抓住机会 让孩子好好学习中文

第一篇：抓住机会 让孩子好好学习中文

抓住机会 让孩子好好学习中文

今天，特别想和大家聊聊我对孩子学中文的想法。听到这个话题，或许你会想到目前社会的一种“很强音”：强调学中文，弘扬传统文化，同时让人感觉多少有些在“打压”英文学习。我首先表明，我这里提出的让孩子学好中文，并不是让孩子不学习英文，也完全没有抵制英文学习的意思。

想聊聊这个话题，实在是因为最近遇到了很多家长，他们即将带着孩子移民国外，担心孩子的英文跟不上，很紧张地向我咨询如何让孩子学好英文，以确保孩子在学校能迅速适应。

不过，我最想对他们说的是：如果您的孩子目前在中国生活，请千万抓住这个机会，让孩子学好中文。

我个人认为学好任何语言，关键只有两个：环境和努力。当孩子到了海外的全英文的环境，当英文成为他唯一社交语言，如果孩子感受到了学好英文的必要性，他一定会以很快地速度学好英语。通常在入校后的三个月左右他就慢慢自然流利地和同学们说英文了，然后在读写等各方面都会根据孩子本身的学习能力慢慢或者快快跟上。这个速度会让你吃惊，甚至不信，但我的一些移民海外的朋友的孩子们的经历确实就是这样的。所以，当父母的，只要孩子本身的性格身体智力都属正常，您真不用太为孩子的英文能力着急，他的语言上的进步会让你吃惊，让你满意。

我个人觉得，作为中国人，说不好中国话，看不懂中文书，不了解中国历史，倒是件可笑可悲的事儿。所以，放下对英文的担心，当

父母的，请静下心来想想：您是否积极鼓励孩子好好学习中文，培养孩子热爱中国文化历史，帮助他们了解中华文化的精髓？

虽然每一种语言都是很美的，也都是平等，我认为中文的学习是不容易的。如果孩子从小打下良好的中文的听力和口语基础，培养好的读写的能力，那么学习中文就会事半功倍。如果错过了打基础的阶段，再学中文就比较困难。尤其是如果孩子移民海外，中文基础本就不扎实，在海外学习中文多少会有“以水行舟”的感觉，孩子也会因为学习地不容易不顺利而排斥中文学习。

身处中国的家长们，您的孩子有了一个最好的学习中文的环境，请抓好这个机会。对于一个语言学习能力正在日益完善的小学适龄孩子，浸入在现有的中文语言环境，加以学校社会的各种资源，配合有效的系统的中文教学，会让孩子的中文学习事倍功半，会让他们更快地领会到中国文化的精华。

我在美国陪伴Leo上小学的时候就很吃惊于美国人对中文的“吃香”，已经有很多美国家长（非华裔）送他们的孩子去当地的中文班／中文学校学习中文。也已经有很多美国小学中学（甚至幼儿园）开设了中文作为第二外语。

文明古国所焕发出的巨大潜力和中国的崛起是造成汉语热最主要的催化剂。这么多年的改革开放推动了中外文化交流，中国灿烂的文化吸引了越来越多的外国人，让更多的外国人爱上了中国文化，因而也开始热衷于学习汉语。由最初以少数对中国文化感兴趣的个别学生，发展到后来逐步出现被中国的巨大发展潜力所吸引，抱着寻求未

来事业发展的实际目的而学习汉语的群体，发生这一变化的原因可能更多是因为中国的崛起。

通常，人们在决定学习何种语言时，往往会选择他们认为将来最有用的语种，而汉语就属于这样的语言。目前中国人的足迹和声音已经遍及全世界了，中国从金砖五国中脱颖而出，俨然已是全球政治经济金融文化最活跃的国家之一。日后的中国会更加活跃更加强大，更有话语权，更能引领全球的各种趋势。中国，势必作为一个大国强国，在二十一世纪的舞台，扮演它更有影响力的角色。

美国家长已经看懂中文的重要性，也看明白中文学习的难度，所以聪明的他们现在知道了从小就让孩子开始学习中文的必要性。那些即将带着孩子移民的家长，虽然有一天你会离开中国，但是，如果可以，趁着你和孩子还在这里，请开导他们，激发他们，鼓励他们，让他们学好中文，爱上国学，请给他了解并学习汉语博大精深的机会。

无论我们的孩子今后是在国内还是在国外发展，掌握好中文将会是他有明显优势的利器。他扎实的母语功底会让他有更广的知识面和更强的表达能力，他对中国文化的了将帮助他建立起来的独特的世界观。这一切会让孩子今后拥有更强的竞争力和特殊价值的人才，这也让他们更加游刃有余地作为国际人，更有自信，更加出色地活跃在中国和世界的舞台。

第二篇：怎样让孩子好好学习

现如今，学生不爱学习已成为家长和教师最为头痛的问题。他们总在抱怨，孩子太贪玩，厌学，甚至还出现了逃学的现象。其实，这个问题也一直在困扰着我，这里面的原因除了当今学习更具诱惑的东西过多，教师的课堂教学不能引起学生的兴趣外，这

其中也有我们如何对待孩子学习的问题。

一、书中阐述这几点：

他说，我坚定的相信，诱使儿童自觉地、刻苦地从事脑力劳动的一种最强有力的刺激物，就是赋于他的脑力劳动以人情昧，使他感到愿意给自己的亲人（妈妈、爸爸）带来喜悦是一种高尚的情操。

这句话是说，要让孩子感受到你对他学习的态度，但需要强调的不是批评与指责，更多的是一种激励和表达出你对孩子认真学习的由衷的赞扬和由他给你带来的欢乐的态度。想要使他竭力以此给父母亲带来欢乐，那你就要爱护、培植和发展他身上的劳动的自豪感，这就是说，要让儿童看见和体验到他在学习上的成就。不要让儿童由于落后而感到一种没有出路的忧伤，感到自己低人一等。„„要跟儿童一起为他的进步而高兴，关心他的成功和忧愁。

二、在学校，教师应做的：

要创设一个愉快、宽松的学习氛围，指导学生积极对待学习，并引导学生形成乐观、开朗、豁达的个性，树立良好的学习心态。为了使学生有强烈的学习兴趣，必须让他们有一种丰富多彩的、引人入胜的智力生活。当学生进入校门以后，不要把他的思维套进黑板和课本的框框里。也就是说，不能一味地要求学生识记、背诵。只有把记忆的努力和思考的努力结合起来，才能有真正的智力发展。于是，我带他们离开枯燥的课堂，走了出去。我带领学生去操场观察：秋天到了，小草有了哪些变化？下雨前，到小河边看看小鱼会怎样了？并想想看或者问问父母，产生这些现象是什么原因。

1、教师要有赏识意识，多看到学生的优点、长处，多鼓励、表扬，使学生对自己充满信心。

2、当孩子遇到挫折时，教师应该加倍关心他，不能责怪，应该站在孩子的立场去帮助他，鼓励他，这样孩子会更加喜欢你，愿意和你沟通，也愿意听你的话，好好学习了。

3、不爱学习的学生往往是学业上有困难的学生，教师应当给这些学生找一个或几个好的学习伙伴，经常和这些学生交流，他们的伙伴是爱学习的，有良好学习习惯的，他们之间就会互相影响，就会一起努力，一起好好学习。

4、在班级中树立学习上的榜样，让他们讲自己的学习方法或成功经验，使其他同学受之影响，也树立好好学习的愿望。

5、在班级中开展小组加分制，每周统计一次，评比一次，表扬一次，形成一种赶学比拼的学习氛围。

6、发现学生的一点点进步，就及时鼓励、表扬，让学生体验到自己在学习上的成就。

7、“爱学生”是学生爱学习的前提条件，让学生感受到教师对他们的温暖、期待和爱，他们自然而然会爱上你所教的这门学科。

8、教师应了解、掌握你所教的学生的心理特征，多与他们沟通、交流，想他们之所想，你才能征服他们，让他们心甘情愿的学习。

9、提高自己的课堂教学艺术，巧妙灵活的组织课堂教学，学生就不会因乏味而放弃学习。

10、不断地保持儿童跟家长的精神交往。

总之，他提的建议一句话以概之：读万卷书，行万里路。尽管他的建议里我们有些到目前还做不到，但我们应该努力往这方面去做。

第三篇：如何鼓励孩子好好学习

父母必读：如何鼓励孩子好好学习

您不应该说：学习是第一位的，什么时候都不能放松！

您应这样说：要努力学习，但是也要注意身体。

您不应该说：题目再难，只要多花时间，就一定能解出来的。

您应这样说：用功学习是好事，不过要量力而行，别让自己太累。学习、玩、健康，对孩子来说都一样重要

学习的问题，一直是父母和孩子的心头结。父母眼里只有成绩，孩子老是担心成绩差遭父母骂。父母要孩子把学习放在第一位，而孩子除了学习，还要玩乐。孩子们最常听的一句话就是：“赶快写作业去！”学习真的就重要到那种地步，宁愿以孩子的健康和快乐去换取吗？ 每个大人都是从孩童时代过来的，应该能够理解孩子好玩的天性。对于孩子来说，玩乐和健康跟学习是一样重要的。有健康的身体，有玩乐的轻松，才有精力把学习搞好。健康是资本，玩乐是放松。家长必须明白这一点。不要随便地就呵斥孩子“你给我学习去”。

让孩子在鼓励中感受到关怀

孩子如果每天回家都听到父母说：“好好学习去吧！”心里该是多么厌烦！他会觉得父母除了关心学习，根本不在乎他本人。这个时候，他对学习哪里会有好感呢？鼓励孩子学习，首先要给予他足够的信任，认为他可以做得好，其次是要他量力而行，除了学习，还要结合自己的实际，不要太劳累，不要太强迫自己。孩子听了父母这么说，感受的不仅是鼓励，还有来自亲人的最真诚的关怀，这会让他心里觉得温暖。同时，学习带给他的压力也因此而化解了。

鼓励孩子学习也要因人而异

孩子内向，每天一回家就只顾着埋头苦读，父母就必须想办法让他多跟其他的孩子一起玩，或者带他出去玩，让他减轻学习带来的心理上的负担。孩子做完功课，可以对他说：“现在功课做完了，你可以出去玩会儿，让大脑休息一下，这样明天才有精神学习新的功课呀。”或者说：“学习是很重要，但是不用这么拼命，咱们不急，一点点来。该玩儿玩，该学学。要把学习变成一件快乐的事。”

先了解清楚孩子的性情，再来对症下药吧！

第四篇：父母好好学习,孩子天天向上----《父母规》学习心得

父母好好学习，孩子天天向上----《父母规》学习心得

第一次听《父母规》是在9月27号的晚上和老公去火车站接大哥，他和一起学习回来的黄老师和木白老师到太原转车回临汾，一路上，木白老师一直说父母规好，而我见车站门口一男人和另一个女人吵架，甚至要动手时，就说了句，现在的女人说话太随意，男人也不再绅士，木白老师说，这就是父母规学习中的一部分，尤其是女德方面更是得好好地加强，一路上木白老师不停地说，我的大哥大卫老师要不是嗓子哑了，他更会把他所学到的东西全部说给我们，时间太短，从高铁站到火车站的路程感觉那么短，匆匆地告别，就盼着下次的相见。十一回老家的第一天晚上，大哥就打来电话说明天早上十点整在小龙人画苑开个座谈会。第二天早上我满怀期待带上孩子准时过去。大哥先讲了他们去听父母规时，要把《父母规》发扬光大的曲墨老师为了印刷父母规的书，把自己的宝马车换成了个二手普通车;全国成千上万个学习者、讲师，而通知他们联系他们进行学习、做讲座的就一人------范老师。大哥当时一边说一边抽泣了起来，而我内心也平静不下来，在物欲横流的今天，很多人都在追求金钱、地位、权利的同时，范老师和为《父母规》事业献身的老师们多么的纯洁、多么的无私，有这样一群心中有梦想的人，我还有什么理由不去好好学习？

我其实是个很感性的人，自己的情绪总是管理不好，当我生气、烦躁时，大多时候把这种负面情绪倒给了自己的孩子，嫌她慢，嫌她不写作业，嫌她起床晚了，嫌她。。。我有一万个理由去指责她，却没有发现孩子比我爱她还爱我，因为我给她的爱就是你听话，你得按我的意愿去做，却从没有去想过孩子愿意不愿意，孩子喜欢不喜欢。当我生了她的气我就不想理她，可是她却在我面前跳来跳去，给我讲笑话，哄我开心，好像没有发生过什么。自己也看过不少育儿的书，可是到了实际生活中还是控制不了自己的情绪，所以还是学习的不够。学习了《父母规》之后，让我深感自己做的不足，对孩子不只是物质上的帮助，更要有精神上的支持和鼓励，父母就是孩子的一面镜子，我们只有给他们树立好的榜样，他们才能是好孩子，而这个过程是要不断学习、不断修炼的。自己都没有做好，都是一个不合格的人，怎么去教育好孩子呢？所以我下定决心，一定要好好学习，好好反思自己，自己足够强大的时候才能去影响、帮助别人，对孩子也一样，感谢大卫老师让我认识了《父母规》，让我从无知走出来，去做一个身心更健全的人！

本文作者为《父母规》学堂第七期讲师班学员

山西太原英语周报社么宏燕

第五篇：帮助孩子好好学习有诀窍

帮助孩子好好学习有诀窍

孩子怎么了？孩子小小年龄就开始厌学，开始不喜欢学习，对学习没有兴趣。这让孩子的父母非常头痛，怎样才能帮助孩子爱上学习呢？看看这些有助于孩子学习的好建议吧：环境——“拓展环境”

为孩子提供更为丰富的信息采集环境；

至少每两周带孩子看“山”看“水”一次；

给孩子创设和其他小朋友沟通的机会；

选择一所适合自己孩子的幼儿园；

有目的带孩子去博物馆、书店、超市的场所；

细节——“关注孩子成长的细节，遇到问题解决掉”

请送给孩子有限制的礼物；

请向孩子提问“为什么”，并耐心回答孩子的“为什么”；

让孩子和大人一起相互关照，爱护；

好吃的，一定要先分给大家；

尝试照顾一群“小蚂蚁”；

引导孩子丰富表达，并实现孩子自己的愿望；

坚持和孩子一起阅读，并尝试用肢体表现出来；

经常地对孩子说：今天你高兴吗？

公式——“培育孩子的捷径”

兴趣形成的公式：好奇＋理解＋引导性＋再好奇＋再理解……≥兴趣的形成注意力培育公式：安全＋熟悉＋兴趣 ≥注意力

态度——孩子是父母生活的最生动的一部分

每天要保证至少2个小时以上能够和自己的孩子在一起；

至少每两周带孩子有目的的游玩、外出一次；

给孩子创设和其他小朋友沟通的机会；

选择一所适合自己孩子的幼儿园；

对家庭成员充满关爱；

帮助孩子理解大人的情绪和孩子自己的情绪；

对待孩子出现的问题，在了解其产生本质原因后，学会“忽视”；

总之，父母要多注重孩子的学习兴趣培养，这样才能让孩子的学习取得更好的效果。