少年兴则国兴

第一篇：少年兴则国兴

少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。爱家是我们做人的基本品质，爱校是我们必须具备的个人素养。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义荣辱观的合格学生

从1921到2011，中国共产党已走过90年风雨历程，从上世纪初叶饱受外敌侵略、尝尽内乱痛苦的古老东方国土到本世纪前十年重新崛起、雄踞亚洲的崭新华夏神州，中国共产党不断发展壮大，在近百年的历史洗礼中，仍旧焕发勃勃生机

爱党的政治情感不仅源于过去的历史选择，更源于今天现实的需要和时代感的要求。在全面建设小康社会、建设和发展中国特色社会主义的新时期，只有深刻认识党的领导是中国特色社会主义事业取得胜利的根本保证，是实现中华民族伟大复兴的必然要求，才能把爱党的朴素情感升华为理性的选择转化为坚持党的领导、加强党的建设的自觉行动。改革开放30年间，以中国特色社会义主理论作为指导，以经济建设为中心已经成为全社会的主旋律，中国经济已经进入了持续、快速、健康发展的快车道，中国特色的社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就。历史已经证明并且还将证明，中国共产党的领导和执政地位是历史的选择。可以预见，在中国共产党的领导下，我们定会建成富强、民生、文明的社会主义现代化国家。

中国共产党，正是中国共产党这个由优秀个体所构成的集体，才能发挥个体组合所没有的作用，正是中国共产党所形成的巨大张力和凝聚力，才能铸就永远推动我们前进的力量。

——题记

大写的人，真正意义上的人，是有伟大精神的人，是勇于面对生命抉择的人，是实实在在的共产党人。伟大的民族必有伟大精神，伟大的人物必有伟大的精神，而伟大的时代必会出现伟大的精神战士，为真理而求索，为真理而斗争，用生命之光点燃真理之火，用沸腾之血谱写真理之歌。

第二篇：演讲稿：家兴国兴,人才先行!.

家兴,国兴,人才先行!尊敬的各位领导、各位评委老师: 大家上午好!我是来自于兴国一中的参赛选手胡崑明。我今天演讲的题目是《家兴,国兴,人才先行》!记得几十年前的胡适先生在一次演讲中大量引用孔子、孟子和孙中山等名人的话语,并且每引用一处就在黑板上写下“孔说”“孟说”“孙说”。最后,他发表自己的意见时竟然写下了“胡说”二字,引得满堂大笑,更博得了满堂喝彩。很荣幸,我能够和胡适先生同一家门。更荣幸的是,我今天能在这里谈谈“家兴国兴,人才先行”的一孔之见。不当之处,权且当我在这里胡说一通吧!倘若有讲得合情合理的地方,烦请各位不要吝啬您的掌声。谢谢!在这个信息爆炸的时代,虽然“科学技术是第一生产力”,但获取科学技术的根源依然在于拥有人才,在于拥有数量多、质量高、结构合理的优秀人才。因此,我们要树立“人才资源是第一资源”的先进思想,树立“人才兴国”的战略思想。只有这样,我们才能在真正意义上实现兴国、兴省、兴县和兴家的伟大理想!那么,我们又应该如何具体实施人才兴国战略呢? 第一方面,要树立引进人才新观念。众所周知,美国、日本的经济发展,与其注重吸引世界优秀人才有很大的关系。我们要充分认识到,中国是世界第一的人力资源大国,却不是世界第一的人力资源强国。我们不能秉承旧社会“天朝上国”的高高在上思想,更不能承袭“闭关锁国”的封建闭塞主张。在这个人才竞争成为竞争主旋律的时代,我们需要树立引进人才新观念。我们要放眼世界,以一种海纳百川、兼收并蓄的积极心态,包容、理解并接受多样性,使不同国籍、不同肤色、不同形象、不同性别、不同年龄的优秀人才,都能涌入到神州大地,为中国特色社会主义建设事业引进一大批多领域多层次人才。

第二方面,坚持“人才走出去”战略。党的十七大报告明确地指出了“走出去”战略思想的重要地位,它是发展开放型经济的重大举措,是实现我国经济与社会长远发展、促进与世界各国共同发展的有效途径。在人才兴国方面,这种“走出去”思想同样具有重要的现实指导意义。只有大胆地让自己培养的人才走出去, 与世界各国先进人才进行比较,才能发现自己的不足,以促使自己不断改进人才培养机制,最终为国家建设输送充足优秀的栋梁之才。

第三方面,也是最重要的方面,就是要着力培养人才。胡锦涛总书记在建党90周年庆祝大会上的重要讲话就指出:人才培养是党建科学化的重要内容之一,一个党先进不先进,就看你能不能够凝聚人才。由此,我们可以看出人才培养的重要性。那么,在具体的人才培养过程中,我们又应该从哪些方面着手呢? 在培养机制上,我们要立足国情,重点加强教育体制改革,建立适应社会主义市场经济发展和社会主义现代化建设需要的多种类多层次立体教育网络。它既包括科学文化教育,又包括职业教育,还包括适应终身学习时代要求的在职继续教育。只有建立现代化的教育体制,才能发挥现代教育在培养人才资源中的主渠道作用,才能真正地实现人才兴国。

在培养方式上,要处理好培养创新性人才与技能性人才的关系,要处理培养好科学研究型人才与职业技术型人才的关系,要处理好培养通才与专才的关系,也要处理好培养沿海人才与内地人才的关系,还要处理好培养城市人才与农村人才的关系。只有处理好培养各种人才之间的关系,才能满足各阶层人才的需要,才能形成一支结构合理的人才资源队伍,最终促进中国特色社会主义事业的发展,达到兴家兴国的最终目的。

面向新时代的挑战,要想在世界民族之林占有一席之地,我们就必须矢志不渝地坚持“人才兴国”思想,不断地通过吸引人才、输送人才和培养人才等手段提高我国的人才竞争力,最终提高并且坚守中国的国际地位。也只有通过人才的培养,我们才可能实现兴国、兴省、兴县和兴家的伟大理想,因为“惟有英才不断涌现,我们的事业才能始终充满活力”。

我的演讲完毕,谢谢大家!

第三篇：演讲稿：家兴国兴,人才先行!

家兴，国兴，人才先行！

尊敬的各位领导、各位评委老师：

大家上午好！

我是来自于兴国一中的参赛选手胡崑明。我今天演讲的题目是《家兴，国兴，人才先行》！

记得几十年前的胡适先生在一次演讲中大量引用孔子、孟子和孙中山等名人的话语，并且每引用一处就在黑板上写下“孔说”“孟说”“孙说”。最后，他发表自己的意见时竟然写下了“胡说”二字，引得满堂大笑，更博得了满堂喝彩。很荣幸，我能够和胡适先生同一家门。更荣幸的是，我今天能在这里谈谈“家兴国兴，人才先行”的一孔之见。不当之处，权且当我在这里胡说一通吧！倘若有讲得合情合理的地方，烦请各位不要吝啬您的掌声。谢谢！

在电影《天下无贼》中，葛优扮演的黎叔有一句经典台词：“21世纪什么最贵？人才！”的确，在这个信息爆炸的时代，虽然“科学技术是第一生产力”，但获取科学技术的根源依然在于拥有人才，在于拥有数量多、质量高、结构合理的优秀人才。因此，我们要树立“人才资源是第一资源” 的先进思想，树立“人才兴国”的战略思想。只有这样，我们才能在真正意义上实现兴国、兴省、兴县和兴家的伟大理想！

那么，我们又应该如何具体实施人才兴国战略呢？

第一方面，要树立引进人才新观念。众所周知，美国、日本的经济发展，与其注重吸引世界优秀人才有很大的关系。我们要充分认识到，中国是世界第一的人力资源大国，却不是世界第一的人力资源强国。我们不能秉承旧社会“天朝上国”的高高在上思想，更不能承袭“闭关锁国”的封建闭塞主张。在这个人才竞争成为竞争主旋律的时代，我们需要树立引进人才新观念。我们要放眼世界，以一种海纳百川、兼收并蓄的积极心态，包容、理解并接受多样性，使不同国籍、不同肤色、不同形象、不同性别、不同年龄的优秀人才，都能涌入到神州大地，为中国特色社会主义建设事业引进一大批多领域多层次人才。

第二方面，坚持“人才走出去”战略。党的十七大报告明确地指出了“走出去”战略思想的重要地位，它是发展开放型经济的重大举措，是实现我国经济与社会长远发展、促进与世界各国共同发展的有效途径。在人才兴国方面，这种“走

出去”思想同样具有重要的现实指导意义。只有大胆地让自己培养的人才走出去，与世界各国先进人才进行比较，才能发现自己的不足，以促使自己不断改进人才培养机制，最终为国家建设输送充足优秀的栋梁之才。

第三方面，也是最重要的方面，就是要着力培养人才。胡锦涛总书记在建党90周年庆祝大会上的重要讲话就指出：人才培养是党建科学化的重要内容之一，一个党先进不先进，就看你能不能够凝聚人才。由此，我们可以看出人才培养的重要性。那么，在具体的人才培养过程中，我们又应该从哪些方面着手呢？

在培养机制上，我们要立足国情，重点加强教育体制改革，建立适应社会主义市场经济发展和社会主义现代化建设需要的多种类多层次立体教育网络。它既包括科学文化教育，又包括职业教育，还包括适应终身学习时代要求的在职继续教育。只有建立现代化的教育体制，才能发挥现代教育在培养人才资源中的主渠道作用，才能真正地实现人才兴国。

在培养方式上，要处理好培养创新性人才与技能性人才的关系，要处理培养好科学研究型人才与职业技术型人才的关系，要处理好培养通才与专才的关系，也要处理好培养沿海人才与内地人才的关系，还要处理好培养城市人才与农村人才的关系。只有处理好培养各种人才之间的关系，才能满足各阶层人才的需要，才能形成一支结构合理的人才资源队伍，最终促进中国特色社会主义事业的发展，达到兴家兴国的最终目的。

面向新时代的挑战，要想在世界民族之林占有一席之地，我们就必须矢志不渝地坚持“人才兴国”思想，不断地通过吸引人才、输送人才和培养人才等手段提高我国的人才竞争力，最终提高并且坚守中国的国际地位。也只有通过人才的培养，我们才可能实现兴国、兴省、兴县和兴家的伟大理想，因为“惟有英才不断涌现，我们的事业才能始终充满活力”。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：少年兴则国兴

少年兴则国兴，少年强则国强。青少年学生是祖国的未来，民族的希望。这次我校开展争当“四个好少年”主题活动，全校同学都要积极参加这项活动。争当“四个好少年”应该从我做起，从我身边的每一件小事做起。

我们争当祖国的好少年，要热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前；我们争当文明好少年，要勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。上课专心听讲，下课好好复习，按时完成作业，考出一个好成绩；我们争当祖国的好少年，要品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。我们争当祖国的好少年：“团结友爱，互相帮助；帮助别人，快乐自己”,是每个少年时刻不忘的真理。为自己存在的价值而努力，就是上进。我们争当文明好少年，还要培养自己独立的能力。放学后多帮妈妈做些家务，自己能做的事自己做。平时如果大人不家，要自己做饭、洗衣服、打扫卫生；我们争当文明好少年，更要遵守小学生守则，时时刻刻记住，我是一名少先队员，是祖国的未来和希望，从小讲文明，长大为祖

国做出应有的贡献。我们争当祖国的好少年，要体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。身心健康是主要，锻炼身体，活泼开朗，才会有好心身来争当四好少年。

同学们，真正能做到文明好少年，是很难的，可又是很简单的，只要我们从小事做起，认真做好每件事，就一定能成为文明小少年！同学们，行为成就美德，从现在起为自己订立一个目标。在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人，在“知荣明耻，从我做起”“争做四好少年”的活动中，更加全面地发展。

同学们，今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！让我们用自己的行动，做一个文明守纪的四好少年。让“四个好少年”的活动在我们的学校开花、结果。

争当热爱祖国，理想远大的好少年；要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向，首先要求我们从讲卫生开始，有的同学可能会很奇怪：讲卫生就是爱国呀。今天我在这里就和同学们说一件事：新加坡是一个通用英语的国家，他的公共场所的各种标语都是用英语写的，但是像“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”、“不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书写的。同学们知道这是为什么吗？新加坡人的回答是：因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。可见乱扔纸屑这些不文明行为也是国家的耻辱，所以说，大家捡起一张小小的废纸，其实也就是我们爱国的开始。

第五篇：浅谈人才兴国

二十一世纪什么最重要

——人才

改革开放以来，我国经济社会取得巨大进步，但人口多、基础差、经济落后、发展不平衡、现代化水平低等基本国情尚未根本改变。另，新世纪新阶段，我国发展站在了新的历史起点上。机遇前所未有，挑战前所未有。

诚如，国务院发展研究中心副主任李剑阁分析指出，从国际看，当前世界多极化和经济全球化趋势深入发展，国际环境复杂多变，综合国力竞争日趋激烈，影响和平与发展的不稳定不确定因素增多，我们仍将长期面对发达国家在经济科技等方面占优势的压力。从国内看，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。这种空前的社会变革，必然带来这样那样的矛盾和问题。因此，在这样的背景下，我们要保持清醒，不能头脑发热，不能脱离实际，不能超越阶段，必须增强危机意识和忧患意识。但是，“悠悠我心，何以解忧”？是科教兴国，是可持续发展，还是人才兴国战略呢？纵观历史，着眼当下，我认为惟有人才方可担起中华民族的伟大复兴的重任。

何谓“科教兴国战略”“ 建设创新型国家” “人才兴国战略”？首先，且让我们一起理清思路：

科教兴国战略的主要内容是：在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。

建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展；就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又快又好发展；就是把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。

而人才强国战略的核心是“人才兴国”。国家兴盛，人才为本。依靠人才兴邦，走人才强国之路，大力提升国家核心竞争力和综合国力，是人才强国战略的核心要义，概言之就是“人才兴国”。

纵然伟大的历史唯物主义所言：物质先于意识而存在，但若非人类的强大的主观能动性，通过积极的改造，今天的人类社会还会是这样的美好吗？不能，因为，即使有在行之有效的方针政策，可是若没有人才的有效行驶，那必将如一张空头支票，所以只有人才才应该是二十一世纪国家最需要的。

自古以来，人才都在中国是历史上写下了浓墨重彩的一笔，无论是夏，商，周的先知先觉；先秦诸子的百家争鸣；唐诗宋词的以史写今；元曲清小说的讽古喻今。它们都有针对性的揭示了时代特色，推进了历时的‘变革。人才，从来不会是空洞的两个字，而是有血有肉丰满的人物。伟大的先哲孔子，他因材施教，教书育人四十年，“弟子三千人，而达者七十二人”，开辟了历史先河，至今为世人所敬仰；伟大的工程师李斌，他领导设计建造了都江堰，其巨大的贡献，即时到如今，中国大地上，不知依旧有人享受着他，为我们后世子孙带来的无限好处。许许多多的科学家，他们是人才，他们的每一项新发明，必将都让今天的我们获得更多的效率，还有更多的人才，我们不一一列举，但，我们有理由大声宣言：二十一世纪，我们需要人才，为我国的伟大复兴做出更多更有力的贡献。我们有理由宣言：人才强国战略正是我们党和国家面对新世纪、新阶段的发展任务和时代挑战适时提出的一项重大战略。

当下祖国还存在许多的不足于矛盾：快速发展的物质文明同人民日益增加的精神文明的需求的不协调；快速发展的经济于环境资源的不协调，东西部经济差距大；落后的科技技术于世界强国之间的悬殊差距。。

这一切，无一不是棘手的问题，但我们坚信即时今天的中华民族还没法完全攻克，但明天的我们必将将其收服，因为泱泱中华，人杰而地灵，藏龙而卧虎，长江后浪推前浪，在积聚足够多的力量后的有朝一日，我们必将使东方巨龙笑傲苍穹，声震长空，令世人瞩目。

请坚信，在科学技术发展到当今时代条件下，一个国家只有拥有的善于自主创新的高层次人才越多，自主创新的能力就越强，就越有可能占据科学技术发展的前沿高地，居于科学技术的优势地位，为国家的发展提供源源不断的科技支持。作为青年学生我想说：没有人才何言“科教兴国”、又何能“建设创新型国家”？二十一世纪的今天请相信人才才是国家未来的根本。