学什么技术有前途？学汽修技能解决就业难问题

第一篇：学什么技术有前途？学汽修技能解决就业难问题

学什么技术有前途？学汽修技能解决就业难问题

近年来，“就业难”已经成为困扰广大学子的普遍问题。今年6月，教育咨询机构麦可思发布的一项对2012年应届大学毕业生的调查显示，截止6月25日，2012届本科毕业生签约率仅为42%。清华大学中国经济社会数据中心近期发布的大学生收入报告显示，2011年大学应届毕业生的平均初始工资为2719元，其中，69%的毕业生起薪不到2000元。与此同时，在“用工荒”大背景下，农民工的工资水平不断提高。据国家统计局发布的2011年平均工资数据，2011年外出农民工月均收入首次突破2000元大关，相比一些新入职的大学生，农民工的月收入更要高，一些有技能的农民工，旺季月收入过万元，超过一些白领。

不少大学生感慨：历经十几年寒窗苦读，通过竞争惨烈的高考，经过4年乃至更长时间的高教洗礼，毕业后竟发现需要和农民工兄弟抢饭碗，且工资还比农民工低。不少媒体也对此现象广为报道。“万般皆下品，惟有读书高”，广大家长和学生认为大学生经受过高等教育的洗礼，无论是知识还是素质上都高于农民工，理所应当工资比农民工高，一旦期望遭遇寒冰，就会出现巨大心理落差。

“只有上大学才能够找到好工作，有一个好前途。”正是这种思想束缚着广大家长，才使得无数高考落榜本可以有其他更好出路的孩子，再次被强迫送到复读班，经受心理和精神上巨大的双重压力。

与此相反，也有部分开明的家长懂得紧跟时代所需，明智的选择让孩子去学习当前社会急需、人才却相对缺乏的技术，从而为孩子觅得一个更好的前程。汽修行业是一个正处于迅猛发展期的“朝阳产业”，市场发展带动人才需求，2012年汽修人才缺口已经达到180万，高技能的汽修人才更是企业抢手的“香饽饽”，月收入能高达1.2万元-1.5万元。

有句俗话讲：“女怕嫁错郎，男怕入错行。”当今社会，男女都怕入错行。“读书=就业”的时代早已经成为过去，“技术=就业”的时代已经来临。面对汽修行业发展的大好机遇，不少家长和学生都选择湖南万通汽修学校去学习专业系统的汽修技能，通过湖南万通“理论+实战”的教学模式，成为一个高素质的专业汽修人才，博一个好未来！

第二篇：学汽修技术有没有前途？有什么优势？

中国已成为一个汽车大国，2012年汽车销量突破1900万辆，2013年汽车产销双双超过2000万，再次刷新全球记录，已连续五年蝉联全球第一。2013年底，国内的汽车保有量已经达到1.37亿辆，2014年将近1.4亿量，在未来五到十年内还将保持年均1000多万辆的增长速度。

随着我国居民收入水平的增长，有车族将更加注重汽车文化的享受。目前我国城镇居民已经开始从汽车代步时代向享受汽车文化的时代迈，大部分地区的城镇居民正在进入汽车进消费时代，汽车已不再是人们身份和地位的象征，成为汽车消费者对个性化、多元化文化取向的集中体现。汽车大规模地进入家庭为汽车开辟更广阔的市场。那么，学汽修技术有没有前途？有什么优势？现在小编就为你详细解读。

第一大理由：汽车行业人才紧缺，薪资待遇好

汽修行业是今近些年来发展起来的黄金行业，具有广阔的发展前景，汽修人才非常缺乏。许多青年将目光投向了该行业，甚至于，有的求职者不惜到汽修技能院校“回炉再造”，根据相关数据统计，受到人才紧缺的影响，目前我国很多高级汽修技师月收入过万元，专业

维修高档进口车的高级技师甚至可达几万元，并且为了吸引和招揽人才，不少车企甚至不惜在薪资待遇上一再加码。

第二大理由：汽修人才发展空间大

选择学汽修掌握到精湛的汽修技术，既可以做汽车销售、汽修美容技师、4S应用工程师、机电维修技师等岗位，还可以在积累经验后，往高级维修技师、维修技术总监、4S店店长等方向发展，晋升空间十分广阔。四川万通汽修学校作为国家汽修人才定点培养基地，针对汽修行业广阔的人才缺口和用人需求，不仅推出了多个应用型技能专业，更在教育模式和教学方法上推陈出新，采取独特的“三教三训”教育模式，通过多个专项教育模块，全面雕琢学子的职业技能和素质水准。

第三大理由：就业好，工作稳定，不必频繁跳槽

由于汽修人才的紧缺，拥有汽修技术的专业人才就业优势十分明显。只要技术过硬，找工作根本不用发愁。与此同时，在千金难求专业汽修人才的情况下，企业都会想尽办法留住人才，因此汽修人才工作都比较安稳，绝不会频繁的为换工作而奔波。而为了让学子更好的适应社会，四川万通汽修学校在教学中，紧跟市场动态和行业发展，在各专业的课程设计和教学设置中都充分考虑了市场需求和就业方向，学校独有的校企合作项目，确保学生可以百分百就业。

第四大理由：学汽修基础要求低，学习时间短

学习汽修这门技术，不需要太多基础，学习时间也比较短，不必耗费大量时间。四川万通汽修学校，凭借着雄厚的办学实力，因材施教，即使是零基础，也能学好汽修这门技术，学校三分理论七分实践的教学理念，和遵循‘理实一体化’的原则，保证每位学生肯定可以学会。

第五大理由：有了汽修技术创业无忧

今天不为自己的梦想去努力，明天就为别人的梦想去打工，并不是所有的专业都适合创业，但汽修专业在这样的行业前景下，非常适合创业，四川万通汽修学校也推出了全程创业保障计划，对学子的创业行为进行指导，帮助学子顺利实施创业计划，最终在行业中稳稳立足。

第三篇：学习汽修技术 年后就业不再难

学习汽修技术 年后就业不再难有调查显示，春节之后是各公司和单位的招聘高峰期，而此时，又恰逢各大高校应届生择业之际，于是，“跳槽”、“招聘”、“猎头”等等这些词语纷纷开始遍布网站、报纸和杂志的各个角落，各类招聘网站更是忙得应接不暇。在记者采访中得知，一些应届大学生表示，他们很无法理解某些用人单位以“必须具有相关岗位工作经验”为由，而将他们拒之门外。例如，南京某大学财务管理专业的李同学在接受记者采访中说到：“我是一个本科生，原本以为大学毕业后就业不是什么问题，可是现在很多公司都要求两年的相关工作经验。”

其实，对于用人单位提出这样的要求，我们都是可以理解的。现在正处于一种激烈的社会竞争环境下，用人单位希望所招聘的人员是可以及时上岗就业，为企业带来经济效益的。可是刚毕业的大学生没有任何社会经历和工作经验，就势必需要用人单位花费大量的时间和人力来做前期培训。而且现在85、90后的大学生都存在眼高手低的情况，经常还没有等到试用期结束就离开了，公司只好又重新招人弥补空缺，如此循环往复，给公司的正常工作运营带来了或多或少的影响。

那么如何让自己找到满意的工作，快速的走上工作岗位，得到用人单位的认可呢？一方面要求毕业生们在寻找工作时，学会洞察市场对人才的需求变化，以此为突破口来进行“充电”，记者在调查中发现，当下发展前景最好的行业当属汽修行业，而相关的从业人员却远不能满足市场的需求。另一方面，则要求教育机构，在培养人才时，注重对人才技能、岗位适应能力的培养，其中，山东万通汽修学校在这一方面做出了很好的示范作用，学校通过“企业式管理与学习”、“顶岗实习”等举措，是学生未毕业前就拥有相关的工作经验。因此该学校学子毕业后就完全具备相应工作岗位的工作能力，成为许多企业高薪“争聘”的对象，且成绩优异的学生很快就能成为企业的技术骨干，从而就业更有竞争力。

第四篇：学什么专业有前途？学汽修有前景

学什么专业有前途？学汽修有前景

教育界人士指出，在要不要上职业培训院校读书的问题上，往往是孩子的积极性比家长高，孩子要读好职业院校，家长的态度极为重要。

专家指出：“中高考已经结束，家长应该采取理智接受的态度。用积极的心态去鼓励孩子奋发图强，迎接新的学习生活。”

孩子进入职业培训院校，其实还有两条路可走，一是通过专业学习，选择就业，成为一个有头脑、有技术的应用型人才;二是继续深造，再报考更高学历。专家认为，学生进入职业校后，意味着新的学习生活的开始，有着极大的发展空间和潜力。学校提供的专业学习和文化学习，为学生的多元发展提供了多渠道，学生完全可以根据自己的具体情况选择未来的走向。

教育界人士指出，不少家长在孩子报考职业院校后，很关切孩子未来的就业前景，这本身无可厚非，但也不能不顾实际情况，一味让孩子朝就业方向发展。专家认为，进入学校后，学生最重要的是要树立专业意识，掌握专业本领。家长也应该因势利导，对孩子的专业学习进行指点。当然，一些好的职业培训学校在学生毕业后，也会颁发中专或大专学历证书，安徽万通汽车专修学院就是可以学到技术也可以拿到学历的好学校！

学什么专业有前途？有前景的专业当属于汽修专业，一个中专毕业的汽修人员只要具备真才实学，同样能在企业中从事基础汽修工作，并且由于中专毕业投

入的求学成本低，他们的薪资期望一般都会低于大学本科毕业生，他们在人才市场上的性价比并不弱于大学生。而就业后依然可以继续在学业上通过函授、自考等进行深造。

第五篇：怎么解决大学生就业难问题

怎么解决大学生就业难问题

为促进青年大学生就业，我国政府从体制上、政策上采取了一系列带有突破性的改革措施，取得了一定的成效。如何进一步疏通与拓宽大学生就业渠道，是目前值得我们不断思考和研究的问题。

一、国家政策方面

1、为青年就业创业立法

任何政策的实施都必须依赖于法律的制定和完善，西方国家大力推行青年就业保障计划的一个重要前提就是制定和完善青年就业法案。从立法的角度促进大学生的顺利就业，这从我国的具体情况来说是十分必要的。

2、鼓励高校毕业生到西部、到农村、到基层工作

在理工农医等学科门类的毕业生中，农学和医学学生的就业形势最严峻。农科四分之一专业的学生存在就业危机（就业率低于30%），仅有10%的学生就业供需平衡，而农学、医学专业的人才又恰恰是西部地区、农村地区最急需的。因此，采取多种优惠政策，如提高工资、提前晋职（定级）、给予较高额度的住房补贴和安家费、提供深造及发展机会、工作期满自由流动等，吸引大学生到西部、农村等最需要的地方工作，是解决毕业生就业问题的一个重要途径

3、制定优惠政策，鼓励高校毕业生自主创业，进行灵活就业

我国城镇新增就业岗位的45.5%为灵活就业岗位。灵活就业是未来就业的主要方式之

一。因此，对有意建立经济实体、转化科技成果、自主创业的高校毕业生，政府和高校应给予政策和资金等方面的支持，在有条件的地区为高校毕业生创业提供小额贷款和担保，帮助大学生找到启动自主创业的“第一桶金”，如上海市科技创业中心和上海市高校毕业生就业指导中心共同合作设立了“上海市全国高校毕业生科技创业资金”，总金额达到了1500万元。

二、就业市场方面

我国应不断完善高校毕业生就业工作管理体制，整顿就业市场，将高校毕业生纳入社会化工作体系，完善高等教育发展机制和毕业生就业工作机制，建立起高校之间、校企之间、政府之间、研究机构和政府之间的协作，使之在毕业生就业工作发挥作用，不失为解决毕业生就业的一个好办法。

为实现以市场为导向，调节学校专业结构和课程设置，科学地指导毕业生就业，国家还必须尽快建立信息预警机制或大学生就业指数系统。武汉市人事局在武汉地区选取有代表性的学校和专业，围绕大学生就业率、就业缺口率和就业质量三个统计指标，运用数理统计学和计量经济学的理论与方法，建立起能综合反映武汉地区大学生就业状况的一系列指数模型，从而提供了及时、完整、准确和具有前瞻性的就业信息是值得学习和借鉴的。

同时，国家还应尽快建立高校毕业生社会服务体系，加强对毕业生就业市场的管理和监督，对以不实之词、虚假信息吸引参展单位和学生的招聘会主办单位和个人予以查处，对各类毕业生招聘会予以引导、规范，改善招聘会的软硬件环境，提高招聘会质量。毕业生们呼唤针对市场细分的、小型的、建立常设的大中专毕业生就业市场，为暂未就业的毕业生充分就业提供方便。去年4月，北京市建立了为大中专毕业生和用人单位服务的常设市场，深受毕业生的欢迎，一批暂未就业的大学生就在这里找到了工作。

三、高等教育改革发展方面

高校办学要以社会需求为导向，把毕业生的就业作为杠杆检测并带动人才培养各环节的改革，形成高等教育调控机制。在专业建设和调整上，要优化学科专业结构，适时增设新专

业，积极发展交叉学科、边缘学科专业，大力发展优势专业，打造品牌专业。同时要认真做好毕业生就业信息反馈工作，建立相关指标体系，在统计各专业毕业生就业率的同时分析其就业层次和供需比，为专业调整提供科学依据。在课程建设和调整上，高校要随着新知识、新技术的大量涌现而推陈出新，以社会需求为导向，拓宽学生的知识领域，强化办学特色，培养适应社会发展的人才。

四、高校的就业指导工作方面

高校要主动加强对学生就业指导，广泛拓展就业渠道。坚持将毕业生就业指导与人才培养、职业教育、就业服务相结合的原则，将就业指导与服务贯穿于四年大学生活的始终。学校应多渠道收集需求信息，采取大小型招聘会相结合的形式，精心组织“双向选择”活动，使之成为毕业生就业的主渠道。同时要充分利用网络资源，保证毕业生的供需信息在高校、毕业生、用人单位以及毕业生就业主管部门之间及时有效地传递和交流，为毕业生求职、用人单位招聘毕业生提供方便。

对毕业生的求职心态，高校要大力加强毕业生就业观教育，引导他们树立正确观念，摆正心态，客观定位，选好目标，多些务实，少些浮躁，合理调整就业期望值，结合自身特点，扬长避短，从而有的放矢地去寻找适合自己的就业单位。

五、毕业生自身方面

高校毕业生应解放思想，转变陈旧的就业观念，增强自立自强意识，强化刻苦奋斗的精神，正视现实，积极参与新形势下的多元化就业。比如目前国家和各级政府对志愿投身西部的大学生给予了不少优惠政策，为大学生到西部发展创造了一定的条件和空间，刚出大学校门的毕业生知识结构新，有想法，有胆量，有魄力，不妨去西部大展身手，从而找到适合自己的工作岗位，实现自我人身价值。

大学毕业生如何把自己“嫁”出去，提高自身综合素质是关键。要注重提高自己在道德、文化、业务、身体、心理等各方面的素质，培养自身交际能力、运用知识的能力、独立生活和工作的能力、心理承受能力、团结协作能力、动手操作能力、组织管理的能力以及开拓创新的能力等，增强竞争力和自信心，使自己成为适应社会需要的合格人才。

自主创业，给自己当老板对应届大学生来说也可以另辟一片天地。现在很多高校在扶持大学生创业方面出台了不少政策，政府主管部门在这方面也在更新观念，对大学生创业给予支持，如江苏省有关文件就规定“各级政府要为自主创业的毕业生提供方便和市场机会，扶持毕业生创业。毕业生领办或创办的高新技术企业，按有关规定享受财政优惠政策。对毕业生创办的民营科技企业，按规定减免营业税、所得税。”所以说自主创业也将成为今后毕业生就业的渠道之一。

高校毕业生是我国急需的宝贵人才资源，一直受到社会的广泛关注。在2004年4月30日举行的“中国就业论坛”第六次全会上，教育部副部长吴启迪指出，我国的目标是希望通过3至5年的建设和奋斗，建立起适应新形势需要的、具有中国特色的高校毕业生几工作管理体制和运行机制。笔者认为，通过国家采取的一系列标本兼治、权利促进毕业生就业的政策和措施，通过各级政府、高校和社会各界的积极合作与帮助，通过大学生自身的努力和进步，青年大学生就业工作定能呈现新的可喜局面。