应用写作课程作业：学术论文作业

第一篇：应用写作课程作业：学术论文作业

《应用写作》课程作业要求：

1、撰写一篇与本专业相关的学术论文，内容包括：标题、摘要、关键词、提纲（列到三级标题）、参考文献，字数500字左右。

2、记录论文的写作过程（包括选题、资料准备、拟制提纲、修改）和心得体会，字数500字左右。

3、A4纸打印，页眉格式

广州大学10－11学年第一学期《应用写作》作业

公共管理学院09级专业时间：2010-12-21主讲教师：王晓萍

班级：姓名：学号：成绩：”

4、第十六周星期二《应用写作》课前交作业，过期不候，若有抄袭作零分处理。

第二篇：学术论文写作课程作业要求

《学术论文写作》课程作业要求

1.认真查找、收集、阅读资料，拟定学年论文选题及提纲。

2.要求选题恰当，观点鲜明，思路清晰，并提供中英文选题、中英文摘要、英文提

纲、及国内外参考文献。

3.格式规范，默认字体，小四字号，打印并装订。

4.作业于第9周，即4月25日下午课后交齐，请各班学委清点作业并按学号排序。

逾期做缺考处理，不予学分。

范文如下：

A Study of Irony in Pride and Prejudice from the Perspective of Speech Act Theory

言语行为理论视角下《傲慢与偏见》中反讽的研究 级号

Abstract: With the rapid development of pragmatics, many linguists begin to focus their attention on a new discipline—literary pragmatics, in which speech act theory enjoys a wide range of application.This thesis is intended to make a detailed analysis of irony in Jane Austen’s Pride and Prejudice, on the basis of Speech Act Theory．It reviews approaches to irony in both literary and linguistic fields，elaborates the connections between irony and speech act theory, presents previous literary criticism on Jane Austen’s irony in Pride and Prejudice，and finally makes a case analysis of the feature in the fiction from the perspective of speech act theory．In the light of the studies mentioned above, this thesis draws on Austin and Searle’s speech act theory in the case analysis of irony in Jane Austen’s Pride and Prejudice，to affirm the feasibility of applying pragmatic theories，speech act theory in particular, in literary studies．

Key words：Speech Act Theory, irony, Jane Austin, Pride and Prejudice

【摘要】

随着语用文学的快速发展，许多语言学家开始将其研究目光投向一门新兴学科一文学语用学，在该学科中言语行为理论得到广泛的运用。本文以言语行为理论为理论基础，就简·奥斯汀《傲慢与偏见》中的反讽的使用进行了详尽的分析。本文回顾了从文学和语言学角度分析反讽的理论研究，详细阐述了反讽与言语行为理论之间的关联，回顾了关于简·奥斯汀的反讽艺术及其在《傲慢与偏见》中的运用的文学研究和批评，最后本文就《傲慢与偏见》中的反讽运用进行了言语行为理论视角的个案研究。鉴于以上几点，本文运用Austin和Searle的言语行为理论对简·奥斯汀《傲慢与偏见》中的反讽进行了个案研究，以求验证语用理论，特别是言语行为理论，在文学研究方面的可行性。

【关键词】

言语行为,理论反讽,简·奥斯汀,《傲慢与偏见》

Outline

Introduction

1.Irony

1.1 Historical Development of Irony

1.2 The Classification of Irony

1.2.1 Verbal Irony

1.2.2 Situational Irony

1.2.3 Dramatic Irony

2.Speech Act Theory

2.1 Austin’s Speech Act Theory

2.2 Searle’s Speech Act Theory

3.The Relationship between SAT and Irony

3.1 Indirect Speech Act and Irony

3.2 Sincerity Principle and Irony

3.3 Illocutionary Force and Irony

3.4 Perlocutionary Effect and Irony

4.Analysis of Irony in Pride and Prejudice

4.1 A Brief Introduction to Pride and Prejudice

4.2 Jane Austen and Her Irony

4.3 Irony in Pride and Prejudice

4.4 Speech-Act-Theoretic Analysis of Irony in Pride and Prejudice

4.4.1 Macro Ironic Speech Acts

4.4.1.1 Literal Irony(Ironic Narration)

4.4.1.2 Structural Irony(Dramatic Irony)

4.4.2 Micro Ironic Speech Acts

4.4.2.1 Assertive Irony

4.4.2.2 Directive Irony

4.4.2.3 Commissive Irony

4.4.2.4 Expressive Irony

Conclusion

Bibliography

Bibliography

Amante，D.1981.The Theory of Ironic Speech Acts[J].Poetics Today,V01.2,No.2，Narratology III：Narration andPerspective in Fiction, PP.77-96．

Austen,J.2003．Pride and prejudice [M].New York:Bantam Dell．

Austin，J.L.1962.How to Do Things with Words[M].Oxford: Oxford University Press．

Brown, R.1980.The Pragmatics of Verbal Irony [A]．In Shuy, R．& Shnukal，A(ed.).1980．

Clark, H.&Gerrig，R.1984．On the Pretense Theory of lrony [A].In Gibbs，R．W.&Colston，H．L(ed．)．2007．

Copeland，E&McMaster, J(ed．)．The Cambridge Companion to Jane Austen [C]． Shanghai：Shanghai Foreign Language Education Press．

Cuddon，J．A．1 998．A Dictionary of Literary Terms and Literary Theory[M]． Blackwell Publishing．

Hancher，M．1 977．Review：Beyond a Speech-Act Theory of Literary Discourse

[J]．MLN,VoL 92,No．5，Comparative Literature，PP．1081-1098．

Haverkate，H.1990.A Speech Act Analysis of Irony[J]．Journal of Pragmatics，14，pp．77-109．

朱小舟，2002，《傲慢与偏见》中的微观反讽言语行为[J]，《四川外语学院学报》，第4期，第15-18页。

朱小舟，2002，言语行为理论与《傲慢与偏见》中的反讽[J]，《外语与外 语教学》，第8期，第60-63页。

第三篇：《应用写作》作业

《实用文写作》期末作业题

姓名： 聂金有

班级：

专业：工商企业管理

学号：

1、根据下列材料，拟写一份通知。(20分)某市拟召开税务系统xx工作会议，要向全市各区、县国家税务局，市局直属分局、稽查局下发一份通知。

会议内容：传达总局、省局xxx工作会议精神，总结全市xxx工作情况及布置2007年xxx工作。

时间：2007年1月5-6日，地点：x市国家税务局会议室。

议程：经验交流，分组讨论，领导讲话。

要求各区、县国家税务局，市局直属分局、稽查局分管领导、法制征管科科长、从事xxx工作的人员参加。

关于召开税务系统xx工作会议的通知（通知名称）

各区、县国家税务局，市局直属分局、稽查局：（收件人）

为传达总局、省局xxx工作会议精神，总结全市xxx工作情况及布置2007年xxx工作，XXX决定召开税务系统xx工作会议，会议具体安排如下：

一、时间：2007年1月5-6日

二、地点：x市国家税务局会议室

三、议程：经验交流，分组讨论，领导讲话

四、要求：要求各区、县国家税务局，市局直属分局、稽查局分管领导、法制征管科科长、从事xxx工作的人员准时参加。

联系人:xxx

联系电话:xxxxxxxx

xxxxx办公室

xxxx年x月x日

2、扬州新华公司计算机实验中心需添置100台计算机,需经费70万元人民币.拟向新华集团请求拨款50万元人民币,自筹资金20万元.请代该公司写一篇请示(添置设备的理由应自行补充)(20分)

关于核拨计算机经费的请示

新华集团：

随着我司日益的壮大，然而我司计算机实验中心也需扩大，现需要添置100台计算机，经询价需经费70万元人民币。我校自筹资金20万元，另外50万元恳请贵局帮助解决。

妥否，请批示。

二○○九年三月二十五日（压日期盖上公章）

（联系人：%%%；联系电话：%%%%）

3．前一段时间，一些媒体播发或刊登了有关高考“报告会”、“培训班”或推销辅导材料的消息，声称主讲教师由考试中心“副主任”、“高考命题组顾问”、“命题人员”等人担任，辅导材料也由这些人组织编写。请你针对这些虚假宣传，为“考试中心”草拟一条恰当、得体的声明，不必写标题和落款，不超过100字。(20分)

考试中心禁止（未允许）相关（各级）工作（命题）人员参加以任何形式组织的有关高考的培训、报告、编写复习资料等活动。考试中心从未出版或发行过任何高考辅导材料。请广大考生和家长不要上当受骗。4、3月里，高三级邀请省优秀大学生演讲团来校作《理想的阶梯》的演讲。请根据以下材料，以学生主持人的身份拟写一段开场白。（包括标点符号不超过100字。）(20分)．．． 省优秀大学生演讲团由来自中山大学、华南理工大学、外语外贸大学等学府的8位在校本科生、研究生组成。他们中，有近两年艰辛拼搏、脱颖而出的高考“状元”，有身残志坚、学业优异的强者，有孜孜求索、与导师联手攻下世界难题的准科学家，有运用知识，未毕业已创业的未来实业家。他们有一个共同点，就是胸怀大目标，走好脚下路。

春风习习，鲜花盛开。今天，我们有幸迎来省优秀大学生演讲团的哥哥姐姐。他们带着实践理想的激情，学业成功的经验，为正在紧张备考的弟妹加油鼓励来了。让我们用热烈的掌声欢迎作《理想的阶梯》的演讲。

5、为庆祝“五四”的到来，团委学生会准备进行全校性的征文比赛，请你拟一则征文启事。内容．．．．必须包括征文主题、文章要求、截止日期、奖励办法等。(20分)

征文启事

为庆祝“五四青年节”的到来，我校将举办以“青年对社会的责任”为主题的征文比赛。要求来稿须围绕主题，文体不限，字数在1000字左右。截止日期：2012年4月30日。本次征文拟设一、二、三等奖，结果在校刊上公布。

团委、学生会 2012年4月1日

第四篇：2013应用写作作业

应用写作作业1和作业2

一、结合实例谈谈实用型文章的基本特征。

答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：

（一）主旨单

一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。单一，是说一篇文章中只能有一个中 心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文 的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。明确，是说文章的中心意 思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与 含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。

（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真 实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。

（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的 条件，也是对应用文结构最基本的要求。固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。

（四）语言准确，简明、平易、庄重。语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。所谓的语言就 是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅 易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。

二、结合实例谈谈行政公文的主要特点。

答：具体地说，公文主要有以下特点：

1、法定性，公文是由法定机关或组织制发，代表着法定机关或组织的意图，在法定机关或组织 的权限范围内具有法定的权威性和约束力。

2、政策性，公文是外观公务问题的工具，其内容必 须完全符合党和国家的各项方针、政策，也惟有如此，才能借助于公文这一有力的工具，把党和 国家的方针、政策精神切实贯彻、落实到具体工作中去。

3、实用性，公文的针对性强，内容越 是明确、具体，就越能得到受文机关的重视，实际作用也就越大。

4、时效性，是与实用性联系在一起，制发公文是为了处理公务活动中的实际问题，而公务问题的处理必须迅速、及时，所以，对公文的制发和实施通常有着严格的时间要求，公文的效用也常常是有时间限制的。

5、规范性，公文不是可以任意撰写的文种。为维护公文的权威性和严肃性，从文种名称到行文关系，从制发程序到构成体式，国家有关部门都作过严格规定。

公文的拟稿人不得随心所欲地使用文种名称、设置行文关系或更改其固定的制发程序和构成体式。

三、在以下四个公文文种中任选两个文种，进行写作练习。

1、函

昌吉州信达物业公司关于 申请拨款维修36号小区住宅楼的函

昌吉州房管局：

昌吉市36号小区1-10号住宅楼是八十年代初建设的，不少门窗破损，屋顶漏水严重，墙面需要粉刷。为了保证小区居民的正常生活，请拨给房屋修缮费30万元。

昌吉州信达物业公司

二00六年三月二日

2：请示

关于在XX市举办“XX洽谈会”的请示

XX市经贸委：

为了扩大我XX商品的知名度，向全国推广，繁荣市场，满足消费者需求，拟于今年X年X月X 日至X月X日在XX市举办“XX洽谈会”。洽谈会摊位共XXX平方米，展团由我公司及生产厂 家派人组成，经费自理。

妥否，请批示。

应用写作作业2

一、结合实例，谈谈撰写讲话稿主要应当依循哪些要求？（请学员结合课本P108页的相关例文谈）

答：撰写讲话稿，必须注意以下几点：

1、针对性要强。

2、主题要集中鲜明。

3、内容要吸引人。

4、语言要通俗生动。

二、结合实例，谈谈撰写述职报告主要应当依循哪些要求。

答：述职报告是指政府机关、企事业单位、国家工作人员（目前主要为领导干部）就某一个阶段 的任职情况，向有关部门及领导或群众作出全面说明的一种文字材料。撰写述职报告应做到如下几点：

1、内容要客观真实。实事求是反映工作情况，客观公允进行自我评价。

2、表述要具体实在。多方面介绍自己的工作情况，要有具体事例，体现工作实绩。

3、详略要得当，重点突出。全面反映某个时期的工作情况，在此基础上有所侧重，即在主 要工作完成情况说明上多一些笔墨。

三、运用自己所学过的文体写作知识，对下述文章进行分析。

1、调查报告

例文：——XX青年农民精神文化生活调查

简析：这是一篇反映农村社会基本状况的调查报告。这篇调查报告着眼于我国当前青年农民的精 神文化生活问题，也是社会主义精神文明建设予以重视的方面。因此，在选题上把握了社会热点 和社会公众所关注的问题。在调查方法上主要采用了问卷方式，并结合访谈，增强了调查的科学性。调查报告从八个方面阐述了当代青年农民的思想观念、精神风貌，使人们能较为全面、系统 地了解当今青年农民精神文化生活的状况。报告主要采用横式结构，兼用对比式，通过分析比较，概括出农村青年的精神文化生活的八大特点，并提出了加强农村精神文

明的若干措施。整篇报告条理清楚，结构完整，真实可信，结果明确，有较强的说服力。

第五篇：应用写作作业

应用写作作业

姓名：陈丽芬

学号：0987112020 写作分析题：（每题10 分，共20 分）

1.×下面提供的材料是海口市人民政府在二00九年二月六日的一个通告，作者没有分段，请你拟写标题和文尾，并按一定的逻辑顺序将材料分段和用序码进行衔接。（不要在原题上修改，请另外分段组织材料）

为确保2009年元宵节期间我市道路交通安全畅通，各项群众文体娱乐和烟花燃放活动的顺利安全开展，届时将根据市区道路人、车流量实际状况，适时对以下路段实行交通管制。现将有关交通管制路段及时间通告如下：万绿园（烟花燃放活动点）管制路段:滨海大道（滨海公园至广州酒家路口）、玉沙路、玉兰路全幅路段。管制时间：2月9日19：00—23：00凡通过上述路段的各类机动车、非机动车和行人，须严格遵从现场执勤民警的指挥或交通标志指示行驶，并提前选择路线绕行。前往各活动点的车辆须按照现场交通民警的指挥或交通标志指示停放在指定位置（见附图）。对违反上述规定者，将按有关规定依法从严处理。特此通告。琼山区府城镇（换花活动点）管制路段:红城湖路、建国路、建国一横路、中山路、文庄路全幅路段 管制时间：2月9日16：00—23：00

海口市政府关于2009年元宵节期间交通管制的通告

段一：为确保2009年元宵节期间我市道路交通安全畅通，各项群众文体娱乐和烟花燃放活动的顺利安全开展，届时将根据市区道路人、车流量实际状况，适时对以下路段实行交通管制。现将有关交通管制路段及时间通告如下：

段二：

1、万绿园（烟花燃放活动点）

管制路段:滨海大道（滨海公园至广州酒家路口）、玉沙路、玉兰路全幅路段。

管制时间：2月9日19：00—23：00

2、琼山区府城镇（换花活动点）

管制路段:红城湖路、建国路、建国一横路、中山路、文庄路全幅路段

管制时间：2月9日16：00—23：00 段三：凡通过上述路段的各类机动车、非机动车和行人，须严格遵从现场执勤民警的指挥或交通标志指示行驶，并提前选择路线绕行。前往各活动点的车辆须按照现场交通民警的指挥或交通标志指示停放在指定位置（见附图）。对违反上述规定者，将按有关规定依法从严处理。

特此通告并祝广大市民度过一个安定祥和的元宵佳节！

海口市人民政府（日期）

2． 结合上述题目中你的分段情况，简述怎样才能达到应用文结构的有序性？ 答：首先就是要一目了然；

其次时间、地点、人物、事件各种要素要叙述清楚，不能有重复和遗漏； 最后措辞要谨慎、要符合身份、面向说明的对象。

二、阅读分析题：（共25分）

提笔以前怎样安放你自己？

冰心

一个人的作品，和他的环境是有关系的，人人都知道，不必多说。

不但是宽广的环境，就是最近的环境─—就是在他写这作品的时候，所在的地方，所接触的境物─—也更有极大的关系的，作品常被四围空气所支配，所左右，有时更能变换一篇文字中的布局，使快乐的起头，成为凄凉的收束；凄凉的起头，成为快乐的收束，真使人消灭了意志的自由呵！

坚定自己的意志么？拒绝它的暗示么？─—不必，文字原是抒述感情的，它既有了这不可抵抗的力量，与我们以不可过抑的感情，文字是要受它的造就的，拒绝它不如利用它。

怎样利用它呢？就是提笔以前，你要怎样安放你自己。这样，一篇文字的布局，约略定了，不妨先放在一边，深沉的思想，等到雨夜再整理组织它：散漫的思想，等到月夜再整理组织它，─—其余类推─—环境要帮助你，成就了一篇满含着天籁人籁的文字。

也有的时候，意思是有了，自己不能起头，不能收尾，也不知道是应当要怎样的环境的帮助，也可以索性抛掷自己到无论何种的环境里去─一就是不必与预拟的文字，有丝毫的关系，只要这环境是美的，─—环境要自然而然的渐渐的来融化你，帮助你成了一篇满含着天籁人籁的文字，环境是有权能的，要利用它，就不可不选择它，怎样选择，就在乎你自己了。

是山中的清晨么？是海面的黄昏么？是声沉意寂的殿宇么？是夜肃人散的剧场么？─—都在乎你自己要怎样安放你自己！

（本篇最初发表于1921年6月《燕京大学季刊》第2卷）1．这篇文章的主题是什么？

答：这篇文章的主题是在你的文章中你安排自己在什么角色要看你在何种环境下心境如何。

2．它可以分为哪几个层次？为什么？

答：有三个层次，第一个是先评论一个人的作品是有环境影响的。第二个是写环境对作品的影响，第三个是说心境对作品的影响。

3． 用议论的表达手段，写一个段落。在这个段落中阐述这篇文章的理解，比如，在此刻，你在考试中，你如何处理写作环境和写作情绪的关系？ 答：在声沉意寂的殿宇里，没有一点声音，在寂静中想想自己在这个世界上的位置，自己想要是什么。是碌碌劳命地平凡地过这一生呢，还是轰轰烈烈地出人头地造就出自己的事业，如此环境让我思考人生--我在回答这个问题时我就如同在考试，先闭上眼睛营造环境与情绪，比如在山中的清晨心绪是悠闲而安逸的，我会做什么事情由我做主。这就是我处理写作环境和写作情绪关系的办法。

三、应用文写作：（共25 分）

XX市政府经研究，同意以下请示中的所有事项，请你撰写一份针对此请示的有眉首和主体的批复。

××市××局关于成立老干部办公室的请示 XX市政府：

随着干部制度的改革和时间的推移，我局离退休干部日益增多，截止目前已达65人。由于没有专门的管理服务机构和工作人员，致使这些老同志的政治学习和生活福利得不到应有的组织和照顾，一些实际困难得不到妥善解决。为了使离退休老同志老有所为、老有所养、老有所依，充分发挥余热，根据上级有关部门的规定和离退休老同志的迫切要求，我们拟成立老干部办公室。现将成立老干部办公室的几个问题，请示如下：

一、老干部办公室的主要职责是做好离退休干部的管理服务工作。具体任务是：

(一)组织离退休干部学习党的方针政策，使他们了解党和政府的大事，了解新形势，跟上新形势。

(二)定期召开离退休干部座谈会，交流思想。

(三)开展身体力行、丰富多彩的文体活动，增进离退休干部的身心健康。

二、老干部办公室的编制及干部调配等问题，具体意见如下：

(一)老干部办公室直属我局领导，拟设处级建制。

(二)该办公室拟设行政编制五名，其中主任(正处级)一名，副主任(副处级)一名。编 制由局内调配解决。办公室经费由局行政经费中调剂解决。

XXXX年XX月 X 日（章）眉首: 随着干部制度的改革和时间的推移，我局离退休干部日益增多，截止目前已达65人。由于没 有专门的管理服务机构和工作人员，致使这些老同志的政治学习和生活福利得不到应有的组 织和照顾，一些实际困难得不到妥善解决。为了使离退休老同志老有所为、老有所养、老有 所依，充分发挥余热，根据上级有关部门的规定和离退休老同志的迫切要求，我们拟成立老 干部办公室。现将成立老干部办公室的几个问题，请示如下： 如果请示仅仅是为了履行一下规定的程序，开头可以写得简略一些。如《中共××局纪律检 查委员会关于给×××同志警告处分的请示》的开头： 为保证党的队伍纯洁，我委于五月份在机关党员中开展了党纪自查与互查活动。在互查活动 中，发现行政科×××同志贪污公款903元。现就给×××同志警告处分事宜请示如下 主体批复:

一、老干部办公室的主要职责是做好离退休干部的管理服务工作。具体任务是：

(一)组织离退休干部学习党的方针政策，使他们了解党和政府的大事，了解新形势，跟上新形势。

(二)定期召开离退休干部座谈会，交流思想。

(三)开展身体力行、丰富多彩的文体活动，增进离退休干部的身心健康。

二、老干部办公室的编制及干部调配等问题，具体意见如下：

(一)老干部办公室直属我局领导，拟设处级建制。

(二)该办公室拟设行政编制五名，其中主任(正处级)一名，副主任(副处级)一名。编 制由局内调配解决。办公室经费由局行政经费中调剂解决。

四、写作题：（30 分）

阅读下面一则材料，请以《怀想天空》为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外体裁不限。

人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连，每个人的心中都有一片天。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。

怀想天空 一

在烈日的灼烤下，父亲挽着裤腿，弓着背一步一步倒退着，被晒得黢黑的胳膊麻利而又迅速地插着秧苗。不一会儿的功夫父亲已经整齐地插满了一大片田地……

常常在夜深的时候站在院前的空地上，仰望天空，漆黑的苍穹，布满数也数不清的星星，四周的大山与天空相连，就像是要把这里的天空切割开一样。我望着头顶这片天空，心里却一直渴望着有一天能走出这片天空。

二

父亲这辈子去过最远的地方就是县城的集镇了，他不知道这个世界之外的世界，每天“日出而做、日落而息”就是他全部的生活。父亲一辈子只在学堂里坐了两天，我们村妇女会写在墙上的标语还是我上学后一遍遍教会父亲认的。每次父亲让我教他认字的时候，眼神都充满了对文字的无限景仰，嘴里总要不断的念叨着,生怕一不小心给“弄丢”了。

三

那一年的高考，我以全县第一的优异成绩考上了省城的一所大学。也就是那一年，我的父亲和我第一次走出了大山。

四

城市的夜空很少能看见星星，城里的同学说那是因为空气污染太严重，但我觉得城里的夜空即使没有星星也很亮。

五

已经三年没有回家了，父亲托人捎话叫我暑假一定回家看看。傍晚我和父亲坐在院子里乘凉，父亲一口接一口地抽着旱烟，我望着这片熟悉的天空，才发现这里真的有这么多的星星，每一颗都闪烁着光晕，能照亮整个夜空。

“你毕业还是回家吧，去年才来咱们村小学教书的刘老师又走了，学校只剩下一个老师，娃娃们……唉！咱们这穷留不住人，你是这山水供养大的，还是回来吧……” 我一直沉默着没有开腔。

六

那晚之后父亲再没有提过想要我回家的话，只是每天天不亮就叫我起床和他一起下地插秧。

和父亲并肩站在冰凉的水田中，低头弯腰，倒退着身子，一步步顺次地把秧苗插进水田。

“手把青秧插满田，低头便见水中天。”水中天空如镜，我看到了水中倒映着的天空、父亲还有自己。头顶的那片天空就是脚下的这片黑土，我向往的天空其实一直就在自己的脚下，因为低下了头，所以看清楚了水田中倒映的天光，也看清楚了自己。

七

我想我还是喜欢大山里的夜空，无限深邃的夜空里布满了数也数不清的星星，每一颗都在对我闪烁光明，这才是属于我的天空……我在自己的心田里插秧，会从心水中看见广阔的蓝天。