农村经济管理专业教学计划

第一篇：农村经济管理专业教学计划

农村经济管理专业教学计划

一、培养目标培养有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗献身精神；具有实事求是、勤于思考、勇于创新的科学精神；具有良好的职业道德和思想品德；掌握从事农村经济管理专业所需要的文化基础知识、专业技术知识和操作技能；身体健康的在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。

二、学制及招生对象

学制两年。招收初、高中毕业生或具有同等学历的有志于从事农村经济管理者，该专业弹性学分，（一年理论学习，一年实训）允许学生工学交替分阶段完成学业。

三、课程设置

1、德育

本课程是中等技工学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行道德和法律基础知识教育。其任务是:使学生理解宪法、民法、行政法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律知识，初步做到知法守法、以及诱导学生形成正确世界观人生观，规范自己的行为，提高学生的道德素质。

2、职业道德与职业指导

本课程是中等技工学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育和职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、1

职业道得、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识要求，树立正确的职业理想掌握职业道德基本规范，以及职业道德养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

3、语文

在初、高中语文的基础上，进一步坚强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化的熏陶，形成高尚的审美情趣。

4、数学

在初、高中数学的基础上，进一步学习数学的基本知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数、对数函数、任意的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通常教学，提高学生素质，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、逻辑思维和简单实际应用能力，为学习专业课打下基础。

5、英语

在初、高中的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法，培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交流的能力，使

学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇和简单应用文，提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途的英语打下基础。

6、体育与健康

主要以田径、体操、武术、球类、体育卫生等知识为基础内容，按国家体委颁发的《国家体育锻炼标准》指导学生进行锻炼。

7、农村财政与金融

财政部分主要讲授农村财政概念、财政收入与支出、财政管理体制、财政宏观调控等内容。金融部分主要讲授农村货币、信用、金融机构的职能、对外金融、金融宏观调控的目标等内容。

8、会计核算

主要讲授资产、债务、所有者权益、收入、费用、和利润等的确认、计算和核算的方法、财务报告的内容和编制等。

9、农产品营销

主要讲授市场学的产生、发展、市场调查方法、产品设计、产品营销组合策略等市场营销基础知识及其在农产品营销实践中的应用，是学生掌握农产品营销的基本手段和方法。

10、农村经济学

了解我国农村经济制度和经济体制的演变规律、农村经济能源、农业收入、生产、分配和消费、农产品销售活动等基本农业经济知识。

11、农村企业经济管理

学习和掌握农村企业管理制度、资本经营与投资管理、市场调查

与市场预测、经营决策和经营计划、生产要素的组织与管理、营销策略与管理、经济效益分析等。

12、农村审计实务

了解农村审计的概念、原则、准则、标准、依据等基本知识，使学生掌握内部审计和资产、负债、所有者权益、财务报告审计的方法和结果。

13、组织行为

主要学习组织行为学的基本原理、管理所面临的挑战、组织中的个人行为、群体和组织的设计、组织过程、雇员和组织发展等内容。

14、经济活动分析

主要了解农村企业、联合体、专业户商品经济活动分析方法以及经济效益评价。

15、创业培训（SYB）

在学期结束的前两个月我校将把创业培训（SYB）课程系统的植入教学当中，让学习农村经济管理的同时学会自主创业，并且具备创业素质，学管理自己的企业最终使学生把农村经济所学知识运用到创业当中，鼓励学生自主创业。

四、实习

实习是培养学生职业技能的基本环节，也是对学生进行思想教育、劳动教育和培养职业意识、养成良好职业习惯的重要措施。要求合理安排实习内容，从严要求，认真考核，以保证达到中级植物保护工作者需要掌握的基础训练要求。

第二篇：农村经济管理专业调查报告

铜陵智通职业技术学校教务处 铜陵智通职业技术学校农业经济管理专业

调 查 报 告

一、调查目的

党的中共十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务，并将新农村建设纳入“十一五”国家建设的重点内容，这是农民的福音，也是农业经济管理专业学生的机遇。从建设社会主义新农村的角度看，要妥善解决“三农”问题，缩小城乡和地区差距，必须实行工业反哺农业、城乡支持农村和“多予少取放活”的方针，将公共财政向农业、农村、农民倾斜；必须有众多领域专门人才的智力支持，带领广大农民走一条靠知识、靠科技致富的新路。新农村建设既是农业前所未有的发展机遇，也是时代赋予农业经济管理专业学生的历史使命。

从现实来看，我国有九亿多农民，35岁以下的农村青壮年劳力占2亿多，但接受过专业技能培训的不足9.1%，受过农业职业教育的不足5%，而发达国家农业从业人员中受过正规农业教育者高达45%～65%。我国有自然村 70余万个，如果每个自然村每年吸引1～2名农科大学生，则全国农村每年需要上百万的农科大学生。

我国农业经济的发展，面临着土地、水等农业资源稀缺及国际竞争力低下等问题，现实表明，粗放型增长方式已经不适应经济发展的要求，与科学发展观相悖，必须充分利用土地等农业资源，提高土地生产率和农业生产经济效益。换言之，农业增长方式必须由粗放型向集约型转变。集约型生产方

第1页 铜陵智通职业技术学校教务处 式最终取代粗放型生产方式，需要大批懂技术、会管理、善经营的复合型农业人才，短期培训和科技下乡活动无法从根本上满足这一需求，而农业经济管理专业学生在某些方面的优势使其成为科学而合理的选择。首先，农业经济管理专业学生大部分来自农村，对“三农”有着与生俱来的特殊感情，与其他高校的毕业生相比，他们更愿意扎根农村，更能艰苦创业，可以在广阔的农村找到自己的落脚点，为新农村建设建功立业。其次，农业经济管理专业学生知识结构与农业紧密相连，投身新农村建设可以很好地发挥他们的专业特长，带领广大农民克服面临的困难和挑战，大力发展集约农业、规模农业、生态农业，推动我国的农业产业化和现代化建设。第三，农业经济管理专业学生对信息时代与农业发展的关系有深刻和具体的理解，他们善于在瞬息万变的市场中捕捉机遇，掌握信息，帮助广大农民回避市场风险。第四，农业经济管理专业学生投身于新农村建设，其影响力将会大大超出这一事情本身，不但会引导大量青年农民回到自己的家园，开创自己的事业，而且还会吸引大量的城市资本投入到农村，从真正意义上实现以城带乡，城乡之间的良性互动。

我校开设农业经济管理专业正是适应国家需要，符合市场发展规律的正确做法。为了更好的建设农业经济管理专业，我校特安排相关人员进行社会调查活动。

二、调查方法与调查内容

第2页 铜陵智通职业技术学校教务处

（一）实地企业调查法：访谈权威性的行业专家和企业负责人，重点对数控技术应用专业学生从事的岗位及能力需求进行调查。

（二）文献调查法：通过网络、报刊杂志等渠道进行文献检索，搜寻项目研究需要的资料数据。重点调查数控技术应用行业发展的现状、趋势及人才需求状况。

三、调查分析

1、国外农林经济管理专业人才培养模式的实施

经济的发展轨迹大体经历了产业演进的过程，即由农业社会向工业社会过度，并且实现工业化，最后发展到后工业化，最终走向现代化。所以，其对农业人才的培养可以说是在发展的最初阶段。并且由于其市场经济和资本主义性质，在人才的需求上就非常侧重于实践能力和实际能力。因此，在教学上，能否按照适应市场需要的模式来进行人才的培养，便成为衡量教学教育的重要指标。这就使得其教学安排及人才培养过程中必须充分注意实践环节，必须注重对学生实践能力的培养与提高，从而在课程及教学环节的安排上，将加强学生实践能力提高作为评判教学成功及其功效的重要指标，不论是在教学手段，教学方法，还是在教学设施配备及人员结构安排上，都紧紧以增强和提高学生能力为出发点。如在课堂教学中，十分注意启发式、案例式、参与式，充分地展开和运用互动方式来进行知识的传授，以增强教学效果。在课外教学环节中，也十分注意鼓励和督促学生参与各种各样的实践活动，与有关农场、试验站或者相关企业建立合作或协作关系，要求学生利用

第3页 铜陵智通职业技术学校教务处 假期或业余时间参加一些实践性的活动，以增强其个人能力和对社会的适应能力。这样，就无疑成为其人才培养环节的重要组成部分。此外，由于他们对人才个性的发掘和考虑，在日常的教学中，使得有意识地运用各种方式来加强对学生能力的锻炼。例如在美国大学的类似专业中，组织不同形式的活动并积极吸引学生参与，有些情况下还以是否参加过相关的社会活动作为对学生的考核内容。等大学毕业时，每个学生便基本具备了较高的进入社会和参加工作的能力。由此可见，以注重学生实践能力的培养是增强学生进入社会和参与竞争的重要方式，是发达国家基于市场压力考虑而对学生和社会的负责。

2、我国传统农林经济管理专业的培养模式中，实践性教学环节的缺陷 在我国传统的教学中，主体地位基本上属于一维性质，即是以老师为中心的教学模式，在这一模式下，学生的学习往往缺乏主动性，尤其是由于没有增加或者缺少能够充分开发学生潜能的环节而使得学习效果降低。虽然从范畴上看，实验课、实习课等都属于实践性的环节之一，但是，由于导向的不同而使得这些课程的教学内容以及教学方式运用与学生之间往往存在衔接不是非常到位的情况。此外，在传统教育中，比较注意教师的主动性和教师的主体地位，忽视了学生主体的存在，如“一言堂”、填鸭式的满堂灌的教学方式在教学中占了较大的比例，对学生启发式和鼓励学生参与的互动教学由于受到条件限制而被忽视。如在许多情况下，因为课堂学时较多，时间

第4页 铜陵智通职业技术学校教务处 安排过紧，对实践环节考核不很注重，使得主观或客观地造成学生实践能力的相对缺乏。

从客观来看，教学经费的短缺，可能迫使一些本应该具备的教学环节被取消，如外出参观以增加阅历、直接参加生产实际以熟悉和了解生产过程等，这些活动多多少少由于经费原因而被减少。从主观方面看，由学校到学校的学生经历使得学生对社会的认知与参与能力较差，长期的应试教育也削弱了学生的自主与自立意识，使得他们存在着对传统教育的更大依赖和认同，加上教育模式的惯性运转，也成为实践性教学推广的一定障碍。这也就是我们过去所面对的如何提高人才质量，依据社会需要来增强学生能力，培养更为优秀的农林经济管理专业高层次合格人才的基本环境，由此而成为我们必须改革教育教学模式以增强学生竞争能力的内在必须和现实需要。

3、农林经济管理专业实践性教学的基本做法

面对社会需要和专业培养预期目标的实现问题，农林经济管理专业务必需要加强实践性教学环节，充分运用一切方法与措施，完善教学过程，强化教学效果，增强学生能力培养。本着这一要求，我们近年来围绕课题研究，积极开展了实践性教学环节的研究与探索，分别从不同角度来加强对学生的独立与自主能力的培养。主要的做法集中在以下几个方面：

① 积极联系实际生产部门，广泛建立校外实习基地

校外实习基地是学生在校学习期间，根据教学环节需要而为其了解农业生产实际、了解农村经济管理现象及其特点，增强对相关理论知识的理解所

第5页 铜陵智通职业技术学校教务处 必须设立的一个重要平台，也是为其从学校走向社会所增添的一个缓冲环节，是促使其认知社会的一个重要窗口。为此，在教学经费十分有限的情况下，我们仍然积极与相关部门联系，争取他们的支持，或者与他们建立协作关系，共同建立校外基地，为学生的校外实习提供平台。近几年来，我们围绕本专业的人才要求，促使学生“了解农业，认识农村”，先后在多个地方设立了实习基地，对于这些基地，不仅进行了挂牌活动，而且使之成为学生认识农村社会经济的窗口，与当地部门建立并形成了长期的良好协作关系。通过参加实习基地的相关活动，不仅使学生了解了农村与农业生产的实际状况、农民家庭的收入与支出、农村的文化建设和社会保障的发展，而且还对地方的社会经济发展提供了有效的服务。如一些带队老师与学生积极完成当地部门的相关任务，通过调查研究，为地方政府提供咨询建议，或者在实习期间为地方举办培训班，讲解有关的农业与农村政策、农业生产基本技术等，取得了良好的效果。

②增加教室之外的教学环节，将参观教学纳入到教学方法之中 教学参观是一种有目的的教学活动，是围绕某一些理论知识点同时又具有较强的操作技能的教学内容，来设立和探讨的一种教学方法。这种方法往往对增强学生对知识的理解具有重要作用，是一种十分重要的教学形式。由于课堂教学往往较为注重知识体系、注重理论传授，而又因空间与设施所限，无法让学生更为清楚和直观地了解这些知识，从而牢固地掌握这些知识。为此，延伸课堂教学环节，扩展课堂教学内容，增加课外参观性的教学方式，第6页 铜陵智通职业技术学校教务处 便成为促使学生知识能力提高的重要组成部分。近多年来，相关专业课的教学老师根据教学内容，安排了一定能够形式和时间的课外参观，以增强学生对所学知识的理解能力。如股份经济教学中，为了使学生对股票交易的过程、环节和程序有一个直观性认识，代课老师便安排了学生到证券交易机构，请相关的职业人士讲解相关的知识、参观交易过程、了解交易程序，从而江课堂与书本知识形象化。又如在管理学的教学中，为了让学生对制造企业管理的物资调配和产品安装及现代化的流水线有一个实际了解，特安排学生参观有关企业的管理流程与作业流程，对学生进行现场讲解和解答有关的管理知识。再如，为了使学生对传统农业与现代设施农业之间的区别有清楚的了解，有关代课老师亦抽出一定时间，安排学生对现代农业示范园的参观，使学生对未来农业的发展有了一个清新的认识。所有这些，对加强学生理解理论知识和强化实践认知具有极其重要的作用。

③采取多种多样的方式，增加并丰富课堂训练环节

虽然课堂教学是一种最为传统的教学方式，但是如果对课堂教学环节做出比较合理的安排，运用有效的方法，增加相关的内容，则亦对提高学生能力水平具有重要意义。实践中，我们对课堂教学的组织形式根据课程特点进行了必要的改革和探索，将一系列通过课外活动而完成了的相关学习内容进入到课堂环节，以丰富课堂内容，增强课堂效果。如农业经济学和农业企业经营管理学的教学中，根据课程进度和内容，分别安排不同的专题，让学生在课外完成，然后当授课进度达到某些环节时，利用课前的几分钟来展开探

第7页 铜陵智通职业技术学校教务处 讨，采取演讲、辩论等方式，使得相互启发，增强理解并加深印象。对于一些与实际联系非常密切的话题，让学生现身说法，结合课堂理论知识，发表自己看法和观点，并利用所学知识来支撑和佐证自己，达到了良好的效果。同时，还将一些典型的案例引进课堂，通过分析和学生讨论，使得学生对一些知识点的理解更加清楚。此外，运用模拟实验以增强学生对管理问题的处理能力，以及聘请有关知名的专业人士走进课堂，围绕某些专题为学生对学生进行知识讲解，也成为一个可取的实践性教学方式。这些方式的运用，尽管并没有离开课堂，但是却也起到了与课外其他实践性环节相类似的效果。

四、调查结论

为了达到教改方案的培养目标和业务规格要求，我们将采取以下措施。尽管通过不断努力，农林经济管理专业的实践性教学取得了比较理想的成果，但是，在今后的发展中，仍然需要进行不懈的努力。主要集中在以下几个方面：

其一，进一步加大对实践性教学环节的投入。在目前以效率为判断标准的情况下，实践性教学往往较难获得明显的收入，因此，许多人士对其投入到这个环节上的资本往往存在疑惑。这必须予以进行观念上的更新。

其二，不断增强学生与社会的沟通能力，克服学生的畏难心理。目前的大学生更多的是独生子女，娇惯和宠养使得他们对接触社会和处理问题具有恐惧心理。必须通过各种各样的方式，改变他们的这以状况，调节他们的心态，鼓励和督促他们更多地与社会保持接触，以增强其解决实践问题的能力。

第8页 铜陵智通职业技术学校教务处

二○○九年十二月

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第三篇：农村经济管理

中央广播电视大学2003—2004学第一学期“开放专科”期末考试专业农村经济与管理试题答案及评分标准(供参考)2011年1月

一、名词解释(每题3分，共21分)

1．土地制度也叫“土地所有制”，是人类社会一定发展阶段中土地所有关系的总称，是生产资料所有制的一个重要组成部分。

2．农村经济是农村中的经济关系和社会关系的总称，包括农林牧副渔、工商、运输、建筑等所有经济部门或行业。

3．固定资产是指使用期限超过一年、单价在规定标准以上、能长期使用并在使用中能长期保持实物形态的资产。包括房屋、建筑物、机械设备、运输设备等。

4．经济效益是指生产经营活动中，劳动成果与劳动消耗之间的比例关系，简称所得与所费或投入与产出间的关系。

5．劳动力资源包括劳动力的数量和质量两个方面，劳动力的数量是指符合劳动年龄并有劳动能力的人数以及参加劳动但超过或不到劳动年龄的人数。劳动力的质量是指劳动者的体力强弱、技术熟练程度以及科技、文化水平的高低。

6．经济信息是对经济运动及其属*的一种客观描述，是经济运动中各种发展变化和特征的真实反映。

7．集约经营把一定量的生产资料和活劳动集中投入较少的土地，以提高单位面积产量的经营方式。

二、填空(每空1分，共19分)

1．自然物质和能量 ·

2．社区合作经济组织 农村供销合作社 农民专业*合作组织

3．产品数量，或填总产值、净产值、总产量、商品产量 劳动时间

4．自然环境 改造自然 地域差异*

5．成本计划 成本控制

6．科学技术

7．多种经济成分 多种经营形式 多条流通渠道 减少流通环节

8．大众传播法 集体指导法 成果示范法

三、选择题(每题2分，共lo分)

1．D 2．C 3．A 4．B 5．B

四、问答题(共50分)

1．社会主义市场经济与资本主义市场经济有哪些异同?(12分)

答案要点：它们的共同特征是(6分)：

①市场是商品生产者和经营者发生联系的场所、渠道和领域，一切经济活动都离不开市场关系。

②企业作为市场的主体，拥有经营自主权。政府部门不直接干预企业生产经营的具体事务。

③整个经济运行有一个比较健全的法制基础，企业的经营活动按市场经济的法规进行。与资本主义市场经济相比，社会主义市场经济有如下特殊*：(6分)

①社会主义以公有制为主体，多种经济成分共同发展(或并存)的所有制结构决定了市场经济主体的结构。

②社会主义分配制度是按劳分配为主，多种分配并存，制约着市场经济的分配机制。③社会主义国家对市场经济的运行实行更有效、更自觉的宏观控制。

2．怎样才能实现农村劳动力的转移?(8分)

答案要点： 建立和完善农村劳动力市场, 多渠道转移农村剩余劳动力

采取多种多样的形式转移农村剩余劳动力,控制人口数量，提高人员素质

3．集体资产评估工作应遵循哪四项原则?简述集体资产评估的程序。(10分)答案要点：资产评估四项原则是：(5分)

真实*原则

科学*原则

公正*原则

可行*原则

资产评估工作的程序可大致用下图表示：(5分)

立项申请一委托评估一资产清查一评定估算一验证确认一审核鉴证

4．发展乡镇企业有什么重要意义?(10分)

答案要点：

乡镇企业是加速农村由自然经济向商品经济转化的强大动力

乡镇企业是实现农村工业化的必由之路

乡镇企业缩小了城乡差别

乡镇企业的发展有利于农村社会乃至整个社会的稳定

5．试述如何提高经济效益?(10分)

答案要点：

经济效益＝产出／投入(2分)

提高经济效益必须从增加产出和减少投入两方面着手。(2分)

增加产出途径有：采用科学技术、实行集约经营、调整产出结构、加强经营管理等。(3分)减少投入途径有：采用科学技术、加强经营管理等。(3分)

（或者）《农村经济与管理》试题

一、名词解释(每题4 分，共20 分)1．土地制度 2．可行性研究 3．经济信息 4．集约经营 5．商品流通。

二、填空(每空1 分，共20 分)1 ．可持续发展就是要协调好、、和 三者间的关系，保持经济的持续发展和社 会的不断进步。2．“两个根本转变”是指：由向 转变；经济增长方式由向 转变。3．劳动力是指人的劳动能力，是人在从事劳动时所能运用的和 的总和。4．农产品国际贸易的特点可以归纳为以下三点、和、。5．影响市场的因素是、、、和、。6．固定资产常用的三种计价形式是：、、和。

三、选择题(选择一个你认为正确的选项，将其标号填入括弧 中。每空3 分，共15 分)1．“对森林资源的破坏，不仅会造成水土流失，使土壤肥力 下降，而且还会造成区域性气候变化。”这说明了自然资源的()特点。A.整体性 B．地域性 C.多宜性 D．有限性 2．以下哪一种不属于第三产业()。A.交通运输业 B.商业 C.邮电通讯业 D．电力 3．根据无形资产的本质特征，下面的哪一项不应属于无形 资产

()。A.租赁权 B．银行汇票 C.专利权 D．商标权 4．根据无形资产的本质特征，下面的哪一项不应属于流动 资产()。A．库存商品 B．银行贷款 C.银行汇票 D．土地使用权 5．我国从()开始实行农产品购销的“双轨制”。A.1955 年 B．1983 年 C．1985 年 D．1989 年

四、问答题(共45 分)1．结合实际谈谈应采取哪些措施减轻农民负担。(15 分)2．简述合作经济在农村经济中的作用。(10 分)3．农业现代化的标志是什么?(10 分)4．怎样才能实现农村劳动力的转移?(10 分)答案及评分标准

一、名词解释(每题4 分，共20 分)1．土地制度也叫“土地所有制”，是人类社会一定发展 阶段中土地所有关系的总称，是生产资料所有制的一个重要 组成部分。2．可行*研究是在项目投资决策之前进行的技术经济论 证。3．经济信息是对经济运动及其属*的一种客观描述，是 经济运动中各种发展变化和特征的真实反映。4．集约经营把一定量的生产资料和活劳动集中投入较 少的土地，以提高单位面积产量的经营方式。5．商品流通是商品从生产领域进入消费领域，并以货 币为媒介的一系列

运动过程。商品流通是商品交换进一步发 展的产物，是一个与商品交换相联系的范畴。

二、填空(每空1 分，共20 分)1．人口 资源 环境 2．计划经济体制 市场经济体制 粗放型集 约型 3．体力 智力 4．市场容量大价格波动频繁市场竞争激烈 5．卖主的数量 产品的性质 买主的数量进入市场的难易程度 卖主的市场行为 6．原值或填原始价值 净值或填折余价值 重值 或填重置价值。

三、选择题(每空3 分，共15 分)1． A 2． D 3． B 4． D 5． C2.四、问答题(共45 分)1．答案要点：(15 分)减轻农民负担是一项长久而艰巨的政治任务，必须采取综合的得力措施。(1)切实加强领导，提高认识农民负担是否合理，其问题的本质是各级领导的认识与工作问题。负担过重是农民群众与领导干部之间的矛盾，而矛盾的主要方面在领导方。要高度重视，加强领导，强化各级监督管理部门的行政管理职能，把这项工作列入重要的议事日程。全面认识地贯彻执行有关政策法规，精兵简政，勤政廉政。(2)把减轻农民负担管理纳入法制轨道统一政令，完善立法，有法必依，违法必究。这是搞好农民负担管理的保障。(3)壮大集体经济 发展生产，壮大集体经济，是减轻农民负担的一项根本 性措施(4)严格审批程序 应加强对农民负担管理工作的客观管理，实行政出

一 门，统一指定审批单位。(5)搞好审计监督管理 财务审计具有法制性、公正性和客观性，对于搞好农民 负担管理是一项重要的措施。审计部门应主动参与与这项工 作。2.答案要点：(10 分)(1)合作经济有利于规模经营农产分散的家庭经营，生产方式是分散的，生产能力经 营规模很有限，很多事办不了、办不好，需要合作统一服务，如统一制种、统一机耕、统一灌溉、统一除虫、统一农田基本建设、统一防洪排涝等等。在现代社会，形不成规模的生 产能力，是不能在激烈的商品竞争中站稳脚跟的。而要形成 规模效益，必须依靠合作。不论是依靠原有合作经济，还是多个个体组织起来形成新的合作，只要有了合作经济组织做后盾，事情就好办得多 了。人多力量大，众人拾柴火焰高，资金可以积少成多，设备可以以旧换新，原材料批量购买可以得到优惠。这种靠合作形式的生产能力其效益是显见的。(2)有利于引导农民参与市场竞争，促进商品经济发展(3)有利于加强基础设施建设，改善生产条件 3．答案要点：(10 分)广泛采用现代化的农业生产手段，具有较高的农业劳动生产 率； 广泛采用现代生物技术、信息技术和化学技术，具有较高的土地生产率； 广泛采用现代经营管理方式，具有较高的农产品商品率； 大幅度提高农业生产的经济效益，使农民的收入水平接近城 市居民的收入水平； 大幅度提高农民的科学文化素质，使之成为具有经营管理才 能的现代商品生产者； 通过农业产业化，形成较高的农产品加工增值率； 有良好的资源生态环境，并有较高的资源转化率。4．答案要点：(10 分)建立和完善农村劳动力市场 多渠道转移农村剩余劳动力 采取多种多样的形式转移农村剩余劳动力 控制人口数量，提高人口素质。

第四篇：《农村经济管理》

电大开放教育农业经济管理专科《农村经济管理》技能实训参考答案(2012-04-13 14:08:56)

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参考答案

杂谈

1(多选题)财务分析的主体有____。全选

2(多选题)计算速动比率时，从流动资产中扣除存货的重要原因是____。变现能力较弱，变现能力不稳定

3(多选题)如果流动比率过高，意味着企业存在____的可能。去掉“预收货款、偿贷能力”

4(多选题)企业赢利能力的分析指标是____。去掉“回笼期、周转率”5(多选题)资金成本包括____。去掉“罚款、赔偿金”

6(多选题)优先股的优先权利表现在____。分配剩余财产、获得股利7(多选题)符合股票含义的表述是____。所有权证书、有价证券8(多选题)融资租赁与经营租赁的区别主要是____。期限长短不同、责任不同、处理方式不同

9(多选题)下列关于企业债券的表述，错误的是____。去掉：必须记名，无权参加管理

10(多选题)下列各项指标中，可用于分析企业赢利能力的指标有____。去掉：“流动比率，存货周转率”

11(单选题)下列项目中，同普通股成本负相关的是____。普通股金额12(单选题)若企业无负债，则财务杠杆利益将____。不存在13(单选题)某公司年初发行普通股1 000万股，每股发行价为10元，筹资费率为6%．所得税率为33%。该年末每股发放股利1.5元，预计以后股利年增长率为3%。该公司年末留存800万元未分配利润用作发展之需。则这笔留存收益的成本为____。18%

14(单选题)下列项目中，不属于流动资金借款的是____。引进技术转让费周转金借款

15(单选题)对股份公司有利的优先股种类是____。可续回优先股16(单选题)股票发行的承销期为____。10-90日

17(单选题)与筹资有直接联系而发行股票的原因是____。增资发行股票18(单选题)下列项目占有资金不属于不变资金的是____。外购原材料19(单选题)某股份公司发行面值为100元，利率为10%的债券，因当时的市场利率为12%，折价发行，其发行价为88.70元，则该债券的期限为____。10年

20(单选题)某企业向租赁公司租入设备一套，价值100万元，租期为3年，租赁费综合率为10%，则平均每年末支付的租金为____。40.21万元

21(单选题)下列各项目中，不属于“自然性筹资”的是____。短期借款22(单选题)将资金分为所有者权益和负债两大类，其标志是____。资金的来源渠道

23(单选题)股份公司申请股票上市，其股本总额不应少于人民币____。5000万

24(单选题)股份公司增资发行新股的条件之一是与前一次发行股份的时间间隔必须在____以上。12个月以上

25(单选题)根据《中华人民共和国公司法》的规定，累计发行债券总额不得超过公司净资产额的____。40%

26(单选题)某周转信贷协议额度为100万元，承诺费率为0.3%，借款企业内使用了70万元，因此必须向银行支付承诺费____。900元

27(单选题)不能作为融资手段的租赁方式是____。经营租赁

28(单选题)以商业信用筹资方式筹集的资金只能是____。其他应急资金29(单选题)在以下各项中，不能增强企业筹资弹性的是____。短期借款

30(单选题)可转换债券对投资者来说，可在一定时期内将其转换为____。普通股

31(单选题)某企业需借人资金60万元，由于银行要求将贷款数额的20%作为补偿性余额，故企业需向银行申请的贷款数额为____。75万元

32(单选题)出租人既出租某项资产，又以该项资产为担保借人资金的租赁方式是____。杠杆租赁

33(单选题)下列各项中属于商业信用的是____。应付账款

34(单选题)根据我国债券管理的有关规定，企业发行的债券的利率不得高于银行同期居民存款利率的____。40%

35(单选题)某债券面值为1 000元，票面年利率为10%，期限5年，每半年支付一次利息。若市场利率为10%，则其发行时的价格将____。高干1000元36(单选题)下列关于存货周转率的说法中，错误的是____。存货周转率不影响

37(单选题)下列因素不会提高企业变现能力的是____。担保责任

38(单选题)下列财务比率中不属于反映企业赢利能力的比率是____。有形净值比率

39(单选题)当市场利率上升时，长期固定利率债券价格的下降幅度_大于___短期债券的下降幅度。

40(单选题)某公司5年前以100万元购进土地2 000 mz，现在这块土地的市价为220万元，该公司打算在这块土地上新建一条生产线，则新建生产线的机会成本是____。220万

41(单选题)甲和乙两个投资方案的内含报酬率均大于0，且甲方案内含报酬率大于乙方案内含报酬率，则____。以上三种均有可能

42(单选题)与现金持有量没有明显比例关系的是____。管理成本43(单选题)不能通过多角化投资分散的风险被称为____。市场风险44(单选题)提高速动比率的最主要因素是____。应收账款复现能力

45(单选题)利息保障倍数不仅反映企业获利能力，而且反映了____。长期偿债成力

46(单选题)下列指标中，可用于企业衡量短期偿债能力的是____。流动比率

47(单选题)短期债权人在进行企业财务分析时，最为关心的是____。应急支付能力

48(判断题)在资产收益率大于负债成本率时，企业利用负债经营，要考虑到偿付债务的风险。√

49(判断题)在计算速动资产时，通常用流动资产减去应收账款的价值。×50(判断题)流动比率越高，表明企业的偿债能力越强，经营管理水平越高。×

51(判断题)流动比率是企业速动资产与流动负债之比。×

52(判断题)采用趋势分析法通常要编制比较财务报表。√

53(判断题)绝对标准是在一国范围内认同和推行的标准。×

54(判断题)结构比率是同一时期财务报表中两项相关数值的比率。√55(判断题)对于财务分析人员来说，最重要的是报表中各项数据的联系及变动趋势。√

56(判断题)被兼并产权转让的收入，归兼并企业所有。√

57(判断题)股票收益分析主要分析普通股的收益。√

58(判断题)每股股利一企业税后利润÷普通股发行股数。×

59(判断题)投资境外的投资者向国家外汇管理部门需报送损益表。√60(判断题)投资方对收回的各项投资与投出资金的差额部分，作为投资收益或损失处理。√

61(判断题)国家拨给的技术开发专款可用于联营投资。×

62(判断题)松散型联营企业不具有法人资格，对外不能独立承担民事责任。√

63(判断题)参加紧密型联营的各企业、单位都不是独立的法人。×

64(判断题)紧密型联营企业大都实行董事会领导下的总经理负责制。√65(判断题)证券投资的实际收益总是大于银行存款利率的。×

66(判断题)短期投资与长期投资的界限主要是能否随时变现。√

67(判断题)优先股股票是介于普通股股票和债券之间的一种混合性有价证券。√

68(判断题)利用商业信用筹资不需要负担资金成本。×

69(判断题)企业综合资金成本最低的资本结构，也就是企业最优化的资本结构。√

70(判断题)如果企业完全不负债，则财务杠杆系为0。×

71(判断题)发行普通股没有固定的利息负担，因此，其资金成本比发行债券低。×

72(判断题)一般来说，财务杠杆系数越大，财务风险也就越小。×73(判断题)在资金成本中，优先股资金成本最高。×

74(判断题)融资租赁比较适用于使用寿命或技术寿命较长的生产设备。√75(判断题)企业实际负担的债券利息=债务利息×（1+所得税率）。×76(判断题)筹资决策的目标，是要确定最佳的资本结构，以求得股东权益最大化。√

77(判断题)留用利润成本率与普通股成本率相同。×

78(判断题)资金成本不包括投资风险价值。×

79(判断题)资金成本是在市场经济条件下，由于资金使用权和所有权分离而形成的一种财务概念。√

80(判断题)资金成本率越高，使用资金效益越大。×

81(判断题)商业汇票在同城、异地均可使用。√

82(判断题)融资租赁的租赁费不能计人企业制造成本。√

83(判断题)企业负债比例越高，财务风险越大。√

84(判断题)某企业借入一笔款项，名义利率为8%，补偿性余额为10%，则其实际利率为8.8%。√

85(判断题)生产周转借款属长期借款范围。×

86(判断题)我国公司法规定，公司向发起人、国家授权投资的机构、法人发行的股票，应当为记名股票。√

87(判断题)中国农业银行是股份公司。×

88(判断题)企业获得土地使用权后，不可以出售或抵押。√

89(判断题)股票能还本付息。×

90(判断题)资金市场按交易性质分为证券市场和借贷市场。√

91(判断题)银行资金的内部调拨，属于金融市场的范围。×

92(判断题)金融市场可能是无形的市场。√

93(判断题)企业筹集的资本金，在生产经营期内，任何人不得随意抽走。√

94(判断题)股份有限公司注册资本的最低限额为1 000万元。√95(判断题)企业筹集的资本金，必须出具验资报告。√

96(判断题)国家预算通过银行提供给企业的专项拨款，应属国家所有。×97(判断题)筹资的经济效益，要看资金成本的高低。√

第五篇：经济管理专业

专业：工业工程

班级：100

1姓名：汤宁

学号：10680111

由齐齐哈尔二药制药厂亮菌甲素注射液、安徽华源欣弗事件看实施GMP的重要性

5月3日，黑龙江省食品药品监督管理局接到国家食品药品监督管理局和广东省食品药品监督管理局有关齐齐哈尔第二制药有限公司生产的亮菌甲素注射液发生紧急药品安全事件的通报后，省食品药品监督管理局立即责令齐齐哈尔市食品药品监督管理局对该企业生产的亮菌甲素注射液的生产情况进行检查，市局连夜对该批药品进行查封、抽样检验，并责令企业对该品种、该规格的药品立即停止生产、销售，就地封存，要求企业立即通知经销商及医疗机构停止该品种、该规格亮菌甲素注射液的销售和使用，对已销售到西安的600支该药品全部召回；5月4日，省局专门下发了文件提出7项处理措施，同时派出调查组赶赴企业进行现场检查；5月5日，向相关省食品药品监督管理局发函请求协查；5月9日，检验结果证实该药品存在严重质量问题，省局立即责成市局对该企业进行了全面查封，市局于当日对此案进行立案调查。5月9日，国家局调查组到龙江后，省局迅速组成了由陈淑兰副局长带队，药品安全监管处、省药品稽查局、省药检所等单位组成的工作组，与国家局一起赴齐二药开展调查。调查组迅速行动，24小时内将产生问题的原因基本查明，造成该事件的系齐齐哈尔第二制药有限公司

购入了标示为江苏省中国地质矿业公司泰兴化工总厂的丙二醇作为药用辅料用于亮菌甲素注射液生产，该辅料经检验是假丙二醇，联合调查组及时将假丙二醇的来源情况通报江苏省食品药品监督管理局迅速协查，以防止假丙二醇再次流向市场对人体造成危害。江苏省食品药品监督管理局依据我省提供的情况，迅速采取措施，使造成人体严重危害的假辅料——假丙二醇的源头得到及时有效控制。目前，贩卖假丙二醇的嫌疑人王桂平已被江苏省公安部门采取行政强制措施。

8月3日，在哈尔滨医科大学第二人民医院，饱受丧女之痛的郭女士蹲在地上，双手捧着女儿刘思辰静脉点滴剩余的半瓶“克林霉素”，欲哭无泪。这幅照片在网上传播后，给人们很大震撼。从静点“克林霉素”到死亡，小思辰一共走过了82个小时。

医生诊断小思辰死亡原因为“输液反应引发多脏器衰竭”。她所使用的药品是安徽省华源生物药业有限公司(下称安徽华源)生产的欣弗克林霉素磷酸酯葡萄糖注射液，批号为06062602，正是通报的发生不良反应的“克林霉素”5个批号之一。

与刘思辰一样使用“欣弗”而死亡的还有两人。

7月19日，因肺心病急性发作，河北省沧州市一名70多岁的老人，使用安徽华源生产的“欣弗”克林霉素磷酸酯葡萄糖注射液，在使用过程中，发生过敏性反应。最终因呼吸和循环功能衰竭，经抢救无效死亡。

7月25日，因化脓性鼻窦炎，湖北省宜都市一名48岁的患者开始使用与卫生部要求停用的批号相同的“欣弗”，8月2日死亡。

截至8月5日下午4时，由于使用安徽华源产克林霉素磷酸酯葡萄糖注射液(欣弗)，国家食品药品监督管理局共收到3例死亡病例报告，81例不良反应报告，涉及9个批号。“欣弗”药物不良反应事件涉及范围已由原来的5个省区扩大到10个省份“不懂药的人制药，人祸导致药祸”是首要原因。齐齐哈尔第二药厂事件就是典型事例，有毒原料从进厂、验收、检验等各环节均能“过关”，化验工作人员无人会图谱分析操作。据齐二药职工反映，药厂在获得GMP合法外衣后，业主为追求利益，让60%老职工下岗，大量雇用临时工，而大多数临时工既无专业知识又未经过培训。涉药人员素质如此之低，药品完全没有安全可言。

其次，不顾质量，降低成本，不惜偷工减料以假乱真，靠低价占有市场。不少药企为了中标降低成本，一瓶“欣弗”出厂价是2.7元，医院卖给患者38元，99%利润被药品

流通环节占有，突破成本底线后无法保证质量，药害悲剧自然难以避免。

再次，药品缺乏有效监管。抽检是保证药品安全的重要手段，但由于检验经费不足、人员不够，规定的抽检指标和数量难以完成，使假药、劣药不经检查而得以过关。

此外，低水平重复建设导致医药市场恶性竞争。目前全国药品生产企业6600多家，药品批发企业1.3万多家，零售企业22万多家，总数量是全世界的1/2，但市场份额却仅占全世界4%。低水平重复建设导致药业自主创新能力越来越弱。

实施GMP是为了最大限度地保障人民用药安全，维护广大人民群众的切身利益。

① 从质量管理角度来说，实施GMP是药品质量保证的承诺，目的是为了使制药企业建立有效运作的质量体系，一切行为按GMP法规办事，最大限度地降低人为差错，防止药物污染、混淆等质量事故的发生。

② 从市场经济角度来看，目前竞争激烈的药品市场需要法制。实施GMP，是制药企业唯一的根本出路，是企业的生存线。

药品生产企业取得GMP认证之后,日常设备管理如何更好地

贯彻GMP的要求,全力杜绝因设备故障而引起生产过程中的污染或交叉污染呢?笔者就此进行探讨。1GMP对设备管理的要求制药企业通过GMP认证后,因药品生产的特殊要求,设备在使用过程中要避免由于使用不当或缺乏应有维护、保养措施而导致机械设备的早期磨损、过度磨损、事故损坏,以及各种使原机技术性能受到损害或缩短使用寿命等不合理使用现象,力争设备在使用过程中实现零故障,尽可能减少计划外停机和紧急维修,以全力杜绝因设备故障而产生污染、交叉污染,确保药品生产质量。从设备的自然寿命周期来看,设备故障可分为先天性故障、使用性故障两类。先天性故障受设计制造者的水平、责任心影响及科学技术发展水平的制约,是设备在设计、选材、制造、装配等方面的不当造成设备固有缺陷引起的故障,是设备前期管理所带来的故障。新型设备出现先天性不足是可以理解的,改进设计制造、改进设备性能、实现终生无大修是其技术改进的目标。使用性故障则是由于设备安装调试、运行操作、日常保养、维修检修以及自然磨损和劣化等因素所造成的故障,是设备后期管理所带来的故障