文化建设、宣传活动管理制度

第一篇：文化建设、宣传活动管理制度

文化建设、宣传活动管理制度

第一节 公司文化建设

第一条目的为了提升社会认知度，增强员工对公司企业文化的认同感、参与度，有效发挥企业文化的导向、约束、凝聚、激励作用，提升企业竞争力，特制订本制度。

第二条范围

本制度对企业文化建设的内容与实施做出规定，适用于企业文化建设工作的管理、执行。公司员工应自觉维护和执行公司企业文化建设的规定。

第三条定义

企业文化是企业在长期生产经营中逐步形成并不断丰富发展的，为企业所倡导、为广大员工所认同的价值观念及体现。包括企业精神文化、制度（行为）文化和物质文化。

企业精神文化是企业在生产经营中形成的一种企业意识和文化观念。包括企业核心价值观、企业精神、企业愿景、企业使命、企业经营理念、企业伦理道德等理念。对应于企业形象识别系统（CIS）中的理念识别系统（MI）。

企业制度（行为）文化是由企业的法律形态、组织形态和管理形态构成的外显文化。包括企业规章制度、企业经营行为、员工行为规范等内容。对应于企业形象识别系统（CIS）中的行为识别系统（BI）

企业物质文化是由企业员工创造的产品和各种物质设施等构成的器物文化，是行为、精神文化的显现和外化结晶。包括企业标识、企业商品、办公环境等，对应CIS中的视觉识别（VI）。

第四条企业文化管理机构

1、总经理办公会是公司文化管理的最高决策机构，其职责包括：

1）确定公司文化建设的核心内容；

2）审批企业文化建设规划；

3）审批企业文化建设的年度工作目标和计划；

4）决定公司企业文化建设考核评价、资金审批等重大事项。

2、公司企管部是企业文化建设工作的执行机构，在公司分管高层的领导下开展工作，职责包括：

1）制定公司企业文化建设规划；

2）制定公司企业文化建设年度建设目标和计划；

3）组织有关人员对公司企业文化建设情况进行诊断、评估，提炼文化创建成果；

4）组织策划公司内外企业文化活动，并负责文化活动的宣传、推广，营造浓厚的文化氛围；

5）负责企业文化阵地的建设及有关活动设施的完善工作；

6）支持并审核子机构开展文化活动，树立统一的文化形象。

第五条 企业文化理念管理

1、企管部依据企业发展战略需要，在广泛征求各层级人员意见、建议的基础上，适时提炼、制定、调整企业文化理念核心内容，并在全体员工以及社会上进行宣传、推广，使企业文化理念既符合企业发展实际、涵盖企业特质、地域特征，又坚持从员工中来、到员工中去，增加员工的认同感。

2、公司各部应为企管部的工作提供充分的支持和密切配合，积极提供意见和建议。

3、公司员工应以公司核心文化理念为导向，使企业文化理念内化于心，转化为自觉的行动指南。

第六条 企业文化制度

1、公司企业文化制度建设主要基于下述四个方面：

1）建立和完善公司各种管理制度，寓文化于制度之中；

2）健全企业激励和约束、员工培训等长效机制，提升企业管控能力，调动员工积极性、主动性和创造性；

3）规范企业经营行为，实施精细化管理、诚信化服务，提高企业的发展质量和社会形象；

4）规范员工工作行为，培养良好的道德风尚和行为习惯。

2、企管部依据公司制度，遵从社会道德风尚，编制企业经营行为、员工工作行为规范，并加以推动落实。

3、全体员工既要自觉遵从公司规章制度的硬性规定，又要积极发挥职业道德、社会公德、家庭伦理道德对自身的约束作用，认真践行工作行为规范，提升整体素质和能力。

第七条 企业文化器物管理

1、企业文化器物是公司企业文化的外在表现形式，通过企业标识、企业名称、标准色、标准字等元素的特别组合，在相关器物上加以设计、应用，可以直观、生动地表现企业文化的核心思想。

2、企业文化器物基础部分主要包括如下内容：

1）企业标识、企业名称、企业商标

2）企业标准色、标准字等文图规范组合3）企业宣传标语

4）企业之歌等

3、XX文化器物应用范围：

1）办公用品：名片、文件夹、传真纸、信封、信笺、档案袋、员工证等

2）企业环境：公司建筑、门牌、指示牌、导向牌等

3）企业宣传：司旗、广告展示、产品展示、外置灯箱、企业报刊、网站、管理看板等

4）商务活动：投标书、企业商品及包装、雨伞、礼品等

5）公共形象：工作衣物、交通工具等

4、企管部是企业文化器物的设计和管理机构，负责组织文化建设公司将企业文化标识及组合在各种器物上的开发、设计。

5、公司各事业部是企业文化器物的使用机构，按照谁使用，谁管理的原则，在日常工作中对文化器物加以管理，保持器物的完整性。

6、企管部不定期对各单位文化器物使用、管理情况进行检查、监督。

7、对有关部门（人）在使用企业文化器物方面存在下列情况之一的，将按照有关制度加以处罚：

1）未经企管部或公司有关高层领导同意，擅自制作和使用企业文化器物的。

2）在与企业经营活动无关的场所中擅自使用企业文化器物的。

第八条本制度由企管部负责解释。

第二节 对外宣传工作管理

第一条目 的为加强公司形象标识、广告宣传工作的统一管理，树立公司整体社会形象，提高公司的社会声誉，促进公司业务和机构的全面协调发展，同时对公司下属分支机构的对外形象宣传实行有效监管、控制。

第二条范 围

适用于公司及下属分支机构对外形象宣传工作的管理。

第三条职 责

1、企划部是公司形象标识、广告宣传工作的管理及责任部门。

2、根据公司的经营思想、方针、战略和工作重点，规划、制定、落实公司的对外宣传工作，配合、协助各分厂做好宣传工作，检查和监督各分厂宣传工作计划和制度的执行情况，总结、交流公司的宣传工作经验。

3、编制公司广告策划方案，撰写、设计各类广告文案，统一制作广告宣传品，选择广告形式及传播媒体，评估广告效果，统一管理各事业部宣传推广工作。

4、统一提供公司所有标识的规范标准，指定专人负责标识的安装和检查。可授权下属分支机构，并指定专门的标识执行人，行使标识的使用权。

5、做好公司网站的更新、管理宣传工作，规范统一公司的对外宣传口径及公司VI的使用；组织开展企业内部各类文化活动。

6、各事业部要指定专人（可兼职）负责管理和组织落实本公司的宣传工作，及时收集信息，总结经验，与公司企划部沟通情况。

7、各事业部负责为企划部或供应商提供标识的使用场所及相关要求，并对实施结果进行验收。

第四条过程控制

1、形象标识管理：

1）各部门及分支机构必须严格按照公司VI标准执行一切有关公司形象标识的安装、使用等控制过程。

2）公司企划部统一提供公司所有标识的规范标准，并负责标识执行情况的指导、监督、检查。

3）各事业部所有涉及公司形象标识的内容如：名称、指标牌、工作牌、名片、单证及其他印刷品等在印制、使用和对外发布前都需报公司企划部审核确认后方可使用。

2、对外宣传管理

1）广告宣传：

（1）路牌广告由公司企划部统一设计制作，分支机构若投放路牌广告，应报公司企划部审核，经总经理审批后方可执行。

（2）其他各类户外广告和报刊广告由各分支机构提出计划和方案，报公司企划部审核。

2）新闻宣传：

（1）严格实行新闻报道审批把关制度。凡通过社会新闻媒介宣传公司的各类新闻报道，公司方面归企划部统一发出，反映公司特别重大事件的报道，经公司总经理审批后发稿。

（2）各分支机构需确定一名企划专员，定期向公司企划部提供新闻信息。公司领导外出参加会议或其它重大活动，要主动向企划部提供新闻素材，供外宣使用。凡以公司名义对外宣传稿件需事先传公司企划部审批后方可发稿，各类有关分支机构的宣传报道，企划专员需将复印件传真回公司企划部存档备案。

3、宣传文化活动：

公司组织的宣传文化活动统一由公司企划部管理，制定方案和计划报领导审批；各分支机构举办文化宣传活动，须事先向公司企划部报计划和方案，经审核批准后方可举办。

4、宣传礼品管理：

1）一般情况下，逢节日或喜庆日子公司在广泛征求领导意见的基础上统一定制，统筹安排发放宣传礼品。

2）订做的宣传品要求价廉物美，货比三家，两人经办，三级审批(宣传工作负责人，企划部经理和副总经理)。

3）保管与发放宣传品要严格履行手续，入库要有仓管员签字，领用需根据业务需要，随用随领，由使用部门申请，企划部经理签字，仓管员发出。

第五条本制度由企管部负责解释。

第二篇：安全文化建设宣传稿

我随班组一起成长

研究化验分析车间积极响应公司精神与要求，为了扎实做好三基工作，不断加强班组安全文化建设，开展班组安全文化建设的交流展示活动。我们作为小班的其中一个班组，也不甘示弱，积极热情的参与其中。

在集团公司2011年领导干部会议上，“三基”工作被赋予新的内涵，即：基层建设，基础工作，基本素质。如何才能更好的扎实的做好三基工作，我们首先必须了解其内容。基层建设是以党建，班子建设为主要内容的基层组织和队伍建设，是企业发展的重要保障；基础工作是以质量，计量，标准化，制度，流程等为主要内容的基础性管理，是企业管理的重要着力点；基本素质是以政治素养和业务技能为主要内容的员工素质与能力，是企业综合实力的重要体现。

我是研究化验分析车间的二班的一名普通员工，从参加工作至今已是18年有余，亲眼目睹了班组在多年以来的变化与建设。我在此介绍一下班组在安全文化建设方面的突出事件。

1班长带动班组成员完成生产任务是本着“两手抓”的方法。抓生产从思想入手，就是坚持思想领先。抓生产首先抓人的政治思想教育，注重解决生产过程中遇到的各种思想问题，把思想工作做在前头。抓思想从生产出发，就是思想政治工作必须围绕经济建设这个中心进行，根据经济工作实际，确定思想政治工作任务，把思想政治工作贯穿于生产建设的全过程，保证生产建设任务的完成和经济效益的提高。

2我在刚上班时，班长安排我做馏程岗，记得有一天，我正在做柴油馏程，当温度升到将近200度时，我听到砰的一声，加热的电炉子开始冒烟，我赶紧把插座拔了，炉子关掉。同事们把窗户打开，我是新员工，显得有些手忙脚乱，有好心的同事帮我处理了冒烟的炉子。班长看到此情况，没有袖手旁观，置之不理。及时报告车间，并让我仔细分析操作过程中有哪些失误的地方，并告诉我如何处理类似情况。我记得当时车间主任让我做书面检查，并在班组会上做讨论，分析事情原因，介绍一些处理问题的经验。虽然此事已过去将近20年，但当时的情景仍然记忆犹新，让人终生难忘。

3为了提高班组员工的职业技能与个人素质，在班组中开展了一系列的活动。车间安排了师傅带徒弟的活动，班长也组织大家开展一帮一，一对红的活动。互相学习，互相帮助，互相督促。我印象中的化验车间是个非常爱考试的车间，一年中有青工技术比武，技能鉴定考试，并且还有技能竞赛活动。班长带领大家利用生产业余时间看书背题，并且耐心为学习过程中遇到的疑难问题解惑。班里呈现一片浓厚的学习气氛。考试还是给人以一定的压力，让人感觉到紧张。当车间实行了岗位练兵制后。班长让同事们认真阅读操作规程，并在繁忙的工作之余与各岗位同事研究操作过程中的细节，不放过任何一个影响分析质量的因素。利用白班下午的休息时间，在技师的带领下，班长与班组成员一起观看某位同事的操作，并在操作后，大家进行讨论，挑毛病，找问题。使我们在轻松的状态下，不知不觉的提高了操作技能。

4虽然我们在分析，劳动过程中也学习了很多需要注意安全的地方。但是自从学了HSE管理体系，在班组中发生了很多大的变化，不论从人的精神面貌上，还是从环境卫生上等等方面有了不少改观。（1）从定置摆放上，在输成绩的屋子中，桌子上的个人包包，费本，杂志和杯子等杂物消失得无影无踪。而且写成绩的原始记录本都整齐的摆放在电脑旁边。各班归属的消防器材都放在了固定的小圈圈里。车间为班组配备了很多柜子。班长根据存放的物体分成几类，有条理的，整齐的摆放柜子中不同的位置。（2）从劳保护具应用上也有不同。虽然在交接班时，车间领导还有班长都要强调劳保护具穿戴问题，可是有些同事还是掉以轻心，不能认真对待。比如说，采样时忘戴安全帽了，存在侥幸心理的人，并不及时回去拿帽子戴上，继续去采样。自从学习了HSE管理体系后，同事们的安全意识提高了，责任心增强了，变得珍惜生命了。当洗仪器时，为了保护我们的手，同事们将车间发的薄的，厚的手套都用上，不给汽油，柴油腐蚀手的机会。当采样时准备采样的气囊时，由于被放气囊都放在一起，会有难闻的气味。我们会戴上口罩或防毒面具，不让呼吸道受损伤。石化公司是个易燃易爆的危险单位，我们有些同事为了轻便走路，不穿单位为我们发的防静电工鞋，无形中增加了安全隐患。在班长的及时提醒下，现在我们上班后第一项任务就是换工衣，换工鞋。（3）我曾经砸沸石时，让碎渣砰进我的眼中，是白眼球红了很多天。车间为了防止类似事故的发生，为我们每个员工配了副护目镜。我们厂是个可能产生有毒有害气体的单位，如果能及时测到气体浓度，并使员工有逃跑的机会，尊敬的领导为全厂员工配备了足够的可燃气体报警器和有毒有害气体报警器。为了让同事们养成良好的习惯，并从思想上认识到生命的重要性。班长从提醒班组成员采样时带护目镜与便携式报警器，到硬性规定在采样时必须佩戴护目镜和报警器，并制定相应的奖惩制度。5公司为了规范各级管理者管理行为和全员岗位操作行为，提高HSE管理科学化水平，推动企业安全发展，清洁发展，颁布实施了《中国石油反违章禁令》，《中国石油HSE管理原则》，《大港石化公司员工奖惩办法（试行）》，《大港石化公司员工HSE积分管理办法》四项重要基础性管理制度。主任为班组传达了公司精神并为班组员工宣读了四项制度的内容。班长立刻马不停蹄的组织同事们学习四项制度。当车间出试题考有关制度内容时，我们并没有着急抄录小册子上的制度内容，而是利用业余时间认真阅读四项制度，在班长的带动下，熟识后一起答题，一起讨论。这也是班里一贯的学习作风。6大家都知道理论应与实践相结合，为切实贯彻执行四项制度，做出相应的活动。(1)我们先根据本岗位存在的安全隐患与设备仪器的低老坏问题及时反映给班长，由班长报给车间。外在因素分析完，还有内在因素，我们根据自身存在的低老坏问题同样总结上报。书面整理完毕，在实际工作中，我们就自己的问题进行整改，并互相监督，互相提醒。（2）多年来积累了许多不易清除的卫生死角，班长带领大家将仪器底部的灰尘彻底擦净。垃圾桶底部由于不小心撒的油渍很难擦掉，我们倒了足够的去污粉，一点一点的清除干净。7多年来班组在班长的带动下，在工作中不断地发现问题，解决问题。将HSE安全文化建设落实到每个岗位和每个人身上，做到事事有人管，人人有专责，办事有标准，工作有检查。为建设先锋型炼化企业和大型炼化基地，使我们的企业成为HSE样板企业做出贡献。

第三篇：校园文化建设管理制度

校园文化建设管理制度

为了使我校的校园文化建设能真正达到环境育人的目的，给师生营造一个优美、舒适、和谐的工作、学习、生活环境，根据我校校园文化建

一、总体规划必须符合实际，划出教学区、生活区、运动区、绿化区设的实际及上级部门的有关要求，制定以下管理制度

二、分片区承包到班级绿化、美化，并由该班级负责管理。使绿化覆盖面积逐年增加

三、校园内的主要通道、走廊等处的装饰必须具有思想性、知识性、艺术性，突出教育性

四、班级财产、门窗、墙壁等设施承包到班，由班主任负责管理，如有损坏，照价赔偿。

五、建立卫生值日制度，每日有卫生检查记录，由值周领导和值日教师共同评分，学期结束进行评比；同时教育师生养成讲究卫生的优良习惯，不在校园内乱扔果皮、纸屑等污物。

六、校园每周至少进行二次大扫除，教室做到天天打扫，做到地面、墙面“四无”。班主任为该班的直接责任人。若大扫除时班主任不在场的一次扣取班主任量化2分。

七、严禁师生攀折花草树木，班主任要加强教育，如有损坏、攀折花草树木的，给予严厉批评，同时扣取班主任量化1分。情节严重的必须补栽。

八、严禁在墙壁等设施上乱涂乱画。如有涂画的，责令其进行粉刷，学生不扫行的由班主任承担责

任。一次扣取班主任量化2分

九、执行《国旗法》，每周举行升降旗仪式，并组织国旗下的讲话活动。主要由少先队辅导员负责

十、图书、仪器管理员必须制定出图书、仪器借、领、用管理制度，实行规范化管理

十一、本制度规定的内容，学期结束时进行检查评比，对优秀的给予适当奖励；对存在问题的给予批评。

第四篇：企业文化建设管理制度

企业文化建设管理制度

为规范本公司文化建设，增强公司员工对公司认同感与内心力，同时营造良好的企业文化氛围，提升公司品牌魅力与社会美誉度，就企业文化建设具体事务，规范如下：

一、主管部门：公司企业文化由综合部专项负责，综合部设专人负

责具体事务。

二、宣传阵地：企业文化通过邮件、黑板报等作为日常阵地推广，由综合部负责组稿、收集、编辑，交省公司相应部门负责人。

三、开展形式----企业文化建设，可通过如下方式予以实现：

1、读报----由综合部专人选择有针对性新闻、文章等在每月

末阅读，予以解说，让员工了解社会、关注公司发展、提

高认识与世界观改造。

2、活动----由综合部每月组织一次内部文化活动，每季度组

织一次户外文化活动，用于内部沟通与适度心灵与精神放

松。

3、短信、电邮----由综合部（经领导批准）编辑短信及电邮

在不同的时期对全体员工专项温馨提示及慰问（含心里疏

导）。

4、公益活动----由团委组织，综合部协同各项特色公益活动，提升公司对外形象，对社会部分群体真诚帮助与实际支持。

5、其他形式----由综合部策划其他通俗易懂形式，予以推行。

四、经费来源----企业文化所需经费，由综合部拟定费用预算，报

主管副总初审，总经理批准后由财务部予以支付。

五、一般程序----企业文化的开展，由综合部负责议定方案，报主

管副总初审，总经理审批后，由综合部组织实施。

第五篇：校园文化建设管理制度

田坝中心学校校园文化建设

管理制度

校园文化环境是学校特有的无形而巨大的教育力量，它对学生有深刻的感染力和强烈的号召力，能引起学生的注意力和积极性，协调一致地为实现学校目标而努力。为此必须加强校园文化环境的管理。

一、全体教职工要认真贯彻和执行《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己，以身作则，为人师表。认真执行学校各项规章制度，认真完成本职工作，做到教书育人，管理育人、服务育人。

二、全校学生要认真执行有关规章制度，做到认真执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《礼仪常规》、《校规》、《课堂常规》等各项规章制度。时时处处严格要求自己，养成良好习惯，杜绝不文明行为，做文明学生。

三、各办公室认真开展检查评比工作，要经常进行教育管理，指导学生养成良好习惯，不断提高学生自律意识。人人争做爱校、护校，为学校争荣誉的模范。

四、各班学生要积极参加学校组织的各项文体、公益劳动等活动，培养发展学生特长，全面提高学生素质。

五、班主任要加强班级管理，重视文化建设，按照规范要求做到室内整洁卫生，桌椅、物品摆放整齐，并随时做好卫生责任区、墙壁卫生保洁工作。

六、课间活动文明，行走步稳声轻，互帮互助互敬，不得追 跑打闹。

七、美化校园：把校园建设成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义文明阵地，使学校成为文明的校园、学习的乐园、生活的花园。绿化、美化花木，人人有责保护，不攀、不折、不毁，履行规章制度。标语、横幅、板报、橱窗布置主题鲜明，具有特色，有号召力和感染力。墙壁布置有教育性、知识性和趣味性，起到无声的熏陶，潜移默化的教育作用。校园、教室内、外保持整洁卫生，桌椅横纵成行，门窗玻璃干净，车辆整齐摆放，校内禁止骑车，人人自觉遵守，维护良好环境。

八、美化教室：教室、办公室、专用教室布置应各具有特色。字迹工整，行文规范，简化字使用正确。办公室布置要庄重、整洁。教室布置既要有统一，又要有自己班级的特色。要溶教育性、知识性、趣味性于一体。专用教室的布置应适合专用内容的环境，构成独特的文化氛围，有制度、有活动、有成果展示。

九、优化阵地作用：充分发挥广播室、阅览室、图书室、黑板报、宣传橱窗等教育作用。

十、强化文体教育作用：加强对音、体、美教育的管理。积极开展综合实践活动，发展儿童个性，培养学生的兴趣爱好，寓教于各项活动之中。