形势目标教育学习体会

第一篇：形势目标教育学习体会

通过对形势目标教育材料的学习，我了解了汽车分公司目前的形势和下一步的工作部署，2010年我们取得了卓越的成就，在2011年我们应该再接再励，为公司再上一个新台阶而努力。

材料中说到：探索创新，构建双高团队；加大节能减排，打造绿色工厂。我对这两点深有感触，我们是企业运行中一个小小的零件，在生产中起着至关重要的作用，我们必须每时每刻不断的充实自己、完善自己，把自己打造成一个高活力、高技能的人才，才不会被高速运行的企业所淘汰。2011年，在产量增加的同时能源消耗及污染物排放总量必须下降，这充分说明了节能减排的重要性，我们应该时刻在心中树立“节约光荣，浪费可耻”的理念，不无辜浪费一度电、一立方气，杜绝长流水、长明灯的现象，倡导低碳生活，为公司节约成本，保护人类赖以生存的环境。我作为汽车分公司的一员，我为公司取得的辉煌成就倍感荣幸，同时也深感责任重大，荣誉只能代表过去，在新的一年，我们要迎接新的挑战，适应新的形势，抓住新的机遇，为公司的明天再献自己的绵薄之力。

第二篇：形势目标教育学习体会

材料中说到：探索创新，构建双高团队；加大节能减排，打造绿色工厂。我对这两点深有感触，我们是企业运行中一个小小的零件，在生产中起着至关重要的作用，我们必须每时每刻不断的充实自己、完善自己，把自己打造成一个高活力、高技能的人才，才不会被高速运行的企业所淘汰。2011年，在产量增加的同时能源消耗及污染物排放总量必须下降，这充分说明了节能减排的重要性，我们应该时刻在心中树立“节约光荣，浪费可耻”的理念，不无辜浪费一度电、一立方气，杜绝长流水、长明灯的现象，倡导低碳生活，为公司节约成本，保护人类赖以生存的环境。我作为汽车分公司的一员，我为公司取得的辉煌成就倍感荣幸，同时也深感责任重大，荣誉只能代表过去，在新的一年，我们要迎接新的挑战，适应新的形势，抓住新的机遇，为公司的明天再献自己的绵薄之力。

第三篇：《形势政策教育》学习体会

《形势政策教育》学习体会

党的十七届六中全会是继党的十二届六中全会和党的十四届六中全会之后，中央召开的又一次专题研究部署文化建设的重要会议。全会上，党中央首次明确提出建设社会主义文化强国。以此次会议为标志，我国文化改革发展进入了一个新的阶段。通过本次学习深刻认识到贯穿落实党的十七届六中全会精神，在建设社会主义文化强国的崭新旗帜上，提高文化自觉，增强文化自信，实现文化自强。

提高文化自觉，就是要提高对文化的认识。文化，既是人类精神价值的体现，又是国家综合实力的重要组成部分。世界文化与发展委员会1994年报告提出：“脱离文化背景的发展是一种没有灵魂的发展。”文化在综合国力的竞争中日益凸显出其地位和作用，各国纷纷把提高国家软实力作为首要的发展战略，千方百计增强本国文化的整体实力和国际竞争力。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。现今，综合国力的竞争表现在政治、经济、军事、科技、文化等各个方面，而这些都要通过人来实现，所以我们就要对全民进行教育，全民素质提高，需要不断加强文化体制改革和创新，才有可能提高我国的文化软实力，激发全民族文化创造活力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，提高国家形象。

增强文化自信。党的十七届六中全会的主要精神，或者说会议的主题是坚持中国特色社会主义发展道路和努力建设社会主义文化强国。这为我国的文化改革发展绘制了明晰的路线图和宏伟蓝图，体现了我们党对文化的高度自信。我国传统文化博大精深、源远流长，经过数千年的积淀和发展，已深深融入到中华民族的血脉之中，成为中华民族共同的精神记忆和中华文明特有的文化基因。这无疑是民族文化的思想根基，也是今天弘扬中华文化的宝贵财富和资源优势。就长远目标而言，中华文化源远流长、博大精深，如何在全球化时代发扬光大？当今世界各种思想文化交流交融交锋频繁，国家文化软实力如何在激烈竞争中不断增强？作为我国现代化战略布局的重要一环，文化建设如何成为经济社会发展的硬支撑？正是为了回应这些挑战，六中全会提出“着力推动社会主义先进文化更加深入人心，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，不断开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高的新局面，建设中华民族共有精神家园，为人类文明进步作出更大贡献”。建设社会主义文化强国的远景奋斗目标，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配、与中国特色社会主义事业总体布局相适应、与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标相衔接，具有强大的感召力和推动力。

实现文化自强，一句话，就是把我国真正建设成社会主义文化强国。所谓文化强国，总的来说，对内有强大的文化凝聚力和文化创造力，对外能够发挥文化价值观的影响力。从阶段性目标来看，我国的文化改革发展正处于这样的历史方位：一方面，文化领域正在发生广泛而深刻的变革，文化发展取得了巨大成就；另一方面，文化发展同经济社会发展和人民日益增长的精神文化需求还不完全适应，束缚文化生产力的体制机制问题尚未根本解决，文化在引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展等方面的作用还没有得到充分发挥，文化的整体实力和国际影响力与我国国际地位还不相称，“西强我弱”的国际文化和舆论格局尚未根本扭转。就此而言，无论是建设社会主义核心价值体系，还是丰富人民需要的文化产品，无论是建立公共文化服务体系，还是构建文化产业大格局，无论是推动中华文化走出去，还是壮大文化繁荣发展的人才队伍，2020年文化改革发展的阶段性奋斗目标，体现了全面建设小康社会目标的新要求，具有很强的前瞻性、战略性、针对性和可操作性，必将为建设社会主义文化强国打下坚实基础。

文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分，没有文化的繁荣发展，就没有社会主义现代化。今天，文化大发展大繁荣的蓝图已经绘就，迎着中华文化繁荣复兴的美好前景，最大程度地焕发投身文化建设的创造热情，最大程度地凝聚推进文化改革发展的强大力量，在建设社会主义文化强国的旗帜上，提高文化自觉，增强文化自信，实现文化自强。

第四篇：形势、目标主题教育总结1

形势、目标、任务、责任主题教育总结

按照分公司党委安排，xx公司党支部围绕昆仑燃气公司“2335”总体思路和xx分公司“1323”工作思路及公司“十二五”规划开展了以“形势、目标、任务、责任”为主题的教育活动，活动具体情况如下：

一、充分动员，调动员工积极参与

2012年3月19日党支部组织公司中层以上干部召开“形势、目标、任务、责任”为主题的教育活动动员会。会上党支部书记传达了xx分公司党委文件，解读了文件精神，并就活动如何开展做出了具体安排：一是要求各部门及基层单位深入开展此次活动，并将活动情况及时汇总到党支部。二是有党支部牵头组织“形势、目标、任务、责任”为主题的答题活动。另外，公司总经理在会上也向全体干部概括性阐述了昆仑燃气公司“2335”工作思路及河北分公司“1323”发展思路的内涵，分析了公司目前形势，再次明确了公司全年工作目标及任务，要求各部门围绕公司经营指标，团结奋进，认真开展各项经营活动。

二、以部门及战队、中心为单位积极展开讨论

在党支部的积极组织下，公司综合办公室、市场工程部、生产安全部、财务资产部及基层各中心、战队就各部门、单位目前工作任务、目标、责任及公司形势展开了深入讨论，形成讨论总结6。通过讨论，各部门、基层单位对本公司目标，自己的任务和责任有了更清楚的认识。

三、开展答题活动，强化主题教育

综合办公室印制试题11份，各部门及基层单位负责人集中答题，并将电子版试题发到各部门和基层单位组织学习和答题。通过答题的方式，使全体员工更深刻的了解了昆仑燃气公司2012年工作会、三基工作推进会、河北分公司工作会等会议相关报告、讲话的重要内容和精神内涵，也加深了对公司企业文化的认识。

2012年是xxxx公司实施“2335”总体思路的第一年，是xxxx分公司大力实施“1323”工作思路、完成“十二五”规划承上启下的重要一年，同时也是xx公司深入挖掘市场，力争扩大公司规模关键性的一年。xx公司面临着复杂的市场竞争格局和严峻形势，通过此次活动，也再一次统一了广大员工、干部的思想，明确公司目标和任务，每一位员工充分履行工作职责，以完成公司全年经营指标，为公司下一步发展奠定坚实的基础。

xx公司党支部

2012年3月31日

第五篇：形势与政策学习体会

形势与政策学习体会

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记得刚上大学时，学校就对我们大一新生开设《形势与政策》这门课，眨眼间，我学习这门课也有三年的时间了。我觉得《形式与政策》就像我们高中政治里的时事，不过对比起来，它比高中阶段的时事重要许多。不管从上课的形式和内容方面，都与高中的时事课程不一样，而且主题更加鲜明，内容更加的丰富、详细。

大一到大三这三年的《形式与政策》课程，使我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解。形势与政策可以左右我们的发展，对我们具有非常重要的意义。

对大学生进行《形势与政策》教育，对于提高大学生的思想政治素质，把大学生培养成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，具有重大而深远的战略意义。因此，《形势与政策》这门课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，也是我们每个大学生所必修的课程。《形势与政策》在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析国内外形势的立场、观点和方法，认清当前国内国外形势。

我们的《形势与政策》主要以老师授课为主，有时也会以播放录像的形式来上课。已经上过三年课的我，发现我们形势与政策的老师都非常的厉害，个个都是很有学识的人，可以说是满腹经文。而且，他们讲课都是滔滔不绝的，经常给我们展示丰富多彩的素材，而且有些老师在讲课时别有风趣，那种跳跃式的思维，似乎你一走神你跟不上他的节奏，就错过许多精彩的内容。在课堂上，我们不仅积累了许多知识，而且也被课堂的丰富内容所深深吸引，每次上完课，我都深受感悟。

随着时代的变迁和历史的发展，现在的大学生仅仅学习专业知识是远远不够的。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，对我们学生的影响既具体又深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我；找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；学习了形势与政策，就要为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策，实现自我的发展。

面对新世纪新阶段的新情况、新问题，《形势与政策》教育应紧紧围绕高校人才培养目标，联系国内外政治经济形势和大学生的思想实际，不断深化教育教学改革，切实改进教育教学形式，着力提高课堂教学质量，努力拓展课外教育教学渠道，把传授知识与思想教育结合起来；把系统教学与专题教育结合起来；把理论武装与实践育人结合起来；建立形势与政策教育的长效机制。

当今时代，我们中国在发展上正面临着难得的机遇和巨大的挑战，大学生也面临着严峻的国内外环境。而且当代大学生作为中国特色社会主义的建设者和接班人，既是实施者，也是创造者。所以，在高校大学要对大学生广泛开展形势与政策的教育，这有着重大的意义。

改进和加强形势与政策教育既是我们党总结的历史经验，也是应对当前国际国内形势发展、培养高素质人才的重要举措。（1）加强和改进高校形势与政策教育是我们党总结历史经验得出的宝贵结论，重视形势与政策教育是我们党发展教育的一贯方针。（2）加强和改进高校学生形势与政策教育是国际国内形式发展的迫切需要，因为加强和改进形势与政策教育是应贵经济全球化时代发展的迫切需要，也是保证社会主义各项事业发展的需要，还是我们大学生关心国家的前途和命运、渴望了解国际国内政治经济形势和发展趋势的主观需要。（3）加强和改进高校学生形势与政策教育是培养高素质人才的重要举措。形势与政策教育使学生学会认清当前国际国内形式，有助于大学生自觉树立报效国家的远大理想。而形势与政策教育重在方法论和认识论的结合，有助于培养学生应对实际问题的能力。形势与政策教育还是提高我们大学生综合素质、开阔胸怀与视野、增强责任感和大局观的重要方面。

由此看来，《形势与政策》这门课在大学里并不是可有可无的，而是非常重要的一门课程，高校大学必须认真落实和对待。这门课程在许多方面对大学生都是很有益处的，具有重大的现实意义。

《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是高校大学开设的非常必要的课程。我们大学生作为国家发展中的一支充满活力、动力的生力军，无疑是将来国家发展中的重要力量，将直接影响到国家的未来。因此，我们不能轻视《形势与政策》这门课程。只有学好并掌握好形势与政策，我们才能从中学会做事与学会做人，才能使我们跟上时代的步伐，与时俱进。《形势与政策》使我们认请国内国外的形势，也完善了我们的思想，为我们踏入社会提前上了宝贵的一课。好让我们做好投身社会的准备，为人民服务，为国家贡献，做一个合格的国家接班人。