环境建设

第一篇：环境建设

环境卫生建议

1.环境保护依据

一、中华人民共和国《环境保护法》

二、《建设项目环境保护设计规划》

三、建设项目环境保护管理条件》国务院第253号令

四、污水综合排放标准

五、土壤环境标准

六、环境空气质量标准

七、地表水质量标准

2．主要污染物

一、建设活动影响

①在种苗园、采穗圃、良种繁育圃、试验区、示范区以及示范油茶林等营造林工程建设中，需要进行清山、整地等活动，这些活动将造成植被的破坏，可能引起水土流失。

②支道、生产管护用房、给排水工程等基础设施的修建，施工过程中可能引起水土流失等环境问题。

二、投入物影响

①种条、苗木等材料：从外地引入的种条、苗木等材料可能携带油茶病虫害，形成林业有害生物入侵，造成病虫害在项目区传播蔓延；

②农药：农药施用不当，可能对周边大气、地表水和土壤等自然环境产生影响，另外，农药在植物体内残留，可能通过食物链对人及其它生物产生危害；

③肥料：为保证优质种苗的生产，在生产过程中需要施大量的复合肥料，复合肥料可能对水体、土壤结构、土壤微生物造成负面影响；

④废弃物:繁殖材料、农药、化肥等的固体包装物，废弃化学药剂，以及基础设施建设产生的废弃物随意丢弃，也可能对环境造成负面影响。

（3）环境保护与治理措施

① 林地清理时，禁止炼山，防止引起水土流失。

② 严格检疫制度，禁止引入带病繁殖材料，防止油茶病虫害等林业有害生物的传播蔓延造

成危害。

③ 病虫害防治时原则上不适用农药，严禁使用剧毒或残留期长的农药，尽可能减轻对环境的危害。

④ 提倡施用有机肥和埋青作业，尽量少使用化肥，以减少对环境的不利影响。

⑤ 项目生产活动过程中产生的各类废弃物应及时回收和妥善处理，避免对环境造成负面影

响。

⑥ 生产管护用房、支道、给排水工程等基础设施修建前，必须综合考虑选址，并且尽量少

占用林地；在修建过程中，应尽量减少植被破坏，同时采取必要的水土保持措施和避免雨季施工。

第二篇：环境建设

1、凡涉及审批或其它服务事项，承办人员必须将办事程序和要求一次性告知当事人，不得以任何理由、任何方式刁难当事人。

2、加强部门内工作的衔接，做到工作无“缺位”，工作人员暂时离岗，及时“补位”。对本单位、本部门负责承办的事项，不得以人员短期离岗等理由推延办理，确保有人负责接洽办理，确保工作不间断、不缺位。

第三篇：环境建设工作计划

环境建设工作计划

环境建设是我国的基本国策，在小学教育中渗透环保教育是当前教育改革的重要课题，其关键是要从小增强国民环境建设意识，从而为实施国民经济可持续发展的战略打下坚实的基础。根据上级有关示精神，本学期工作补充意见中关于加强环境建设教育的意见，制定本工作计划。

一、指导思想:

通过学校教育教学工作，切实提高全校师生环境建设环境，关爱自然，积极参与环境建设的习惯，将我校“校园环境建设先进单位”工作及花园式学校的发展落到实处。

二、成立环境建设工作指导小组，具体指导环境建设教育，成员如下;组长：王忠利（校长）

副组长：王家才（副校长）

组员： 刘京国闫培宗楚立光刘光秀钟佃亮

三、主要工作:

1、加强环境建设教育活动，依托环保工作网络骨干，以“争做‘环境小卫士’”为抓手，统筹安排好学校环境建设教育活动，主要内容

(1)继续抓好包干区清洁卫生打扫与保洁，落实好一日卫生和大扫除为主要内容的检查评比，执行好“星级班级”评比。

(2)继续实施以绿化区为主要内容的护绿小队活动，抓好美化校园活动。

（3）利用社会环境资源，继续鼓励学生积极参与环境建设实践活动，让学生从小关心环保，树立环境建设意识。

2、加强校园环境美化工作，后勤部门要特别注意抓好下列工作:

（1）抓好校园绿化工作，作好花草树木病虫害防治工作的物质 准备，为花工美化绿化校园的操作提供方便。

(2)协助班级、少先队搞好校园班级环境，为校园干净，教室 整洁，提供适时的必须的物质条件。

(3)配合安全检查，防止校内环境污染源，做到校内无污染。同时，学校室内和室外广播要合理交叉使用，避免噪音扰民。

3、抓好校园环境改造工作，为师生创造健康的环境。

我校操场为土质足球场，灰尘大。本争取区教育局的扶持和投入，对学校操场进行改造，铺人工草坪，彻底改善学校的校容校貌，为师生营造一个良好的学习工作环境。

第四篇：环境建设心得体会

通过对软环境建设的学习，我本人深得体会：

一、做好本职。作为后勤工作者，做好本职工作，首先要坚持正确的导向，弘扬主弦律，突出后勤为学校教育教学服务的大政方针，服务好学生，做好学生的生活保障工作，和全体教职工一道搞好汤郎中学的教育教学工作。其次，做好本职，还要有所创新，围绕经济发展和社会进步，围绕汤郎中学的后勤创收工作，积极搞好勤工俭学工作，在本职工作上努力创新，使后勤工作更好地适应学生的要求，适应学校发展的要求，充分利用现有资源，改善学生生活的伙食状况，提高学生身体健康，达到紧张学习的要求。

二、顾全大局。最重要的就是要与学校保持高度一致，顾全汤郎中学这个大局，自觉地维护汤郎中学的权威，坚定不移地坚持一切从为汤郎中学的教育教学工作服务发展的客观要求出发，坚持科学发展观，有效地落实学校制定的方针政策，时时刻刻要做到个人服从组织、部门利益服从全局利益，特别是在后勤工作中不制造矛盾，在个人言行上，不乱评价和指责他人。尽可能地向群学校建议突出发展、关注学生生活、造福学生的信念和做法。在部门工作中，自觉地向干部职工学习，支撑学校的决策，用学校的意志，统一和维护大局，人人都自觉地充当好发展软环境。这也是我们工作者的本份和职责。

三、维护形象。树立良好的个人形象，是软环境的一个重要内容。我认为不论是以领导干部身份出现，还是以一个普通职工的身份出现，个人形象和首先品质，对学校软环境建设都有很大的影响。从举止言谈，到穿衣戴帽，从公务活动到私人交往，个人形象的好坏，往往会被引申到学校的整体形象上去。因此，为了更好地维护学校的软环境，更好地促进学校的软环境建设，必须加强个人修养，提高个人素质，努力用更文明、更务实、更亲切的方式，来面对学生生活的方方面面。特别是在与学生或者家长的交往中，要突出尊重、理解、关心、帮助等态度，充分地体现出一个东道主的应有品质，塑造汤郎中学人文明、热情、真诚的整体形象。

四、突出本色。诚信务实，是后勤工作的本色。在“人人都是软环境”的建设活动中，要进一步突出诚信务实的本色。在公务活动和私人交往中，要坚持诚信，坚持务实，坚持市场原则，坚持互惠互利共同发展，坚持服务是我们东道主义不容辞的责任，让投学生及家长实实在在地感受到汤郎中学的诚信和务实精神，食堂的不用饭票下账吃饭就是一个很好的例子。使诚信务实成为学生和学校发展的有力武器。

五、优质服务。人人都是软环境，核心还是服务问题。服务不光要热情，还要讲方便，还要讲效率。作为汤郎中学后勤工作者，最大的服务，就是为全校学生营造一个良好的就餐环境，让学生吃得饱，吃的卫生，吃的舒心，使学校的各项决策让家长、学生都有更深入的了解，以此来达到全校师生统一思想、坚定信心、促进学校教育教学工作的全面发展的目的。

总之，在学校软环境的建设中，我本人的体会是很多的，只因不善表达，就此作为我的学习体会。软环境建设学习活动心得体会

近段时间学习了市委书记的讲话，学习了祁书记的讲话，阅读了相关资料，结合沧源的发展变化和自身工作，对优化软环境有了更深的体会：

软环境是一个地方政治文明、物质文明、精神文明发展的标志。这个环境的主体是人，软环境包括领导环境、政策环境、服务环境、法制环境、人文环境、信用环境、协作环境等等。加强软环境建设是扩大对外开放、促进经济社会快速发展的需要，是塑造佤山形象、展示佤山文明的需要，同时也是锻炼干部、培养干部，从根本上爱护干部的重要举措。

一、优化软环境必须在思想上形成共识

1．把自己切实摆进去。构成软环境的主体是人，每个人、每件事都是构成软环境的基本元素。我们每一位同志在想什么？做什么？为软环境的建设和经济的发展作了什么贡献？必须思考！各个部门、每一个工作岗位、每一位机关工作人员自身的思想理念、工作态度，对佤山经济发展的软环境都要或多或少地产生影响。优化经济发展软环境，要从我们每一个人做起，要从每一件事情做起。

2．思想大解放。有一句话叫：思想解放的程度决定经济发展的速度。思想解放不解放的要害在于“怕”。有的怕失权、怕失位、怕失利，有的怕惹事、怕麻烦，有的喜欢把政府权力放大化，甚至个人化、私有化。我们解放思想就是要敢想、敢干，政令畅通，只要方向是对的，大胆的创新。

3．树立软环境就是资源的意识。沧源近年来的发展，是我们坚持团结干事，坚定信心、攻坚克难，创造想干事、敢干事、能干事的氛围，全县一盘棋，上下一条心，凝心聚力，形成加快发展的合力，软环境是最好的人力资源。发展软环境的核心因素是看人，通过看一个地方政权机构的工作人员、看这个机构整个群体综合素质高低。

二、优化发展软环境必须在推进上强行入轨近年通过先进性教育，交流学习和狠抓党的基层组织建设等工作，我县的经济发展软环境进一步改善，这是应当充分肯定的。但也要清醒地看到，经济发展软环境的问题依然突出，现状不容乐观，与政府机关自身建设和沧源加快发展的要求差距很大。有四个“老大难”问题：

一是思想解放程度不够、怕负责任的问题。旧的传统观念仍然禁锢着一些同志的思维方式、工作方法。不做平平安安，做了麻烦不断。

二是工作措施不力、落实不到位的问题。有的干部仍然习惯于纸上谈兵，不调查了解、不深入实地，凭谱气，搞估算，下村讲条件，办事讲待遇，一问三不知。缺乏真抓实干的精神和强有力的措施。

三是少数机关工作人员服务意识差、行政效率低的问题。纪律意识淡薄，我行我素，不遵守起码的上班制度，长期玩失踪。各项工作推诿扯皮，捻轻怕重，办事效率低下。

四是村级投资软环境有待优化的问题。现在项目落户过程中来自村级的阻力增多，一些村民见有项目就谈条件、谈补偿，把项目当成“唐僧肉”；甚至有一些组长不能摆正位子，从中扮演了不光彩的角色。这些虽然不是普遍现象，但影响很坏，危害极大，严重损害了沧源的形象，阻碍了沧源的加快发展。今后项目的实施，继续推行谁积极支持谁，谁无阻力支持谁。充分发挥村两委班子的作用，村组一级阻力内部消化。

富民强县是全县最大的政治，招商引资是全县最大的任务。环境不优多是“人致”的，解决这个问题还必须通过“治人”来实现。不可否认，软环境建设最可靠的保障是人的觉悟和境界，但觉悟和境界的形成需要一个较长的过程，我们决不能因为等待觉悟和境界的提升而延误沧源的发展大计，必须强行入轨、强制规范，在实践中逐步形成共识。一要严厉惩治违规行为。二要严格实行责任追究。三要严格履行查处职责。

三、把握重点，务求软环境建设取得实效

1、以制度建设为重点，着力解决政令不通、推委扯皮问题。县委、政府出台《首问首办负责制》、《限时办结制》、《中层干部问责制》，对我们来说就是铁的要求、铁的纪律。

2、以工作成效为重点检验软环境建设实效，沧源的“山、水、门”三篇文章，八件实事，招商引资任务，经济社会发展的各项目标任务高质量、高效率，无阻力、无条件的圆满顺利完成，是检验软环境建设实效的重要标准。要千方百计、有条件也要闯、没有条件创造条件也要闯，干工作无条件、无怨言、无阻力用工作成效检验软环境建设实效。

第五篇：环境建设心得体会

》环境建设年心得体会》正文开始>> 据管委会关于开展“政治生态环境建设年”活动的安排部署，我局及时召开动员大会，就局机关开展“政治生态环境建设年”活动进行再动员再部署。通过学习党的十七大和胡锦涛总书记视察安徽重要讲话精神，我对开展“政治生态环境建设年”活动的重大意义的认识有了进一步提高。广泛开展政治生态环境建设年活动，加强政治生态环境建设，对于促进全县广大干部尤其是领导干部进一步解放思想，转变观念，加强和改进作风，增强战斗力、凝聚力和创造力，优化发展环境，实现县域经济社会又好又快发展和在“五年再造一个新黄山”的征途中实现休宁率先崛起具有重要的现实意义。

通过活动的开展，要在以贯彻民主集中制为重点，不断增强“凝聚力”；以“三更”目标为重点，不断提高“战斗力”；以抓工作落实为重点，不断提高“执行力”；以践行宗旨为重点，不断聚集“向心力”；以勤政廉政为重点，不断扩大“影响力”；以“两情三干”为重点，不断拓展“生命力”等六个方面取得实实在在的成效，本人认为必须做好五个到位：

一、学习宣传到位。通过多种形式，组织学习党的十七大和胡锦涛总书记视察安徽重要讲话精神等，使局机关干部职工充分认识市县委开展“政治生态环境建设年”活动的重大意义，积极投入到活动中去，为活动稳步开展、取得预期成效打下坚实基础。

二、查摆问题到位。根据财政工作职能，结合党的先进性建设、效能建设、反腐倡廉建设，认真从财政政策、财务制度、依法行政、办事效率、服务态度等方面，采取民主生活会、座谈会、设立征求意见箱等形式，梳理查找问题与不足。

三、整改措施到位。针对查找问题与不足，制定整改方案，将整改措施按时间要求落实到每个股室、每位工作人员，主要领导全面抓，分管领导具体抓，各负其责，抓紧抓好，通过各项制度的不断完善，促进我县财政事业又好又快发展。

四、建立机制到位。在做好“四个结合”基础上，即把开展政治生态环境建设年活动与践行科学发展观学习教育结合起来，推动经济社会又好又快发展；与反腐倡廉制度建设推进年活动结合起来，深入推进惩防体系建设；与政风、行风、效能建设结合起来，进一步优化发展环境；与贯彻党的十七大和胡锦涛总书记在安徽考察时的重要讲话精神结合起来，建立健全长效机制，确保取得实实在在的成效，要把“政治生态环境建设年”活动始终贯穿于我局制度建设、作风建设、廉政建设、队伍建设之中。

五、监督执行到位。局机关活动领导小组要对全局落实执行情况进行监督检查，确保不折不扣地贯彻执行，更好地为国为民理财、为广大人民群众服务，使我局成为一个依法行政、廉洁奉公、文明办事的政府机关。------------------------政治生态事关发展全局、引领社会和谐，对一个地方经济社会发展环境起着决定性的作用。政治生态好，可以凝心聚力，鼓舞士气，激发斗志。反之，则会涣散人心，败坏风气，滋生腐败。政治生态不仅事关地方形象，而且事关人心向背，不仅事关当前，而且事关长远。当前，安徽正处在加速崛起的关键阶段，机遇前所未有，挑战也前所未有，我们比任何时候都更需要一个良好的政治生态。省委书记王金山强调，当前和今后一个时期党的建设和组织工作的一项重要任务，就是要进一步加强政治生态建设，着力营造风清气正、团结和谐的良好氛围，形成推动科学发展、加速崛起的强大合力。广大党员干部尤其是领导干部，必须从我做起，齐心协力，共同培育和打造安徽良好的政治生态。选准、用好干部，是优化政治生态的关键环节。实践证明，坚持正确的用人导向，关系党风民意，关系事业发展。用什么样的人、不用什么样的人，等于公开树立起一个标杆，对广大干部具有鲜明的导向作用，对政治生态建设具有重要的引领作用。选准、用好了干部，就能够凝聚党心、鼓舞人心，优化政治生态。反之，选错、用错了干部，则会形成不良导向，涣散党心、挫伤民心，滋长“反生态”的不正之风。

坚持正确用人导向，根本在于坚持德才兼备、以德为先原则。必须树立注重品行的导向、科学发展的导向、崇尚实干的导向、重视基层的导向、鼓励创新的导向、群众公认的导向，真正把那些政治靠得住、工作有本事、作风过得硬、群众信得过的干部选拔到各级领导岗位上来。在实际工作中，要按照省委提出的“六用、六不用”的要求选人用人，大力选拔那些政治坚定、真抓实干、思想解放、牢记宗旨、团结共事、清正廉洁的优秀干部，绝不用那些政治上不坚定、搞形式主义和虚假政绩、作风漂浮、脱离群众、搞“窝里斗”、以权谋私的人。通过树立和坚持正确的用人导向，褒奖开拓创新的干部，支持一身正气的干部，鼓励踏实干事的干部，鞭策不思进取的干部，约束投机钻营的干部，惩处贪污腐败的干部，进一步提高选人用人水平，以此引领良好的政治生态。

坚持正确用人导向，关键在于形成科学的用人机制。制度机制管根本、管全局、管长远。要坚持正确用人导向，提高选人用人公信度，必须按照党的十七大提出的 “民主、公开、竞争、择优”方针，坚定不移地推进干部人事制度改革，完善选人用人机制，创新选人用人方式，规范选人用人程序，特别是要进一步增强干部工作透明度和公开性，健全民主推荐、民主测评制度，规范干部任用提名制度，完善干部选拔任用决策机制，保证那些扎扎实实为群众干实事、真心实意为群众谋利益的优秀干部能够进入选拔的视野，让想干事的有机会，会干事的有舞台，干成事的有地位。坚持正确用人导向，还必须加强对干部工作全程监督。要建立干部选拔任用全过程监督体系，进一步增强干部工作的透明度和公开性。要坚持预防、监督、查处并举，认真开展过程监督、舆论监督、群众监督、责任追究等工作，切实把严格监督贯穿选人用人始终，把严肃纪律贯穿选人用人始终。要强化对干部选拔任用工作的经常性督促检查。要建立健全干部选拔任用工作责任追究制度。政治生态建设是一个长期培育、持续建设的过程。我们要齐心协力营造有利和谐发展的政治生态，与科学发展、加速崛起的大局同轴运转、同频共振、同向推进。