第一篇：小学生优秀作文：我是地球上的一只青蛙
我是地球上的一只青蛙
泉州市安溪三小:吴两褀我，曾经拥有一个完美幸福的大家庭，曾经拥有很多好得不得了的朋友......可是，人类却打破了我们这个原本美好的境界。我恨人类，可是，我却无能为力。
2007年的一天，我永远也忘不了，我也不敢想起，只好把这份怨情永远藏在心里。迷迷糊糊记得那天，我和朋友们一起到池塘里的荷叶上玩捉迷藏，突然，一张网撒了下来，我们被捕住了，我急中生智，奋力咬破网，逃了出来，刚想召集朋友们出来，不料，朋友被拖上去了，我急忙跳进水中，探出头，眼睁睁地看着我的朋友们在生死的边缘挣扎，我茫然了，但我却无能为力。
伤心了一阵子，我渐渐的平息了下来，我也勉强的认了这次的不公平。但是，一切来得太快，让我意想不到......中秋节的中午，我们一家人出去捕食，站在熟悉的荷叶是，我们专心致志的捕虫子，又一张网下来，还是张网，那张曾经捕捉了我的朋友的那张网。我们全家都被捕了，我又用牙齿咬破网，想让家人出来，网一摇，只有我出来，家人却在网的一角挣扎。
面对这些的不公平，我第一次彻底的磞沸了。
这年的中秋节，只有我一个人，我望着天空，姐姐、妈妈、爸爸熟悉的脸孔展现在我的面前，我低下头，想坚强地面对这些，可是，精品教学资源：
我忘不了。
今年的中秋节，月亮还是那么亮，那么美，那么迷人，可是，我却不像以前那么欢快，那么高兴，那么幸福......终于，中秋节第二天，我在一家餐厅看见她们的尸体，我顿时晕了过去。醒来后，我发现我正在袋子里，厨师把油倒下锅，马上就要到我了。果然，厨师把我倒进满是油的锅了，最后，我摊开双手和双脚，静静的躺在那儿，眼睛望着天空，我马上就要见到我的家人和朋友了。最终，我一动不动了......指导老师：李晔华
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第二篇：优秀小学生作文(我是一只优秀的小鸟)
如果我是一只小鸟
如果我是一只小鸟
每次看到小鸟在天空中自由地飞翔，我就非常羡慕，我多希望自己是那只飞翔的小鸟啊！
如果我变成了小鸟。早上，我要远离这被污染的水泥城市，飞到茂密的森林呼吸新鲜的空气，唱出美妙动听的歌曲，唤来小朋友在枝桠上荡秋千。双休日，当妈妈唠唠叨叨叫我做作业时，一阵风吹来，我就拍拍翅膀飞走了，耳边再也不会听到妈妈烦人的唠叨。晚上，我要悄无声息地飞到热闹、繁华的超市，帮彩虹姐姐买首饰、帮太阳公公买饮料，再给星星弟弟买些零食。
如果我变成了小鸟。每天上学放学就不用爸爸妈妈风里雨里的送我接我，我只要一抖翅膀就飞到学校又飞回家，如果我变成了小鸟，在夏天我要飞到海边，在柔软的沙滩上散步，在海的上空飞翔，如果我变成了小鸟，秋天我要第一时间飞进果园，尽情吃那些成熟美味的果子，如果我变成了小鸟，我还要飞到北极去看看，要和企鹅做朋友，如果我变成了小鸟，我会到处飞着看看哪儿有洪灾或旱灾，然后把信息第一时间告诉人类，好让人有时间准备抵御灾害，如果我变成了小鸟。。。
我好想长出一对翅膀，变成一只会飞的小鸟呀！
第三篇：《老师是一只青蛙》心得体会
《老师是一只青蛙》心得体会
文儒中学 王绥帅
《影响教师的100个经典教例》里第三章《新课程的教学观》中案例《老师是一只青蛙》：小学课堂上，老师讲完《坐井观天》的故事后，给小朋友们布置了一个任务：如果井里的那只小青蛙有一天跳出了那口井，它将会遇到些什么？一个小朋友是这么描述他的故事的：
那只小青蛙终于在费了九牛二虎之力跳出了那口井后看到了井外广阔的天空。它开始自由自在地跳着走，过小道穿树林，最终来到了一个池塘边。他突然发现自己兴奋得只顾前进，现在已经很渴了，于是它准备跳进池塘洗个澡，再美美地喝个饱。
正当它预备往下跳的时候，突然船来一个急促的声音：“别！水有毒！”小青蛙吓了一跳，仔细瞧瞧：哟，这水还真不干净。上面漂浮着好多垃圾，烂菜叶子啦，塑料袋啦，死老鼠啦。河水经这么一折腾，都变得黑黑的了。小青蛙想：幸好没下去，没准还真有毒呢！想到这，小青蛙记得它还没有谢谢人家，于是它抬起头来四下望望，果然有一只大青蛙正在不远处温和地看着它。“谢——”小青蛙话还没有说出口，之间一道刺眼的白光一闪，很快一只银白色的钢叉叉到了大青蛙的背上。接着，它又听到了一阵得意的笑声：“嘿嘿！真肥！”这可把小青蛙吓坏了，它赶紧往回跳，心想：还是我的井里安全！故事说完了，老师由衷地赞叹了一句：老师真是一只青蛙！
故事大意是一位老师为了让公开课按意料进度、意料设想进行，断然打断一女生张雨“不符合”自己设想的回答，并“不经意”嘲讽小女孩是“井底之蛙”。后来看学生日记才恍然而悟：自己才是真正的青蛙。
首先，我们不得不佩服那位小朋友的想象能力以及联系实际的能力，他能自然地把环境污染这个全社会性的问题和屠宰青蛙这一道德问题融入了一个童话故事中，巧妙地让坐井观天的小青蛙周游一番之后又回到了它安全的井中。再者，我们更不能不佩服这为敢于在学生面前承认自己见识粗浅的老师。可以想见，学生的如此别具一格的故事完全超出了老师以及我们的预料。故事结束了，老师的一句“老师真是一只青蛙”不仅表扬了学生的创新精神，另一方面也体现了教师本人的高修养，他能勇于承认自己一如那只井底之蛙。我是不是一只青蛙呢？我总是以自己所谓的“答题方法”教给学生，这对付考试应该有实效，但是是不是限制学生思维？而把生动的语文格式化，固定化？——可是要考试啊！我能逃出这宿命？时时安慰自己，我既要让我学生感受到语文蕴涵的滋味又要让我的学生能考出分数来：高分高能嘛。于是我就一直戴着脚镣跳舞，课堂眉飞色舞熏陶，课后规规矩矩练习。且自我安慰：两不误！可是只有我自己知道：语文应该有更多的趣味；语文应该有更多的韵味；语文应该有更多愉悦的阅读；语文应该有更多的激情诵读；语文应该有更多的自由表达；语文应该有更多的实践应用．．．．．．虽然我每周抽出时间和学生来欣赏他们的读书笔记、周记、作文，希望多赋予学生一些语文的“灵气”，可是，我也只能随波逐流，因为我的学生要考试。我就只能够围绕着考试题型考试内容来反复操练，只是我尽量幽默尽量激情尽量生动——把可怜的一点语文味留住。我是一位人民教师，是引导下代学习生活的师长。我今后在面对自己学生时，也常常能勇敢地说一句：我也是一只青蛙！
第四篇：我是一只小蜜蜂作文（优秀）
我是一只小蜜蜂作文（优秀10篇）
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的我是一只小蜜蜂作文（优秀10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
我是一只小蜜蜂作文（优秀10篇）1我是一只小蜜蜂“开工啦！开工啦！”我被一个同伴吵醒了，我睡眼朦胧地拖着沉重的身躯来到浴室，洗了一把脸，我立刻清醒了。我仔细地洗着脸，好像容不下一粒灰尘。我抖了抖身上轻盈的纱衣，好像要去参加选美大赛……我做完一切准备，就提着自己的小篮子，和大家一起出去采蜜了。经过一片绿油油的草地时，顽强的小草们和我打招呼：“小蜜蜂，你真勤劳！”“小蜜蜂，你今天真漂亮，是不是要去参加选美大赛啊？”
“小蜜蜂，你下来坐坐吗？我随时欢迎！”……我微笑地飞过草地，因为我没有忘记我的使命——采蜜！飞过了草地，一条小河迎接我，生活在里面的小鱼、小虾来问候我：“小蜜蜂，你真勤劳，我代表人类感谢你！”“小蜜蜂，我觉得你们是动物里最勤劳的了！”“小蜜蜂，有空来我家坐坐。”我听了，还是不停下来，我接着飞，累了也不休息，许多动物向我们问候，邀请我们去他们家做客，但我们还是坚持不懈，不停下来。在我累的时候，就会想起我的使命，这种使命感，让我的飞行力量增加了。终于，我们来到了一片花的海洋，我们迫不及待地飞了下去——采花蜜。过了许久，我们采完了花蜜，在回家的路上，我觉得饿了，我加快了飞行的速度……
我是一只小蜜蜂作文（优秀10篇）2我，是一只平凡的小蜜蜂，我的家在森林里，里面也有我的许多伙伴。
唔~睡得好香啊，我一边伸懒腰一边想着。拉开窗帘，我看到了清晨的阳光，多么的暖和啊！刷好牙洗完脸，然后吃着我喜欢的蜂蜜，今天可是去采蜜的日子！
在去采蜜的途中，我们看见了在水中互相嬉戏的小鱼。我向小鱼们问好：“早上好，小鱼！”小鱼答道：“呀，是你们啊，这是要去采蜜吗？”“嗯，再不去的话粮食就没了。”我点点头开口道。和小鱼们告别之后便飞向了采蜜的地方。
早晨许多的花儿都开放得显眼极了，犹如“花海”似的。
看见这片“花海”，我和我的伙伴脸上都出现了陶醉的神情，多美的地方啊！领队把我们分配好之后，大家就开始欢快地采蜜了，其中有一个是小小音乐家的小姑娘开始用它美妙的歌声唱起歌来。
当然，我的另外一位好伙伴也唱了起来，在“花海”中听着美妙的歌声，这歌声像一股清泉，流啊流，流进了我的耳朵里，心里。
到了办完，蜂蜜也采得差不多了，我们也该回去了，这时一场小小的“演唱会”也结束了，我们不约而同地拍手一齐叫好！今天的收获真不小呢！
经过小溪又看见了我的好朋友——小鱼。一条身体是红色和黑色相间的鱼儿跟我说：“小蜜蜂，又见到你啦！我们明天再见吧！拜拜！”
这就是我的生活，怎么样？不错吧！走，跟我一起采蜜去吧！
我是一只小蜜蜂作文（优秀10篇）3我是一只小蜜蜂，在蜂群里，是一位工人，主要是负责采集蜂蜜的。然而我却是工人们中最无用的一个，因为我很少能找到花朵，所以有时候别人采了一大桶，而我却空手而归，我自己也感到十分地惭愧。
今天，我的老板告诉我：“你如果今天再采不到蜂蜜的话，你以后就别干了，辞职吧！”为了不被辞职，我只好出发去采蜜了。
我糊里糊涂地乱飞一阵，寻找着香气芬芳的花朵。之后，我误打误撞地飞进了来宾市第二小学六【1】班的教室里。教室里，同学们正在认真听老师讲课呢，可为什么我一进来了，他们就不像之前那么的认真了，而是都来看着我呢？我疑惑住了，于是嘀咕道：“人类可真奇怪啊！”我没管他们，继续寻找蜂蜜。突然，我找到了和蜂蜜一个颜色的东西，我飞到了那个东西的上面，头上冒出了“大问号”，心里想着:“咦，这是什么？真是奇怪，一片鲜艳红色上，有这五个黄色的星星，这也许就是中国的国旗吧。”我明白了这不是蜂蜜，然后飞出了教室，我在附近徘徊了很久，终于还是让我发现了花朵。我兴奋又激动地飞向那朵花，站在上面，用我那又细又长的舌头吸取蜂蜜，很快就收集了足够的蜂蜜，满载而归。
我是一只小蜜蜂作文（优秀10篇）4“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起去做工”这段熟悉的旋律大家一定耳熟能详，没错！就是“小蜜蜂”！这首歌明确的描写出蜜蜂在采蜜时的匆忙与勤奋；以轻快的旋律表现了小蜜蜂们专属的俏皮。
这天，我化身为一只小蜜蜂，闯进了犹如迷宫般的花草丛林之间，转个弯，绕个圈，正找寻着属于我的一朵花蕊。途中，我遇见了蚂蚁大军正在与蚱蜢博斗，这场食物 的战争就此展开，“虫小志气高”，最后蚂蚁大军以团结的力量击败了蚱蜢；延续下去的是蜘蛛小姐的午餐，各式各样的小虫子都逃不过她布下的天罗地网，成为午 餐的是夜晚总是喜欢制造噪音的元凶──苍蝇。不知从何时开始，天空开始下起绵绵细雨，我的翅膀无法在雨中飞行，只好先在蜘蛛小姐这儿躲躲雨，等待雨停的来 临。
雨停了，天空清了，温暖的阳光再次登场。在许多昆虫朋友的指引下，我来到了一片花海，在寻寻觅觅当中，我找到了属于我的花朵──杜鹃花，它经过雨水的洗礼后，透过阳光的照射，更凸显了它原有的鲜艳花色。
这趟旅程，让我体验了采蜜时的劳累与趣味，原来，在这来回穿梭之间，“采蜜”就是他们的使命。
我是一只小蜜蜂作文（优秀10篇）5我是一只小蜜蜂，一只快乐的小蜜蜂。
早晨，太阳公公从东方升起，我伸了一个懒腰，美好的一天开始了。
我要去采蜜了我拿好篮子，飞出蜂巢，像东风飞去。
我飞到一条小溪边，小溪的水清澈见底。几只黄尾巴、红身子的鱼儿正在水中嬉戏，游过来又游过去。不远处，几只大虾正在比武呢！它们挥舞着两个大钳子，左一下，右一下，打得不可开交。旁边的石头上，坐着三只小青蛙，正呱呱的叫着，好像在为大虾们呐喊、助威。
离开了小溪边，我又来到了一片茂密的树林。瞧！在一棵大树下，几棵小树正用尽全身力气，破土而出。旁边，啄木鸟医生在给一棵年迈的老树治病。
飞出树林，我来到了一个小庭院。一进院子，我便被一阵动听的歌声吸引了。我顺着声音望去，噢，原来是百灵鸟歌唱家们正在树上唱歌呢。我继续向前飞，一路上，有搬运食物的小蚂蚁，有为孩子们找虫子而四处奔波的鸟儿妈妈，有为自己建造住宅的蟋蟀。.。.。
大自然的生活丰富多彩，是大自然给我的美好生活。
我是一只小蜜蜂作文（优秀10篇）6我是一只勤劳的小蜜蜂，天天早起早归。不仅学习勤快，做家务也不在话下。
有一个周末，做完了“资料”，发现家里的走廊太脏了，便拿起我的专属小拖把干起活来。
我欢天喜地地飞到走廊旁边的小阳台，先拧开水龙头往洗拖把的小桶里装满干净的自来水，将拖把伸进桶中，由于我的拖把和桶之间有个拼合的地方，拼合后，将拖把使劲向下按，就把拖把洗得一干二净了。洗净后，将湿漉漉的拖把伸进甩干口甩干。
接着，提起拖把，从走廊的一头开始拖地。我微微弯下腰，双手一手抓着拖把头部一手抓着拖把尾部。我一摆一摇地甩动着拖把，拖把在地上飞舞，它一会儿像一个陀罗在地板上转圈，一会儿像训练的战士在地板上来回走动。我像在跟拖把玩老鹰捉小鸡，拖把向右，我向左；拖把向左，我向右。刚开始，我还能跟上节奏，但时间一长，我就累得气喘吁吁、汗流浃背。我跌坐在地上，这才发现拖把面目全非，糊满了灰尘和头发。我在地板上翻了个跟斗，站起来走到阳台，将拖把伸进桶里，拼合，使劲向下按，拼合，再使劲向下按，来回几次，然后提起伸进甩水口甩干，猛的一瞬时，我才发现水浑浊得吓人：头发、灰尘浮在水面，水黑得跟墨水有得一拼。我慌忙将水倒掉，换上新的自来水：“呼，刚才吓死我了，怎么会这么脏！”我提起拖把回头一看：“呀！”我蹦起来，展现在我面前的地板像一幅地图，东黑一块，西黑一块。
我赶紧把地板像刚才一样重新擦了一遍。“啪，嗒！”妈妈回来了，妈妈看见擦得亮堂堂的走廊，兴奋不已，赞不绝口地夸我是个小帮手。我听了妈妈的夸奖，心里乐开了花。
我是一只勤劳的小蜜蜂，我勤劳我快乐！你瞧，这干净的地板不正是我勤劳的成果吗？
我是一只小蜜蜂作文（优秀10篇）7我是一只长着一双漂亮翅膀，勤劳的小蜜蜂。
春天到了，暖烘烘的太阳公公走了出来，鸡伯伯把我叫醒了。“啊，又是新的一年，我该去劳动了。”我飞了出去，在花丛中，我与蝴蝶妹妹一起嬉戏，看，以前的那个小懒虫，现在已经变勤快了，还记得去年冬天，它因为整天不劳动，结果，它只能饿的一家一家找食物，现在，它终于改过了，我真为它感到高兴。这时，一只蝴蝶妹妹飞过来对我说：“蜜蜂姐姐，我们干了这么久，不如去树下休息一下吧。”我答应了她，我们飞到小池边，在那儿休息了下来。忽然，池边传来怡阵阵动听的音乐，我停下来，仔细的寻找那些优秀的音乐家。哦，原来是那些小蝌蚪找到了他们的妈妈，长成了青蛙，正在高兴地唱着歌呢！蜻蜓姐姐飞过来对我说：“蜜蜂妹妹，你快去劳动吧，人们都夸你好勤快呢。”我飞回花丛中，快乐地劳动着。忽然，蚯蚓弟弟从土地里钻出来，对我说：“蜜蜂姐姐，听说燕子阿姨从北方飞回来啦，我们快去迎接它吧。”我们到了燕子阿姨的家，听她说着旅途中的好景物与好玩的事，最后，燕子阿姨高兴得对我们说：“告诉你们一个好消息，我又生了几个小燕子，它们都很可爱，我很喜欢它们，一会儿我要做一个温暖舒适的家，让它们高高兴兴地长大。”我们都回到了自己的'家，开始了自己的劳动。喜鹊姐姐唱着欢快的歌儿，我们又开始了平凡而又幸福的生活。
我喜欢这个美丽的大自然，喜欢我的小伙伴和这平凡幸福的生活。
我是一只小蜜蜂作文（优秀10篇）8我是一只来自大自然的小蜜蜂，我每天都辛勤的采着蜜。我有一身金灿灿的的外套，一双炯炯有神的大眼睛，豆大得身子，飞起来就像一粒豆只在“动”！清晨，一阵淡淡茉莉花香扑鼻而来，让人神清气爽。我闻到了花香，毫不犹豫地睁开了睡意朦胧的双眼，伸了伸懒腰，抖了抖翅膀，深深地吸了一口淡淡的茉莉花香，和同伴采蜜去了。
我和同伴们一路飞行，在一片布满蝴蝶的花丛中落了下来，静静地吸允着花妈妈的“奶水”，我吸着吸着看见我的好朋友七星瓢虫来了，我们一起采花蜜，一路上我们玩来玩去，有时唱歌，有时跳舞，有时去找小花姐姐谈谈心，我们在路上交到了许多好朋友一起去玩我们去了马蜂家、蝴蝶家、小甲虫家一路奔波，走走停停，我们都累了，我和同伴们慢悠悠地飞着，飞落在一朵含苞欲放的郁金香花上，吸允着甜甜的花蜜，“啊”好清爽，刚刚盛开的郁金香在背一滴水珠滋润之后，变得更加娇嫩。
夜幕降临了，大家都沉沉入睡了，小萤火虫还在发着银色的光，螳螂乐队演奏着夜晚的交响曲，我伴着夜晚的美好，静静地睡着了。
我是一只小蜜蜂作文（优秀10篇）9透明的翅膀，尖尖的触角，飞行时还嗡嗡”的发出可爱又迷人的声音，我是谁呢？我是大自然中必不可少的辛勤工作者小蜜蜂。
我的家曾在一片大森林中。那时我还小，什么也不懂，飞行对于我来说十分困难，只能看着爸爸妈妈一天到晚地来回辛勤忙碌着。渐渐地，我长大了，我学会了飞行，学会了采蜜，我也喜欢这种忙碌的生活。因为这样可以使大家快乐，自己也快乐。有的时候我也会为自己放松放松，约上几个小伙伴们在蓝天下自由的飞翔；累了就在花间一边休息，一边享受着迷人的花香。我想：森林应该是人间最美的天堂了，我也是最幸福的小蜜蜂！
但是，这样快乐的日子并没有维持多久。就在一个夜晚，森林里来了一群贪婪的人类，他们准备砍光整片森林，消灭所有动植物，来开辟一处人类自己所认为的新天地广场、菜市场、百货商店。一把火让我们的家园片甲不留，有的同胞兄弟甚至死无全尸。我和我的伙伴们冒着生命危险，才从虎口逃出。可我却又被一个小朋友用网抓住，他残忍地折断了我的翅膀，把我关进一个瓶子里。
我泪流满面，抬头仰望星空，仿佛又一次看见了我和我的伙伴们追逐嬉戏的景象；又一次看见了我在空中飞翔、忙碌的景象；又一次看到了我在花间休息的景象，我想念曾经的美好生活，想念我的亲人啊！人类，还我那美丽的森林家园，还我的自由！
当时那有梦想、有追求的我，现在如此的胆小且卑微，现在我只能缩在一个小瓶子里等待一丝希望，希望人类能意识到自己的错误，与我们和谐相处。
我好难受啊！
我是一只小蜜蜂作文（优秀10篇）10我是一只快乐的小蜜蜂，去帮助美丽的鲜花撒播花粉，自己也能收获花蜜。
有一次，我和同伴被一群黄蜂追赶，正好遇到了正在历险的两只小松鼠——曾阳子恩和曾一亿。她们决定帮助我们。她们采用了声东击西的办法。恩恩鼠飞快地跑到树上摇着树上的松果。黄蜂一听到声音，以为他去袭击自己的家了，所以他们飞回了家。亿亿鼠趁机带着我们逃到了树丛中。就这样，她们救了我们一命。为了感谢她们的救命之恩，我们带他们来到了我们的家里做客。
爸爸妈妈热情地用甜美的蜂蜜招待了他们，爸爸妈妈问他们：“你们是从哪儿来的？”
恩恩鼠回答说：“我们是从金盆山来的。”
爸爸高兴地说：“金盆山啊，我听爷爷说过那里的山美水美，空气新鲜，松鼠也很善良。”
恩恩鼠说：“是的，我们的祖先在很久以前就住在那儿了。”
“那你们为什么到这儿来呢？”
亿亿鼠回答说：“我们正在森林里玩，忽然出现了一条长五米，粗一米的大蛇。他张开大嘴来要把我一口吞进肚子里。幸亏我们跑得快，要不然早就被他吃掉了。”
妈妈听了感叹道：“多危险呐，以后可得注意呀！”
没过多久，土蜂家族的组长邱小城又带着他的部队来我们家里抢蜂蜜吃了。
在爸爸妈妈的掩护下，只有我们四个逃脱了，我们又一次无家可归了。我们痛恨战争，这场战争让我失去了所有亲蜂，现在蜜蜂家族只剩下我和我的好朋友邱路梅了。
我们过起了流浪生活。五天后，我们在森林里认识了正在为失去兄弟而伤心的苹果树邱振龄，我们和松鼠朋友们在邱振龄身上安了家。大家又多了许多朋友，生活很快乐。
第五篇：幼儿园中班体育活动设计：我是一只小青蛙
主要领域
健康
活动目标
相关领域
科学、社会
?懂得青蛙是保护庄稼的有益动物，知道 保护青蛙
?探索拼板的多种玩法，能正确地双脚并 拢跳
?能大胆地想出各种玩法，遵守纪律并能 遵守游戏规则
主要形式
集体
课时安排
一课时，35分钟
重点难点
?重点：练习双脚并拢跳跃 ?难点：跳跃时屈膝落地
活动准备
?经验准备：已学会歌表演《我是一只小青蛙》
?物质准备：小青蛙头饰(与幼儿人数相等)、用废旧纸板制 作的小虫为幼儿人数的两倍、小水桶一个、幼儿人手一块塑
料拼板(约25―30厘米)【教学过程】
一、开始部分1．幼儿和教师戴青蛙头饰，在音乐声中走到活动场地，绕场地交替做走、跑、跳的游戏。2．幼儿手拿塑料拼板，跟着音乐模仿教师做准备活动操。
二、基本部分1．自由探索阶段幼儿自由玩塑料拼板，想出和别人不同的玩法(可与几个同伴合作玩)。2．引导学习阶段①组织全体幼儿排成半圆形跟着教师练习立定跳远；②教师以儿歌的形式示范讲解动作要领：双脚并拢，双膝弯弯，两臂摆动，用力一跳，轻轻落地；③请1~2位幼儿示范；④全体幼儿分散练习，要求任选一空旷地方，边念儿歌边练习，并根据不同水平自由选择，可以跳过一块，也可与同伴合作，跳过两块塑料板；5幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿跳的情况并小结。3．复习巩固阶段：游戏“小青蛙捉害虫”①请全体幼儿用塑料板排成长方形的稻田，师将害虫撒在稻田里：②“小青蛙们都学会了本领，真棒!刚接到一个通知，田里又发现了许多害虫，如果我们不快点消灭它们，农民伯伯种的粮食就会被它们吃掉，就不能丰收了。今天妈妈看哪个孩子最勇敢，学得最快，吃掉的害虫最多。”③大家一起朗诵：“呱呱呱，呱呱呱，我是勇敢的小青蛙，学好本领捉害虫，消灭害虫保庄稼。”幼儿边说儿歌边在稻田上双脚前进跳跃，捉害虫；④游戏反复2~3遍。
三、结束部分1．请幼儿把捉到的害虫放到小水桶里；2．“今天，每只小青蛙都很能干，提了那么多的害虫，我们一起来跳个舞吧!”边唱边跳《我是一只小青蛙》出场地。【延伸活动】启发幼儿互相讨论：青蛙是保护庄稼的大功臣，在日常生活中你有没有发现杀害或吃青蛙的现象?碰到这种现象，你会怎么做呢?【活动评析】
一、设计意图幼儿热衷于观察青蛙，经常自发地模仿小青蛙的跳跃动作，但如何将孩子们对青蛙的喜爱之情转化为对青蛙的爱护之心呢?如果仅仅向孩子进行说教往往达不到我们要求的目的，因此尽可能地在其余各科中渗透。本活动在健康活动中渗透环境教育，以“小青蛙”为线索展开，通过让幼儿来扮演小青蛙的角色，自然地将环境教育融入体育活动，充分激发了孩子活动的兴趣，自由探索玩法能让幼儿自主性地活动，自然地达到环境教育的目的。捉害虫的情节可以让幼儿学习跳的动作，又能巩固幼儿对青蛙的认识，痛恨杀害青蛙的行为，萌发保护青蛙的情感。
二、活动效果活动利用的器械是塑料拼板(平时用来铺地毯)，人手一块拼板，既有孩子自由玩耍又有教师有组织地学习，让幼儿有充分的活动时间，在发现中学习，在探索中学习，有助于培养幼儿的创新能力，体现了开放式教育的特点。在讲解动作要领中，以儿歌形式朗诵，幼儿边念边跳，轻松自如地掌握了动作要领；在游戏中，幼儿也边念儿歌边跳，再一次强化了消灭害虫、保护庄稼的环境意识，并让幼儿体验作为小青蛙的自豪感。这既是一次有趣的健康活动，也是一次有意义的环境教育活动。
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