效验自查报告

第一篇：效验自查报告

医院机构年度自查报告

锦江区水井坊社区卫生服务中心位于成都市均隆街66号，是由政府举办的非营利性医疗机构。是集“预防、医疗、保健、康复、健康教育与计划生育技术服务”六位一体的医疗机构。中心与成都市第二、第七人民医院签订了医疗合作关系，病人可双向转诊至这两家上级医疗单位，现有医疗技术人员30余人，其中副主任医师4人，主任医师1人。中心面向水井坊辖区所有居民提供西医内科、西医普外科、中医内科、康复理疗科等医疗服务。

按照医疗机构执业有关规定，我中心对照《医疗机构管理条例》和《医疗机构管理条例实施细则》对我中心进行了自查，先将自查情况汇报如下：

1、我中心严格按照核准的诊疗项目开展和从事医疗诊疗活动，无擅自新增诊疗项目。同时，我中心将执业许可证在中心诊疗大厅公开悬挂，接受上级机关和患者的监督。

2、目前我中心在职执业医师10人，执业护士4人，执业药师2人均执证上岗，实习医师2人，无非执业医疗人员从事医疗活动。

3、我院所有诊疗项目均由我中心自主经营，无出租租赁现象。

4、我中心在经营过程中经区卫生局、区疾控中心要求分别承担了辖区内高血压、糖尿病、精神病、残疾人等慢病的建档及跟踪管理工作。

5、中心常年将“文明用语”和佩戴胸卡纳入中心每月一次的分级管理检查工作，与考评挂钩，实行经济处罚，收到良好社会效益。

6、严格加强对医疗诊断书、健康证明的控制管理。除加强对医疗人员进行思想素质教育外，中心出台了相关暂行规定，从制度上杜绝了虚假诊断书、虚假健康证明。近年来，未出现因诊断书、健康证明而发生的纠纷。

7、中心重视院内感染控制工作，成立了由主管院长任组长的院内感染诊治小组，院内感染科制定了院内感染管理制度，全中心按要求进行了多次基础培训和重点培训：具体落实《传染病防治法实施办法》、《传染病防治法》、和《消毒管理办法》。定期对门诊大厅和治疗室进行抽样检测，防患于未然。

8、中心严格贯彻落实《医疗废物管理条例》和《医疗废物行政处罚办法》，派人参加相关培训班学习培训，从而强化了控制院内感染和医源性感染，规范中心医疗废物的管理和监督。近两年来，中心对各诊治科室要求严格按照诊疗规范从事诊疗活动，同时始终将废物分为生活垃圾和医疗废物，进行分类回收。对一次性医疗废物中心由专人负责回收，统一销毁。

锦江区水井坊社区卫生服务中心

二0一零 年 十二 月 一 日

第二篇：医疗机构效验工作总结

医疗机构效验工作总结

一年来，本机构认真做到依法执业，为群众提供优良的医疗服务。现将工作总结如下：

一、在开展诊疗活动中，能够严格按照《医疗机构执业许可证》核准的诊疗科目执业，没有超范围行医。（本有无诊疗科目变更情况、有无大型医用设备变更情况）

二、本机构现有执业医师3 人，助理医师1人，执业护士 4人，已经办理执业注册手续，取得相应的执业证书。

三、本机构各项管理规章制度完善，并按照要求上墙公布。制定有医师和护士岗位职责，制定有诊疗、护理技术规范。

四、热情周到为病人服务，关心病人疾苦，耐心细致询问病情，认真进行检查、诊断和治疗。全年诊疗患者 5151人次，没有发生医疗差错和医疗事故。（卫生技术人员有无违法违规执业及处理情况）

五、能够按照规定使用医疗文书，配备有门诊日志、处方、门诊病历、转诊登记本、传染病登记本、消毒登记本等等，对就诊病人进行登记，书写门诊病历，用药开具有处方。

六、使用的药品全部从具有药品经营资质的企业购进，购进药品有票据。不使用假冒伪劣药品和过期、变质药品，确保临床医疗用药安全。

七、医疗废物实行集中回收处理，交由大地维康公司集中回收处理，双方签订有《医疗废物回收处理合同╱协议》，每两天交接一次医疗废物，有医疗废物处理登记本，对医疗废物处理情况进行登记。

八、严格按照上级要求开展重点传染病疫情防控工作，在疫情防控期间对重点发热病人能够及时转诊上级医院；在诊疗工作中，没有发现传染病病人或者“发现传染病病例例，已经按照规定向区疾病预防控制中心或中心报告”。

九、能够按照上级要求开展卫生知识宣教活动，结合日常诊疗工作，向患者宣传卫生防病知识，积极开展控烟宣传和劝导。

十、本机构一年来接受区卫计局检查、指导

次，有无医疗机构不良执业行为记分情况；已完成整改的情况；有无开展特殊医疗技术项目情况。

机构名称：杭州江干吴云才口腔诊所

2018 年

05 月

08

日

第三篇：效验申请报告

校验申请报告

一、业务工作开展情况

1、我于一九九七年在朝阳村卫生室工作，在工作期间以诚恳的态度对待每一位患者，认真看病就医，解除或减轻病人的疾苦。

2、在岗十五年我始终坚持到正规医药公司购进药品，医药公司必须出具统一发票、出库单。

3、在医疗卫生基层工作必须要胆大、心细，对病情较重、较复杂的病人协助其转送上级医院诊断、治疗。

4、在新中国领导下农民的生活水平提高，党和国家领导人对农村新农合工作力度加大，改善群众看病难，给予基层卫生工作业务有一定的改善。

5、卫生基层工作方便群众就医，买常用药品，就诊人员每天有八至十五人次。

二、我于一九九六年申请取得医疗机构许可证书

于二oo六年经审核取得新农合定点医疗机构，是合法医疗执业点。

三、在农村基层工作担任内、外、妇、儿全科医疗及预防保健工作的开展和宣传，若有疑似传染病及突发事件立即上报上级。

四、我村卫生室每年接受卫生部门对我点的药品种类、质量进行检查和监督，工商部门和药监局对我点的药品购进渠道、药品数量、生产日期、失效期、质量登记进行检查和监督，我点对这些资料保存三年以上。卫生执法大队对医疗废品的销毁、去向进行记录、检查和监督。

朝阳村卫生室 邓 宏

2012年11月6日

卫生行政部门对村卫生室整改

工 作 报 告

县药监局工作人员罗银海于二o一二年五月对我村卫生室进行药品购进渠道、药品质量是否有违规药品销售检查、监督。

每年县防疫站卫生监管部门人员要对全县医疗定点单位及机构进行监督检，监测空气质量，抽检医疗用品及工作人员手消毒状况，给予检查报告和对不合格的发放限期整改报告书。

旭阳镇卫生所赵所长及其他工作人员对我村的证工作、实地审核场地、医疗器材及人员资质进行全面核实，对不合格的提出限期整改书。

朝阳村卫生室 邓 宏

2012年11月6日篇二：医疗机构校验申请书

附表14 批准文号： 字[ ]第 号

医疗机构校验申请书

申请单位：

（章）法定代表人：（主要负责人）：（章）登

记

号

：

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

（医疗机构代码）

申请日期： 年 月 日

中华人民共和国卫生部制 附表14—1 填 表 说 明

1.此表为医疗机构向登记机关申请《医疗机构执业许可证》校验时专用。2.医疗机构代码；按照卫统发[2002]第117号文件《卫生部关于下发〈卫生机构〉（组织分类代码证）的通知》的有关规定填写。3.附表14-2 隶属关系；在后面的括号中填写应选项目的号码，只能填一个。4.附表14-2 所有制形式；在后面的括号中填写项目的号码，只能填一个。5.附表14-2 服务对象；填写要求同4。6.附表14-2 法定代表人；医疗单位拥有法人地位者，只填写其法定代表人姓名；医疗单位若无法人地位，则填写具有法人地位的主管单位的法定代表人姓名及本医疗机构主要负责人情况。7.附表14-3 在诊疗科目代码前的□内用划“ √ ”方式填报。8.附表14-3 医疗机构凡在某一级科目下设置二级学科（专业组）的，应填报所列二级科目；未划分二级学科（专业组）的，只填报到一级诊疗科目。在某科目下只开展门诊服务的，应在备注栏注明“门诊”字样。9.附表14-3 只开展专科病诊断的机构，应填报专科病诊疗所属的科目，并在备注栏注明专科病名称，如颈椎病专科诊疗机构填报“骨科”，并于备注栏注明“颈椎病专科”。10.附表14-4 在每项空格中填写相应项目的人数。11.附表14-4-1 职工总数；管理人员，按支付工资的职工（固定工、合同工）统计。包括医院等卫生机构中的幼儿园、托儿所、药厂等附属机构的职工。不包括临时工，计划外用工，离、退休人员，也不包括独立核算、自负盈亏的服务公司的职工。“职工总数”应为“卫生技术人员数”，“其它技术人员数”和“行政后勤人员数”之和。12.附表14-4-1 人员分类；医疗机构的人员按现任职务划分（通过考核晋升，技术职称与职务应一致，如有不一致的情况应以职务为准），不按所学的专业划分。医疗机构的负责人和主要从事管理工作的卫生技术人员计入“行政后勤人员”中。13.附表14-4-1 第一行卫生技术人员数应为“中医医生”、“西医医生”、“中药人员”、“西药人员”、“检验人员”、“护理人员”、“放射技术人员”、“口腔技术人员”及“其他卫技人员”之和。附表5-4-1第一行“其他技术人员”与“行政后勤人员”之和应大于等于附表5-4-2“管理人员”、“工程技术人员”、“财务人员”及“其他人员”之和。14.附表14-4-1 具有医疗、教学或科研多职称的卫生技术人员还应该填写“研究人员”、“教学人员”中相应项目。“其他中医”措尚评定技术职称的中医。“其他初级卫生技术人员”包括防疫员、检疫员、消毒员、牙科技术员、理疗、放射线技术员、营养员、妇幼保健员、接生员等初级卫生技术人员和中医学徒。15.附表14-4-2 管理人员；医疗机构的负责人和职能科室的各级管理人员按职称分类计入“管理人员”的各项中，财务人员除外。16.附表14-4 其他人员；措原在大专院校、中专学过数学、物理、化学等非专业卫生专业、现从事科

研、教学、医疗器械修配、卫生宣传等技术工作人员，不包括原学这些专业，现从事管理工作的人员。17.附表14-4 康复治疗治疗人员措从事运动治疗、作业治疗、言语治疗、物理因子治疗和传统康复治疗的人员。

18.附表14-5 普通设备按医疗机构基本标准中的医疗设备标准逐项填写。19.附表14-6 出院人数；措所有住院后出院的人数。包括正常分娩及未产出出院的产妇、住院经检查无病出院、未治出院及健康人进行人工流产或绝育手术后正常出院等非病人数

20.附表14-6平均开放床位数；以及实际开放总床日数“被本年日历日数”（365天或366天）除所得的商数。21.附表14-6 实际占用的总床日数；措各院各科每日夜晚12点钟实际占用病床数（即每日夜晚12点钟的住院人数）的总和。包括实际占用的临时床在内。病人入院后于当晚12点钟以前死亡或因故出院的病人，亦应作为“实际实际占用总床日数”一天进行统计，同时亦应统计“出院者占用总床日数”一天，入院及出院人数各一人。22.附表14-6 实际开放病床数；措本年内各科每日夜晚12点钟开放病床数总和，不论该床是否被病人占用，都应计算在内。包括因故（如消毒、小修理等）暂时停用的病床，不包括因医院病房扩建、大修理或粉刷而停用的病床，以及临时增设的病床。23.附表14-6 出院者占用的总床日数；措出院者（包括正常分娩、未产出院、住院检查无病出院、未治疗出院及健康人进行人工流产或绝育手术后正常出院者）住院日数的总和。

24.附表14-6 出院者平均住院日计算公式： [出院者占用总床日数] / [出院人数] 25.附表14-6 床位周转次数计算公式： [出院人数] / [平均开放病床数] 26.附表14-6 床位使用率计算公式： [实际占用总床日数] / [实际开放总床日数] 27.附表14-6平均每一门诊诊疗人次医疗费（元）计算公式： [上一年全年门诊医疗费用总数(元)] / [上一年全年门诊诊疗人次总数] 门诊医疗费用包括：挂号费、药费、检查治疗费等住院收入。28.附表14-6平均每一出院者住院医疗费（元）计算公式：

[上一年全年出院者医疗费用总数(元)] / [上一年全年出院总人数] 住院医疗费用包括：住院费、药费、手术费、检查治疗费等住院收入。29.附表145-6 出院者平均每天住院医疗费（元）计算公式： [平均每一出院者住院医疗费(元)] / [住院者平均住院日] 附表14—2 医 疗 机 构 简 况

附表14—3—1

医疗机构诊疗科目申报表

请在□中划“√” 篇三：村卫生所校验申请书

校验申请书

姓名：王海强 性别：男 出生 1976年 8 月身份证编码：***532医疗机构名称：长垣县芦岗乡七古柳村卫生室 医疗机构地址：长垣县芦岗乡七古柳村 《医疗机构执业许可证》登记号：pdy80227-441072811d6001法人代表：王海强11《医疗机构执业许可证》于2012年3月1日到期，特提出申请校验换发，望领导给予批准为盼。申请人签字：王海强 申请单位盖章： 2012 年1月30日

《医疗机构执业许可证》校验审批表

填表时间：2012年 1月30日

医疗机构诊疗科目、医师、护士对应关系表

（盖公章）

医疗机构名称 长垣县芦岗乡七古柳村卫生室篇四：医疗机构校验申请书2014 批准文号： 字（）第 号

医疗机构校验申请书

申请单位（章）法定代表人（章）

（主要负责人）

登 记 号

(医疗机构代码）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

申请日期 年 月 日

中华人民共和国卫生部制

附表14-1-1 填 表 说 明

1、此表为医疗机构向校验机关申请《医疗机构校验》时专用。

2、医疗机构代码按照卫统发（1991）第6号文件《卫生单位名称代码及数据库管理办法（暂行）》和补充规定的有关规定填写。

3、附表14-2隶属关系：在后面的括号中填写应选项目的号码，只能填一个。

4、附表14-2所有制形式：在后面的括号中填写应选项目的号码，只能填一个。

5、附表14-2服务对象：填写要求同4。

6、附表14-2法定代表人：医疗机构为法人单位的；填写其法定代表人的姓名；医疗机构不属于法人单位的，填写主要负责人情况，只能填一个。

7、附表14-3在诊疗科目代码前的口内用划“∨”方式填报。

8、附表14-3医疗机构凡在某一级科目下设置二级学科（专业组）的，应填报到所列二级科目；未划分二级学科（专业组）的，只填报到一级诊疗科目。在某科目下只开展门诊服务的，应在备注栏注明“门诊”字样。

9、附表14-3只展专科病诊疗的机构，应填报专科病诊疗所属的科目，并在备注栏注明专科病名称，如颈椎病专科诊疗机构填写“骨科”并于备注栏注明“颈椎病专科”。

10、附表14-4在每项空格中填写相应项目的人数。

11、附表14-4-1职工总数：按支付工资的职工（固定工、合同工）统计。包括医院等卫生机构中的幼儿园、托儿所、药厂等附属机构的职工。不包括临时工，计划外用工，离、退休人员；也不包括独立核算、自负盈亏的服务公司的职工。“职工总数”应为“卫生技术人员数”，“其他技术人员数”和“行政后勤人员数”之和。

12、附表14-4-1人员分类：医疗机构的人员按现任职务划分（通过考核及晋升，技术职称与职务应一致，如有不一致的情况应以职务为准），不按所学的专业划分。医疗机构的负责人和主要从事管理工作的卫生技术人员计入“行政后勤人员”中。

13、附表14-4-1第一行卫生技术人员数应为“中医医生”，“西医医生”，“中药人员”，“西药人员”，“检验人员”，“护理人员”，“放射技术人员”，“口腔技术人员”及“其他卫技人员”之和。附表14-4-1第一行“其他技术人员”与“行政后勤人员”之和应大于等于附表14-4-2“管理人员”、“工程技术人员”、“财会人员”及“其他人员”之和。14.附表14-4-1 具有医疗、教学或科研多职称的卫生技术人员还应填写“研究人员”、“教学人员”中相应项目。“其他中医”指尚未评定技术职称的中医。“其他初级卫生技术人员”包括防疫员、检疫员、消毒员、牙科技术员、理疗、放射线技术员、营养员、妇幼保健员、接生员等初级卫生技术人员和中医学徒。15.附表14-4-2 管理人员；医疗机构的负责人和职能科室的各级管理人员按职称分类计入“管理人员”的各项中，财会人员除外。

附表14-1-2 16.附表14-4 其他人员；指原在大专院校，中专学过数学、物理、化学等非卫生专业、现从事科研、教学、医疗器械修配、卫生宣传等技术工作人员，不包括原学这些专业，现从事管理工作的人员。17.附表14-4 康复治疗人员指从事运动治疗、作业治疗、言语治疗、物理因子治疗和传统康复治疗的人员。

18.附表14-5 普通设备按医疗机构基本标准中的医疗设备标准逐项填写。19.附表14-6 出院人数；指所有住院后出院的人数。包括正常分娩及未产出院的产妇、住院经检查无病出院、未治出院及健康人进行人工流产或绝育手术后正常出院等非病人数。20.附表14-6平均开放病床数，以及实际开放总床日数“被本年日历日数（365天或366天）除所得的商数。21.附表14-6 实际占用的总床日数；指各院各科每日夜晚12点钟实际占用病床数（即每日夜晚12点钟的住院人数）的总和。包括实际占用的临时床在内。病人入院后于当晚12点钟以前死亡或因故出院的病人，亦应作为“实际占用总床日数”一天进行统计，同时亦应统计”出院者占用总床日数“一天，入院及出院人数各一人。22.附表14-6 实际开放总床日数；指本年内各科每日夜晚12点钟开放病床数总和，不论该床是否被病人占用，都应计算在内。包括因故（如消毒、小修理等）暂时停用的病房，不包括因医院病房扩建、大修理或粉刷而停用的病床，以及临时增设的病床。23.附表14-6 出院者占用总床日数；指出院者（包括正常分娩、未产出院，住院检查无病出院、未治疗出院及健康人进行人工流产或绝育手术后正常出院者）住院日数的总和。24.附表14-6 出院者平均住院日计算公式：

出院者占用总床日数

出院人数

25.附表14-6 床位周转次数计算公式：

出院人数

平均开放病床数

26.附表14-6 床位使用率计算公式：

实际占用总床日数

实际开放总床日数

27.附表14-6平均每一门诊诊疗人次医疗费（元）计算公式：

上一年全年门诊医疗费用总数（元）

上一年全年门诊诊疗人次总数

门诊医疗费用包括：挂号费、药费、检查治疗费等门诊收入。28.附表14-6平均每一出院者住院医疗费（元）计算公式：

上一年全年出院者住院医疗费用总数（元）/ 上一年全年出院总人数

住院医疗费用包括：床位费、药费、手术费、检查费等费用。29.附表5-6 出院者平均每天住院医疗费（元）计算公式：

平均每一出院者住院医疗费（元）/ 住院者平均住院日

附表14-2 医 疗 机 构 简 况

附表14-3-1 医疗机构医疗科目申报表

请在□前划“√”

代码 诊疗科目 备注 代码 诊疗科目

备注 01

预防保健科 06 妇女保健科

06.01 青春期保健专业 02 全科医疗科 06.02 围产期保健专业

06.03 更年期保健专业 03 内科 06.04 03.01 呼吸内科专业 06.05 03.02 消化内科专业 03.03 神经内科专业

03.04 心血管内科专业 07 03.05 血液内科专业 07.01 03.06 肾病学专业 07.02 03.07 内分泌专业 07.03 03.08 免疫学专业 07.04 03.09 变态反应专业 07.05 03.10 老年病专业 07.06 03.12 重症监护(内科)07.07 07.08 04 外科 07.09 04.01 普通外科专业 07.10 04.02 神经外科专业 07.11 04.03 骨科专业 04.04 泌尿外科专业

04.05 胸外科专业 08 04.06 心脏大血管外科专业 08.01 04.07 烧伤科专业 08.02 04.08 整形外科专业 08.03 04.10 重症监护(外科)08.04 08.05 05 妇科

05.01 妇科专业

05.02 产科专业 09 05.03 计划生育专业 09.01 05.04 优生学专业 09.02 05.05 生殖健康与不孕症专业 09.04 妇女心理卫生专业 妇女营养专业 儿科 新生儿专业 小儿传染病专业 小儿消化专业 小儿呼吸专业 小儿心脏病专业 小儿肾病专业 小儿血液病专业 小儿神经病专业 小儿内分泌专业 小儿遗传病专业 小儿免疫专业 小儿外科 小儿普通外科专业 小儿骨科专业 小儿泌尿外科专业 小儿胸外科专业 小儿神经外科专业 儿童保健科 儿童生长发育专业 儿童营养专业 儿童心理卫生专业 儿童五官保健专业 09.03篇五：校验申请书

批准文号 字（）第 号

医疗机构校验申请书

申请单位（章）

法定代表人

（主要负责人）（章）登 记 号

申请日期 年 月 日

中华人民共和国卫生部制

（医疗机构代码）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

表1 填 表 说 明

1、为医疗机构向校验机关申请（医疗机构校验）专用。

2、医疗机构代码按照卫统发（1991）第6号文件（卫生单位名称代码及数据库管理办法）（暂行）和补充规定的有关规定填写。

3、表2隶属关系；在后面的括号中填写应选项目的号码，只能填一个。填“其他”项目要注明具体的隶属关系。

4、表2所有制形式；在后面的括号中填写应选项目的号码，只能填一个。填“其他”项目要注明具体哪种所有制。

5、表2服务对象；填写要求同4。

6、表2法定代表人；医疗机构为法人单位的，填写其法定代表人的姓名；医疗机构不属于法人单位的，填写主要负责人情况，只能填一个。

7、表3在诊疗科目代码前的口内用划“√”方式填报。

8、表3医疗机构凡在某一级科目下设置二级学科（专业组）的应填报到所列二级科目；未划分二级学科（专业组）的，只填报到一级诊疗科目。对于只开展某一级科目下的二级学科（专业组）的，不能填报该一级科目，只填报二级学科（专业组）。在某科目下只开展门诊服务的，应在备注栏注明“门诊”字样。

9、表3只开展专科病诊疗的机构，应填报专科病诊疗所属的科目，并在备注栏注明专科病名称，如颈椎病专科诊疗机构填写“骨科”并于备注栏注明“颈椎病专科”。

10、表4在每项空格中填写相应项目的人数。

11、表4－l职工总数；按支付工资的职工（固定工、合同工）统计。包括医院等卫生机构中的幼儿园、托儿所、药厂等附属机构的职工。不包括临时职工，计划外用工，离、退休人员；也不包括独立核算、自负盈亏的服务公司的职工。“职工总数”应为“卫生技术人员数”，“其他技术人员数”和“行政后勤人员数”之和。

12、表4－l人员分类；医疗机构的人员按现任职务划分（通过考核及晋升，技术职称与职务应一致，如有不一致的情况应以职务为准），不按所学的专业划分。医疗机构的负责人和主要从事管理工作的卫生技术人员计人“行政后勤人员”中。

13、表4－l第一行卫生技术人员数应为“中医医生”、“西医医生”、“中药人员”、“西药人员”、“检验人员”、“护理人员”、“放射技术人员”、“口腔技术人员”及“其他卫技人员”之和。表4－l第一行“其他技术人员”与“行政后勤人员”之和应大于等于表4－2“管理人员”、“工程技术人员”、“财会人员”及“其他人员”之和。

14、表4－l具有医疗、教学或科研多职称的卫生技术人员还应填写“研究人员”、“教学人员”中相应项目。“其他中医”指尚未评定技术职称的中医。“其他初级卫生技术人员”包括防疫员、检疫员、消毒员、牙科技术员、理疗、放射线技术员、营养员、妇幼保健员、接生员等初级卫生技术人员和中医学徒。

表l-2

1、表4－2管理人员；医疗机构的负责人和职能科室的各级管理人员按职称分类计人“管理人员”的各项中，财会人员除外。

2、表4其他人员；指原在大专院校，中专学过数学、物理、化学等非卫生专业、现从事科研、教学、医疗器械修配、卫生宣传等技术工作的人员，不包括原学这些专业，现从事管理工作的人员。

3、表4康复治疗人员指从事运动治疗、作业治疗、言语治疗、物理因子治疗和传统康复治疗的人员c

4、表5普通设备按医疗机构基本标准中的医疗设备标准逐项填写。

5、表6出院人数；指所有住院后出院的人数。包括正常分娩及未产出院的产妇、住院经检查无病出院。未治出院及健康人进行人工流产或绝育手术后正常出院等非病人数。

6、表6平均开放病床数，以“实际开放总床日数”被本年日历日数（365天或366天）除所得的商数。

7、表6实际占用总床日数；指各院各科每日夜晚12点钟实际占用病床数（即每日夜晚12点钟的住院人数）的总和。包括实际占用的临时床在内。病人人院后于当晚12点钟以前死亡或因故出院的病人，亦应作为“实际占用总床日数”一天进行统计，同时亦应统计“出院者占用总床日数”一天，人院及出院人数各一人。

8、表6实际开放总床日数：指本年内各科每日夜晚12点钟开放病床数之总和，不论该床是否被病人占用，都应计算在内。包括因故（如消毒、小修理等）暂时停用的病房，不包括因医院病房扩建、大修理或粉刷而停用的病床，以及临时增设的病床。

9、表6出院者占用总床日数；指出院者（包括正常分娩、未产出院、住院检查无病出院、未治出院及健康人进行人工流产或绝育手术后正常出院者）住院日数的总和。

10、表6出院者平均住院日计算公式：

出院者占用总床日数

出院人数

11、表6床位周转次数计算公式：

出院人数

平均开放病床数

12、表6床位使用率计算公式：

实际占用总床日数

实际开放总床日数

13、表6平均每一门诊诊疗人次医疗费（元）计算公式：

上一年全年门诊医疗费用总数（元）

上一年全年门诊诊疗人次总数

门诊医疗费用包括：挂号费、药费、检查治疗费等门诊收人。

表l-3

14、表6平均每一出院者住院医疗费（元）计算公式：

上一年全年出院者住院医疗费用总数（元）

上一年全年出院总人数

住院医疗费用包括：床位费、药费、手术费、检查费等费用。

15、表6出院者平均每天住院医疗费（元）计算公式：

平均每一出院者住院医疗费（元）

出院者平均住院日

16、表7（1）医疗机构评审合格证明指评审合格证书。

（2）各级人民政府设置的医疗机构的财务审计报告由其主管的卫生局出具，企事业单位下设医疗机构由上级主管财务部门出具，其他医疗机构的财务审计报告由审计事务所或会计师事务所出具。

（3）暂缓校验期满申请再次校验的，须提交暂缓校验通知书。（4）无上级主管部门的不签署上级主管部门意见。（5）必要时提交“注册书”及最后一次“变更书’复印件。

第四篇：医疗机构效验总结

门诊部本执业期情况总结

我门诊部在本期内严格按照《医疗机构执业许可证》所申报核准的诊疗科目开展诊疗活动，严格遵守相关法律、法规和医疗技术规范。具体情况总结如下：

一、依法行医、规范医疗执业行为

根据国家的法律法规、规范医疗机构执业行为，按规定办理及定期核查执业许可证、医务人员执业证等各种执业证书，规范从业人员的准入资格、医护人员合法执业。对所有的临床、医技人员按照有关的规定办理资格认定、执业注册工作。不聘用非专业人员从事医疗业务工作，不安排未取得相应执业证书的医护人员单独从事诊疗、护理工作。使用的设备、药品、试剂、医用卫生材料符合要求，无过期或劣质物品。

二、加强门诊部管理、提高管理水平

有健全的管理体系，门诊部领导职责分工明确，管理到位。严格执行财务制度，实行日清月结制度。各项收费工作确保规范化，有完善的医疗服务收费价格和药品以及医疗服务收费的公示制度，自觉接受群众监督。在诊疗服务中坚持合理检查，合理收费。

三、狠抓医疗质量、提高医疗管理水平

建立健全医疗管理组织，明确管理目标和保障措施，严明各项制度并认真落实。严格贯彻各项医疗规章制度，认真落实诊疗技术操作规范等医疗工作制度。根据专业发展计划和业务工作计划，努力完成各项医疗业务工作指标，积极开展科研和新技术应用，不断提高诊治质量。

综上所述，本门诊部严格遵守国家的法律法规，依法行医，规范执业，执业活动符合执业校验标准。但是，由于门诊部各种主客观条件的限制，我们的工作肯定还有这样那样的不足，我们会在今后的工作中不断加以改进。将继续在上级主管部门的正确领导下，践行科学发展观要求，牢固树立正确的政绩观和责任观，全心全意为患者服务，为圆满完成全年各项工作任务而不懈努力。

二0一七年二月二十日

第五篇：班主任德育工作效验材料

班主任德育工作效验材料

刘为国

我觉得营造良好浓厚的班级文化氛围的关键有三点：第一，需要教师和学生之间首先建立深厚的感情！因为这是一个温暖和谐的班集体存在的前提。第二，需要师生共同营造一种浓厚的争学赶帮的氛围，教师首先要以自身的上进好学来感染学生。第三，营造良好的班级文化氛围需要教师关心爱护平等对待每一名学生，不要让学生觉得教师偏爱优生，从而失去学习的积极性！

当然，以上三点都是在教师建立在教师良好的教育方法之上。教师要想做到以上三点，要想营造良好的班级文化氛围必须首先得有一套使学生信服自己的管理方式，对于有逆反心理的学生来讲必须心也服了才会真正的听从老师的话。教师一定要让学生心服口服，一定要做到以理服人，这样才会真正能够成为学生的领导者兼好朋友，才能够创建出良好的班级文化氛围！

平时，教师要多给学生介绍一些好的课外读物，要培养学生好的爱好和兴趣，例如：书法、美术、音乐等方面的爱好。平时教师要多于学生谈心，多对学生讲学习的重要性，多对他们讲别人成才的艰难历程，多鼓励学生，以便增强他们学习的兴趣和增加他们的自信心!教师也要以身教胜言传，用自己上进的实际行动来对学生产生好的影响！什么样的老师教出什么样的学生就是这个道理!也许这样更能营造一个文化氛围浓厚的班集体！

班风的形成：

环境造就人，有句老话说的好，“近墨者黑，近朱者赤”其实说的就是环境的影响，那麽如果一个班级形成一个良好的风气，是对每一个孩子的成长都有好处的，好的环境会对孩子起到一个正确引领的作用，怎么形成良好的班风呢，这个跟班主任有直接的关系，从我自己的教学经验而言，我觉得班主任在教育教学过程中处理每一件事情的观点和适当及时的引导都能促成班风的形成，班主任的观点、看法、一言一行，都是对班风的形成的无形引领。这就应了一句话——教育无小事，事事皆教育。其实最有效的教育往往都是不留痕迹的，无痕教育看起来无痕，但是你的影响力已经深深地影响到了孩子的内心，这就是班风形成的最好的途径。

班级制度的设定：

俗话说，无规不能成方圆。这是一条生活的真理，也是班级管理中应该遵循的准则，要想建立一个良好的班集体是需要有班级制度的，班级制度的制定要符合实际，不能空，另外，要引导孩子形成自觉遵守班级制度规定的意识，要让学生感受到自己班级就是自己的家，爱家庭是自己的责任，也是自己的光荣。这个引导主要是靠榜样的力量。榜样的力量这个理念我在班主任教育随笔里是谈到过的，就不在这里详细说了。（《走在教育的路上》)

班级文化氛围：

班级文化建设的问题其实说大也大，说小也小，文化建设问题是既没有上限，也没有最低标准的，要根据我们学校的具体经济条件选择最有效、最实际的班级文化建设项目，这个是有地域和条件限制的，但是不管怎样，我们做班主任的都不能忽视班级文化建设这一项。比如在经济条件不太好的情况下，可以利用学生的手抄报，书法作品，黑板报来渲染班级的文化氛围。

在我自己的教学中，我一直认为一个教师的人格魅力是最好的班级文化，是班级软文化，是触及心灵的文化。因为一个有着高尚的人格魅力的班主任，他本身就是一本活的教科书。这个教科书吸引着一颗颗纯洁的心灵，让这些心灵慢慢的凝聚在一起，形成一个有合力的优秀的班集体。

在教育教学中，我还信奉一句话：送给别人最好的礼物就是一个良好的榜样，老师要求学生做到的，自己也要做到，不然的话就会导致制度的无力。

爱孩子的班主任会琢磨班级怎么来管理，不爱孩子的班主任是抱怨班级无法管理，老师们，你有什么样的心态，就会有什么样的管理。最后一句建议：做班主任，要有一个享受教育的好心态！工作是福,享受生活，快乐工作！