初级教师个人简历

第一篇：初级教师个人简历

个人简历

本人概况

姓 名：许桂彦 性 别：女 户 口：山东聊城

民 族：汉族 出生年月：1981-11 健康状况：良好

工作经验：10年 教师资格证：初级 专业技术职务：中教二级

第一学历：专科 专 业:计算机科学教育 毕业学校：聊城师范学院

第二学历：本科 专 业：计算机科学技术 毕业学校：中央广播电视大学

联系电话：*** e-mail:xuguiyangoodgirl@hotmail.com

工作经历

01.9——05.7 于冠县史庄中学，先后担任初中化学教师、英语教师；

05.9——07.7 于冠县清水中学，担任初中语文教师；

07.9——今 于冠县定远寨中学，负责学生管理工作并担任初二地理教师。

教育培训

1996.9——1999.7 聊城第一中学 高中

1999.9——2001.7 聊城师范学院 计算机系计算机科学教育专业 专科

系统学习本专业的理论知识，取得专科毕业证

2006.9——2009.7 中央广播电视大学 计算机科学技术专业 本科

系统学习专业知识，取得本科毕业证

基本技能

具备国家要求的语言文字基本能力、教学工作技能、班主任工作技能，胜任中小学教学工作、教育管理工作、班主任管理工作，熟练掌握办公自动化和现代教育技术。

自我评价

具有较强的学习能力、适应能力和领悟力，有良好的团队协作精神，能与他人很好地沟通与合作。责任心强，赋有进取心，业余时间能够不断的充实自己，对工作有极大的热情，并希望能继续在学校的学生管理与教学中有所作为！

本人性格

温和、谦虚、自律、自信，办事认真踏实

求职意向

聊城市区中小学教师、办公室职员等

第二篇：java 初级程序员 个人简历

个人简历

个人资料

姓名： 出生： 性别： 籍贯： 体重： XXX 1992 男 贵州兴仁 53kg

专业： 计算机应用技术 学历： 大专 学校： XXXXX 手机： XXXXX

邮箱： XXXXX@qq.com

照片

现居地址： XXXXX IT技能

1.能够运用Java开发环境。

2.能够应用JSP/Servlet/JDBC/JavaBean的MVC模式开发项目。

3.能使用Struts2、Spring、Hibernate、Springmvc、Shiro框架进行项目开发。4.掌握EL表达式、Ajax、Js、JQuery（EasyUI）等技术。5.能够使用数据库sql语句，主要使用mysql。6.了解solr搜索引擎的使用。

7.了解流程引擎activiti的原理和流程引擎的配置。

其他技能

ps中级技能证已取得驾照资格：C1

实习经历

XXXXX XXXXX

项目经验

（1）流程引擎——OA系统

使用技术：activiti，springmvc、Spring、Hibernate、Oracle、jsp、javascript、jquery（EasyUi）、Json、Ajax、XML，solr。

我所参与的项目功能：登录、注册，权限管理、请假单流程管理。开发工具： myeclipse2014 , Tomcat7.0 , Oracle

功能介绍：登录模块：涉及到登录人的身份问题，使用shiro对用户进行认证与授权。

注册模块：检测注册账号唯一性，输入两次一致的密码，然后保存到数据库。权限管理模块：引入了shiro来实现。主要功能有账户权限分配、用户角色权限绑定、用户基本信息增删改查。引入了shiro的标签库使用了hasRole和hasPermission这一类的标签来实现不同的权限给用户操作。请假单流程管理模块：采用了activiti流程引擎。对“请假”这一功能的操作。普通用户编辑，保存到草稿箱或者提交。管理员审批通过，流程结束。管理员驳回，普通用户修改再提交。普通用户可查询写过的历史请假单，管理员可查询审批过的请假单。（2）进销系统

使用技术：jsp、Struts2、Spring3、js、jdbcTemplate 开发工具：myeclipse2014, Mysql,Tomcat7.0 我所参与的项目功能：用户管理、权限设置、选项设置、系统日志、业务管理。

用户管理：对用户基本信息进行录入修改管理，完成用户的增删改查操作，对用户的权限进行角色的分配，绑定和修改，一个用户先定于绑定一种角色。

权限管理：对于要角色的增加和修改查询删除，角色在邦定权限、为角色分配模块和按钮。选项设置：对后面用到的选项进行分类管理，用户可以添加修改选项的分类，单位等。

系统日志：可以记录每一个用户的操作的模块，操作的动作，IP地址，用户名，时间。

业务管理：对订单的录入和管理工作，该功能要有订单审核、审批、发送，订单的流程的跟踪管理。（3）文章推推发文管理

使用技术：jsp、Struts2、Spring3、js、jdbcTemplate

项目功能：登陆页面、用户注册、文章列表、增删改查等 开发工具：myeclipse2014,Mysql,Tomcat7.0 主要模块：登陆模块用户注册模块 文章管理模块

模块功能介绍：登录模块：对登录的账户进行验证。忘记密码：是在登录的时候，忘记密码将使用这个功能，会根据用户填写的已知信息和在注册的时候绑定的邮件进行一个新密码的生成和邮件发送。

注册模块：检测并确保注册账户确保账户唯一性，然后将用户信息保存到数据库。

文章管理模块：实现了对新发表的文章和已经发表过的文章进行了列表化的显示，实现了分页以及搜索功能。在列表中，可以对即将发表的文章进行新增、修改、查询、删除等操作，再做出相应的提交步骤。对于已发表的文章可以进行查询和删除。

自我评价

本人勤恳务实，脚踏实地，对待工作认真负责，虚心好学，不拖拉，有良好的团队精神。性格随和，热爱运动，乐观开朗，善于在实践中学习和积累，不断的提高自身技能。同时也有很多不足的地方，在细节方面的把握有待提高；时常因为疏忽大意写错关键字，造成代码错误，正在努力改正；Java方面所学习的理论知识运用到实践的能力还有所欠缺，运用得不够灵活，需要在实践中积累经验。

第三篇：教师个人简历

教师个人简历范文：

基本信息

姓名：******* 性别：女

出生日期：1986.12.01 民族：汉族

身 份 证：320981**** 身高：156cm

户口所在：江苏南京 目前所在：江苏南京

毕业院校：南京大学金陵学院 政治面貌：共青团员

最高学历：本科 所修专业：电子信息科学与技术

求职意向

求职类型：全职

应聘职位：电子信息相关职位

希望地点：南京、上海、苏州、无锡

希望工资：面议

自我评价

我为人朴实稳重，乐观向上，遇事果断，做事认真仔细，有较强的适应能力，学习能力;勤奋好学，脚踏实地，进取心强;能吃苦，有责任心。

我相信，您的信任与我的实力将会为我们带来共同的成功!

教育背景

2005年9月-2009年6月 南京大学金陵学院 电子信息科学与技术 本科

实践经历

2006.7.1-2007.7.15 在南京大学校实验室学习，主要学习设计电路的思想与步骤，学习在EWB上设计与调试电路，在Protell99上设计制作PCB板，学习焊接与验测技能。学习中成功做成了数字万用表、充电器、抢答器、收音机、高频小信号放大器。

2008.7.1-2008.7.15在南京大学校实验室学习，并成功完成了1bit极性重合相关器(主要实现在噪声背景下检测微弱信号)的设计，焊接与验测。

2007.10.1-2007.10.5 在南京五星电器大卖场从事促销工作，主要负责发单，站台为客户介绍产品等工作。

2009.5-2009.6 南京伊点网网络科技有限公司，实习客户服务。

所获奖励

2009年 获南京大学金陵学院“优秀毕业生”称号;

2005-2008年 分别获南京大学金陵学院人民奖学金三等奖、二等奖、二等奖;

2006-2008年 分别获2006-2007、2007-2008“优秀团员”称号;

2006年 与小组成员参加全国大学生数学建模竞赛，获江苏赛区成功参赛奖。语言能力

英语 精通 国家大学英语四级

计算机能力

获江苏省计算机二级(C语言)合格证书、江苏省计算机三级(偏硬)合格证书;掌握C/C++语言、Java语言、SQL语言;

熟练使用office办公软件;

掌握Protell99软件的使用;

了解Linux嵌入式系统。

联系方式

联系电话：***

联系地址：

电子信箱：

上一篇：物理专业个人简历范文

下一篇：没有了

教师个人简历范文相关推荐

05-16教师个人简历范文 05-16物理专业个人简历范文 05-16护士个人简历范文 05-16金融类个人简历范文 05-16护士求职个人简历范文 05-16国际贸易学生个人简历范文 05-16项目执行简历范文 05-16理工类个人简历范文

第四篇：教师个人简历

教师个人简历

姓名：

出生年月：

学历：

住址：

电子信箱： 某某 1989-06 本科 xxxxxxxxx性别： 联系电话：语言： 女 138515***** 普通话、英语

求职意向：商务/贸易/国际业务| 英语翻译| 中等教育| 职业教育/培训/家教、英语助理、英语教师、外贸、行政助理

工作经历：

2004.10-2004.12在**做志愿工作者以及讲解员，义务讲解“秦俑全国巡展文物珍品”的相关内容，深受游客好评。在实践工作中，不仅增加了历史文化知识，而且提高了自身文化修

养，更重要的是培养了良好的社交公关能力，以及语言表达能力。

2004.10.1-2004.10.3

2004.3.—2004.4 参加“**集团”手机促销，锻炼我与他人沟通的能力。在**中学担任英语实习代课教师，实践中学习英语教学模式以及学校管理模式，不

仅锻炼了工作胆量，同时培养了良好的心态，为成为一名成熟稳重的毕业生提供了

心理保证。

2003.8.1.-2003.8.30 在**电子商务学校实习，主要参与财务部门的相关办公室工作：新生入学缴费电脑

一体化实践；学生花名册核对整理存档等一系列办公室工作，熟悉各种办公设备及

计算机操作。

2002.9.1.-2000.9.7 在**实验小学实习，初步了解当代小学生学习和生活等多方面情况。

教育培训：

2001.9月-2005.6

**科技大学外国语学院 本科 专业：英语；电脑水平：良好。

·2· 1

外语语种：英语；外语水平：优秀。

1998.9-2001.7 **高级中学

个人自我能力及自我评价：

专业水平：在校期间已通过英语专业八级

坦诚大方，积极上进，对工作认真负责。

笃学务实，热情大方，对生活崇尚追求。

富有高度的团队意识，适应能力强，能快速融入社会，运用于工作实践。

·2· 2

第五篇：个人简历(教师)

个人简历

我是-----------的一名在职教师。---年毕业于-------，曾先后在合肥教育学院进修“汉语言文学教育专业”专科毕业，于2005年在中央人民广播大学函授学习并本科毕业。

自---年毕业分配到-------以来，工作已近14年了。在这些年中由于农村学校特殊的结构，我教过语文、数学和物理，并一直在校担任班主任，曾担任过6届毕业班的班主任，上一中和毛中的学生不计其数。那时我校的学生很多，平行班有五、六个，每次无论是全镇初中学校评比，还是班级评比，我所带的班级没有落下前三名的。03---04年毕业班我带的数学，排到----的第--名。虽没有大的成就，但这十几年来，我曾经获得过五次“考核优等”。还是学校的团支部书记哦。

然，俱往也，好汉不提当年勇！转眼就三十多岁了，过去的就让它过去吧。随着这几年“陪读风”盛行，我校坐落的位置又不好，有条件的家长都陪读了，向我校提供生源的小学也只有三所了，我们生源的数量都减了很多，生源质量也迅速下降了，就在这样的情况下，我顶住压力，在全班只有22人的全体同学努力下，还有高磊同学一人考取一中，有李平平、杨玲等5位同学考上了毛中。学校及街道上一时传为佳话。同时我也获取了全市只有78个名额（当时老师告诉我们的）的----市教育局举办的第一届“初中骨干班主任”的培训资格，并与09年7月毕业，取得了合格证书。

现在的学校，生源越来越少，教师没有了干劲，都觉得英雄无用

武之地，加之孩子也到了上学的年龄，我也加入了“陪读大军”，去年孩子在人民路小学上了学，整体的工作重心由农村转到了城市，所以特想在贵校看能否有一方让我了却心中梦想、放飞我心灵、展翅翱翔的乐土，好让我漂泊的心有个归宿。能力我或许没有，但我有的是热情，有的是13周年的教学实践。

别的不能说了，免得伤感，就像我的启蒙老师-------我的父亲说我是一个“心比天高，命比纸薄”的人一样哦！

此致

敬礼

------

---年---月---日