与儿街中学安全工作责任1

第一篇：与儿街中学安全工作责任1

与儿街中学安全工作责任书

为认真贯彻 “安全第一,预防为主”的方针,牢固树立 “隐患自查、风险自提、责任自负”的安全管理理念，切实加强对学校安全工作的监督，杜绝学校重大安全责任事故的发生，维护正常的教学秩序，保障公共财产和师生人身安全落实学校安全工作目标责任制，经研究，特签定本责任书。

一、责任对象

二级机构负责人（含年级部主任）

二、主要任务

宣传、贯彻国家有关安全的法律法规和方针政策，对学生实施安全防范教育，不断增强安全防范意识，及时排除不安全隐患，防止事故发生，确保全校师生人身安全和公共财产不受损失。

三、原则

排除隐患，预防为主，常抓不懈，责任到人，确保安全。

四、管理工作目标

1、各部门负责人牢固树立安全第一的思想观念，将安全工作摆到教育教学管理工作中的重要地位，掌握和自觉遵守现行的各类安全法律、规定和行业安全规程、规定，定期对学校安全进行检查，常抓不懈。班级安全工作坚持做到“一日一小查、一周一大查、一月一汇报”。

2、健全班级安全工作管理机制，设立班级安全管理机构。1

完善安全管理制度，建立“建立一日安全常规”及安全工作检查，考核，报告制度，上、下午最后一节课，科任教师在放学时说一句有关安全教育的话。对学生教育教学工作中各环节有明确具体的安全要求、并认真给予落实。

3、坚持开展安全教育。通过安全教育让学生树立安全第一的思想，通过学校安全知识教育和安全技能的训练，提高学生防范事故的能力和在紧急状态下自救、互救的能力。安全教育的内容包括正确的人生观、世界观、价值观教育，安全防范教育（交通、消防、社会治安、食品卫生、传染病预防、自然灾害、预防触电、预防溺水和煤气中毒，校内外等等活动）

4、严格执行大型活动审批制度。学校各部门或班级组织的大型校外集体活动必须报学校的主管部门审核、校长审批，审批请示附安全管理措施和责任人，提前排查不安全因素，提出预防的措施和应急方案，进行相应的安全教育。严禁组织学生参加扑救山火，森林火灾和防汛、防洪活动。

5、重视校舍的的安全管理。特别重视对校舍的检控，定期进行勘险检查，发现校舍险情立即停止使用并积极采取有效措施。因校舍改建、扩建、改变用途等引起负载变化或超过设计年限的应书面上报主管部门。

6、重视消防安全工作，处理好防火与防盗的关系。要根据《消防法》的规定，配合消防部门定期对学校设施进行排查。

7、加强校园治安秩序管理，值周、值日及所有教职工要对

重大滋扰校园治安的事件立即向校领导或公安部门报告，并积极配合学校领导或公安部门予以制止和处理。

8、加强教学环节的安全管理。

9、要加强对体育设施合格率活动和学校卫生工作管理。体育活动器械应符合体育活动安全要求。全体教师要关心学生身心健康。

10、加强交通安全教育。

11、加强饮食卫生的安全管理、要严格《严格食品卫生法》、《学校卫生条例》、《学校集体用餐卫生监督法》、《餐饮业仪器卫生管理办法》和《学校食堂管理规定》，严防食物中毒及传染病的发生。

12、不得组织学生参加商业性的庆典、演出演出等活动。

13、学校教职工要自觉遵守社会公德，职业道德。严禁体罚或变相体罚学生，对造成学生致残、致死等严重后果的，要依法追究刑事责任。

14、发生安全事故要立即上报，并采取有效措施控制事故的发生，查明事故的原因和责任人，不得谎报、瞒报、漏报。

五、管理责任

学校校长为学校安全工作的第一责任人，全面负责本单位的安全管理工作。并结合各校实际与各班主任、科任教师签订安全工作责任书，保证安全管理工作责任到班，责任到人。做到所有教职工各司其职，各负其责。

六、奖惩办法

学校对认真履行职责，在安全管理工作中做出显著成绩的处室、年级部和个人给予表彰奖励；对未认真履行职责，导致安全责任事故的，在考核、评优时实行安全工作“一票否决”，并给予通报批评和相应的处罚；对因玩忽职守、失职、渎职而造成重大事故的移送司法机关严肃查处。

分管校长：责任人签字：

二0一三年二月二十七日

注：本责任书一式两份，双方各执一份。

第二篇：与儿街中学消防安全工作责任制和责任追究制

与儿街中学消防安全工作责任制和责任追究制

一、校长室消防责任

1、校长是消防安全第一责任人，对学校的消防安全工作负全面责任；

2、认真学习贯彻执行消防法律、法规及有关消防安全管理的规定，自觉增强消防意识，带头严格遵守消防法律、法规；

3、将消防安全工作纳入单位日常行政管理工作之中，做到同计划、同布置、同总结、同评比；

4、主持制定学校消防安全管理制度，督促落实各级防火责任制，改善学校的消防安全条件，完善消防设施；

5、在新建、改建和扩建项目时，责成有关职能部门将工程项目的防火设计报当地公安消防监督机关审核；

6、负责火险隐患整改措施的落实，消除隐患。制止威胁单位和师生安全的危险作业；

7、加强对义务消防队工作的领导，定期组织对职工进行消防知识教育，组织灭火疏散应急预案的演习，不断提高自防自救能力；

8、组织和指挥职工扑救火灾，积极协助公安消防监督机关调查火灾原因，并在自己的职权范围内严肃查处事故责任者；

9、积极参加消防安全培训，负责向公安消防监督机关汇报学校的消防安全工作情况，接受公安消防监督机关的指导监督；

10、若委托其他行政主管领导担任防火负责人时，必须出具委托书，并经常检查和督促防火负责人切实履行各项职责。

二、部门领导消防责任

（一）校长办公室消防责任

1、组织起草制定学校的消防安全管理规章制度和应急灭火疏散预案；

2、监督检查各部门消防安全管理规章制度的落实情况，发现火险隐患及时提出整改意见，并督促整改；

3、对全校师生开展消防安全教育和培训；组织开展经常性的消防训练和应急灭火疏散预案的演习；

4、建立健全单位防火档案；

5、火灾情况下，当好领导的参谋，组织指挥救火和人员疏散；

6、追查火警事故原因，提出对责任者的处理意见；协助公安消防部门调查火灾原因；

7、组织交流消防工作经验，不断促进学校消防工作的开展。

（二）总务处消防职责

1、根据学校校舍、场地相关消防安全要求，全面负责学校消防设施、设备的配置。

2、根据学校消防安全管理要求，制定学校消防器材设施、设备的管理制度。

3、落实专人定期或不定期的对学校消防通道，消防设施设备的专项检查，确保消防器材有效使用达100%。

4、定期组织学校易出现消防隐患的部门消防管理员进行消防器材的使用培训，确保学校部门消防管理员能正确使用各种消防器材。

5、协调区消防队、派出所消防专管员定期到学校消防安全指导。

（三）宿舍负责人消防责任

1、全面负责学校宿舍的防火工作；

2、根据学校消防安全管理制度，结合本部门实际，落实消防安全措施。

3、定期组织开展消防安全检查，及时消除不安全因素；

4、对本部门老师开展消防安全教育，使老师熟练掌握报警知识和消防器材的使用方法；

5、禁止师生携带易燃易爆化学物品和电炉、电熨斗、电饭煲等电热器具进入宿舍，禁止宿舍范围内焚烧可燃物品和点蜡烛。

6、定期组织开展灭火疏散应急预案演习，一旦发生火灾应按灭火疏散应急预案积极组织扑救，迅速疏散学生。

（四）食堂负责人消防责任

1、对本部门的防火工作全面负责；

2、根据学校消防安全管理制度，结合本部门实际，落实消防安全措施；

3、定期组织开展消防安全检查，及时消除不安全因素；

4、开展本部门职工的消防安全教育，使职工熟练掌握消防器材的使用方法和火灾处置方法。

5、定期清洗厨房的烟道、抽油烟机，防止烟道、抽油烟机积油过多引起火灾；

6、定期组织开展灭火预案的演习，一旦发生火灾，应根据学校灭火应急预案积极组织扑救，迅速疏散就餐的师生，确保安全。

（五）宿舍生活管理员的消防责任

1、认真学习消防安全知识，熟练掌握本岗位防火、灭火措施；

2、向学生宣传宿舍消防安全管理制度，禁止师生携带易燃易爆化学物品进入宿舍；

3、发现师生在宿舍内焚烧纸张、点蜡烛和使用电炉、电饭煲、电熨斗等电热器具应及时阻止，同时报告学校德育处；

4、一旦发生火灾事故，应立即组织扑救火灾和疏散学生。

（六）电工的消防责任

1、必须经劳动等有关专业部门培训，考核合格，领取电工上岗证后，方可上岗；

2、电气设备和线路的安装必须遵守电工操作规程和《电器安装维修标准》，严禁超负荷运行；

3、新设、增设或更改电器设施时必须经总务处批准方可进行；

4、定期对学校教学楼和宿舍楼电器设备和线路进行检查，及时整改不安全因素；

5、应熟练掌握扑救电气火灾的方法和灭火器材使用方法。

（七）食堂工作人员消防责任

1、食堂工作人员应认真学习掌握应急事故处理方法；

2、熬油、炸制食品时应随时注意油温，不得离开岗位，以防油温过高引起火灾；

3、烘烤食品应控制好烘箱温度和烘烤时间，以免烘烤温度或烘烤时间过长引起火灾；

4、厨房内的电器设施应由电工负责安装，食堂工作人员不得随意接拉电线，必要时应经总务处同意，由电工安装；

5、下班前要认真检查厨房间内用电、用气设施，确认无误后，方可离开。

（八）物资保管员消防责任

1、物资保管员应懂得储存、保管物资的火灾危险性和预防措施，熟练掌握消防器材的使用方法和会扑救初起火灾；

2、库内物资堆放应做到“五距”，即灯距、墙距、堆距、柱距、顶距，发现不安全因素及时加以处理并报告；

3、库内不得乱接、乱拉电气线路和使用电热设备；

4、库内严禁闲人入内，严禁吸烟和焚烧可燃物品；

5、下班前对库内进行安全检查，确认无误，切断电源，方可离开。

三、责任追究

对发生消防安全稳定责任事故的，根据以上规定，严格按照“四不放过”（事故原因没查清不放过、责任人员没处理不放过、整改措施没落实不放过、有关人员没受到教育不放过）的原则和责任分工，严肃追究有关领导和责任人员的责任。构成犯罪的，移交司法机关，依法追究其刑事责任。

第三篇：与儿街中学家长学校工作计划

与儿街中学家长学校工作计划

一、指导思想

引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，提高家长素质，形成“家校互动、合力育人”的运行机制，使学校、家庭、社会协调配合，共同促进青少年身心健康发展，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

二、具体工作

1、确定各年级家长委员会及校家长委员会人员；

2、研究的目标：

从内容、途径和方法着手，探索一条中学阶段家庭教育指导工作的新思路，学校的优质教育资源服务于学生家庭，并形成双向互动机制，完善和延伸家庭教育的指导体系和工作范围，推进学习型家庭的形成。

3、研究的内容

（1）学生在家庭中的地位及与父母的关系问题；

（2）中学阶段家庭教育指导的形式

（3）中学阶段学生与家长人际关系的现状调查

（4）家长与中学生子女的沟通技巧研究

（5）中学阶段构建学习型家庭的模式研究

（6）寄宿制中学开展家庭教育指导工作的特点、规律、途径。

（7）中学学生的心理状况及生理特点，对推进学习型家庭建设的影响

（8）中学阶段学习型家庭的要素与特征

（9）学习型家庭的个案分析

（10）建立学校评价“学习型家庭”指标

4、研究的方法及过程

（1）中学家庭教育工作研讨会

（2）创建中学家庭教育远程管理平台

（3）结合寄宿制学校及全国招生的特点，创建家校联系网络。

（4）调查分析及试点研究

（5）学生家庭实地考察

（6）资料的查阅以及报告的撰写

（7）聘请有关专家指导及作报告

（8）组织部分家庭制作家庭学习网页

（9）开展家庭联谊、家长沙龙活动

（10）开展家庭教育咨询活动

6、确立课题小组成员，申报课题。由分管老师负责编写开题报告，上交审批。

7、积极配合家庭教育现场展示活动，搞好会场安排。

8、家长学校教学内容

高一年级、七年级

第一讲：帮助孩子登上新台阶

——中学生如何适应新环境、新任务

第二讲：营造良好的家庭氛围

——谈中学生家庭如何创建学习型家庭

第三讲：与孩子共奏爱的主旋律

——谈谈家庭中的情感教育

第四讲：成功的桥梁，成才的阶梯

——重视孩子学习方法和学习习惯的培养

高二年级、八年级

第一讲：为孩子创设独立生活的道路

——寄宿制中学如何培养孩子的自理能力和自学能力

第二讲：重视孩子的异性交往

——如何面对孩子的异性交往

第三讲：面对失败 审视自己

——提高孩子承受挫折的能力

第四讲：心理成熟的催化剂

——培养孩子的社会交往能力

高三年级、九年级

第一讲：不可忽视的领域

——孩子的心理健康教育

第二讲：正确地认识自我——帮助学生直面人生学会选择

第三讲：竞争者的步伐

——增强孩子的竞争意识

第四讲：科学的决策，成功的选择

——科学的择业指导

9、教学时间

每学年各年级安排四次教学活动，并作好家长出席统计。

10、考核办法

（1）每学年向家长发放一份问卷调查；

（2）每学年组织一次家教经验交流会，并将优秀作品汇编成书广泛交流；

（3）每学年组织二次家委会会议，广泛听取家长意见；

11、各年级评选好家长，由社区教育委员会发给证书和奖励。

2010年9月

霍山县与儿街中学

第四篇：与儿街中学2009---2010学第二学期学校工作计划

与儿街中学2009--2010学第二学期

工 作 总结

一学年来，我校各项工作在上级主管部门的支持指导下，坚持以落实科学发展观为指导，以“以人为本，狠抓常规，做好细节，规范发展，提高质量” 为工作重点，以改善办学条件、规范办学行为为基础，坚决贯彻执行县教育局推行的有效教学，讲求实效，体现个性。通过学校领导班子的齐抓共管和全体教职工的不懈努力，良好完成本学年预定工作目标和各项工作任务，并取得了较为突出的成绩。

一、加强和改进德育工作

１、本学年来，校委会要求校委会成员注重发挥领导班子的核心作用，明确思路，以身作则，以校为家，讲民主，讲纪律，讲原则，淡泊名利，坦诚磊落，甘于奉献，清正廉洁。今年春学期开学，面对困难和压力，大家同舟共济，化不利因素为有利因素，校委会成员带头义务值夜班，无言付出，从而使全校聚力凝心，众志成诚；注重加强领导班子的政治学习和行政例会制度，丰富思想，提高管理水平；注重发挥共产党员的先锋模范及战斗堡垒作用，身先士卒，促进和谐发展。

２、坚持规范办学，建立健全各项规章制度，实行责任追究制，形成目标管理体系，做到在制度和责任面前人人平等。严格考勤、实行坐班与集体备课，动态考核，定期统计公示。全面推行职、责、权、利相结合的办法和责任制、考核制、奖惩制的举措，全面考察教职工的德、能、勤、绩。

３、强化师德师风建设。学校把教职工的思想道德建设作为首要工作来抓。坚持的政治学习和业务学习，学习《教师法》、《教师职业道德规范》等，通过师德讲座、师德自查自纠、师德建设评估细则等，积极倡导教职工“对事业讲奉献，对学校讲责任，对个人讲自律，对学生讲爱心，对同志讲友情，对工作讲效率。”学校开展 “学规范、讲师德、树形象”师德教育活动，强化了教师敬业爱生的职业道德。学校还把平时量化考核的师德评定结果，与考核、评优评先、职务晋升、绩效工资相挂钩。暑假学校开展党员教职工“重温入党誓词，争做优秀党员”活动

４、加强学生思想政治工作。充分利用校园广播、黑板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事好榜样，加强学生诚信教育和法制教育，细化德育工作，进一步提高学生参与社会实践的能力。定期召开班主任例会，开展家访，召开家长会，使学校育人工作迈上新台阶。如2010年元月9日，与儿街中学领导和教师牺牲休息时间，家访86个学生家庭；２０１０年暑假全体教师开展“防溺水”大家，家访１５００多个学生家庭。效果很好，深得社会好评。

５、抓好“文明班级”“文明寝室”的评比工作，文明班级评比坚持日查周结制度，在各班中开展“比学风、比班风”活动，继续加强班级文化建设，营造良好的班级文化氛围。继续实行校园卫生清洁制度，确保校园清洁、明亮、环境优美。

６、是进行强化学生日常行为养成教育，以《中学生手册》、《中学生日常行为规范》等，通过主题班会等对学生进行系统礼仪养成教育，培养学习良好的行为和学习习惯。同时发挥政教处、团委和学生组织的作用，让学生自己动手动脑用心去做，让学生主动参与学校日常管理，培养学生主人翁意识，从而提高学习兴趣。如通过各种技能比赛、优秀黑板报评比等，引领学生从被动学习转向主动学习，从而达到自我学习的目的。

学校举办道德法制培训班，由领导班子任教师，对品性滑坡、心理有障碍的学生，通过讲座、谈心、反思、活动等形式培养学生自强、自信、自律能力；还实行学困生承包责任制，充分体现班主任和科任老师的责任与爱。

学校积极营造健康向上的文化气息，使学校成为弘扬正气、团结友善、生动活泼、秩序井然的精神文明阵地。通过开展爱国主义读书教育活动、校园文化节、军训、运动会等活动，形式多样，寓教于乐，促进了良好校风的形成。

７、进一步摸清“留守儿童”的具体情况，针对实际制定措施。建立“留守儿童”之家。

二、深化课程改革，提高课堂效益，继续搞好有效教学

１、本学年来，强力推行有效教学，实施课堂改革。学校成立业务指导组，明确职责和思路，真正把提高课堂效益作为重点，并制定《与儿街中学有效教学评价（奖励）方案》，每周进行有效教学示范课引领，认真落实课堂教学达标。例如结合课堂对教师的教学设计、导学案编写、教学反思叙事等进行检查、评比、学期评先活动，评选出有效教学名师、先进班级与年级，并给予奖励，努力打造学习型校园。以“请进来，走出去”的方式对教师们进行充电。学校多次组织教师参观学习，不断改进完善该校有效教学模式，务实求效。定期举办特色教案、优秀课件和优质课大赛，提高课堂教学质量。例如优质课大赛中汪伟、田绪金、郭德如等老师获县一等奖、孙胜获市一等奖、罗贤平获市二等奖。狠抓示范，以赛促研，促进了青年教师成长。如开展“听、评、研”课活动等，让大家取长补短，共同进步。另外，强化集体备课，编写高质量导学案。各备课组围绕课程改革开展“学、研、讲、评、改”系统活动，让教师真正成为学生学习的合作者、指导者。校刊《今日与中》成为科研阵地和成果展示的平台。

２.落实常规教学管理

教学常规管理是教学管理工作的重中之重，是教学质量提高的强有力的保证。新的学期我们将继续从集体备课、听课评课、集中培训、作业、导学案、教学设计、教学反思教学随笔征集等多方面加强对教师的过程管理，教学检查要分学科组对教师进行等级评定,让教师有竞争意识，端正工作态度，从细节着手做好平时的工作。

３、抓学科竞赛活动,促学生素质提高。教务处、教研组

根据上级教育主管部门组织的学科竞赛活动，结合学科的特点，积极开展形式多样的学生学习竞赛及课外活动以丰富学生的校园文化活动，张扬学生的个性。在“第六届好娃娃杯”竞赛中，谢宗欢等十三名同学获市级硬笔书法、毛笔书法和绘画竞赛一、二、三等奖。

４、初三毕业班制定合理的复习计划，实现科学精细备考，提高课堂复习效益，初三毕业班严格控制流生，抓两头促中间，共同提高成绩，狠抓月考工作，召开誓师会，鼓舞学生做好最后的冲刺。初三毕业班在“我是与中人，我爱与中”教育方面取得较好成绩。

５、学校还本着“为了一切学生，服务社会，办人民满意学校”的宗旨，不放弃任何一个学生，“转差”大行动形成常规，强化个别辅导。个别辅导是课堂教学的有益补充，教师有针对性的对学生加以辅导，各位授课教师能力那个能制定切实可行的转差方案，有记录、有转差过程、有成果。

我校“有效教学”、校本培训工作受到县教育局验收组的高度评价。

三、加强学校安全管理工作，积极构建安全文明校园。

１、学校要牢固树立安全第一的思想，完善学校安全管理机制，努力抓住细节，强化过程，夯实学校安全工作常规管理，做好学校安全保卫工作。建立健全各种规章制度，做到安全工作有安排、有记录、有总结，以事定人、以人定岗、以岗定责教学设施等进行经常性安全检查，发现隐患及时排除，防止安全事故发生。

2、建立履行各时段、各空间师生全员参与的校园安全管理责任体系，严抓安全工作过程管理，实行全天候安全监控。为保证校内安全工作。班子教职工24小时值班，量化考评。暑假全体教师开展“防溺水”大家访。

3、进一步加强防震等各种疏散演练活动，让师生心中时时刻刻装着安全。还反复进行地震、火灾等安全逃生演练

4、进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准存在问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、校产的使用与管理等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。为开展安全教育主题活动，加大对校园周边综合治理，配合公安清理“黑网吧”。同时聘请法制副校长，检察、公安、交通干警给学生作守法守纪报告会，让学生懂法守法，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好公民。学校印发安全教育专刊，制定安全标牌和警示牌，建立安全应急预案，确保安全工作万无一失。

四、加强法制教育，不断提高师生的法律素质。

2010年是“五五”普法验收、总结之年，学校按照“以人为本，依法治校”的宗旨，不断加强法律建设，狠抓普法教育各项措施的落实，不断提高师生的法律素质。

1、全面加强全体师生的普法教育，开展灵活多样的普法宣传教育活动，积极营造学法氛围，增强师生遵纪守法观念。

2、加强领导，健全制度。学校设立“普法办公室”，加强对师生学法的督促，确保普法教育活动的经常化、规范化和制度化。

3、学校政治教师兼任法制教育教师，各位教师法制教育课有计划，有备课备记，学校本学年请司法局、公安局、交警大队的执法人员到校开展2次法制教育专题讲座。

４、我校顺利通过“五五”普法验收，并受到好评。

五、加强体卫工作，促进学生身心健康。

继续贯彻落实《学校体育卫生工作条例》,加强体育课堂教学、体育活动、运动训练等项工作。

1、加强体育课堂教学管理,按教学常规上好每一节体育课。体育课要注重学生体育技能、体育兴趣的培养,学生行为规范的养成性教育。按照《学生体质健康标准》要求，开设体育与健康、体育特长班、艺术特长班，合理安排体育活动，保证学生的体育锻炼时间；还进行校园十佳歌手大赛、元旦文艺汇演、学校篮球赛、田径运动会等文体活动，促使学生健康成长。

２、加强学生保健工作,开展经常性的卫生健康教育,做好卫生、知识的宣传、指导、监督，使学生养成良好的卫生习惯,抓好学生常见病、多发病的预防和治疗。

３、在心理健康教育方面，设立“心语信箱”，举办片区心理健康教育研讨会，校广播站办专题栏目《心灵鸡汤》等。从而建立以心理辅导室为龙头，形成班主任、授课教师、父母等多层次心理辅导体系，为学生终生发展奠基。学校继续开设不定期的心理健康教育课，开展心理咨询，培养学生健康心理品质。

六、加强宣传工作，营造文化氛围。

1、以团委和宣传中心为主做好学生的思想教育和宣传工作，利用广播、宣传橱窗、黑板报和板报等为载体向学生宣传，在每次重大节假日要组织学生开展各项活动，丰富学生的课余生活，以爱国读书征文为契机提升学生的爱国主义热情。

2、在搞好校内宣传的同时、拓宽渠道，积极向《霍山周刊》、《霍山信息》、《霍山教育》等媒体投稿，继续办好《今日与中》，扩大与中知名度，树立与中新形象。县局教育网 2009—2010年学，计发表32篇 ：上学期8篇，本期24（包括有关图片拍摄上传），《霍山教育》第8期 2010年6月出版1期专版 “与中慈母心，成长引路人”，安徽科技报：第3452期第3版推行科学规范管理，坚持内涵发展之路。编辑发行 《今日与中 》 2期。

３、积极开展主题活动，活跃校园文化

我校团工作结合本校实际情况，着眼培养学生综合能力，促进校园文化和谐发展，加强精神文明建设，为学生创造良好的育人环境。

创作的《我心飞翔》栏目获市一等奖，并代表六安市参加全省展演获好评；组织学生参加《安徽青年报》的关于师生之间故事征集和评选活动，有12篇师生的文章在www.xiexiebang.com网站上选载；利用“春之声”广播，做好学校宣传工作；利用学生会搞好各项治安及卫生监督工作；组织霍山县第十六届青少年爱国主义读书征书系列活动，并取得优异成绩，并代表霍山县参加全市演讲获二等奖好；组织学生参加祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，进行爱国主义教育；根据县文明委对霍山县志愿者的工作意见，切实做好我校学生《志愿者登记表》、《志愿者登记花名册》工作，共报学生志愿者75名。举办首届“我是与中人，我爱与中”大型征文评比活动，经过评委老师认真评选，共112名同学获奖，其中优秀作品选登《霍山教育》。

七、强化后勤服务,创设最佳育人环境

总务处加强后勤管理，强化服务意识，坚决做好后勤保障，为学校教育教学这一中心工作提供了可靠的后勤保障。

（一）结合学校实际，逐步健全了有关学校卫生、绿化、维修、公物登记、食品卫生安全等一系列规章制度，明分工、细管理。

（二）严格监督食品卫生安全、强化服务意识。

近一年来加强了对食堂食品卫生安全的管理，为了让师生吃到放心餐，经常组织人员对食堂进行检查和监管，发现问題及时下发整改通知，限期改正。邀请县食品卫生监督所的专业人员对全部厨房工作人员进行预防食物中毒等有关知识的培训，严挌执行凭健康证上岗制度，明确各岗位工作职责，树立为师生服务的思想，不断提高服务意识。同食堂工作人员签订安全工作责任状。

（三）改善校园设施、提高后勤保障能力。

1、新建女生宿舍楼已开工，加固男生公寓楼，目前已进入施工结束阶段。

2、对校园绿化进行除草、施肥、打药、剪枝并整改草坪1300平方米，净化美化校园。

3、安全自查、整改。封闭运动场，配齐各楼房消防设施，疏通各消防通道。

4、拆除危房14间，维修周边围墙。

5、协调处理门面房收回尾期工作，并整改为女生宿舍。

6、整改男生宿舍楼电路，配齐楼梯道、走廊、卫生间声控设施。

7、安装男生宿舍楼卫生间不锈钢防护窗。

8、完善配套体育设施。采购安装篮球架一付、足球门一付等。

9、锅炉检修、验收各仪表、安全伐等，聘请正式锅炉工。

10、维修及时。做到随报随修，随喊随到；

11、改善部分厨房、饭堂设施，使厨房物品的摆放更合理、卫生，学生的就餐环境更舒适；

（四）做好财务工作。

我校严肃财务纪律，不滥开支补助。积极参加省、市、县高中债务化解工作，完善申报材料。积极筹措资金，兑现各项津贴福利，及时发放工资，使之正常运转。

八、存在问题

总而言之，一学年来，在县教育局及相关部门的大力支持和指导下，在学校领导和全体教职员工的共同努力下，圆满完成了本学期预定的各项工作计划，取得了一定的成绩。在这些成绩面前，我们也看到了不足的一面，一是学校的常规教育工作还有待加强，虽然大问题不出，但小问题不少。二是职工的思想政治工作还需加大力度，工作的方式方法上还需要改进，以提高工作的实效性，增强职工队伍的稳定性。三是在教学管理上还需要不断探索、总结，以全面提高教学质量。四是学校不少辅助教学设备、办公设备已陈旧老化，不能正常使用。五是校容校貌有待进一步改善；师生住房有待于改进；六是宿舍、食堂卫生有待进一步提高等

第五篇：与儿街中学法律进校园活动情况总结汇报

与儿街中学法律进校园活动情况总结汇报

为了加强学校法制建设，提高学生法律意识，预防未成年人犯罪，我校认真贯彻落实六安市、霍山县教育局的通知精神，开展了“法制进校园”宣传系列活动。各项活动的开展，推动了我校依法治校的进程，使学生增强了宪法意识和法制观念，逐步提高了学生的法律素质。活动达到了预期效果，现将“法律进校园” 活动完成情况汇报如下：

一．健全法治体制，誓做维护校园稳定的护航员

接上级指示精神后，校领导班子立即集体学习文件，及时安排部署，成立了学校“法治进校园”活动领导小组，朱先贵校长为组长，分管校长李英华和其他校级班子为副组长，各部门负责人为成员。同时，还特聘请了与儿街派出所所长饶正鹏同志和交警八中队队长李平为我校的法制副校长。领导小组下设办公室。领导小组加强对学校法治工作的研究、督办和管理，建立学校法治工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善管理制度，并召开专门会议研究制定法治进校园实施方案，确定工作任务，整治重点，对工作进行具体安排部署，制订了《全校开展法制宣传教育第六个五年计划》、《全校依法执教贯彻落实<全面推进依法行政实施纲要>五年计划》、《全校师生依法执教责任制实施和检查方案》《全校教职工法制建设通用考核标准和专用标准》以及法制宣传教育实施方案，确保法制培训工作扎实推进。1

领导小组成员按照职责分工层层抓落实，层层签订“六五”普法，依法行政责任状，做到任务落实到人。真正做到学校依法管理、教师依法执教、学生自觉守法，为全面推进全市法治化进程奠定 坚实的基础。

领导小组定期集中组织全校师生，班子成员认真学习。加强法制文化建设，大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育。学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》和《课程标准》规定 的法律知识学习内容以及学校教育相关的法律法规。体制的健全，为创建和谐稳定的校园提供了可靠地保证，打造了良好的学习生活环境。班子成员和教职员工纷纷表示，誓做维护校园稳定的“护航员”。

二．搭建多种平台、争做普及法律知识的宣传员

通过搭建各种平台，形成学校、家庭、社会“三位一体”的师生法制教育宣传网络。主要做法：

1.在教学楼前电子屏上定期打上法制宣传滚动字幕。强化师生法律意识，升旗仪式上利用“国旗下讲话”对全校师生进行 法制教育。

2.利用校园广播站中午、晚上广播时间，普法办公室选拔学生干部定期广播，进行法制宣传。

3.利用每周一第课班会，建立学法律、知荣辱、明是非阵地。各班召开 “法制教育”主题班会。学校为每班印发了宣传材料，对学生进行专题教育，学校领导进行了检查。各班学生人人参与讨论，班主任大力宣传相关的法律知识，提高了学生知法、学法、遵守法律法规的意识。各班每个学期办一期法制教育黑板报。

4.组织全校学生开展了“法在我心中”演讲比赛。

5.借助《思想品德》《思想政治》课程这个教学的平台，对学生进行法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行毒品的危害教育，让学生从小学会拒绝毒品，珍惜生命。

6.搭建警民关系平台，特邀请法制副校长饶正鹏和李平在同志全校大会上做“法律知识”和“中学如何防盗防骗、维护自身安全”的报告，提高了学生的法律意识和自我安全防犯意识。

7.为了更好地让中学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，我们组建了学生普法志愿队伍，深入街道乡村，构建社会平台，用自己的学到的法律知识进行宣传。还要求学生回家要经常跟父母交流，让学生、家长相互问答有关常识性的法律问题，让他们充当“家庭法律小卫士”。让法制深入人心，走进千家万户。

通过深入开展形式多样、富有成效的“法律进校园”活动，在校园中营造学法用法的浓厚氛围，增强学校领导、广大师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，学校法治化管理

水平进一步提高，广大师生的法律素质得到明显增强，人人争做普及法律知识的宣传员。

三．完善校园门卫室，甘做促进校园平安发展的调节器学校普法办和政教处，建立健全 “校园门卫室”，严格落实校园内部保安巡逻措施；加强学校护校值班人员的思想素质教育，作到24小时值班，加强校园周边地区治安巡逻，营造良好治安环境。校委会值班人员、普法办和政教处成员，甘做促进校园平安发展的调节器。他们协助门口保安，及时清理校园周边的小商小贩，整顿上学、放学期间秩序，打击校园周边社会闲杂人员的嚣张气焰，不断净化校园治安环境，经过一段时间的整治，小商小贩少了，社会闲杂人员少了，公交车辆也秩序井然了，学生的法律意识增强了。全校师生以更饱满的精神状态投入到创建“平安校园、和谐校园”的工作中去。

四、以第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动为契机，大力推动“法律进校园”活动的全面展开。学校在县关工委的指导下，举办了霍山县第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动启动仪式；举行了霍山县第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育签名活动；邀请了关工委的领导为学生做了“关爱明天、普法先行”法制讲座；还组织学生自己设计自己排版，制作了十二块普法宣传展板，并组织各年级学生观看，并要求他们写出观后感。

通过开展“法律进校园”活动，我校学生基本上都树立了知法、守法光荣，违法、犯法可耻的观念，我们坚信有上级部门领导的指导和支持，加上学校各部门的严格管理，班主任的积极配合，全体师生的积极进取和不解努力，《法律进校园》活动将会取得更加优异的成绩。

今后，我们学校将继续弘扬法治精神，普及法律常识，使法律教育经常化、规范化、行为化，共建平安校园、和谐校园。

2013年6月