葛各庄中学军训工作总结

第一篇：葛各庄中学军训工作总结

葛各庄中学军训工作总结

军训是新生迈入学校的第一课，是实现小学生到中学生角色转换的起点，是增强国防观念竞争与合作意识、培养军事技能、意志品质、养成良好的卫生习惯和文明生活方式极为重要的途径和形式。虽然历时四天的军训活动已落下帷幕，但是，进一步总结经验，对于今后的工作，必将起到有利的推动作用。

一、主要做法：

1.领导重视、周密计划。学校领导将军训作为开学初的头等大事来抓。军训前，学校领导就军训的生活、物质保障和安全等方面工作，召开了军地协调会，认真的研究军训中的有关问题。主持制定了《军训工作方案》，成立了以校领导为组长军训工作领导小组，为军训工作做了充分准备。在军训期间，校长关心军训进展，多次深入一线检查指导，询问并解决实际困难，针对存在的问题，及时提出具体要求，给全体参组以精神鼓舞，对军训所需要的物质、器材都给予了及时地解决。在开训动员和会操总结大会上，学校主要领导和分管领导亲临现场检阅，并作重要的指示。这些都充分体现了领导对整个军训的高度重视和十分关心。

2.严格要求，科学施训。坚持“严格要求、严格训练”，保证了军训的严肃性，同时注重科学施教，变被动为主动，从学生思想教育入手，通过礼仪教育和观看爱国主义电影等形式进行思想教育，突出重在育人的根本目的，使学生以饱满的热情投入到军事训练中，并对优秀班级（9.1班、9.2班、7.1班、8.1班）和优胜个人进行颁奖。在训练场上，顶烈日、冒酷暑，一站就是好几个小时，有的脚肿了仍坚持训练；许多教官在训练中嗓子都哑了，仍坚持在第一线；从教官身上，同学们学到了军人吃苦耐劳的优良传统和无怨无悔的工作作风以及无私奉献的高尚品质，看到了和平年代子弟兵艰苦奋斗顽强拼搏的精神风貌。短暂的军训生活使同学们和参训官兵结下了深厚的友谊。

3.精心施教，强化养成。军训期间，各级教官认真负责，大胆管理。教官在训练中身先士卒，吃苦耐劳，姿态端正，军容严整，要求同学做到的自己首先做到。基本上到了知与行、说与做、练与养，训与用的统一。同学们服从命令，听从指挥，积极配合，在军事训练、行政管理、安全稳定方面的明显成效。

4.密切配舍，保障到位。为了确保军训顺利进行，军训领导小组及时组织协调了相关事宜，做到有难必解，有困必助，时时刻刻为军训工作创造便利条件。1

5.宣传鼓动，激发动力。为了奠定军训的思想基础证，加大了宣传力度，教育全体参训人员提高对军训重要性、艰巨性、困难性、必要性的认识，夯实训练的思想基础，最大程度地开发训练热情。校、处二级召开了工作会和动员大会，主要领导和负责在不同场合和时机都提出了要求和希望，使大家明确了军训的重要意义、主要目的、具体事项和明确要求，统一了思想，提高了认识，进一步增强了工作的责任性、主动性、紧迫感和积极性。通过大会动员、入学教育、队列评比竞赛、等行之有效的形式，使学生认识到军训是增强组织纪律观念，增强集体凝聚力，提高个人综合素质的重要途经。在明确认识的基础上，最终百倍的干劲、正确的态度、饱满的热情全心身地投入训练。

二、工作收效：

1.深化了国防教育，增强了国防观念。在军训动员中，就这次军训的目的和意义进行了教育，大家明确军训的一个重要目的在于增强国防观念，进行爱国主义，集体主义和革命英雄主义教育。军训中，通过教官们的言传身教和着意灌输了部队的光荣传统和军事常识，同学身体力行地体验部队生活，接受军事熏陶，熟知军队建设，培养军人作风，潜移默化地树立了热爱人民军队，关于国防建设的思想意识，支持参与国防事业的观念不断得到强化。

2.是掌握了队列动作，培养了组织纪律性。队列训练是这次军训中最重点内容。同学们都感到这种生活虽然苦、累、紧，但有意义，锻炼人，很充实。在训练中所表现出了姿态端正、军容严整、作风过硬、礼节周到、令行禁止、雷厉风行、行动紧张、态度严肃的军人形象，服从意识、集体观念、协作精神、友爱思想、和谐理念和组织纪律性都不同地得到了强化，为今后的教学管理和校纪校规建设打下了坚实的思想基础。

3.是磨练了意志，增强了体魄。大家发扬了“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的团队精神。遇到困难毫不喂惧，受到轻伤不下火线，面对苦累能够忍耐，把军训麻磨砺自己的难得的机会，聚精会神的学，勤奋刻苦的练。很多人腿困了、腰酸了、声哑了、甚至晕倒了，却不叫苦、不喊累，不言悔，继续坚持到底。通过队列训练既练“形”，更练“神”既练技又练体。体魄更强健，意志更顽强。

三、获奖情况：

优秀队列奖：9.1班、9.2班、7.2班。

入学教育优秀班级：9.1班、9.2班、7.1班、8.1班。道德风尚奖：8.2班。

入学教育先进个人：张子旭等。

雄县葛各庄中学2013.8.30

第二篇：葛各庄中学开展三乱整改情况

葛各庄中学开展“纠难治乱”专项行动

整改情况

按照保定市教育局、雄县县委党的群众路线教育实践活动的安排部署，为落实“正风肃纪行动”和“还利于民行动”的工作要求，深入开展“讲、懂、守”活动，切实解决“门难进、脸难看、事难办”和“乱收费、乱办班、乱摊派”等问题，我校全面开展民主评议行风工作。

对照六个方面的评议内容，认真查找学校行风方面存在的问题，全面开展自查自纠。针对自查中发现的问题和群众反映的意见建议，我校认真归纳梳理，深入分析产生的原因，及时研究制定具体可行的整改措施，并迅速整改，及时反馈，具体措施如下：

1.召开全体教师动员会，认真学习《河北省规范教育收费治理教育乱收费工作实施方案》和本方案，认真领会文件精神。

2.针对全体老师进行培训学习，查找自身是否存在有偿家教订教辅材料和违规设置“服务性收费”、“代收费”项目、随意增减课时，挤占体育、艺术课等现象，机械性、重复性、高难度布置家庭作业问题、强制购买指定商品，订阅图书、报刊的问题。

3.针对门卫和本校工作人员进行培训学习，查找自身是否存在“门难进、脸难看、事难办”有关问题

4.针对自身存在问题即知即改，立行立改，特别涉及到的“三乱”问题，必须立即叫停。

5.签订《拒绝“三乱”承诺书》。6.在学校门口设置意见箱，意见薄。

7.召开校领导班子会议严禁学校违规收费，严禁违规举办特长班，严禁要求行政相对人进行赞助、资助和捐赠财务的行为。

经学校自查自纠，没有发现“门难进、脸难看、事难办”和“乱收费、乱办班、乱摊派”等问题，但是我们不能放松，还需提高认识，定期进行监督情况通报，发现存在问题及时督促相关责任人整改。深入推进问责机制，对于整改落实不到位的及时问责，处理到位，努力提升本校形象。

葛各庄中学 2014-05-16

第三篇：葛各庄中学全面推行学校办事公开制度实施方案

葛各庄中学全面推行学校办事公开制度实施方案

为认真贯彻落实中央和省、市关于在公用事业单位推行办事公开制度的工作部署，采取切实有效的措施，推动学校办事公开的深入发展，增强工作透明度，实现“阳光服务”，促进公平公正，加强学校党风廉政建设，提高依法治校水平。根据《保定市教育局关于推进公办学校办事公开工作实施方案》，结合我校教育工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想、基本原则

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，深入推进校务公开，完善公正透明的行政决策和工作运行机制，保障人民群众的知情权、参与权和监督权，提高办事效能和依法治校、依法兴校的水平，努力办好人民满意的教育。

推进学校办事公开工作的原则要遵循依法、规范、全面、真实、及时、便民的原则，除涉及党和国家秘密、依法受保护的秘密和个人隐私外，都要通过师生、社会群众便于知晓的方式予以公开，接受群众监督。

二、任务要求

（一）清理服务事项，编制公开目录。学校要依据法律、法规、规章和其他规范性文件，对学校各职能部门、单位所行使的涉及干部师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的公共服务事项进行清理规范。对清理出的服务事项，经学校法制办审查后，按照事项名 1

称、政策依据、办理条件（标准）、办理时限、承办机构等顺序，分类编制学校公开事项目录。

服务事项类别主要包括：（1）人事管理。包括教师录用、干部任免、岗位设置、职务评聘、资格认定、业务考核、晋级晋职、进修培训、课题立项、表彰奖励等事项；（2）学生管理。包括奖学金发放，困难学生补助，三好学生、优秀学生干部评选，学籍管理，证书发放等事项；（3）资产管理。包括学校事业费预决算，财务收支，大宗物资采购，基建、修缮项目招投标，内部审计等事项；（4）后勤服务。包括医疗、保险、福利等事项；（5）招生收费。包括招生、录取、考试、收费等事项；（6）监督管理。包括信访办理、校内申诉、争议调解、纪律处分等事项；（7）其他事项。

编制学校公开事项目录，要做到“事项名称”定义准确、规范；“政策依据”要写明文件全称、编号、条目及具体内容；“办理条件（标准）”要具体、明确、全面。

（二）编制流程图，规范权力运作。各学校要以“内部管理提高效率、外部服务方便办事”为原则，遵循管理及服务事项运行的一般规律，对“学校公开事项目录”确定的服务事项，逐项编制流程图，并力求做到图形表述简明、清晰、规范、实用。

（三）创新公开载体，公开办事信息。各学校要结合本校实际，以方便群众知情，便于群众监督为原则，把涉及学校干部师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的招生、考试、收费等公共服务事项，分别在学校内部或向社会公开。

需要在学校内部公开的事项，要通过公开栏、板报、情况通报、会议等多种形式予以公开。要通过召开教职工代表大会或全体教职工

会议定期报告校务信息。学校要在便于师生观看的地方设置校务公开栏，公开办事机构、办事依据、标准（条件）、程序、时限、结果和服务承诺等。学校直接为师生提供服务的工作机构要做到办事依据、条件（标准）、流程“入镜上墙”。

需要向社会公开的事项，要通过印发明白卡（纸）、办事指南或其他便于公众知晓的方式予以公开。要通过召开学生家长会等形式通报有关情况。

（四）建立沟通机制，搭建互动平台。各学校对群众普遍关注的热点、难点问题，要实行动态公开，通过开通咨询热线电话、电子信箱等多种形式，形成互动平台，随时接受并回应干部师生和人民群众的咨询请求。

（五）加强制度建设，完善监督机制。各级各类学校要从自身办学层次和实际出发，健全办事公开制度，完善办事公开程序，规范办事公开行为。要健全校务会议记录制度，学校的重大决策事项，必须提交会议按规定程序研究决定，防止权力行使过程的“暗箱操作”。要健全公开事项审核、备案制度，对确定公开事项的内容、范围、形式及时间，要报学校办事公开领导小组办公室审核、备案。要健全评议考核制度，定期听取学校干部师生及人民群众的意见和建议，不断改进和完善办事公开工作。要健全投诉受理制度，公布学校举报电话及投诉受理窗口，对干部师生及社会公众的举报和投诉，要及时予以查处。要健全责任追究制度，对违反办事公开规定的人员，要追究有关人员责任，严肃处理。

三、方法步骤

全面推行学校办事公开制度，分四个阶段进行：

（一）动员部署阶段（6月20日前）。学校制定工作方案，组建组织领导及办事机构，召开会议进行动员部署。

（二）事项清理阶段（4—6月）。各学校对服务事项进行全面清理，编制公开事项目录，经学校领导班子审定后，以正式文件报主管教育行政部门政务公开暨行政权力公开透明运行工作领导小组办公室审核、备案。

（三）编制流程图阶段（6月21日-27日）。学校对每项公开事项编制流程图，并将公开事项目录、流程图、各项管理制度汇编成册。

（四）公开信息阶段（6月28日-8月底月）。对需要干部师生、人民群众知情的公共服务信息，采取多种方式予以公开，并逐步形成互动平台。

四、组织领导

1．校务公开民主管理领导小组：

组 长：王卫平（校长）

副组长：张瑞刚

成 员：谢紫娟 郭佩意

工作职责：

①负责校务公开民主管理的领导、策划、协调、沟通工作，组织学校各处室负责人按照本制度对校务公开民主管理工作进行落实。

②负责对校务公开民主管理方案、公开形式、公开内容等重大事项的审定。

③负责对校务公开民主管理工作考核评比等重要事宜的审定。

④按照分工负责制对分管处室办事公开的实施、推进负有领导责任。

2．校务公开民主管理办公室：

主 任：王书强（工会主席）

副主任：王贺帮

成 员：徐会先 张玉会 王欣然

工作职责：

①负责校务公开民主管理实施过程中的组织、协调、指导、反馈、考核和评价。

②负责校务公开民主管理日常工作的组织实施、统计、报告。

③负责对本制度的修订。

3．校务公开民主管理监督小组：

组长：王春香（教研组长）

成员：张焕弟 孔欣 王萍

工作职责：

①负责对重大事项公开前的预审。

②及时对校务公开民主管理各专项小组、办事公开的内容形式和实施方案进行监督检查。

4．校务公开民主管理专项小组：

①学校政务公开小组（学校办公室）

组 长：郭佩意

副组长：董亚娟

成 员：张文平郭占旺

②学校学生管理工作公开小组（德育处、团委）

组 长：张永波

副组长：胡泊

成 员：赵立国 张玉会 高雪

③学校教务、教研工作公开小组（教务处）

组 长：王贺帮

副组长：王书强

成 员：张文平郭占旺

④学校基建项目立项、财物管理工作公开小组（总务处）

组 长：谢紫娟

副组长：王新然

成 员：刘国宾 张文平

第四篇：强管理,促教学,葛各庄中学德育工作谱新篇

强管理，促教学，葛各庄中学德育工作谱新篇

为了强化学校的德育工作，打造和谐安定的教学环境，我校在开学之初，就在王卫平校长的主持下，对德育工作进行大胆改革，现已取得可喜成绩。

开学之初，邀请县消防队官兵对学生进行军训，强化了纪律，整顿了不良风气；成立了教师值班组，通过值班，严把安检关，防止安全事故的发生；设立午自习制度，有效保证了外村学生中午的学习和休息时间；建立学生会，组织学生参与到学校的管理工作当中去，杜绝了学校管理上的死角，并要逐步实现学生自我管理的目标。

通过德育工作改革，学校面貌焕然一新，改变了过去脏、乱、差的局面，杜绝了校内骑自行车的现象。不文明现象大大减少，极大的保证了学校教学环境的稳定。

第五篇：史各庄中学教科研[范文]

史各庄中学教科研（课题）组织结构安排表

（2012——2014）

组长：王军

副组长：郝继承

教科研骨干教师

管庆建（化学）刘龙生（物理）袁秀华（语文）魏海云（语文）张振亚（数学）孙学兰（英语）刘春河（数学）孔丽芬（德育）卢振艳（信息技术）

2012年4月