的感情色彩。

五、工作通讯：

所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。

第四篇：开展学习版面活动通讯报道

开展“争做文明小学生”学习版面活动

为了进一步加强校园文化建设，11月初我校重新布置了教学楼内的所有版面，内容涵盖广泛，包含了学生的日常行为习惯、弟子规、传统文化、经典成语故事、现代科技等内容，形式新颖，造型多样，为教学楼内添加了一份新的色彩，为学生更好的营造了校园文化氛围。为此，德育处决定开展学习版面活动，以此加强学生对版面内容的学习，用版面上的内容逐步引导学生讲文明话、做文明事、争做文明人。具体安排如下：1、2、3、4、以班为单位开展版面学习，班队会上交流心得。各班以书面材料的形式上交德育处3-5篇学习心得。德育处将整理好的心得体会文稿进行展示，评选文明之星。利用上下午的课外活动时间将个人的心得体会进行校园广播。

本次活动取得了良好的效果，学生都能积极参与学习版面活 动，学习心得也写的很深刻，并且都打算以此来要求自己，争做一名文明的小学生。本次活动评选出了27名文明之星，而且利用活动时间将他们的个人心得向全校师生进行了交流分享，达到了本次活动的目的。

第五篇：“再学习再教育”活动通讯报道稿

“再学习再教育”活动通讯报道稿

开展“八项制度、七条禁令、六不准”再学习再教育活动

为深入贯彻 哈南办 发[xx]6号文件精神，加强机关作风建设和工作纪律，增强服务意识，提高工作效能，在全区开展“八项制度、七条禁令、六不准”再学习、再教育活动（以下简称“再教育活动”）要求，xx街工委、办事处积极响应、详细筹划确保“再教育活动”有序进行。

一、是抓典型以点带面。强化首问负责制和“ab”角制度的贯彻落实，明确岗位，明确责任，做到人与岗对称，岗在人在；在业务部门强化时限办结制和否定报备制的贯彻落实，严肃“八项制度”；以纪检部门牵头，推行失职追究制，采取不定期抽查方式对“再教育活动”的贯彻落实情况进行检查验收。

二、推进“再教育活动”落实情况

一是认真组织学习和传达了哈南办发[xx]6号文件，深刻领会推行“再教育活动”的重要意义。提高了广大干部对推行“再教育活动”的认识，增强了积极参与的自觉性和主动性。

二是高度重视，精心安排。建立组织领导机构，以街工委书记书记为主管领导，负总责，按照“谁主管，谁负责”的原则，对推行“再教育活动”的责任进行了分解，形成了人人都有责，人人都负责的责任网络。同时根据全年的总体工作任务，制定了“再教育活动”实施方案，并将其列入年内目标责任管理考核内容，与其他工作同规划、同部署、同落实。

三加强领导，精心自查

哈南办发[xx]6号文件下发后，街工委、办事处立即召开由相关部门负责人参加的会议并按照“再教育活动”的有关要求，成立了“再教育活动”领导小组，街工委书记任组长，对“再教育活动”的具体内容、推进措施、工作步骤进行了详细的筹划。随后，又召开全体干部大会，就推进“再教育活动”进行再动员和再督促，并就如何深化此项工作提出了具体要求，动员各部门要把

推进“再教育活动”同全年的目标管理考核工作结合起来，狠下心敢于动真碰硬，切实把工作落实下去。

四是改进作风，切实推进工作。

1、以服务为核心，推行承诺制。始终坚持民生优先，切实将“再教育活动”与解决群众实际困难和问题结合起来。

2、以素质为基础，组织机关干部广泛开展学习和培训。以开展“再教育活动”为契机，组织干部认真学习政治理论和业务知识。

3、以效能为重点，推行党务政务公开。在宣传廊内定期推出党务、政务公开内容，主动接受群众监督，提高办事的透明度，做到“树形象、强作风”。

4、以形象为关键，开展机关精神文明建设。发挥省级文明单位标兵作用，积极组织机关干部参加各类文明建设活动。

通过对落实“再教育活动”工作情况进行自查自纠，街工委、办事处也发现，推进工作中个别制度的落实重点不突出，甚至有的工作还存在一些问题。在今后工作中，我们将继续坚持把推进“再教育活动”放在真心实意抓整改、真正转变作风、切实促进工作上去落实，以更优良的作风争取更大的成绩。xx街工委篇二：再学习再教育

乌审旗人民法院关于深入开展社会主义法治理念再学习再教育的实施方案

发布时间：2011-11-08 16:23:40 为深入推进“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动和“人民法官为人民”主题实践活动,根据最高法院《关于深入开展社会主义法治理念再学习再教育的通知》的部署要求，我院党组决定，2011年第四季度在我院深入开展社会主义法治理念再学习再教育活动。结合我院实际，制定

本实施方案。

一、开展活动的重要意义

开展社会主义法治理念再学习再教育，是落实中央和最高法院领导重要讲话精神、强化理论武装的务实举措，是提高广大干警思想政治素质和司法能力的重要途径，也是切实解决当前法院工作和队伍建设中存在的突出问题、提升审判质量和司法公信力的客观需求。全体干警一定要充分认识再学习再教育的重大意义，将开展再学习再教育作为一项重要政治任务，摆上议事日程，做好部署安排，突出实践特色，创新活动载体，丰富活动内容，找准存在问题，加强督导检查，把开展社会主义法治理念再学习再教育作为加强法院建设的经常性任务，常抓不懈，确保活动扎实开展、取得实效。

二、开展活动的主要目标

深入贯彻落实党的十七届四中、五中、六中全会和全国政法工作会议、全国高级法院院长会议、全自治区法院队伍建设座谈会及最高法院王胜俊院长在深入开展社会主义法治理念再学习再教育电视电话会议讲话精神，进一步牢固树立社会主义法治理念，牢固树立公正、廉洁、为民的社会主义司法价值观，全体干警对中国特色社会主义司法制度政治性、人民性和法律性的认识更加深化，对人民法院的人民性在理论上、感情上、实践上更加认同；宗旨意识和群众观念进一步得到加强，司法行为更加规范，联系群众的制度更加健全，服务群众的措施更加到位，司法更加公开、民主、廉洁，进一步提升人民群众满意度；大局观念、为民意识和司法能力进一步增强，特别是做群众工作的能力进一步提高；领导班子建设更加有力，学习制度更加规范化，管理制度更

加健全，管理的信息化和科学化水平进一步提高。

三、活动的主要内容 1.重点人员。再学习再教育对象为全体干警,重点是领导班子成员和内设机构“一把手”，以促使广大干警进一步深刻理解社会主义法治理念的理论精髓和实践要求,全面掌握、正确把握人民法院新的审判理念和观点的具体内容和实

践要求。

2.重点内容。再学习再教育的内容重点是：学习领会新形势下人民法院新的审判和管理理念，即在审判职能作用中，正确认识新形势下人民法院的职责使命，充分发挥权利救济、公权制约、纠纷终结“三大功能”，全面提高司法能力和司法水平；在审判业务中,自觉坚持“三个至上”工作指导思想,带头贯彻落实服务党和国家工作大局、践行司法为民宗旨、能动司法、“调解优先、调判结合”、坚持法律效果与社会效果有机统一；在法院管理中，以建立公正高效权威的社会主义司法制度为目标，积极推进审判质效、队伍素质、服务保障“三大工程”，不断创新法院管理理念、提

升管理水平等。3.重点解决的问题。再学习再教育要结合审判管理、案件评查等工作,认真分析梳理我市法院审判工作中存在的司法理念问题,有针对性地运用正反两方面的具体案例,增强再学习再教育的现实感和实效性。重点解决法院部分干警对社会主义法治理念和人民法院审判理念理解不深入,对中国特色社会主义司法制度的优越性认识不到位，对西方法律观念和法律制度缺乏识别能力，在执法办案实践中贯彻落实社会主义法治理念不坚决，个别部门不重视理想信念教育、措施不够有力等问题；个别干警宗旨意识和群众观念淡薄，缺少群众感情、漠视群众疾苦、损害群众利益，工作方法简单、态度粗暴、语言不文明、行为不规范，司法便民措施落实不

力的问题。

4.重点研读的文件。以《人民法院审判理念读本》为主，同时认真研读胡锦涛总书记“七一”重要讲话，十七届六中全会精神，***同志在全国政法系统表彰大会上的重要讲话，中央政法委编印的《社会主义法治理念读本》、《政法群英录》，王胜俊院长重要文章《法律体系形成与人民法院的历史使命》及在深入开展社会主义法治理念再学习再教育

电视电话会议上的讲话等。

四、方法步骤 1.制定方案，动员部署（10月20日前完成）。根据上级法院的统一部署，结合我院实际，认真制定开展社会主义法治理念再学习再教育的工作方案，对学习教育作出具体的部署和安排，切实明确人员、时间、内容、步骤，切实增强教育的针对性和实效性。采取自上而下，层层动员的方式，传达上级精神，进行广泛深入的思想发动，确保每名干警都要明确教育的目的意义，明确开展社会主义法治理念的重要性和必要性，明确需要着力解决的重点和难点问题，明确教育活动的方法步骤及有关要求，提高广大法官对开展社会主义法治理念教育活动的重要性和必要性的认识，增强投身教

育活动的自觉性和积极性。

2.学习文件，宣讲辅导（11月30日前完成）。学习教育要本着集中学习与个人自学相结合、专题辅导与座谈讨论相结合、理论引导与现实教育相结合的原则，使全体干警普遍受到一次社会主义法治理念教育。全体干警要认真通读规定的学习篇目,通读一遍《人民法院审判理念读本》，牢固树立社会主义法治理念和人民法院新的审判理念与观点。3．讨论交流，查摆整改（12月前完成）。院党组要进行一次集体学习,交流学习体会,认真反思和查找与社会主义法治理念、人民法院新的审判理念与观点要求不相符合的问题,研究提出改进措施,并在实际工作中抓好落实。全体干警也要通过组织生活会等形式开展学习讨论交流，采取自查、互查的形式，认真查摆在思想认识和司法工作中存在的与社会主义法治理念不相符的突出问题，制定整改措施，认

真抓好整改。

五、几点要求

1.加强组织领导，确保教育成效。为了切实加强对社会主义法治理念教育的组织领导，中院成立由院党组书记、院长杨翀雁任组长，其他党组成员为成员的社会主义法治理念教育领导小组，加强对教育活动的组织、指导、检查、督促。