2013思想汇报：党员在国际关系中价值体现

第一篇：2013思想汇报：党员在国际关系中价值体现

敬爱的党组织：

作为一个国家，在当今世界中不可能闭门造车，无论是经济发展还是政治要求都使得我们必须要加强国与国之间的联系，而国家利益在国际交往中是最为重要的因素，那么如何在与其他国家的交流中保护自己的利益，获得应得的利益就成了必须要解决的问题，作为中国执政党的中国共产党，这是义务，责任，也是他的任务。而作为我党的一员这个重担同样也压在每一个党员是身上。

我们可以从中美关系史中看到党员在其中起到的重要作用。在中国刚刚成立的时候，美帝国主义妄图称霸世界，对于属于相对阵营，拥有世界最多人口，众多资源的中国，他采取了封锁，威胁，拒绝交往等等措施，妄图将新中国扼杀在摇篮之中，但中国共产党顶住了来自各界的压力，对于的美帝国主义的各种反动措施给以强烈的回击，在外交是美国进行封锁，那么中国就在第二天就与苏联建交，并且在随后的时间里与众多第三国家建立了正常的外交关系;在军事上，一方面美国通过核武器进行核威慑，另一方面集结联合国军妄图通过占领朝鲜来实现对中国边界的威胁，但这一切都被中国共产党所识破，对于核威慑，中国集中高级科学家进行核试验，最终使用世界最短的时间造出了原子弹，氢弹;对于美国进攻朝鲜，中国发起了抗美援朝的战役，在武器差异大，运输工具极端落后的条件下，在正确的领导和人民解放军前仆后继的英勇作战中，终于破灭了美帝国主义的企图;而这之中凸显出了一系列的党员值得我们去学习：彭德怀的正确指挥，黄继光的不顾一切，邱少云的为站牺牲;邓稼先的默默无闻，钱三强的学识渊博等等。

到了六七十年代，中美双方有了改善关系的意愿，从而采取了一系列行动显示改善关系的愿望。1969年7月21日，美国宣布放宽公民到中国旅行和美国人购买中国货物的限制;同年7月24日，中国释放了不久前因故非法越境的两名美国人，表示回应。从此开始，两国就不断的试探合作的可能性。在12月19日，美国国务院宣布部分取消对中国的贸易禁运，并且美国第七舰队开始减少在台湾海峡的巡逻活动，希望能够改善同中国的关系。

中国与美国的不断试探，使得双方的态度越来越明朗。基辛格的秘密访华到尼克松的公开访华，1972年中国与美国联合公布的《中美联合公报》，这些都为中国与美国建立外交关系打下了基础，也使得双方消除了部份的分歧，达成了共同的协议，在1979年中国与美国正式建立外交关系。其中见证了这一伟大时刻并且积极努力的共产党员就是中国外交部前大使、联合国前副秘书长冀朝铸。

到了新时期，中美两国之间唯有合作，别无选择。加强合作将带来中美两国和世界的共赢。推进合作，应该成为新时期中美关系的主旋律。这是因为首先，中美合作的历史趋势不可逆转。回顾中美建交三十多年来的历程，不难看到：中美之间的交往日趋密切，彼此关系的基调更加积极。政治上，两国不再相互敌对，而是积极谋求战略合作。经贸上，两国不再老死不相往来，双方已互为第二大贸易伙伴。军事上，两国不再是战场的对手，两军已在许多领域开展务实交流。盖茨国防部长近日成功访华，促进了两军关系发展。

中美超越分歧、相互借鉴的意愿不断上升。双方在政治、经济、贸易、农业、科技等广泛领域，签署了几十个合作协议。两国每年派出数百个不同级别的官方代表团互访。两国互派留学生每年达10万人左右，双向交流更加明显。美方4年送10万学生留学中国的计划稳步推进;未来4年，中方也将派遣万名公费学生赴美攻读博士学位。中美交流合作的渠道持续拓宽。双方建立起涵盖政府各部门、立法机构、政党高层等60多个合作机制。中美地方和民间交往蓬勃发展，日益成为推动两国关系的生力军;双方结成36对友好省州、161对姊妹友城。赴对方国家旅游成为时尚，往返中美的旅游者每年超过300万人次。

其次，中美合作的现实步伐不可阻挡。奥巴马总统就职后，中美关系自冷战后第一次打破怪圈，迅速实现平稳过渡。在过去两年内，中美元首已七次会晤，两国政府首脑、立法机构领导人也成功实现互访或会晤，两国高层往来的密度、广度和深度都创造了新记录。双方在原有的中美战略对话、战略经济对话基础上，建立起更高层级的中美战略与经济对话机制，已经成功举行了两轮对话。

在两国元首特别代表主持下，双方40多个部门的负责人齐聚一堂，深入讨论事关两国关系、地区和全球事务的广泛议题，

第二篇：2013思想汇报：在国际关系中体现党员价值

敬爱的党组织：

作为一个国家，在当今世界中不可能闭门造车，无论是经济发展还是政治要求都使得我们必须要加强国与国之间的联系，而国家利益在国际交往中是最为重要的因素，那么如何在与其他国家的交流中保护自己的利益，获得应得的利益就成了必须要解决的问题，作为中国执政党的中国共产党，这是义务，责任，也是他的任务。而作为我党的一员这个重担同样也压在每一个党员是身上。

我们可以从中美关系史中看到党员在其中起到的重要作用。在中国刚刚成立的时候，美帝国主义妄图称霸世界，对于属于相对阵营，拥有世界最多人口，众多资源的中国，他采取了封锁，威胁，拒绝交往等等措施，妄图将新中国扼杀在摇篮之中，但中国共产党顶住了来自各界的压力，对于的美帝国主义的各种反动措施给以强烈的回击，在外交是美国进行封锁，那么中国就在第二天就与苏联建交，并且在随后的时间里与众多第三国家建立了正常的外交关系;在军事上，一方面美国通过核武器进行核威慑，另一方面集结联合国军妄图通过占领朝鲜来实现对中国边界的威胁，但这一切都被中国共产党所识破，对于核威慑，中国集中高级科学家进行核试验，最终使用世界最短的时间造出了原子弹，氢弹;对于美国进攻朝鲜，中国发起了抗美援朝的战役，在武器差异大，运输工具极端落后的条件下，在正确的领导和人民解放军前仆后继的英勇作战中，终于破灭了美帝国主义的企图;而这之中凸显出了一系列的党员值得我们去学习：彭德怀的正确指挥，黄继光的不顾一切，邱少云的为站牺牲;邓稼先的默默无闻，钱三强的学识渊博等等。

到了六七十年代，中美双方有了改善关系的意愿，从而采取了一系列行动显示改善关系的愿望。1969年7月21日，美国宣布放宽公民到中国旅行和美国人购买中国货物的限制;同年7月24日，中国释放了不久前因故非法越境的两名美国人，表示回应。从此开始，两国就不断的试探合作的可能性。在12月19日，美国国务院宣布部分取消对中国的贸易禁运，并且美国第七舰队开始减少在台湾海峡的巡逻活动，希望能够改善同中国的关系。

中国与美国的不断试探，使得双方的态度越来越明朗。基辛格的秘密访华到尼克松的公开访华，1972年中国与美国联合公布的《中美联合公报》，这些都为中国与美国建立外交关系打下了基础，也使得双方消除了部份的分歧，达成了共同的协议，在1979年中国与美国正式建立外交关系。其中见证了这一伟大时刻并且积极努力的共产党员就是中国外交部前大使、联合国前副秘书长冀朝铸。

到了新时期，中美两国之间唯有合作，别无选择。加强合作将带来中美两国和世界的共赢。推进合作，应该成为新时期中美关系的主旋律。这是因为首先，中美合作的历史趋势不可逆转。回顾中美建交三十多年来的历程，不难看到：中美之间的交往日趋密切，彼此关系的基调更加积极。政治上，两国不再相互敌对，而是积极谋求战略合作。经贸上，两国不再老死不相往来，双方已互为第二大贸易伙伴。军事上，两国不再是战场的对手，两军已在许多领域开展务实交流。盖茨国防部长近日成功访华，促进了两军关系发展。

中美超越分歧、相互借鉴的意愿不断上升。双方在政治、经济、贸易、农业、科技等广泛领域，签署了几十个合作协议。两国每年派出数百个不同级别的官方代表团互访。两国互派留学生每年达10万人左右，双向交流更加明显。美方4年送10万学生留学中国的计划稳步推进;未来4年，中方也将派遣万名公费学生赴美攻读博士学位。中美交流合作的渠道持续拓宽。双方建立起涵盖政府各部门、立法机构、政党高层等60多个合作机制。中美地方和民间交往蓬勃发展，日益成为推动两国关系的生力军;双方结成36对友好省州、161对姊妹友城。赴对方国家旅游成为时尚，往返中美的旅游者每年超过300万人次。

其次，中美合作的现实步伐不可阻挡。奥巴马总统就职后，中美关系自冷战后第一次打破怪圈，迅速实现平稳过渡。在过去两年内，中美元首已七次会晤，两国政府首脑、立法机构领导人也成功实现互访或会晤，两国高层往来的密度、广度和深度都创造了新记录。双方在原有的中美战略对话、战略经济对话基础上，建立起更高层级的中美战略与经济对话机制，已经成功举行了两轮对话。在两国元首特别代表主持下，双方40多个部门的负责人齐聚一堂，深入讨论事关两国关系、地区和全球事务的广泛议题，这在中美关系史上前所未有，在世界范围内也极为罕见。两国经贸合作大大超过金融危机前的水平，2010年贸易额有望超过3800亿美元，稳步迈向4000亿美元。双边其他广泛领域的交流合作也保持了不断推进、拓展的积极势头。第三，中美合作与亚太振兴之路相辅相成。

那么新时期在国际关系中，共产党员如何去体现一个党员的价值呢?我觉得首先党员一定要有党员素质，这个素质包括科学文化素质和外交道德素质等，只有具备一定的科学文化素养才具备了一定的“武器”，可以在将来的外交中拥有属于自己的一席之地;其次是掌握事实国际动态信息，俗话说“知己知彼，百战不殆”，只有了解对手，才能为自己的出击做好准备。

汇报人：xiexiebang

第三篇：思想汇报：在国际关系中体现党员价值

敬爱的党组织：

作为一个国家，在当今世界中不可能闭门造车，无论是经济发展还是政治要求都使得我们必须要加强国与国之间的联系，而国家利益在国际交往中是最为重要的因素，那么如何在与其他国家的交流中保护自己的利益，获得应得的利益就成了必须要解决的问题，作为中国执政党的中国共产党，这是义务，责任，也是他的任务。而作为我党的一员这个重担同样也压在每一个党员是身上。

我们可以从中美关系史中看到党员在其中起到的重要作用。在中国刚刚成立的时候，美帝国主义妄图称霸世界，对于属于相对阵营，拥有世界最多人口，众多资源的中国，他采取了封锁，威胁，拒绝交往等等措施，妄图将新中国扼杀在摇篮之中，但中国共产党顶住了来自各界的压力，对于的美帝国主义的各种反动措施给以强烈的回击，在外交是美国进行封锁，那么中国就在第二天就与苏联建交，并且在随后的时间里与众多第三国家建立了正常的外交关系;在军事上，一方面美国通过核武器进行核威慑，另一方面集结联合国军妄图通过占领朝鲜来实现对中国边界的威胁，但这一切都被中国共产党所识破，对于核威慑，中国集中高级科学家进行核试验，最终使用世界最短的时间造出了原子弹，氢弹;对于美国进攻朝鲜，中国发起了抗美援朝的战役，在武器差异大，运输工具极端落后的条件下，在正确的领导和人民解放军前仆后继的英勇作战中，终于破灭了美帝国主义的企图;而这之中凸显出了一系列的党员值得我们去学习：彭德怀的正确指挥，黄继光的不顾一切，邱少云的为站牺牲;邓稼先的默默无闻，钱三强的学识渊博等等。

到了六七十年代，中美双方有了改善关系的意愿，从而采取了一系列行动显示改善关系的愿望。1969年7月21日，美国宣布放宽公民到中国旅行和美国人购买中国货物的限制;同年7月24日，中国释放了不久前因故非法越境的两名美国人，表示回应。从此开始，两国就不断的试探合作的可能性。在12月19日，美国国务院宣布部分取消对中国的贸易禁运，并且美国第七舰队开始减少在台湾海峡的巡逻活动，希望能够改善同中国的关系。

中国与美国的不断试探，使得双方的态度越来越明朗。基辛格的秘密访华到尼克松的公开访华，1972年中国与美国联合公布的《中美联合公报》，这些都为中国与美国建立外交关系打下了基础，也使得双方消除了部份的分歧，达成了共同的协议，在1979年中国与美国正式建立外交关系。其中见证了这一伟大时刻并且积极努力的共产党员就是中国外交部前大使、联合国前副秘书长冀朝铸。

到了新时期，中美两国之间唯有合作，别无选择。加强合作将带来中美两国和世界的共赢。推进合作，应该成为新时期中美关系的主旋律。这是因为首先，中美合作的历史趋势不可逆转。回顾中美建交三十多年来的历程，不难看到：中美之间的交往日趋密切，彼此关系的基调更加积极。政治上，两国不再相互敌对，而是积极谋求战略合作。经贸上，两国不再老死不相往来，双方已互为第二大贸易伙伴。军事上，两国不再是战场的对手，两军已在许多领域开展务实交流。盖茨国防部长近日成功访华，促进了两军关系发展。

中美超越分歧、相互借鉴的意愿不断上升。双方在政治、经济、贸易、农业、科技等广泛领域，签署了几十个合作协议。两国每年派出数百个不同级别的官方代表团互访。两国互派留学生每年达10万人左右，双向交流更加明显。美方4年送10万学生留学中国的计划稳步推进;未来4年，中方也将派遣万名公费学生赴美攻读博士学位。中美交流合作的渠道持续拓宽。双方建立起涵盖政府各部门、立法机构、政党高层等60多个合作机制。中美地方和民间交往蓬勃发展，日益成为推动两国关系的生力军;双方结成36对友好省州、161对姊妹友城。赴对方国家旅游成为时尚，往返中美的旅游者每年超过300万人次。

其次，中美合作的现实步伐不可阻挡。奥巴马总统就职后，中美关系自冷战后第一次打破怪圈，

第四篇：先进性 体现党员价值

发挥和保持大学生党员先进性的有效途径

(一)加强教育，为保持大学生党员先进性提供思想保证

一是注意思想教育的方向性。当前加强对学生党员的思想教育，要把重点转移到邓小平理论和“三个代表”重要思想、十六大、十六届三中、四中全会精神以及新《党章》要求上来，要从增强学生党员在大学生群体中的凝聚力、影响力和渗透力上入手，要让他们深刻认识到理论对实践的重要指导作用，明确没有邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导也就不会有中国特色的社会主义建设的成就，特别是面对国际上复杂多变的形势，面对国内改革开放呈现前所未有的广度深度，面对知识经济的挑战，面对市场经济体制下价值观念多元化的冲击，要想保持大学生党员先进性更加需要马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导，要充分认识到对马克思主义的不断学习及认识的不断深化是一名共产党员终身的需要。

二要注重教育内容的实效性。应该在教育内容上强化党员意识，明确党员应尽的责任和义务;狠抓成才教育，教育学生党员做勤奋学习的榜样，要求懂得学习好是先进性的重要体现;树立服务观念，时刻铭记党的宗旨，从小事做起，从身边做起，为集体、为同学服务;开展艰苦奋斗教育，明确艰苦奋斗教育是党性锻炼必不可少的重要环节，当前要赋予艰苦奋斗精神更多的时代内涵，教育培养学生党员勇挑重担，甘于吃苦，知难而进的精神。

三是体现教育方式的多样性。新时期人们的思想和价值取向具有多样性，大学生的自主性和创造性增强，会自主地确定自己的思想观点和行为准则，接受或拒绝哪种教育方式，不满足于传统的思想教育方式如“收发室”、“传声筒”式的教育形式，因此应针对高教改革与学生党员思想教育现状，在继承和发扬传统的思想方法的同时，与时俱进采取行之有效的创新方法。(一)发挥结合教育的作用。将党建思想政治教育与专业教育、与“两课”教学、与适合大学生特点的寓教于乐的各项活动等相结合,通过结合教育来增强党的思想教育的生动性、感染力和有效性。(二)充分利用校、系业余党校阵地认真抓好学生党员的集中培训,创新培训方式,创建富有特色的教学模式,如开展理论研讨与交流、加强感性认识的活动等。(三)可以采取榜样示范的作用。要大力宣传新时期涌现出来的优秀共产党员典型,以鲜活典型促进思想教育,邀请优秀毕业生党员回母校作报告,以身边的人和事对他们开展生动具体的示范教育。要求高校党务工作者要以自身修养,自身高尚人格,在工作中对学生党员起潜移默化的示范作用。(四)要重视网络宣传载体的作用。开展互联网上的党的思想政治教育工作,在校园网络建立与党的思想政治教育工作相关的网络平台。如业余党校、马列著作导读、时事点评等,凭借校园网络交互性频道,实现专兼职党务工作者与入党积极分子和学生党员之间、学生党员与入党积极分子之间的平等交流,答疑解惑,积极引导,保证邓小平理论和“三个代表”重要思想占领高校网络阵地。

(二)抓好队伍,为保持大学生党员先进性提供组织保证

作为高校党的基层组织,党员个体的先进性寓于党组织的整体先进性之中。没有先进的组织和科学的工作机制,就不可能有先进的党员个体。新时期条件下,大学生强调自主意识、追求自我个性发展日愈明显,如何保证党组织的职能作用充分发挥,建立一支作风硬、素质高、业务强的党务思政工作者队伍,对保持大学生党员的先进性尤为重要。建立强有力的支部班子。学生党员普遍党龄不长,社会阅历少,政治经验尚不成熟。要抓好大学生党员先进性教育活动,高校基层党支部班子建设至关重要。着手抓好四个方面:一是健全组织。选配好支部书记,侧重抓好支委工作责任分工,将教育活动落实到支委成员;二是提高素质。可采取集中培训和个别指导等措施,帮助支部书记及支委成员提高工作水平;三是检查督促。开展争创高标准先进基层党组织活动,党支部立项活动,建立定期检查评比制度,加强支部之间学习交流,保证先进性活动的落实;四是发挥作用。加强经常性的思想政治工作,开展“凝聚力工程”活动,为保证党员先进性创造和谐稳定的舆论氛围。充分发挥全体教工党员在教育活动中的作用。首先应把党员教师的教书育人任务纳入支部的日常工作,从制度上制定有效地激励、督促和测评党员教师对大学生党员的教育活动;其次为了加强系党支部培养教育工作力度,可以开展各职能部门的党组织与系党支部共建活动,让素质好、责任心强的教工党员挂钩联系学生党员与入党积极分子,参与他们的思想政治教育和组织发展工作。需要党组织通过各种渠道提高教工党员的育人意识,增强其责任感和使命感,并从制度上建立相应的激励和督促机制,从而形成一种普遍的、经常的和有效的教育培养大学生党员和入党积极分子育人氛围。

(三)规范管理,为保持大学生党员先进性提供制度保证

保持大学生党员先进性,离不开先进的规范管理。规范管理在于制度建设,只有制度和机制健全了,对党员的教育管理才能到位,党员先进性作用的内在驱动力才能得到增强。要保持大学生党员先进性,可结合高校的具体情况和学生党员的自身特点,探索和建立一些科学的规章制度,比如学生党员情况登记制度、党员承诺制、培养人责任追究制度、党员发展公示制度、党员汇报制度、党员评议制度、党员考察培养制度、继续教育培养制度、群众监督制度、淘汰制度等。通过这些制度的建立,促进和调动学生党员的学习工作热情和争先意识,规范学生党员的行为,保障党员先进性的发挥。着重强化三项制度：一是正常的“三会一课”制度。按党章要求认真组织开展好“三会一课”,重点是定期召开好民主生活会,让学生党员拿起批评和自我批评的武器,开展正确的思想斗争,认识和纠正自己的缺点和不足,保持共产党员的先进性。二是严格的“民主评议党员制度”。评议工作以党章为准绳,把大学生党员的先进性作用发挥情况作为民评定格的重要标准列入其中,注意把个人自评、互评,党内外群众评议和组织评定的内容有机地结合起来。对于那些作用丧失,严重损害党的形象的学生党员,积极疏通“出口”关,即要按照党章规定的标准严格处置不合格党员,不徇私情。三是坚持党员目标管理制度。要求确定学期(年)工作目标,然后根据学生党员的不同专业年级、不同情况进行分解,制定具体的目标管理百分考核细则,做到有检查,有评比。同时将个人目标管理纳入衡量党支部工作的重要指标,达到把保持党组织先进性与保持党员先进性有机结合的目的。

(四)实践锻炼,为保持大学生党员先进性提供展示平台

开展社会实践是提高思想认识的有效途径,也是改造世界观人生观价值观的重要环节。由于大学生党员缺乏社会实践经验,对改革和建设的复杂性和艰巨性认识不足,对市场经济的运行原则所带来的负面效应,往往偏激看待,思想波动大。对此,要发挥实践育人的积极作用,为学生党员创设多层次的实践途径,提供更多的锻炼机会,增强他们对社会的认识。可以分三个层面展开:一是在校外组织大学生党员积极参加社会实践活动,建立学生党员实践基地,鼓励学生走向社会,服务社会,完善自我,通过组织开展“大学生寒(暑)假社会实践”、大学生党员“三个代表”实践服务团、大学生“三下乡”、党员便民服务等,树立为人民服务的价值观。二是要求学生党员积极参与校内各项教育管理,如让学生党员充当低年级小辅导员、担任辅导员助理,参与班级、宿舍社区建设,在学生宿舍社区充当助理管理员,参与系党支部的培养教育与发展工作等。三是鼓励学生党员参与校园文化活动和科研实践,为大学生党员提供施展聪明才华的机会,来带动广大学生共同营造一种积极向上的校园氛围,鼓励他们参与各级科技创新创造发明比赛、各类学术社团、各项科技运用活动,参与教师的科研活动,培养创新精神。要根据不同实际,开展形式多样的主题活动,为保持大学生党员先进性提供展示平台:一是开展争先创优活动,发挥学生党员的示范作用。通过开展“一名党员一面旗帜”、“我为党旗增光辉”等主题活动,在争先创优中教育学生党员要树立正确的竞争目的,把竞争目标放在锻炼自己成为社会有用人才上,引导他们正确处理国家、集体和个人三者关系,培养他们勇挑重担的意识和集体主义的精神。二是开展党员“责任区”活动,发挥学生党员的奉献精神。要求结合自身特点,按照学生党员所在年级与专业的不同,建立党员个人目标责任制,提出在一个时期内履行党员义务、发挥作用方面的具体要求,如开展思想教育要求、政治与业务学习目标、后进生帮扶工作等,达到有目标、有要求、有考核、有监督,从而保证大学生党员先进性的发挥。三是开展施教说教活动,发挥学生党员的助手作用。学生党员是大学生群体中的姣姣者,具有相当的思想政治工作能力,他们的先进性不仅仅表现在工作兢兢业业,学习勤奋刻苦上,还应该表现在担当党务思政工作者的助手,为同学开展答疑解惑,矛盾化解,起桥梁和纽带作用,以他们为主体挂钩班级建立马列主义或党章学习小组,在思想阵地上,达到既是施教者,同时也熏陶了自己,从而为党员先进性进一步奠定了思想保证。*大学生如何发挥党员先进性

（一）牢固树立党员先进性意识

先进性意识就是党的意识，是共产党员对党的使命和宗旨的深刻认同，并进而为实现党的最终目标而努力奋斗、无私奉献的自觉意识，是对共产党员最基本、最起码的要求，是共产党员永远保持先进性的基础和前提。先进性意识强不强，直接关系到党员先进性作用发挥好不好。牢固树立党员先进性意识，就必须牢记党员的先进性要求。无数成功与失败的经验和教训证明：没有先进理论武装的党，不可能是先进的党；没有先进理论武装的共产党员，也不可能真正发挥先锋模范带头作用。

（二）刻苦学习，掌握本领，努力提高先进性素质

“担重任先得强自身，讲先进须有高素质”。当代大学生是未来先进生产力的主要缔造者，随着经济和社会发展对知识的依赖性越来越强，我们只有不断学习当代最先进、最前沿的科学文化知识，才能跟上时代前进的步伐。知识就是本领，我们的知识越丰富，我们的本领越强，对社会发展的贡献就会越大，为人民服务的贡献就会越大。所以，我们要努力学习各种科学文化知识，不断拓宽自己的知识面，不断调整自己的知识能力结构。大学生党员要努力在专业学习中走在前面，做出表率，才能更好地发挥党员的先锋模范作用。要用知识来充实自己，用科技来武装自己。

（三）勇于实践，全面发展，着力塑造先进性形象

党员的先进性不仅仅是一种思想境界，它更是在实践中的积极参与及奉献行为。大学生党员实践党员标准首要的诚然是立足本职岗位，勤奋学习，在学习上做标兵。但单有这样还不够，作为学生中的先进分子与骨干，还必须积极组织和参加各种校园文化活动，带头营造“求真务实、学以致用、从严治学、学无止境”的良好学风，积极创建文明宿舍与文明课堂，以饱满的热情积极参加各种社会实践活动、科技活动和青年志愿者活动等，努力成为学生工作的桥头堡和排头兵。要通过积极投身社会工作，一方面使自己的能力得到锻炼与提高，另一方面也使自己的劳动与工作能为同学们的自我教育、自我管理、自我服务提供服务，从而使自己在实践中真正达到“受教育、长才干、作贡献”，最终促进自己的全面发展，塑造起自己的先进性形象，从而真正体现“一个党员一面旗”。

（四）良好的群众基础和生活习惯。“密切联系群众”是我党的三大优良作风之一，也是我党一直所坚持走的路线和方针，“从群众中来，到群众中去”。作为我们大学生，就是要团结好周围的同学，在同学们中能够树立先进模范带头的形象。作为一名党员，就要为群众想问题，做事情，排困难。如果你是一名大学生党员，而且又是一名学生干部，那么你就应该为同学们办实事，办好事，处处为同学的利益着想，绝对不能因为一时自我私利而损坏周围同学的利益，这样不仅仅破坏了你个人的形象，更严重影响了我们大学生党员在同学们中的形象。“从身边小事做起”和“一屋不扫何以扫天下”都告诉我们：所有有所作为的人都有良好的生活习惯，作为大学生的我们，更应该做到这一点。

（五）要树立坚定的“方向意识”和牢固的“自律意识”。当前，我们正处在深刻的社会变革时期，经济成份、利益主体、社会组织、社会生活方式日趋多样化，人们的价值观念、价值取向发生明显的变化，有的甚至出现思想困惑和信仰危机。西方敌对势力亡我之心不死，加紧对我实施“西化”、“分化”的图谋，妄想与我党争夺年轻一代。作为学生党员，应该有良好的品性修养。大学生正处于世界观、人生观、价值观不断成熟阶段，更要加强优秀品格的锻炼，要时时刻刻以党员和“四有”新人的标准来要求自己，要时时向优秀党员，优秀模范学习。

@@@@ 首先，学生党员以学习为重认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，宣传党的思想，扩大党在同学中的影响力。认真学习与其专业相关知识，学习当然是不可缺少的一个任务。学生是社会的生力军，是未来的接班人，只有掌握好了先进的科学文化知识，才能够在今后的岗位上面为我们的国家和社会做出自己的贡献。学生党员应当在平时的学习当中，刻苦努力，勤奋刻苦。努力的武装和提升自己，成为本专业的佼佼者。给其他的同学树立一个很好的榜样，这样才能体现党员的先进性。

其次，在各项文体活动和社会实践当中起好带头作用。学生不仅仅要学习，而且还要参加院、系的各种活动并努力取得成绩。积极融入社会，为进入社会做好准备。在学校举行的各种各样的活动当中，我们学生党员应该首先积极响应，号召和带领广大同学积极参加，积极的参与社会实践，在活动当中起表率作用，切实把党员的先进性证明出来体现在实处。

再次，自觉践行党“全心全意为人民服务”的宗旨，积极地为同学们办实事，学习上的难题帮忙化解，生活上的困难伸出一把援助之手。

第四，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，遵守学院、系的各种规章制度，严于律己，在同学们中树立威信，做好表率。认真贯彻执行党章和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作，对党忠诚。第五，党员个人要重温党章，树立正确的世界观、人生观、价值观，成为有理想、有正气的人。要加强学习和培训，提高综合素质和处理实际问题的能力，至少是胜任本职业务工作。关键还是要积极主动工作、鼓足干劲、奉献事业和社会，敢于喊出向我看齐、跟我冲峰的响亮口号。

因为每个人能力有大小，不时短时间能完全改变的；也不可能做到每个党员的素质能力都比非党员强，关键是党员要体现实干精神、奉献精神，不断学习进取的精神，在精神上鼓动和引领群众。

价值和社会价值的统一

用让党员的生活闪亮起来

第五篇：在师德中体现个人价值

邓小平同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。

“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。

师德体现在方方面面，概括得说：忠诚于人民慕逃乱怠⒔淌橛耸鞘Φ伦罨镜囊蟆Ｕ庖槐硎鍪菇淌Φ赖绿逯朴肫渌耙档赖绿逯泼飨缘那鹂础?

首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。

再则，要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上，我看到这样一则报道：一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故托堂几分钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条：“你耽误了我们放学时间”。教师见后，并无不满，而是公开向学本文来源于文秘知音网站生道歉，并把自己的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上，如上述教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。

其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。

另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

上述几点是每一名教师都应该具有的，也是最基本的行为品质。有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来，“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。

在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，只有在社会实践中进行道德修养，才能真正认识善和恶，才能体验到加强道德修养的紧迫性。只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。在良好的师德中体现自我的存在，实现自我价值。