新生报到期间新闻采写任务安排

第一篇：新生报到期间新闻采写任务安排

2010届新生报到期间新闻采写任务

一、前奏报道(9月3号前出稿)

1、9月2日晚召开的迎新动员大会志愿者培训朱君玉

3、武装部有关迎新过程的治安措施李丽叶

4、学校对特困生、受灾学生、新疆特招生的“绿色通道”陈送军 5、9月2号学校对各项迎新工作的检查张留

6、告诉新生家长的温馨提示以及一些“陷阱”龚宓川

二、各车站迎新点：各车站接待新生情况，学校——市区通勤车情况

1、长途汽车站、汽车西站：负责人唐秀丽,联系方式：***17

（刘芳璐，陈晓旅）

2、火车站：总负责人刘春海，联系方式：1589852773

3（何静波）

（注意志愿者服务的报道）

三、南校区图书馆北广场各学院迎新点： 新生报到场面、流程等

（免费开水供应，个迎新点医生安排等人性化措施；志愿者的服务，挖掘典型（杨倩雯，李丽叶，陈传莲）

注意报道我校迎新工作有序，体现“环境优美，气氛热烈，工作高效，服务热情、彰显特色、扩大影响”的方针。挖掘积极的新闻点

四、北校区新田径场西广场：卧具发放，军训服发放等（龙博，杨钟慧）南校区俱乐部：（刘海波，张鸣元）

五、灾区学生的安排； 费用、优惠政策等，咨询招生办、学工处，最好采访到一位当事人，留意做好找出个玉树地震，汶川地震，甘肃州曲的学生，采访一下，他们来校之后一系列的报名，军训，学校政策，老师，朋友，适当拓展，可以写点外宣。（徐梦娇）

★ 新疆特招生：这个可以详细了解下，入学后可以跟踪报道。外国语学院有一个新疆特招班，可以专门采访(陈阳)

六、新生到宿舍安排情况：（邓素英，龚顺文）

此外：新公寓水电维修站：龙博 张鸣元

七、新生家长座谈会：9月3日至5日，联系到各学院的开展情况(朱君玉，成洁)

八、开学典礼及军训动员大会：9月6日（邹定鸣

九、军训：9月6日至17日（每天都有新闻稿，全方位报道）

1、各学院军训开展情况（概况）（杨倩雯杨钟慧）

 军训教官的安排陈阳杨倩雯

2、小帮手：每天回答新生提出的1-2个问题新生可以拨打新闻热线、登录贴吧、ＱＱ提问（网络部在学校迎新工作会议召开后了解一些基本情况就可将此版块做出来刊登），每天选取有代表性的问题在新闻网上刊登（陈晓旅吴晓蕾）

2、军训中有趣的故事、特殊的人物：（每个社干都参与）

A、专注发生在新生身上的各种趣事、奇事、感人之事，关注新生心情、生活、家庭。(可能晚上需要记者要佩戴记者证下寝室，与新生交流搜集故事。)

B、同时也可以联系各个班的助班，助班、辅导员、教官的故事。C、晚上的拉歌、晚会等（陈送军 李丽叶 成洁刘海波）

3、军训日记（每天选取一篇有特点的，能反映学生真实生活和内心的军训心得）

4、阅兵式（重点）：9月17日上午（徐梦娇 朱君玉）

5、欢送教官(侧重点在军训结束了孩子们的收获和感悟，离别之情只是一个渲染和由头，注意材料的选取和安排)（何静波张鸣元陈送军吴晓蕾）

十、校园拒绝邪教签字活动：9月18至19日

十一、入学教育：9月18至19日，老年大学的老师在俱乐部讲课（暂定）（朱君玉，陈

传莲）

十二、军训结束后的相关报道 ：

各学院迎新晚会（选取有代表性的，各社干负责本学院情况），有的学院有新生

刚来的主持赛等，可以考虑下。

各社团招新工作等，突出大通社；各个老乡会；新生竞选；才艺赛等。

备注：南校图书馆负责人郑文兴***

北校篮球场负责人李福强*** 新闻报道组负责人邓小舟*** 勤工俭学部负责人段瑞峰*** 学工办负责老师曾科长***

第二篇：高一新生报到工作安排

高一新生报到工作安排

X年X月X日，我校高一年级新生报到，X月X日开始上课。为指导高一年级学生管理工作，尽快使高一新生的学习、生活步入正规，学校政教处对开学初的学生管理工作安排如下：

一、接待报到：

1、高一年级各位班主任，于X月X日早7：00接待本班学生报到，报到地点在学校校门东校园路自南向北依次为1—20班。学生报到的唯一凭证是《新生录取通知书》。班主任需收取《录取通知书》，认真审核，事后（9月1日前）上交政教处办公室。

2、热情、周到地做好新生接待工作，耐心解答家长的询问。

3、发现仪容仪表不合格的学生，坚决不准报到。仪容仪表不合格的主要表现：蓄长发、烫发、染发，理毛碎、毛寸等奇异发型；在脖颈、手腕、耳垂、手指等处佩戴饰物；穿奇装异服，上、下衣过短、过薄、过肥，有不健康图案等。要求存在上述现象的学生，立即回家处理，合格后方可报到。学校将集中进行检查，发现仍然不合格者，责令学生停课回家反省。

4、报到期间，班主任不收取任何费用。其它需交纳的费用，由班主任利用下午和晚自习时间收取并暂时保管，待学校通知时，交财会室或相应处室。班主任不能自立项目收费，如：班费等。

5、报到当天的中午，禁止班主任老师饮酒，保持XX中学良好的教师形象。

6、报到时，家长和学生填写《XX中学学生基本信息表》。

二、领取《XX中学学生行为向导》

1、时间：X年8月15日下午2：302、地点：学校印刷室

3、数量：每班按表格中数字领取，学生人手1本，剩余部分由班主任保存。再有入班的学生，入班时发给1本。数量不够的班级到政教处办公室补领。

三、入学教育

(一)、召开首次班会：（时间8月15日晚自习）

1、对来我校、我班就读的同学表示祝贺和欢迎，希望我们愉快、和谐、成功的共同度过三年高中生活。

2、向同学们介绍我校情况，班级任课教师和班级学生构成情况。

3、选学《XX中学学生行为向导》中的内容，对学生刚刚开始的高中学习和生活提出最基本的要求。开学后，学校按有关考评细则对班级进行综合考评，对违纪学生实行扣分处理或纪律处分。

4、组建临时班委会，协助班主任做好班级工作。尤其是临时指定体育委员，负责早、间操队伍的整理工作。

5、执行夏季作息时间，中午午休时间住宿生必须在宿舍休息，不得外出或在班级学习。

6、按时在体育组统一划定的集合区域位置，集合本班队伍上早、间操。

7、要求走读生按学校划定的班级自行车停放点整齐停放自行车。早、晚值日生按学校指定垃圾倾倒点倾倒垃圾。

8、严格执行《XX中学学生请销假制度》，正确使用假条。

9、班主任要牢固树立安全第一的意识，签订《班级安全工作责任状》，做好班级安全工作。认真、如实统计特异体质或特殊病史的学生，填表上报学校政教处办公室。

10、认真贯彻和执行《XX中学班主任工作条例》，认真、正确、规范使用《XX中学班主任工作手册》，记录班级日常工作。

（二）日常行为规范教育：

加强学前各项教育和管理是十分必要和紧迫的。为此，高一班主任要本着以人为本的理念，针对学生的身心特点，对他们的生活、学习、心理等方面进行指导和规范化教育，其中学法指导、品质培养、习惯规范是学前教育的重心和核心工作。加强新生入学教育，能起到导航作用。学校要求各班级利用开学一个月时间的班会、自习时间重点开展日常行为规范、安全教育。

尤其首先认真学习《XX中学学生日常行为规范评分细则（第三修订稿）》、《XX中学仪容仪表规范》、《XX中学学生学习规程》、《XX中学请销假制度》和《XX中学学生违纪处分条例》等。在生活习惯、行为规范方面，班主任教师要全方位地给予指导和规范化教育。高一新生年龄尚小，生理、心理发育还不健全，是非判断力差，对新生事物比较好奇，易误入歧途。若不因势利导，后果不堪设想。为了让学生能安心学习，健康成长，要把他们的一些不良行为和习惯控制在萌芽状态之中。要利用《中学生行

为规范》、《XX中学学生日常行为规范评分细则（第三修订稿）》等规则去约束、规范其行为，纠正其不良习惯。要利用一切机会(班团活动、自习辅导等)来教育学生。要从衣食住行和德智意行各方面来指导和规范学生行为习惯，小到洗脸漱口、吃饭睡觉，大到社会公益活动、公共道德等。如文明卫生习惯，不乱扔烟头纸屑；公共场所不高声喧哗等。要充分利用一切手段来指导教育学生。新生入学教育是学生素质教育的重要组成部分，可以使新生尽快适应学校的学习生活，帮助他们确定与高中阶段学习与生活相适应的思维方式和习惯，尽快完成向高中生的转变，为今后的成长与发展奠定坚实的基础。叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯„„”良好的班风是各种良好习惯养成的基础，高一年级则是班级平稳形成良好班风的关键期。高一新生的班主任，要主动走近学生，去适应新的教育对象，应该把握好这一关键期以良好学习习惯的养成为突破口，带动良好行为习惯的养成，从而形成良好的班风。使学生能健康成长，完成思想和学业上的过渡。

四、早操、间操和军训工作：

1、体育组认真做好新学年各班级的早、间操集合区域、位置的划分工作，向学生明确提出或进一步强调早、间操的集合地点、集合速度、行进路线、出操质量等要求，保证早、间操有序进行。对违纪学生按考评细则警告处理，严重的按扣分处理。

2、全体高一新生按学校统一要求参加军训，特异体质或有特殊疾病的学生，持县级以上医院的诊断证明向班主任请假，班主任将请假学生上报学校政教处和体育组备案。其他学生一律不得缺席。

3、军训具体时间另行通知。各班可提前做好军训汇操时的服装统一工作。

4、体育组提前做好军训的准备和配合工作。

五、住宿安排：

1、班主任严格按照学校下发的《住宿生安排表》安排住宿。学生报到结束后，将此表交政教处核实。

2、住宿安排步骤：

（1）收取住宿费收据，核实分班表格住宿信息。

（2）班主任根据住宿学生的身高、体重等自然体征，合理安排学生的宿舍及床位。

（3）班主任认真、工整、准确的填写《XX中学住宿卡》。

（4）学生持住宿卡到指定公寓楼管理处备案登记。

（5）学生持舍务教师分配的宿舍钥匙到指定宿舍、指定床位入住。任何人不得私自抢占、调整宿舍及床位。

3、分班表中显示走读的学生要求住宿的，暂不办理。

4、新办理入学编班的住宿学生，本班宿舍有空闲床位的情况下，班主任随机安排住宿。本班宿舍无空闲床位的情况下，请学生持住宿费收据直接到舍务主任办公室（男生公寓128室）办理入住手续，在混合宿舍住宿。由学校根据住宿生变化情况合并调整。

5、各公寓楼负责人和全体舍务教师，要在学校统一安排部署的基础上，尽快落实宿舍管理方面的各种规章制度。主动、热情的指导高一年级学生的住宿生活，让他们尽快熟悉并自觉遵守宿舍纪律，掌握内务整理的基本要求，开始自理的寄宿制生活。对违纪学生按考评细则扣分处理。

六、签署协议：

各班于报到当天立即签署《校外租住学生安全管理协议》和《走读生安全管理协议》，协议一式两份，家长留一份，班主任保留一份。

七、综治管理工作：

因开学初来校办事的家长和其他人员较多，为保证学校秩序，综治办教师要维护好校门口、交费处等重点部位的秩序和课间、放学等重点时间段的秩序，确保安全。指导门卫工作，禁止学生骑自行车出入校园，禁止非本校的机动车辆进入校园。

布置各年级、各班级的自行车摆放区域和具体位置，清理教工自行车棚的学生自行车。

XX中学政教处

第三篇：新闻采写技艺

一、发现选题的十大诀窍

1、新闻敏感24小时

记者、编辑是需要随时都保持新闻敏感性的，无论是在值班还是不值班的时候。毕竟更多的新闻是发生在办公室外的生活中。可能你在陪情侣逛街、购物时的一个新发现，就能为你带来一个精彩的选题。

关键词：随时想想——这事能做什么题

2、馅饼专砸勤快的人

西方人讲：“自助者天助”，中国人道：“功夫不负有心人”，法晚人说：“只要跑动了，一定有收获”。

勤跑动有两层含义：一是在接获选题后在各事发现场间有目的跑动；二是在没有明确选题时，在新闻高发区“扫街”，寻找挖掘新闻。

根据众多社会新闻记者的实践，请你相信，只要你到了现场，而且肯动脑子思考选题，天上掉馅饼这样的好事就会降临。

3、不要放过每个细节

从某种意义上说，新闻记者要有“福尔摩斯”的观察力。新闻现场往往有很多关键细节能反映出新闻的本质，找到它，并挖掘下去，就能把事件的脉络捋出。

比如，去年冬天，在海淀万泉河发生一起妇女落河的事件，路人们纷纷下河施救。记者赶到现场后，发现其中有一名见义勇为者穿着军裤和病号服，十分特殊。经过采访，发现他是一名在附近309医院治病的军人，出来散步时发现此事，冒着加重病情的危险，跳入冰河。这个细节的加入，使一个普通突发事件多了一层人性的深度。

4、学会逆向解析现象

很多现象，从正面看平淡无奇，但反过来向源头一追踪，却能发现重大选题。

比如，海淀一带年前开始拆迁，这本是一则再正常不过的市政改造新闻。但记者深入追根溯源的采访后发现，拆迁后，该地段很可能是卖给了宜家，这事就大了。宜家要从马甸搬进中关村，将影响城北地区商业格局的变化，也使中关村没有生活消费区的情况发生改变。

5、多交朋友发展线人

多个朋友多条路，在负责的口内、社区或领域广交朋友，将会给你带来用之不竭的消息源泉。

线人是最近几年发展起来的一中职业，他们多出身自摄影爱好者，喜欢拍摄社会新闻，热线机动记者尤其应当多发展这样的线人，使自己更加耳聪目明。

跑口记者在口内应注意发展“官民两条线”，毕竟有些话题让官员直接表态不是很方便，这时行业内的专家、研究者的发言就显得尤其重要了。

6、扩充知识勤于思考

记者、编辑是杂家，知识面窄是“吃不开”的。平时勤与丰富自己的知识，培育社会责任感，一旦新闻线索来到身边，才能准确判断它的价值，正确的予以利用。

7、尝试寻找第二落点

作为报人，应当养成每日看报、看电视、上网的习惯。这不仅是了解自己的竞争者们做了什么？如何做的？也是在给自己寻找新闻线索。毕竟——网络、报纸、电视是记者、编辑寻找新闻线索的重要途径。

不要因为人家已经报过了，就轻言放弃。因为很多看似不起眼的消息，很可能是被对方编辑误处理的宝藏，通过你的分析和判断，没准就能找到精彩的第二落点。

8、不要轻言这事报过

在报纸采编出版过程中，编辑、记者经常会遇到一些似曾相识的选题。不要急于说：“这事报过了”。而应认真判读这个选题究竟是旧闻？还是在老事件的基础上有了最新发展？亦可是对前面事件的彻底颠覆。在判读过程中，很可能一则大新闻就孕育而生。

9、动态事件一追到底

我们常常忽略身边的一类新闻资源——我们曾经报道过的新闻人物或事件现在怎样了。很可能以前你做的一则常规报道，现在已发展成为重大的事件。因此无论编辑还是接着，都应当在留存报道资料的前提下，经常回顾一下，看那些似乎陈旧的选题，在今天能否生成一个新的主打。

10、切忌扎堆相互串题

在一个新闻发布会场，或一个突发事件的现场，你经常会遇到外报的同行。大家可能是以前的同事，或哥们儿；在一起采访也确能给不愿意透露消息的当事人以压力。但这时你要注意了，别只顾着哥们间配合的热热闹闹，等大家的稿子第二天见了报，大吃一惊的可能正是你。

因为人家对现场细节的挖掘、事件深度的思考很可能都远胜于你，而你所写的人家都有。别相互串题，再熟的哥们儿在这时也存在竞争，开动脑筋，设计优于他们的独家问题，才是大家在集团采访时应注意的。

二、记者采访的“八要”、“八不要”

（一）“八要”

1、采访要用“眼耳手嘴”

采访应是全身心的，而不仅仅是用嘴问，用耳听，眼睛对细节的捕捉是消息动词的来源，手中数码相机、录音笔的使用应能为“眼看、耳听”提供更好的帮助。“眼耳手嘴”分工协作才可能提高采访效率

2、录音笔、采访本要配合使用

不要过分依赖录音机/笔，要知道回来整理录音资料的时间，可能比采访本身还多。录音设备应与采访本一起使用，录音设备记录关键的话语、数据、观点，采访本记录被访者的表述逻辑和其表情；同时，在采访本上，还应当记录被采访人的关键语段在录音笔上的时段与位置。

3、提问要提封闭问题

采访前必须有提问大纲，一次采访的成功取决于采访前的准备是否充分。多提封闭性问题能最大限度地提高采访效率，节省采访时间。采访前记者必须心中有数，将最重要的问题放在最前面，争取最大限度地缩短采访时间。避免与被采访者“无边闲聊”。

4、要想生动举例提问

让文章生动起来的诀窍是多向被访者提这样的问题——“比如……”；“您能举个例子吗？……”；“这是不是像……”；将对方回答的方向引向自己相对熟悉的领域，同时也能更有效的利用时间。

5、前者答案要接着用

要学会将复杂的问题分解成简单的提问，不要期望被访者会完整的理解你提出的问题。掌握滚动式采访的技巧，第一个被访者所谈到的内容，要成为你对下一个被访者的提问，滚动式采访将使你成为一个受到别人尊敬的采访者。

6、手里要有业者名单

记者的基本功是找人，记者手里必须有一批专家或业内人士的名单，要保证在最短的时间里，最迅速地找到最佳的采访人选。

7、深度报道要勤写

多做深度报道，每一篇报道都将使你向专家型记者迈进一步。

8、批评报道要公正

采访，尤其是批评报道、争议性报道，必须采访当事人双方，并在文中予以体现，以坚持客观公正原则。

（二）八不要

1、采访不要全靠电话

电话采访目前被大量运用，但此种采访方式也有毙病，电话采访无法实现视觉参与，不能确定被访者的确切身份。因此，在使用时必须慎重。电话反打是确定被访者身份的方法；通过电话让被访者描述现场细节是获得现场感的途径。

记住“有新闻的地方就有我们”这句北青报的格言；一定不要把它变成“有新闻的地方就有我们的电话”。

2、独家提问不要冒头

在新闻发布会或记者云集的场所，如果有较好的业源关系，独家视角的提问可以放到会后，在台下再单独问；否则，就只能与众多同行“分享”你的智慧结晶了。

当然，如果在会上当众提问是你唯一的选择，你就应当勇敢的举手。

3、不要拿“找不着人”当理由

任何一个采访，尤其是精彩的选题，被采访对象往往不会轻易接受采访，这就需要记者施展各种本领，或软磨硬泡，或迂回进攻，一定要尽全力挖掘与事件核心元素有关的当事人。“找不着人、人家不肯透露”绝不能成为搪塞编辑的理由。

4、专家面前不要装

在专家面前不要装行家，虚心是赢得专家尊敬的唯一途径。

5、不要直接上网扒稿

我国新闻主管部门有明文规定，不得直接刊发网上内容。网络是我们很好的消息源、线索库，但也确实存在不少待核实的东西。直接从网上扒活儿，不仅有偷懒剽窃之嫌，而且容易造成报道失实，因此这部分内容要经过核实后再转化成自己的稿件。

6、重要会议不要早退

记者在出席中宣部、市委宣传部、各主管部门召集的正式会议时，不得迟到、早退，以免影响本报的形象。

7、采访安全不要忽视

人身安全、器材安全、选题安全是记者在险恶采访环境中必须注意的。

人身安全是一切的基础。我们支持记者在危难险阻关头的挺身而上，但如果那是以人身安全为代价的，报社则不予支持。同时，记者应注意学习和锻炼险恶环境下自保与生存的知识、技巧，以备不时之需。

采访器材既是个人或报社的资产，也是采访留证的工具，更关乎记者的荣誉。平时记者要很好的维护器材，如果在采访时，当事人要抢夺器材，记者应奋力保护。

在现实中，一个好的选题未必能顺利的刊登见报，经济、政治、人情等因素都可能对其产生干扰。因此，记者从采访阶段起，就应注意保护选题，不象无关的人透露选题内容，对采访对象要智慧的解释选题方向等。

8、留证不要盲目而为

留取证据是纠纷类报道采写中，记者必须要做的事。但留取什么样的证据却很有讲究。一句话，要留有效证据。一但当事人对报道不满，进行到诉讼程序，有效证据就成为关键。

有效证据包括当事核心人物的采访录音、录象，关键场面的图片资料，负责调查事件的主管部门的采访记录等。

三、撰写稿件的“十八项注意”

1、先定标题再写正文

新闻标题是一个记者最高文字水平的体现，标题是文章的广告，要使文章引起读者的阅读欲。

增强文章逻辑性。记者撰文讲究“指哪打哪”，力避文章“打哪指哪”；让人看后不知所云。交稿时必须有三重标题，以题代文。记者应多加强标题制作的能力。

2、消息多用固定结构

结构：标题+导语+第一新闻事实+背景补充+第二新闻事实+事件后续事实。

导语应提炼最有效细节，以打动读者往下看；时间、地点、人物等新闻要素（5W）要写全。消息应具有细节的动感，具有事实的简洁、清晰，信息的全面。必要时，可在文后单独链接相关事件。

切忌拿时间做文章的主轴，记流水帐般“娓娓道来”。

3、多用动词少用形容

写作时多使用动词，少使用形容词。文章应多用动宾词组，少用偏正词组。多用祈使句，少用叙述性语句，使文章生动起来。诸如“因为……所以……”、“而且”、“虽然”等间词也要少用，以免影响稿件的紧凑与节奏。

4、勤着掰段别超3句

每个自然段，字数不得超过150字，两至三个句号。给读者阅读喘息的机会。篇幅如果超过1000字，每300到400字要有一个小标题。

5、严控篇幅当舍则舍

《法晚报》是一份四开小版幅的报纸，无广告时的整版刊文量不到4000字，每版刊发条数在8~10条左右，加之图片所占版位，每条消息的上限锁定400字。

信息的筛选对于消息来说是非常重要的，而筛选的关键是在写作之前，起好标题，标题是筛选信息的最好尺度。切不可想到哪，写到哪，最后把编辑和读者带d..了算。

6、细节取胜但别沉溺

消息以精彩的细节取胜，但不追求细节的扩展。增强消息的信息量是好的，但一定要有提领意识，不要把现场和细节简单堆砌了事。

7、用事说话少发议论

作为传媒，记者只有“搬运”新闻的相关场景与元素交给读者品位的义务，却没有自己随便点评的权力。但“搬运”那些场景及当事人的语言，却是需要记者用心的。

8、称谓别忘尊重人权

在撰写司法类报道时，对文中当事人的称谓一定要根据依法处置的进度而定，如犯罪嫌疑人等；不可将其所犯罪行或违法行为与起称谓组合，如“骗子王某”、“强奸犯李某”、“妓女岑某”、“小姐赵某”、“无照小贩张某”等。

常规报道中，应注意对来京外地人员的称呼，不要带有地域歧视，哪怕是隐性的：如“张某某是河南人”、“山西人陈某”等。

涉及到未成年人的报道，应采用化名，同时在配文图片中应使用技术手段保护其肖像不被正面刊登。

9、消息出处要写准确

真实性原则是新闻的第一要务。采到了哪个人或单位，一定要出处清晰，写全姓名；谁说了什么，一定要直接引语，并留足证据。这也是预防日后纠纷/冲突的重要手段。当然，在一些采访中，线人不愿暴露，或当事人尚未成年者，可单独考虑。

10、用好直接间接引语

是否使用直接引语不仅关乎消息内容的准确，而且关系到日后会不会惹官司。

我们鼓励大家多用直接引语，多用短而精，且准确的直接引语。这就要求记者在采访时要记录准确，留证充分、有效。否则，一来被访者可以说自己没说过，二来他可以说你歪解其意。

切忌为了方便，把被访者没表达的意思，用直接引语的方式编造出来。间接引语也要讲求准确。

11、文章署名要规范

消息类稿件，在文前署“本报讯（记者某某）”；热线体稿件，在文前署“本报某某报道”；通

讯、特写、综述类大稿，在文后署“文/本报记者某某”。

为鼓励记者自采稿件，不鼓励与通讯员联合署名；凡采用通讯员的稿件超过8成的，不许再署记者名称；凡采用了通讯员稿件中部分内容的，要把通讯员名字署在记者之前；联合署名稿件，只按半条记工作量。

12、稿件体历心中有数

新闻版上的稿件分为：消息、通讯、特写、综述、言论。

13、专业术语多加注解

不少领域，特别是专业性较强的领域，如财经、科技、通信、法律、医药等，记者在撰写此类稿件时，经常需引用专业术语，这就需要勤加注解。毕竟读者不同于熟悉业务的记者，一个在业内经常使用的专业名词，却很可能成为读者阅读的障碍，如“高开低走”、“3G手机”、“ISDN”、“固体燃料”、“举证倒置”等。

14、数字要准不可连用

稿件中使用数字要准确，应与原始资料反复核对。对于在文中列举的以数字排序的并列内容，最后要再数一遍，不要出现“前面说是八大方面，后面实际只有七项”的乌龙情况。

对于成就报道，特别是统计报道，记者往往爱用一连串的数字来勾勒描绘，这会让读者感到枯燥乏味。因此，最好是用形象的比喻，如果一定要用数字，一段内不能连续使用3个。

15、多用全称少用简称

根据新闻的准确性原则，稿件中第一次出现的Government部门、公司，以及当事人的头衔、姓名，要使用全称。此后再次出现，可以使用简称。

少用“张局、王队”这样的昵称，尽管那能体现出记者的业缘关系良好，但读者却可能不知你在说谁。

16、准确运用“的、地、得”

稿件中“的、地、得”的混用，经常给校对凭添工作量。要严格依照字典上的规范，区别它们间的不同使用环境，准确运用。的：用在定语后面或用在谓语动词后面

地：表示它前边的词或词组是状语

得：用在动词后面，表示可能

17、标点符号要写明

标点符号是帮助编辑和读者顺利读懂文章的工具。记者在写稿件时，必须忠实遵循语法规则，使用各种标点符号；禁止整段“一逗到底”。在电脑文本格式的选择上，也要确定中文标点全角模式，避免给照排拼版带来困难。

18、行文规避几大忌语

如“记者看到、记者听到、记者迅速赶到现场”，这种突出记者在采访中的行为的方式，有时会让读者感到造作；可就事论事，直接描写现场。

第四篇：娱乐新闻采写

娱乐新闻采写

警惕有意炒作：绯闻、恋情

从皮特到汤姆

防止低俗化：琐事、八卦

从皮特到汤姆

一．娱乐新闻报道重点

1． 创作过程

剧本、筹资、开机、拍摄、封镜等动态

新表现形式、新技术等的采用

2． 演播活动

首映和上映预告、促销活动等

3． 人物介绍

主创人员介绍和批评演播活动

4． 评选颁奖

奥斯卡、金球、格莱美、金鸡、百花、超女

5． 作品评介

介绍内容、展开批评

从多角度对作品进行分析，包括：艺术的、心理学的、社会学的、技术的等角度。

中国部分主流媒体的品味已经降低到美国黄色小报的水平

中国媒体娱乐报道低俗化的原因：

1． 缺乏高尚娱乐新闻的来源

2． 低俗化是商业化的产物：商业媒体追求利润、发行量，所以一定要迎合受众心理

三．为什么低俗的新闻会有市场？

大脑三位一体论：人的大脑分三部分，爬虫大脑（掌管人的本能，例如攻击、求爱、性交、领地保护等行为）、肢体大脑（掌管人的感情，收集认得感官信息，进行情感方面的处理；意义与情感有关的信息内容，关心孩子）、新皮层大脑（掌管人的高级智能，如认知，语言等），其中，爬虫大脑最强有力，有支配地位。之后是肢体大脑、新皮层大脑。信息的传达是从爬虫到肢体到新皮层。爬虫大脑是超道德的，主要活动基于原始的生存和性冲动，包括攻击等取向。

斯皮尔伯格的电影为什么会畅销（总票房超过32亿美元）

充分的调动了人的爬虫大脑和肢体大脑。

好莱坞专门利用爬虫大脑。

四．娱乐新闻与隐私

娱乐新闻是侵犯被采访对象隐私权最普遍、最严重的一个报道领域。

新闻记者不是执法者，采访活动不是执法行为，不享有执法者和执法行为的特权，不能任意侵入他人的私生活区域。

应守住自己的道德底线！

第五篇：新闻采写技巧

《新闻采写技巧》读书报告

在暑假里读了韩景洪、张岳石的《新闻采写技巧》,对新闻的采访和写作有了新的一些认识，得到了一些新的技巧。

这本书有三篇，分别是新闻写作入门，新闻采写技巧，新闻作品赏析。我重点看了第一篇里的新闻标题的制作，新闻采访的艺术和第二篇新闻采写技巧。

书中强调新闻标题是新闻的门面和眼睛，好标题与好通讯、好消息是紧密相连的，这正与学长学姐们平时强调的一样。作者说：制作标题的过程，实际上是深化主题思想的过程，认真思考出一个好标题，写起来也就主题明确，得心应手。在大一写新闻的过程中，我也体会到了这一点，在写新闻的时候力求提出一个好的标题，但因为经验和认识不足，标题的拟定还有很多不足之处。这本书提出标题制作的基本要求，并列举了很多标题制作的方式方法。在今后的写作中，我更要把制作标题作为一项基本功，经常练习。

新闻采访的艺术也是我重点看的内容，因为我很少进行采访，需要重点学习。都说采访前的准备很重要，采访前准备的充分等于完成采访的一半，但我很多时候不知道要准备些什么。书中介绍了采访前的准备工作：弄清报道意图，确定采访对象，搜集有关资料，制定采访计划。它从通过有关媒介寻找共同语言，学会巧妙灵活地提问等方面为读者提供了一些采访的方法，虽然这方面的内容并不是很详细，但还是有所启发的。当然，提高采访水平是不能只靠一本书的，还需要阅读其他书籍和进行实践联系。

这本书的重点是新闻采写的一些技巧。由于我们写校园新闻，所以我挑选着看了一些有用的技巧。就采写新闻来说，采就是发现新闻，写就是表现新闻。发现新闻：可以从群众生活中发现新闻，从身边门口发现新闻，从冷地方发现新闻，从新闻中发现新闻，从“会海里”发现新闻。我觉得从新闻中发现新闻是很值得学习的，我们学校有很多新闻媒体，校报和其他学院的新闻团体，他们报导过的一些新闻我们也可以写出新味道。“你写的浅，我写的比你深；你写的是什么，我写的是问什么；你写的‘面面俱到’，我是抓住一点，不计其余。”这样我们能在新闻中发现新闻，写出更深刻或更全面的新闻。再说表现新闻：作者给了五句话，20个字:换换思维，巧当厨师，我就是我，比逼逼自己，学点艺术。写新闻熟能生巧，但也容易落入俗套，新闻报道提倡多样化，多品种。要让读者爱读，就得有新的东西，要有特色。而人的脑筋容易避生就熟，避熟就生不容易，总是轻车熟路地走，而不思考是不会有进步的，必须逼逼自己，多思考，写稿要求新。

这本书所给出的技巧，都需要在平时写作的中锻炼，尤其是我们的特殊性，因为我们是学生记者，写新闻要具有校园特色。当然，技巧可以为文章增色，而基本功是不可忽视的。只有在一定的锻炼基础上，运用一些技巧，才能是自己的文章更出色。