2014年国家公务员考试热点时评：农田水利要在保障上下足功夫[5篇范文]

第一篇：2014年国家公务员考试热点时评：农田水利要在保障上下足功夫

华图网校http://v.huatu.com/ 2014年国家公务员考试热点时评：农田水利要在保障上下足

功夫

当前，我国农田水利发展形势总体看好，但农田水利建设历史欠账多、薄弱环节多、积累矛盾多的问题仍然突出。

目前，全国仍有近半数的耕地是“望天田”，现有灌溉排水设施大多建于上世纪50年代至70年代，普遍存在标准低、配套差、老化失修、效益衰减等问题，农田灌排“最后一公里”问题日益突出。中小河流治理、小型病险水库除险加固、山洪灾害防治等防洪薄弱环节建设亟待加快实施。全国仍有2.42亿农村居民和3314万农村学校师生存在饮水不安全问题。

特别是“两工”取消后，农民投劳工日由最高时的年130亿个减少到目前年均30亿个左右，尽管中央财政和地方财政逐步加大投入力度，仍难以弥补资金缺口。资金缺口之外，还存在农田水利投资渠道较为分散的问题。

而且，当前农村社会结构、农业发展方式和经营形式正在发生重大变化，农村大量青壮劳动力外出。务工，留守的多是妇女、儿童、老人，组织发动群众兴修水利十分困难。同时，农民收入中非农收入比重明显上升，农业比较效益低，一些地方农民参与兴修水利的积极性不高，农田水利投入政策、组织方式、管理模式都面临新的挑战。

加上我国农业节水发展相对滞后，一些地方还存在大水漫灌现象，水资源不足与灌溉用水浪费并存，与加快建设资源节约型、环境友好型社会以及转变农业发展方式的要求差距较大。我国农田灌溉水有效利用系数远低于0.7——0.8的世界先进水平；水分生产率（单位用水的粮食产量）不足2.4斤／立方米，而世界先进水平为4斤／立方米左右。

农田水利政策法规体系建设尚需进一步加强。大中型灌区、泵站等工程管理体制改革公益性人员基本支出和维修养护经费尚未落实到位。小型农田水利工程产权制度改革滞后，存在产权不清楚、管护主体不明确、责任不落实和经费无渠道等问题。农业水价综合改革推进困难，水费实际收取率较低，影响工程正常运行维护。一些乡镇水利站被撤并，抗旱服务队、水利科技推广队伍、灌溉试验站等专业服务组织建设相对滞后，农民用水合作组织缺乏必要扶持。

面对这一系列现实难题，尤其需要加强农田水利的保障。从根本上讲，既需要加大农田水利的投入力度，也需要继续深化农田水利重点环节改革，同时要加强农田水利建设与运行管理，并在农田水利法制化和规范化建设方面加快步伐。

第二篇：2015国家公务员时政热点：践行群众路线要在“严、实、长”上下功夫

践行群众路线要在“严、实、长”上下功夫

——深入学习贯彻习近平同志在内蒙古考察工作时的重要讲话精神

习近平同志在内蒙古考察工作时强调：“推动改革发展事业，关键在党，关键在广大党员干部要有优良的工作作风”“尤其要在坚持抓严、认真抓实、切实抓长上下功夫，真正做到让党员、干部思想上受教育、作风上有转变，让广大群众感到变化、感到满意”。这些重要讲话高瞻远瞩、内涵丰富，特别是关于“严、实、长”的重要要求，是我们贯彻党的群众路线、加强党的作风建设的行动指南，对扎实搞好党的群众路线教育实践活动、密切党同人民群众的血肉联系，深入推进党的作风建设、全面提高党的建设科学化水平，具有重大现实意义和深远历史意义。

深刻把握“严、实、长”的精神实质和具体要求

坚持抓严是党要管党、从严治党的基本要求。习近平同志指出：“各级党组织都要坚持党要管党、从严治党，认真贯彻执行党章和党内各项制度规定，努力提高党内政治生活的原则性和战斗性。”从严治党是我们党管党治党的基本方针和要求，没有严格的教育、管理、监督，就不可能有优良的作风。各级党组织从严管理，是对党员干部最大的爱护、最好的帮助。当前有的地方“四风”问题凸显，一个重要原因就是治党治吏失之于宽、失之于软、失之于松。习近平同志要求我们坚持严字当头，把严的要求、严的标准贯穿各项工作始终，严明党的组织纪律，严格党内政治生活，把“四风”问题严肃认真抓下去、解决好，充分体现了从严治党的优良传统和基本要求。

认真抓实是党的优良政治品质的集中体现。习近平同志强调：“如果不讲认真，就容易马虎敷衍，即使问题摆在眼前也看不到、识不透，就容易虚晃一枪，即使花了很大精力也可能搞形式、走过场。”“四风”问题虽然表现各异、成因很多，但一个重要原因是一些党员干部对待事业缺乏认真负责的精神和求真务实的态度。党的十八大以来，我们党抓作风建设取得积极成效，得到广大人民群众的充分肯定，一条重要经验是讲认真、重实干。习近平同志要求我们干工作、做事情认真抓实，切实做到具体抓、深入抓、扎实抓，充分体现了党讲认真的优良政治品质和根本工作态度。

切实抓长是党对作风建设规律的深刻认识。习近平同志指出：“作风问题具有顽固性和反复性，形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能一蹴而就。”抓作风建设重在经常、重在持久，既要治标、又要治本，必须坚持经常抓、深入抓、持久抓，更要注重从体制机制层面找原因、定举措，把制度建立好、完善好、执行好，用制度管权管事管人。习近平同志强调切实抓长，要求我们在打好突击战的基础上打好持久战，立好规矩、建好章法，不折不扣地贯彻执行，健全改进作风的常态化、长效化制度，充分体现了党对作风建设规律认识的不断深化和升华，对根治作风之弊、行为之垢的坚定态度和决心。

贯彻“严、实、长”要在“三个强化”上持续用力

在强化领导带头上持续用力。习近平同志指出，各级领导干部要带头发挥劳模精神，出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功，坚决反对干部群众反映强烈的“四风”，以身作则带领群众把各项工作落到实处。贯彻“严、实、长”要求，核心是党员领导干部要带头践行“三严三实”要求，带头关心群众疾苦、倾听群众呼声，带头解决群众难题、增进群众福祉，影响和带动广大党员干部不断增进同群众的感情、密切同群众的联系；带头落实中央八项规定精神，带头贯彻廉洁从政各项规定，要求别人做到的自己首先做到、要求别人不做的自己坚决不做，影响和带动广大党员干部转作风、树新风，把为民务实清廉的价值追求深深植根于思想中、落实到行动上。

在强化制度保障上持续用力。习近平同志强调：“要体现改革精神和法治思维，把中央要求、群众期盼、实际需要、新鲜经验结合起来，努力形成系统完备的制度体系，以刚性的制度规定和严格的制度执行，确保改进作风规范化、常态化、长效化，切实防止‘四风’问题反弹。”贯彻“严、实、长”要求，关键是在强化制度保障上持续用力，更加注重发挥制度的治本功能，紧扣为民务实清廉要求，健全完善以工作制度、管理制度、考核制度为重点的制度体系，增强制度的科学性和系统性。更加注重制度的改革创新，结合本地区、本单位实际完善已有制度，废止不适用制度，制定新的制度，增强制度的针对性和实效性。更加注重制度的贯彻执行，以严肃态度、严格要求、严厉措施抓好落实，坚决防止“稻草人”现象和“破窗效应”，确保铁规发力、禁令生威，切实增强制度的严肃性和权威性。

在强化纪律约束上持续用力。习近平同志指出：“遵守党的纪律是无条件的，要说到做到，有纪必执，有违必查，不能把纪律作为一个软约束或是束之高阁的一纸空文。”贯彻“严、实、长”要求，必须在强化纪律约束上持续用力，促使党员干部严格遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律、群众工作纪律等。党员领导干部要把严明党的政治纪律放在首要位置来抓，教育引导党员干部保持政治清醒、增强政治定力，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；着力解决有的党组织和一些党员干部中存在的组织观念淡薄、组织纪律松弛等突出问题。党员领导干部要把严格党内政治生活作为重要任务来抓，用好批评和自我批评这一有力武器，进一步增强党内政治生活的原则性和战斗性，用严格的党内政治生活来规制和引导作风建设。做到“严、实、长”，确保教育实践活动取得实效

坚持抓严，确保教育实践活动高标准展开、高质量推进。内蒙古自治区贯彻落实习近平同志重要讲话精神，把教育实践活动作为重大政治任务来抓，以严肃的态度、严格的标准、严厉的要求、严明的纪律保障活动健康深入开展。一是在领导带头上体现从严要求。区党委常委以中央领导同志为榜样，在每个环节都提出更高更严的要求，在每个步骤都努力走在前、作表率。在学习教育上，采取封闭学、交流学、启发学等形式，先后集中12天时间组织6次中心组集体学习；在征求意见上，先后召开76个座谈会、组织3轮大范围征求意见；在查摆问题上，先后6次聚焦“四风”问题、5次召开常委会研究修改对照检查材料；在开展批评上，会前进行普遍谈、逐一谈、多轮谈，会上进行见筋见骨的批评和自我批评；在整改落实上，提早推进十项整改工作和十项制度建设，专题民主生活会后认真制定和落实“两方案一计划”。二是在工作部署上体现从严要求。在第一批教育实践活动中，区党委先后召开5次领导小组会议，落实领导责任，把握节奏进度，解决关键问题。第二批教育实践活动展开后，每个环节都召开一次领导小组会议，先后召开3次盟市委书记座谈会、3次旗县委书记座谈会，召开东、中、西3个片会。区党委常委每人指导1个盟市、联系1个旗县，自上而下抓示范，以点带面促落实。三是在活动推进上体现从严要求。各环节各步骤都严格按照中央的部署要求组织推进，时间服从质量，进度服从效果，做到了学习教育、听取意见全覆盖，查摆问题、开展批评动真格，整改落实、建章立制实打实。坚持从严督导，省级领导同志担任各盟市教育实践活动督导组第一组长，层层派驻督导组或指导员，有效传导压力，充分激发动力，保证了活动实效。及时组织开展“回头看”，重要环节和关键节点一步一回头，对存在的“走形变味”问题认真纠正解决，对不达标的环节和步骤返工重来。

认真抓实，确保教育实践活动不走过场、取得成效。内蒙古自治区贯彻落实习近平同志重要讲话精神，在教育实践活动中大力发扬讲认真的精神，坚持做到具体抓、深入抓、扎实抓。一是着力提高思想认识。始终把加强党性修养摆到突出位置，把学习教育贯穿活动始终，组织领导干部双休日大讲堂、干部培训轮训、专题宣传宣讲等活动，深入学习中央规定的必读书目和区党委确定的必读材料；深入开展“我是谁、为了谁、依靠谁——我的群众观”大讨论活动，教育引导党员干部对照“三严三实”的要求，增强宗旨意识和群众观点，切实补足精神之“钙”、筑牢思想之“魂”。二是着力解决实际问题。教育实践活动展开前，相对集中3个月时间，在全区组织开展以“严肃工作纪律、整顿工作作风”为主要内容的正风肃纪专项行动，重点整治慵懒散、奢私贪、蛮横硬问题。教育实践活动展开后，深入推进专项整治工作，全区共停建楼堂馆所2万多平方米，清理办公用房155.5万平方米、公务用车4295辆，清理各类议事协调机构124个，撤销各类协会学会68个，取消各类评比表彰项目691个，全区性会议下降30.3%，文件简报减少22.3%，“三公”经费下降24.3%。三是着力促进改革发展稳定工作。紧紧围绕贯彻习近平同志提出的守望相助、打造亮丽风景线的要求，紧紧围绕落实区委、区政府“科学发展、富民强区”的思路举措，精心设计活动载体，努力创新“自选动作”，深入开展大学习、大调研、大接访、大落实“四大行动”，大力实施扶贫攻坚、创业就业、平安创建、百姓安居、人才强区、干部素质提升“六大工程”，积极开展马克思主义民族理论和党的民族政策学习教育，广泛开展向焦裕禄、牛玉儒等楷模学习活

动，扎实开展党员干部“面对面、心贴心、实打实”联系服务群众活动，推动党员干部转变作风，促进全区改革开放和现代化建设各项事业发展。

切实抓长，着力构建为民务实清廉的长效机制。内蒙古自治区贯彻落实习近平同志重要讲话精神，在教育实践活动中注重标本兼治、立破并举，以改革创新精神抓好建章立制工作。一是做好制度的废、改、立工作。区党委共废止过期的党内法规和规范性文件326件、宣布失效248件、修改37件，制定出台贯彻落实中央八项规定精神的28条配套规定、区党委常委会议事决策规则、党政机关厉行节约反对浪费条例实施细则、公务接待公务用车办公用房管理办法、改进学风文风会风意见、规范各类评比达标表彰活动实施细则等规定，各参学单位共废止、完善和新建相关制度1万余件。二是强化制度的刚性约束，着眼于解决制度失之于宽、刚性不足的问题。在建立健全各项制度的同时，配套完善保障执行和落实的制度规范，着力构建从责任分解到检查监督、责任追究的完整链条，划出“红线”、标明“雷区”、架起“高压线”，通过抽查巡查、专项检查、明察暗访等形式，及时查处各种违规违纪行为。三是注重制度的探索创新。围绕健全改进作风常态化制度特别是完善直接联系服务群众制度，制定实施了区党委常委包联盟市信访、省级领导干部包扶贫困旗县、“一府两院”领导带案下访等制度，总结推广了包头市土默特右旗党员干部联系服务群众“456”工作法、包头市北梁棚户区改造“七个现场”工作法、赤峰市翁牛特旗“听取意见全覆盖、整改落实建清单”工作法，把实践中的好做法好经验用制度的形式固定下来、坚持下去，形成了一批实践创新、制度创新成果。

（作者为中共内蒙古自治区委书记）

文章来源：陕西人事考试网（http://sa.offcn.com?wt.mc_id=br4383）

第三篇：2012国家公务员考试申论热点时评

2012国家公务员考试申论热点时评：调任带走

车,留下了什么轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，只带走一辆公车。诗里描述的是湖北广水，该市的官员上调，将单位的车也一起顺走了。迄今为止，已有28辆公车离广水而去。这令当地干部群众和人大代表强烈不满。

说顺，这词似乎不太准确，官员带车走，不是小偷小摸般的顺，而是光明正大、理所当然之事，至少在广水已经成了惯例。君不见广水有部分官员在知道自己要调走后，专门在临走前买好新车，以备他们带走。事前有准备，事后不理会，看来广水的官员早已对此驾轻就熟。

带走一辆公车就像带走一篮水果般轻松、随便，这车到底姓公还是姓私?给官员配车说起来是为了方便开展工作，可是现在看起来却成了工作的阻碍，你要没车，人家就无法工作了，所以官大官小，人手一车，用得多了，用得久了，官员们看来是对车子产生了私人感情，人走了，也想把车带上。可惜你的私人感情再浓厚，这车还是姓公啊。官员的另一种称呼叫公仆，供你使用的车叫公车，是用纳税人的钱买的，是为了你服务民众用的。这道理我们的官员不是不懂，只不过在缺乏监督与制约的公车制度下，装傻充愣成了他们的一致选择。你看，广水的官员在临走前这么短的时间内，尚能说买新车就买新车，这纳税人的钱花起来跟他家的有啥两样?

这样带车走不是没有意见。相反，意见大得很。2007年，时任广水市市委常委、政法委书记、公安局局长的肖诗兵调往随州任职。临走前，他透出风说，会把乘坐的小车带走。一些民警拦在车前，要求司机将车开回公安局大院，不得离开。随后，为防止这辆车逃离，几个人专门将车胎气当众放掉。不过，这辆车最后还是被带走了。一位原广水市检察院检察长准备带车走时，也遇到了类似情况。检察院职工将大门锁住，不让车走。最后经过调解，车还是被开走了。带车走容易，拦下车何其难哪!广水人大的5位常委愤怒了，2009年11月，五名人大官员，联名提交了《关于要求清理并追回调出领导干部所带小轿车的议案》。几经周折之下，追车议案被列入议事日程，形成决议后成立了专门的追车小组。可是追车也难!追了数月，28辆车只追回8辆，剩下的20辆没法追了。因为这些“车主”高升了，找上级领导追车，“会得罪很多人”。到底难在何处?难在上面的压力，难在政府官员的说情。被调到随州的前广水纪委书记邓凯对记者表示，从没有人找他要车，“如果找我要我不还，那是我耍无赖，关键是根本没人找我要过车。”纪委书记都是这种觉悟，其他人可想而知，向这些上级领导追车的难度也就不难想象了。

离开时带走车，到了新单位又配一辆车，于是带走的车就这样名正言顺地成了私车。广水市人大财经委主任马国庆说，据他所了解，有部分将车带走的官员，将车给了亲戚用。广水市政府称，一开始是为照顾被抽调官员的情绪，才允许他们带车走的。官员的情绪要照顾，那谁来照顾民众的情绪呢?他们不会意识到，他们带走了车，却留下了浑浊的“官声”。

第四篇：2012国家公务员考试申论热点时评2

热点时评：地方接力晒“三公”背景材料

来自北京市审计局的消息称,8月15日,北京44个已提交市人大常委会审议决算的政府部门将在各自官方网站上公开2010年部门财政决算信息,社会普遍关注的“三公”经费包含其中。按照要求,44个部门信息将在一天内同时公开,公布的截止时间是当天晚上。专家评论

作为第一个跟进公开“三公”支出的地方,北京的做法确有不少亮点。比如,相比之前某些单位公布的拖拖拉拉,北京44个部门被要求在同一天内公开预算,无疑更便于对比和监督;作为财政预算编制牵头单位和预算执行审计单位,市财政局和市审计局也同时公布各自花费账目;从已公开的财政局等部门的信息看,在“三公”经费及其说明中,包含了“三公”经费的统计口径、各项支出构成等信息,以及出国人员每人次花费、平均每辆公车的运行费用等可供比较的数据。

提高地方财政透明度，推进权利公开运行。在中央部门公开“三公”经费之际,人们已经在期待地方能够接棒跟进。事实上,地方公开“三公”经费,难度和复杂性要大得多。中央部门经费来源相对简单,以财政拨款为主,各项支出也更容易弄清楚,公布与否更多是决心和信心的问题。而各级地方政府,资金预算外运行还比较常见,“三公”支出数量更庞大更复杂,公私不分、化公为私等现象更为多见,要弄清楚“三公”经费的状况,并敢于公开、接受检验,其意义不容小觑。不仅可以提高地方财政透明度,更可以以此为抓手,推进权力公开运行,接受人民的监督。

地方财政公开是大势所趋。北京的行动表明,财政透明和预算公开的门既然已经打开,就没有回头路可走,公开已是大势所趋,公众对公开信息质量也有新的期待。靠拖延、观望,已不是办法,反而越早公开越容易赢得主动。只有各级地方政府跟进,公开的信息越来越详细,众说纷纭的“三公”经费总数,才能真正呈现,不会变成“竞猜”。如此,缩减行政开支、监督权力运行才有更好的基础。

健全财政公开制度，形成良性循环。随着地方的跟进,对预算公开的要求越来越高。从上来说,要通过预算法的修订和相关制度建设,为预算公开定规矩,在公开时限、统计口径、问题回应、预算修订等方面,都需要统一的安排。从下来说,需要各地通过预算公开竞赛,形成良性循环,不断提升预算公开的质量。

财政透明和预算公开没有回头路可走,公众对公开信息质量也有新的期待。

第五篇：【热点时评】2018年国家公务员考试申论热点：八

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近年来，在弘扬中华优秀传统文化、践行社会主义核心价值观的过程中，中央媒体对家风家教的宣传引起了全社会的共鸣和好评。总书记在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话，指出了要“三注重”：即注重家庭、注重家教、注重家风。那么，我们为什么要重视家庭?家教的核心内容是什么?家训、家教、家风对立德树人又能发挥哪些作用?这是我们欲加以探讨的问题。

综合分析*

[家庭及其德育功能的重要性]

中华民族生活在东亚这个广袤的土地上，形成了独特的社会结构与文化传统，地缘政治治理关系没有完全摆脱血缘家族关系的影响，社会结构呈现出一种家国同构的模式，家是国的基础，国是家的扩大，家更是“天下”这个中华民族共同体的基础。总书记指出：“中华民族历来重视家庭。”正所谓“天下之本在家”。旨在强调家庭对于国家治理、天下兴亡的重要作用。

家庭是我们的生活共同体。家是人的出生之地，是人的生活依托和物质家园。我们需要父母亲人的供养，才能完成生理成长、学业发展，才能成家立业。不仅如此，家还是我们的精神家园，如果我们缺乏一种家园感，我们的灵魂就无处栖息安顿，而难以安身立命。有父母才有家，这就是无数中国人过年时都要不远万里回家省亲的原因。

德育是家庭的重要功能。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。也就是古人说的“爱子，教之以义方”“爱之不以道，适所以害之也”。家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子都是母教的光辉典范。

良好家风还是人生吉祥幸福的保障，是社会文明的基础。总书记指出：“家风是社会风气的重要组成部分。家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风好，就

更多学习资料请登录网址www.xiexiebang.com 能家道兴盛、和顺美满;家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”正所谓“积善之家，必有余庆;积不善之家，必有余殃。”家庭是社会的细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。

[德教是传统家训的核心内容]

家训，主要是指父祖对子孙、家长对家人、族长对族人的训示教诲。也有夫妻间、兄弟姐妹间的嘱托和诫勉。它的形式丰富多样，但都具有言简意赅、思想内容精粹、实践针对性强、文字浅显易记、易于教化实践等特点。

家训是家教、家风的文本规范体现和经验积累。家教是长辈对于晚辈的实际教育活动。家训家教的基本功能是伦理教化功能，家训家教在家庭、宗族中有效倡行了敦亲睦邻、立身修德、谦恭处世等伦理道德准则，熏陶培育出品德高尚、清正廉明、为国为民的名臣贤士。家训与家教培育促进了良好家风的形成，良好家风则构成了立德树人育才的良好家庭环境与风气。

[家教家风的现实意义]

一、家教家风是社会和谐稳定的“基石”。家风总体上是与社会大环境相关的，家风在受社会风气影响的同时，又反作用于社会风气。家庭是社会的细胞，好家风是一个人精神成长的重要源头;好家风是社会和谐稳定的“基石”。那些积极向上的家教家风，渗进子孙后代的血液，渗进社会的文化，影响着社会风气。只有家风这个源头清澈了，才能滋养出好的品格和民风。家风对社会而言就是道德的力量和规则的信念。

二、家教家风是现代公民德育的奠基。家、家族既是文明人类自我生产和繁衍的母体，也是社会组织结构的基本“细胞”，还是人类生命个体与社会组织生活之间的关键“链接”。因而，家教家风与整个社会教育和社会风气有着密切关联。现代社会，家教不仅依旧是整个社会教育体系的第一环节，更是现代公民道德教育的德行奠基，一个缺乏基本家教而能成为合格甚至优秀社会公民的现代人是难以想象的。所以，人们常把家教看作是养成人格美德的摇篮，将家风视为民风国风的风向标。

三、家教家风影响人的一生。孩子最重要的素质来源于社会遗传，而社会遗传来自于和孩子接触的所有人，首先主要是家人，只要和孩子有接触就会对孩子产生影响，所有能够进入孩子眼睛的行为和进入孩子耳朵的声音，事实上都是对孩子进行教育，和孩子接触的每一个家庭成员其实也都是在对孩子上课。因此，作为家庭乃至家族整体素质反映的家风要比单

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四、家教家风有助于培养出健全的人格。家教是人生第一堂教育课，良好的家教有助于培养出健全的人格。家风是一种无言的教育、无字的典藉、无声的力量，是最基本、最经常的教育，它通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。家教大多是普普通通的语言，却能在日常生活中影响每个人的心灵，通过言传身教，让每个家庭成员刻骨铭心。

五、家教家风造就了一个人的素质修养。优良的家教家风就是一个人高尚人格的精神滋养。有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度、为人处世的风格。一个处在好的家风家教的人，会在其好风气的影响下得到好的发展。有时候与一个人接触，很快就感觉到他的文明程度、道德自律、举止进退、做人修养，乃至人格人性。这些品质多半与家庭的影响、家学的渊源、家风的承继、家教的成果有密切的关系。

[对策措施]

一、父母长辈需谨慎自律。在人生之初，孩子自我的形成有多种可能，而父母是其中最重要的因素，他们会直接影响孩子成为一个什么样的人。在一位优秀孩子的身上，总能折射出优良家风对他的影响，会让人看到父母对子女成长精心抚育的印记。家教的主体是家长，传承的规律是父传子继。家教不仅是以言教训，更是以身作则，身教重于言教，父母首先要率先垂范，增强德育的自觉性。

二、家庭环境需风清气正。一个处在好的家风家教的人，会在其好风气的影响下得到好的发展。俗话说：“近朱者赤近墨者黑”这句话很清楚的表达了所处的环境对一个人的发展很重要。古人语：人之初，性本善，每个孩子出生时都是一张白纸，未上课堂前就要上好真善美底色。家风不正的家庭，会让孩子形成不良习惯，而一旦形成坏习惯，再发展成不良性格，人生趋势将很难逆转。所以，净化家庭内部环境，给家庭制定必要的规矩，给孩子做出正确的表率，让家风清正尤其重要。在实际家庭教育中，务必重视建立良好的家风和环境的熏陶。

三、家风建设需与时俱进。随着社会的发展，中华民族的优良传统不断被发扬光大，家风也在不断被赋予新的内容，一些优良的家风家训中的精华渐渐融入到了新的道德建设中。因此，新时代的家教家风的建设与培养需要与时俱进。对于传统家风资源首先要进行分析，辨清其中的精华和糟粕、过时的部分和尚有价值的部分，对于传统家风资源中过时的部分要进行剔除和抛弃，对于有价值的部分要进行转化运用。

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四、家校共建要相得益彰。当今社会，教育不仅仅是学校的责任，家庭对教育的影响也越来越大。家庭教育最为基础，社会教育不可忽视，而学校教育的重要性也有目共睹。学校是文化圣殿，是教化人的专门场所，要求教师立德树人，以渊博的知识培养人、以科学的方法引导人、以完善的人格教化人，但归根结底，这种言传身教、润物无声的学校教育必须与学生的第一任老师——父母及长辈的家庭教育相得益彰，才能联手共同完成人才培养的使命。只有当学校教育和家庭教育形成了合力，教育才会收到事半功倍的效果。

作文素材*

[标题]

好家教出好家风

重视家风家教 筑牢拒腐防线

[开头]

示例一

有时候与一个人接触，很快就感觉到他或她的文明程度、道德自律、举止进退、做人修养，乃至人格人性。这些东西多半与家庭的影响、家学的渊源、家风的承继、家教的成果有密切的关系。有时候从媒体上看到一些国人在境外的不雅表现，乃至在政法节目中看到一些罪犯的愚蠢无知与无耻，也令人叹息痛心于他们家教的极端缺乏。

示例二

家风是社会风气的重要组成部分。总书记深刻指出：“家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风好，就能家道兴盛、和顺美满;家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”家风，指家庭或家族的传统风尚或作风，是一个家庭的主旋律，即家庭所有成员共同尊崇的生活习惯、思维方式及言行表现的总和。《颜氏家训》中说：“笃学修行，不坠门风。”中华民族一向有重视家风的传统，留下许多著名家训、家规，成为宝贵精神财富。

[结尾]

示例一

在经济迅速发展的同时，人们越来越重视世道人心的问题。而人心的形成，很大程度上就是出于家教，成于家风。其实，每个家庭，每个中国的老百姓都是有一个尺度的，提倡什么，容忍什么，禁止什么，严惩什么，都有自己明确的标准。这对逐渐树立起人们能自觉接受的道德规范是有积极意义的。因此，核心价值的教育一定要进千家万户，进入童年人生。

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示例二

总书记强调指出，“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”，使得“千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”传承好家风，每个人、每个家庭都有责任，都应尽到一份责任，要让好家风的传承更有力量。

示例三

于无声处见惊雷，于“鲜活”中体味向上、向善的正能量。行动吧!从点滴小事做起，为子子孙孙的美好未来，为全社会的温馨和谐，做“好家风”的引领者、守护者、建设者。因为，“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。