问问堂专家提醒：公考需要冷静的思考

第一篇：问问堂专家提醒：公考需要冷静的思考

问问堂专家提醒：公考需要冷静的思考

虽然国家公务员考试已经结束，但某些地方的公务员考试在即，李英还有好几场“硬仗”要打。同李英一样，她身边的不少同学也加入了公务员考试大军，成为“考碗族”。

李英称自己是专业“考碗族”，放弃了考研，也不忙于赶赴各种招聘会。“我的首要任务就是准备公务员考试，有点„破釜沉舟‟的意味。„端公家饭碗‟„吃皇粮‟这些想法可能有些„守旧‟，但在目前的就业压力下，我觉得很实际。虽然当公务员没有„钱途‟，但它起码能给我稳定的生活。”

为了公务员考试，李英已花费近千元。“过两天去外省市参加考试，还得花更多钱。不过，只要能考上，再多的苦也不白吃，再多的钱也不白花。”她说。

近年来，持续火爆升温的公务员考试已经在大学校园“催生”出了一个特别的族群——“考碗族”，考上中央国家机关公务员被称为“金饭碗”，直辖市省级公务员是“银饭碗”，地市级是“铜饭碗”，镇街道一级最起码也是“铁饭碗”。多数“考碗族”的价值标准是：多考级别高的，多考经济发达省份的，离家越近越好的。

公务员考试的有关书籍在各大书店的销售量居高不下，公务员培训班场场爆满。公务员考录打破了身份、户籍、地域、专业等多方面的限制，降低了报考门槛，更是吸引了越来越多的人参与其中，其中大部分是应届毕业生。据人力资源网站调查显示，80%以上的应届毕业生都对公务员工作青睐有加。

东北师范大学政法学院应届毕业生刘可的“考碗”经历“潇洒”得多。“没有认真复习，只买了些题做做。”刘可将自己的“考碗”经历戏称为“蜻蜓点水”。她说：“我对当公务员没多大期望，全当为自己积累经验，据说不少大企业招人，就是参照公务员考试的模式出题。”除了“考碗”，刘可还为自己报考了研究生、托福、GRE及法律专业相关认证考试。此外，她还积极参加各种宣讲会、招聘会。“多个机会多条路。”不过这些尝试也让刘可花费了不少精力和财力，每天有三分之二的时间泡在自习室，而报名费、资料费等求职成本也让她吃不消。刘可感到很茫然：“为能得到好工作，我已使出浑身解数，我觉得自己很被动，有些力不从心。”

第二篇：国考前如何制定学习计划？——问问堂专家

国考前如何制定学习计划？——问问堂专家

国考前很多考生都不知道如何去学习，复习功课以及怎样面对考试的心态，下面主要从三个方面教大家怎么去制定学习计划：

一、学习节奏

一定要在考试前制定好学习节奏，我说是学习节奏而不是学习进度，这两者是有区别的，如果你做的是学习进度，那么你一旦出现几天没有完成的情况，就很容易懊恼，出现“一鼓作气再而衰三而竭”的感觉，如果是学习节奏，那么如果有意外情况，木关系，就当他是插曲好了。而且，学习节奏，是循环反复的，我下面的例子是28天的，如果你现在还有4个月的准备时间，那就请重复这个节奏4遍。（每遍中间休息1、2天，）或者把它“慢放”（但是不建议4倍慢放，顶多2倍），如果你只剩下两周了，那就“2倍快进”。如果你是在职考生，那就把每天的学习时间压缩到你可以承受的最大范围，保持基本思路不变。

前期准备一个笔记本，记上自己名字，写上还有多少天考试，再来点鼓励自己的话。以28天为一个周期，建议如下：

第一阶段：第一周学习时间：每天8小时，任务目标：收心，养成学习习惯，熟悉考题、思路。初步了解自己的强弱项。

学习内容：专项训练的音频或者视频。每天一个版块，最后两天听申论。（大家手里一般都有点资料的，论坛的资料版里也有，请提前下载好，不要占用学习时间下载）

注意事项：这个阶段的学习，要认认真真完成。推荐带上MP3或者mp4坐在图书馆或者家里正襟危坐着看，学习的时候不看手机不开网落，6或者8小时结束后，也不再听看想关于这个考试的东西。

记录本：记录每天学习那个专项的内容了，实际学习时间和感觉感想。把印象深刻的错题记下来，第二阶段：第二周和第三周学习时间：每天16个小时，任务目标：强化，学学学，看看看，做题做题做题，加强强项，填补弱项。

学习内容：上午专项练习，下午做成套考卷，晚上分析考卷。

注意事项：专项每个安排1-2天或者2-3天，看你自己的学习情况。可以不去图书馆，除了很少的时间睡觉洗漱和吃饭之外，这两个星期最好不要安排其他的任何事情，什么吃饭唱k看电影上网统统都忘记吧。此阶段最好戒网，关手机。万不得已必须做的一些事，也请你一边做，一遍看书或者做题。如果你一个人住，而且不怕熏死自己，刷牙洗脸也可以省略。这个阶段你会比较脆弱，就当自己马冬晗附身两周，学学学学到要吐，吐啊吐啊就习惯了，习惯了之后接着~~~学。女生可以找人哭一下，男的不行就吼两嗓子，不过不要浪费超过5分钟的时间。每做一道题都力求弄懂，不要有模糊的地方。

记录本：记录学习时间，学习感想（可以在这里不记名的骂人发泄一下），做每套考卷的记录，每部分用时多久，正确率多少要认真记好。把印象深刻的错题记下来，自己给自己改申论。

第三阶段：第四周学习时间：每天4-6小时，任务目标：稳定状态

学习内容：做成套的题，写申论。别太兴奋的聚会可以参加，可以去散步或者逛超市。可以把课件当音乐听，听到多少算多少，注意事项：让生活恢复到正常人的状态上，适度，注意是适度，放松紧绷的神经，别让自己

太放松，也别太紧张，此阶段是找茬跟男/女朋友吵架的高发期，注意避免，不要情绪激动。做题遇到不会的就略过，没事。

记录本：记录每天学习状态，分析每套卷子正确率。自己给自己改申论。鼓励自己。吃晚饭翻翻错题本，睡觉之前听听音乐。

这个学习节奏，其实很简单，但是很有效，一直绷紧着神经肯定受不了，要是没有高强度训练，也难以在头脑里建立深刻的条件反射。其实这种节奏，既象妹子们的21天减肥法，又像我妈做鱼，中火把油烧热，大火煎鱼，然后小火炖一会。出锅。

二、学习方法：

1、脑图法（体系法）

我有个弟弟学习超级好，这个方法是先和他学到，后来又在书上看到的，需要做的是把知识点体系化，让知识点成为知识树的一部分，方便查找，又利于举一反三。

其实就知识记忆来说，人脑和计算机市差不多的，如果你的电脑里有1000套题，你要找到特定的一张，你只要只要知道它的性质，去D盘-》公务员考试-》真题-》2012年。找，总比自己在1000套题里一个一个找，容易些。

比如，以下信息：

1、孔子，春秋时期鲁国人，晚年所作《春秋》，是一部讲鲁国历史的史书，我们把中国的历史的这一段叫做春秋，也得名于此书。

2、孔子号称弟子三千贤者七十二，最出名的是曾子和颜回。

3、孔孟颜曾四家是通天谱，后三者都按孔家家谱排辈分的原因就在此。古代师徒同父子。当然，孟子不是孔子的学生，而是学生的学生的学生。

4、可以顺便记一下三字经里的话

“论语者，二十篇；群弟子，记善言。”——孔子

“做大学，乃曾子，自修齐，至平治。”——曾子，孔子的学生

“作中庸，子思笔，中不偏，庸不易。”——子思，曾子的学生，孔子的孙子，（孔子的儿子子思的爸爸叫孔鲤）

“孟子者，七篇止；讲道德，说仁义。”——孟子，子思的学生，亚圣。

可以画出这样的脑图：

2、简化记忆法：

充分利用艾宾浩斯遗忘规律，今天学的东西，晚上再看一下，第二天再看一下，隔一周再看一下，就差不多不会忘记了。。。可以把关键词记到记录本上。每天念叨一下，比如“肯定前件肯定后件，否定后件否定前件”这种。

三、心理建设

1、考前学习阶段。

考试之前学习阶段，保持一个好的心情。每天坐在书桌前的时候给自己良好的心理暗示。可以闭眼睛深呼吸三分钟，把手放在腹部，闭上眼睛，把注意力集中在呼吸上，如果头脑能放空最好，如果不能放空，就让脑袋里想着“呼—吸—呼—吸”就好。

情绪不好时，深呼吸，配合攥拳，放松，再攥拳，放松的动作，持续三分钟。

处在第二阶段的时候，可以帮自己打打鸡血，让自己兴奋起来。结合自己的性格可以每天写给自己“加油，你一定可以”或者喊两嗓子。如果是第一个阶段和第三阶段，尽量让自己安静，但是充满能量。

2、集中注意力

学习的时候，最好戒网关手机，如果有条件就去图书馆，去不了图书馆的，网上有种“白噪音”是辅助集中注意力的（研究说最安静的地方反而不适合集中注意力），下载下来放在mp3里面听。

3、考试焦虑

考公务员的同学们多数身经百战，但还有一部分同学会考前紧张，介绍简单方法，（金洪源老师的方法简化版），这个练习是有正式心理学研究课题的方法，认真做效果很好。

（1、坐在沙发上，放松全身，闭眼，深呼吸。

（2、两三分钟后开始想象自己进入考场的情境，想的真切一些，细节越多越好，想象自己打开试卷的样子，认真答题的样子，超水平发挥的样，交卷的样子，并认真感受。

（3、想象自己查分的样子，感受自己榜上有名的喜悦。

（4、放松，感受自己回到当下的自己，深呼吸，睁开眼睛。

这个方法可以反复做，想象的过程大概15-20分钟吧，开始时隔两天做一次，两周后隔三天做一次。

第三篇：结婚彩礼的处理-问问堂企业专家对此案例的分析

结婚彩礼的处理-问问堂企业专家对此案例的分析

王成生于某市农村，到33岁还没讨着老婆。王成的父母很是焦急，经媒婆介绍，他与邻镇姑娘姜芳见面。经过交往姜芳愿以身相许，与王城携手步入婚姻的殿堂，但是提出的条件是王家要给付48000元的彩礼，并表示，只要彩礼到位，马上可以完婚！王成的父母凑足彩礼当着媒婆的面交给女孩的父亲姜东明。拿着花花绿绿的票子，姜东明表示马上成婚。不久，王成与姜芳在没有领取结婚证的情况下，走进了婚姻的店堂。虽然没有大操大办，但也宴请了亲朋好友，婚礼热热闹闹。但婚后不久令王成根百思不得其解的是，姜芳并不安心在王成家，不时外出，经常跑回娘家。“结婚”两个多月时间，姜芳在王成家呆了不到二十天。后来，结婚仅仅两个多月，姜芳就不辞而别，王成到处寻找未果，找“岳父”姜东明要人，姜说也不知道。

后来见没有什么希望，王成又提出要姜东明返还彩礼。姜东明也不再客气，他说：“我并不欠你的钱，虽然是我打的收条，但钱结婚时已经全部交给了姜芹，她也和你结了婚，她的事我管不了！”

在姜芳不见踪影数月之后，在姜东明不闻不问的情况下，2005年8月8日，王成一纸诉状将姜芳及姜东明告上了法庭。王成诉称，其于2005年1月经人介绍与姜芳认识并确立恋爱关系，同年 2月6日姜芳家经介绍人索要礼金48000元，有姜东明于 2月17日所立字句一份。后虽然举行了结婚仪式，但同居期间姜芳经常外出不归，后不辞而别。请求法院判令姜芹及姜东明返还彩礼，并承担连带责任。

后来法院最终判决由姜芳返还王成根彩礼40000元，姜芳的父亲姜东明承担连带返还责任。

案情发展到这，可能就有人问了，为什么这么判决，依据是什么？这里，我们不得不先向大家介绍有关彩礼的法律法规了。

法规索引

最高人民法院关于适用《婚姻法》若干问题的解释

（二）颁布之前，处理彩礼纠纷没有确切的依据和统一的标准，而该解释的出台，则标志着我国在立法上处理彩礼问题的进步。最高人民法院关于适用《中华人民共和国婚姻法》若干问题的解释

（二）第十条规定：当事人请求返还按照习俗给付的彩礼的，如果查明属于以下情形，人民法院应当予以支持：

（一）双方未办理结婚登记手续的；

（二）双方办理结婚登记手续但确未共同生活的；

（三）婚前给付并导致给付人生活困难的。

从上面看，本案属于该解释第十条第一款第一项规定的情形。那么应该有人发问了：第一个问题就是王成和姜芳结婚了吗?

在这里就要向大家强调了，法律上认定男女双方是否结婚登记不是我们常见的大操大办，举行仪式，而是到民政部门办理结婚登记，否则只能属于同居关系而不属于夫妻关系，由于本案中王成和姜芳没有办理结婚登记，所以适用“双方未办理结婚登记手续应该返还彩礼”的法律。

第二个问题就是本案中虽然老丈人姜东明收了彩礼，但其实这钱主要用于婚姻开支，应该是代女儿姜芳收下彩礼，怎么能要求老丈人返还彩礼呢？是否应当让女方家人承担连带清偿责任。

最后就是毕竟本案中姜芳与王成在一起以夫妻的名义生活过几个月，男方是否可以全部要回彩礼。

实际上，对于彩礼的返还应权衡双方利益，尤其是要本着保护妇女，保护弱者的原则。但在本案中，姜芳仅与王城同居两个多月就反悔回娘家，最后又不辞而别，下落不

明。故过错在于女方，因此法院最终支持了王成的诉讼请求，由女方全部返还了男方彩礼。因此在彩礼返还上，实际上还是以男女方的过错为判断依据的。

那么，以上就是结婚前容易产生法律纠纷的彩礼问题，相信通过案例分析和相关法律知识的讲解，大家对彩礼问题有了一个较为全面的认识，那么在结婚时，大家涉及彩礼问题应该注意什么呢?

律师提示

1、首先是要对感情负责，对对方负责、对自己的幸福负责，切勿因彩礼多少而左右了感情选择。

2、在双方定好彩礼和结婚等问题后，除了按照民俗民风举行仪式和宴席外，先要到民政部门办理结婚登记手续。

3、对于彩礼，一定要注意要通过媒人交接。因为赠送彩礼与一般的民事行为有所不同，赠与方不可能要求对方出具收条等书面手续，以表明其已收到彩礼。因此，当引发彩礼纠纷时，当事人举证比较困难。因此，中间人就非常重要。

4、对彩礼，女方父母不应过多干预，最好由女方以自己名义办理存折，由女方自行处理，这样可以一方面证明彩礼的去向，另一方面也可以避免成为返还彩礼的连带责任一方。

第四篇：国家公务员考试：公考需要的“你”

公考需要的“你”

华图教育王一凡

2014年对于每一位毕业生来讲都是艰难的一年，毕业人数再一次刷新纪录。就业压力巨大，那么作为就业热门的公务员这个职位我们到底需要什么样的人。需要什么样的能力?可能很多人会有疑问，那么今天华图教育的专家来为你解答这个疑问。

从我们进入学校的第一天起，我们要做的事情就是学会书本上的知识。找到试卷上那个空白处的正确答案，考出一个很高的分数。比别人家的孩子更优秀，这似乎是每一个人宿命。虽然到了公考我们依然要取得优异的成绩，但是我们发现当我们在处理公考题目的时候很多知识似乎是我们无法处理的。行测，申论和面试。很多是我们陌生的，那么他们到底考察的是什么？

从本质上来看，公考的测查其实是我们每个人价值观和方法论。在所谓价值观，就是我们怎么看待这个世界的怎么认知这个世界的。我们在学校的时候被被灌输的是统一的口径统一的内容，所以在真正需要我们去跟别人不同的时候我们更多的是无力更多的是雷同。所以，我们从价值观出发为了让我们有更多的观点。希望你们培养独立思考的能力。独立的去分析问题，很多问题本质来讲没有对错的区分。我们从小到大，可能更多的去区分对错。好像所有的事都是只有这两个方面，我们看待问题只有对错之分。价值观的考察，在申论和面试中体现的很明显。就是我们在分析材料的时候，往往角度比较单一。写出来的申论文章千篇一律，那么我们怎么能提高分数呢。面试中，考察的很多问题也是让我们分析社会现象。而且面试的考察更是直接，只有很短的时间让我们去准备。在这个过程中，你的价值观将会被测查。

那么我们怎么才能培养我们好的符合主流的价值观跟独立思考能力呢，那就是在平常的生活中多关注我们的事实新闻。多去思考为什么？多去思考怎么解决，不要千篇一律多的去看待问题。而且，具体的公考内容同学们可以关注我们华图教育的官方网站，找到更多关注公考能力培养的资料进行学习。

相信，通过我们的介绍同学们对公考已经有了全面的了解。祝福每一个参加考试的考生能够取得好成绩。加油

第五篇：公考达人提醒切忌割裂材料,“总结段意式”作答

公考达人提醒切忌割裂材料，“总结段意式”作答

分析题的作答尤其忌讳就事论事，仅是对材料进行一个简单的总结，用自己的话重新的复述一遍，这不叫分析，充其量是一种总结。尤其忌讳所谓总结段意式的作答，这种割裂材料，肤浅的看待问题，而不能联系整体，全面把握整体材料的内涵，进行作答当然是要不得的。分析题要求我们透过事物表面，抓住其本质，这是分析题作答的首要原则。（源自正灵樊政公考名师团队）

【例题】（山东省2008年省（市）国家公务员考试申论真题）

给定资料5～8表明：感恩意识的匮乏成了一个引人注目的社会问题。从大学校长的“特别提醒”，到大学生是否“不知感恩”的激烈争辩，在一定程度上反映了社会文化及道德教育的某种缺失，暴露出这种结对资助的形式确有值得反思的地方。请你就此做一个评点。

要求：评析集中，详略得当，字数不多于350字。（满分20分）【相关材料】

5．去年，华东师范大学首批师范生收到一封校长写的亲笔信。信中，校长叮嘱即将入学的免费生“一定不要忘记感谢父母和家人，不要忘记感谢老师。希望你怀着一颗感恩的心走出家门，怀着一颗自信的心走进校门”。

感恩这种情愫在社会情商体系中愈来愈珍贵了，以至有论者指出“感恩意识的匮乏成了一个重要的社会问题”。或许也正是因为如此，上述大学校长致函新生一事竟遭到包括网络舆论在内的诸多质疑甚至指责，认为是“多余”、“多管闲事”等等。对此，有些学者认为，某些制度层面上的不公，不该影响学生对父母、家人、老师应有的感恩情怀，也不能遮蔽一位校长督促学生回首感恩的善意。

在感恩上，我们常常感叹世风日下今不如昔，也往往由此反思教育的弊端。诚然，在现行的教育体制中，包括感恩在内的情商教育被冲击得七零八落，甚至被严重地忽视着——高考以及就业的压力，使得教育染上了愈来愈功利的色彩，由此而生的培养目标的嬗变，也让教育的功利性渐渐向自利转变，学校过多地着眼于有利于自身需要的学生能力的培养，而罔顾其他。在这样的背景下看华东师大校长这封“多余”或者“多管闲事”的亲笔信，难道不是一种进步吗？就算它只是庞大的既有教育体制中一个带有个人色彩的节点，出于对公序良俗构架的公共诉求，也应该将其视为学校在学生情商教育上的意识觉醒和责任回归。希望这样的谆谆教诲能够多一些，形成一个逐渐完善系统的学校情商教育体系，来救赎我们心中遗失太多的感恩情怀。更重要的是，这样一种形式表露了感恩教育所必需的宽容和细节原则。很多时候，感恩是一种心灵独语，需要宽容的平台和细节的积累来培植孕育。

6．2007年8月27日《解放日报》载文：某校负责学生工作的老师讲述了一个“沉痛教训”：一位学生家庭突遭变故，陷入贫困。学生身边的一群老师坚持每月给他三四百元资助，直到他毕业。逢年过节，老师们还轮流请他来自己家吃饭。这名学生要毕业了，老师们筹划着开个欢送会。谁知，他跟谁都没打招呼，收拾完行李独自离校了。失望之余，老师们反思：我们给贫困学生的关爱中是否还缺失了哪一块？答案是：缺失了心灵扶助。文章认为，初进校时相当一部分贫困学生感到自卑、心态不平衡，人际交往不顺畅，他们需要“润物无声”的心灵呵护。高校需要不断健全心理健康教育网络，鼓励贫困学生参加社团组织，锻炼能力，获得自信。当他们的心灵充满阳光时，感恩意识与能力也会不断提高。

贫困大学生无论接受国家还是民间资助，学校都要为他们搭建一个感恩与回报的平台，除了对资助者表示感谢外，更重要的是在更大范围回报社会，使爱心得以“接力”。华东大学每年有6名学生接受一位老先生的捐助。学校除了开年会，让受助学生和老先生见面交流外，还组织学生写学习和生活经历、感言，定期给老先生送去。通过这样的引导，感恩之心在学生心中悄悄扎根。

7．大连医科大学学生慕晓娟来自朝阳市朝阳县一个普通的农民家庭，在校期间，慕晓娟得到了老师、同学及社会人士的很多帮助，感恩的她把每个人的每一份帮助深深记在心底，把自己的爱心投向社会，这个山里孩子挺直了脊梁，开始了自立自强的生活旅程。一项项殊荣记录着慕晓娟的感动与追求：现任年级学生会学习部副部长、班级学习委员，多次荣获辽宁省一等奖学金，获得大连医科大学自强不息大学生、“三好学生”等荣誉称号。在学校举办的“寻找青春的感动”活动中，她成为“校园十大感动人物”之一。慕晓娟经常利用假期及课余时间去当地养老院作义工，她对待老人院的老人像亲人一样，定期看望，问寒问暖，送去真诚。在她常去的红岩老人院、白云老人院及同泰老人院，老人们都熟悉了她，亲切称她“小慕”，她同爷爷奶奶们说笑、娱乐和运动，让他们感受青春的力量；她听他们讲述他们记忆中耐人寻味的故事，讲述历史、长征、英雄，与他们共同分享人生，她与爷爷奶奶共同研讨时事，评论现状，聆听他们的经验之谈，接受他们难得的关于人生的体会，关于人生价值取向积极思想的教诲……老人们也把她当作孩子，喜欢她，信任她。在关爱儿童村手工艺品拍卖会中，她的作品获优秀奖，她将拍卖的钱全部捐给儿童村的孩子们。同时，她报名捐献造血干细胞，为医疗事业尽一份微薄之力。

8．2008年2月13日《文汇报》载文：“感恩是增强学生动力的源头，也是增强学生社会责任感的一个重要方式”，这是上海对外贸易学院党委副书记楼巍的话。记者在跟踪采访中获悉，该校已经连续进行四年的感恩教育，使学生的社会责任感有了很大提升。据介绍，上海对外贸易学院组织感恩教育，从最初的给父母写家信，到现在每年过春节时向父母、老师等自己敬重的长辈讨要一句“压岁言”，虽然每年活动的形式都在创新，但感恩的内涵却一直没有变化。楼巍称，大学教育从原先的重视智力教育到能力教育，再到现在对学生进行动力教育，感恩是最容易使学生增强自己动力的一种方式。事实上，在经历感恩教育后，不少学生的责任意识得到增强，尤其是增强了社会责任感。【参考答案】：（源自正灵樊政公考名师团队）

作答一：

感恩心是学生责任意识的体现。被救助者的感恩之心，是对施助者付出的一种，也是施助者继续投身救助善举的持续动力。

1.当前的教育过分功利，淡化了道德教育和感恩教育。使很多学生不知回报父母的养育之恩，不知回报救助者的捐助善举，从而造成责任感的缺失。2.救助者在给予被救助者物质、资金扶助的同时，还要对被救助者给予“润物无声”的心灵救助。很多单方面的物质、资金救助使被救助者感到自卑、心理失衡，致使他们一方面有感恩的念头，另一方面却没有感恩回报的举动，同时也挫伤了救助者的救助积极性。

3.被救助者的感恩之心，是他们回报救助人回报社会的动力源泉。满怀感恩之心的被救助者往往更具社会责任感，更容易在条件允许的情况下，伸出援手对别人给予帮助，有利于营造爱心互动的良好氛围。

4.感恩是增强学生动力的源头，也是增强学生社会责任感的重要方式。所以感恩教育就更显得尤为重要。作答二：

当前的教育体系对包括感恩教育在内的道德教育重视不足，投入力量不充分。造成一些受助学生不知回报施助者的捐助之恩，甚至使一些学生，不知回报父母的养育之恩，导致了部分社会责任感的缺失。受助学生的感恩行为，是对施助者付出的一种回报，也是施助者继续投身捐助善举的动力来源之一；同时，受助学生的感恩之心，还是他们将来回报社会的动力来源，满怀感恩之心的受助学生往往会更具积极性的对别人伸出援手。所以感恩教育，有利于营造爱心互动的社会良好氛围。

结对资助的形式存在一个重要问题，当双方中的一方做法有不妥之处，尤其是在一些细节上出现问题，往往会对另一方造成伤害。对于受助者，要给予充分的感恩教育，让施助者得到感恩回报的心理慰藉；对于施助者，要注意“润物无声”的心灵扶住，消除受助者的自卑心理和不平衡感，使受助者得到物质和心灵的双重救助。只有如此才能实现爱心循环。

【讲解】（源自正灵樊政公考名师团队）

联系整体，全面把握。切忌割裂材料，“段意式”作答。

作答一，是标准的割裂材料，“段意式”作答。即将每段材料所述内容，它将每段材料所述内容分别分析，分别叙述。这样作答，虽然要点可以做到全面，但缺乏对材料的整体把握，缺乏段与段之间的联系，使答案冗沉，啰嗦，缺乏条理。更缺乏对内涵的深刻把握，并且没有针对问题进行分别作答。所以说这种将要点平铺，没有针对性的作答方式是难以获得阅卷老师青睐的。

而作答二与之相反，联系整体，全面把握材料，这是我们提倡的一种作答方式。