第一篇：优先争优服务群众活动结对共建计划
饶阳县广播电视局
“城乡支部手拉手”结对共建帮扶计划
为扎实开展创先争优活动，进一步深化“服务群众”活动，根据全县开展基层党组织“城乡支部手拉手”结对共建活动方案要求，我局与同岳乡张苑村结对共建。现针对共建村情况，结合我局职能特点，制定帮扶计划如下：
一、共建目标
通过“一帮一”结对帮扶，力争两年内实现该村党组织的晋位升级，达到基层党组织建设“五个好”、共产党员“五个模范”的目标要求。
二、共建措施
1、局村支部“手拉手”结对共建。充分发挥机关党组织的政治优势，共同调研谋发展，共办实事解难题，共过组织生活共建党员队伍，通过强化村党支部的组织活动能力，切实帮助该村解决一些突出问题，从而进一步密切党群关系，共建“五个好”党支部。
2、局村党员“手拉手”结对共建。充分发挥宣传部门在政策、人才、智力、信息及创建经验等方面的优势，通过提供信息、技术帮助，开拓该村党员致富思路，增强致富能力，同时促进机关党员作风转变，从而进一步提升党员素质，强化其模范带头作用。
3、党员群众“手拉手”结对共建设。以机关党员为重点，组织局村党员与困难纳群众结对，有针对性的在思想上扶“智”，在生产上扶“技”，在产业上扶“优”，在生活上扶“贫”，切实解决他们的实际困难，从而进一步凸显党员身份，发挥好党员“五个模范”作用。
三、重点任务
以“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”为原则，按照“差异性、互补性、帮扶性”的要求，主要从以下五个方面开展活动：
一是主动加强与结对村的联系和交流，每年至少召开两次联席会议，经常了解存在的问题困难，深入探讨解决办法与措施，每年为结对村办1-2件实事、好事。
二是开展“五个一活动”：赠送一套实用图书、传授一门实用技术、提供一则就业信息、推荐一个致富项目、共提一条发展思路，加强共建双方的党建互动。
三是以“送温暖、献爱心”为主要内容，同结对村共同开展扶贫济困活动，建立帮扶登记库，开展党员干部与困难群众结对子“一帮一”和“六送”主题实践活动。
四是解决收听收看广播电视节目的困难问题。
五是在党组织之间开展结对共建活动的同时，开展形式多样的活动，丰富干部群众文体生活，促进农村和谐。
五、共建要求
一是加强组织领导，做到有计划、有方案，机构健全，定期开展共建活动，并认真抓好各项工作的落实。
二是建立机制，加强交流。与结对村建立起联席会议制度，定期协商交流，共商共建活动。“结对共建”要做到有方案、有计划、活动有记录，并及时将共建活动情况向上级党组织反馈。
三是充分运用自身媒体优势和报纸、政府网站等广泛宣传“手拉手结对共建”活动，确保信息报道及时准确，营造出浓厚的氛围。
饶阳县广播电视局
2010年9月
第二篇：结对共建计划
中共监利县红城乡新民中学党支部创争活动结对共建工作计划
为扎实开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员活动，充分发挥学校和社区各自的优势，在互帮互学共同提高的原则下，经双方党组织研究。特制订创争活动结对共建计划如下： 一．根据上级党委创争活动部署，6月份，举行双方党组织负责同志协调会议，讨论制订创争结对共建三年规划和计划。
二．7月1日建党89周年前后，学校派出党员教师为社区党员作党史和党的基本知识讲座。三．9月10日教师节前后，社区党组织在小区组织尊师重教宣传活动，并派代表到校慰问教师，参观学校党员活动室。
四．10月份，双方党组织联合举行创先争优活动“回头看”经验交流会，互相检查创争活动台帐。五．11月，教师党员代表深入社区，现场举办教育咨询活动。社区党组织为东海少先队大队部玉兰社区校外少先队中队举行中外学生文化交流联谊活动。
六、12月，学校、社区党组织共同会同辖区民警、文化、工商部检查整治学校、社区周边小商贩、书报影像店和网吧，进一步净化未成年人成长环境。安排一次结对共建年终总结会议。中共宁波东海实验学校总支委员会 中共新碶街道玉兰社区支部委员会 2010年6月
宁波东海实验学校党总支玉兰社区党支部
创争活动结对共建三年规划
一、指导思想
以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，本着优势互补，互帮互学、共同提高的原则,经学校、社区党组织共同研究，决定宁波东海实验学校党总支、新碶街道玉兰社区党支部自2010年6月起，开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员结对共建活动。
二、创争目标：
第一阶段：通过扎实的创争结对共建活动，力争在2010年7月建党90周年前后，学校、社区党组织的各项工作走在各自系统和街道的前列，并初步形成创争活动长效机制，涌现一批先进典型。
第二阶段通过2年努力，到2012年党的十八大召开之际，学校、社区党组织创建成为北仑区先进基层党且织，形成创争活动长效机制，涌现一批优秀共产党员群体。在创争活动促进下，学校创争活动形成“育人成才先锋”典型特色，社区党组织形成“服务品牌”特色。
三．方法举措 1．发挥各自优势力，互帮互学，在创争活动相互竞赛中提高，在创争活动相互学习交流中提高。学校应发挥人才优势，积极为社区提供党课、讲座、教育咨询服务，社区为学校提供少先队活动基地、中外学生文化交流平台服务，通过组织基层组织建设经验交流会、双方党组织联谊会等方式，开展创争活动学习交流竞赛活动。
2．紧紧围绕各自的中心工作，开展特色创争活动。学校党组织创争活动要紧紧围绕育人中心工作开展，社区党组织创争活动要紧紧围绕服务社区居民、社区内单位中心工作开展创争活动，并通过创争活动，形成各自的特色。
3．开放各自的文体设施、图书馆设施和活动场地，整合精神文明建设资源，积极为学校师生、为社区居民特别是为未成年人思想道德建设提供优良的育人环境。
4．既要制订三年规划，更要细化创争活动分阶段目标，切实际抓好计划的制订和计划实施工作，并根据创争活动进展情况和新的形势，适时调整三年规划和计划。
5．定期召开会议，进行学习、交流、回头看，互相学习、互相促进、共同提高，努力做到创争活动扎实有效，并通过扎实的创争活动，促进学校和社区的党组织和党员的思想作风建设，进一步发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用，促进各自单位的工作跃上一个新的台阶。
中共宁波东海实验学校总支委员会
中共新碶街道玉兰社区支部委员会
2010年6月
第三篇：“城乡结对共建”活动计划
塔城市第五小学“城乡结对共建”活动计划
今年我校“城乡结对年共建”活动根据塔市文明字（2006）2号文件精神，本着领导高度重视、工作机制日趋完善、活动内涵不断丰富、社会氛围日益浓厚、共建成效空前显著的原则，达到优势互补、城乡联动，促进我市三个文明建设协调发展的目的，经我校精神文明领导小组研究，特制定本计划。
一、指导思想：
我校“城乡结对共建”将以三个代表重要思想、邓小平理论为指导，以“文明单位送文明、文明单位帮文明”，达到优势互补、城乡联动，促进我市三个文明建设协调发展的目的。
二、活动对象：
市五校与恰夏乡官店村
三、活动内容：
1、成立共建领导机构：
组 长：袁芳
成 员：张玲、胡秋菊、谭爱霞、孙玉亭、马晶
2、我校和官店村之间，每年要开展两次以上共建活动；并经常保持联系，针对官店村的困难，集中双方力量，在力所能及的前提下，为官店村办一两件实事。
3、通过共建活动活动，认真学习农村朴实的民风和农民勤劳务实的精神，不断加强我校教职工的职业道德建设，增强职工爱岗敬业意识，提升我校社会形象。
4、我校要大力支援官店村的文化室配套设施建设，帮助完善文明书库工程。
5、我校和官店村于5月1日签定协议书。
6、共建双方要认真按照文件要求深入开展共建活动，通过各种形式的群众性精神文明共建活动，促进城乡文明协调发展，为构建和谐塔城做出新的贡献。
塔城市第五小学
2006年2月
塔城市第五小学“城乡结对共建”
活动计划
塔城市第五小学
2006年2月
第四篇：村校结对共建计划
村校结对共建计划
为了做好村校结对共建工作，进一步完善共建工作机制，拓宽共建思路，创新共建方式，更好地发挥我单位在建设和谐社区、构建和谐社会中的积极作用，帮助行政村解决实际困难和具体问题，深入开展村校结对共建活动，特制定以下共建计划：
一、指导思想：
紧紧围绕上级“重创新促发展，重民生促和谐”的工作基调，拓展社区共建工作新路子，广泛动员和组织志愿者走进结对行政村办实事，帮扶困难群众解难事，不断提升城市文明建设水平，增进教师与广大群众的感情，全面促进行政村建设。
二、结对共建目标：
建立和健全村校共建联席会议，形成村校共建工作的新格局，使村校共建单位主动参与村校的建设，真正实现“党建共商，实事共办，文明共创，难题共解，活动共搞”的局面。
三、共建工作措施：
1、组建村校共建工作领导班子，有专人负责日常共建事务。
2、积极开展市民文明礼仪、社会主义荣辱观教育，利用村校现有宣传阵地进行宣传，同时推进学习型社区的创建，要倡导“学习生活化，生活学习化”，创新学习形式，满足不同层次居民的学习需求。借助共建单位的人力资源优势，根据不同层次，不同对象的学习要求，有针对性开办各种培训班。提高行政村居民的文明素质。
3、积极开展结对共建活动。结对共建双方要建立联系制度，加
强联系，沟通信息，定期交流，建立良性的双向互动机制。充分发挥村校资源优势，调动各种资源融入社区建设之中，使各类资源在村校共建中得到整合。
4、积极开展村校实事共办：一是整合、添置办公室设施，如添置电脑,以提高工作效率。二是按照“方便居民、合理布置”的原则，对办公场所进行适当的布置，更好的服务居民。三是村校主动联系，发挥结对共建优势，把村校实事共办活动落到实处。
5、积极开展为困难家庭、残疾人家庭等弱势群体的排忧解难活动，多渠道、多方面的为他们送去政府的温暖。开展便民、利民活动，想办法为退休人员和老年人设计载体，创造条件，为他们提供更多的服务。
6、对于辖区内的共驻共建单位，在鼓励为社区作奉献的同时，遵循“互惠互利，共同受益”的原则。
以上是***中心小学和***行政村在2013-2014初定的共建计划，我们将积极探索和实践村校共建等形式，增强群众对学校的认同感、归属感。希望各共建单位的领导能对村校建设献计献策，从而形成全社会共同推进村校工作的新局面。
*****小学 2013年3月
第五篇：深化结对共建 服务妇女儿童(定稿)
深化结对共建 服务妇女儿童
刘健
今年以来，市妇联按照市委提出的“结对共建、创先争优”活动的要求，以推动科学发展，促进家庭、社会和谐为目标，以党建带妇建为纽带，不断丰富活动载体，扩大活动覆盖面，努力构建长效机制，激发各级妇联组织、妇联干部、广大妇女，特别是党员在创先争优工作中作表率、创佳绩，促进了活动的深入开展，取得了阶段性成效。
一、“双百双扶”带动妇女增收致富
为发挥女党员的时代先锋作用，满足广大妇女、特别是困难妇女创业致富的迫切愿望，我们联合市委组织部在全市开展了“双百双扶巾帼先锋行”创先争优活动。即：百名女党员致富能人帮扶一批妇女脱贫致富，百名女党员企业家帮扶一批妇女发展经济。前者针对尚未脱贫，或已经脱贫但尚未实现富裕的妇女，后者针对创业已有一定规模，还想进一步发展壮大的妇女，并逐步将结对范围扩展到了女党员干部、非党员女企业家、女能人，将结对形式由个体对个体扩展到个体到集体等。目前全市共结成帮扶对子691对，阶段性成效明显。
（一）“三抓”促进妇女增收致富。一是抓致富项目。突出为帮扶对象选准致富项目，制定项目方案，同步跟踪帮扶。如阳朔金宝乡新村妇代会主任、靖华竹床厂副厂长秦财英利用自己的创业经验，指导该村妇女黄焕珍办起了竹凉席厂，并在制作技术、市场信息和资金上提供支持，使企业很快步入了正轨，实现盈利。龙胜妇联党支部全体党员干部与该县里茶村结成帮扶对子，通过整合党建、妇建和社会资源，充分利用该村地处龙胜温泉旅游线路的优势，成功引进森林旅行社“农家乐”民俗风情旅游项目。现平均每月接待游客500多人次，仅此一项即人均增收2000元。目前全市正在 实施的致富项目达706个，帮助帮扶对象新增收入近600万元。二是抓技术培训。突出整合农业、科技等部门资源，依托各类培训学校和培训机构，根据帮扶对象需要，积极开办不同类型的技术培训班；发挥利用女党员致富能人的创业基地、技术特长，为帮扶对象提供跟踪技术指导。现已培训创业妇女6000多人次。三是抓资金扶持。突出创新担保方式，帮助帮扶对象享受妇女小额信贷政策。临桂两江镇粟能佐、粟长弟是该县的养猪大户，今年年中由于生猪得病及猪肉价格下降，使其出现了资金周转困难。该镇妇联了解到情况，通过担保人担保，协调农行为其办理了5万元的贴息贷款，解了她们的燃眉之急。如今她们的养猪场已发展到母猪存栏100多头，肉猪存栏1000多头的规模。目前全市通过开展妇女小额担保贴息贷款，为4000多人办理了免息贷款，发放贷款超过1.8亿元。
（二）“两重”开辟妇女创业新天地。在女党员企业家帮扶中，我们以“两重”为着力点，帮助帮扶对象开辟创业新天地。“两重”即：注重思维理念、组织管理培训；注重培育产业链条，扩大辐射带动。通过举办创业高级培训班，组织对外交流、考察，建立双方定期会面和电话联系制度，制定发展规划，鼓励和支持女企业家与帮扶对象开展经济合作等措施，帮助帮扶对象提升创业思维水平和能力，扩大产业辐射带动。组织女企业家与浙江上虞市女企业家联谊会开展交流、考察，并达成合作意向；邀请东盟博览会特邀专家到临桂为参与帮扶的女企业家、女能人等开展创业培训；指导帮助全州天福联妇女葡萄协会形成“农户+协会+基地+物流+深加工”的产业链，逐步实现由协会向龙头企业的转型，均取得了良好效果。目前，通过鼓励和支持女能人创办各类协会、合作社，开展各种形式的合作，积极扩大规模，全市各类以妇女为主的经济合作组织已发展到965个，辐射带动10万多人共走致富路。
（三）“一培树”推进活动深入开展。在帮扶过程中，我们非常注重发挥典型的示范带动作用。一是创新举措，加大培树力度。通过“三建立”，即建立市、县、乡三级领导机构；建立定期培训、定期汇报、领导联系点和片区负责制度；建立“联系领导+女企业家+帮扶女能人（协会）+一般妇女”的半闭合联动帮扶链条，同时采取深入开展调研，及时督促检查等措施，促进活动典型脱颖而出。二是深入挖掘，及时总结。建立工作周报制度，及时发现问题和典型，并多方整合力量，深入挖掘总结，树立了全国维权先进潘家芬、万头养猪大户张玉芳、灵田街上妇女提子协会会长莫红英、全州李叔美等一批先进典型。三是拓展渠道，广泛宣传。利用会议、座谈、简报和各种传媒等，广泛宣传典型事迹，使活动逐步形成了学赶先进的热潮。
二、“岗村联动”搭建以城带乡新平台
为了推动城乡经济社会统筹发展，构建以城带乡、城乡互动的长效机制，扩大创先争优覆盖面，我们依托全市804个全国、自治区、市级“巾帼文明岗”，通过发挥文明岗党员的先锋模范作用，将“岗村结对”列入“巾帼文明岗”考核验收重要内容，带动全体岗员积极参与了以“三个一”、“六送”为主要内容的“千岗联百村，共建巾帼示范村”活动。“三个一”即要求各“巾帼文明岗”做到建立一种帮扶制度、围绕一个主题开展活动、帮助办好一件实事。建立一种帮扶制度即建立一岗带数村、岗村联创的帮扶制度；围绕一个主题即围绕“城乡姐妹手拉手，共建和谐新桂林”这个主题；帮助办好一件实事强调各创建单位要利用文明岗的专长和资源优势，努力为农村妇女群众办实事、做好事、解难事。“六送”即充分发挥“巾帼文明岗”资源优势和人才优势，为农村妇女送观念、送技术、送项目、送资金、送温暖、送法律，帮助农村妇女提升素质、增收致富，推进社会主义新农村建设。市国土局七星分局“巾帼文明岗”定期到灌阳县北流村、南江村开展工作，每年捐资6000 元用于该村发展养殖、种果树等，并带动该村支书杨桂生及其他几名党员成为种养示范户。目前全市共“岗村结对”300多对，参加岗村联动达5000多人，扶持发展项目1000多个，帮助一大批困难妇女和家庭提升素质与技能，实现增收致富。
三、“共享蓝天”编织留守儿童爱心网
在创先争优活中，市妇联把做好关爱留守儿童工作作为深化结对共建，促进儿童健康成长的重中之重来抓。与教育等有关部门联合广泛开展了以“六个一”为主要内容的代理家长、爱心妈妈等帮扶活动。“六个一”即每星期与留守儿童联系一次以上，每月与留守儿童见面一次以上，与临时监护人沟通一次以上，与班主任联系一次以上，每学期参加学校组织的亲情互动活动一次以上，每年陪孩子过节日、生日一次以上。如临桂县开展了“手拉手，共奋进”关爱留守儿童活动，100名机关干部作为“代理家长”与100名留守儿童结成“一对一”帮扶对子，使留守儿童重新找到了家的温暖。永福县组织法律、教育、心理、医务行业的代理家长、爱心妈妈定期到学校、社区开展讲座，进行心理咨询，与留守儿童亲密互动。目前全市共结成“一对一”帮扶对子近2000对，为留守儿童健康成长撑起了一片蓝天。
通过开展党群共建、结对共建创先争优活动，广大妇女、特别是党员的先锋意识、责任意识、发展意识得到进一步增强，作用得到充分发挥，广大妇女儿童和家庭在活动中得到了实惠，妇联组织凝聚力也进一步增强。今后我们将在市委的领导下努力把妇联组织建设成为“坚强阵地”和“温暖之家”，不断开创活动新局面。
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