6 草堂村2010年远程教育半年工作总结

第一篇：6 草堂村2010年远程教育半年工作总结

草堂村2010年远程教育半年工作总结

城关镇是桂东县政治、文化、经济中心，而草堂村是桂东县“东城区”开发的重要组成部分，共有9个村民小组，278户，总人口1080人，主要产业有蔬菜种植、生猪养殖、花卉苗木种植等产业。草堂村远程教育站点是一个县级示范站点，工作标准要求高，培训任务十分繁重。任职为本村远教站点管理员的我深刻的领悟到：开展农村党员干部现代远程教育工作,是建立“干部经常受教育、农民长期得实惠”机制的一个有效载体，是用信息化带动农业产业化和农村现代化的一条重要途径。今年上半年来，主要做了以下几点工作：

1、做好所辖站点的设备维护、维修工作。

2、做好本站点设备的正常开、关机和节目的接收、播放工作。保证节目量和学习收看需要。

3、宣传好红星视频。重点培养一批示范村、示范户、示范项目。

4、努力做好所辖站点操作员的培训工作。

5、积极做好县远教和镇远教办中心安排的其他工作。1

在农村党员干部现代远程教育工作的实践中，从学到用有如下几点启示，现总结如下：

一、远程教育学习目标的制定把握“五性”

一是前瞻性。要根据大政方针和时代要求创造性地制定目标，拓宽远教面。二是先进性。如果学习目标缺乏先进性，不具有科技含量，就起不到激励作用；目标定得太高，脱离实际，就会使落实出现困难。三是可操作性。目标任务尽可能量化、细化，可操作性强。四是系统性。根据上级培训学习要求，将目标任务层层分解落实，横向到边，纵向到底。五是可变性。目标要顺应远教发展需要、群众学习需求，不断进行调整，完善，充实，使之更加科学，更加切合实际。

二、远程教育学用做到“三是”、“三延伸”

一是充分发挥大学生村官的指导作用。大学生村官，可以对站点操作员进行“一对一”的业务指导。除此以外，我们还鼓励外出打工人员进行节目推荐。二是注重培养学习、致富带头人。为了充分发挥广大党员干部的学习积极性，提高大家的学习效率，我们注重培养了一批学习、致富带头人、示范户。要求村级党员骨干、科技带头户率先垂范，成为远程教育的“行家里手”、“学习的旗帜”，对村干部来说，要求成为其他党员群众学习的表率，既能自己学好用活，又能指导党员群众学；对广大党员来说，要求树立出一批身边的典型和榜样，成为引导广大党员群众学习的排头兵。三是建立一支专业的教师队伍、专家服务团，提高教学水平。

“三延伸”即：一是做到党员远教向精神文明建设和群众文化生活方向延伸；二是党员远教向农村种、养、加经济大户延伸；三是党员远教向广大入党积极分子、迫切要求致富的青年农民延伸。通过“三延伸”的做法，进一步提高了党员远程教育工作的辐射面。

三、深化远程教育工作应必须做到“四个”结合 首先与新农村建设结合。农村党员干部现代远程教育,要紧紧围绕全面建设社会主义新农村、全面建设小康社会这一目标,通过对广大农村党员干部进行政治理论、经济、法律、管理、科技知识和致富能力的培训,提高农村党员干部的综合素质,促进农村信息化,带动农业产业化,加快农业产业结构调整,引导农村富余劳动力转移,增加农民收入,加快农村全面建设的步伐。

其次与“优生优育教育”活动相结合。要充分利用农村党员干部现代远程教育这个新的载体,开展好农村计划

生育教育宣传工作,进一步改善党员、群众的生育观念,进一步促进农村计生工作。

第三与农村基层组织建设结合。加强农村基层组织建设,是党的建设的重要任务。要把农村党员干部现代远程教育这种新形式、新载体运用到农村基层组织建设中去,通过教育手段的信息化、现代化,做到形式和内容的有机结合,增强创建活动的时效性和实效性。当前,我镇主要把农村党员干部现代远程教育与“三级联创”、“示范村建设”、“五好党支部建设”等有机地结合起来。

第四与农村精神文明创建活动结合。农村精神文明建设涉及的内容十分丰富,农民在精神文明创建活动中的信息需求量非常大,对创建形式的多样化要求也十分迫切。农村党员干部现代远程教育能够实现异地同步的图像、声音以及教学双方的交流互动,具有资源丰富、方式灵活、成本经济等显著特点,十分有利于群众精神文明创建活动的开展。进行农村精神文明建设,应该是农村党员干部现代远程教育的重要内容之一。

第二篇：城关镇草堂村远程教育特色材料

城关镇草堂村远程教育典型材料

城关镇草堂村充分发挥远程教育服务功能,积极探索远程教育在社会主义新农村创建活动中的作用，为建设社会主义新农村、构建和谐社会奠定了基础。

一、基本情况

草堂村是城关镇政府所在地，是桂东县“东城区”开发的重要组成部分，全村共有9个村民小组，党员46人。草堂村自开通现代远程教育站点以来，紧紧围绕建设社会主义新农村的目标，将远程教育与“建设社会主义新农村”有机结合起来，以远程教育促使新农村建设创建再上新台阶,以新农村创建助推远程教育向纵深发展，为建设社会主义新农村发挥积极的推动作用。

二、主要做法

一是“致富”有远教，增收致富才可靠。在新农村创建活动中，该村把致富放在第一位，引导农民群众围绕“富”字做文章，积极调整农业产业结构，找准致富路子，实现增产增收。如该村在创建社会主义新农村建设过程中，村两委班子成员，通过远程教育学习《生猪养殖》的课件后，到村的远程教育站 1

点查找相关资料，发现生猪养殖的市场前景非常好。因此,村党总支书记何万程召集村两委班子研究后，决定采取镇政策支持、村两委动员、村干部带头示范、村民自愿等部门提供技术支持的方式，在村建起了生猪养殖场三个。

二是“学习”上有远教帮，学习培训更有效。草堂村将农民学习培训与远程教育有机结合起来。在新农村建设工作中，在“学”字上，围绕提升农民综合素质，增强农民致富本领，充分发挥现代远程教育具有十分丰富的学习内容的优势，坚持每月组织党员和农民群众学习两次，学习的内容主要围绕党的理论和农业实用技术方面进行，既有利于提高农民的理论水平，又增强了农民群众参与学习自觉意识，学习效果非常好。

三是“娱乐”有远教，群众文化生活才美妙。草堂村在抓好党员干部和农民群众学习培训，播放有实用的科教片的同时，也播放有教育意义的故事片，寓教于乐。通过远程教育播放点既增加了农民群众的娱乐活动，又对党的方针政策、法律法规、适用技术以及远程教育等起到了宣传作用，丰富了农民精神文化生活。

四是“美”上有远教，规划设计好辅导。草堂村在新农村创建过程中，涉及到很多房屋改造、道路修建、公共设施等技术性问题，需要一一解决。该村就是运用远程教育解决这一系

列问题的。如该村在新农村规划过程中，对如何规划布局才合理不清楚，于是在村远程教育站点的网上查找到的资料，借鉴一些成功的做法，起到了很好的效果。

三、远程教育与农村工作有机结合，切实做到“三个结合。一是与党员干部培训相结合。草堂村党支部在抓好远程教育工作的同时，把村党员干部、入党积极分子和村后备干部的培训有机结合起来，充分发挥远程教育内容丰富、手段灵活、方便快捷的特点，积极开展农村党员干部的学习培训，大大地提高了党员干部参与政治学习的积极性和参学率，为提高党员干部队伍素质寻找到了新的方式。

二是与农业产业结构调整相结合。草堂村为解决农民增收致富问题，利用远程教育资源，加强农业实用技术培训，扶持发展了5户种植、养殖大户，为该村农业产业结构强调和农民群众致富奔小康起了示范带头作用。

三是与促进农村基层组织建设相结合。远程教育站点的建设同时也加强了农村基层组织建设。远程教育开通后，该村在县委、镇党委、政府的大力帮助下，对远程教育学习室等进行了彻底的改造，新添了投影仪。因此，该村远程电教室也成了该村的会议室、党员活动室，实行了“三室合一”。村党总支部通过几年来的工作，把远程教育站办成信息的发散点，技术的传播点，让农村党员学到了一定的致富本领，在农村发挥了“双带”作用，增强了村级党组织的凝聚力、号召力、战斗力。

四、主要效果

一是提高了农村党员干部和农民群众的综合素质。在远程教育开通以前，村干部对党的理论知识的学习主是读书、看报，由于没有专业人士的辅导和讲解，因此对很多政策理解起来很费力。但自从远程教育开通以后，村干部学会了利用远教站点帮助自己学，他们感慨地说：“只要打开远程教育网，就能看到、听到专家的讲座，而且特别形象和生动，容易理解，学习起来也特有兴趣”。

二是拓宽了农村党员干部和群众获取信息的渠道。通过远程网络，就能做到“人不出门，能知天下事”。该村自开通远程教育以后，5户科技示范户，组成一个学习培训班，每月能确保受到1次的培训外，还可以随时来远程教育站查找信息、下载资料。

三是增强了农村党员干部和群众的致富本领。草堂村利用远程教育组织党员和群众学种植、养殖技术，开阔了眼界，拓宽了思路，增强了致富本领。

四是增强了村支部的战斗力和凝聚力。为了让远程教育向农户延伸，该村在站点上建立了播放点，选择5户具有一定规

模的种植、养殖等专业大户进行重点培训，通过发挥他们的示范作用，带动其他农户自觉参加远程教育学习，提高致富本领，引导他们进行产业结构调整。

目前，草堂村利用远程教育网络，已组织培训农村党员干部和农民群众1000多人次。如今，一个朝气蓬勃的草堂村呈现在人们面前，全体村民在村党支部和村委会的带领下，积极投身深入学习实践科学发展观的活动中，真正达到“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求。

第三篇：XX村2014年远程教育半年工作总结

XX村2014年远程教育半年工作总结

2014年以来，我村加强了党员积极性的宣传教育和农村党员实用技术教育，切实搞好本站点工作。现将2014年上半年远程教育工作开展情况总结如下：

一、基本情况

根据上级各月工作安排，作好远程教育党员农民培训工作。

二、开展工作情况

（一）完善管理制度、抓好培训工作

第一、为确保各站点正常发挥，乡党委选好以村干部为主的一批政治和业务素质较高，有责任心的同志为操作员进行技术指导与日常播放工作。

第二、完善信息反馈制度。操作员每月上报远教设备运行使用情况，根据报送情况，乡远程办工作人员到村活动室对设备进行调试，对于故障排除不了的，向县远教办反映。

（二）抓好远教教育，服务群众路线教育实践活动 本以来，本站点共下载视频98个，下载文本资料34个，简报12次，光盘15个，很好地为群众路线教育实践活动服务。

（三）抓好农村远程教育，促进基层组织建设 通过开展农村远程教育，村党组织建设得到了较大促进。远程教育成了农村基层组织建设和农村经济建设工作的切入点，把党的政策、中央精神有关法律法规和先进文化知识直接灌输给家家户户，把基层党员干部头脑用理论武装起来，农村党员干部素质得到提高、执政水平得到增强。夯实了党在农村中的最高地位、基层党组织有了事实致富和带领群众致富实实在在的资源，党员带头管、带头干，先进性得到了体现和提升，农民入党的积极性也得到增强，党在基层组织的凝聚力、战斗力得到了明显加强，基层组织建设得到全面推进。

（四）存在的困难

1、有些设备由于种种原因经常坏，使得对站点故障进行排除与维修存在一定的困难，一定程度上影响远教工作的正常运行。

2、远教工作经费短缺。由于乡财政困难，往往拿不足够钱来投入到远教设备的运行中，无法满足实际需要，影响了工作的进一步开展。

四、下步工作设想

1、积极争取上级部门和乡党委、政府加大对远程教育经费投入，在乡内培养和建设水平高、技术硬、思想好的三支队伍，以便搞好站点设备故障的排除和维修，进一步吧远程教育推向健康、稳步发展。

2、在课件开发上下狠功夫，深化培训工作，加大远教工作的宣传力度。

3、用示范带动群众，通过“学、带、比”推动农村经济的发展；以远程教育为载体，搭建农村经济发展平台。

4、进一步加强对个接收站点的检查力度，以切实地开展好此项工作。

XX村党支部 2014年7月10日

第四篇：远程教育半年工作总结

远程教育半年工作总结

2011年来，镇农村党员干部现代远程教育积极探索“让干部经常受教育，使农民长期得优惠”的长效机制，加强了党员积极性的宣传教育和农村党员实用技术教育，切实搞好各站点工作。现将全镇2011年上半年远程教育工作开展情况总结如下：

一、基本情况

二、开展工作情况

（一）完善管理制度、抓好培训工作

第一、为确保各站点正常发挥，镇党委选好以村干部为主的一批政治和业务素质较高，有责任心的同志为操作员进行技术指导与日常播放工作。

第二、完善信息反馈制度。要求各站点操作员每月上报远教设备运行使用情况，根据报送情况，镇远程办工作人员到各站点对设备进行调试，对于故障排除不了的，向县远教办反映。

（二）抓好远教教育，服务农村经济

远程教育就是让广大农民得到实惠，我镇年初以来，各站点对农民进行种植、养殖、生产等培训共计1000余人次。其中为曾家村大棚西瓜培训50人次，戴家村金银花养植培训200人次，龙塘村淡水鱼养殖培训50人次，各村水稻种植及制种技术700余人次。

（三）抓好农村远程教育，促进基层组织建设

通过开展农村远程教育，村党组织建设得到了较大促进。她成了农村基层组织建设和农村经济建设工作的切入点，她把党的政策、中央精神有关法律法规和先进文化知识直接灌输给全镇各村家家户户，把基层党员干部头脑用理论武装起来，农村党员干部素质得到提高、执政水平得到增强。夯实了党在农村中的最高地位、基层党组织有了事实致富和带领群众致富实实在在的资源，党员带头管、带头干，先进性得到了体现和提升，农民入党的积极性也得到增强，党在基层组织的凝聚力、战斗力得到了明显加强，基层组织建设得到全面推进。

（四）存在的困难

1、有些站点的设备由于种种原因经常坏，使得对站点故障进行排除与维修存在一定的困难，一定程度上影响远教工作的正常运行。

2、远教工作经费短缺，部分站点拿不出钱来投入到远教设备的运行中，无法满足实际需要，影响了工作的进一步开展。

3、今年是换届选举年，一些新选上的村干部对远教工作不熟悉，影响了部分村远教工作的开展。

四、下步工作设想

1、积极争取上级部门和镇党委、政府加大对远程教育经费投入，在镇内培养和建设水平高、技术硬、思想好的三支队伍，以便搞好站点设备故障的排除和维修，进一步吧远程教育推向健康、稳步发展。

2、在课件开发上下狠功夫，深化培训工作，加大远教工作的宣传力度。

3、用示范带动群众，通过“学、带、比”推动农村经济的发展。

4、以远程教育为载体，搭建农村经济发展平台。

5、进一步加强对个接收站点的督促检查力度，以切实地开展好此项工作。

第五篇：远程教育半年工作总结

远程教育半年工作总结

大稼乡远程教育工作组在乡党委政府的正确领导下，抓住群众对新鲜事物好奇，想增长见识的心理，紧密围绕远程教育这个工作中心，不断开拓创新，推进各项工作。通过大家这一段时间的积极探索，努力实践，我们稀乡在丰富群众生活，增长群众见识，提高群众的素质和觉悟等方面做了大量富有成效的工作，取得了一定的成绩。

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一、认真搞好技术培训，提高各站点操作员技术水平

要让农村党员干部现代远程教育工作顺利的开展，让远教设备发挥其应有作用，体现其价值，首先就要使各站点的操作员的操作技术达到一定的水平，所以对各站点技术员的培训知道就显得尤为重要，村上站点操作员由于他们文化水平不高，对新事物的（特别是对远教设备中的高科技设备——计算机）接受能力不强，难学易忘，针对这一状况，我们采取单独指导的方式，指导之后再加强训练，强化记忆，从而一步步提高了操作员的操作管理水平。

为使全乡各站点的工作顺利进行，我们主要的做法是：

1、督促各点认真按照乡远程办的计划，结合本地区情况进行工作，认真做好远程资源的接收和利用。

2、进行各接收点管理人员的技术培训，做到熟练地使用远程设备，对在使用过程中出现的小毛病能自己解决。

3、不定期举行设备的维修、维护培训会，提高管理人员的技术业务水平。

二、广泛采纳群众意见，了解群众要求

大多数人民群众由于文化水平的限制，他们最关注的问题还是怎样脱贫致富，增加收入，提高生活水平，因此，多数群众要求播放一些关于种植和养殖专业技术方面的资料，对于这种状况，我们本着满足群众要求，让群众能够真正感受到远程教育的好处的想法，利用互联网在各网站有针对性的搜索一些群众要求的资料，组织观看和学习。

一是农民群众各自时间不统一，不能保证每次组织的学习都能到场。

二是站点技术操作员操作水平参差不齐，难以管理。

三是可供组织学习的资料有限，带来一定的局限性。

四是设备出现故障不能及时迅速的得到修复。

三、远教补助设施

根据上级的要求，我校增添了不少的远程教育补助设备，各项规章制度也正逐步完善，争取管好、用好远程教育设施。9月底应校教职工的要求成功地把远程教育电视节目以闭路电视系统的形式向全校传送。微机室的升级工作也已于10月份完工。

四、远程教育资源的使用情况

经过一段时间的试用，“远教”信息资源已开始被更多的老师所采纳，包括上面配给的vcd、dvd碟片及各种软件光碟。vcd学习光碟我们已组织学生观看，老师也能通过电视观看有关的教育电视节目。至于同步课堂、示范课、优质课教案及有关学科知识全校绝大部分的教师都能通过上机自己调用；学生也可以上机浏览相关教学资源。我们虽然取得了一定的成绩，但同时也出现了一些问题。

五、向优秀学习，提高自身技术水平

由于我对远程的设备，特别是计算机的了解，还不算很高，很多理论知识还不能直接消化，所以对远程教育工作方面的一些知识和技术掌握不够，为了弥补这些不足，对自己的工作负起责任，我到邻近的孟彦镇向他们的远程管理者请教和学习，给自己充电，从而学习了他们的经验，提高了自己的技术水平。

六、未来的工作设想

根据学校的工作计划安排，经后一段时间内进一步培训我校教职工微机基础知识，使之能真正把远程教育资源应用到教学当中来，以进一步提高我校的教学质量。另外，为充分应用我校多媒体教室，学校有计划、有步骤地进行一线教师的课件制作培训。

以上就是我校半年来的工作总结，虽没有金色的丰硕，但我追求的是求真务实。在新的一年里，我们将以风发的意气和无畏的进取，在工作中开创出又一个崭新的走向。

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农村党员干部现代远程教育是一项长期、艰巨、复杂的工作，我们要在探索中不断总结经验，不断改革、创新，为打开现代远程教育崭新局面而不懈努力。