第一篇：暑期社会实践心得
暑期社会实践心得
一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷
我在酷热中迎来了作为大学生的第二个暑假，也满怀激情地报名参加了航天学院赴内蒙古科工六院的暑期社会实践活动。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段.它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式.所以为了同一个目标,同一种信念,我们加入了暑期社会实践活动．
我们于7月20日乘坐1674次列车前往内蒙古的首府呼和浩特，于21日中午抵达。21日下午我们参观了内蒙古博物馆。内蒙古博物馆成立于1957年5月1日，是全区唯一的综合性博物馆，也是全国少数民族地区最早建立的博物馆，它浓缩了博大精深的草原文化，见证了自治区的迅猛发展。我们在内蒙古博物馆看到一位70多岁的老先生带着自己的小孙子正在欣赏文物，他告诉记者：“内蒙古博物馆是呼和浩特的一个标志性建筑，我每次来这里都会细细端详这些文物，它们让我想起以前的岁月。”确实馆里的很多文物都让我们感受到了历史气息，这一次参观内蒙古博物馆，着实让我了解了内蒙古的历史文化。
第二天，我们开始了社会实践的核心之旅，参观科工六院在南地的生产基地，中国航天科工集团第六研究院(又名中国河西化工机械公司)是我国第一个固体火箭发动机研制生产基地。1962年7月，国防部五院在四川泸州建立了我国第一个固体火箭发动机研究所；1964年4月，改称国防部第五研究院四分院；1965年1月，改称第七机械工业部第四研究院；同年北上，搬迁到内蒙古自治区呼和浩特市；1978年10月，改称内蒙古自治区第七工业局；1981年5月，改称第七机械工业部第四研究院驻内蒙指挥部；其中有院下属六个骨干单位：41所、46所、601所、602所和红岗机械厂、红峡化工厂，我们参观东风21，前卫2号的生产过程，东风-21是中国80年代末研制成功的机动式中程弹道导弹，是解放军首款固体燃料式弹道导弹，编制在二炮部队下，在二炮发展史上具有里程碑意义。其最新改型通过加装多种弹头诱饵使反导系统难以拦截，而且打击精度接近巡航导弹，因而成为解放军装备序列中先进程度最高的武器。前卫2号导弹是中国研制的第三代单兵肩射式防空导弹，它在１９９８年的法茵堡航展中首度公开展出，珠海航展是它的第二度公开展示。我们了解这两款导弹发动机的生产国车，填药过程，试车过程，一路上我们一直为祖国能有如此出色的国防体系而自豪！
通过参观，我们发现科工六院的职工的生活条件还是很艰苦的，地处内蒙古大青山脚下的“河西人”，30多年来，沐风饮沙，啃着窝窝头，在极其艰苦的条件下，呕心沥血，奋斗拼搏，克服常人难以想象的困难，为中国的航天事业铸造了一个个镌刻青史的辉煌。他们的奋斗精神，体现了新中国一代代科技工作者的风范，他们的所思、所感、所为，体现了华夏民族的铮铮风骨！
河西人”坎坷奋斗之路给人以启迪：中华民族的振兴，不能靠某些发达国家的同情和施舍，也不能靠人家为你“铺好路架好桥”，实际上人家也不可能这样做，唯有靠自己扎扎实实苦战奋斗。实践证明，我们在哪一个时期、哪些事情上这样做了，就会赢得辉煌。反之，就会走弯路，受挫折。
第三天上午，我们去了41所参加了与所领导、西工大校友的座谈会，座谈会上，我校航天学院党委书记祝道武简要介绍了西工大各方面发展的基本情况、本科生、研究生暑期社会实践开展的目的、以及目前开展的状况等，并对41所所有校友和书记能来座谈会表示衷心的感谢。我校赴内蒙古暑期社会实践的成员也一一发言，介绍了各自目前学习、工作开展的情况，并对学校、科工六院和41所提供这样难得的实习经历、以及给予的学习、生活等各方面的关心和支持表示深深感谢。41所党委书记、我校著名校友孙书记发言，介绍了企业的基本情况、我校实习的工作情况等，并希望能够通过校企合作与交流，为学生提供更多的实践机会，为企业引进更多的高层次人才。
孙书记在座谈会上提出了两点希望：希望同学在实践过程中尊重工人、尊重基层技术人员，虚心向他们学习；希望同学树立自己的目标，有自己的想法，能够为企业提供有价值的意见和建议，将平时所学应用到实际工作中。第三天下午和第四天的上午，我们分别参观了伊利和蒙牛的生产基地，或亮或暗的智能阀灯，严格的清洗杀菌过程，完全由机器人操作完成的灌装、包装、传输、入仓、出仓，对工业污水、废弃物的合理处理，我们看到了一个现代化的规模宏大、管理严格但不失灵活的现代化企业。这是一个负责任的企业。对股东而言，企业能给予超出他们预期的投资回报，股票价格一涨再涨，投资者拿到了超乎他们想象的投资回报对员工而言，公司承诺给他们的工资要高于同行，甚至高于公务员的工资，薪金和股票都是他们的获利方式。公司本着“财聚人散，财散人聚”的理念，用财去留住人才，再用聚合的人才去创造更多的财富。公司人力资源部还声称会搭建平台、创造机会，“让平凡者成功，让成功者卓越”。
参观完伊利蒙牛后让我感慨万千，我明白了真正的智者，他因该大音希声，大象无形，大智之人，不耽于形，不逐于力，不持于技。而我们应该作为一名智者来走我们学生时代的路、来走我们未来的辉煌！
虽然实践的短短几天，不能说算得上是酷暑，可以说是比较幸运，正赶上几天较为凉爽的日子，但是一活动起来，同样也是汗流浃背的，一会儿衣服就湿了，才经过一天的活动，腰酸背痛，但是我并不觉得累，因为我知道这就是考验，这就是体验，这就是奉献，我为之无怨无悔。
在这短短的三天中我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，深入学习领会了“三个代表”重要思想，继承和发扬了大学生勇于实践的光荣传统，树立和落实了科学发展观。用实际行动赢得了社会的认可和好评，也通过走进基层、走进市民了解了更多现实问题，树立了正确的成才观，这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
第二篇：优秀暑期社会实践心得
暑期社会实践心得
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求。如今的大学生身生校园，心儿却更加开阔。他们希望自己尽可能早的接触社会，更早的融入丰富多彩的生活。时下，打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。显然，大学生打工已经成为一种势不可挡的社会潮流，大学生的价值取向在这般强势的潮流中正悄悄发生着改变。对于大学生打工，一直是“仁者见仁，智者见智。”许多人的看法不尽相同，每个人都有自己的人生模式，我们有理由走自己选择的人生路。只要把握住自己，掌握好学习与打工的分寸，肯定能把大学这个人生阶段过的丰富多彩。
打工的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益。对自己积累人生经历有益，还能够有少量的收入就可以毫不犹豫的参与其中。但在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”。可是还在校园里面的我们这班学子，社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼自己和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和动作中很好的处理各方面的问题。记得老师曾说过学校是一个社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚。尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份，而走进企业，接触各种各样的社会人物等等。关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。
这些对于经历过暑期打工的我都深有感触。正因为很难找到暑期工，所以今年暑假，我没打算去打工，呵呵。这或许是很不好的想法，但是机会不是这样放过我。就在我第一天放假的时候，接到了我们系老师的电话，她说学校招生办需要学生去帮忙，问问愿不愿意去？在深思熟虑之后，我决定去学校招生办帮忙，并给了老师回复。过了几分钟，我便接到招生办汤老师的电话，让我当天晚上去面个试，顺便去参加培训，为以后的工作做准备。去了培训会之后，我才知道，我是去招生办负责接电话，其实也就是被本届高考生电话咨询。本以为第二天就会去上班了。不过没想到，招生办汤老师很好，还让我放了
一天假，让我第三天再上班。只要在上班之前去他办公室报到就好了。回到家想想，在招生办应该不错，毕竟是在自己的学校上班，而且我本身有时走读生，学校离家又进，真是有说不出的好。既然有这样一次好机会我就不能错过，所以在家的一天里，我上网找了许多有关今年高考的资料，在家做了充足的准备。后来也和家人商量过，他们都非常赞成，也说在学校打工的话，工作环境肯定比较优越，况且接电话这项工作也不繁重。总而言之，家人也鼓励我，让我认真工作。
第一天上班，我就先去了汤老师办公室报到。唐老师帮我带到了隔壁的办公室里，里面有两个女生。后来又来了几个男生，接着汤老师就与我们说了一些开场白。我才知道，他们与我一样，也是暑期过来打工的，而且分别来自我校各个系部。有信息系、自控系等。接着我就随便找了个空位子坐下，继续听汤老师对我们说接电话的一些礼貌性用语级概要，也与我们做一些真人咨询的模仿练习。最后我就做到了对面的位置，方便接电话。
我记得我接到的第一个电话是一个女孩子打的。她是江苏人，是学文科的。根据她所提供的信息，我帮她分析，他可以报考我们学校的概率，以及可以报考的专业。不过，当我接到我解决不了问题的电话，我就会向旁边的同事求助。她们都很乐意帮我，所以我们大家相处得很融洽。在这次事件中我学到最多的就是团结就是力量，不管在任何工作中，大家都要互相帮助，做好份内的事才能获得成功。
同时，我也能理解为什么所有的工作者拿到了工资都是喜笑颜开，并不是因为他们拿了钱，其实真正的原因是因为他们觉得自己在这段时间的努力工作得到了回报，工资就是对他们工作能力的肯定。
当然，我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。不论是与同阶层的人还是你的上级，在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是执着的，可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求，对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心，不论做事情都必须主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想，关心别人，支持别人。
打工的日子，有喜有忧，又欢乐，也有苦累，也许这就是打工生
活的全部吧。这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的这三十天的打工生活，使我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会到的。这也算是我的一份财富吧。
大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能，因为只是要转化成真正的能力，要依靠实践的经验和锻炼。
面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会。我认为大学生应该转变关联，不要简单的把暑期打工作为挣钱或是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
在这次暑期工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多。这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点，将会促使我逐步，走向社会，走向成熟。
总之：老师教的是一身皮肉外表，而实践才是五脏六腑的内在美。
第三篇：暑期社会实践心得
暑期社会实践心得
——“萌芽”暑期社会实践分队钱俏君
2014年7月3日 “萌芽实践分队”在雅安市社会福利院与雅安市福寿敬老院开展了以“秉承尊老美德，弘扬敬老新风”为主题的暑期社会实践活动。通过本次活动，我深深的体会到了“帮助别人的事儿最不能等”——很多时候我们可能会在想：等我有钱了，我一定会去做公益，去帮助很多很多的人。可是其实即便我们身无分文，也一样可以用我们的行动，我们的真心去给需要我们的人带去温暖，这便是公益——不只是金钱而是真心。
7月3号在雅安市福利院举行了一场公益营养知识讲座，由赞助商“安利雅安亚冠商务中心”出营养师给老人们讲解了心脑血管病，高血压的形成及预防，还教老人们做了筋络疏通操。老人们频频点头，其中一位老奶奶告诉我们：“平时没有人告诉我们这些东西，我们得了病也不知道为什么”。能用自己知道的知识去帮助需要的人，是一件快乐的事！讲座结束后，我们给老人们按摩肩膀，他们给我们说那很久很久以前的故事。
7月4日由我们一同来做实践的7个分队组织开展了一次温情的慰问演出，有手语《感恩的心》，口琴表演《映山红》等，每个人都很用心去准备这一次的演出。那一天非常热闹，很多老人都坐在椅子上笑着，很认真的看我们表演。或许有些老人，他们听不到也看不懂，但他能感受得到我们的用心，于是他们用粗糙的手拉着我们的手笑着说“你们这些娃娃真好”。过程中看到了三个盲人一起相互牵着衣服排成队来看演出，那种相互帮助的精神，还有对朋友的信任，深深的触动了我。
7月15日在雅安市福寿敬老院为老人做了一顿饺子，大家在一起其乐融融。我们用我们的行动给他们带去了温暖。
福利院里有一位杨爷爷，虽然有90多岁了，可他硬朗的身体和乐观的心态，让我们觉得他依旧那么年轻充满活力。慰问演出那天他给我们唱了他们那个年代的毕业歌，告诉我们要懂得感恩，感谢小时候陪我们的幼儿园老师，感谢自己的父母，感谢学校，还给我们到场的每一位同学都写了一副字画。杨爷爷的精神激励了我们。
通过本次社会实践活动让我们深深的体会到了“给比拿更快乐”。我们能以
自己的微薄之力给那些需要关心的老人们带去温暖，又何乐而不为呢？无论我们在学校里面学了多少知识、多少道理，最终要能回馈社会，能给他人带来好处才能发挥其最大的价值。
第四篇：暑期社会实践心得
暑期社会实践心得
怀着第一次进行暑期社会实践的激动心情，我们来到了徐州。这次我们的目的地是徐州铜山县薛湖小学，这是我人生中第一次进行支教，既兴奋又紧张。来到了一个完全陌生的地方，要教一群素未谋面的小学生，心里很忐忑，害怕自己不能够带给孩子们收获，害怕管不住那些调皮的小孩，担心的东西有点多，所以跟孩子们的见面显得格外紧张。
我们到达后首先跟校长见了面，跟校长了解了一下学校的具体情况以及我们需要教课的年级，学生的情况等等。然后我们便开始了前期的准备工作，分配每个人要教得科目以及要带的年级。我带的是三年级，教数学，恩，虽然有一点担心自己能不能够教的好那一群小学生，但还是对自己打气说可以的，我也在当天晚上进行了上课前的准备工作，明天一定会加油的！
一路的疲劳经过第二天的休整早就烟消云散了。第二天早上我们开了动员大会，学生们都很踊跃地报名，接着我们几个班主任就到自己负责的班级开班会，选班委，打扫班级卫生等。下午我们的支教生活便正式开始。在几十双眼睛的注视下我走进了我的第一个班级-三年级二班。”同学们好，我叫黄文琪，来自南京审计学院经济学班，从今天起我就是你们的数学老师了，你们可以叫我小琪老师哦”，短短的自我介绍却让我手心不知不觉湿了，内心的紧张不言而喻。”小琪老师好!”同学们热烈的回应让我内心的紧张得到缓解。第一堂课在紧张中度过，有些不知所措，在没有人知道我问的问题的情况下我意识到自己的教学内容有些生涩，毕竟他们还是一群还未满十岁的孩子，我觉得自己应该用更通俗的语言给他们解释那些数学原理，所以后来我对自己的教学方法进行了一些改进，效果就好很多，课堂气氛也很热烈，孩子们都很聪明和好学。小学生很爱动，尤其是低年级的，如果上面的老师不合自己的胃口，自己不喜欢，就自己做自己的事情了，甚至大声吵闹，影响别人。给我印象最深的是有几个女孩子对我们说，因为课堂太吵，她们不想来了。让人难过，因此我又加强了课堂纪律的管理，渐渐的，课堂上安静很多，更让人高兴的是，那些离开的学生又回到了课堂。我知道数学课对小学生来说是一门很枯燥的课，所以我又进行了奖励的措施，每次回答对问题的小朋友可以获得一个小红花，教学结束后小红花最多的同学可以获得奖励一个棒棒糖。小朋友果真还是禁不起糖果的诱惑，这一举措实施后课堂气氛很热烈，我很高兴。
其实那天走进教室给我们印象深刻的是那群孩子渴望知识的眼睛，还有村里孩子那份质朴与纯真。看着这样一群孩子，我们怎能不尽我们那份力。因为是第一次去教小学，而且是教一个班，面对一群孩子，我从没有过站在讲台上的经历，所以特地准备了许多。
在教学过程中我们试图打开学生的视野，开设了丰富多彩的课程：语文、数学、英语、物理、书法、音乐、健美操、手工制作、绘画、奥运知识、西方文化等，让他们通过学习了解外面精彩的世界，学会以一种更加开放、包容的心态来看待生活、看待人生、看待自己生活的环境，这才是泱泱大国国民的胸怀。外面的世界不是伊甸园，但也绝不是洪水猛兽。我们希望学生能更加自信，从厌恶学习到喜爱学习。
在支教期间，我们除了每天有课的老师去上课外，没课的老师也要去旁听并做好听课记录个班的班主任还要每天都到班点名，这样学生有什么事情也可以及时向老师反应，老师也可以深入学生了解他们的需求，对授课老师的意见及建议等。此外我们实行每天一会制，我觉得这样对我们的帮助也很大。每天上完课，大家就集中在一起开个简短的会议，谈谈今天上课的感想，自己觉得有那些不足需要改进，去听课的老师也发表自己的见解，觉得授课老师哪里做的比较好，哪个地方做的不好，有什么值得我们借鉴的，都可以提出来。只有这样我们才可以不断地进步，做到每天都有新的收获，对第二天上课的同学也有帮助。我们除了白天上课外，晚上还有几个老师帮一些学生补课，他们顾不上白天上课的辛苦，晚上还坚持为学生补习。
在半个月的教学中我总结了在教学方面的以下几点： 首先是在讲课方面，我不需要像在校老师那样事事都讲得很细，毕竟同学在上课的时候注意力不会每刻都集中，我要做的是针对同学们薄弱不会的地方进行详细讲解，这样才能够在以后的学习中更加顺利。
其次是讲解需要耐心，面对一群三年级的小学生，他们对知识的接受和记忆的能力都有限，我们在教学中不能从自身主观出发”想当然而为之”，对学生在学习中遇到的障碍要耐心的讲解，一遍不行就两遍，两边不行就三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌简单粗暴。不能讲了一遍他没听懂就凶学生，这样只能适得其反。
第三是在习题的选择上，一定要跳写有针对性的题目改日学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的是浪费时间。另外学生基础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。
第四，需要爱心和责任心，小学生需要老师多多的关爱和理解，要常以笑脸陪伴不要老是批评人，人是在鼓励中进步的尤其是学生，因为他们的承受能力有限，批评会使他们感到自卑。
在这半个多月的支教活动中我学到了很多，除了对教师这个职业有更深层次的理解，还有在做人的方面学到了很多，也在不断的锻炼充实自己，比如说坚强，比如说对陌生地方的适应，比如说适应人际间的相处，比如说懂得如何控制自己的脾气，再比如如何克服自己的的弱点……..我希望能够一直提供给我们大学生这种实践的机会，让我们能够多多与那些渴望知识的小朋友接触，发挥自己作为大学生的榜样作用！同样，也希望学生们能从中得到一些东西，以利于他们以后更好的发展自己。真诚的祝福，你们——孩子们！祝你们明天会更好！
第五篇：暑期社会实践心得
暑期社会实践心得
学院：生命科学与技术学院
班级：111班
姓名：李君杰 学号：11241119
人师，传道授业，解惑者也。每当人们谈论起老师这一行业时，无不觉得为人师者，足以自傲。在这个炎炎暑假里，我一直没有找到合适的工作，所以打工的事就搁置下，但之后通过亲戚的介绍，我就在镇江市关爱青少年校外活动中心做了一名老师，当时的我很激动。
刚开始，我因为没经验，心里难免有些紧张，讲课的时候就连声音都发抖了。但徐老师安慰我说只要把知识点跟学生讲讲就好，做点题目就行了。我知道徐老师是在抚平我的情绪，我也做了适当的调整，努力保持平常心，在活动中心的时间里，我学到了很多东西，例如：
父母是学生的启蒙者，影响学生一生，而师者，对学生也影响深远，作为学生除家长意外接触最多的人，一言一行，对学生都有着潜移默化，持久深渊的影响力，俗话说：近朱者赤，近墨者黑。学生就像一张白纸，任大人用七彩的水笔，在上描绘出各种的图画；学生就像一面镜子，随大人做什么样的动作，就会学着什么样的举动；学生就像一个风筝，应大人收缩手中的细线，飞的有高有低早。古人也说：跟泥鳅一起混的人会变成泥鳅，跟老虎一起混的人则会变成老虎。人生下来，都是张白纸，它能不能成为一张名画，能不能成为山中的老虎，就看谁在图画着它，谁在影响着它。所以，应该以身作则，严于律己，自身行为应遵循规范，为学生做一个好的模范。
现在的就大多数学生都独生子女，从小就在家里人的呵护下成长，含在嘴中怕化了，捧在手心怕碎了，这也就养成了学生们有一些娇气，在学生顽皮不听话时，我们应该进行正确的引导，与学生好好的交流，而不可以自己太过的情绪化，不可体罚学生，这需要老师有很好的耐心和自制力，要将自己的情绪控制好，帮助学生一点点的改正。此外，更不可将在生活中的不好的情绪带到课堂上，随意的向学生发脾气，将学生当作出气筒，应很好的找到工作和生活的平衡点，调试好两者之间的关系。
在现在的社会，望子成龙，望女成凤的心理，在所有的父母心中生长着，孩子是一个家庭的希望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。因此，出住穿行，都给予他们最好的，这在学习方面当然也不例外，补习班，兴趣班比比皆是。但是，孩子的想法他们又了解多少，总是将自己的想法强加于孩子的意志中，长此以往，孩子的叛逆是必然的。其实，和孩子间，我们需要更多的沟通，他们有多新鲜的想法，需要我们倾听和发掘。其次，上课前，应做好充足的准备工作，将课上所需要讲解的，可能涉及到的有关的知识特别是重点内容记录下来，这样既方便上课讲解，同时，也避免了上课时遗漏重要的知识点；上课时，既要按部就班，按照之前准备的资料进行授课，也要在资料之上，进行一定的扩展，以让学生们更好地掌握知识；下课后，要就上课的情况进行及时的反馈，总结。另外，保证好学生的安全，也是老师的职责，在进行户外活动或是可能会有危险的实验课，手工课时，特别要注意学生的安全，当学生已经受到伤害时，就要立刻采取有效的措施，以劲量的减小伤害，无论做什么都要尽到自己的责任。
此外，徐老师她们有告诉我，如果可以的话，要我多听听其他教师的课，这对我将有很大的帮助，毕竟在此之前，我没有过类似的经历，缺乏有关方面的经验。在听过老师们的课后，我真的感到听君一席话胜读十年书，使我受益匪浅。徐老师也告诉我，虚心使人进步，骄傲使人落后，即使作为已经有20几年的老教师，她们也常在活动中心时要派老师到一些地方，去吸收，借鉴别的地方的优秀的教学经验时，争先恐后的要求去，因为人无完人，我们所应该做的就是不断的学习，老师也要活到老学到老，而当对有些问题一知半解时，我们也要发扬刨根问底的精神，打破沙锅问到底，提高丰富自身的知识水平，以求能够更好的教导学生。有时，甚至要做到不耻下问，否则，只会被社会所淘汰。
还有，老师就不可以用有色的眼睛看学生。即使，学生的成绩不优秀，作为老师也不可以放弃学生，对学生说过分的话，打击他们，反而更应该安慰，鼓励学生。当学生自暴自弃时，老师就该运用自己的一切可以运用的方法，一步一步的引导学生发现自己的优秀的，有天赋的方面，使之重拾信心。有的学生智商较高，老师就应该使之爱上学习，才不枉费自己的天赋，看紧他们，不能让他们因为自己的天赋而松懈，要知道，在学习上，不进则退；有的学生智商只是一般水平，成绩也不上不下，不能因此不抓紧他们，这部分学生在学生中占很大的比例，并且相信只要功夫深铁杵磨成针，持之以恒，就能够到达成功的彼岸；有的学生智商较低，但是笨鸟先飞，勤能补拙，如果真的是对学习没有天赋，老师也要尽心尽力的帮助他们，发现自己的价值，以后发展的方向，万不可因此，歧视他们。特别不可单以其成绩来判别学生的好坏，未来。其成绩优秀的，不可盲目的，一味的夸奖他，与其方便；其成绩一般的，不可不闻不问，任其发展；其成绩不好的，不可辱骂责备，任其自生自灭。许多家长把孩子在学校里学习成绩作为衡量孩子好差的标准，这是不太应该的，尽管学习成绩的好坏常常对孩子今后的发展有很大影响，但是光看成绩还不全面。因为决定孩子发展的因素很多，除了学习，还有许多其他的因素。看待学生，要一视同仁，既要掌握大局的发展，也不能放弃那极小部分。在不断的学习，谈心，交流中，我把我总结的经验讲述了一下。首先，作为一名家教，就如同老师一样,要有扎实的知识储备,方可教育他人；其次,要有一些对人性格的识别的能力,不同性格的人接受方式不一样,要因材施教；再次,要有一定的与人沟通能力,家教的过程就是与人沟通的过程,只有把握好这个沟通,才会将自己所学有效的传授于他人；最后，在思想上要有一个开阔的思维,“所谓师者,传道授业解惑也”,在教授别人文化知识的时候更重要的是对他有个思想上的教育,培养坚韧的学习精神和科学的学习方法、习惯。
在这个暑假里，这次的暑假社会实践，让我受益匪浅，这次的经历也深深的印在了我的心中，我坚信终其一生，我都会牢记它，它将作为一份珍贵的宝藏。它让我成长，让我更加明白为了如果要做一名优秀的教师，我该做什么，怎么做，让我更加明白我所追求的是怎么样的工作，让我更加坚定我的信念，并且爱上了教师这行业，它为我的未来之路指明了方向，我终不再迷茫，彷徨，我相信我离我的目标更近一步了，只要我继续努力奋斗，它将不再遥远。真心的感谢给予我这次的机会，我能行！
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