财政局2010年结对帮扶共建活动计划

第一篇：财政局2010年结对帮扶共建活动计划

盐湖区财政局

2010年结对共建活动帮扶计划

为了推进新农村建设和创建文明和谐单位活动的深入开展，我局从2007年开始与解州镇曲村开展“结对共建”活动，已经走过了三年的历程，帮建活动成效显著，双方均受到了区委、区政府的认可。我局被授予支持新农村建设先进单位，曲村被授予新农村建设先进单位。三年来，在我局的有力帮扶下，曲村建起了图书室、休闲健身小游园、廉政文化广场，硬化、绿化、亮化、净化、美化了村中主要街道，完成了村学校危房改造，解决了人畜饮水问题，资助了孤寡老人和特困户子女上学，帮助农业产业结构调整，突出了药材种植特色。全区新农村建设现场会在曲村进行了参观学习，肯定了我们“结对帮扶共建”的经验和做法，我局连续两年被授予省市区文明和谐单位，在社会上展示了崭新的良好形象。

根据省市区文明办的要求和国家强农惠农政策力度的加大，以及新农村建设形势的蓬勃发展，为进一步推动曲村的经济发展和文明和谐单位创建活动的深入开展，经与曲村支村委一班人协商讨论，特制定2010年“结对共建”帮扶计划，在局党总支领导下组织实施。

一、由局分管帮扶共建活动的领导出面，带领局帮扶共建活动领导组办公室的同志进村，与曲村村干部协商讨论，确定

2010年帮扶共建活动的重点项目和主要内容，以及实施的具体形式、办法和时间等。

二、由局各分管领导组织，所有包户帮扶的我局党员干部职工进村入户，进行调查研究，了解情况，据实提供政策信息服务或实施资助、捐助活动。全面兑现三年帮扶规划承诺。

三、由局资助5-10万元，帮助曲村继续完善基础设施建设和农业产业结构调整，支持药材种植主导产业基地建设上规模、上档次发展。

四、由局派出专人或聘请专家帮助曲村进行农业经济技能和解放思想、更新观念、加快发展等方面知识的专题教育培训讲座，对曲村经济又好又快发展注入增速剂，为村民致富进行造血功能培养。

五、由我局和曲村联合开展“创建文明和谐单位”活动，在此大框架下，帮助曲村开展形式多样的文体活动、公民道德建设活动、环境整治活动等，使结对共建活动向着多方面、全方位延伸发展。

六、通过帮扶共建活动，给曲村帮建一个村民集中活动中心；帮建一个文化活动广场；帮建一支文化活动队伍；帮建一个专业科普组织。

七、由局组织帮扶人员开展一次“送温暖、献爱心”活动，或在元旦春节期间组织进行一次扶贫慰问活动。

八、由我局和曲村在可能的情况下，适时组织进行一次“结

对共建”联谊活动。诸如：“篮球友谊赛”、“联欢晚会”、“趣味运动会”等，加强双方交流与沟通，营造“和谐共建”的浓厚氛围。

九、局领导和曲村村干部以及有关方面代表，每半年召开一次见面座谈会或茶话会，回顾总结前面工作，规划计划今后发展。沟通思想，交流共识，即为共建拾遗补缺，寻找良方；又为增强后劲活力，共谋发展良策。

以上计划在局领导和局帮扶办的领导与组织下进行实施。该计划的组织实施，将为我局推进新农村建设开辟一块财政支持三农的试验田，将为我局持续开展创建省级文明和谐单位活动增添一份活力和动力。局党总支号召全局党员干部和职工，要不忘责任，不辱使命，履职尽责，创新进取，努力为我区经济社会的又好又快发展，作出自己应有的贡献。

二〇一〇年三月十九日

第二篇：财政局2010年结对帮扶共建活动计划

盐湖区财政局

2010年结对共建活动帮扶计划

为了推进新农村建设和创建文明和谐单位活动的深入开展，我局从2007年开始与解州镇曲村开展“结对共建”活动，已经走过了三年的历程，帮建活动成效显著，双方均受到了区委、区政府的认可。我局被授予支持新农村建设先进单位，曲村被授予新农村建设先进单位。三年来，在我局的有力帮扶下，曲村建起了图书室、休闲健身小游园、廉政文化广场，硬化、绿化、亮化、净化、美化了村中主要街道，完成了村学校危房改造，解决了人畜饮水问题，资助了孤寡老人和特困户子女上学，帮助农业产业结构调整，突出了药材种植特色。全区新农村建设现场会在曲村进行了参观学习，肯定了我们“结对帮扶共建”的经验和做法，我局连续两年被授予省市区文明和谐单位，在社会上展示了崭新的良好形象。

根据省市区文明办的要求和国家强农惠农政策力度的加大，以及新农村建设形势的蓬勃发展，为进一步推动曲村的经济发展和文明和谐单位创建活动的深入开展，经与曲村支村委一班人协商讨论，特制定2010年“结对共建”帮扶计划，在局党总支领导下组织实施。

一、由局分管帮扶共建活动的领导出面，带领局帮扶共建活动领导组办公室的同志进村，与曲村村干部协商讨论，确定2010年帮扶共建活动的重点项目和主要内容，以及实施的具体形式、办法和时间等。

二、由局各分管领导组织，所有包户帮扶的我局党员干部职工进村入户，进行调查研究，了解情况，据实提供政策信息服务或实施资助、捐助活动。全面兑现三年帮扶规划承诺。

三、由局资助5-10万元，帮助曲村继续完善基础设施建设和农业产业结构调整，支持药材种植主导产业基地建设上规模、上档次发展。

四、由局派出专人或聘请专家帮助曲村进行农业经济技能和解放思想、更新观念、加快发展等方面知识的专题教育培训讲座，对曲村经济又好又快发展注入增速剂，为村民致富进行造血功能培养。

五、由我局和曲村联合开展“创建文明和谐单位”活动，在此大框架下，帮助曲村开展形式多样的文体活动、公民道德建设活动、环境整治活动等，使结对共建活动向着多方面、全方位延伸发展。

六、通过帮扶共建活动，给曲村帮建一个村民集中活动中心；帮建一个文化活动广场；帮建一支文化活动队伍；帮建一个专业科普组织。

七、由局组织帮扶人员开展一次“送温暖、献爱心”活动，或在元旦春节期间组织进行一次扶贫慰问活动。

八、由我局和曲村在可能的情况下，适时组织进行一次“结对共建”联谊活动。诸如：“篮球友谊赛”、“联欢晚会”、“趣味运动会”等，加强双方交流与沟通，营造“和谐共建”的浓厚氛围。

九、局领导和曲村村干部以及有关方面代表，每半年召开一次见面座谈会或茶话会，回顾总结前面工作，规划计划今后发展。沟通思想，交流共识，即为共建拾遗补缺，寻找良方；又为增强后劲活力，共谋发展良策。

以上计划在局领导和局帮扶办的领导与组织下进行实施。该计划的组织实施，将为我局推进新农村建设开辟一块财政支持三农的试验田，将为我局持续开展创建省级文明和谐单位活动增添一份活力和动力。局党总支号召全局党员干部和职工，要不忘责任，不辱使命，履职尽责，创新进取，努力为我区经济社会的又好又快发展，作出自己应有的贡献。

二〇一〇年三月十九日

第三篇：结对共建计划

中共监利县红城乡新民中学党支部创争活动结对共建工作计划

为扎实开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员活动，充分发挥学校和社区各自的优势，在互帮互学共同提高的原则下，经双方党组织研究。特制订创争活动结对共建计划如下： 一．根据上级党委创争活动部署，6月份，举行双方党组织负责同志协调会议，讨论制订创争结对共建三年规划和计划。

二．7月1日建党89周年前后，学校派出党员教师为社区党员作党史和党的基本知识讲座。三．9月10日教师节前后，社区党组织在小区组织尊师重教宣传活动，并派代表到校慰问教师，参观学校党员活动室。

四．10月份，双方党组织联合举行创先争优活动“回头看”经验交流会，互相检查创争活动台帐。五．11月，教师党员代表深入社区，现场举办教育咨询活动。社区党组织为东海少先队大队部玉兰社区校外少先队中队举行中外学生文化交流联谊活动。

六、12月，学校、社区党组织共同会同辖区民警、文化、工商部检查整治学校、社区周边小商贩、书报影像店和网吧，进一步净化未成年人成长环境。安排一次结对共建年终总结会议。中共宁波东海实验学校总支委员会 中共新碶街道玉兰社区支部委员会 2010年6月

宁波东海实验学校党总支玉兰社区党支部

创争活动结对共建三年规划

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，本着优势互补，互帮互学、共同提高的原则,经学校、社区党组织共同研究，决定宁波东海实验学校党总支、新碶街道玉兰社区党支部自2010年6月起，开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员结对共建活动。

二、创争目标：

第一阶段：通过扎实的创争结对共建活动，力争在2010年7月建党90周年前后，学校、社区党组织的各项工作走在各自系统和街道的前列，并初步形成创争活动长效机制，涌现一批先进典型。

第二阶段通过2年努力，到2012年党的十八大召开之际，学校、社区党组织创建成为北仑区先进基层党且织，形成创争活动长效机制，涌现一批优秀共产党员群体。在创争活动促进下，学校创争活动形成“育人成才先锋”典型特色，社区党组织形成“服务品牌”特色。

三．方法举措 1．发挥各自优势力，互帮互学，在创争活动相互竞赛中提高，在创争活动相互学习交流中提高。学校应发挥人才优势，积极为社区提供党课、讲座、教育咨询服务，社区为学校提供少先队活动基地、中外学生文化交流平台服务，通过组织基层组织建设经验交流会、双方党组织联谊会等方式，开展创争活动学习交流竞赛活动。

2．紧紧围绕各自的中心工作，开展特色创争活动。学校党组织创争活动要紧紧围绕育人中心工作开展，社区党组织创争活动要紧紧围绕服务社区居民、社区内单位中心工作开展创争活动，并通过创争活动，形成各自的特色。

3．开放各自的文体设施、图书馆设施和活动场地，整合精神文明建设资源，积极为学校师生、为社区居民特别是为未成年人思想道德建设提供优良的育人环境。

4．既要制订三年规划，更要细化创争活动分阶段目标，切实际抓好计划的制订和计划实施工作，并根据创争活动进展情况和新的形势，适时调整三年规划和计划。

5．定期召开会议，进行学习、交流、回头看，互相学习、互相促进、共同提高，努力做到创争活动扎实有效，并通过扎实的创争活动，促进学校和社区的党组织和党员的思想作风建设，进一步发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用，促进各自单位的工作跃上一个新的台阶。

中共宁波东海实验学校总支委员会

中共新碶街道玉兰社区支部委员会

2010年6月

第四篇：结对帮扶计划

2013————2014学年上学期

结对帮扶计划

尚晓东

新密市来集镇一初中

据学校“教师发展学校”计划,做到以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校,搞好“传,帮,带”.为不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践，我和梁慧丽老师结成师徒关系。一． 对教育理念的理解

树立一人为本的教育理念，以教师主导、学生主体的形式进行物理课堂教学。注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。让学生们在活动中学习，在快乐中学习。

二、专业成长 优势方面：

1、具有一定的专业知识结构。

2、年轻就是资本，可以全身心地投入到教育教学中，对自己的专业成长有一定的帮助。

3、学校领导重视对青年教师的培养，为青年教师的成长创造机会，为青年教师创造了一个很好的成长平台。

三、薄弱方面

1、教学经验、课堂调控能力不足。应多听课向老教师、优秀教师学习，多看美术方面的专业资料，多反思自己的教学，丰富自己的教学经验。

2、重教学，请科研。应教学科研兼顾，在总是教学的同时，更重视科研。以后应加大力度进行科研工作，以科研指导教学，使自己成为一个科研型的老师。

四、预期目标

1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。

2、通过试图结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质，教育教学组织能力和教学研究水平。

3、积极参与及教育教学时间研究，力争获得奖项

五、促进成长的措施

1、认真研读教学大纲、潜心专研教学，讲新课改理论扎实地落实到课堂中

2、每月和师傅梁慧丽老师进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学，教学或工作有疑惑的及时请教师傅。

3、多学习物理教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，深化思想。

4、每周邀请师傅来听自己一节课，每周至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中的不足，写下反思，梳理以完成自己的教育教学理念和技巧，在以后的教学实践中改善。

5、在撰写案例和论文方面，也应该经常向师傅请教，请师傅指点，平时遇到教育教学中的问题无法解决，主动和师傅交流。在梁慧丽老师的带教下,我们制定师徒结对计划如下：

1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师徒进行交流； ２、完成师徒协议中规定的任务，解决问题。

3、努力提高教学技能和教育综合能力。

4、克服教育教学中的低效行为或高原现象。

5、积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平。月工作安排： 九月 制定师徒计划 共同研写教学反思 十月 参加教研 听课

十月 师傅展示课 徒弟展示课

十一月 研究课型与方法，写教学反思十二月月 做好总结 做好复习

第五篇：帮扶结对计划

小学数学教师帮扶结对计划

江夏区保福小学 徐正忠 2013年10月9日

为加快我校年轻教师的成长，充分发挥骨干教师的传、帮、带的作用，促进数学教师快速、健康成长，实现学校教 育教学工作的高效、持续、健康发展，促进教师整体水平的 提高，学校研究决定在校内开展结对活动，互帮互学共同提 高。我积极响应并深入贯彻，特制订帮扶计划如下：

所任教学科——数学 对子：徐正忠—熊介

一、帮扶目标及任务： 在结对帮扶过程中，首先进行业务理论学习，强化专业 理论训练，提高数学专业教学知识技能水平；努力学习现代 化教育理论，开阔视野，用现代化教育理论武装自己，提高 教育理论素质。其次进行听评课，说课、等各项教学活动，在实践中总结与验证教育教学方法、技能的运用情况，不断 提高教育教学实际操作能力。在今后的教学活动中，我们将 相互学习，相互促进，共同提高教育教学水平。

二、帮扶对象分析 熊介，现担任六年级的数学课，工作热情高，是一位 责任心强，积极上进，虚心好学充满激情的老师。在数学课堂教学中，还有一些需要学习地方，如：对教材的熟悉，教学方法的不断摸索等等。因此在这次“结对”帮扶中，希望能 够给予他更多的帮助，不断提升他的业务水平。

三、具体方法措施。

1、备课上课。我们将在共同研究教材内容的基础上共同认 真备课，精心设计学案。

2、帮助青年教师根据课标要求和教材内容制定好教学计 划，并具体实施。

3、相互听课。为了共同进步，要和其相互听课。本学期我 们每周都互听一节。

4、教研方面。共同认真学习新课程标准的相关理论、实施 方案，积极探索新的教学方法，以课改为契机抓住机遇，做 到与课改一起成长。

5、课后反思。我和熊老师要共同养成课后反思的习惯。课 后反思要坚持，主张以实用为原则，不搞形式化；要从实际 出发，追求实效，不讲究表现手法和表达形式；要对当天教 学过程进行深刻思考，认真总结，着重针对教学中荐在的问 题和成功的教学方法，写成一小段文字，哪怕写一名话也行； 要善于从教学现象中研究其本质，发掘其中蕴含的教学规律，有效地研究出解决问题的方法。

6、理解教材和驾驭教材的能力。和熊老师一起研究教材，钻研教材。在教学中要依据教学大纲或课程标准来使用教材。从学科系统的角度出发，下大力气去深入地钻研教材，理解 教材。研究教材的逻辑性；要研究教材的系统性；要研究 教材的合理性，针对学生的实际情况，联系生活巧妙设置问 题，引导学生思维； 要善于抓住教材的重点、难点和关键点，做到心中有数，在讲课时才能重点突出，选用恰当的方法突 破难点。

7、与结对子年轻老师一起虚心学习他人的课堂教学,取长补短。相信，通过这样的帮扶活动，我俩在教学的各方面都会有进步。学校教育教学工作因有我们积极热情地投入，将发 展得更快、更好。

小学数学教师帮扶结对计划

江夏区保福小学 徐正忠 2014年9月4日

为加快我校年轻教师的成长，充分发挥骨干教师的传、帮、带的作用，促进数学教师快速、健康成长，实现学校教 育教学工作的高效、持续、健康发展，促进教师整体水平的 提高，学校研究决定在校内开展结对活动，互帮互学共同提 高。我积极响应并深入贯彻，特制订帮扶计划如下：

所任教学科——数学 对子：徐正忠—严悌辉

一、帮扶目标及任务： 在结对帮扶过程中，首先进行业务理论学习，强化专业 理论训练，提高数学专业教学知识技能水平；努力学习现代 化教育理论，开阔视野，用现代化教育理论武装自己，提高 教育理论素质。其次进行听评课，说课、等各项教学活动，在实践中总结与验证教育教学方法、技能的运用情况，不断 提高教育教学实际操作能力。在今后的教学活动中，我们将 相互学习，相互促进，共同提高教育教学水平。

二、帮扶对象分析严悌辉，现担任一年级的数学课，工作热情高，是一位 责任心强，积极上进，虚心好学充满激情的老师。在数学课堂教学中，还有一些需要学习地方，如：对教材的熟悉，教学方法的不断摸索等等。因此在这次“结对”帮扶中，希望能 够给予他更多的帮助，不断提升他的业务水平。

三、具体方法措施。

1、备课上课。我们将在共同研究教材内容的基础上共同认 真备课，精心设计学案。

2、帮助青年教师根据课标要求和教材内容制定好教学计 划，并具体实施。

3、相互听课。为了共同进步，要和其相互听课。本学期我 们每周都互听一节。

4、教研方面。共同认真学习新课程标准的相关理论、实施 方案，积极探索新的教学方法，以课改为契机抓住机遇，做 到与课改一起成长。

5、课后反思。我和严老师要共同养成课后反思的习惯。课 后反思要坚持，主张以实用为原则，不搞形式化；要从实际 出发，追求实效，不讲究表现手法和表达形式；要对当天教 学过程进行深刻思考，认真总结，着重针对教学中荐在的问 题和成功的教学方法，写成一小段文字，哪怕写一名话也行； 要善于从教学现象中研究其本质，发掘其中蕴含的教学规律，有效地研究出解决问题的方法。

6、理解教材和驾驭教材的能力。和严老师一起研究教材，钻研教材。在教学中要依据教学大纲或课程标准来使用教材。从学科系统的角度出发，下大力气去深入地钻研教材，理解 教材。研究教材的逻辑性；要研究教材的系统性；要研究 教材的合理性，针对学生的实际情况，联系生活巧妙设置问 题，引导学生思维； 要善于抓住教材的重点、难点和关键点，做到心中有数，在讲课时才能重点突出，选用恰当的方法突 破难点。

7、与结对子年轻老师一起虚心学习他人的课堂教学,取长补短。相信，通过这样的帮扶活动，我俩在教学的各方面都会 有进步。学校教育教学工作因有我们积极热情地投入，将发 展得更快、更好。