第一篇:办公室主任职责
提问者采纳
主要职责:
1、负责上级有关部门文件的收发,传递、呈报、催办和本公司文件的起草、打印发放、归档和公司档案管理工作。
2、负责通知布置公司的各种会议并做好会议记录。对会议纪要和会议决定事项执行情况要及时落实检查,并把检查结果向上级领导汇报。
3、负责公司办公用品的采购、发放、维护和管理。
4、做好上传下达,下情上报工作,深入调查研究、分析情况,发现问题及时向领导汇报,当好领导的参谋和助手。
5、负责维护公司的正常工作秩序和整洁卫生工作环境,保持公司对外整体良好形象。
6、按公司规章制度抓好劳动纪律和工资管理。
7、负责公司量化考核和考勤工作。
8、负责管理和做好公司保密工作,及时收集业务工作信息向有关部门及时反馈。
9、按上级领导安排承办对外接待工作,协调好公司与外部的关系。
10、主动做好公司员工的思想工作,协调好公司内部各部门关系。
11、对公司的重大活动,如工程投标准备标书资料,工程竣工资料整理,做好配合服务工作。
12、负责公司各种证件的申报、年检和保管工作。
13、负责公司行政章、合同章、法定代表人章等印鉴的使用、登记把关工作。
14、完成上级领导交办的其他工作。
第二篇:办公室主任职责
学校办公室主任工作职责
1、负责组织传达上级的方针、政策、决议以及学校的决议、决定等。做好上传下达工作。了解全校师生员工的思想动态,及时向学校汇报。
2、负责组织学校召开的全校性大会。
3、协助校领导召集安排党支部、行政会议和校领导办公会,做好会前准备、会议记录、整理会议的决议、纪要,并督促检查贯彻执行情况。
4、负责草拟学校工作计划、总结、报告等。
5、当好校领导的参谋助手、协助校领导了解情况,搞好调查研究。
6、负责接待上级领导机关或校外兄弟单位领导成员的参观来访工作。
7、负责管理使用学校和校领导的印章,出具对外行政介绍信。
8、负责学校公文的收发、传递、批转、管理及归档等工作。
9、负责协调跨部门之间的工作关系。协调党群部门工作。会同有关领导处理学校突发事件。
10、负责安排值周工作和节假日值班工作。
11、负责学校文书档案清理、立卷、归档等工作。
12、负责学校教职工的考勤工作。
13、根据年级组和各科室的考核项目,做好教职工的考核统计、评先评优工作,负责办理专业技术职称的申报评审及专业技术人员的年终考核等工作。
14、领导办公室工作人员搞好政治、业务学习,不断提高政治素质和业务水平。
15、完成领导交办的其它工作。
第三篇:办公室主任职责
医院办公室主任职责
1、在院长领导下,负责全院的秘书、行政管理工作。
2、安排各种行政会议,做好会议记录。负责医院的工作计划、总结并草拟有关文件,并负责督导贯彻执行。
3、负责领导行政文件的收发、登记、传阅、立卷归档、保管利用等工作。
4、负责本科室人员的政治学习,领导有关人员做好印鉴、打字、外勤、通讯联络、人民群众来访来信处理、参观及外事接待工作。
5、认真贯彻执行《档案法》及有关的档案管理规章制度,按规范要求检查、指导、协调本科室档案管理工作。
6、负责院长临时交办的其他工作。
第四篇:办公室主任职责(范文)
办公室主任职责
一、认真学习党的路线、方针、政策和教育法规,协助做好党建工作。
二、协调学校各处室积累各种资料、数据,为校长决策提供依据。
三、协助校长起草、拟定学校的工作要点、总结;专项工作实施方案、汇报材料等其它材料。
四、负责召集学校召开的各种会议,并做好会前准备、出勤统计、会议记录等工作。
五、按照《武屯中学师德师风考核细则》内容,做好每学期的师德考核材料的收集、整理、反馈公示等工作。
六、负责教职工日常考勤、数据汇总、公示等工作。
七、负责全校教师评优评先、职务评聘、职称考核、考核等工作的安排及资料收集工作;负责教师因人事调动涉及到的相关工作;负责学校年检工作及报表统计。
八、负责收发并整理上级文件;文书档案资料借阅等工作。
九、负责学校对外宣传及报道、公众平台的维护与更新工作。
十、协助主管领导做好学校各类创建活动的迎检、接待工作。
十一、完成校长交办的其它工作。
第五篇:办公室主任职责
办公室主任职责
办公室主任职责
办公室主任对分管的行政和后勤工作负责。
(1)全面负责办公室的各项工作,认真做好人事、党务、统计、档案及站内人员的考勤工作。
(2)拟订站内规章制度、工作计划、工作总结,负责对外宣传、联络和往来接待安排。
(3)安排各类会议,做好会议记录,综合协调各室之间的工作。
(4)做好员工的转正、定级、工资、职称变档等工作,办理社会保险。
(5)负责站内资产的管理,督促有关人员严格执行设备购置、造册、保管、使用以及消耗管理的制度。
(6)负责上级下达的各类文件的承办、传达及归档工作。
(7)严守机密,管理好印鉴及介绍信。
(8)严格财经纪律,协助站长管好财务。
(9)组织安排政治理论学习。
(10)完成领导交办的其他工作。