学习文明礼仪心得

第一篇：学习文明礼仪心得

学习文明礼仪心得

中国是一个有着五千多年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。从古代荀子的 “不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”到教育家陶行知先生的名言 “千教万教教人求真，千学万学学做真人。”这些名言警句教育着一代代中华儿女，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。

随着改革开放的深入发展，随着中国经济的腾飞，我们国家也出现了一些不讲文明礼仪的行为，而这些行为甚至影响着我们在国际上的形象。譬如，有许多的旅游景点都出现了随手乱扔垃圾的行为，有许多景点的墙壁上都有某某到此一游的字样，有些游客甚至不顾及公共场合，随意穿着，随意抽烟，等等，这些都让那些美景蒙上了一层阴影。

这些年来，我也曾到过许多地方，欣赏过风景如画的景致，走过城市的大街小巷，如果让我说起我最喜欢哪一座城市，我会不假思索地回答：“宝鸡”，这个我二十年多前去过的地方给我留下的印象之深，是我始料不及的。当时还是学生的我坐着车来到了这个西北小城，映入眼帘的是一片片绿色的风景，那些身着军装的士兵虽然也是三人一群，两人一伙，却总是站得笔直，迈着轻快而又有力的步伐。我和同学坐错了车，问路时，他们总是微笑着回答我们的问题，有的甚至停下匆匆的脚步把我们带到了我们要去的地方。在这里我们感受到的不是初来这座城市的陌生，不是防备小偷、坏人的不安，而是感到亲切，如许久未见的朋友般的和蔼可亲，如春风般的舒适温馨。那些美好的情绪在我们的心里生根发芽，让我常常想起，让我时时感动。这就是文明的魅力，这就是那些讲礼仪的人给人留下的美丽。

一个城市是如此，一个企业亦是如此。古人云：“国尚礼而国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心有礼则心泰。”要想使企业做大做强，除了发展，还是讲“礼”。要想让人们记住你，就首先要让人们心中感动。

我公司五百万吨已经开工并平稳运行着，公司主要的道路都已经修好，我们公司全体员工应该携手把公司的环境绿化好，让大家在环境优美的公司工作，在一个窗明几净的办公室工作，这样大家就会有一个好的心情，不会因为杂乱而影响情绪，从而把坏情绪带到工作中或是发泄到其他同事身上，这也从另一个角度提高了同事之间的团结协作，提高了工作效率。一个良好的环境也会给来参观、检查的人留下美好深刻的印象，让人觉得舒心而快乐。

我们还是从自身的一言一行中注意文明礼仪，从几句礼貌用话做起，从会说：“你好，对不起，谢谢。”做起，所谓礼多人不怪，我们现在有许多单位的人拿起电话的第一句话就是：“你好”，有人认为这是多余的，其实不然，如果是外来人员打来的电话，那么他或是她一定会这样认为：这个单位的人多热情呀；如果是我公司内部人员打来的电话，那么这就是同事间的相互问候了，还有什么比这更亲切的呢？这一句小小的问候，就可能改变电话另一边那个人的心情，也许那个人原本是心情不好的，甚至是气冲冲的，那么这两个字会让他或

她舒心，也许那人原本是快乐的，那么这两个字会让他或她更快乐。这就是一句简单得不能再简单的问候语的魅力。

我们讲文明礼仪，还要注重细节。或许我们中有许多人并不了解，原来平时忽略的这些小问题其实带给公司的负面影响是十分大的，试想当上级领导来我公司检查工作，当人们来公司参观时，看见一个个精神不振、吐词不清、面无表情的员工时会是什么的感觉，相信他们也不会有愉快的心情，甚至会产生厌恶感。我公司虽然不是服务行业，可我们的态度却带给公司这个大集体的是一种疲倦、无奈的感觉，不是一个欣欣向荣、蒸蒸日上的企业形象。

诚然，良好的礼仪素质，文明的行为，并非一朝一夕能提高和养成的，这需要我们全体员工一起努力，从平时做起，从点滴做起。一个微笑可以化成一缕春风，吹入人们的心甜，一句礼貌用语可以化去他人的忧伤。生命短促，只有美德能流传到遥远的后世。让我们行动起来吧，把文明礼仪深深地刻在心中，为把公司建设成精品炼厂而争做文明员工。

第二篇：文明礼仪心得

开展学生“文明礼仪”教育活动心得体会

针对目前我校创建邓州市文明单位和如何抓学生的思想道德、行为规范的养成教育这两项工作，根据我校平时开展一些学生的状况，在平时反思基础上，并有了以下一些想法：

以创建为契机，以开展学生文明礼仪教育为抓手和突破口，大力开展学生文明礼仪教育活动。因为抓学生文明礼仪教育具有操作性强、见效快等特点，能最好促进学生的思想道德、行为规范的养成水平全面提升，所以我们要把抓学生文明礼仪教育作为一项常规工作来抓，常抓不懈，抓出成效。

一、制定规范，常抓不懈，体现落实。

制定《中学生仪容仪表规范》、《中学生一日常规》、《中学生文明礼仪规范》等规范，班主任、任课教师要每天抓学生规范，学校要不定期检查、定期组织检查，做到层层落实。

二、开辟阵地，形成浓厚的文明氛围。

学校要在校园文化建设中开辟一块文明礼仪教育阵地，班级要开辟板报阵地，还要通过宣传专栏、荣誉栏、红领巾广播台、校刊、礼仪队员示范作用等阵地和途径，进行广泛的宣传，形成浓厚的文明氛围。

三、制订方案，开展系列活动。

制订详细可行的方案，根据上级有关规定，把每年的三月份定为“文明礼貌月”，开展系列活动。

1、每年的“文明礼貌月”确定一个主题，并确定一首文明礼仪之歌、一支顺口溜、几句宣传语，大力开展宣传教育。

2、在宣传专栏，每天出一题“文明礼仪知识每日一答”，征集答案，开展评比。

3、开设礼仪规范训练课。以《中学生仪容仪表规范》、《中学生一日常规》、《中学生文明礼仪规范》等主要内容，以情境训练为主要手段，对学生礼仪规范进行训练。

4、举行讲文明礼仪小故事或演讲比赛。可以以古今中外讲文明礼仪故事、中学生讲文明礼仪故事、自己亲身经历或所见所闻讲文明礼仪故事为内容。

5、举行以文明礼仪为内容的课本剧形式的演出。

6、举行知识竞赛和手抄报比赛。内容包括《中学生仪容仪表规范》、《中学生一日常规》、《中学生文明礼仪规范》，文明礼仪之歌、顺口溜、宣传语，文明礼仪知识每日一答，古今中外、中学生讲文明礼仪故事等。

四、组织开展各类文明评比活动，激励文明行为养成。

开展文明学生、文明住校生、优秀红领巾岗位监督员、文明班级、文明寝室、仪容仪表规范班级等评比活动，增强中学生的个人和集体荣誉感，激励中学生文明行为养成和提升。

第三篇：学习文明礼仪

学习文明礼仪，做个文明人

文明礼仪是中华民族的传统美德，也是德育的一个重要组成部分，更是每个人道德修养的外在体现。作为一个成长在阳光下的莘莘学子，作为一个活在当下的高中生，我们有必要学习文明礼仪，不断完善自己。

首先，让我们来了解一下什么是礼仪？对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，它是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位，更能够润滑和改善人际关系。随着社会的发展进步，文明程度的不断提高，以及与人交往的日益频繁，文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。因此，学习礼仪知识，运用礼仪规范，对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。

我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。如今，随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快，文明礼仪更显得尤为重要，它内容之多，范围之广，可谓包罗万象，无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质修养，一个单位的整体形象。

那我们应该如何学做一个文明人呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。尤其是青少年儿童，现在的孩子都是在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；这些行为直接影响孩子们的健康成长，也影响了学校的形象。

我相信，在学校文明礼仪活动的开展下，文明礼仪之花会开满校园的每个角落。

第四篇：学习“文明礼仪”

学习“文明礼仪”

课型：新授课 备课时间：3.23 上课时间：3.25

一、教学目标

1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

二、教学重难点

提高学生对文明礼貌的认识。

三、教学准备

1、学生准备《孔融让梨》的故事。

2、教师准备《程门立雪》的故事。

3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

四、教学课时计划

1课时

五、教学过程

1、一学生讲《孔融让梨》的故事。

2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

教师讲《程门立雪》的故事。

3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。

小组派代表进行交流。

4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？

5、《日常文明用语介绍》 请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。

6、友情提示： 互相查一查：

（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？

（2）宿舍里，哪些小朋友不讲文明？

（3）家庭中会出现哪些不文明的现象？

（4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？

（四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）

7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言）

8、活动结束（希望寄语）

班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：（投影出示）

（1）、文明用语，微笑待人。

（2）、文明休息，文明坐行。

（3）、不懂就问，勤于思考。

（4）、勤俭节约，计划用钱。

（5）、自己的事情自己做。

（6）、说了就要努力去做。

（7）、及时感谢别人的帮助。

（8）、用过的东西放回原处。

（9）、集体的事情一起干。

（10）、干干净净迎接每一天。

希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天

第五篇：学习文明礼仪

《学习文明礼仪》读后感

姓名：李宣宣班级：四年（4）班

我得到了一本非常有意义的书——《学习文明礼仪》，我才知道了，中国，素来以“文明之邦”著称，在古代，不管是达官贵族，文人墨客，还是平民百姓，都十分讲文明礼仪。直到现在，这个传统依旧未改变。不论是在家里，还是在校园里，文明礼仪随处可见。比如：在学校里，如果把同学或老师撞到的话，都应该说一声“对不起！”才能走开。同学之间要相互团结，友爱，不能为了一点鸡毛蒜皮的小事情而争吵不休。同学有困难时要帮忙，不能坐视不管；在家里，要尊敬长辈，父母交给自己的任务要立即完成，不能拖拖拉拉，更不能推脱，如果自己是在放不下手上的事，应向父母交代清楚，不能向父母大喊大叫。如果想寻求父母的帮助，必须要用上“请”这个字眼，这样能显得自己十分有礼貌，很懂事；在其他公共场合，更要讲文明礼仪了，如果有人问你问题的话，自己确实不知道，应该说“实在对不起，我不知道。”就行了，但是不能说“我怎么晓得，你去问别人，你好烦人。”这样会让人觉得你没有礼貌，你在别人的心目中会留下一个不好的印象。

一句名言说的好,“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”是呀，如果一个人不讲文明礼仪就难以生活下去；做一件事没有好的文明礼仪，就会不成功；即使是一个强大的国家，如果没有文明礼仪，就会不安宁。作为一名光荣的少先队员，我们务必要讲文明礼仪，才不为祖国抹黑！