第一篇:远程教育农村党员干部培训计划
按照毕节市教育局关于农村党员干部现代远程教育工作的总体部署,根据全国农村党员干部现代远程教育教学大纲要求,针对本村农村党的建设和经济社会发展需要及农村党员干部群众的学习需求,我校结合实际,特制订本教学计划。
一、指导思想和教学目标
1、指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十七大和十六届三中、四中全会精神,围绕农村改革发展稳定大局,着眼于全面提高农村党员干部队伍的思想政治素质、科技文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力,充分利用现代远程教育技术手段和教学资源,有计划地对农村党员干部进行政治理论、政策法规、实用技术、科技常识和文明道德等方面的教育,以建立“干部经常受教育、群众长期得实惠”的长效机制,为建设现代化山水园林城镇提供有效的知识、信息、技术服务和人才支持。
2、基本目标:通过开展现代远程教育,使广大农村党员干部掌握“三个代表”重要思想的主要精神和农村基层党建工作的基本知识,了解党和国家关于“三农”问题的相关政策和法规,学会和掌握1-2种实用技术或从业技能,及时掌握有关农民致富的新经验、新信息,了解常用的经营管理和科普、文化、卫生知识,熟悉文明常识,努力培养大批有觉悟、懂科技、善经营、会管理的新型农村劳动者和各类实用人才。
二、教学内容
根据我镇农村实际,本着系统性、原则性和灵活性相结合和“实际、实用、实效”的原则,主要安排政治理论、政策法规、国内外农业介绍、农村实用技术、农村劳动力转移就业技能、经营管理、市场信息、致富经验、农村卫生、计划生育、科普知识、文化体育、公民道德和影视戏剧欣赏等14个方面的教学内容。具体课程设置和时间安排是:
1、政治理论
主要包括:“三个代表”重要思想和党的十六大和十六届三中、四中全会精神辅导、保持共产党员先进性教育、党的基本知识、组织工作、农村基层党组织建设、以村党组织为核心的村级组织配套建设、农村基层政权建设、党的群众工作、村务公开和**管理、优秀党员干部先进事迹等。
2、政策法规
主要包括:党和国家有关“三农”问题的重大决策,粮食安全、资源与环保、土地承包、农村费税改革和减轻农民负担、农产品流通、农业产业结构调整、统筹城乡经济社会发展、农村富余劳动力转移及就业、集体资产管理、农村金融体制改革、乡镇企业发展、小城镇建设、扶贫开发等方面的政策法规,以及国家基本法律制度、农村基本法律制度等。
3、国内外农业介绍
主要包括:世界各国农业概况及先进技术、生产模式,世界农产品贸易规则,中国和山东农业概况,山东农业各产业应对入世的对策等。
4、农村实用技术
主要包括:小麦、玉米、棉花、花生、大豆、地瓜、水稻等大田作物优质新品种栽培及产品加工技术;蔬菜新品种优质高产技术和无公害生产、大棚蔬菜生产、蔬菜加工储藏技术;苹果、梨、枣、桃、板栗、核桃、樱桃、葡萄、银杏等优质果品高产栽培技术和品种改良、病虫害防治、果品加工保鲜技术;猪、牛、羊、鸡、鸭、驴、肉食鸽、兔等畜禽新品种养殖技术和疾病防疫、畜产品加工储藏技术;淡水养殖、混养等水产养殖加工技术;蝎子、黄粉虫、狐狸、貂、鸵鸟、鹿等野生动物养殖技术;牡丹、月季、玫瑰等花卉栽培和切花保鲜、盆景艺术、插花艺术及市场销售技术;林种苗木、平原和荒山绿化、森林病虫害防治、森林防火、珍稀植物种植及木材加工技术;金银花、西洋参、天麻等药材栽培技术;山东绿茶生产、加工技术及茶艺;节水灌溉、农业机械化、农村电工等农业工程技术;沼气、秸秆、太阳能等农村能源利用技术。
5、农村劳动力转移就业技能
主要包括:农民进城务工须知;建筑工人操作技能;居室装饰装修技能;编织(柳编、麦秸编织等)、刺绣、剪纸、结艺等手工制作技能;营业员、医院护工、保育员、烹饪、服装剪裁、美容美发、保健按摩和餐饮、旅游、宾馆等服务技能,社区服务、家政服务技能;常用家用电器的维修技能;非机动车、机动车(摩托车、农用机动三轮、货车等)驾驶、保养与维修技能;计算机应用基础知识和操作技能等。
6、农村经营管理
主要包括:农村综合管理、农民负担监督管理、农村集体资产和财务管理、农村社会化服务体系建设、农村企业管理及市场营销、财务会计、统计和商务活动的基本知识等。
7、市场信息
主要包括:主要农产品市场行情,农用物资供求信息,用工信息,农村家庭日用品购买信息,农产品及农用物资市场供求分析,农产品、农用物资质量鉴别和认证等。
8、致富向导
主要包括:农村基层党组织和党员干部带领群众致富的经验、方法,农民致富的做法、门路,各地推广农业新技术、新品种、发展精品特色农业和龙头企业等方面的先进经验,农民投资理财基本知识,农村劳动力转移和农民从事二、三产业的典型经验等。
9、科普知识
主要包括:物质科学、地球科学、生命科学等领域的基本科学知识;自然资源状况、生态环境保护、可持续发展和防灾、减灾基本知识,日常生活及生产中的科学常识,当代科学技术成就与现代农业科技革命,反对xx、封建迷信和伪科学,崇尚科学文明健康的生活方式等。
三、组织形式和有关要求
1、及时发布节目预告。村远程教育管理机构通过广播、公示栏等多种形式公布节目单,适时进行预告。
2、采用多种形式授课。课程主要采取本校教师专题辅导、案例分析、操作示范、影视剧等表现形式,力求通俗易懂、寓教于乐,使农村党员干部群众喜闻乐见。
3、多形式开展教学辅导。根据教学计划和农村党员干部群众学习需求,远程教育工作人员将结合上级部门的培训计划,组织科技下乡等活动,有针对性地加强教学辅导。利用科技教学示范实验基地,充分发挥科技人员和致富能手的作用,通过现场指导、典型示范等途径帮助农村党员干部群众解决应用过程中存在的问题,提高教学效果。
4、适时开展学历教育培训工作。依托远程教育网络和市委党校、农广校等组织实施农村党员干部及群众学历教育工作,以涉农专业为主,培养各类农技能手和中专、大专学历人员,由主办学校提供教学资源。
5、加强教学组织管理。各村根据教学大纲和教学计划,结合本村实际,制定具体的教学辅导计划,建立学习制度,并切实抓好落实。
第二篇:2013远程教育农村党员干部培训计划
2013仁怀市坛厂中学
农村党员干部群众培训工作计划 为充分发挥远程教育设备的效益,促进农村广大党员干部尽快提高政治理论水平,掌握农业实用技术;使广大农民真正得到实惠,走向脱贫致富的道路。根据上级有关文件精神,特制定本工作计划。
一、指导思想
紧紧围绕农村改革、发展、稳定大局和脱贫致富奔小康的目标,着眼于提高农村党员干部队伍的思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力,坚持用科学的理论武装农村干部和群众,用现代科技知识充实农村党员干部和群众,运用现代远程教育的先进设备和教学手段,积极开展对党员干部和群众的培训,努力提高农村党员干部和群众的综合素质,培养和造就一支高素质的农村党员干部和乡土人才队伍,建立健全“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的长效机制,为农村实现全面建设小康的目标提供坚强的人才保证和智力支持。
二、党员干部现代远程教育领导小组
组长:袁发逊
副组长:蔡华
成员:张元炜、教研组长及各班班主任
远教管理人员:张元炜
三、目标任务
围绕建设一支高素质的农村党员干部和乡土人才队伍的目标,对
本村不同层次的党员干部群众进行有计划、有针对性和持续不断的教育培训,不断提高他们的思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带领群众致富的能力。通过教育培训,使全村广大党员干部群众至少掌握一至二门农村适用技术,成为有觉悟、懂科技、善经营、会管理和适应农村小康社会建设需要的新型劳动者和管理者,加快推进全面建设小康社会的进程。
四、培训的主要内容
农村党员干部现代远程教育培训的主要内容为:党的基本理论知识、农村先进适用技术知识、政策法规知识、市场经济知识、科普知识、经营管理知识、市场信息、农村卫生、文化体育、典型经验等。教学资源力求通俗易懂,寓教于乐,紧贴农村的实际和文化、科技需求,使广大农村党员干部看得懂、学得进、用得上、干得好。
农民培训的主要内容为:农村先进适用技术知识、政策法规知识、市场经济知识、科普知识、经营管理知识、市场信息、农村卫生、文化体育、典型经验等。
五、主要措施
1、根据上级的要求及计划,结合本校工作实际,制定利用远程教育设备开展农村党员干部和农民培训的计划和课程,分期分批组织本地党员、干部和群众收看有关远程教育节目。
2、根据农村党员、干部和群众的需要,确定培训目标和内容,缺什么补什么,需要什么学什么,建立和形成以需求为导向,计划培训、自主择训相结合的培训格局。
3、认真管好机房的所有设备,作好室内设备的登记及设备故障登记和故障维修记录。保证设备的正常运行。
4、根据教学计划时间要求,做好有关准备工作,保证参训人员能准时收看,组织观看时坚守工作岗位,不擅自离岗,不迟到、早退。
5、培训管理人员要加强对教育培训工作的学习和研究,熟练技术操作,保证接收质量。注意总结经验,探索干部培训新模式,不断提高培训质量和管理水平。
坛厂中学
2013年3月
第三篇:2013农村党员干部现代远程教育培训计划
2011年洋中镇农村党员干部现代远程教育培训计划 各村党支部:
为进一步开展好全镇远程教育教学活动,抓好终端接收站点设备管理与使用维护工作,按要求有计划地开展农村党员干部现代远程教育培训活动,以“福建省农村党员干部现代远程教育”平台推进培训工作,确保农村党员干部现代远程教育教学活动的顺利开展,发挥农村党员干部现代远程教育在推进丘陵地区统筹城乡发展中的积极作用,创建“和谐洋中”,大力推进“闽中山海对接第一镇、宜居宜业生态示范区”建设。结合我镇实际,针对全镇各村党的建设和经济社会发展需要以及党员干部群众的学习需求,制定本培训计划。
一、培训(教学)目的
通过教育和培训,使农村党员干部了解党的路线方针政策和法律法规;了解科学发展和“小城镇建设”的重要性;掌握基本的市场知识、经营管理及科学文化知识;掌握1—2项实用技术,并能因地制宜地宣传、推广,带领农民致富;了解信息技术基本知识及其应用;学会获取和分析市场信息的基本方法等,使农村党员干部逐步成为有觉悟、懂科技、善经营、会管理的新型劳动者和管理者。利用远程教育的宣传、教育和培训功能,努力提高农村党员群众对推进小城镇建设统筹城乡发展和“和谐洋中”建设的认知度,不断推进农村党员群众积极学习了解丘陵地区统筹城乡和“和谐洋中”建设的真正意义,提升农村党员群众广泛参与度,促进丘陵地区统筹城乡和“和谐洋中”建设又好又快推进,为建设新洋中、实现新跨越做出新的贡献。
二、教学时间及地点
教学时间:各村接收站点每月组织农村党员群众集中学习至少1次以上,每次不少于2小时,全年达到12次24小时以上;
教学地点:各村远程教育接收站(村活动室)。
三、参训对象
村“两委”成员、全体党员、入党积极分子、村民组长、议事会成员、村民代表和各类农业技术协会会员,热心于带领群众开展科技致富的带头人、“示范户”及普通群众等。
四、培训内容
各远程教育接收站点除按照《站点教学计划》制定的培训内容和按照上级的具体要求开展培训外,充分利用“福建省农村党员干部现代远程教育”平台积极开展教学活动,在去年的基础上进一步抓好“个性教育及特色教育”,广泛收集小城镇建设及产业新区,和谐洋中有关的文字、视频教学课件,同时结合各村自身特点,有针对性地选择课件进行培训,确保培训工作有序开展,效果明显。
1、政治理论学习:全年各村站点不少于3次,累计6小时以上,强化理论学习。以之加强党员干部群众对党的路线、方针、政策和法律法规以及党的基本理论和基本知识的学习。
2、政策法规学习:全年各村站点不少于3次,累计6小时以上,使广大党员和干部群众学法懂法,用法护法,为丘陵地区统筹城乡和“和谐洋中”建设服务。
3、农村适用技术:全年各村站点不少于3次,累计6小时以上,使广大党员干部群众掌握各种实用技术、市场经济、现代管理科学和科技文化知识。
4、农村卫生等知识:全年各村站点不少于2次,累计4小时以上,形成讲卫生,树新风,创建文明村的良好风气。
5、党的十七大辅导资料:全年各村站点不少于2次,累计4小时以上,使党员干部群众了解党最新的路线方针、政策,为建设社会主义新农村服务。
6、其它培训:各村根据广大党员和群众要求自选内容随时行进培训。原则是一切为了群众的需要,方便于群众。
五、教学组织方式
1、因地制宜,统筹安排。各村远教站点要根据教学计划要求,结合实际,切实抓好培训教学工作落到实处;根据农时季节和广大党员干部群众生产、生活特点,采取集中收看与个别学习相结合的办法,有针对性地选择学习培训内容,组织好教学培训工作。
2、多形式开展教学活动。各站点要根据培训计划和广大党员干部群众的学习需求,在调整、充实、完善站点教学辅导队伍、加强教学管理的基础上,大力推进“支部+远教+协会”、“支部+远教+基地”、“支部+远教+大户”、“支部+远教+科技带头人等“2+4”工作模式,广泛宣传,把有识之士请进来,深入站点和田间地头,开展教学辅导活动;要充分发挥科技带头人、致富能手、各类科技示范基地和专业协会的参与作用,指导帮助党员带头致富、带领群众致富;积极探索在本村“三人”(即协会会员、种养殖大户、科技带头人)中发展党员,壮大农村党员队伍,强化党在农村的战斗堡垒作用;广泛调动各类人群的积极性,整合资源,运用远程教育网络和资源优势,切实帮助广大党员、群众解决技术应用过程中存在的困难和问题,增强教学效果。
六、考核评估
1、为使我镇全年农村党员干部现代远程教育培训工作顺利开展并取得实效,农村党员干部现代远程教育培训的整体情况(包括教学组织管理、农村党员干部群众知识应用及满意程度等)及其发挥的作用等,将作为考核各村支部党建工作的重要依据,列入全镇综合目标考核。
2、做好学习情况检查和信息反馈工作。镇远教办将对各站点学习培训前的课题公示、培训中的辅导示范、培训后的信息反馈和培训记录情况实行不定时检查,各站点要不断总结提炼好的经验和做法;每个月末上报下一月的培训内容及时间预安排,按月向镇远教办上报本月教学开展情况。镇远教办将在不定期进行抽查的基础上,对教学管理、教学内容、教学组织和教学效果等方面实行季度检查和考核评比,对成绩突出的站点和个人给予通报表彰或奖励,对工作较差的站点和个人予以通报批评。
第四篇:远程教育农村党员干部和农民培训计划
板场中心完小远程教育农村党员干部和群众
培训计划
为充分发挥农村中小学现代远程教育工程项目学校的作用,提高农村党员干部的业务素质和理论水平,使广大群众感受到现代信息网络的方便。通过远程教育网络,实时地收看农村实用技术宣传资料,加大科技在生产中的应用力度,提高科技对生产的贡献率,制定农村党员干部和群众培训计划。
一、总体思路
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“共产党员先进性教育活动”为契机,紧紧围绕农业产业结构调整和农业产业化经营,以实现群众增收、农业增效为目标,充分调动教育培训机构、受训者的积极性,采取突出重点,分期培训,完善管理,搞好服务和实际、实用、实效、普及提高与示范推广相结合的原则,大力推广普及先进实用技术,不断提高农村党员干部和广大群众的科技文化素质,促进农业增效、群众增收、增强农产品竞争力,为加快全面建设小康社会和推动现代化农业建设提供强大的科技动力和智力支撑。
二、目标任务
目标:一是充分利用农村中小学现代远程教育工程项目学校的设备,形成由乡镇党委政府牵头,教育部门配合,社会广泛参与的培训机制。二是通过培训,使90%的群众受到轮训,每户有一个科技明白人,掌握2-3门增收致富技术,培养出一批在种植业、养殖业、农村能源利用等方面的致富带头人。
任务:
1、组织党员干部和农户观看有关光碟15场次,轮训党员干部和群众500人次以上。
2、培训科技致富带头人1-5人次。
3、培训青年群众技术员1-3名。
三、培训课程安排
主要以我乡种植业、养殖业结构为重点,突出水稻、西瓜、玉米、小康建设、精神文明几方面,辐射其他涉及到的行业。培训时间以农时和农闲进行灵活安排。
四、主要措施
1、加强组织领导、上述所列培训内容,各有关部门组织、协调,由农村中小学现代远程教育工程学校下载有关内容并组织观看。
2、规范操作,注重实效。培训时,根据我校地域特点,因地制宜、有针对性、突出实效性、规范教学、充分利用科技部门技术资源,确保培训效果。
板场中心完小
2011年3月10日
第五篇:农村党员干部现代远程教育培训计划
农村党员现代远程教育培训计划
为落实安居区远程办对远程教育工作的安排部署,紧紧围绕建设社会主义新农村的任务和目标,进一步深化远程教育工作,建立长效机制,把农村党员队伍培养成为建设社会主义新农村的生力军,把群众培养成社会主义新农民,提升远程教育工作工作人员整体素质,特制定2008年农村党员现代远程教育培训计划。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十七大精神,进一步统一思想,紧紧围绕“艰苦奋斗建站点,结合需求搞培训,注重素质抓提高,促使农民得实惠,确保工作获实效”的指导思想,结合保持共产党员先进性教育活动,充分利用农村党员现代远程教育这一有效平台,通过开展切实有效的信息传播和知识传授,确实发挥远程教育站点的作用,探索远程教育培训、治理、使用和评价的长效机制,增强农村基层组织的创造力、凝聚力和战斗力,提高农村党员的综合素质,增强党在农村的执政能力,形成“让党员经常受教育,使农民长期得实惠”的长效机制。
二、培训原则
采取分级治理和归口培训的原则,有计划地开展各级各类培训;按照保证质量的原则,根据不同对象,紧紧围绕解决“三农”问题和建设社会主义新农村的大局进行,把提高农村党员和群众的科技文化素质,促进农村经济社会全面发展,作为培训工作的出发点和落脚点,作为检验培训工作成效的根本标准;坚持因地制宜,重实际、讲实用、求实效、以点带面的原则,抓好“五好培训”中心的创建和示范点建设工作。
三、整体目标
通过持续不断地开展各级各类远程教育培训,提高农村广大党员的思想政治素质和科学文化素质,进一步增强发家致富的能力和带领群众共同致富的能力;增强村级党组织的凝聚力、战斗力,进一步提高基层党组织建设整体水平,更加深入农村基层组织建设“三级联创”活动;树立、落实科学发展观,加快农村经济和社会信息化、农业产业化和农村现代化步伐,推进社会主义新农村建设。
四、培训对象
乡镇党委副书记、组织干事、驻村干部、农业、科技、农广校专业技术服务队伍;村党支部委书记、村委会主任、村两委班子成员、终端远程教育操作员;广大农村党员群众。
五、培训内容
1、针对远程教育工作人员的远程教育基础知识培训以及有关远程教育的政策和治理制度培训,使其明确远程教育的深远意义和开展远程教育的紧迫性,使远程教育工作各流程规范化、系统化。
2、针对乡镇技术人员,使乡镇技术人员提高指导解决问题能力,提高终端操作人员实际动手操作能力和解决软、硬件故障的能力,增强为群众服务的本领。加强各级技术支持服务,要保证服务人员有良好的服务态度,解决问题及时。终端操作员、治理员要加强对设备的“管、护、用”,保障措施到位有效,要能及时发现问题,及时上报问题,及时解决问题,保证远程教育教学设施的正常运转,保障学用工作顺利开展。
3、针对乡镇、村教学力量的教学队伍治理、教学组织治理、教学辅助措施实施等培训,千方百计地把远程教育设施普遍地用起来,持续地用下去,深入 地用好,下大力气抓出实效。要使远程教育工作各环节能够有机地结合,提高学习的针对性和时效性,要研究激发群众学习热情的方法,提升培训效果,促进远程教育的健康有序发展。要在学用的形式、方法、途径和机制上勇于探索,大胆创新,在实际中摸索,在实践中规范。要根据新的实践,及早着手,全面进行探索、创新,形成系统的、科学的试点工作经验。
4、针对远程教育的教学信息反馈培训,保质保量的完成“对上回答问题,对下解决问题”的任务。对上回答的问题包括以下四个方面:一要回答如何搞好设备的运行与维护,资金怎么筹措,人员怎么培训,站点怎么用好。二要回答如何建立教学资源建设的长效机制,怎样把行政手段与市场运作更好地结合起来调动方方面面的积极性。三要回答如何建立科学的教学与治理机制,建立怎样的制度,采取什么样的学习方式和评估办法,保证农村党员群众坐得住、学得懂、用得上。四要回答农村现代远程教育如何与全面推进社会主义新农村建设相结合的问题。
5、针对广大干部群众的实际需求,加大政治理论、政策法规、实用技术培训力度,引导农村基层干部发扬求真务实、踏实肯干的工作作风,广泛联系群众,增强党员带领群众增收致富的能力。学用情况是远程教育工作的重点,通过远程教育培训提高群众的素质,激发群众的学习热情,丰富群众的生活,变“要我学”为“我要学”,使更广大群众接触先进思想,把握先进技术,促进社会主义新农村新风尚的形成,加快社会主义新农村建设步伐。
六、培训方式
培训要本着“因材施教、因需施教、因时施教、因地施教”的原则,采取答疑、现场示范、专题讲座等方式,根据培训内容和我校实际,开展内容丰富、形式灵活多样、分类分层次的培训活动,满足广大党员群众的学习需求,提高 广大农村党员群众的学习积极性。要组织好集中学习,引导好个性化学习,开展好系统化学习。加强与成员单位的协调合作,充分利用远程教育的优势,把远程教育课堂学习与生产实际相结合与当前农村工作重点相结合,与乡镇各职能部门各站所政策培训、技能培训相结合,积极示范带领群众学以致用。
七、培训工作要求
广大农村党员群众的需要,是远程教育培训工作的出发点和落脚点。在开展各类远程教育培训工作中,一定要让党员满足,让人民群众受益。推进农村远程教育工作必须确保学用高效,真正达到“使干部经常受教育、让农民长期得实惠”,而实现这一目的的根本手段,就是在各级站点按照年龄、文化、地域、从业类型的不同,有针对性地开展政策理论、科技文化知识、农村实用技术、市场行情等方面知识的教育培训。要选准一两个课题,带动某一产业,连续培训,做出成果,做出特色。在培训工作中一是要按照安居区的教学大纲,结合农村党员群众的实际需求制定切实可行的培训计划,计划要实事求是、有针对性和可操作性。二是对培训学员要进行分类,学员大致可分两类:一类是党员及后备干部类,该类别应注重政治理论,党的路线、方针、政策、法律、法规,市场经济知识和治理知识及当前进行的保持共产党员先进性教育活动的培训;二是为农业生产生活实用需求类,该类别的主要对象是农村党员、科技示范户、致富带头人及农民群众,培训的重点是农村先进实用技术、农业经营治理知识、农村卫生、科普知识、农产品市场信息和外出打工的基本常识等方面。三是在培训过程中各级站点要深入开展调查研究,把握各类需求情况,做到有的放矢,提高培训效果。四是要循序渐进,先易后难,由浅入深,非凡要逐步引导培养农民群众广泛的学习爱好,使对农民群众的培训由“要我学”逐步转变为“我要学”。五是要边培训边实践,要把室内培训与室外发展产业结合起来,要把农 业科技知识方面的培训与推动农业产业化有机地结合起来,与具体的项目实施结合起来,帮助群众学以致用;让他们在实际的生产中提高技能,获得效益,增强“学、用”的实效性。六是要搞好跟踪服务。要结合农民群众学习培训、实际运用的困难和问题,做好跟踪服务工作。要在人力、物力、资金、项目上做好服务,跟踪服务要非凡注重发挥各级领导小组成员单位的技术和资金优势,确保实施的项目取得成功。跟踪服务责任要明确到单位,明确到人。七是要抓好教学计划的落实,搞好教学培训的评估,提高学用的转化率。
八、主要措施
1、切实提高远程教育工作重要性的熟悉,把远程教育培训工作落到实处。
3、采取措施,确保远程教育各级培训经费的投入。
4、加强教材和课件开发建设,结合实际开发出具有本校特色课件。
5、加大培训力度,发挥好我校远程教育网络的作用,积极探索培训工作的方法和路子,总结出经验。