第一篇:护理专业介绍
护理专业介绍
一、培养目标
面向榆林周边市、县城乡社区各级医疗卫生机构,精心培养适应我国社会主义建设和发展需要、适应岗位群需要,知识、能力、素质综合协调发展的复合型、应用型、创新型中等护理人才。
1.拥护中国共产党的领导,热爱祖国,热爱人民,遵纪守法。热爱护理事业,具备一定的为医疗卫生事业发展和人民生命健康而奋斗终身的奉献精神;具备严谨的科学态度和崇高的职业道德。
2.掌握从事护理专业实际工作所必需的三基(基本理论、基本知识和基本技能),具备一定的组织管理能力。
3.具备岗位群的能力要求
①具备良好的人文素质。
②具备本专业所必需的基础医学、临床医学、卫生保健等基本知识和实践技能。
③具备本专业所必需的护理学的基本理论、基本知识和基本技能。具有规范的基础护理和各专科护理基本操作能力。
④具备以护理对象为中心,参与实施整体护理的基本能力。具备一定的病情和常用药物及疗效、心理反应的观察能力。掌握急、危、重症病人的急救原则。
⑤具备一定的沟通能力,向个体、家庭、社区提供保健服务和健康教育。
⑥具备一定的英语会话和阅读能力。
⑦具备一定的计算机知识和运用操作能力。
⑧具备健康的身心素质。
二、主干课程
人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学等。
三、就业方向
1、学生就业主要分布在榆林周边各市、县,各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,并且从事临床护理、护理管理工作。
(随着神木社会经济的发展和全民免费医疗的实施,兴起了好多医院,缺少专业的护理人员。除公立的县医院、各乡镇医院外还有二院、电力医院、大兴医院、高新医院、麟州医院、惠民医院、开发医院、康复医院、中西医结合医院、精煤医院、光仁医院等等,以及社区医疗服务中心和家庭医生)
2、参加省护理技能大赛获二等奖以上的可免试进入高等学府继续深造。
3、经济条件好的家庭也可以自费上大学(参加自学考试或成人高考)
第二篇:2012成人高考业余护理专业介绍
成人高考业余护理专业
成人高考医学类护理专业面向全国各省、市、县城乡社区各级医疗卫生机构,精心培养适应我国社会主义建设和发展需要、适应岗位群需要,知识、能力、素质综合协调发展的复合型、应用型、创新型高级护理人才。
一、培养目标:(威海市海卫教育培训学校—成人高考、滨医在职研究生报名)
1.拥护中国共产党的领导,热爱祖国,热爱人民,遵纪守法。热爱护理事业,具备一定的为医疗卫生事业发展和人民生命健康而奋斗终身的奉献精神;具备严谨的科学态度和崇高的职业道德。
2.掌握从事护理专业实际工作所必需的三基(基本理论、基本知识和基本技能),具备一定的领导才能和科研能力。
3.具备岗位群的能力要求
①具备良好的人文素质。
②具备本专业所必需的基础医学、临床医学、卫生保健等基本知识和实践技能。③具备本专业所必需的护理学的基本理论、基本知识和基本技能。具有规范的基础护理和各专科护理基本操作能力。
④具备以护理对象为中心,参与实施整体护理的基本能力。具备一定的病情和常用药物及疗效、心理反应的观察能力。掌握急、危、重症病人的急救原则。⑤具备一定的沟通能力,向个体、家庭、社区提供保健服务和健康教育。⑥具备一定的英语会话和阅读能力。
⑦具备一定的计算机知识和运用操作能力。
⑧具备健康的身心素质。
二、主干课程:
人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等,必修课共开设36门
三、就业方向:
学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,并且从事临床护理、护理管理工作。如果国家发展到一定的程度,还可以为每一个家庭和小区配备一个护士,到那个时候护士可以进入家庭和社区,条件是国家有能力给这些人付工资
四、毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识,掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识,掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能,并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;
2、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;了解护理学的学科发展方向与动态;掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
五、报名地址:
1、威海市环翠区世昌大道89号西门道路运输管理处621(西门公交四公司院内)
2、荣成市明珠路76号山艺培训学校(公交总站对面)
3、乳山市青山路87号大众商厦701室
报名热线:0631-5***306313在线QQ189303121
报名网站:http://
乘车路线:12路.14路.16路.22路.23路.28路.30路.34路.41路.42路.46路.47路.101路到西门站点下车,路南道路运输管理处621
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第三篇:2018年贵州省卫生学校护理专业介绍
护理专业学习目的:
以护理岗位需求为标准,通过5年学习,毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度,并能顺利通过国家执业护士资格考试。1.掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。
2.掌握护理学的基本理论,具有以护理对象为中心,实施整体护理的能力。
3.能够运用专业知识对护理对象进行健康评估,具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。
4.具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。
5.具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。6.具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合能力。7.具有初步的病室和病人管理能力。
8.具有运用卫生保健知识,进行基本健康指导的能力。
9.具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识,以及评判性思维能力、社会适应能力,有健康的体魄。
10.具有良好的医疗服务文化品质、心理调节能力,以及人际沟通与团队合作的能力。
11.具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。12.具有初步获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。
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第四篇:高级护理自考专业介绍
高级护理
培养什么人
1854年克里米亚战争爆发,为争夺巴尔干半岛的控制权,土耳其、英国、法国、撒丁先后向沙俄宣战。当时英国的战地医院管理不善,条件极差,士兵死亡率高达50%以上。有一位叫南丁格尔的英国女士志愿前往战地做看护工作。她率领38名护士来到了前线,在四所战地医院服务。当时前线用品匮乏,水源不足,卫生状况很差,医生还怀有敌意。但她毫不气馁,竭力排除种种困难,为伤病员解决必需用物和食品,组织士兵家属协同工作,从而使战地医院的状况在半年左右的时间里明显改观,伤病员的死亡率降到了2.2%。
南丁格尔慈祥可亲,夜以继日地热心照料伤病员。每晚,当她手提油灯巡视伤病员时,身影所到之处,士兵们都亲吻她的身影来表示对她的崇高敬意,并称呼她为“提灯女神”。她便是后来护理学的创始人弗罗伦斯•南丁格尔。
由于中医学医、护、药不分,所以我国的护理学起步较晚。1921年,北京协和医院和几所大学合办高等护士学校,学制4~5年,5年制的毕业生可获学士学位,这是我国高等护理教育的开端。1992年,北京医科大学开始招收护理硕士研究生,批准护理硕士点。至1997年有研究生教育的院校5所,护理本科教育有18所,护理大专教育有50所,中专护校500所。我国目前开设护理学专业的院校达到115所,主要有北京大学、中国协和医科大学、首都医科大学(5年)、天津医科大学、河北医科大学、山西医科大学、中国医科大学(5年)、吉林大学、延边大学、哈尔滨医科大学、复旦大学、南京医科大学、中南大学、山东大学、湖南师范大学、浙江大学、福建医科大学、武汉大学(5年)、中山大学、重庆医科大学、四川大学等。
高级护理是护理学的一个分支。在医院中,护理人员按技术职务可分为初级技术职务:护士、护师;中级技术职务:主管护师;高级技术职务:副主任护师、主任护师三个层次。高级护理专业培养的便是护师。护士与护师是有区别的。护师可以独立承担患者的护理工作,成为病房的责任护士,施行以病人为中心的整体护理,患者的任何问题都可以寻求责任护士的帮助。而护士不能独立负责病房的看护与管理,只能从事一般的技术性工作。大学本科毕业见习一年期满,研究生班结业或取得硕士学位者后就可以晋升为护师。
除了临床护理外,护师还有三项工作重点:护理管理、护理教育、护理科研。护师也需要参与病房的管理工作和学生的教学工作,从事科研活动。
随着医疗事业的发展,国外较先进的医疗机构都在逐渐形成这样的理念,即护理人员才是医院的管理者,安排管理各种事物以及负责整个医院的正常运转。当然国内的高级护理人员还达不到直接晋升医院管理级的程度,但由于国内医院的发展趋势是朝向国际标准的,所以国内护理人员的地位在不久的将来会有大幅度的提高,护理人员的素质也将提升至本科生甚至硕士生、博士生水平。
开设哪些课程
主干学科:临床医学、护理学。主要课程:英语、系统解剖学、组织学与胚胎学、病原生物学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、医学免疫学基础、预防医学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学。通过以上课程的学习,各位选择护理专业的同学可以系统地掌握医学各方面的基本知识、各种实验室技能,以及护理方面的各种理论、观念和临床操作本领,对医学有全方位的理解和重点掌握。
毕业后做什么
医院普遍喜欢招纳高学历的护理人才。高学历护士除了知识面宽广、容易同各种病人沟通外,护理科研能力也比较强,在临床上更善于发现问题、分析问题和解决问题。同时较好的外语能力也有利于他们及时学习国际先进的护理经验。出于提高护理人员综合素质的考虑,一些大医院大都只要大专生和本科生。
高级护理专业毕业后的具体去向:
工作。高级护理专业毕业生的就业是比较容易的,主要是在各级医院从事护理工作,校保健室护理工作,小区公共卫生工作等。以北京大学医学部2001级护理专业为例,共46人,其中19人去临床工作,去向有积水潭医院、北京大学第三附属医院、人民医院、阜外医院、清华大学第二附属医院等,全部解决北京户口,待遇也很不错。读研究生。读研究生的专业选择有很多,除了不能选择临床专业外,其他专业理论上都是可以尝试的。还是以北京大学医学部2001级护理专业为例,22人保研,去向包括北京大学、北京大学医学部、北京师范大学、协和医科大学、中国科学院等,相关专业有:公共卫生、免疫、物理、分子生物、基因工程、食品毒理、神经、心理、病理、营养、人口等。
出国。出国可以工作,也可以继续读研,如果想在国外从事护理工作,需要通过相应国家的护士资格认证考试,应该说这种国外的考试对于中国人来说并不算困难,只需要抽出一段时间集中复习即可,国外的护理人员比较缺乏,因此以此名义办签证也相对容易一些,而且待遇颇丰。出国读研理论上也是不限制专业,但是存在有些专业好办签证有些不好办的问题,依旧是护理专业有优势,因此可以继续读护理专业,但具体选课时自己再作调整,或修双学位等。
第五篇:护理专业
专业:护理实习医院:南开医院班级:0808 姓名:刘婉玥学号:200801230809成绩:
护理临床实习报告
病例名称:一例十二指肠溃疡伴消化道出血患者的护理
病历摘要
患者,李平富,男,69岁,汉族,天津人,已婚,已退休,育一子,其子及其爱人体健,家庭和睦,生活饮食规律,家属能够在经济上和精神上给予有效支持,经济状况良好,有医保,无经济负担。患者主诉入院前4天无明显诱因排柏油样便3次,总量约500ml,伴烧心,未服药治疗。其后患者排黑色成形便1次/日,一次量约60ml,仍伴烧心,未予治疗。至2010年12月27日,患者仍排黑色成形样便1次,量约50ml,遂就诊于我院门诊,查便OB(4+),考虑为上消化道出血,为进一步治疗收入院。患者老年男性,既往冠心病史10年,未系统治疗。陈旧肺结核40年。否认外伤及手术史。无糖尿病及脑血管病史,否认肝炎。无食物及药物过敏史。
入院查体
T: 36.4℃P: 76次/分 R:19次/分BP: 150/70mmHg
神清,精神可,轻度贫血貌,HR:76bpm,律齐,双肺呼吸音清,未闻及干湿性罗音。腹平坦,未见腹壁静脉曲张及胃肠型,腹软,无压痛、反跳痛,振水音(-),移动性浊音(-)。肠鸣音3次/分,未闻及气过水声及高调肠鸣,双肾区无叩痛。双下肢无水肿。四肢肌力正常,生理反射存在,病理反射未引出。入院危险评估为1分,压疮评估为19分。
给予消化道道溃疡护理常规一级护理,禁食水,并遵嘱给予奥美拉唑制酸,聚明胶肽补充血容量,达喜保护胃粘膜。丙氨酰谷氨酰胺等营养液维持水电解质以及酸碱平衡,进行补液对症治疗。
完善相关检查,血尿便常规,血凝、肝肾功能、淀粉酶、脂肪酶、电解质、心肌酶、心电图、腹平片、胃镜等检查进一步明确诊断。各项检查阳性结果如下: 中性粒细胞百分比77.61↑ 正常值50-70%
淋巴细胞百分比17.52↓正常值20-40%
血红蛋白108.00 ↓ 正常值110-160gl
血糖6.87mmoll↑正常值3.90-6.2mmoll
高密度脂蛋白0.67mmoll ↓正常值1.04-2.1 mmoll
胆碱酯酶4027ul正常值5000-12000 ul
腹部B超:肝右叶囊肿,脂肪肝
心电图:窦性心律,T波异常,不正心电图
胃镜:十二指肠球部溃疡
慢性胃炎
胸腹CT:双肺陈旧性肺结核
左侧胸膜增厚伴钙化灶
肠郁张
其他检查如肿瘤三项,血凝、肝肾功能、淀粉酶、脂肪酶、心肌酶均无明显异常,复查便OB(3+)。
患者于12月27日入院自入院以来提出一下护理问题:
P1:便血:与消化道溃疡有关
护理措施:1.遵医嘱给予奥美拉唑抑酸以减少出血产生,给予聚明胶肽补充血容量,积极预防并发症。
2.严密观察患者病情变化,注意其面色、神志及生命体征,作好记录,如有异常及时通知医生
3.嘱患者卧床休息,减少下床活动的次数,患者排便后,观察大便的颜色、量、性质。并及时报告医生。
4.消除患者的恐惧心理,并给予安慰。
评价:患者在应用以上护理措施后于12月28号复查大便OB(3+)。目前患者已排黄色成型大便
P2.焦虑:与黑便有关
护理措施:1.安慰病人,说明休息和安静有利于止血,保持心情愉快,减轻心理负担
2.向患者讲解该疾病的知识并使患者对疾病的预防有一定认识,并能够配合各种治疗和护理措施。
3.指导家属及亲人体贴病人,是病人消除顾虑,安心养病
4.以身边实例鼓励患者对愈后报积极的态度
评价:患者疾病的发生一定认识,与12月28号下午焦虑症状缓解
P3:睡眠形态的改变:与入院环境改变有关
护理措施:1.向患者进一步介绍医院环境、病室环境
2.将护理操作集中安排在患者睡前进行为患者创造舒适的睡眠条件,3.协助患者温水泡脚以利于睡眠
评价;患者于12月28号至今夜间安静入睡,睡眠质量良好
P4:知识缺乏:不了解本身疾病的相关知识
护理措施:1.为患者讲解有关疾病的诱发因素,如不良饮食和生活习惯,吸烟喝酒用药等。
2.指导患者遵医嘱用药,并向患者讲解其使用的药物名称、用法、剂量、作用以及不良反应等。
3.在住院期间想患者讲解各种相关检查前后的注意事项,并指导患者正确留取各种标本。
4.给予患者正确的饮食指导,饮食避免过硬、过热过冷、辛辣刺激性食物及浓茶、咖啡等,禁烟酒,并指导其调整饮食结构,注意饮食搭配。
评价;患者能说出指导的相关内容,用药方法正确,留取标本方法正确 P6:饮食调养的需要:与黑便,禁食水,消化道溃疡有关
护理措施:1.嘱患者每天少食多餐定时定量,每天5餐,每餐量不宜多,少食多餐可中和胃酸,减少胃酸对溃疡面的刺激,又可供给营养,利于创面愈合2.嘱患者及家属选择细软易消化营养价值高的食物如:小米粥,藕粉,瘦肉,鱼肉
3.嘱患者保持心情舒畅,细嚼慢咽,以利消化,睡前加餐对十二指肠溃疡尤为适宜,以减少及饥饿性疼痛,有利睡眠。
评价:患者于12月28号胃镜后2小时遵嘱进少量流食,大便转黄色后改为温凉软食
P7:有静脉炎发生的可能:与输入高渗液体有关
护理措施:1.静脉穿刺操作中,严格执行无菌操作
2.严密观察患者穿刺部位情况,如有异常立即抜针,更换穿刺部位
3.再输入高渗液之前在穿刺部位喷涂赛肤润1~2滴并按摩以防止静脉炎的发生
评价:患者入院至今未出现静脉炎及红肿热痛瞪炎性症状
通过长时间不断的学习与积累,我更多地了解了这种疾病的成因、治疗以及预防。
一、改善饮食习惯,消除过度的精神紧张
胃液分泌增多,粘膜变弱,造成胃或十二指肠的内壁溃烂或受伤,就是胃或十二指肠溃疡,原因是不规律的饮食习惯或过度紧张等。主要症状是上腹疼痛。此外,还会感到胸口闷烧、胃消化不良,若因溃疡而出血时,大便会呈黑色,也有吐血或贫血现象。
十二指肠溃疡最明显的症状是空腹或夜间时腹痛,而胃溃疡是在饭后2-3小时内,心窝处会疼痛。同时,胃会有勒紧的不适感及胸口闷烧等。溃疡恶化出血时,大便会呈黑色。胃出血时也会吐血,此时的血如同咖啡渣滓的颜色。出血量多时,会导致贫血。
若有由溃疡转成出血性的征兆时,要马上接受医生诊断治疗,胃溃疡或十二指肠溃疡穿孔(胃或十二指肠的壁上开孔)致内容物溢出可演变成为膜炎。腹部会突然剧烈疼痛,肚子变硬。此外,若有恶心、呕吐或心窝四周有胀满及消化不良的感觉时,可能是胃和十二指肠之间的幽门溃疡,也可能是幽门狭窄致食物无法通过。
溃疡大多不会演变成癌症,不过,两者初期的症状都很类似。因此须接受精密的检查和诊断。治疗时,大都不须开刀,而是制酸剂的药物治疗。不过,停止服药后很容易复发,所以必须长期服药。
日常的饮食也要注意,以易消化的食物为主,避免刺激性物质,吃七分饱,维持规律、正常的饮食习惯。溃疡虽然容易治疗,但是出容易复发。除饮食要注意外,烟、酒,都要限制,保持充足的睡眠、适度的运动及消除过度的紧张,是基本有效的方法。
二、含丰富的维生素C,可强化胃壁的马铃薯
马铃薯含丰富的维生素C、钾、钙均衡的矿物质,而且有淀粉,即使加热,维生素C也不易被破坏,方便摄取。
三、南瓜有助于健胃整肠
南瓜有丰富的维生素C及胡萝卜素(即维生素A),其果实、花、种子、叶子都有药效,淀粉多,煮食后仍含丰富的维生素C。要想充分发挥药效,用蒸的方法较理想。胃隐隐抽痛进,可煮南瓜浓汤,有助消化。南瓜花可煮汤,有降热、止下痢的效果。
四、喝一些保健品,像太阳神猴头菇肠胃保健口服液之类的。猴头菇治疗肠胃病的功效一直都被传统中医所推崇
五、可强健疲弱胃肠的无花果无花果可治溃疡及强健疲弱的肠胃。将干燥的无花果切碎,煮成半干,加入少许蜂蜜和水,即可饮用。保存无花果,可先使其干燥,放在火上煮再磨成粉,使用时,加开水或水泡即可。
六、可健胃的蒲公英及龙胆草
早春盛开的蒲公英有健胃的功用,可当药用或食用。最简单的使用方法是洗净其
叶子,含在口中,慢慢咬碎;叶和花也可当配菜或做沙拉吃。龙胆草的根有药效,但很苦,比熊胆更苦,所以中药名为龙胆。胃酸过多和过少时,首要改善饮食胃酸过多与过少,症状类似。胃酸过多或过酸症指的是胃液分泌过多,胃液中的胃酸浓度偏高的状况,可能因情绪、神经紧张引起,或患有消化性的溃疡、胆囊炎的疾病。
相反地,胃液中胃酸浓度低,即为胃酸过少,可能是恶性贫血、热带性脂肪下痢、慢性胃炎引起。当有这两种情况时都要接受胃液检查。胃酸过多和过少的症状类似,主要的症状是胃消化不良、打嗝及胸口烧痛等。若是胃酸过多,打嗝时也会出现酸的胃液;若是低酸症,因胃酸不足,会产生消化不良及下痢。
经过这近八个月的实习,我有了很深的体会。在此,我总结了以下几点:
一、理论知识的问题:以前当的一直是学生,学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的:被动地接受那么多的知识,虽然考试考了那么多次,但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹,只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时,才认识到自己记的粗浅,没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹,当时似乎深刻明显,却耐不住时光的清洗。
二、角色转化问题。实习刚开始,很多东西都不了解,虽然以前也曾见习过,但真正的要实际操作了,我仍觉得底气不足。我会不会弄错了,万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚,加上跟我一块实习的同学表现都很好,我觉得老师都喜欢她们,事情似乎也轮不到我头上,每天盲目跟着做基础护理,跟着操作。本想说“让我也试一下”,但又不敢。因此,我觉得角色转化是个坎,我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧,我发现,只要主动提问,主动提出操作的要求,老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
三、胆魄的锻炼。面对病人,特别是外科的病人,见到血是经常的,看到病人痛苦地呻吟,特别在操作的时候,心总会提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更大的痛苦。因此,胆魄得锻炼得大一点,再大一点。胆大心细是我追求的目标,只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
四、无菌观念和规范化操作。在各科实习的这段时间,每个老师都强调无菌观念,因次,我深刻认识了无菌观念,操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!
五、微笑服务:在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得特别地漂亮与可爱,让我有种感觉,如果我是一位病人,我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中,每天保持阳光灿烂的笑容,让病人感到温暖!总而言之,这八个月,是适应的过程,很多不足之处需要改进,这是学习的过程,很多观念得到修正,虽然辛苦疲惫,但是我相信自己肯定能克服的。这只是实习之初,今后还需要不断地摸索,同时必须对自己有所要求,才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战,也是一种机遇,我一定要好好把握这个机遇。