岗前培训个人小结

第一篇：岗前培训个人小结

岗前培训个人小结

2007年8月1日我怀着激动的心情成为了宁常镇溧公司的一员，参加了公司在镇江交通技师学院的岗前培训。来到学校的那一天看到的是公司井然有序的管理，体会的是公司领导深切的关怀。

当天下午公司组织了开学典礼，通过公司刘步存总经理及控股公司领导的讲话使我很受启发，在接下来的军训和学习生活中我做到了严格遵守学习纪律，尊重老师、尊重教官，一切行动听指挥，严格要求自己，自觉接受严格的训练，遵纪守法、遵守各项管理规定，按时作息，令行禁止，团结互助，为今后的工作、生活打下坚实的基础。要刻苦学习业务知识，提高自身素质。大家来自五湖四海，能够被招收到高速公路工作，非常不容易，要倍加珍惜工作机会要在新的岗位上做出更大贡献。培训是紧张的，但不乏求知的乐趣，在这里，有真诚的交流，激烈的讨论，又有获得友谊的愉悦，这很容易让我想起一个企业培训教材上的比喻，一车钢筋混凝土，只有加入水，并经过充分的搅拌，才能形成坚固的实体，发挥作用。一个有战斗力的团队，也应当是这样，创造良好的气氛。高速公路这支队伍在自身的建设中无疑是涵盖了这些因素，我相信这个充满了活力的团队，将沿着可持续发展的道路走下去。

我庆幸，并不是每个人都有这样的机会的。强烈的责任心和荣誉感，趋使着我们中的每一位同志不可松懈，努力提高。只有通过不断的学习，注重外在的提高，内质的锤炼，才能更好的做好本职工作，为宁常镇溧公司增光添彩。如今，我们就像羽毛初丰，起步飞翔的小雏鹰，让我们在宁常镇溧公司这片蔚蓝的天空上飞得更高、更远。

我在今后的工作当中，要坚持一以贯之，把军训、培训中的良好作风带到新的工作，把我们的团队精神带到新的工作岗位，始终保持昂扬斗志和团结进取的精神，严守纪律，敬业爱岗，团结互助，艰苦奋斗。要坚持学以致用，结合工作实际，把所学到的法规、政策、知识、技能很好地运用到工作实践当中，同时积极创造性开展工作，不断学习、探索、总结，提高业务水平、管理水平、服务水平，做到干一行、爱一行、钻一行，争当岗位能手、岗位标兵，为把这条路打造成一流服务质量、一流管理水平、一流收费队伍、一流工作业绩的高速公路，树立高速公路的良好形象，打出江苏高速公路的响亮品牌做出新的更大的贡献

小结人：王夕影

第二篇：岗前培训个人小结

短短几天的岗前培训，对我触动很大，这种内心的触动来源于对现实情况更深刻的了解：从辉煌的院史到现实的院情，从各个部门的分工协作到各项活动的具体开展，从工作技能的培训到思想政治的教育，从老同志的言传身教到年轻才俊的现身说法。培训的各项内容让我感受到了海检“争创一流的性格”和“勇于创新的品质”。回顾辉煌的历史，我看到了海检人开创的足迹，一路艰辛，海检的今天来之不易；关注蓬勃发展的现实，我看到了海检人难得的清醒，未敢懈怠，海检的明天守之更难。我很荣幸成为海检这支有历史、有传统、有业绩的队伍中的一员，更荣幸成为开创海检美好未来的一分子。

在岗前培训的过程中，我收获很多，思考也一直持续着，有些可以用文字记述，但有些精神的感染和心灵的震撼则深深的留在了我的心里，变成了我对海检精神的尊重、对海检事业的热爱和我对海检这个集体充满自豪感和责任心的源泉。我想截取培训过程中的一些片断，谈谈我的一些感受，进而把我整体的思

考穿连起来。

一个最大的感受

一个人的成材离不开集体肥沃的土壤、精心的栽培；一个集体的辉煌也离不开这些成材者无私的奉献与回报，这是我最大的感受。海检和海检人就是这种“绿叶对根的情意”的最好诠释。在和一些领导和优秀的同志座谈交流的时候，他们无一例外的为自己身在海检——这个看重业绩与能力、不拘一格降人才、乐于为年轻人提供广阔舞台、海纳百川胸怀宽广的集体而感到庆幸，正是海检“以人为本、爱才重才”的人才策略和人才机制造就了这一批又一批优秀人才。同时，也正是这些优秀的人才在岗位上点滴的业绩汇成了海检如海的荣光。在他们叙说时的眼神里，我看到了崇敬、感激的目光，这种情感是实实在在的。我感动于海检和海检人的相濡以沫、相伴成长。都说知音难觅，士为知己者死，人在生活中需要情投意合的朋友识你、重你、扶你、助你。人在事业的追求上又何尝不是如此呢？因此，我是幸运的。我站在海检这

个宽阔舞台的起跑线上，准备出发。

六句难忘的话语

在整个培训的交流过程中，有这样几句出自不同人的话语，令我难忘。这些话是告诫，也是激励，我把它们当作老同志赠给我的礼物，在头脑中珍藏，在今后的工作中感悟。

“不要轻易地给自己摔跤的机会，把每一项工作尽力做好”（黄晓文主任）。机会总是留给有准备的人，走上工作岗位，要完成从一名法律专业的大学生转变成一名检察官，这本身就是一个机遇和挑战。如何抓住这个机会，如何做好自己的工作，答案就在这句话当中，那就是“尽力”。凡事不能得过且过，要充分准备，积极应对，努力做到最好，这是我追求的方向。

“要敢于推销自己”（黄晓文主任）。一个刚刚走上工作岗位的年轻人，如何能让更多的同事认识你、了解你，知道你的长处，这需要恰当的表达。我理解这种推销是建立在拥有一定能力的基础之上的。作为

新时代的青年人应该有这种自信和魄力。

“态度决定一切”（王宏伟处长）。做事要有责任心，工作态度要端正，服从领导、上命下从。作为一名机关工作人员，作为一名执法者，坚定的工作态度和良好的职业操守，是做好各项工作的前提。

“小事成就大事，细节成就完美”（杨玉英同志）。走上工作岗位，我们都要从书记员的工作干起，可能更多的是一些程序性的事务，不会用到过多的法律知识和业务专长，琐碎零散。但是千里之行始于足下，没有从点滴小事干起的耐心和细致，就培养不出干大事的有条不紊。树立检察工作无小事的观念，从书记员的工作做起，注重细节，是我们成熟完善的必由之路。

“构建一个和谐的环境是一个人成功的一半”（罗猛同志）。从校园到检察机关，从同学和老师到领导和同事，我们周围的环境在变，我们的身份角色在变。以虚心学习的态度融入到新的环境当中，多为他人着想，多看自己短处，创造一个和谐的工作环境和良好的人际氛围，这是我们得到理解、做好工作、取

得成绩不可缺少的条件。

“学历不代表能力，文凭不代表水平”（戚进松同志）。这句话和我喜欢的两句古诗有异曲同工之处：“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”。法学硕士的头衔代表不了什么，把自己掌握的理论知识与实际的检察工作结合起来，不断学习，不断总结将是我们长期的任务。

三件要做的事情

迈出校门、走上工作岗位，是我人生道路上一个新的开始，尽快完成从学生到检察官的转变，是我面临的首要问题。经过这次岗前培训，我对完成这种转变有了一些思考，那就是从做好这三件事入手。第一，从书记员工作做起，注意点滴积累，培养自己对工作的的责任心，做一个敬业爱岗的有心人。第二；虚心请教，团结同志，融入海检这个大集体和新环境当中，做到心中有数、目中有人。多参加活动，多帮助同志，努力创造一个和谐融洽的工作环境和人际氛围。第三，不断学习，坚持总结。既要学习跟业务相关的理论知识，又要尽快掌握检察实践的基本技能，勤动笔，多动脑，撰写调研文章、案例分析，不断把理论和实践结合起来。对工作中的得失，学习上的心得要坚持总结，在总结中发现问题，为今后工作积累经验。

两点努力的方向

通过这次岗前培训，我对自己发展的方向：如何设计自己的职业规划，如何寻找自己的角色定位，有了一定的思考，毕竟我还没有正式走上工作岗位，缺少实际工作的感悟，因此这种思考是初步。我希望能做到两个结合：一是努力把自己的成长同海检的发展结合起来，服从大局，立足本职，以工作需要为我的需要；二是努力把自己从事的业务和自己的特长结合起来，相互促进、保持优势、形成特色。

总结是为了更好的实践，今天的这个小结更像是出发时的宣言，为自己的前进定个方向。此刻，我想把海检比作一条星光大道：红毯铺地、星光熠熠、一路鲜花掌声，我来到这条星光大道跟前：是站在两旁欢呼的人群里？是随在行色匆匆的路人中？还是堂堂正正的走在大道中央？我想用今后的实际行动给自己

一个满意的答案。

第三篇：教师岗前培训个人小结

岗前培训个人小结

姓名

学校：刘

静

：景德镇陶瓷学院

岗前培训个人小结

本次高校教师岗前培训的内容十分丰富，通过《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等学校教师职业道德修养》、《高等教育法规概论》四门理论课程及实践教学环节让我受益匪浅，培训给我带来的不仅是知识，更多的是心灵的感悟，让我对这个职业多了一份了解，多了一份热爱，也让我满怀激情！尤其对于师德与师能我又了更深的认识。现将自己的培训总结如下：

一、师德方面

师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。教师要将自己渊博的知识传授给学生，首先要靠其高尚的品德。教师的使命就在于用自己的心灵和人格魅力去影响学生思想，用对事业和对学生的爱去唤醒学生的求知欲与创造力。很难想象，一个没有高尚品德的老师能教出拥有高尚情操的优秀学生；一个缺乏敬业精神的老师能带出对祖国、对未来有高度责任心的学生；一个人格不健全、心灵不美好的老师能培养出身心健康、德智体美全面发展的学生。反之，师德高尚的老师，不仅能使普通班级成为团结奋进的优秀集体，使一般学生成为全面发展的人才，而且能使后进生发生本质的转变。因为他爱自己所从事的职业，爱自己所执教的班级和学生。这种爱心使他能贴近学生的心灵，这种爱心使他有了一双慧眼，能发现每个学生的长处与短处。即使面对好学生也能及时发现他的不足，帮助他戒骄戒躁，不断进取；即使面对后进学生也能及时看到他的闪光点，鼓励他克服自卑，增强自信，在成功的道路上昂首前进。他的敬业精神和爱心，也能使他找到自己教育教学中的不足，潜心思考，认真钻研，不断提高自己的业务水平，带好班，上好课。马卡连柯说：“教师的威信首先建立在责任心上。”孔子也说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。其次，尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。最后老师还要以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。

二 师能

师能，就是教师的职业能力。教师教学能力的高低，直接涉及到教师的教学效果和育人水平，是教师一项十分重要的职业修养。当一名教师容易，当一名好教师不易。时代在呼唤师德的同时也在呼唤着师能，而且德能并重才能树立新世纪教师的形象，才能更好地完成高要求的教育教学任务。熟练的教育教学技能，是师能；娴熟的课堂驾驭能力，是师能；灵活机动的教育机智，是师能；人际关系的处理能力，是师能。更新知识学会学习，是师能；不断探索力求创新，是师能；能微机、会电教、善科研，是师能；审美高雅、身心健康，是师能。这要求我们要刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。还要加强学习、提升教师魅力。我们作为教育者要有对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。新时期的教师必须要有深厚的专业知识，要有广博的相关领域知识，具有跨学科、跨专业的结合力，满足学生广泛的求知欲。要不断更新知识体系，及时吸收学科前沿知识与研究成果；要有良好的育人技巧，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。同时要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，使知识传授与培养学生的创新精神和创新能力相结合，在执教中提炼师艺，升华师技。

高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师，为我们国家的教育事业做出自己应有的贡献。

第四篇：医院岗前培训个人小结

医院岗前培训个人小结

俗话说：“玉不啄，不成器。”刚从大学校门走出来的我们过惯了在大学中慵懒散慢的生活，自身的个性也得到了充分地展现，但当我们走上各自的工作岗位时，这一切都是那么地行不通，然而，我却有幸地参加了医院新员工的岗前培训，自己的内心是深有体会。首先，通过集体上课，用专业知识来提升人，通过各位前辈、老师给我们授课让我们对医疗的各个方面，各项程序都有了一个清晰的了解，给我们拨开了天空中的迷雾。其次，用协和文化感染人，协和医院是座百年老院，历史文化悠久，在这里人才辈出，走在医院的每条小道上，都是踏着百年的历史沉淀，在这一个礼拜的岗前培训中，我们充分地体会到了这一点。

走出校门，带着对社会的好奇心，带着对工作的热情，走进了人生的最重要工作港湾。在工作前，为了人我们这些刚从家庭和学校走出来，从小娇生惯养，事事不用操心的孩子们，能够尽早成长、能够明白自己的工作责任、能够成为一名合格的医护人员，医院领导对我们进行了为期五天的岗前培训。虽然很短暂，但是从中学到的知识却是终生受益的。

通过此次培训学习，我们对医院文化，发展历史，管理规章制度有了系统的了解。培训第一天，书记要求我们对待工作要勤奋，对待组织要敬业，对待上级要诚信，对待自己要自信。培训中，每一位老师们所说的每一句话时时刻刻都提醒着我们，提醒我们肩上的责任有多重，要担起这个重责我们要安心工作，端正思想，遵守院纪院规，踏踏实实工作，爱岗敬业，时刻为病人着想，想病人所想，急病人所急，摆正自身的位置，献身于事业，全心全意为人民服务，一切以病人为中心，对病人有高度的责任感和同情心，再工作中务求严格，一丝不苟，工作主动，坚守岗位，勤奋工作，随时准备投入到工作的前线。不怕脏，不怕累，自觉克服困难，牺牲个人利益，有崇高的风险精神，善于学习，勇于实践，精益求精，不断提高自己的业务水平和专业技术知识，我们面对的是一个生命，所以工作时一定要有严谨的工作态度，要做到医护配合默契。

在工作中，面对竞争，要有危机意识，如果自己不努力，别人会再同一起跑线上，经过努力把你淘汰出局。

通过此次培训学习，我对医院文化、发展历史的概况，医院的办院宗旨、硬件设施、行为规范、服务理念及背景都有了一个深入的了解。同时我还认真学习了医务人员的职业道德，职业礼仪运用，医患沟通技巧，消毒隔离与职业防护，医疗核心制度等相关知识，了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的办法。

其次，这次培训也使我们的执业素质有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素质，有能力，有水平的医师奠定了良好的基础，也帮助我们在平凡的工作中发现专业的价值和自身的价值。作为一名临床医师，我们与病人接触最密切，应该给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，要用我们的爱心去帮助每一个患者。这不仅能提高医院的医疗质量，同时给患者增加战胜疾病的信心。

常言道：没有规矩，不成方圆。规章制度与规程，规范我们的行为，促进人员的管理。《医师法》使我们增强了法制观念，强化法律意识，为依法执业找到理论依据。

通过医务科对18项核心制度的讲解，我们了解了工作中各项工作的操作程序。我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为医生一定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要细心，有爱心、耐心、责任心，这样才能提高自己的专业技术水平，要更好的服务于患者。

通过这次培训，我还认识到建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量，服务意识的提高有重要意义。医护人员与患者及家属关系融洽，将有利于更好地开展诊治工作。

这次的培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的发展起了很大的作用。如何成为一名令人尊敬的好医生是我奋斗的目标，从身边的小事做起，从细节做起，时刻谨记自己是一名救死扶伤的大夫。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。行医之路，如履薄冰，因为有了医院温暖大家庭的支持，有了各位医疗前辈的指导，我有信心做好本职工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，一直走下去，为广大病患奉献自己的青春与热情。

第五篇：教师岗前培训个人小结

岗前培训个人小结

姓名

学校：刘静：景德镇陶瓷学院

岗前培训个人小结

本次高校教师岗前培训的内容十分丰富，通过《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等学校教师职业道德修养》、《高等教育法规概论》四门理论课程及实践教学环节让我受益匪浅，培训给我带来的不仅是知识，更多的是心灵的感悟，让我对这个职业多了一份了解，多了一份热爱，也让我满怀激情！尤其对于师德与师能我又了更深的认识。现将自己的培训总结如下：

一、师德方面

师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。教师要将自己渊博的知识传授给学生，首先要靠其高尚的品德。教师的使命就在于用自己的心灵和人格魅力去影响学生思想，用对事业和对学生的爱去唤醒学生的求知欲与创造力。很难想象，一个没有高尚品德的老师能教出拥有高尚情操的优秀学生；一个缺乏敬业精神的老师能带出对祖国、对未来有高度责任心的学生；一个人格不健全、心灵不美好的老师能培养出身心健康、德智体美全面发展的学生。反之，师德高尚的老师，不仅能使普通班级成为团结奋进的优秀集体，使一般学生成为全面发展的人才，而且能使后进生发生本质的转变。因为他爱自己所从事的职业，爱自己所执教的班级和学生。这种爱心使他能贴近学生的心灵，这种爱心使他有了一双慧眼，能发

现每个学生的长处与短处。即使面对好学生也能及时发现他的不足，帮助他戒骄戒躁，不断进取；即使面对后进学生也能及时看到他的闪光点，鼓励他克服自卑，增强自信，在成功的道路上昂首前进。他的敬业精神和爱心，也能使他找到自己教育教学中的不足，潜心思考，认真钻研，不断提高自己的业务水平，带好班，上好课。马卡连柯说：“教师的威信首先建立在责任心上。”孔子也说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。其次，尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完

善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。最后老师还要以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。

二 师能

师能，就是教师的职业能力。教师教学能力的高低，直接涉及到教师的教学效果和育人水平，是教师一项十分重要的职业修养。当一名教师容易，当一名好教师不易。时代在呼唤师德的同时也在呼唤着师能，而且德能并重才能树立新世纪教师的形象，才能更好地完成高要求的教育教学任务。熟练的教育教学技能，是师能；娴熟的课堂驾驭能力，是师能；灵活机动的教育机智，是师能；人际关系的处理能力，是师能。更新知识学会学习，是师能；不断探索力求创新，是师能；能微机、会电教、善科研，是师能；审美高雅、身心健康，是师能。这要求我们要刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。还要加强学习、提升教师魅力。我们作为教育者要有对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。新时期的教师必须要有深厚的专业知识，要有广博的相关领域知识，具有跨学科、跨专业的结合力，满足学生广泛的求知欲。要不断更新知识体系，及时吸收学科前沿知识与研究成果；要有良好的育人技巧，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。同时要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，使知

识传授与培养学生的创新精神和创新能力相结合，在执教中提炼师艺，升华师技。

高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师，为我们国家的教育事业做出自己应有的贡献。