习近平四中全会接班军委计划流产

第一篇：习近平四中全会接班军委计划流产

习近平四中全会接班军委计划流产

(博讯北京时间2009年9月20日 转载)

来源：官场观察工作室

昭明/终于，胡锦涛在关于习近平接班的问题上，透过四中全会公报，态度已经十分明显。那就是十七届四中全会公报，不涉及高层人事安排调整，尤其是中央军委组成人员的调整。(博讯 boxun.com)

香港的《明报》放风，说什么大会原则通过增补习近平为军委副主席，而且这个消息有可能在国庆阅兵后在中央军委的扩大会议上才对外公布。

什么叫“原则通过”？！大概可以这样解读，上海帮与太子党逼胡锦涛交出部分军权给习近平，以期完成“江推迟交班，习提前接班，前后夹逼胡锦涛”的 战略部署。十七大，胡锦涛之所以同意习近平进常委会，排名在李克强之前，本来就是逼退曾庆红的权宜之计。现在曾庆红人已走了，茶已经凉了，还有什么理由让习近平在四中全会上接班军委得逞？！既然江家帮与太子党步步紧逼胡锦涛交军权，那就在私下表示原则同意习近平接班军委，再找些冠冕的理由推迟进行中央军委 组成人员的调整。总之，四中全会不涉及高层人事。

现在，我们再看《党章》。《党章》里第三章，关于“党的中央组织”的条款，第二十二条明确规定，“党的中央军事委员会组成人员由中央委员会决定 ”。这意味着，晋身军委委员、军委副主席，以及军委主席，都要通过中央全会。这也是为什么，胡锦涛当年能在十五届四中全会出任军委副主席。十六届四中全会 通过了《关于同意江泽民同志不再担任中共中央军事委员会主席的决议》和《关于调整和充实中共中央军委委员会组成人员的决定》，胡锦涛升任中央军事委员会主 席。

十七届四中全会，闭口不谈中央军委组成人员的调整，只有两种可能。一是，全会根本没有讨论关于习近平接班军委的事项；二是，全会讨论了，但未能通过“关于增补中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平为中央军委副主席”的提议。

若真象《明报》放风而言，“大会原则通过增补习近平为军委副主席”，则必会反映在十七届四中全会的公报里。因为是光明正大，既合法也合理的组织程 序，根本没必要隐瞒，或是什么推迟公布。否则只能损害中央委员会，作为“在党的全国代表大会闭会期间，执行全国代表大会的决议，领导党的全部工作，对外代 表中国共产党”的权威性。若真象《明报》而言，“有关习近平出任中央军委副主席的决议，有可能在国庆阅兵后在中央军委的扩大会议上才对外公布”，那只能说 明，中央全会已经无法领导党，代表党了。惟有中央军委才能领导党，代表党，是赤裸裸的枪指挥党了。

上海帮与太子党如此急迫地希望习近平接军权，若胡锦涛也是可以接受习近平的话，为何不作个顺水人情，在十七届四中全会上通过并公布中央军委人事调整，让习接班军委呢？答案只有一个，习近平并不是胡锦涛心中接班军委的人选。那么到底是什么原因，使得胡锦涛在四中全会上拒绝习近平接班军委？

一、年初，胡锦涛主持了中央军委深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会，会上对军委领导班子提出了批评。然而军委领导班子面对军委主席的批 评，扭扭捏捏，羞羞答答，继续躲在“三个代表”的外衣下拒不认错，妄图蒙混过关，说什么“对新形势下军队建设特点规律的认识还需要进一步深化，有些情况了 解得还不是很全面，有些问题认识还不是很深入；贯彻从严治军方针的力度还需进一步加大，治军不严的问题在一些部队仍不同程度地存在；在有些工作的科学统筹 上还需要进一步加强”，“对这些问题，必须高度重视，在今后的工作中认真加以解决。”

军委班子不改组，休想习近平增补为军委副主席。否则，拒绝接受胡锦涛领导的现行军委班子，就会团结在习近平周围，更加顽固地对抗军委主席胡锦涛的领导。

二、习近平年初访问南美国家，一反胡锦涛在国际舞台上彬彬有礼的文明外交策略，大骂西方某些国家吃饱了撑的没事干，毁了胡锦涛精心树立的文明、谦和的国际形象。

三、上海帮与太子党为了确保习近平的接班人地位，专门选在李克强访澳前夕抓捕澳洲力拓高管胡士泰，故意激怒澳洲，破坏中澳外交关系，迫使李克强不得不放弃在四中全会前获得访澳成功的政治积分。

四、胡锦涛本身就是由邓小平隔代指定，强加于江泽民的接班人。为此，江泽民专门安排了曾庆红、吴邦国、黄菊、贾庆林、李长春等人，在常委会内“辅佐”胡锦涛。然而胡锦涛一获得军权就对上海大打出手，囚判陈良宇，抓捕王维工，连逼带气，黄菊气绝身亡。

如今，习近平是江泽民隔代指定，是上海帮与太子党强加于胡锦涛的，团派干将李克强、李源潮、令狐计划、刘延东、汪洋等都不服其人。胡锦涛本身就是 韬光养晦的大师，才骗得过江泽民，掌权后立即动手收拾了江泽民在上海的一干人马，整了一堆江泽民上海帮与曾庆红太子党的黑材料。胡锦涛怎么会上习近平这个 人韬晦术的当，坐等习近平掌军权后，收拾自己团派人马，整自己团派的黑材料呢！

如此看来，上海帮与太子党拼命叫嚣习近平接班军委，不过是拉上一个智力上十分平庸的红色贵族来一起陪绑！

第二篇：学习四中全会计划

铁砂岭小学学习十七届四中全会《决定》学习计划

根据上级要求，特制定我校学习党的十七届四中全会《决定》的学习计划。

一、学习目标

通过扎实搞好学习，深化对党的十七届四中全会《决定》的精神实质和根本要求的理解和把握，着力转变不符合党的十七届四中全会《决定》的思想观念，全面提高工作能力和水平，增强工作积极性和主动性。

二、学习内容

党的十七届四中全会《决定》学习辅导百问

三、学习安排

分为三个阶段：

第一阶段：学习党的十七届四中全会《决定》学习辅导百问

第二阶段：分析检查：聚焦问题、分析检查、群众评议

写好笔记、心得体会

第三阶段：整改落实：制定方案、集中解决、总结测评

调研及整理调研报告

四、学习要求

（一）加强理论学习，提高自身素质。

1、系统学习理论，既要学习与工作有关的知识，又要把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法，不断提高自身素质。

2、认真查找在推进科学发展方面工作中存在的突出问题，制定整改措施，并坚持边学边改，促进各项工作，以群众满意不满意作为检验活动成效的标准。

（二）在实践中学习，切实保障把各项工作落到实处。

注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作，让人民群众满意，让领导放心。

（三）积极参加本支部组织的各项学习活动，认真做好读书笔记，撰写心得体会。遵守学习纪律。集中学习期间一般做到不请假、不外出。

铁砂岭小学

2009年11月

第三篇：暑假衔接班英语教学辅导计划

殷宿婷同学暑假衔接辅导计划

龙文环球教育济南英语教研组

一、教学指导思想

初三是学生完成初三学业的一个关键阶段。一方面学生要能顺利衔接完成初三教材内容，另一方面学生还要扎实初一初二的基础知识，另外还要为学生升入高中提前做好铺垫。辅导过程中充分考虑到学生殷宿婷的心理变化、学习实际，按照新课程标准的要求，以学生的发展为本。辅导中从殷宿婷同学英语实际基础出发，以复习巩固初一初二，讲授初三英语知识为主，为殷宿婷同学的高中学习提前做好准备。

二、教学目标

1.掌握必备的语法知识，提高学习实践技能

2.从复习中学的课程开始，把基础打牢，扩大词汇量，掌握必要的语法知识

3.加大英语学习习惯的培养力度，动笔能力，听说读写能力

三、具体措施

1.在上学期的基础上继续抓好基本知识和基本技能的学习过程，深刻地挖掘教材内容，突出重点、突破难点，虽然是新初三，但是孩子的潜力可以挖掘，尤其通过与学生的正面接触，发现殷宿婷同学的底子不错，所以今后的备课过程中要以中高难度为主（当然这也必须立足教材，根据学生的实际出发）

2.注重非智力因素的培养，努力改变殷宿婷不爱读英语不爱写英语的不良习惯。教育不仅是知识和技能的传递，更是心灵的呼唤和牵引。教学中以心理咨询和心理辅导的形式努力锻造学生健全的人格。

3.根据殷宿婷同学在学校学习情况和辅导情况布置作业，做到每课都有练、测、评，要求题目有一定的知识覆盖面，有一定的难度、深度，有代表性，做到精讲、精炼。

4.抓好两本：错题本和问题本的落实情况，加大化学学习习惯的培养力度，努力使学生学会学习，做学习的主人。

四、教学进度安排

根据课程的特点和殷宿婷本人的情况，特制订教学计划如下：

句子成分-------------------------2课时

词性：

名词-------------------------1课时

代词-------------------------1课时

动词-------------------------2课时

形容词-----------------------2课时

副词-------------------------1课时

数词介词叹词-----------------2课时

动词的基本时态（4种）--------2课时

现在完成时-------------------2课时

1共 2 页第 1 页

3种过去时态------------------4课时

句子的基本类型--------------1课时

被动语态--------------------2课时

主从复合句----------------3/5课时

（以状语从句，宾语从句为主）

虚拟语气-------------------2课时

情态动词-------------------1课时

作文-----------------------3课时

应试技巧-------------------1课时

专题训练-------------------3/5课时

初中升高中衔接-------------3/5课时

教法措施、方法：

１．针对殷宿婷的性格，以及他对英语学习的具体情况，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，让他体会到英语学习的乐趣。

2．通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3．培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。以身示范激起学生的模仿，和学习的动力。

4．设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

5.穿插英语日常生活用语，激起他的求知欲。让他能够把学到的东西应用到生活中去

6.教学过程中，尽可能运用多种教学手段与方法，让他有种竞争意识，激发学习兴趣，养成三思而后行，谨慎作答的习惯。

7.多鼓励，树立信心。

2共 2 页第 2 页

第四篇：学习习近平总书记在军委联合作战指挥中心视察讲话心得体会

学习总书记在军委联合作战指挥中心视察讲话心得体会

今年4月20日上午，习近平同志在军委联合作战指挥中心视察时特别强调：“抓住改革机遇，锐意开拓创新，聚力攻坚克难，加强构建具有我军特色的联合作战指挥体系。”总共35个字指明了我军在新的信息化条件下作战带有根本性、方向性的问题，高瞻远瞩，指出我军强军目标发展的战略方向，具有划时代意义。

一、站在改革强军目标的高度，指出我军在新形势下，特别是信息化作战条件下建军的指导思想、方针和原则。

提高联合作战指挥能力，是当今和今后一个时期军队建立的首要任务。战争是人类社会永恒的话题，在人类历史长河中，战争始终绵延不断。从地球上出现文明以来，5000多年当中，人类社会先后发生了大约15000多次各类战争和武装冲突，有十几亿人在战争中丧生，在这5000多年中，人类只有约300年是生活在和平的环境中，仅20世纪90年代，全世界发生了100多场战争，有90多个国家卷入其中。本世纪刚开局，人类就经历了阿富汗战争和伊拉克战争。当今，非洲、拉美、东南亚、车臣也枪炮声不断，特别是现代反恐战争，更是一场没有边际国界的不见尽头的战争。

尽管战争自古以来就有，但在不同的经济、政治与技术时代，其战争形态、性质、方式有着不同的特征。其战争形态大致分为五个时代。

第一代战争：其特点是使用刀、枪、剑、矛等冷兵器和笨重的铠甲进行的近距离格斗，以步兵和骑兵为主，以人体拼杀为主。

第二代战争：出现在12-13世纪，此时人类进入火器时代，火药、滑堂武器投入战争，改变了战争形态。人们可以用火器在较远距离上射杀敌军，而不必徒手格斗，特别是公元18-19世纪，资本主义工业革命的发展为军事工业和革命带来新变化，武器射程、射速、精度、杀伤力增大，出现了现线膛装药火器。不用步兵、炮兵、装甲等进行诸兵种合成兵团进行战壕作战为主。

第三代战争：出现在19世纪末，20世纪初，即列宁所说的帝国主义形成时期。自动武器、火箭和坦克、飞机、战舰以及各种现代运输工具大量装备部队，扩大了军队的交战距离、规模和远距离军事行动范围，大兵团，高速度，远距离，陆、海、空协同作战，使战争更具有大规模破坏力，战争更加残酷，如日俄战争，美西战争等。

第四代战争：是以战略威胁为主的核战争。美国向日本广岛、长崎投放原子弹展示了第四代战争毁灭一切，分不出胜利和失败的破坏力量。再如朝鲜战争、古巴导弹危机、越南战争等，虽然未使用核武器，但在核武器的影响下无处不在给这些战争打上了核时代的印象，并使决策者们不得不时刻记住防止对方使用核武器投入战争，产生更大影响。因此双方都十分慎重的是否使用核武器作战。

第五代战争：冷战结束后，第五代战争进入战略家视野，起决定作用的不再是庞大的陆、海、空和大量黑压压的坦克群、机群，和望不见尽头的舰队和巨型战舰和狂轰滥炸或核武器，而是从不同作战平台、不同方向、超远距离的、超常规的、高精度的导弹武器，特别是能打到全球各地的信息化指挥系统控制的洲际导弹，从陆地、海上、太空同时攻击的战略导弹。可使一个地区，一个军队集团，一个国家同时毁灭的更新式武器，甚至在对方零伤亡的情况下，就能战胜对手造成对方灭亡。阿富汗战争就是第五代战争雏形，初步展示了第五代战争的基本形态与基本特征。

因此，我们必须站在信息化条件下的时代特征上实行我军强军目标。要创造新的作战理论和战略原则，指导在高技术、高精度条件下作战的已成为首要任务，进攻与防御作战理论，必须创新和发展，以适应信息化条件下作战的需要。

二、联合作战指挥的关键，是要充分发挥各军种、兵种的整体作战力量。

现代信息化条件下作战，不分前方和后方，不分陆上和水面，不分海面和水下，不分陆地和太空。在信息化条件下作战，才是真正的整体主体作战，一旦战争爆发，将是多方向、多领域、多空间、多地域同时进行。战争的整体破坏力更加增大，防不胜防，难以预测，由于各种现代武器的使用，更使防御方很难判定敌人主攻方向、打击的重点目标和重点地区，战争一旦爆发将在多空间、多方向、多领域同时进行，投入的兵力是多军种、兵种，甚至太空武器同时使用，大大地增强了诸兵种、军种联合作战的整体威力。联合作战指挥能力要求更高，要将各兵种、军种同时发挥整体效力，在短时间内摧毁对方，使对方失去反击作战力量和时间。因此，战争更加残酷艰巨，对联合作战指挥能力要求更高和复杂。时间就是胜利，争取时间先发制人，成为未来战争首选。发挥各军种、兵种整体力量成为联合作战指挥的关键。

三、提高联合作战指挥能力的关键，再予培养高素质军事指挥人才。

要想取得作战的胜利，提高联合作战指挥能力的根本途径，关键在于培养大批的军事指挥人才。战争是人类社会中最为残酷的斗争，起决定作用的是决策计划等的正确与否，关键在于人才的指挥素质。

未来信息化作战，相对来说，投入实际战场的兵力会越来越少，更主要的是靠高新技术武器来摧毁对方的防御工事、兵力部署、兵器装备的配置、生产高新武器的工厂和科研单位等。所有这些，都需要有正确的决策，依靠有高新技术人才的指挥。因此重视高新技术人才的培养是今后军队发展和建设的必然趋势，是军队创新发展的方向。在军队各个领域都必须要有这方面的人才，才能适应信息化作战条件下的需要。

四、信息化条件下作战，争取时间就是胜利。

未来信息化条件下作战，时间就是决定战争胜利和失败的最重要因素之一。一秒钟的时间犹豫不决，就会决定战争的失败，就会使自己失去战斗力，甚至全军覆灭，国家灭亡。

因此提高军事指挥人才快速决策能力、判断能力、反应能力，就成为取得战争胜利的最根本要素的关键之一。一个英明的决策者的正确与否，它超过了一枚精确的导弹和核武器的杀伤威力。

总之，在信息化条件下作战，提高和发展新武器装备和高新技术的同时，必须注重培养高科技的军事指挥人才，同时进行甚至要先行超前培养，才能适应信息化条件下作战的需要。

技术决定战术，战术的运用靠军事指挥人才的军事指挥素质，它不仅要懂得各种武器装备的性能和使用方法，更要懂得这些高技术的制造的基本原理和维修保养的方法，能够主动发现这些武器装备出现故障时原因和修理维护的方法，准确判定故障原因，及时的排除故障的方法，保证武器装备发挥最大效能，正确的使用和管理。

第五篇：十七届四中全会学习计划

十七届四中全会学习计划

金秋时节，中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议于9月15日至18日在北京召开。为全面学习贯彻党的十七届四中全会精神，动员全校师生将思想认识和行动统一到十七届四中全会精神上来，把全会精神落实到统筹到日常工作中来。全校掀起了学习十七届四中全会的精神的热潮。我们党支部响应党的号召，积极学习会议精神，做了以下计划：我们将分三个阶段进行深入的研究学习十七届四中全会的伟大精神。

第一阶段计划用4周完成，在这个阶段我们将要加强理论学习，认真领会全会传达的精神，加强和改进自身建设。

第一周计划组织支部成员每晚在自习室内一起翻阅十七届四中全会的文件。通过学习研究，要充分认识学习贯彻党的十七届四中全会精神的重大意义。党的十七届四中全会，是在国际形势继续发生深刻变化，我国正处在进一步发展的重要战略机遇期召开的一次重要会议，是新中国成立60周年之际，党加强自身建设的宝贵经验总结，是新的历史时期党对马克思主义党建理论的创新和发展，是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的行动指南，是全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观的重大举措。参考文件：《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议公报》

第二周计划邀请院党总支书记王书记给支部成员召开十七届四中全会专题讲座以及座谈会。要求支部成员认真做好会议记录，会后并及时做好总结，写一篇全会精神的个人学习计划交至支部委员会。

第三周将结合现实情况，和院内各支部做好沟通交流工作，积极讨论学习全会精神，召开一次院内理论学习研讨会，要求每名支部成员会前整理好自己的问题，以便在会上提出并集中研究学习。

第四周计划进行部内学习全会精神专题演讲会，要求每名支部成员都要准备好自己的演讲，最终评出优胜者。

通过第一阶段的学习主要达到充分认识全会的重要意义，全面学习全会精神，深刻领会会议精髓，并作好会议精神的宣传工作。

第二阶段计划用三周时间完成，在这个阶段我们主要以将第一阶段学习领悟到的全会精神为主线，将其运用到日常的工作中来。

第一周计划开展一次理论联系实践周，要求支部每名成员保持党员先进性，积极参加各种校园文化活动，并做好宣传全会精神的工作，周末评出最优表现者，计入支部考勤工作成绩中，参与年终评比。

第二周计划利用大学生利用网络方便快捷的优势，组建网上论坛和全会专题聊天室，召集更多的同学加入，通过网络媒体向更多的同学宣传两会知识，宣传党的政策。第三周计划

通过第二阶段的学习，支部成员将更加深刻的领悟全会精神，以全会精神为指导，明确工作的方向，保持良好的心态和饱满的热情，将会议精神付诸到实践中去，真正做到理论联系实际，落实会议精神。

第三阶段计划将在两个周内完成，在这个阶段，将前两个阶段中遇到问题进行整改落实，总结全会精神。

第一周计划在支部内展开总结研讨会，邀请院内党总支领导做最后的总结讲话，要求支部成员积极发言，将学习全会精神以来的诸多问题积极提出供大家讨论研究，会后做好会

议总结。

第二周将要继续营造积极学习实践全会精神的良好氛围，要求支部成员继续保持饱满的热情和积极的心态去投入到日常工作中来。最终每人写一篇学习全会精神以来的心得体会，周末交至支部委员会。

通过三个阶段对全会精神的学习和实践，我们旨在深刻领会全会精神，提高党员自身先进性，并到把党的十七届四中全会的精神传达到每一名党员干部，把思想、认识和行动统一到全会要求上来，用全会精神指导工作。作为大学身党员，要带头学习，带头宣讲，努力成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。当前和今后一段时间，各支部成员要把学习十七届四中全会精神作为中心内容，特别对《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，要继续组织学习辅导，搞好专题研讨，在掌握基本观点、领会精神实质上下功夫，要认真撰写读书笔记和心得体会。要全面系统地深入学习、深刻理解，学有所得，学有所用，努力在加强和改进党的建设上有新突破。要继续按照十七届四中全会精神的要求，坚持科学态度，发扬创新精神，强化发展意识，紧跟时代步伐，自觉克服主观主义、教条主义，自觉树立创新意识，培养创新精神，提高创新能力，保持持久的饱满热情积极投身创新实践。

药学院第七党支部