强化管理 注重实效 加强公务员职业道德建设工作

第一篇：强化管理 注重实效 加强公务员职业道德建设工作

强化管理 注重实效

加强公务员职业道德建设工作

甘肃省公务员局

（2011年12月26日）

甘肃省公务员局以科学发展、全面发展为统领，按照省委、省政府、国家公务员局的总体部署与要求，以培育公务员职业道德操守和提高依法行政能力为重点，加强公务员职业道德建设，不断提高公务员公共服务水平和综合素质，激发公务员队伍的凝聚力和创新力，为甘肃经济社会发展提供优质高效的公共管理和服务。现将具体情况汇报如下：

一、领导重视，认识明确，定位职业道德为公务员队伍建设的核心内容

省委、省政府高度重视公务员职业道德建设工作，把加强公务员职业道德建设作为一项战略任务摆上重要议事日程。省委副书记、省长刘伟平强调指出：“要对全省各级公务员进行职业道德和依法行政全员轮训，进一步提高依法行政的意识和能力。”省直大口及垂直管理机构、各市（州）分别成立了加强公务员职业道德建设的培训领导小组，主要领导亲自挂帅，分管领导具体负责。省、市、县各级召开多次会议，研究职业道德建设工作，认为，加强公务员职业道德建设是贯彻落实科学发展观，顺利实现“十二五”发展目标的根本保证；是加强公务员队伍自身建设，不断提高人民群众

1满意度的迫切需要；是提高公务员服务意识和服务能力，建设服务型政府的必然要求。省、市、县各级把职业道德建设作为公务员队伍建设的核心内容来抓。省财政划拨300万元专项经费用于公务员职业道德培训，加强职业道德建设。

二、讲求实效，认真培训，注重公务员职业道德水准的普遍提升

人社部、国家公务员局《2011—2015年行政机关公务员培训纲要》颁发后，我们把职业道德培训作为公务员职业道德建设的重要抓手来抓。一是确保认识、资金、人员“三个到位”，对全省行政机关公务员和参照公务员法管理机关（单位）96000余名工作人员进行了全员轮训和归口培训。二是根据甘肃实际设置培训内容，坚持 “三个联系”，保证培训有一定的针对性。既：联系依法行政能力建设进行职业道德教育，联系工作实际进行职业道德教育，联系身边的典型事迹进行职业道德教育。为了避免空洞的说教，编印下发了《“以人民满意”为最高追求》的甘肃省“人民满意的公务员”事迹学习材料单行本，以身边典型教育大家，针对性比较强，老师喜欢讲，学员喜欢听，学习氛围浓厚。三是我们坚持从实际出发，不断创新培训方式方法，组织培训专题试讲，运用案例教学，开展教学评估，组织相关活动等形式，增强公务员职业道德培训的实效性。四是强化培训管理，坚持严把“四关”，确保职业道德培训战略任务的落实。既：把好到训关。实行督学考核制度，指定专人采取定时与不定时按座位

号进行考勤，对无故缺勤人员，坚持与单位主要负责人联系并通报的原则，督促参训公务员按时到课。把好结业关。轮训结束时，组织专家对培训人员的论文进行集中阅评，并结合每位公务员出勤情况和笔记检查结果进行综合考核。把好补训关。对无正当理由不参加培训、未完成培训任务或培训考核不合格人员，责令其参加补训，直到培训考核合格为止。把好培训结果使用关。把培训结果作为年度考核、职务晋升的重要依据；培训考核不合格者，年度考核不得确定为优秀等次。通过培训，公务员职业道德水平和依法行政能力得到了全面提升。

三、弘扬正气，依法行政，注重职业道德在为民服务工作中的具体体现

依法行政是职业道德建设的具体体现。我们把依法行政作为体现为民服务工作中良好职业道德主要载体来抓。重点抓好 “三个规范”。一是实行首问问责制，规范公务员依法行政过程中的良好服务态势。针对一些部门“门难进、脸难看、事难办”的现实问题，根据公务员依法行政职业道德规范的要求，我们实行首问问责制，凡办事的人问到本单位的人，没有明确告知所问问题或态度不好，有意推脱者，要追究责任。二是落实窗口单位一站式服务承诺，规范公务员依法办事程序。在窗口单位，公务员在依法行政时，我们规定都要公开办事程序，采取一站式服务，要保证当事人的参

与权，要从方便老百姓办事出发，把为公众提供优质服务作为行政管理的根本宗旨，实施行政管理要采取积极主动的态度，遵守法定时限，提高办事效率，对那些职业道德沦丧，办理的事项久拖不决的，要追究责任。三是坚持公开、公平、公正办事原则，规范公务员依法行政行为。公务员主管部门和纪律检查部门制定出台了一系列监督公权力的制度规定。规定公务员在依法行政过程中必须坚持原则，秉公办事，公平合理，做到 “对人民负责、为人民服务、受人民监督、让人民满意”。

四、完善措施，强化管理，落实职业道德建设各项工作任务

我省13万多公务员的职业道德建设工作除通过职业道德培训，提升他们的职业道德水准外，主要靠严格各种规章制度来加强管理。一是把具备良好品行作为公务员考录政审的重点内容，建立重视职业道德建设的用人机制。在公务员考录工作中，录用考察阶段，我们十分重视对考察对象的品德的考察，确保新录用公务员具备良好品行和履职素质。今年，省委组织部、省人社厅、省公务员局下发《关于进一步做好甘肃省2011年考试录用公务员考察工作的意见》，进一步明确具备良好品行为录用考察的重点内容。二是开展公务员奖优惩劣工作，建立职业道德建设激励机制。把职业道德建设作为政府绩效考核的指标之一，进行综合打分和评比，表彰先进，惩戒落后。开展甘肃省“人民满意的公务员”、“ 人民满意的公务员集体”评选活动和舟曲抢险救灾先进个人、先进集体的表彰活动，为表现优秀的公务员放奖章、证书、记功、组织健康疗养等，以身边典型教育大家，激励广大公务员自觉向优秀学习，自觉提高自己的职业道德修养。三是开展各项有益活动，建立职业道德建设培育机制。今年8月，我们组织500名新录用公务员进行集体宣誓，在展示他们崭新的精神风貌的同时，培育他们的职业品德。兰州市在公务员中开展读一本好书、组织一次实地参观、撰写一篇心得体会、进行一次交流发言、举行一次宣誓仪式“五个一”活动，使他们的职业道德操守得到潜移默化。四是重视对公务员平时工作中德的考核，建立职业道德建设长效机制。在公务员平时考核和定期考核中，我们始终把德的考核放在第一位。今年，我们确定省审计厅等8个单位为公务员平时考核试点联系单位，在帮助指导试点单位制定公务员平时考核实施办法时，我们把德的考核作为重点内容。在定期考核打分中，规定了德的分值和比例。通过考核，使公务员重视和提高自己的道德修养和职业操守。

第二篇：强化管理注重实效提升质量

抓好“1125”质量策略，努力提升教学质量

产品质量是企业的生命线，教学质量是学校的生命线。素质教育与教学质量是统一的，而不是矛盾的，因而素质教育特别强调教学质量，并把教学质量作为学校素质教育成果的充分体现。我区历来重视抓教学质量，特别是自年“管理质量年”以来，不仅教委狠抓了“两个六认真”，重视教学质量的宏观管理，而且教委领导深入学校进行教学质量的过程监控督导。可以说，质量立校已成为沙区各校毋庸臵疑的选择，各校领导都在理直气壮抓质量，全区教学质量有了很大的提升。

重庆市上桥中学是一所农民工子女定点就读学校，在沙区办优质均衡，人民满意教育的阳光惠泽下，学校办学条件有了相当大的改变。我校在区教委“管理质量年”的精神指引下，提出了“潜心内涵发展，打造精品初中”的发展构想，转变到内涵发展上来，潜心教育教学管理，静心提升教学质量，立志办“沙区一流、市内有名、人民满意”的精品初中。仅三年时间，学校各项办学指标直线飙升，并连续获得“区德育工作先进集体、区教育综合质量一等奖”等荣誉。

回顾三年来的提升质量之路，我们认为主要得益于学校实施＂１１２５＂质量策略，所谓“1125”质量策略是指：1—一个中心：学校工作以提升教学质量为中心； 1—即一条主线：提高课堂教学效率为质量管理的主线；2—二个提高：提高教师课堂教学能力和提高课堂教学效率； 5—从五方面（管理保质、常规增质、科研促质、评价督质、服务提质）确保质量提升。具体做法如下：

一．坚持“一个中心”

学校上下始终认为：教学质量成为学校永恒主题，也成为社会、家长、学生评价学校优劣的关键。教育的出发点和落脚点都是为了学生，学校的一切工作也是为了学生。为了学生，我们必须时刻关注教学质量，必须紧紧围绕提高教学质量展开工作，必须千方百计提高教学质量。在全区抓质量的热浪中，上桥中学不甘落后，狠抓、精抓教学质量，学校教学质量取得了突破性的提升。学校把教学质量视为学校的生命线和学校发展的方向标杆，树立提升教学质量为学校一切工作的中心，所有的领导、各个部门、全体教师都关注教学质量，认真落实教学“两个六认真”，大力提高教学质量。学校经常给教师宣传教学质量对学生、对家庭、对学校的重要意义，特别强调教学质量是决定着精品初中战略能否实现的关键和基础。而今，全校教职员工都树立了一切工作都围绕和服务于提升教学质量的思想，学校形成了“质量立位、质量兴班、质量兴校”的齐抓共管、全力以赴提升质量的良好局面和氛围。

二．围绕“一条主线”

提高课堂教学质量是贯穿于学校教师质量提升和教师教学的主线。深化课堂教学改革，提高课堂教学质量，不仅成为课程改革的一项重要任务，而且是提升学校教学质量的关键。因此，学校在教学质量的管理中，始终围绕“提高课堂教学质量”这一主线，领导老师关注课堂，老师关注课堂教学，教研重点研究课堂，以提高教师课堂教学能力和课堂教学效率，来促进课堂教学质量的提升。

三．紧抓“两个提高”

课堂教学的质量，是多复杂的因素共同完成的，但主要取决于教师的课堂教学能力和课堂教学效率。为此，学校以“提高教师课堂教学能力和提高课堂教学效率”为突破口，来确保课堂教学质量。

（一）在提高教师课堂教学能力方面，学校大力开展读书活动，精品讲坛、精品学科建设等活动，通过“引进来、派出去”等方式，提升教师的理论素养。学校开展了组内公开课、校级公开课、主题性教研、“精品课堂”标准论坛等活动。围绕课堂教学搞科研，认真研究校内骨干和学科带头人的课堂教学特点，开展骨干教师课堂教学论坛。学校还围绕提高课堂教学效率开展了“精品课堂”的研讨，讨论认为“精品课堂”是课堂的理想境界，她应该是完整地体现新课程的理念。研讨中，我们提炼出欧荣老师的诗词赏析课“情景引入—整体感悟—导读精讲—背练过手”的模式，刘思七老师初三复习课，“考点导入、题型诊测、自主归纳、自我质疑、纵横拓展”的模式。

学校以语文、数学、英语等为“精品学科”建设先导学科，让这些学科的教师探索出本学科的教学理念、教学思想和独特的教学方法，以先导学科的提升，带动整体学科教学质量的全面提高。学校认真开展教师间“一助一”互助学习活动，定期总结活动效果。充分借助教研员的力量，加大对薄弱学科、薄弱教师的课堂教学能力的培养。重视说课、上课、听课、评课，力争做到说课有重点，上课有特点、听课有侧重点、评课有主题，让每一次说课、上课、听课、评课都能促进教师教学能力的提升。

（二）有效性是课堂教学效率的落脚点，而课堂效率的提高是由多种因素决定的。为了提高课堂教学效率，学校组织人员认真研究提高课堂效率的因素，提出老师在课前至少要理清：师生关系，课前准备、课中调控、课后作业及辅导、有效资源的利用情况。也就是说，老师们要让课堂内外的“战场”全部调动起来为课堂服务，从各角度、各方面来促进教学的有效性，来提高课堂效率。特别提醒教师在课堂上，不仅要关注自己的“教”，还要关注学生的“学”；不仅要关注自己的“激情”，更要关注学生的“反映”；不仅要关注成绩好的，更要关注成绩差的；不仅要关注整体效果，更要充分利用好每一分钟；不仅要关注传授多少知识，更要关注传授哪些有效知识，为学生提供有用、有效有信息，让学生在有限的课堂时间掌握真正有用的知识。

学校不仅从知识方面关注课堂效率，还重视课堂教学中师生间的双边活动，注重课堂教学中师生的情感交流。学校要求教师摒弃“师道尊严”，以平等的身份、朋友的感情，和谐的师生关系，创设开放、民主的课堂。“攻城为下，攻心为上”，老师们都能以朋友般的关怀与学生交流，让学生喜欢自己，进而喜欢自己的学科，喜欢自己的课堂，喜欢学习。

四．做好“五项工作”

无论是学校还是一线教师都把提高教学质量，当成一项系统工程来抓。学校从后勤服务质量、德育学生思想工作、师资、领导、科研、评价、家长//课前、课堂、课后等各个环节来思考和布臵教学质量提升工作，一线教师不仅系统看待课堂教学,努力提高课堂教学“工程”的效率，而且还关注了提高教学质量的各个环节。

我们学校一开始就把教学质量的提高当作一项系统的工程，从“管理保质、常规增质、科研促质、评价督质、服务提质”五方面来抓。

1、管理保质：

学校是教育和培养人的地方，学校管理的核心是教学管理，教学管理的归宿是确保教学质量提高。可以说，教学质量成也管理，败也管理。教学管理不仅要管结果，还要管住过程中的关键环节、关键点位；不仅管好教师教，还要管好学生学；不仅要管好课堂，还要管好课外。

学校在进行教学管理时，首先是教学思想的管理，学校确定了“初一培养学生学习方法、初二巩固基础，提升学习能力、初三总结提高”和“因材施教、分层教学、让全体学生全面提高”的教学思想。长期坚持集体备课，“不集体备课，就不进教室”。学校树立“质量立校，质量兴校，精品来自精良的质量”的教学管理理念。

其次，学校严格按照《中学教学管理“六认真”》，落实教学管理常规。学校建立了校长、分管校长为组长，其他校领导为副组长，包括各部门负责人、各年级组长在内的高效的教学管理指挥系统。学校领导多次深入年级组，对教师教学的各个环节、各项工作进行细致的督导和调研，及时发现和解决教师教学中存在的问题。学校建立了年级组、有条教研组、备课组的三组教学管理模式，严格“计划、实施、评价、反馈”，定目标、定任务、定制度，如今已形成定期检测（基本是每月一次），每次检测必分析和总结，每次总结有反思，年级组和教研组定期交流制，定期分年级和层次召开学生质量调研会，教师常规定期检查制，每期教学比武，初三学生、家长、教师对口交接会等教学管理常规制度。

最后是，严格教学奖惩管理。

2、常规增质：

一个学校教学质量要提高，必需严格教学过程的各个环节，也即把握教学常规的各方面。学校制定和运用《上桥中学教学常规手册》，完善了教学过程的备课、上课、课后辅导、作业及检测、听课、评课等常规，严格督察。

我们首先要求教师要有“精品意识”，要有“穷尽一生备好一堂课”的责任感和追求完美的品质。严格实行集体备课，备课前要深入分析教材、学情、教情，要做到备大纲,备学生,备教材,备教法,备学法，教务处对教案进行定期检查。在课堂教学中力求做到“关注每一位学生、注重每一个细节、高效用好每一分钟”，因材施教，运用多种教学方法，培养学生自学、思考的能力。教师要在教学中不断摸索出有自我特色、行之有效的教学方法。我们要求教师要精选每一道例题，精心设计每次休息室，实现“教师游题海，学生出苦海”。学校十分重视课后教师对学生的辅导和自身的反思。课后辅导要注重实效，有针对性。辅导时，既要注重对重点、难点问题的群体辅导，又要重视对学生的个别辅导，特别是要关注差生。学校严格学科检测的次数和质量，对检测的用题由学科组长严格把关，避免“扔卷子”的检测，每次检测，及时批改和评讲。初三教师在中考复习前，必须将全国各地近三年的中考做一遍，至少出1份中考模拟卷，并写出自己的分析报告。学校引导教师达到到达“教得有效，学得愉快，考得满意”的多赢效果。

学校还对教师听评课进行了严格的规定和专门的培训。学校规定一般教师听课不少于8节/期，5年以下的年轻教师和一般行政人员不少于20节/期，教学副校长和教务主任不少于50节/期，校长、书记不少于40节/期。学校要求教师听课时，要带着任务和问题听，听课结束后要认真思考和评课，写出听课反思，以促进上课和听课老师的共同进步。在评课中,我们要求教师评课要以课堂教学行为操练的十二项指标作为评价标准，完善了讲课教师自评,同科组教师互评,学科组长、蹲科领导点评等环节，提高了评课的实效性。

3、科研促质：中学科研工作是促进教学质量的重要途径，是教师专业化成长的催化剂。学校高度重视科研对教学质量的促进作用，围绕教育教学问题搞科研，将教学中的问题设臵为课题，以提高课堂教学效率为科研的重点，发动全体教师搞科研。

为了让老师们人人都能走进“精品课”的殿堂，我们探索建立了“主题式校本教研”制度，要求每次教研活动“有明确主题，有中心发言人，有案例展示，有问题引发”。老师们在体验式参与校本教研后，“精品意识”得以树立和强化，对课堂关注度显著提高。学校定期开展精品讲坛，不但有万明春、鲜于煌等专家的引领，还有学校教师根据自身优势结合学校实际的专题讲座。学校还开展了精品学科的研讨，讨论认为精品学科具有学科教师整体水平高、学科特色突出、学科业绩卓著、学科区域影响力大等特征。我们坚持“各学科整体推进，语文学科

优先发展”的思路。提出了“以文育人、表达见长”的语文学科建设理念，希望通过借助语文教育资源，尤其是通过“读名篇佳作、写精美文章、练出色口才”三大主题训练活动，培养具备良好心性、有文学素养、有较强表达能力的上桥中学的学生。

学校先后开展了“中学德育生活化的研究”、“课堂组织策略研究”、“中学生态化课堂研究”、“中学专用教室的有效利用研究”等课题。在这些课题研究中，我们要求全校教师结合自身，结合学科围绕提高教学质量，提高课堂教学效率提出子课题，人人参与科研，人人有科研课题。通过这些课题的研究，学校教师不断的更新教学观念和和思想，不断改进教学方法，课堂教学有效性不断增强，有效的推动了学校教学质量的提升。

4、评价督质

教学质量的评价一直是专家和各校领导关注的焦点和热点，也是教学管理中的难点。学校的评价机制是否合理，很大程度上决定了教学质量提升的效度。

学校借鉴各方经验、吸收各种建议、多次修改，探索建立了一套行之有效的教学评价体系，把评价结果与教师评优评先、考核、教师送培和奖励性绩效工资挂钩，对学校的教学质量的提升起了很好的引导和督促作用。学校根据各科和各年级实际，分统考科目和非统考科目、分年级，综合区进修学院、三校联合体、学校自身数据，通过横向和纵向对比，并把教学的各个环节都纳入了评价范围，制定了不同的、综合的教学质量评价标准。这个评价标准不仅具有很强的操作性，还增强了评价的实效性，被广大一线教师认可。学校一线教师都能在教学中，主动对照相应标准，不断改进自己的教学行为，创新教学手段，探索提高学科教学质量的方法，努力争取达标。如今，不仅学校把提高教学质量当成学校发展的主要任务，也成为教师促进自己成长和实现自我价值的重要途径。

5、服务提质

学校树立“管理即服务、后勤即服务、服务育人”的思想，管理人员和后勤人员全力为一线教师服务，为提升教学质量服务。为了让老师们能潜心抓质量，学校各处室开学、期中、期末考试前都要深入年级组、教研组了解教师所需，为他们提供各种帮助和服务。我们还为初三老师提供免费早餐和牛奶，关心老师们的身体健康。学校领导经常深入年级组、教研组，与教师一道研究教育教学中的问题，帮助老师解决教育教学中的难点、热点问题，共同探讨提升教学质量的途径和方法。

优质的服务，让教师感受到了学校领导的关怀，激励全校教师全心全意投入到教学工作中，激发了老师尽心尽力抓质量的热情。

路漫漫其修远兮，吾将上下求索。我们将继续坚持“与时偕行，止于至善”的学校精神，不懈努力，潜心谋发展，全心抓教学，静心提质量，以高精的质量促进学校早日实现“沙区一流、市内有名、人民满意”的“精品初中”办学愿景。

第三篇：强化职业道德建设

强化职业道德建设，树企业新风

董事长就绵山近期发生的一系列违背职业道德、参与经济犯罪的事件，在七月十八日召开了会议，并发表了重要讲话，倡导员工“树德、立德、行德”，在全公司兴起强化职业道德、树立企业新风的学习热潮。经过认真学习董事长讲话内容，领悟董事长讲话精神，我感触颇多。

首先，人以诚信为本！三佳集团为我们搭建了舞台，让我们能够在这一方蓝天下发挥自己的光和热，我们就要怀着一颗感恩的心全身心投入到工作当中，以自己辛劳的汗水、诚实的劳动换取合格的成绩来回报给公司。人无诚不立，业无信不兴，在利益诱惑面前很多人却失去了他们做人的准则。最近发生的检票员与售票员勾结倒票获利事件，就是因为他们在利益诱惑下，丧失了本心，丢了诚信这个做人的根本，其结果就是损害了集体的利益，而他们也必将会因此吞下自己酿的苦果。“诚实做人，注重信誉、坦诚相待、开诚布公”是做人和做企业的准则，我们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，正确处理国家、集体和个人之间的利益关系，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义。

其次，发扬艰苦奋斗、励精图治、自强不息的精神，爱岗敬业、服务群众、奉献社会。在董事长的带领下，我们三佳集团正在一步步走向更大的辉煌。但现在最重要的就是转型发展是否成功，能否实现再次飞跃，这与我们的生活生存息息相关。企业垮了，我们日子也不会好过，所以这就需要我们继续发扬艰苦奋斗的精神，以厂为家，真正发挥主人翁精神，集思广益，为公司的发展奉献自己的力量。第三，提高自身素质，更好的为公司增产创效。要想更好的为公司服务，就要不断的加强自身的学习，提高自身的素质，以科技武装

自身，以先进技术来改进工作，以先进的管理理念来管理员工。广泛开展读书自学、岗位练兵、技术比武等活动，以提高工作效率，更好的投入到本职工作中去。

总之，我们要提高觉悟，增强素质，牢记五个宗旨：位为民心，淡泊名利；权为民用，清正廉洁；利为民谋，克己奉公；欲为民节，艰苦创业；情为民系，热爱职工。树立全新的道德楷模，思想作风突出一个“实”字，即实事求是；工作作风突出一个“勤”字，即勤奋尽职；生活作风突出一个“廉”字，即清正廉洁；处理问题牢记一个“公”字，即公道正派。曾庆自身修养，培养蓬勃向上的形象气质。做到待人真诚，言谈不俗，举止高雅，彬彬有礼；具有博大的胸怀，不计较个人名利恩怨；努力做到慎初、慎微、慎独、慎欲、慎终；以奋发有为的精神状态和脚踏实地的工作作风，积极推进本单位的各项工作。

史平

2011年7月26日

第四篇：强化职业道德建设

清风化雨万象新

--河北省任县检察院强化职业道德建设的几点做法

万物生长离不开阳光、空气、营养、水分，人的成长也一样离不开必要的条件。检察事业要取得长足的发展，就必须着眼于全面提升每个干警的综合素质。以“忠诚、公正、清廉、文明”为内容的检察人员职业道德，是每个检察干警都必须具有的素质。近年来，河北省任县检察院为促进检察工作的开展，采取多种措施强化检察人员职业道德素质，收到明显效果。我们的具体做法是：

一、搭建平台，为强化检察职业道德建设夯实基础

检察机关职业道德建设要取得实效，首先应在夯实基础上下功夫。为此，我院加大投入力度，搭建适宜的物质技术平台。一是购买有关书籍，建成机关图书馆、阅览室，为干警业余阅读创造了条件。二是举办干警论坛。利用视频系统，播放名家讲座的光碟，或让院领导、业务骨干登台，进行专题演讲。三是建成廉政教育基地。在机关门前大街两旁，建成44面廉政教育展牌，内容有领袖语录、廉政格言、名人名言、英模事迹、典型案例等。干警们在业余时间，阅读了《孔繁森传》、《历代清官断案故事》、《大清廉吏于世龙》等书籍，利用机关视频收看了于丹的《论语》、金正昆的《政务礼仪》等名家的讲座，参观廉政教育基地后撰写心得体会。1

通过阅读书籍、聆听讲座、登台演讲、参观学习等活动，使干警“立检为公、执法为民”的执法理念得到进一步树立，“廉洁从检、遵章守纪”的意识得到进一步加强。

二、搞好活动，为强化检察职业道德建设注入活力

结合当前形势和全党工作重点，有针对性地开展专项活动，是我党工作的重要方法。这对于贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，促进各地区、各部门有针对性地解决最突出的问题，具有十分重要的作用。对上级安排的各项活动，我院坚持把握该项活动的实质，寻找它与实际工作的结合点，既为实际工作注入了活力，又收到了事半功倍的效果。一是中央组织开展的“科学发展观”学习实践活动。科学发展观的核心是“以人为本”，这是党的根本宗旨的客观要求，它和检察人员职业道德中第一项内容，即“忠诚”是一致的。在开展学习实践活动中，我院坚持把“忠诚”作为检察人员必须具备的第一个优秀道德品质，教育他们忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律，以自己出色的工作维护社会的公正。科学发展观的第一要义是发展。科学的发展离不开优良的法制环境，检察机关作为国家的法律监督机关，对于营造优良的法制环境，有着不容推诿的责任。作为监督者，自己必须首先做到清正、廉洁，才能保证执法的公信力。为此，我院开展了“廉洁执法与科学发展”专题研讨会。通过讨论，干警们认识到，检察人员必须首先做到廉洁执法，才能实现

社会公平、正义，促进整个社会的科学发展。在此基础上，我院进一步完善内部监督机制，强化对“一把手”的检察决策和干警执法活动的监督。二是省委组织开展的“干部作风建设年”活动。为提高工作效率，密切干群关系，树立党政机关的良好形象，彻底肃清官僚主义、形式主义的不良影响，省委决定在全省党政机关开展“干部作风建设年”活动。我院以开展这项活动为契机，大力加强思想作风、纪律作风、组织作风建设，重点解决个别干警利用职权吃、拿、卡、要，对群众诉求推诿、敷衍，办事效率低下，不注意办案安全及野蛮执法等问题，对充分发挥检察职能、促进公正、廉洁、文明地执法，起到了良好作用。他们把中央政法委“四条禁令”、高检院“九项硬性规定”、省委政法委“约法三章”、省院“七条禁令”等规定编印成册，干警人手一册，随身携带，及时翻阅，既掌握了有关规定的内容，又对自己起到了警示教育作用。该院进一步强化对执法办案各个环节的监督，特别是加强人民监督员工作机制建设，为文明办案、廉洁办案，确保办案安全，创造了必要条件。

三、创新机制，为强化检察职业道德建设提供保障

我院立足机制创新，为强化检察机关职业道德建设提供了可靠保障。一是创新领导机制。对于检察职业道德建设工作，由检察长负总责，其他班子成员对自己所管辖的干警负责。从检察长、班子成员、中层正职到每个干警，层层签定

责任制，完不成该项工作任务目标，或自己所管辖的干警有违法、违纪行为的，上级负有连带责任。二是创新考核机制。该院出台《检察职业道德建设百分制考核办法》，对各部门开展该项工作的情况，予以量化考核。具体地说，就是由纪检监察、政工等部门牵头，结合检察工作实际，把该项内容细化为4类26项，合计为100分。每月一小结，年终大排队，考核统计工作由政工部门负责。三是创新奖惩机制。按照统计结果进行排队后，由纪检监察部门针对排队情况，拿出具体意见，报检察长批准后实施。对考核中居于前三名的科室和前6名的个人，给予相应的物质奖励和精神奖励。对考核达不到80分的科室及有违纪行为的干警，科室领导及干警在评先评优时，实行一票否决。

第五篇：强化管理 注重实效 确保通信安全

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创新

强化管理 注重实效 确保通信安全

2004年是通信企业改制、融合、上市关键性的一年，也是企业加快各项业务快发展、争创省级文明单位的创建年。搞好企业内部治安保卫工作意义深远。

一年来，XXXX分公司始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实了《中共中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》和《企业内部安全生产各项规章制度，坚持“打防结合，预防为主”的方针，加强了内部治安管理和员工思想政治工作教育，促进了企业的生产经营、业务发展各项工作有条不紊，职工人心凝聚，政治稳定，为企深化改革，加快发展的进程中，做到队伍不乱、人心不散、责任不推、干劲不减。以严谨、务实、高效的工作作风，针对企业改革发展中出现的新问题、新情况、新特点，理顺内部关系，简章立制，规范企业安全秩序，创造一个安全、稳定的环境为企业的发展起到了保障作用。主要表现在以下几个方面。

一、加强领导、狠抓落实,把企业内部治安保卫工作和社会治安综合治理工作贯穿工作始终.在通信企业深化改革的进程中，随着通信建设和用户群的迅猛发展，安全生产、社会治安综合治理工作显得尤为重要。XXX网通分公司领导班子把公司内部安治安保卫和综治工作纳入企业重要议事日程，纳入目标考核。他们成立了以公司经理任组长,分管经理任副组长、各部班分支机构有目标的安全保卫管理体系，形成了“一把手”亲自抓，主管领导重点抓，保卫部门具体抓，下属单位配合抓，齐抓共管的安全保卫、综合治理管理网络。在每年年初工作上,他们公司经理分别与各分支机构签订了安全生产、综合治理目标责任书,企业内部形成了上下联动齐抓共管的治安工作氛围。营造了“层层有人抓、处处有人管、人人懂安全、事事为安全、生产讲安全、安全促生产”的可喜局面。在加强公司内部治安管理上，他们公司指定一名业务素质高,工作责任心强的同志负责抓好安全生产工作,主要负责协调和依法维护企业合法权益，抓好企业内部稳定工作及员工安全教育等各项工作。尤其今年，在企业改制上市的进程中，在抓好企业员工稳定工作上，他们公司领导班子认真妥善处理好复退军人安置工作，晓知以理，动之以情地认真开展好员工思想教育，从讲政治的高度，牢固树立大局意识、畅通意识、服务意识、发展意识，保证了各级党委、政府的政令信息传递畅通，取

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得了显著成绩，受到了上级公司的高度称赞。

二、坚持做到“四融入”、增强“四性”，促进安全保卫、社会治安综治治理工作步入规范化轨道。

在抓好经营发展的同时,他们把员工思想政治工作融入到安全保卫、综合治理工作中，为企业发展创造一个安定团结的内部环境，他们公司党支部切实加强了企业综合治理工作，坚持教育先行、团结为主、源头整治的原则，宣传发动全体员工积极参与，有效提高了员工的大局意识、安全意识、法制意识和竞争意识。一是加强普法、卫生、安全等方面的宣传、教育，采取集中辅导、个人自学等多种方式，使普法工作落到实处。二是通过信息、橱窗、黑板报等宣传阵地，开展安全知识、法律法规、道路安全等知识宣传和讲座，增强员工知法、守法、用法意识。三是狠抓安全生产工作。通过聘请武警消防支队教官为职工们讲授灭火知识,组织消防演练等活动的开展,有效提高了公司员工安全生产意识、消防技能和自我防范意识。四是坚持“计划生育一票否决权”制度，多年来,我公司保持了无计划外生育和早婚早育现象的发生。五是坚持每年制定了详细安全保卫、综合治理实施方案、安全保卫计划、安全生产管理计划都和全年生产工作目标，形成了完善的安全保卫、社会治安综合治理责任体系，始终坚持“综合治理一票否决权”的保障制度，使公司安全工作、综治安全生产工作取得了显著成绩。连续几年被xxxx公司评为“安全生产先进单位”、“安康杯”安全生产先进单位，“社会治安综合治理先进单位”等的称号。

三、建全规章制度，狠抓责任落实

在通信企业改革发展的进程中，随着通信设备不断增加，用户群的迅猛增长，抓好安全生产工作尤为重要。在实际工作中，他们认真贯彻江泽民同志关于“隐患险于明火，防范胜于救灾、责任重于泰山”的指示精神。狠抓防火制度的落实，把安全防火工作责任分解到人，始终坚持“无火灾不是安全，无隐患才是安全”的方针，严检查、促整改，罚违章，开展经常性地安全检查。在保障通信畅通中，他们狠抓了网络末梢网点的管理。建立了县局监控、支局维护、网点巡检的三级运维管理体系，制?恕禭XXX公司客户投诉经济责任制奖罚办法》、《设备运行维护考核办法》、《农话杆线维护考核办法》、《市话装维承包考核办法》等规章制度。本着两提高一降低（通信质量提高、员工的积极性提高、维护平均费用降低）的

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原则，积极探索本地网固定电话网实施维护的有效途径，逐步推进维护工作日常化、制度化、规范化管理，有效地提高了全体维护人员的责任意识，形成了人人重视运维、参与运维的良好氛围，为抓好安全生产工作提供有力保障。

四、加大保护通信线路的宣传力度，严厉打击盗窃破坏通信线路的违法犯罪活动。

在加快经营和发展中，他们公司切实加大了保护通信线路宣传力度，他们把保护通信线路安全列为企业内部安全保卫、社会治安综合治理一项重要内容，紧紧依靠地方政府及公安机关，动员社会各方面力量，大力推进群众护线宣传联防工作，采取挂条幅、刷标语等多种形式加强护线宣传，大力保护通信光缆、电缆的重要性，通过广泛宣传，达到预防各类案件和事故的发生；在宣传护线的同时，他们积极与县公安局、长线分局联合下发了《关于在全县开展保护通信光（电）缆治安联防工作的通知》，组织人力加强夜间巡逻，积极配合公安机关严厉打击破坏、盗窃通信电缆违法犯罪，确保通信畅通。一年来，他们公司没有发生一起违纪违法事件、安全事故和越级上访事件；在与破坏通信设施违法罚罪份子斗争中，他们积极配合公安机关，一举抓获 镇一盗割通信电缆犯违法犯罪份子，目前，此案正在进一步审理中。

近年来，XXXX公司先后获得了“市级文明单位”，“市级卫生先进单位”、“省级企业档案管理先进单位”、“市通信消防安全先进单位”、“五一劳动奖状先进单位”，“2002社会治安综合治理先进单位”，2003年荣获省通信公司授予“安全生产先进单位”等多项荣誉称号。总之，2004年在通信企业改革力度不断深化的形势下，XXXX公司安全保卫工作、社会治安综治工作在各上级主管部门的正取领导下，在各部门的通力配合下，始终坚持 “打防结合，预防为主”，齐抓共管，形成合力，安全生产、综合治理工作取得了显著成绩，为XXX信事业的飞速发展提供良好的内外部宽松环境。

资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/sbcl/