纪念长征胜利重走红军路活动方案

第一篇：纪念长征胜利重走红军路活动方案

文章标题：纪念长征胜利重走红军路活动方案

一、活动主题纪念长征胜利70周年“重走红军路”

二、活动目的

1、丰富和加深对红军长征的了解和认识，学习长征精神，弘扬红军长征精神，继承和发扬革命先辈的光荣传统。

2、在活动中感受长征精神的伟大，红军的伟大，祖国的伟大。

3、进一步开展爱过主义教育活动，努力培

养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

4、培养一代红色沃土育新人，农家孩子“四农”思想（知农、学农、爱农、建农），构建和谐、特色社会主义新农村。

三、活动内容

1、寻。寻找当年红军在开化留下的足迹。

学校大队部成立“小红军”考察团对当年曾在开化长虹留下战斗足迹的老红军进行考察。考察内容：（1）中共开婺休中心县委常委、县游击大队大队长邱老金烈士的风雨人生。（2）中共开婺休中心县委书记、皖浙赣省委委员开化县委书记赵礼生烈士在开化长虹的活动情况。（3）方志敏率领的北上抗日先遣队在开化的影响。（4）中共开（化）婺（源）休（宁）中心县委（开化长虹库坑）的建立。（5）中共闽浙赣省委机关在开化（长虹库坑）建立及其活动。（6）闽浙赣省委的有关历史人物。（方志敏、关英、邵长河、涂振农、赵礼生、邱老金）。（7）当年家乡人（开化长虹人）参加红军的战士名单。（8）采访当年儿童团团长江光金老人。

2、看。参观中共闽浙赣省委机关旧址。

组织少先队员到开化长虹库坑参观中共闽浙赣省委机关、省委秘密交通站、红军练兵场、红军兵工厂等遗址，记参观笔记。观看长征影视作品，写观后感。对队员们进行革命传统教育和爱国主义教育。

3、学。到中共闽浙赣省委机关（库坑）旧址举办“红军精神代代传”主题队会，学习先烈的革命精神。

中队会的内容安排（1）重走库坑“红军路”，体验红军长征背后的沧桑经历，感受长征精神的伟大。（2）向革命烈士遗像敬献花篮，默哀。（3）倾听当年儿童团团长江光金老人讲红军故事。（4）革命烈士诗歌朗诵。（5）举行升国旗仪式，鼓号队演奏国歌，队员唱国歌。（6）在革命烈士遗像前进行少先队呼号，少先队宣誓。

4、唱。唱抗战爱国歌曲，激发爱国情感。

（1）在校园里学唱《团结就是力量》、《游击队歌》、《南泥湾》等抗战革命歌曲。

（2）以中队为单位举行“抗战歌曲唱歌”比赛。

（3）进行“歌唱章”的争章活动。

5、做。在“红军路”上建立“红领巾路”。

农村的孩子爱农村，长虹是我家，我爱我的家。在“创文明村”的家乡活动中，我们少先队员也要为家乡出一份力。围绕新农村建设，学校组织开展“爱家乡”主题教育。（1）库坑有一条当年红军上山下山必经的山路，后人称为“红军路”。学校大队部成立“红领巾小分队”，定期去“红军路”上打扫卫生。在“红军路”上洒下我们少先队员的劳动汗水，在“红军路”上建立“红领巾路”。让少先队员们踏上红军的足迹继续为家乡人民做贡献。（2）在库坑村建立“老区服务站”。学校大队部成立“服务小分队”，定期派“服务小分队”去为村里的孤寡老人打扫卫生，洗衣服，梳头等服务工作。（3）成立“环保小分队”到农村宣传环境保护，清理垃圾，减少环境污染。争做环境“小卫士”，努力和家乡的人民一起创新时期的“文明村”。（4）进行“文明章”、“劳动章”、“服务章”和“环境小卫士章”的争章活动。

6、建。在库坑建立红领巾革命传统教育基地。

在库坑中共闽浙赣省委旧址建立红领巾革命传统教育基地。每年的少先队队日，带领新入队的队员到红领巾革命传统教育基地进行队旗、团旗、党旗、国旗、军旗五旗教育。让每一位队员都了解这里是红军战斗过的地方，我们是革命根据地的后代。了解红军留下的足迹，了解家乡老红军光辉历史，为家乡的英雄而感到骄傲、自豪。

7、讲。宣传家乡的革命根据地，宣传家乡的英雄足迹。

在学校成立“红领巾”广播站。广播家乡的英雄事迹。开展“家乡的红军故事”征文活动，选出优秀作文送到报社投稿。与城市的学校开展“手拉手”活动，鼓励学生与城里的孩子写交友信，向城里的小朋友介绍自己家乡的光荣历史。让大家都知道在浙江开化有个遗留下红军足迹的长虹。在队员中进行“手拉手章”、“英雄章”的争章活动。

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第二篇：三川中学纪念长征胜利重走红军路活动方案

三川中学纪念长征胜利重走红军路活动方案

一、活动主题纪念长征胜利“重走红军路”

二、活动目的1、丰富和加深对红军长征的了解和认识，学习长征精神，弘扬红军长征精神，继承和发扬革命先辈的光荣传统。

2、在活动中感受长征精神的伟大，红军的伟大，祖国的伟大。

3、进一步开展爱过主义教育活动，努力培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

4、培养一代红色沃土育新人，农家孩子“四农”思想（知农、学农、爱农、建农），构建和谐、特色社会主义新农村。

三、活动内容

1、寻。寻找当年红军在开化留下的足迹。学校大队部成立“小红军”考察团对当年曾在开化长虹留下战斗足迹的老红军进行考察。考察内容：（1）烈士的风雨人生。（2）红军在我地活动情况。（3）我地红军的影响。（4）雍河乡红色政权的建立。（5）红军在我地的活动。

2、看。参观红军旧址。组织学生到红军遗址参观，记参观笔记。观看长征影视作品，写观后感。对队员们进行革命传统教育和爱国主义教育。

3、学。举办“红军精神代代传”主题队会，学习先烈的革命精神。中队会的内容安排（1）重走“红军路”，体验红军长征背后的沧桑经历，感受长征精神的伟大。（2）向革命烈士遗像敬献花篮，默哀。（3）倾听老人讲红军故事。（4）革命烈士诗歌朗诵。（5）举行升国旗仪式，鼓号队演奏国歌，队员唱国歌。（6）在革命烈士墓前进行呼号，宣誓。

4、唱。唱抗战爱国歌曲，激发爱国情

感。（1）在校园里学唱《团结就是力量》、《游击队歌》、《南泥湾》等抗战革命歌曲。（2）以班为单位举行“抗战歌曲唱歌”比赛。（3）进行“歌唱章”的争章活动。

5、做。在“红军路”上建立“红领巾路”。农村的孩子爱农村，长虹是我家，我爱我的家。在“创文明村”的家乡活动中，我们少先队员也要为家乡出一份力。围绕新农村建设，学校组织开展“爱家乡”主题教育。（1）有一条当年红军上山下山必经的山路，后人称为“红军路”。学校成立“小分队”，定期去“红军路”上打扫卫生。在“红军路”上洒下我们少先队员的劳动汗水，在“红军路”上建立“红领巾路”。让少先队员们踏上红军的足迹继续为家乡人民做贡献。（2）建立“老区服务站”。学校大队部成立“服务小分队”，定期派“服务小分队”去为村里的孤寡老人打扫卫生，洗衣服，梳头等服务工作。（3）成立“环保小分队”到农村宣传环境保护，清理垃圾，减少环境污染。争做环境“小卫士”，努力和家乡的人民一起创新时期的“文明村”。（4）进行“文明章”、“劳动章”、“服务章”和“环境小卫士章”的争章活动。

6、建。建立红领巾革命传统教育基地。革命传统教育基地。每年的五`四，带领新入团的队员到革命传统教育基地进行团旗、党旗、国旗、军旗四旗教育。让每一位学生都了解这里是红军战斗过的地方，我们是革命根据地的后代。了解红军留下的足迹，了解家乡老红军光辉历史，为家乡的英雄而感到骄傲、自豪。

7、讲。宣传家乡的革命根据地，宣传家乡的英雄足迹。在学校成立广播站。广播家乡的英雄事迹。开展“家乡的红军故事”征文活动，选出优秀作文送到报社投稿。与城市的学校开展

“手拉手”活动，鼓励学生与城里的孩子写交友信，向城里的小朋友介绍自己家乡的光荣历史。让大家都知道家乡有个遗留下红军足迹的长虹。在队员中进行“手拉手章”、“英雄章”的争章活动。

第三篇：二一班“重走红军路”活动方案

“重走红军路”活动方案

中 队：二（1）中队 活动时间：2014、4、9 活动背景：

为深入贯彻上级文件精神及学校少大队的有关工作安排，通过开展“重走红军路”的一系列活动。让少先队员在活动过程中能够体会红军生活的艰辛和学习他们吃苦赖劳的精神。树立远大的理想，磨练顽强的意志，努力学习为社会的发展做出积极的贡献。

活动目的：

1、丰富和加深对学生红军长征的了解和认识，学习长征精神，弘扬红军长征精神，继承和发扬革命先辈的光荣传统。

2、在活动中感受长征精神的伟大，红军的伟大，祖国的伟大。

3、进一步开展爱过主义教育活动，努力培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。活动准备：

1、收集有关红军的相关资料 2 熟悉的活动的现场环境，就相关安全工作作相应的安排

活动形式：诗歌朗诵、讲故事、讨论等 活动流程：

一、集合。

二、班主任提出相关要求。（1）路上应注意安全

（2）所有的活动，都要在老师的监督下完成，一切行动听指挥，不得擅自离开活动场地，如有特殊情况需要暂时离开时，必需经班主任同意后找到伙伴才能离开，并快去快回。

三、活动开始

1、寻。寻找当年红军在红军纪念园留下的足迹。成立“小红军”考察团对当年曾在红军纪念园留下战斗足迹的老红军进行考察。考察内容：（1）烈士的风雨人生。（2）了解红军活动情况。

2、看。参观红军旧址。组织学生到红军遗址参观，对少队员们进行革命传统教育和爱国主义教育。

3、学。举办“重走红军路”主题队会，学习先烈的革命精神。重走“红军路”，体验红军长征背后的沧桑经历，感受长征精神的伟大。、讲。学生讲红军故事。丰富和加深对红军长征的了解和认识，学习长征精神，弘扬红军长征精神，继承和发扬革命先辈的光荣传统。

5、扫。组织学生在红军纪念园祭扫，以培养学生吃苦耐劳的精神。

6、传。宣传家乡的革命根据地，宣传家乡的英雄足迹。让更多的人了解英雄的足迹

7、诵。组织学生惊喜革命烈士诗歌朗诵。体验诗歌中所蕴藏的精神气魄。

8、讨论：你认为我们小学生在今后的学习和生活中该怎样做？

四、活动结束

班主任发言:通过这次活动的开展同学们的活动积极性都很高，希望在今后的学习和生活中遇到困难和挫折的时候不要退缩，向我们的革命英雄学习不怕苦不怕累的精神品质。

第四篇：二一班“重走红军路”活动方案

“重走红军路”活动方案

中队：二（1）中队

活动时间：2014、4、9

活动背景：

为深入贯彻上级文件精神及学校少大队的有关工作安排，通过开展“重走红军路”的一系列活动。让少先队员在活动过程中能够体会红军生活的艰辛和学习他们吃苦赖劳的精神。树立远大的理想，磨练顽强的意志，努力学习为社会的发展做出积极的贡献。

活动目的：

1、丰富和加深对学生红军长征的了解和认识，学习长征精神，弘扬红军长征精神，继承和发扬革命先辈的光荣传统。

2、在活动中感受长征精神的伟大，红军的伟大，祖国的伟大。

3、进一步开展爱过主义教育活动，努力培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

活动准备：

1、收集有关红军的相关资料熟悉的活动的现场环境，就相关安全工作作相应的安排

活动形式：诗歌朗诵、讲故事、讨论等

活动流程：

一、集合。

二、班主任提出相关要求。

（1）路上应注意安全

（2）所有的活动，都要在老师的监督下完成，一切行动听指挥，不得擅自离开活动场地，如有特殊情况需要暂时离开时，必需经班主任同意后找到伙伴才能离开，并快去快回。

三、活动开始

1、寻。寻找当年红军在红军纪念园留下的足迹。成立“小红军”考察团对当年曾在红军纪念园留下战斗足迹的老红军进行考察。考察内容：（1）烈士的风雨人生。（2）了解红军活动情况。

2、看。参观红军旧址。组织学生到红军遗址参观，对少队员们进行革命传统教育和爱国主义教育。

3、学。举办“重走红军路”主题队会，学习先烈的革命精神。重走“红军路”，体验红军长征背后的沧桑经历，感受长征精神的伟大。、讲。学生讲红军故事。丰富和加深对红军长征的了解和认识，学习长征精神，弘扬红军长征精神，继承和发扬革命先辈的光荣传统。

5、扫。组织学生在红军纪念园祭扫，以培养学生吃苦耐劳的精神。

6、传。宣传家乡的革命根据地，宣传家乡的英雄足迹。让更多的人了解英雄的足迹

7、诵。组织学生惊喜革命烈士诗歌朗诵。体验诗歌中所

蕴藏的精神气魄。

8、讨论：你认为我们小学生在今后的学习和生活中该怎样做？

四、活动结束

班主任发言:通过这次活动的开展同学们的活动积极性都很高，希望在今后的学习和生活中遇到困难和挫折的时候不要退缩，向我们的革命英雄学习不怕苦不怕累的精神品质。

第五篇：重走红军路誓师大会发言稿

重走红军路誓师大会发言稿

尊敬的老师、各位教练、各位家长，亲爱的同学们：

你们好！

今天，我们奎文实验小学十四班开展“长征远行，红色之旅”的活动，沿着当年红军走过的路线，体会当年的红军精神，体验红军时期的艰苦生活，追随先辈足迹，激发我们的前进动力。

经过一个星期策划、组织，浩浩荡荡的毅行队伍即将前行，此刻，我们心潮澎湃。我们定会继承和发扬红军的革命精神，做到不怕苦、不怕累，不抛弃、不放弃，在远行过程中坚持团结互助，不乱扔垃圾，不破坏环境！

哨声即将响起，让我们昂起头，挺直腰，迈出坚定的脚步，喊出响亮的口号，在体验中收获，在锻炼中成长。我相信，我们一定能挑战一个前所未有的自己，迎来脱胎换骨的新生！我坚信，此次活动一定会圆满成功！谢谢大家！