二小基层关工委工作制度

第一篇：二小基层关工委工作制度

三穗县城关第二小学基层关工委工作制度

一、校长要把关心下一代工作纳入学校重要议事日程，并提供必要的活动经费和人员保障。

二、由支部书记分管学校关工委工作，关工委领导组成员分工负责，领导组成员缺额应该及时增补。

三、每学期召开两次关工委领导小组成员会议，制定关工委工作计划和进行关工委工作总结。

四、每年召开两次全体离退休教师会议，发动和组织离退休的老教师，参与到结对帮教和捐资助学活动中来，帮助“三困”（学习困难、品行困难和生活苦难）学生“脱困”。

五、积极配合学校支部、工会抓好青年教职工的职业道德教育，组织老教师对青年教师进行传、帮、带，每学期开展两次听课评课活动。

六、积极配合学校大队部，做好学生的德育工作，对学生进行以爱国主义为核心，以“八荣八耻”为内容的社会主义价值观的教育。

七、对借读儿童、留守儿童、残疾儿童、“两劳人员”子女和“三困儿童”登记造册，开展一对一帮扶活动。

八、学校关工委不但要邀请社会上关心下一代的“五老”人员进入学校开展德育活动，也要主动组织参与社区关工委活动和外出学习、考察、交流活动。

九、利用家长学校加强家长教育，不断提高家庭教育的水平和质量；通过心理健康教育、个别心理咨询和大课间活动，促进学生身心健康发展。

十、对于热心关工委工作且成绩突出的人员，及时给予一定的精神和物质激励；做好关工委工作档案的规范管理，做到工作有计划，会议有记录，活动有宣传。

第二篇：关工委工作制度

石场中心完小 关工委工作制度

关心祖国下一代成长，培养社会主义的建设者和接班人既是学校的办学宗旨，也是学校的责任，既是在岗教师的职责，也是离退休教师的义务。为了把这项工作落到实处，收到实效，有计划地开展工作，特制定本制度。

一、学校要把关心下一代工作纳入重要议事日程，每学期至少在学校行政会上研究讨论两次，总结工作时也要总结这方面的工作。

二、由学校办公室主任任校关工委副主任，主抓“关工委”工作，负责组织建设、制定工作制度，传达上级精神，具体指导“关工委”的工作，向校行政通报“关工委”的工作情况，为“关工委”开展工作提供必要的条件等。

三、积极配合学校各部门，做好学生的德育工作和思想政治教育工作。

四、学校要为“关工委”提供必要的活动经费，并给予一定的精神和物质激励。

五、配合学校结合重大历史事件，纪念日、重大事件，联系实际对学生进行有针对性的思想政治教育，经常性地进行讲课。讲课者须准备讲稿，认真备课。

六、配合学校政教处做好各项有关专题工作。

七、加强对学生革命传统教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

八、定期召开青少年学生座谈会，培养学生热爱学校、热爱集体的优良美德。

九、配合学校，积极参与家长学校的建设和管理，帮助家长树立为国教子观念，掌握科学的教育方法，促进家长素质和青少年素质同步提高。

十、配合有关部门开展“帮困助学”活动，帮助学校特困学生和留守儿童克服困难，完成学业。

石场中心完小 关工委工作制度

一、坚持“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”的工作方针，及时向州党委和政府请示、汇报工作，认真贯彻落实州党委和政府的指示。

二、根据“围绕中心、服务大局、积极配合、主动作为”的科学定位，紧紧围绕州党委的工作中心，开展关心下一代工作，做到年初有计划、年内有检查、年底有总结。

三、坚持“因地制宜、因人制宜、就近就便、发挥所长、量力而行”的工作原则，不断巩固壮大“五老”队伍。

四、发扬“忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献”的“五老”精神。

五、加强与乡组织、宣传、政法、教育、文化、老干等部门和工会、共青团、妇联、科协等群众团体的联系，协同配合，齐抓共管，共同做好关心下一代工作。

六、积极开展“五好”关工委创先争优活动，把班子好、队伍好、制度好、创新好、活动好抓好抓出成效。

七、关工委独立开展日常性工作。需要向乡党委、政府或主管领导请示汇报的工作以及对会议所要讨论决定的重要事项，事先，关工委领导要协商通气，交换意见。

关工委学习培训制度

一、关工委全体委员每年至少集中学习一次，每次学习时间不少于半天。关工委主任为学习召集人。

二、关工委“五老”骨干每季度集中学习一次，州关工委常务副主任为学习召集人。

三、认真学习党的路线、方针、政策，学习党的关心下一代工作的理论文献和关心下一代工作的先进经验等，努力提高政治思想和业务素质，创建学习型关工委。

四、对上级关工委的有关文件和重要指示及时组织学习，认真领会其精神实质，运用到关心下一代各项工作中去。

五、关工委组织学习根据需要可通知基层关工委负责人或者负责日常工作的“五老”人员参加学习、讨论。

六、学习注重实效，不走过场，做到理论联系实际、自觉指导实践。每次学习培训要做好学习记录和培训档案，除规定的学习时间外，主要以自学为主。

七、根据工作需要、有计划地举办关工委系统干部培训班。

八、根据上级关工委的培训要求，做好本州“五老”骨干及关工委专兼职干部的送培工作。

关工委会议制度

一、每年召开一次关心下一代工作会议，总结上工作，安排当年工作。邀请州党政分管领导出席会议并讲话。会议由州关工委主任主持。

二、主任会议向全体委员会议负责，每年召开1—2次全体委员会议，报告工作，传达贯彻州党委、政府的指示和上级关工委的指导意见，讨论和审议当工作总结和下工作安排。邀请州党政分管领导出席会议。会议由州关工委主任主持。

三、根据工作需要，适时召开相关成员单位联席会议，商议关心下一代工作有关事宜。

四、适时召开主任办公会议。研究讨论关工委的重要工作，根据工作需要，会议范围可扩大到相关委员和基层单位。会议由州关工委主任主持。

五、为推广典型、总结经验，经州党政分管领导批准，召开关心下一代工作现场观摩会、经验交流会、理论研讨会等会议。

六、每5年召开一次关心下一代工作先进集体和先进个人表彰大会。邀请州党政领导出席会议，邀请上级关工委领导莅临指导。

七、按要求参加上级关工委组织的各类会议。

关工委调研制度

一、根据州关工委每年的工作任务确定调研课题，并认真做好调研准备工作。

二、加强与社会各界的联系，及时收集信息，多渠道了解青少年所思、所求、所需，为开展调研提供参考。

三、根据调研课题和工作需要，调研方式可采取州关工委自行组织调研、会同相关部门联合调研。鼓励“五老”和关工委专兼职干部个人开展调研。

四、通过调研认真分析问题，有针对性的提出解决问题的意见和建议，为上级关工委指导基层工作提供第一手资料，为州党政领导加强青少年工作提供决策依据，也为州直相关业务部门加强和改进工作提供参考。

五、调动基层关工委的工作积极性，认真组织开展调研活动，形成有价值的调研报告，州关工委按照相关要求和程序，负责收集、提交上报调研报告。

六、根据调研成果，适时召开理论研讨会。借助理论创新推动思路创新、机制创新、载体创新、方法创新，并促进其在实际工作中的应用。

七、州关工委结合工作实际，每年确定1-2个调研课题，并撰写调研报告。

关工委常务班子领导驻会制度

一、驻会对象。州关工委主任、常务副主任、秘书长、副秘书长为关工委驻会人员；州关工委驻会人员和驻会时间安排由主任办公会议研究提出建议方案，报请州党政分管领导批准后实施。一般常年驻会设一人，轮流驻会人员不超过两人。

二、主要职责

（一）负责关工委的日常工作，加强内部管理。

（二）参与起草、执行关工委工作计划，完成上级关工委部署的工作任务，参与撰写工作总结及相关工作报告，收集反馈工作信息。

（三）参加州党委、政府通知州关工委参加的会议。

（四）发挥自身优势，协调州关工委各成员单位发挥作用。

三、驻会方式

根据工作需要和个人实际情况，采取常年驻会和轮流驻会相结合。

四、驻会补助

已办理退休手续的驻会领导在驻会期间，实行经费补助制。

关工委工作激励制度

一、为总结推广先进经验，运用先进典型推动工作，定期举行自治州关心下一代工作先进集体、先进个人评选表彰活动。

二、关心下一代工作先进集体及先进个人的评选表彰工作报请州党委、政府批准后进行。

三、奖项分设“关心下一代工作突出贡献奖”、“关心下一代工作荣誉奖”、“关心下一代工作先进集体”、“关心下一代先进工作者”等四项。

四、表彰活动每5年举行一次。

五、根据基层关工委报送信息的总量和上级关工委及主流媒体采用情况，州关工委每年评选信息工作先进单位和先进个人，在工作会议上进行奖励。

六、根据各基层关工委调研工作开展情况，州关工委适时召开理论研讨会，组织评审组，评选优秀调研报告和论文，进行表彰奖励，并推荐参加上级关工委和州直相关部门组织的研讨评选活动。

七、涉及关工办专职干部的激励事宜执行周党委老干部局相关制度，关工委提出推荐意见

关工委公文处理制度

一、公文处理包括公文的办理、管理、整理（立卷）、归档等一系列相互关联、衔接有序的工作。

二、公文处理要坚持实事求是、精简、高效的原则，做到及时、准确、安全。

三、公文处理必须严格执行国家有关保密法律、法规和其他规定，确保国家秘密的安全。

四、收到文件和传真，收发人员登记后送委领导签, 批意见，然后分送有关人员负责办理。

五、以委员会名义发出的文件、简讯和重要材料，须在文件签发单上写清拟稿人，核稿人，由州党委老干部局领导审核后送委员, 会主任签发。重要文稿正式印发前须报请州党政分管领导审定。凡内容涉及州直相关部门具体事务时，应由涉及部门负责人会签。拟稿、核稿时间一般不超过两天，局领导审核、部门领导会签时间一般不超过三天。

六、关工委办公室主任应对所经办的公文内容认真审查、核对，应承担相应的管理责任和连带责任；校对人以原稿为依据，应当做到每次校对的错漏率小于1‰，对发文中出现的校对错误承担直接责任。一般性公文由关工办收发人员自行校对，重要公文由副秘书长或关工办主任参与校对，采取双人读校方式。

七、凡以委员会名义发出的文件、简讯、重要材料原稿和正稿保存，文件、简讯一式两份，其他一式一份。

八、凡委员会发出的文件、简讯、重要材料均须填写文件签发单。

九、对外便函、介绍信、证明等需要出具者，须经委领导（办公室主任）批准，使用公章。做好公章使用登记。

十、各级关工委及有关部门发来的资料性文件，由收发员整理后，根据情况分别送办公室主任、委员会相关领导阅。重要的资料性文件应登记。

十一、邮寄来的各种公函和文件拆封、呈送领导阅批时间一般不超过一天。

十二、凡应存档文件、资料须按月清理、临时归档，次年3月底以前转交给州党委老干部局综合科存档。任何个人不得保存应存档的公文。

十三、销毁文件必须按自治州档案局规定进行登记，并经有关领导审批后，方可销毁。

十四、外地的通讯、资料存满三年方可清理、销毁。

第三篇：关工委工作制度

宫集中心学校关工委

工作制度

1、定期组织关工委成员学习，提高思想政治素质和工作水平。积极配合学校党支部、政教处、学生会、校团委、工会等部门，共同做好培养教育青少年的工作。

2、求真务实，积极创新，认真贯彻上级有关部门的决定，根据关工委工作要求，认真讨论、研究工作活动方案，创出工作特色。

3、办好家长学校，规范家长行为，提高家长素质，形成学校、家庭与社会“三结合”的教育网络，办出成果，办出特色。

4、利用各种渠道积极开展形式多样的各类活动，加强调研，进行主题教育；突出工作重心，抓出特色，形成亮点。走近差生，扶助贫困学生，关心留守学生。

5、本着“谁主管，谁负责”的原则，关工委遇有重大事项或重大活动，必须以书面的形式事先向中心校、党支部、主管领导请示报告。关工委办公室每学期制定具体实施方案、工作计划和各种制度。

6、完善工作制度，建立目标考核机制，加强关工委工作宣传。每年召开一次总结表彰大会，总结交流经验，表彰先进集体和个人，推动关心下一代工作的深入开展。

第四篇：关工委工作制度

关心下一代工作委员会工作制度

一、会议学习制度

为了加强关工委自身建设，充分发挥班子成员作用，努力增进关工委人员间的相互沟通，促进关工委工作的发展。建设学习型、调研型的关工委，使关工委的学习和会议经常化、制度化、规范化。

（1）认真学习贯彻党的十七大精神，高举邓小平理论伟大旗帜，努力按照“三个代表”主要要求，全面落实科学发展观，围绕镇党委的中心工作，在上级关工委指导下积极开展工作。

（2）每年召开1—2次全委会（含各村、居和教办关工小组成员），传达上级有关政策和指示精神，总结工作，制定工作计划。

（3）每季度召开1—2次镇关工委成员会议，研究工作，解决工作中出现的有关情况，促进工作顺利开展。

（4）会议学习，一般情况下名誉主任参加并作指导，同时关工委成员无特殊情况不得请假和缺席。

（5）办公室负责处理日常事情，做好协调服务工作，起草关工委文件、报告、工作计划、安排、总结、汇报等材料。

（6）关工委成员要积极主动认真完成所担负工作，并搞好协调，顾全大局，把各项工作落到实处。

二、汇报督查制度

关工工作必须围绕党的中心工作开展，是全党、全社会教育关心青少年成长的不可缺少的必要补充。关工委要坚持在上级关工委、镇委和镇政府领导下开展工作，以取得党委和政府的重视和支持。此外，镇关工委还肩负着对各村（居）和教办关工小组指导工作的职责，为此，必须加强对各村（居）和教办关工工作的督查。

（1）每年最少两次（年初、年中）向镇委、镇政府比较全面的汇报关工委的工作。

（2）上级关工委有重要工作布置，及时向镇委分管领导汇报。

（3）镇关工委人员要经常深入各村（居）和教办关工小组，加强调查研究，积极配合相关部门开展工作。

（4）加强对各村（居）和教办的关工工作的指导和督查，帮助各村（居）和教办关工小组开展工作，进行业务上的指导和督查。

三、建档制度

镇关工委办公室要建立文件、信息的归档制度，对关工委开展的活动、各村（居）和教办关工工作的信息等都要进行建档，以加强规范化管理。

（1）对中央、省、市、区文件进行归档。

（2）镇、村（居）和教办关工委人员名册归档。

（3）活动记录。

（4）会议记录。

（5）关工委每年文件、简报、资料，要按规定整理归档。

（6）每年的工作计划、工作总结进行归档。

第五篇：关工委工作制度

关工委工作制度

一、校长要把关心下一代工作纳入学校重要议事日程，并提供必要的活动经费和人员保障。

二、由大队辅导员分管学校关工委工作，关工委领导组成人员分工负责，领导组成人员缺额应该及时增补。

三、每学期召开两次关工委领导小组成员会议，制定关工委工作计划和进行关工委工作总结。

四、每年召开两次全体离退休教师会议，发动和组织离退休的老教师，参与到结对帮教和捐资助学活动中来，帮助“三困”（学习困难、品行困难和生活困难）学生“脱困”。

五、积极配合学校工会，抓好青年教职工的职业道德教育，组织老教师对青年教师进行传、帮、带，每学期开展不少于三次听课评课活动。

六、积极配合学校大队部，做好学生的德育工作，对学生进行以爱国主义为核心，以“八荣八耻”为内容的社会主义价值观的教育。

七、对留守儿童、残疾儿童、“两劳人员”子女和“三困儿童”登记造册，开展一对一帮扶活动。

八、学校关工委不但要邀请社会上关心下一代的“五老”人员进入学校开展德育活动，也要主动组织参与社区关工委活动。

九、利用家长学校，加强家长教育，不断提高家庭教育的水平和质量；通过心理健康教育课、个别心理咨询和大课间活动，促进学生身心健康发展。

十、对于热心关工委工作且成绩突出的人员，及时给予一定的精神和物质激励；做好关工委工作档案的规范管理，做到工作有计划，会议有记录，活动有宣传。