与儿街中学2013年秋学期高一新生军训工作总结

第一篇：与儿街中学2013年秋学期高一新生军训工作总结

与儿街中学2013年秋学期高一新生

军训工作总结

为了贯彻落实国办发[2001]148号文件号文件精神以及省教育厅、市教育局、县教育局的有关要求，经校委会研究，在2013年8月25日－8月30日对高一新生开展了军事训练工作，现就军训工作作如下总结：

一、我校对开展学生军训活动非常重视。8月16日校委会召开专题会议，就高一新生报到、军训作了全面安排，成立了高一新生军训领导组，校长朱先贵任组长，亲自抓，分管副校长李英华任总指挥具体抓。每天安排校领导二级机构负责人共4人对军训工作进行检查督促，积极做好协调工作，安全保障工作。班主任从早晨起到晚上就寝始终与学生战斗在一起，积极做好军训期间的管理、协助工作。保证了学生军训工作正常开展。

二、我校严格执行学生军事训练教学大纲，保证军训时间、学时，保证教学任务的全面完成，制定了《与儿街中学新生军训计划》、《与儿街中学军训时间表》、《与儿街中学校2013年军营训编排表》、《高一新生入学教育安排表》。召开了军训动员大会和总结大会，组织教学评估，组织了军训表演，军训期间利用晚自习教唱了军歌、啦歌，学习《安全知 1

识》，观看了爱国主义教育影片，开展了法制知识讲座，学生有学习内容笔记和心得体会，整个军训既严格又丰富多彩。

三、本次军训学校对军训管理机构、人员、经费等作了落实，学校政教处具体训日常管理，专兼职人员12多人，聘请了帮训官兵5人，并签订《与儿街中学聘用军训教员合同》，学校本次军训经费用去贰万陆仟壹佰柒拾伍元整（26175元）。因此保证了学生军训工作正常、有序、安全地开展。

霍山县与儿街中学

2013年9月8日

第二篇：高一新生军训工作总结

高一新生军训工作总结

高一新生军训工作总结

为期五天的军训结束了，回首刚刚过去的生活，对于海军新兵训练大队二大队（91040部队）的的官兵来说，也许是个平常的五天，但对于我校刚刚进入高中的近千名学生来说，是整个夏天最最难忘的五天。同学们克服了连一个新兵都难以承受的困难和压力，克服伤病和娇弱的困扰，带着强烈的集体荣誉感，凭着追求吃苦精神，实现了由普通学生到一名战士的巨大转变。当我们每一位教师看着自己的学生，迈着矫健的步伐，踢着正步走过主席台，接受海军少将、市长、教育局局长、校长书记的检阅时，心中都为学生的出色表现感到由衷的骄傲和自豪，因为他们用自己的行动，在短短的五天时间内，向部队、向学校、向社会、向父母老师交了一份满意的答卷。《青岛晚报》、青岛电视台《新闻时空》、《校园风》在现场做了全方位采访，向社会报道了这一青岛市中学生军训史上最隆重的一次阅兵。

可以这样说，这次军训也是我校军训史上最成功的一次，达到了军训前提出的：通过军训，培养学生一种苦学精神，一种永不服输的精神。总结这次军训，可以有以下几个方面的体会和收获：

一、学校领导高度重视，为军训工作确立方向。

学校认真贯彻落实江泽民总书记关于教育问题的谈话精神、《中华人民共和国国防教育》和《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》。认识到中学生参加军校军训是新时期加强青少年思想道德建设，培养中学生爱国主义、集体主义和艰苦创业精神的有效渠道。军训

可以让同学们学习和掌握有关国防知识和技能，增强国防意识，在广大同学里树立祖国安危在我心中，天下兴亡，匹夫有责的庄严使命感。在这种思路的指引下，学校领导本着从培养新世纪合格人才的战略高度出发，高度重视军训工作，王文生校长、宋庆谋书记召开军训教师会议和学生会议，指出：通过军训，要切实提高同学们的思想境界和综合素质。在军训中培养学生坚韧不拔的意志、永不服输的品质、勇往直前的气慨和团结互助的精神。学校领导为我校的军训工作确立了方向，也使军训教师有了明确的奋斗方向。学校成立了军训领导小组，组长：王文生，副组长：宋庆谋；领队：李洁、于建国，成员：高一级部各班正、副班主任及其他多名教师。我校按计划及时与第一军校取得联系，协调好军训工作。

二、军训前的准备工作井然有序，为整个军训全过程做出设想。

1、召开了军训工作领导小组会议，抓好对参与军训管理工作的干部、教师的培训工作，组织学习《青岛市中学生军校章程》《青岛市中学生军校教学训练纲要》《青岛市中学生军校管理工作若干规定》《青岛市中学生军校军事训练与教学课程安排》等文件，明确军训目的、训练教学内容、管理职责。强调参训教师要提高认识，增强责任感，尽职尽责，跟班靠训，做到三个确保：确保军训安全、确保完成军训任务、确保军训质量。

2、对学生进行充分的军训前动员

召开军训学生动员大会，通过动员，宣传参加军训的重要意义，调动学生参加军训的积极性、主动性，增强学生的自觉性。从安全、纪律、文明礼貌、集体主义精神等方面给学生提出具体要求。

3、各班进行今年训前教育

以班级为单位，由班主任重点强调各项制度、纪律问题与一系列的军训要求，使学生有思想准备和行动指南。

三、加强军训中的管理工作，认真

执行军训计划和制度。

1、学校领导十分重视和支持这次军训，校长、书记多次到部队慰问老师、学生，党支部宋书记还在部队与老师、同学们一起住了几天，这对老师们和同学们是个很大的鼓舞。

2、坚持班主任跟班训练，协助教官做好学生的思想工作和内务管理。注重培养学生的爱国主义、集体主义精神，培养吃苦耐劳、艰苦朴素、遵规守纪的优良作风，责任到人，管理到人。尤其班主任靠班、靠训、靠吃、靠住，班主任、学生都不戴太阳帽，烈日下坚持天天训练。

3、树立”安全第一”的意识，充分做好后勤保障，食宿卫生及出勤、就寝情况检查，医疗服务等工作，确保学生人身安全。

4、征订并使用好军训教材，协助教官完成训练教学任务，组织教官、学生座谈会和联欢会及拔河、队列会操等项目的评比和丰富的文体活动，增强军

民鱼水情，增强学生凝聚力、荣誉感。

5、根据部队的施训计划，认真执行军训制度。部队的规章制度十分严格，这对于现代的独生子女无疑是个严峻的考验。每天的作息时间是：

5:30 起床，洗漱、整理内务

6:00

出早操

7:00 早饭

7:30

训练

12:00 午饭

12:30 午休

14:30 训练

18:00 晚饭

8月21日晚 篮球比赛

8月22日晚 拔河比赛

8月23日晚 歌咏比赛

8月24日晚 联欢晚会

如此紧凑的训练时间让学生由惧怕、不适应到适应，这个渐进的过程付出了学生巨大的努力，但学生们都说：”我不怕，我能行。”极大的增强了学生的自信心；在晚上的各种比赛中，学生们

摩拳擦掌、积极准备，都想为班级争得荣誉，这些活动为略显枯燥的训练增添了亮丽的一笔，也增强了班级的凝聚力和向心力。

四、军训中的活动及感人事迹

第三篇：与儿街中学家长学校工作计划

与儿街中学家长学校工作计划

一、指导思想

引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，提高家长素质，形成“家校互动、合力育人”的运行机制，使学校、家庭、社会协调配合，共同促进青少年身心健康发展，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

二、具体工作

1、确定各年级家长委员会及校家长委员会人员；

2、研究的目标：

从内容、途径和方法着手，探索一条中学阶段家庭教育指导工作的新思路，学校的优质教育资源服务于学生家庭，并形成双向互动机制，完善和延伸家庭教育的指导体系和工作范围，推进学习型家庭的形成。

3、研究的内容

（1）学生在家庭中的地位及与父母的关系问题；

（2）中学阶段家庭教育指导的形式

（3）中学阶段学生与家长人际关系的现状调查

（4）家长与中学生子女的沟通技巧研究

（5）中学阶段构建学习型家庭的模式研究

（6）寄宿制中学开展家庭教育指导工作的特点、规律、途径。

（7）中学学生的心理状况及生理特点，对推进学习型家庭建设的影响

（8）中学阶段学习型家庭的要素与特征

（9）学习型家庭的个案分析

（10）建立学校评价“学习型家庭”指标

4、研究的方法及过程

（1）中学家庭教育工作研讨会

（2）创建中学家庭教育远程管理平台

（3）结合寄宿制学校及全国招生的特点，创建家校联系网络。

（4）调查分析及试点研究

（5）学生家庭实地考察

（6）资料的查阅以及报告的撰写

（7）聘请有关专家指导及作报告

（8）组织部分家庭制作家庭学习网页

（9）开展家庭联谊、家长沙龙活动

（10）开展家庭教育咨询活动

6、确立课题小组成员，申报课题。由分管老师负责编写开题报告，上交审批。

7、积极配合家庭教育现场展示活动，搞好会场安排。

8、家长学校教学内容

高一年级、七年级

第一讲：帮助孩子登上新台阶

——中学生如何适应新环境、新任务

第二讲：营造良好的家庭氛围

——谈中学生家庭如何创建学习型家庭

第三讲：与孩子共奏爱的主旋律

——谈谈家庭中的情感教育

第四讲：成功的桥梁，成才的阶梯

——重视孩子学习方法和学习习惯的培养

高二年级、八年级

第一讲：为孩子创设独立生活的道路

——寄宿制中学如何培养孩子的自理能力和自学能力

第二讲：重视孩子的异性交往

——如何面对孩子的异性交往

第三讲：面对失败 审视自己

——提高孩子承受挫折的能力

第四讲：心理成熟的催化剂

——培养孩子的社会交往能力

高三年级、九年级

第一讲：不可忽视的领域

——孩子的心理健康教育

第二讲：正确地认识自我——帮助学生直面人生学会选择

第三讲：竞争者的步伐

——增强孩子的竞争意识

第四讲：科学的决策，成功的选择

——科学的择业指导

9、教学时间

每学年各年级安排四次教学活动，并作好家长出席统计。

10、考核办法

（1）每学年向家长发放一份问卷调查；

（2）每学年组织一次家教经验交流会，并将优秀作品汇编成书广泛交流；

（3）每学年组织二次家委会会议，广泛听取家长意见；

11、各年级评选好家长，由社区教育委员会发给证书和奖励。

2010年9月

霍山县与儿街中学

第四篇：2013泗县双语中学高一新生军训工作总结

2013泗县双语中学高一新生军训工作总结

历时7天的高一新生军训活动结束了。几天来，在学校军训领导小组的领导下，在各位教官和班主任教师的通力合作下，在全体同学奋力拼搏中，军训经受住了考验，达到了预期目标，取得了圆满成功，为我校的国防教育积累了丰富的经验。现从以下方面进行总结。

一、计划周密，分工明确

由于学校领导和各位老师及工作人员非常重视，非常认真。为组织好这次军训活动，我们成立了以蒋少松校长为组长，高一年级组长班主任为组员的领导小组，共同研讨，既制定了详细的军训工作计划，又做了整体安排，并将工作分配每位教师，做到分工明确，责任到人。

二、组织严密，认真落实

为组织好这一大型活动，高一年级组在制定详细工作计划的同时，强化组织落实。各年级组试图把这次活动的组织过程作为培养学生良好行为习惯和进行国防教育的过程，作为班主任老师了解学生思想和行为表现的过程，作为班主任培训交流、以进一步把高一年级组都建设成学习型组织的过程，作为向军队、家长和社会展示学生素质和综合实力的过程。为此，我们周密安排并认真组织好每一项工作。

三、班主任全程参与

因为班级是新组成的，班主任对学生了解甚少，所以工作的难度很大，尽管如此，他们毫无怨言。在整个军训的过程中，各位班主任与全体学生一样，早上六点多就到校，烈日下他们不辞辛苦，军训中又配合教官作了大量的耐心细致的工作。有个别学生对学校的军训不理解，不愿意参加，班主任老师了解情况后，及时开导他们，让他们了解军训的目的，让他们知道这是一次锻炼自己的机会。还有些学生身体素质差，意志力薄弱，忍受不了炎热的天气，严格的纪律和超体能的训练，想当逃兵，班主任知道后不厌其烦的讲道理鼓士气。后来这些学生没有一个当逃兵，全都坚持参加训练。特别值得一提几位年轻的新班主任老师，他们与学生打成一片，及时了解学生的需要，急学生之急，想学生之想。太阳晒黑了他们的肌肤，汗水打湿了他们的衣衫，他们全然不顾。其他的班主任、副班主任老师都始终战斗在第一线。在他们身上真正体现了吃苦耐劳，无私奉献的精神。

四、学生积极训练

高一近70０名新生中，除个别学生因身体等原因没有参加军训外，其余学生都按要求参加了军训。

军训过程中，同学们尊敬教官，一切行动听指挥，学会了服从命令，听从指挥。他们不怕苦、不怕累，发扬了军人的大无畏革命精神。有人带病坚持训练，有人因身体不适不得不在旁观休息，待自己身体稍微好些后又马上加入到训练的队伍中，更有人晕倒了，醒来后稍事休息继续训练……。他们咬紧牙关，坚持训练，保质保量地完成了军训任务。大多数同学都能严格要求自己，严守纪律，完全按照军训营、教官的要求，一切行动听指挥，做到令行禁止。通过八天的军训，同学们的精神面貌发生了可喜的变化，文明素质、组织纪律性、团结协作精神有了明显的提高。

五、军训成果显著多样。

此次军训，突出计划，强化过程，更重结果。军训成果呈现多样化、综合化的特点。

1、军训培养了学生们坚强的毅力

军训的这几天正值暑期高温，从早到晚热得人直冒汗，尽管如此，同学们没有喊一声苦，坚持出色地完成了自己的训练任务。这次军训无论在体能还是在心理上学生们经受住了考验，增强了身体素质，规范了自己的行为，为今后学习奠定了良好的基础。

2、加快了学生适应初中和高中生活的进程

军训以前，我们组织了劳动，使同学们体验了用自己的双手创建美好的校园的快乐。

在各位教官和班主任老师的亲自指导下，通过军训，初步形成了服从领导、听从指挥、带头遵守学校纪律的观念；初步形成了一事当前他人第一、集体第一的做人风范；初步形成了团结友爱、大局为重、相互合作的集体主义精神；初步掌握了学会自理、学会生活的基本能力。

3、汇报表演十分成功

８月２８日下午在学校操场举行了高一新生的军训汇报表演，给在场的老师、家长和同学留下了深刻而美好的印象。这次军训成果汇报表演是军训活动成功组织的重要标志，是军训最直接的成果。

4、军训宣传成果累累

这次军训开展了多种形式的教育和宣传鼓动工作。首先，成立了“军训之声”校园广播站，及时报道军训新闻，播发学生来稿。期间共报道军训要闻１０篇，师生来稿１５０余篇。其次，我们还创办了宣传简报。再次，我们要求学生们每天坚持写军训日记，并在休息时间互相进行交流。这些宣传工作既渲染了浓浓的军训气氛，又保障了军训工作的顺利进行，更为我校今后的军训宣传工作积累了丰富的经验。此次军训的成功举办表明，军训对加强学生管理，提高学生综合素质、磨练学生意志，教育学生，培养社会主义接班人都具有十分重要意义。

泗县双语中学德育处、高一部、20１3年9月3日

第五篇：与儿街中学2009---2010学第二学期学校工作计划

与儿街中学2009--2010学第二学期

工 作 总结

一学年来，我校各项工作在上级主管部门的支持指导下，坚持以落实科学发展观为指导，以“以人为本，狠抓常规，做好细节，规范发展，提高质量” 为工作重点，以改善办学条件、规范办学行为为基础，坚决贯彻执行县教育局推行的有效教学，讲求实效，体现个性。通过学校领导班子的齐抓共管和全体教职工的不懈努力，良好完成本学年预定工作目标和各项工作任务，并取得了较为突出的成绩。

一、加强和改进德育工作

１、本学年来，校委会要求校委会成员注重发挥领导班子的核心作用，明确思路，以身作则，以校为家，讲民主，讲纪律，讲原则，淡泊名利，坦诚磊落，甘于奉献，清正廉洁。今年春学期开学，面对困难和压力，大家同舟共济，化不利因素为有利因素，校委会成员带头义务值夜班，无言付出，从而使全校聚力凝心，众志成诚；注重加强领导班子的政治学习和行政例会制度，丰富思想，提高管理水平；注重发挥共产党员的先锋模范及战斗堡垒作用，身先士卒，促进和谐发展。

２、坚持规范办学，建立健全各项规章制度，实行责任追究制，形成目标管理体系，做到在制度和责任面前人人平等。严格考勤、实行坐班与集体备课，动态考核，定期统计公示。全面推行职、责、权、利相结合的办法和责任制、考核制、奖惩制的举措，全面考察教职工的德、能、勤、绩。

３、强化师德师风建设。学校把教职工的思想道德建设作为首要工作来抓。坚持的政治学习和业务学习，学习《教师法》、《教师职业道德规范》等，通过师德讲座、师德自查自纠、师德建设评估细则等，积极倡导教职工“对事业讲奉献，对学校讲责任，对个人讲自律，对学生讲爱心，对同志讲友情，对工作讲效率。”学校开展 “学规范、讲师德、树形象”师德教育活动，强化了教师敬业爱生的职业道德。学校还把平时量化考核的师德评定结果，与考核、评优评先、职务晋升、绩效工资相挂钩。暑假学校开展党员教职工“重温入党誓词，争做优秀党员”活动

４、加强学生思想政治工作。充分利用校园广播、黑板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事好榜样，加强学生诚信教育和法制教育，细化德育工作，进一步提高学生参与社会实践的能力。定期召开班主任例会，开展家访，召开家长会，使学校育人工作迈上新台阶。如2010年元月9日，与儿街中学领导和教师牺牲休息时间，家访86个学生家庭；２０１０年暑假全体教师开展“防溺水”大家，家访１５００多个学生家庭。效果很好，深得社会好评。

５、抓好“文明班级”“文明寝室”的评比工作，文明班级评比坚持日查周结制度，在各班中开展“比学风、比班风”活动，继续加强班级文化建设，营造良好的班级文化氛围。继续实行校园卫生清洁制度，确保校园清洁、明亮、环境优美。

６、是进行强化学生日常行为养成教育，以《中学生手册》、《中学生日常行为规范》等，通过主题班会等对学生进行系统礼仪养成教育，培养学习良好的行为和学习习惯。同时发挥政教处、团委和学生组织的作用，让学生自己动手动脑用心去做，让学生主动参与学校日常管理，培养学生主人翁意识，从而提高学习兴趣。如通过各种技能比赛、优秀黑板报评比等，引领学生从被动学习转向主动学习，从而达到自我学习的目的。

学校举办道德法制培训班，由领导班子任教师，对品性滑坡、心理有障碍的学生，通过讲座、谈心、反思、活动等形式培养学生自强、自信、自律能力；还实行学困生承包责任制，充分体现班主任和科任老师的责任与爱。

学校积极营造健康向上的文化气息，使学校成为弘扬正气、团结友善、生动活泼、秩序井然的精神文明阵地。通过开展爱国主义读书教育活动、校园文化节、军训、运动会等活动，形式多样，寓教于乐，促进了良好校风的形成。

７、进一步摸清“留守儿童”的具体情况，针对实际制定措施。建立“留守儿童”之家。

二、深化课程改革，提高课堂效益，继续搞好有效教学

１、本学年来，强力推行有效教学，实施课堂改革。学校成立业务指导组，明确职责和思路，真正把提高课堂效益作为重点，并制定《与儿街中学有效教学评价（奖励）方案》，每周进行有效教学示范课引领，认真落实课堂教学达标。例如结合课堂对教师的教学设计、导学案编写、教学反思叙事等进行检查、评比、学期评先活动，评选出有效教学名师、先进班级与年级，并给予奖励，努力打造学习型校园。以“请进来，走出去”的方式对教师们进行充电。学校多次组织教师参观学习，不断改进完善该校有效教学模式，务实求效。定期举办特色教案、优秀课件和优质课大赛，提高课堂教学质量。例如优质课大赛中汪伟、田绪金、郭德如等老师获县一等奖、孙胜获市一等奖、罗贤平获市二等奖。狠抓示范，以赛促研，促进了青年教师成长。如开展“听、评、研”课活动等，让大家取长补短，共同进步。另外，强化集体备课，编写高质量导学案。各备课组围绕课程改革开展“学、研、讲、评、改”系统活动，让教师真正成为学生学习的合作者、指导者。校刊《今日与中》成为科研阵地和成果展示的平台。

２.落实常规教学管理

教学常规管理是教学管理工作的重中之重，是教学质量提高的强有力的保证。新的学期我们将继续从集体备课、听课评课、集中培训、作业、导学案、教学设计、教学反思教学随笔征集等多方面加强对教师的过程管理，教学检查要分学科组对教师进行等级评定,让教师有竞争意识，端正工作态度，从细节着手做好平时的工作。

３、抓学科竞赛活动,促学生素质提高。教务处、教研组

根据上级教育主管部门组织的学科竞赛活动，结合学科的特点，积极开展形式多样的学生学习竞赛及课外活动以丰富学生的校园文化活动，张扬学生的个性。在“第六届好娃娃杯”竞赛中，谢宗欢等十三名同学获市级硬笔书法、毛笔书法和绘画竞赛一、二、三等奖。

４、初三毕业班制定合理的复习计划，实现科学精细备考，提高课堂复习效益，初三毕业班严格控制流生，抓两头促中间，共同提高成绩，狠抓月考工作，召开誓师会，鼓舞学生做好最后的冲刺。初三毕业班在“我是与中人，我爱与中”教育方面取得较好成绩。

５、学校还本着“为了一切学生，服务社会，办人民满意学校”的宗旨，不放弃任何一个学生，“转差”大行动形成常规，强化个别辅导。个别辅导是课堂教学的有益补充，教师有针对性的对学生加以辅导，各位授课教师能力那个能制定切实可行的转差方案，有记录、有转差过程、有成果。

我校“有效教学”、校本培训工作受到县教育局验收组的高度评价。

三、加强学校安全管理工作，积极构建安全文明校园。

１、学校要牢固树立安全第一的思想，完善学校安全管理机制，努力抓住细节，强化过程，夯实学校安全工作常规管理，做好学校安全保卫工作。建立健全各种规章制度，做到安全工作有安排、有记录、有总结，以事定人、以人定岗、以岗定责教学设施等进行经常性安全检查，发现隐患及时排除，防止安全事故发生。

2、建立履行各时段、各空间师生全员参与的校园安全管理责任体系，严抓安全工作过程管理，实行全天候安全监控。为保证校内安全工作。班子教职工24小时值班，量化考评。暑假全体教师开展“防溺水”大家访。

3、进一步加强防震等各种疏散演练活动，让师生心中时时刻刻装着安全。还反复进行地震、火灾等安全逃生演练

4、进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准存在问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、校产的使用与管理等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。为开展安全教育主题活动，加大对校园周边综合治理，配合公安清理“黑网吧”。同时聘请法制副校长，检察、公安、交通干警给学生作守法守纪报告会，让学生懂法守法，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好公民。学校印发安全教育专刊，制定安全标牌和警示牌，建立安全应急预案，确保安全工作万无一失。

四、加强法制教育，不断提高师生的法律素质。

2010年是“五五”普法验收、总结之年，学校按照“以人为本，依法治校”的宗旨，不断加强法律建设，狠抓普法教育各项措施的落实，不断提高师生的法律素质。

1、全面加强全体师生的普法教育，开展灵活多样的普法宣传教育活动，积极营造学法氛围，增强师生遵纪守法观念。

2、加强领导，健全制度。学校设立“普法办公室”，加强对师生学法的督促，确保普法教育活动的经常化、规范化和制度化。

3、学校政治教师兼任法制教育教师，各位教师法制教育课有计划，有备课备记，学校本学年请司法局、公安局、交警大队的执法人员到校开展2次法制教育专题讲座。

４、我校顺利通过“五五”普法验收，并受到好评。

五、加强体卫工作，促进学生身心健康。

继续贯彻落实《学校体育卫生工作条例》,加强体育课堂教学、体育活动、运动训练等项工作。

1、加强体育课堂教学管理,按教学常规上好每一节体育课。体育课要注重学生体育技能、体育兴趣的培养,学生行为规范的养成性教育。按照《学生体质健康标准》要求，开设体育与健康、体育特长班、艺术特长班，合理安排体育活动，保证学生的体育锻炼时间；还进行校园十佳歌手大赛、元旦文艺汇演、学校篮球赛、田径运动会等文体活动，促使学生健康成长。

２、加强学生保健工作,开展经常性的卫生健康教育,做好卫生、知识的宣传、指导、监督，使学生养成良好的卫生习惯,抓好学生常见病、多发病的预防和治疗。

３、在心理健康教育方面，设立“心语信箱”，举办片区心理健康教育研讨会，校广播站办专题栏目《心灵鸡汤》等。从而建立以心理辅导室为龙头，形成班主任、授课教师、父母等多层次心理辅导体系，为学生终生发展奠基。学校继续开设不定期的心理健康教育课，开展心理咨询，培养学生健康心理品质。

六、加强宣传工作，营造文化氛围。

1、以团委和宣传中心为主做好学生的思想教育和宣传工作，利用广播、宣传橱窗、黑板报和板报等为载体向学生宣传，在每次重大节假日要组织学生开展各项活动，丰富学生的课余生活，以爱国读书征文为契机提升学生的爱国主义热情。

2、在搞好校内宣传的同时、拓宽渠道，积极向《霍山周刊》、《霍山信息》、《霍山教育》等媒体投稿，继续办好《今日与中》，扩大与中知名度，树立与中新形象。县局教育网 2009—2010年学，计发表32篇 ：上学期8篇，本期24（包括有关图片拍摄上传），《霍山教育》第8期 2010年6月出版1期专版 “与中慈母心，成长引路人”，安徽科技报：第3452期第3版推行科学规范管理，坚持内涵发展之路。编辑发行 《今日与中 》 2期。

３、积极开展主题活动，活跃校园文化

我校团工作结合本校实际情况，着眼培养学生综合能力，促进校园文化和谐发展，加强精神文明建设，为学生创造良好的育人环境。

创作的《我心飞翔》栏目获市一等奖，并代表六安市参加全省展演获好评；组织学生参加《安徽青年报》的关于师生之间故事征集和评选活动，有12篇师生的文章在www.xiexiebang.com网站上选载；利用“春之声”广播，做好学校宣传工作；利用学生会搞好各项治安及卫生监督工作；组织霍山县第十六届青少年爱国主义读书征书系列活动，并取得优异成绩，并代表霍山县参加全市演讲获二等奖好；组织学生参加祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，进行爱国主义教育；根据县文明委对霍山县志愿者的工作意见，切实做好我校学生《志愿者登记表》、《志愿者登记花名册》工作，共报学生志愿者75名。举办首届“我是与中人，我爱与中”大型征文评比活动，经过评委老师认真评选，共112名同学获奖，其中优秀作品选登《霍山教育》。

七、强化后勤服务,创设最佳育人环境

总务处加强后勤管理，强化服务意识，坚决做好后勤保障，为学校教育教学这一中心工作提供了可靠的后勤保障。

（一）结合学校实际，逐步健全了有关学校卫生、绿化、维修、公物登记、食品卫生安全等一系列规章制度，明分工、细管理。

（二）严格监督食品卫生安全、强化服务意识。

近一年来加强了对食堂食品卫生安全的管理，为了让师生吃到放心餐，经常组织人员对食堂进行检查和监管，发现问題及时下发整改通知，限期改正。邀请县食品卫生监督所的专业人员对全部厨房工作人员进行预防食物中毒等有关知识的培训，严挌执行凭健康证上岗制度，明确各岗位工作职责，树立为师生服务的思想，不断提高服务意识。同食堂工作人员签订安全工作责任状。

（三）改善校园设施、提高后勤保障能力。

1、新建女生宿舍楼已开工，加固男生公寓楼，目前已进入施工结束阶段。

2、对校园绿化进行除草、施肥、打药、剪枝并整改草坪1300平方米，净化美化校园。

3、安全自查、整改。封闭运动场，配齐各楼房消防设施，疏通各消防通道。

4、拆除危房14间，维修周边围墙。

5、协调处理门面房收回尾期工作，并整改为女生宿舍。

6、整改男生宿舍楼电路，配齐楼梯道、走廊、卫生间声控设施。

7、安装男生宿舍楼卫生间不锈钢防护窗。

8、完善配套体育设施。采购安装篮球架一付、足球门一付等。

9、锅炉检修、验收各仪表、安全伐等，聘请正式锅炉工。

10、维修及时。做到随报随修，随喊随到；

11、改善部分厨房、饭堂设施，使厨房物品的摆放更合理、卫生，学生的就餐环境更舒适；

（四）做好财务工作。

我校严肃财务纪律，不滥开支补助。积极参加省、市、县高中债务化解工作，完善申报材料。积极筹措资金，兑现各项津贴福利，及时发放工资，使之正常运转。

八、存在问题

总而言之，一学年来，在县教育局及相关部门的大力支持和指导下，在学校领导和全体教职员工的共同努力下，圆满完成了本学期预定的各项工作计划，取得了一定的成绩。在这些成绩面前，我们也看到了不足的一面，一是学校的常规教育工作还有待加强，虽然大问题不出，但小问题不少。二是职工的思想政治工作还需加大力度，工作的方式方法上还需要改进，以提高工作的实效性，增强职工队伍的稳定性。三是在教学管理上还需要不断探索、总结，以全面提高教学质量。四是学校不少辅助教学设备、办公设备已陈旧老化，不能正常使用。五是校容校貌有待进一步改善；师生住房有待于改进；六是宿舍、食堂卫生有待进一步提高等